通过这次聚会，我们可以增加彼此的了解和交流。在接下来的演讲中，我将介绍一些成功的沟通技巧。最后，我希望通过这些范文的分享，能够激发大家对于演讲的热情，勇于表达自己的想法和观点。
四年级数学第六单元教学反思篇一
1.不辞而别：辞，告别。别，分离。2.慕名而来：慕，羡慕，仰慕。
3.星罗棋布：罗，罗列。布，分布。4.不毛之地：不毛，不生长庄稼。
5.妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。
七、按要求写句子
1.眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。(排比)
爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2.……可以……也可以……
阅读课外读物好处可多了，可以增长知识，可以提高写作水平，也可以陶冶情操。
八、填空
1.《特殊的葬礼》这篇课文运用了对比的手法，描写了巴西著名景观塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程以及人们失望、震惊，痛心、反思的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜环境，保护环境，爱护我们共同生存的家园——地球。
2.课文第三段写人们哀悼即将消亡的塞特凯达斯瀑布，同时也点明了中心：号召人们行动起来，保护自然生态环境，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。
3.《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。
4.“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
5.阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
6.园林工人的两个“不”字，首先是否定了作者问句中的意思。作者用的是反问句，意思是“地下有自然水管，就不要浇水了。”园林工人认为这是不对的。然后他用具体的劳动过程，还做了个洗脸的动作，说明浇水是为了让花草更干净、更漂亮，而这单靠地下的自然水管是做不到的。这也充分说明了阿联酋人民侍弄花草树木像爱护孩子一样精心。
7.《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
8.称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。
九、学会鼓励
1.“买了东西，我们就是消费者，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”
2.“俗话说‘失败乃成功之母’。这两次失败算什么?总结经验再来，你定会成功的!”
3.“宗家伟，你一直都是最棒的!你目前这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的!”
四年级数学第六单元教学反思篇二
一、判断题。
(1)一千一千地数，数十次是一万。
(2)最大六位数与最小六位数相差1。()
(3)两位数共有九十个。()
(4)8亿是8位数。()
(5)984650改写成万作单位约98万。()
二、选择题。
(1)最高位是万位的数是()。a.五位数b.六位数c.七位数d.十位数
(4)把594900四舍五入到万位约是()万。a.60b.59c.61d.595
(5)李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作()元。
a.64070b.6407c.6400070d.640070
(6)四十、四万、四亿组成的数是()。
(7)比最小的九位数少1的数是()。
三、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
230000=()万36700000=()万635000000=()万
四年级数学第六单元教学反思篇三
一、计算题。33%
1.直接写出得数。8%
4-1.9=8.5+0.15=2.5×98=?1.25×1.74×0.8=
0.43=??0.76÷0.04=??1÷23×49=??16×6÷16×6=
2.计算下面各题，能简便的要简便计算。16%
10-(5.9+16.5)÷2.512.5×0.25×3.2
3.求未知数。9%
二、填空题。27%(每题3分)
1.，某市实现生产总值二百七十亿零六百万元，横线上的数写作：(?)，“四舍五入”到“亿”位大约是(??)亿元。
2.23时=(??)分??5020立方厘米=(???)立方分米
3.5÷8=(???)40=15∶(???)=(???)%。
4.1~20的数中，既是2的倍数又是3的倍数的有(????)，既是3的倍数又是5的倍数的'有()。
5.吨是1吨的(???)(???)，是3吨的(???)(???)。
6.东沟村今年种植柳树与梧桐树棵数的比是5∶8，种植柳树的棵数是梧桐树的()%，种植梧桐树的棵数是柳树的()%。
四年级数学第六单元教学反思篇四
一、直接写得数。
36020
72040
118+72
1726
1307
2847
6十39
50(408)
14-6+23
(82+38)2
567－8
(6+8)8
二、填一填。
1、在没有括号的算式里，如果只有加、减或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算；有乘、除法和加减法，要先算（）。
2、一个算式里有括号，要先算（）。
3、计算882－15(3+38)时，先算（）得（)，再算()得（)，最后算（）得（）。
4、0除以一个（）数，还得0。
三、判断。（对的打，错的打)
1、64164=64（164）=1。（）
2、任何数和0相乘不得0。（）
3、275与125的差乘它们的'和，积是多少？列式为275－125（275+125）。（）
4、5+52=20（）
5、甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360。（）
6、（532－2555）41，先算减法，再算除法，最后算乘法。（）
四、选一选。（把正确的序号填在括号里）
1、和33056的结果相等的式子是（）。
a、33065
b、330(56)
c、33065
2、下列等式中不成立的是（）。
a、9+0=9
b、9－0=9
c、90=0
d、90=0
3、一箱饮料有6瓶，买了3箱共用72元，求平均每瓶饮料多少钱，列式正确的是（）
a、7236
b、723+6
c、72（36)
d、7236
4、25与5的和除340与100的差，商是多少？列式为（）
a、（25+5）（340－100）
b、340－10025+5
c、（340－100）十（25+5）
d、25+5340－100
5、李明用小棒摆了8个不相连的五边形，如果用这些小棒摆四边形，可以摆（）个。
a、10
b、9
c、8
d、7
五、脱式计算。
462－75425
28121220
89－（143－32)
