在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中为自己喝彩篇一
“为自己喝彩”，它不会为了宣传某一精神，而是给予自己内心的一份鼓励；“为自己喝彩”，它不是为了让别人赞扬你的品质，而是给予自己内心的.一份信心。
夏日的夜是静谧美好的……
坐在家中的椅子上，板着脸，生气地想：不要再理小茜了，她是个不讲信用的人。星期一，到了学校，我总是可以不理会小茜，刻意地躲避她。放学后，她也跟着我，似乎想道歉吧，“哎呀！”小茜一下子坐到了地上，我连头也不会，径直走回了家。
晚上，小茜的妈妈向我讲述了前因后果。哦！我错怪了小茜，她是为了帮助别人才迟到的。书桌旁，放着一则“负荆请罪”的故事，文中的廉颇妒忌蔺相如的职位，几次三番地挑战蔺相如的极限，而蔺相如却若无其事，一直容忍着廉颇的不是，蔺相如的宽宏大量是廉颇是知道了自己的错误。蔺相如的宽宏大量怎能不让我敬佩呢？再想想我，就因为小茜帮助被人而迟到，就跟小茜闹别扭，蔺相如的宽宏大量与我的自私，小气相比，我真是不如啊！
第二天晚上，我去向小茜道歉，请她原谅我的唔知，小茜原谅了我，我们互相拥抱着，笑声在房子里回荡着…。
夏日的夜是静谧美好的，它让我挽回了即将失去的友情。
我为自己喝彩，不是想让别人赞扬我知错能改的品质，而是为了我长大了，能懂得古人对他人的无知，能宽宏大量，我为自己也能有知错就改的好品质而喝彩！
为自己喝彩，不单单是一种鼓励，还有对自己拿份好品质而喝彩。多为自己喝彩吧，它也可以使忧伤的心情变得开朗起来，对自己充满信心，不再停在原地。
初中为自己喝彩篇二
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的.平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
也许你是一只锻烧失败，一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹；可当你摒弃杂质，则泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间；可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪，站成了属于你自己的独立的姿态，不随意倒下也不黯然消失，便是你内在的价值。
也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋；但你仍可以为你曾经有过的存在而，你仍然可以为自己喝彩。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。
初中为自己喝彩篇三
胜利的希望在于坚持，哪怕一秒都可以，都会给人生带来不一样的光彩；胜利的希望在于喝彩，哪怕一句，都会给自己增添无穷的力量。
体育课上，老师要求我们以小组为单位比赛400米长跑。听到这一消息后，我何尝不是跟别人一样在叹息。
但是，当我的脚真正踩地在“起跑线”的那一刹那。我的心是激动的，更是喜悦的。随着一声“开始”，我跑了起来，我的腿和脚有节有奏的摆动着。“一二一二”的声音在我的心中回荡，真正的追逐赛才刚刚开始，同学们加速了起来，我也不例外。前两圈，我稳居第一，第三圈开始了，林静雯像打了鸡血似的飞奔了起来。这便使我急躁不安，生怕他瞬间超过我，渐渐地，我的腿脚失去了动力，像小马达的电不足似的，速度也慢慢的降下来了。此时此刻，我幻想着林静雯就在我旁边，和我并排长跑，我开始为自己加油。打气，像是提前为赢得这场比赛而喝彩，心情也慢慢调整了起来，“呼呼”我喘着粗气。
我加速，我奔跑，我发力，还有一圈！林静雯紧紧地追在我后面，我心中充满了无限的力量，疲惫，深深的抛在了脑后。
那一刹那，我的身体越过了那条胜利的红线！我……我……我太棒了，我赢了，我为我自己喝彩！坚持。不放弃。努力和为自己喝彩，这是成功的必备，也是胜利的希望！
我为我自己喝彩。
初中为自己喝彩篇四
田子震
我常常为自己喝彩，想知道为什么吗？因为我有与众不同的地方。
文章开头作者运用设置悬念法，引人入胜！
