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学校管制刀具管理制度篇一
为了维护学校良好的治安秩序，保障正常的教育教学秩序，保护广大师生生命财产安全，杜绝管制刀具等物品进入校园，根据上级文件要求，结合我校实际，现制定本方案。
组 长：文xx副组长：金xx成 员：政教处行政人员及各班班主任。
1、每周一为定期清查日，各班主任利用晚自习对教室及附近区域作好清查，利用下了第二节晚自习至熄灯这段时间对寝室及附近区域作好清查；2、各班主任要不定期地对本班负责区域作好清查；3、政教处在内务和财产检查时要作好对管制刀具等物品的清查。
1、管制刀具、铁棍、钢管等器械；2、打火机、火柴等火种，烟花爆竹、煤油汽油等易燃易爆品；3、手机、mp3、mp4等不宜带到学校的物品；4、其它容易伤人及不宜带到学校的物品。
1、各班主任应将每周清查的情况如实填入《班级安全排查表》。如果发现有以上物品，应及时向政教处上报。
2、内务和财产检查时如发现有以上物品，应作好登记并及时向政教处上报。
3、学校将对清查行动的各类信息作好收集整理，发现重大情况及时上报。
4、对清查收缴到的物品和携带以上物品学生的处理。
（1）、对管制刀具、铁棍、钢管等容易伤人的物品和易燃易爆品予以没收。对携带者应及时通知家长来校配合教育，学校将视具体情况给予纪律处分，情节严重或屡教不改的送司法机关处理。
（2）、对手机、mp3、mp4等不宜带到学校的物品保管好，通知家长前来领取。对携带者做好教育。
1、要大力宣传携带管制刀具、易燃易爆品等物品进入校园的危害性，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具和易燃易爆品的违法性和危害性，主动远离刀具和易燃易爆品。要教育学生不得携带影响学习的不宜带到学校的各类物品。
2、各班主任要深入学生实际，了解学生思想动向，发现学生之间的矛盾并作好化解和教育。同时各班要开展检举揭发，及时发现坏人坏事并做好处理。
3、在每周定期清查日进行清查时，各年级政教负责人要组织本年级组班主任统一行动，密切配合，协同作战。
4、各班主任要多深入教室寝室，作好不定期清查。
5、清查行动中应对抽屉、床底、箱子、席底、门角等各个地方认真检查，做到清查彻底，不留盲区。
6、对清查收缴工作走过场、敷衍了事的将给予通报批评；因工作失责造成严重事故的，将报上级按政纪及法律程序处理。
学校管制刀具管理制度篇二
为维护学校正常教学秩序，保障广大师生人身安全，特制定我校校园管制刀具排查制度如下。
一、组织领导
在我校成立校园管制刀具排查工作领导小组。组 长：李xx
副组长：
南春花 刘xx 成 员：学校全体教师
各班班主任负责专项行动的组织协调和信息上报工作。
二、治理内容
学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具。
三、工作措施
（一）各班主任要做好日常检查与发现工作。尤其是班主任老师，在工作中要做到高度重视，细致入微，一个环节、一个部位、一个学生都不能疏忽大意。要把“禁止管制刀具进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。
各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行处理。
（二）进一步严格节假日值班制度。值班人员24小时坚守工作岗位，认真履行工作职责。严格实行来客登记制，对不明身份的人进入校园要严格盘查，尤其是社会闲杂人员，精神病患者或借招生推销等为借口的人员，要提高警惕，不得擅自准许进入学校。同时发现带有管制刀具的可疑学生于第一时间报值周领导并强行扣留，同时报告学校处理。
切实加强值班教师、护校队的值班管理和防范工作。值班教师在在课余时间，要加强校园巡查，尤其是在教室、操场进行经常性的督查，一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园伤害事件发生。
四、集中教育与排查时间