(136－72)1216
(178+80)（142－99)
(373－185)1847
六、列式计算。
1、36与64的一半的和，是多少？
2、325减去135除以9的商，差是多少？
3、67减去13的差乘以4的积，再加上34，结果是多少？
4、480与160的差乘272与138的和，积是多少？
七、解决问题。
1、一个采煤队，今年第一季度每个月采煤数量如下表：
平均每月采煤多少万吨？
2、李力要写62个大字，已经写好了14个，如果他每分钟能写8个，还要几分钟写完？
四年级数学第六单元教学反思篇五
特殊(特别)预测(预料)滔滔不绝(口若悬河)培植(培育)适宜(适合)侍弄(侍候)夸张(夸大)讨厌(厌恶)埋怨(抱怨)凉快(凉爽)茂密(茂盛)
四、反义词
普通(特殊)汇集(分散)骄傲(谦虚)爱护(破坏)美丽(丑陋)源源不断(断断续续)贫瘠(肥沃)讨厌(喜好)强烈(微弱)茂密(稀疏)
五、选词填空
1.姐姐常(埋怨)弟弟多管闲事。(埋怨抱怨)
2.她绷着脸，向大家(抱怨)说：“他们怎么这样?”(埋怨抱怨)
3.园丁经过多次改良，又(培植)出了不少菊花新品种。(培植培育)
4.教师担负着(培育)一代新人的重任。(培植培育)
四年级数学第六单元教学反思篇六
一、我会填。
1、钟面上一共有个数字，短针是()针。
2、你早上大约()时起床，晚上()时睡觉。
3、一个数从右边起第一位是()位，第二位是()位。
4、10的前面一个数是()，后面一个数是()。
5、两个加数都是10，和是()。被减数是17，减数是7，差是()。
6、20里面有()个十。
二、我会选。
1、()时整，时针和分针完全重合。a、3b、6c、9d、12
2、分针指向()，时针指向几就是几时。a、3b、10c、12d、15
3、11时后1小时是()时。a、8b、12c、10d、11
四年级数学第六单元教学反思篇七
先根据题目的条件和问题列表整理，再列式解答。
（）人
收集废纸（）千克
（）人
收集废纸（）千克
2.先根据题目的条件和问题列表整理，再解答。
排球
每个（）元
买（）个
篮球
每个（）元
买（）个
足球
每个（）元
买（）个
3.一本故事书，小芳6天看了84页。照这样计算，还剩下的56页，还要几天看完？
（1）在下面的（）里填数。
（）页6天（）页？天
（2）估一估，看剩下页数需要的天数比6天多还是少？为什么？
（3）算一算，还要几天才能看完？
智力冲浪：
先列表再列式计算。
四年级数学第六单元教学反思篇八
四、词语搭配。
检验产品沙沙的落雪声温暖的鸟巢毕竟是件小事善良机智的九色鹿温暖舒适的巢穴
体格检查哗哗的流水声小鸟的鸣叫究竟想干什么神气十足的珍珠鸟无人知晓的情形
环顾四周琅琅的读书声悄悄地进发居然落到我身上深明大义的国王春光明媚的山林
五、近义词。
完全(彻底)红火(兴隆)懊悔(悔恨)一意孤行(我行我素)不由自主(情不自禁)
六、反义词。
熟悉(陌生)说谎(诚实)尖细(粗大)伤害(保护)危险(安全)相信(怀疑)
缩短(延长)机灵(笨拙)家喻户晓(无人知晓)
七、填量词。
两对珍珠鸟一卷干草四只笼子三盆吊兰五个球儿一声呼唤一只蜘蛛一张网
一台电脑一封信一扇门一轮圆月一弯新月
四年级数学第六单元教学反思篇九
一、生字词。
洁白如雪突发奇想滥杀无辜恩将仇报背信弃义肝胆相照开诚相见同舟共济
心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒不由自主郑重起誓物美价廉
二、字词。
瞅挨近咂嘴皇榜滥杀斥责纵身绿蔓住处调集调达泄露王妃一卷干草毕竟责任立即
三、组词。
咂(咂嘴)娇(娇嫩)蓬(蓬松)拨(拨弄)驱(驱赶)淘(淘气)浩(浩浩荡荡)址(地址)
砸(砸坏)骄(骄傲)篷(帐篷)泼(活泼)躯(身躯)陶(陶器)造(建造)扯(拉扯)
笼(笼罩)蔓(绿蔓)
(笼子)(蔓延)
四年级数学第六单元教学反思篇十
八、按要求写词。
1、表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追
2、形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏
3、描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严
4、描写调达的成语：背信弃义恩将仇报见利忘义忘恩负义
5、我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
6、现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹
7、含“手”的成语：手舞足蹈(形容高兴)妙手回春(医术高明)情同手足(形容亲密)心灵手巧(形容聪明)握手言和(重归于好)得心应手(形容熟练)
九、一字多义。
1、印在脑海里(留下痕迹)
2、好让我把钱寄给你(便于)
3、滥杀无辜(不加节制)
4、背信弃义(违背)
5、知恩图报(计划)
6、伴随(陪伴)7、信赖(相信)
8、粗暴(粗野)
9、探出头来(伸)
十、关于诚信的短语、名言。
1、人无信不立。
2、言必信，行必果。
3、君子一言，驷马难追。
4、火心要空，人心要实。
5、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知
7、君子养心莫善于诚。--------荀子
8、一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索
十一、动物喻人。
1、铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。2、哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。
3、替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。4、地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。
5、笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。6、变色龙：立场不稳，见风使舵的人。
四年级数学第六单元教学反思篇十一
一、从小到大排一排。
304152
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二、计算题
3＋8＝
9＋6＝
13－6＋1＝
9＋8＝
14－7＝
10－5＝
5＋8＝
19－9＝
6＋7－8＝
3＋3＝
15－5＝
8＋7＝
三、解决问题
1、树上有19只小鸟，第一次飞走了4只，第二次飞走7只。树上一共少了几只小鸟？
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2、一本科技书，我两天看了18页，昨天看了6页，今天看了多少页？
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3、16路公交汽车上有4人下车，现在车上还有8人，车上原来有几人？
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