还记得那次足球比赛吗？作为队长的我一马当先，这句话是病句，应该改为：我作为队长一马当先，注意句子顺序要正确。带领队员奋勇的朝对方球门攻去。我带球向前突破，忽然，对方的两名防守队员一起向我进攻，意图将球断下。而我不慌不忙，身体向左一倾，接着将球一扣，就晃开了一名防守队员。这时，另一名防守队员也到了，我轻轻把球一抛，就跃过了那个人，然后带球向球门奔去，对方守门一看不好，赶快朝我扑来，我冷静的推射，攻破了对方的球门，就是这粒进球帮我们队锁定了胜利。
这段文字，动词运用连贯，通过连贯的动作刻画，将自己优秀的表现写了出来，为“为自己喝彩”这一主旨的突出，起到了突出的作用。
我不但球技出色，而且在朗诵方面也出类拔萃。在今年暑假的时候，仅仅学习了4个多月的我就奔赴了朗诵十级的考场。要知道，考出10级是多么困难呀，而且我学习的时间还是那么短，想到这些，我的心里就不停地发慌。在排队等候时，我又是练习发声，又是背诵作品，忙的不亦乐乎，满头大汗。再往旁边一瞧，那些久经沙场的考生们，有的在互相嬉戏，有的闭目养神，有的蹦蹦跳跳在热身，还有的在谈笑风生，相比他们的表现，我还真是“年轻”了点。终于考官把我们5个考生叫进了考场，我的心更加忐忑了。在其他四个考生结束后，我深呼了一口气，缓缓起身，走到台下，稳稳走了上去，接着就朗朗开口……..。朗诵完后，主考官向我投来了赞扬的目光，并对我大加好评。
一个月后在网上查到了成绩，我晋级了。当得知成功后，我兴奋地快要蹦到九霄云外了，忍不住为自己加油喝彩。是呀，只要用心去做，你就会获得成功！教师评语：
这篇文章主题明确，细节刻画生动，唯一不足的地方是，文中详略不明显，几乎没有略写，要知道红花还需要绿叶的陪衬，如果文章中只有详细地刻画，没有绿叶的陪衬，文章的主题很难鲜明地刻画出来的。所以建议你两个画面中找一处略写，详写的那一处，要把人物的肖像、动作、神态、语言、心理等刻画详细。
初中为自己喝彩篇五
其实你真的很棒！我在心中默默为自己鼓励，看着报告单上的优，心中开满了不能再甜的花。
马上就要期末考试了，我们每天都忙得像热锅里的蚂蚁，手上的老茧就不用说了，同学们，今天把ab两张试卷做完！。一个个不可违的命令布置下来，我的手还没休息好呢！回到家，我不停顿，顺势放下书包，拿出试卷开始做作业。这个字怎么写？为了不浪费时间，我打开手机打一下，接下来的试卷里有我不会的，但是最终，我还是坚持把它们学会了。我当时就觉得我还是很棒的，低声地说了一句你还是很棒的！
一节节主课从课堂表上滑过，语文课。老师翻了翻书，说春江潮水连海平，我毫不犹豫地举手回答说海上明月共潮生，老师笑着向我点了点头，下一个，斯帕拉捷是什么国家？在别人翻书的时候，我就反应出来，大声说加拿大！老师有一点惊讶，又有一点赞叹地说最近刘楚怡表现不错哦我笑着坐下了，心里觉得我还是挺棒的！
期末考试那一天，我装着满肚子的知识来到了学校，紧张？手抖？出汗？不存在的！他们都被我平时的学习给消灭了！卷子一发下来，旁边就有人小声说啊！这么难！我看了看试卷，全是我平时做过的，或者是我平时查过的，学过的！总而言之，这张试卷对我来说并不难！科没白费我那查资料的功夫！
果然成绩发下来不会让我失望，语文95，数学100，英语98。我拿着三好学生，回家时我大声对自己说你是最棒的！
我为自己喝彩！
初中为自己喝彩篇六
如果有人问你，你想为谁喝彩？也许有人会说，为刘翔喝彩！因为他夺得了亚洲人在奥运会110米跨栏项目中的第一枚金牌；也许有人会说为人民警察喝彩，因为他们付出了许多许多，维护了社会的治安。没错，这些人都值得我们喝彩，但我想说，我要为自己喝彩！也许你会大为惊讶，为什么要为自己喝彩呢？因为为自己喝彩是一种乐观的人生态度，是对自己的信任，它是人们前进的动力呀！
在一个晴空万里的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往奶奶家路上的那块凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼肿的。