每学期开学第二周以内，必须组织专项排查和教育工作。针对小学生特点，该项工作的重点应该以教育和预防为主，以发现和及时收缴为主，要充分发挥校园安全小卫士的作用，做到及时发现，驾及时处理，及时教育。
五、基本要求
（一）在开展该项工作中要注意方式方法，注重宣传教育，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离管制刀具。
（二）要严格落实校园安全工作制度，进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，全面提升学校自身的安全管理水平。
（三）切实加强对校园及周边的治安管理经费投入，落实人防、物防、技防措施，切实提高学校发现能力、自防能力和自护能力。
（四）要进一步加强对学生的思想教育、法制教育和安全防范知识教育，增强他们的法制意识和守法观念，提高抵御不法侵害的能力。
（五）要加强协作配合。学校要切实加强与席王警区的协作配合，互通信息，形成工作合力，及时把各种安全隐患消除在萌芽状态。
学校管制刀具管理制度篇三
近年来，随着社会的快速发展，学校安全问题也逐渐引起人们的关注。为了保护学生的安全，学校普遍采取了一系列的安全措施。其中，对学生随身携带的管制刀具进行检查和管制，成为了学校安全管理的重要一环。在进行了一次关于学校检查管制刀具的活动后，我深刻地体会到了学校安全工作的重要性和艰巨性。以下是我的心得体会。
首先，学校检查管制刀具是有效遏制校园暴力的重要手段。管制刀具是校园暴力事件中常见的凶器之一，学校对学生随身携带的刀具进行检查，能够有效地控制学生之间的暴力冲突。通过此次检查活动，我发现很多学生随身携带了一些锋利的刀具，并对此感到非常震惊。如果学校不严格检查和管制这些刀具，难以想象会发生多少悲剧。因此，学校检查管制刀具，可以预防和遏制校园暴力事件，确保学校安全。
其次，学校检查管制刀具能够培养学生的自律意识和责任感。在这次活动中，学生被要求主动交出自己携带的刀具，并且在收集这些刀具时，身边没有监控和警察的存在。这样的活动能够让学生明白，自律和负责任是每个人应该具备的品质。同时，学生也意识到，学校安全是需要每一个人共同维护的，不能仅仅依靠学校的管理措施。只有每个学生都自觉抵制暴力，作出正确的选择，才能更好地保护自己和他人的安全。
此外，学校检查管制刀具也可以引导学生正确看待刀具。在社会中，刀具作为一种工具被广泛使用，但是它也可以成为危险的凶器。学校检查管制刀具的活动，可以让学生明白刀具的使用必须在一定的范围内，并且要有合法的理由和目的。只有遵守法律法规，正确使用刀具，才能避免危险和伤害的发生。通过这次活动，学生们也对刀具有了更深入的了解，对违规携带刀具的危害有了更加清晰的认识。
最后，学校检查管制刀具还能够增进师生之间的相互信任和沟通。在这次活动中，学校领导、教师和学生们共同参与，共同努力，协力推进学校安全工作。这样的活动，不仅让学生感受到学校的关爱和关心，同时也拉近了师生之间的关系。学生们会意识到，学校的管理措施是为了他们的安全而存在的，而学校也体现了对每个学生的重视和关心。师生之间通过这样的活动可以获得更好的沟通机会，更好地了解彼此，建立起互相信任的关系。
总而言之，学校检查管制刀具的重要性不言而喻。这种安全措施不仅能够有效遏制校园暴力，培养学生的自律和责任意识，引导学生正确看待刀具，还能够增进师生之间的相互信任和沟通。通过这次活动，我深刻体会到了学校安全工作的重要性和艰巨性，也明白了自己作为学生应该怎样去维护学校的安全。只有共同努力，才能创造一个安全、和谐的学习环境。
学校管制刀具管理制度篇四
近些年，校园安全成为社会关注的焦点之一。为了确保校园的安宁与和谐，学校开始加强对学生携带管制刀具的检查与控制。近日，我校也进行了一次全校范围内的检查行动，并对此有了一些心得体会。
首先，学校检查管制刀具是确保校园安全的一项重要举措。管制刀具的携带无疑增加了校园暴力事件发生的可能性，因此，对学生是否携带管制刀具进行检查是预防校园暴力的重要环节。学校通过此次行动向全校师生传达了一个明确的信息：管制刀具是被禁止携带的，学校将严防此类刀具进入校园，确保师生的生命安全。
