方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学口算活动方案篇一
口算是学习数学的基础,为了激发学生对数学的兴趣,培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯,提高学生口算能力,使学生达到“重视口算”的要求,现将竞赛活动情况简要总结如下:
在比赛前,我们制定了详实具体的竞赛活动方案,方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定,并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。
参赛时,各班选手能严格遵守参赛纪律,认真答卷,书写工整,赛场秩序井然。赛后,教师认真批卷。
希望通过这次口算竞赛,学生能找到自己出错的原因,能及时、认真地改正试卷上的错误,并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯,改正马虎不认真的毛病,能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要查缺补漏,讲清算理,教给学生学习方法,指导学生不仅学会,而且要会学。另外,还要抓好专项训练,加大练习的力度,练习要做到有的放矢,有计划、有安排。争取不断提高学生的计算能力,提升学生的数学素养。
小学口算活动方案篇二
为拓宽学生的视野,增强学生学习数学的`兴趣,促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力,根据计划安排,经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动,现将有关事项通知如下。
2-6年级学生
与现行小学数学教材、数学学习有关内容,体现学习过程,反映学习方法,交流学习心得。
1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题,反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果,能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题,帮助学生完成小论文,但不能包办代替。
2、参评小论文的字数不作具体要求,一律用电脑打印,打印要求:a4纸。标题――小二、黑体,正文――四号、宋体,作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师,交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘-校内盘-行政办公室-数学小论文评比文件夹。
3、小论文形式上可以是数学童话,数学故事,调查报告,数学日记……
11月9日――11月20日
小学口算活动方案篇三
激发学生的.学习兴趣,营造良好的学习氛围,检测学生的口算能力,培养学生良好的学习习惯,发展学生的思维能力。
xx年12月24、25日写字课。
一―六年级全体学生。
1、试题内容:口算题50道,以本学期所学过的口算题内容为主。基础与拓展比例为8:2。
2、测试时间:15分钟。2:05预备进教室发卷,2:10正式铃响再开始答题,2:25下课铃声响马上停止答题,竞赛结束。
3、比赛方式:单人单座,各年级语文老师交换监考。
4、评卷:一、二交换,三、四交换,五、六交换阅卷,将结果全部登记上交教务处。
1、以年级为单位,根据成绩设奖,颁发“象山小学口算之星”的奖状。
2、以各班学生的口算成绩,综合评定,各年级评出两个口算优胜班。
小学口算活动方案篇四
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的`基本计算技能,既培养学生的观察力、记忆力及思维能力,又培养学生的竞争意识和竞争能力,同时强化数学基础知识训练,重视平时的常规性口算训练,全校将开展“数学口算比赛”活动。
1、参加对象:一至六年级所有学生。
2、比赛内容:各年级按教学进度编制相应的口算题,要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。
3、比赛时间:数学看护课。
(1)教师发放试卷,学生填写班级、姓名,学生不得答卷。
(2)学生统一时间答卷(答题时间为5分钟),监考老师自行控制时间。
(3)收试卷时所有学生不得答卷。
4、比赛地点:各班教室。
各班学生竞赛后,任课教师上报班级前5名,学校将对其进行表彰。
小学口算活动方案篇五
激发学生学习数学的积极性,巩固学生的口算知识,提高学生的口算速度,提升学生的计算能力。给学生提供展现自我成长的`平台,在参与竞赛过程中体验学习成功的快乐。
1、参赛对象:1-6年级全体学生。
2、活动方式:分必答题和抢答题。多媒体课件出示口算试题。每题一张课件,必答题每生10题,抢答题每个年级根据学生人数设置5-8题。
3、活动地点:西楼三楼多媒体教室
4、活动时间:9月29日(周日)下午第3-4节课。
1、以年级为顺序,从1年级到六年级依次完成必答题部分,抢答题部分以年级为小组从一年级到六年级依次完成。
2、学生看课件口算试题,回答完毕,给予“正确”或“错误”提示。
3、每题限制在5秒内口算完成。
评委老师:贺海霞、史立群、宫晓婕、张丽英
评分规则:必答题部分每答对一题计1分,抢答题部分答对一题计2分,答错一题扣0.5分。根据学生正确率评分,计分相同者根据学生回答速度决定最终获胜者。
一等奖:每年级1名。
二等奖:每年级1名。
自由抢答奖若干名