于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。我见搬不动大石块，就想：既然硬的不行来软的。我想使巧劲，但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好办法。我不甘心的想：难道就这样放弃了吗?我抱着解除疑难的希望来，难道又夹着尾巴回去吗？我实在不甘心。就在这时我想起了上课时，科学老师说：“在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。杠杆是一种常用的简单机械。在生活中，我们可以用杠杆来撬起重物。”于是，我深受启发：我们也可用杠杆的原理来搬走这大石块。我从奶奶家里找来一根钢钎，把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中，做为阻力作用点，找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。我在钢钎的末端一用力，大石块便有了些动静，使劲用力，石头便慢慢地被我撬到路上，等我把石块滚到一边，并在大石块留下的坑里添满土，路面变得十分平坦。因为这件事，我要为自己喝彩！
还有我因为书本中的一个故事也要为自己而喝彩： 著名的古希腊哲学家苏格拉底有一个能干、忠实的助手，当苏格拉底觉自己的时日不多时，他想教化助手，把自己毕生思想的精华传给他，于是他把助手叫来，让助手去寻找一个合适的人选来传承自己的思想精华，想考验一下助手。但助手没有认识到自己的价值，没有为自己喝彩，他找来许多人，却都被苏格拉底拒绝了。半年后，苏格拉底即将去世，这时候他才把真相告诉了助手，助手很惭愧，同时也为失去了一次机会感到惋惜，但一切都已来不及了。现在,因为这个故事我认识到了为自己喝彩的重要性！
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，而是一种超脱高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。
我 要为自己喝彩！
易门县中屯小学六（4）班 苏煜涵 指导老师 张德旺
初中为自己喝彩篇七
我压抑着紧张的心情，在等候椅上准备着。看着同学们一个个演奏完并得到考官的认可后，我心里更加紧张，就像揣了一只兔子似的砰砰直跳，甚至都能听到自己的心跳声。
没错，我在参加二胡八级考试……
“32号，李英姿！”终于，考官叫到了我的名字。我深吸了一口气，站起身来，强作镇定地坐到考官面前，可是腿带着手中的二胡不由自主抖了起来。这时，旁边的老师给了我一个安慰的眼神。“放轻松……”，我暗暗告诉自己，在做了几个深呼吸后慢慢平静下来，开始演奏我日夜练习的考级曲目。
悠扬的乐曲从我的指尖倾泻出来，紧张的心情顿时化成了一个个动人心弦的音符，从琴弦上流泻下来，一去无回。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中缓缓走来。接着，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，以势不可挡的力量，表达出了我对二胡演奏的热爱。我沉浸在了自己的音乐中。
一曲完结，我长舒了一口气，心中的石头落了下来，大家似乎都沉浸在刚才的曲子中。忽然，同学们为我鼓起掌来，连考官都面带微笑，不住地点头。我在同学们羡慕的眼光中走出了考级教室。
在这之前，我最后一遍考前练习也十分不理想，心中气馁极了，干脆说：“大不了明年重考一次得了。”可是老师找我谈心，她鼓励的话让我从气馁走向希望，同学们对我信任的眼神使我重拾信心。
这次超水准的二胡演奏，老师的鼓励和同学们的信任使我受到了莫大的鼓舞。我也为自己的出色感到自豪。
我真棒，加油！
初中为自己喝彩篇八
尘世美，相守着各自的那个目标。即使终点漫漫，道路曲折，但永不停息前进的脚步，贡献彼此的泪和汗从不伪装，也不害怕自己走得缓慢，总有一天会到达成功的彼岸。
人生途中一路风景，也会因某个精彩的瞬间暂时停住流转的脚步，也许会与那跌跌宕宕周旋的筋疲力尽，打不轻易放弃，也没有终止旅程。三色石，牵绊不了进度，三叶草，陪伴着不却步，凭着各自坚持与领悟，铺造一条属于我们的道路。
也许我们只是注重于坚持，却忽略了给自己的喝彩。大声唱，唱出自己的闪亮，大声唱，为自己鼓掌。沮丧时，总会明显感到孤独的重量，多渴望向懂得的人借个肩膀依靠。人总是会有脆弱的时候，但不会因此而一蹶不振，这是因为对自己的喝彩给了自己信心。笑容在脸上，脱去沉重的阴霾，挥洒热情的汗水，给自己以用之不竭的动力。
新泰市青云街道办事处第一中学初三：沫子-sky