其次，学校检查管制刀具需要统一的标准与程序。在此次检查行动中，学校明确了携带管制刀具的范围和类型，并准备了专门的检查人员，确保了检查的公平性和公正性。在检查过程中，学校对师生制定了明确的规定，要求师生积极配合，并严厉制止任何违反禁止携带管制刀具规定的行为。这种统一的标准与程序能够提高行动的效率和结果的准确性，也能更好地维护学校的纪律与秩序。
第三，学校检查管制刀具需要理解与尊重。虽然携带管制刀具是违法行为，但是在检查过程中，学校需要理解学生的心理与情感，尊重学生的尊严和权益。有些学生可能会出于个人安全原因购买并携带刀具，因此，在没有恶意和威胁的情况下，学校应该通过沟通和解释，帮助学生认识到携带刀具的危害性，引导他们遵守校规，维护校园的和平与安全。
第四，学校检查管制刀具要与家长密切合作。学校检查管制刀具不仅是对学生的关心和保护，也是对家长的一个交代和承诺。因此，学校需要与家长密切合作，共同营造一个安全的学习环境。学校可以通过与家长的电话联系、家长会等方式，及时向家长传递检查行动的信息、要求和效果等，增加家长的参与感和信任度。
最后，学校检查管制刀具是校园教育的一部分。学校在检查管制刀具的同时，也要对学生进行相关的教育与引导。学校可以通过开设安全教育课程、举办校园安全活动等方式，增强学生的法律意识和安全意识，引导他们远离暴力和危险。
综上所述，学校检查管制刀具是保障校园安全的重要举措，需要统一的标准与程序，并理解与尊重学生的心理与情感。学校检查管制刀具还需要与家长密切合作，共同建立一个安全的学习环境，并通过相关的教育与引导，提高学生的安全意识和法律意识。通过这次检查行动，我们相信学校将能够更好地确保校园的安宁与和谐。
学校管制刀具管理制度篇五
近年来，校园暴力事件频发，学校安全问题成为社会关注的热点话题。为了确保学生的安全，学校实施了严格的管制措施，其中之一就是对刀具的检查。我最近经历了一次学校对刀具的检查，深感这一措施的必要性和重要性。通过这次检查，我对于刀具的危害有了更深刻的认识，也明白了保护个人安全的重要性。下面我将从学校检查刀具的目的、检查的具体过程、刀具的危害、如何防范刀具危险以及个人心得体会五个方面展开阐述，希望能够引起大家的重视。
首先，学校检查管制刀具的目的是确保校园安全。学校是学生学习的场所，安全问题必须得到重视。刀具作为一种常见的暴力工具，具有极高的危险性，一旦落入意图恶意使用者手中，后果难以估量。因此，学校为了保障师生的安全，采取了检查管制措施，以杜绝刀具对校园安全造成的威胁。
其次，学校对刀具的检查过程是合理规范的。在检查前，学校会提前通知学生在指定时间将刀具交给老师集中保管。检查时，老师会逐一检查每个学生携带的物品，包括书包、文具盒等。学生只需将刀具主动交出即可，老师会把刀具存放在专用的存放箱中。此次检查，老师们非常认真仔细，严守纪律，体现了学校对校园安全的高度重视。
接下来，我更加深刻地认识到刀具的危害。刀具是一种杀伤性极强的凶器，用来攻击他人时能够造成严重的伤害。尤其在学校这个封闭的环境中，一旦出现刀具伤人事件，后果将不堪设想。刀具的危害不仅体现在攻击他人上，也存在着自伤和事故伤害的风险。因此，学校严格管制刀具，确保校园的安全和和谐。
然后，如何防范刀具危险成为我们思考和关注的重点。首先，学校需要加强对校园暴力的宣传教育，使学生认识到暴力行为的危害，养成良好的道德观念和行为习惯。其次，学校应建立完善的安全防范机制，加强校园安保力量，增加巡逻的频率和范围。此外，学校与家长、社会力量之间的沟通合作也很重要，共同关注和维护校园安全。
最后，我对这次学校检查管制刀具的体会是：保护个人安全是每个学生的责任。作为学生，我们应该充分认识到刀具的危害，增强安全意识，做到不携带刀具，不使用刀具。同时，学校的做法也提醒了我们在校园中要遵守秩序，共同为创造一个安全和谐的学习环境而努力。
总之，学校检查管制刀具的举措是防范校园暴力的必要手段。这次检查让我深刻认识到刀具的危害，并增强了个人安全意识。我们要共同努力，营造一个安全和谐的学习环境，为实现教育事业的蓬勃发展贡献力量。