范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
亲子阅读主持词篇一
亲子共话阅读是一种亲子活动，让父母与孩子一起阅读同一本书，并进行交流讨论。这种活动不仅有助于增进亲子之间的关系，还能提高孩子的阅读能力和思维能力。在亲子共话阅读的过程中，我和孩子都有很多收获和体会。
首先，通过亲子共话阅读，我发现孩子在阅读中变得积极主动。开始的时候，孩子对阅读不是很感兴趣，总是喜欢做其他的事情。但随着我们一起读过几本书后，孩子开始主动提出要和我一起读书，每天读几页。而且，孩子会主动找到一些相关的图片和资料，进行更深入的学习和探索。亲子共话阅读让孩子懂得了阅读的乐趣，明白了阅读对自己的成长和学习有多么重要。
其次，亲子共话阅读为孩子提供了一个与父母交流的平台。在平常的生活中，父母往往因为工作忙碌而无法和孩子进行深入的交流。而通过亲子共话阅读，我们每天都可以从书中找到话题，进行探讨和分享。这不仅加深了父母与孩子之间的亲情，还增进了我们之间的理解和沟通。孩子可以借助书中的故事情节和人物，与父母分享自己的想法和感受。而在亲子共话阅读的过程中，我也会倾听孩子的发言，给予肯定和鼓励，从而增强孩子的自信心和表达能力。
再次，通过亲子共话阅读，孩子的阅读能力得到了提高。每次和孩子一起读书时，我都会陪孩子一起阅读，并给予一些指导和解读。比如，我会问孩子一些关于故事情节的问题，引导孩子思考；我会向孩子解释一些生词和难句，帮助孩子理解故事的内涵。通过这种方式，孩子的阅读能力逐渐增强，不仅可以读懂故事的内容，还能理解故事背后的道理和教益。而且，通过一起分享的方式，我也有机会教会孩子一些阅读技巧和方法，比如如何提取主题思想，如何找出故事中的隐喻等。
最后，在亲子共话阅读的过程中，我发现孩子的思维能力有了明显的提高。在我们的讨论中，孩子会提出一些独特而有深度的想法。孩子会关注故事中的细节，从中发现线索，并与自己的生活经验进行联系。孩子会提出一些有趣的问题，引导我们一起思考。通过亲子共话阅读，孩子的思维能力得到了锻炼和发展，不断地进步和成长。
总之，通过亲子共话阅读，我和孩子都受益匪浅。孩子变得更加积极主动、思维开阔，而我也更加了解孩子，并建立了更深层次的亲子关系。因此，我会继续鼓励和支持孩子进行亲子共话阅读，相信这将成为我们共同成长的重要经历。
亲子阅读主持词篇二
近年来，随着互联网的快速发展，人们的阅读习惯也发生了很大的变化。面对着电视、手机和平板电脑的诱惑，越来越多的家长和孩子们开始忽视了亲子阅读的重要性。为了改变这一现象，中班举办了一次亲子阅读活动，让家长和孩子们重拾阅读的乐趣，我参与其中并深有体会。
亲子阅读活动的目的是引导家长建立正确的阅读观念，培养孩子的阅读兴趣，以及促进亲子间的互动与交流。这次活动的主题是动物世界，每个家庭都准备了一本与动物有关的图画书。活动正式开始前，老师给我们分享了亲子阅读的好处和阅读技巧，让我们更好地理解了此次活动的意义。
在图书馆里，我们找到了一个安静的角落。孩子们兴奋地翻找自己喜欢的故事书，家长们则拿出准备好的书，开始为孩子们讲故事。我为我的孩子选择了一本关于大象的图画书。故事中，大象勇敢地穿越沼泽地，寻找失散的家人，最终成功地与家人团聚。我将这个故事讲给孩子时，我不仅生动地讲述故事情节，还模仿了动物的声音和动作，让孩子更加投入其中。
通过这次亲子阅读活动，我体会到了阅读的力量。在阅读的过程中，孩子们通过观看图画，倾听故事，学习了动物的习性和生活方式。同时，他们还参与到讲故事的过程中，培养了自己的表达能力和创造力。除此之外，亲子阅读还增进了家长与孩子们之间的亲密关系，激发了彼此间的情感交流，让家庭更加温暖和谐。
值得一提的是，亲子阅读不仅是一次阅读的机会，还是一次展示的舞台。活动结束后，每个家庭都有机会分享自己的阅读心得和感受。我记得有一位家长分享了她与孩子一起阅读《小猪佩奇》的故事，孩子通过与家长一起阅读，学会了用英语说一些简单的词语，这让家长非常骄傲和感动。
总的来说，这次中班亲子阅读活动给我留下了深刻的印象。阅读对于孩子的成长和家庭的建设都有着重要的意义。作为家长，我们应该时刻关注孩子的阅读习惯，给他们提供多样的阅读材料，并与他们一起分享阅读的乐趣。只有在家庭和学校的共同努力下，我们才能让阅读在孩子们的心中深深扎根。
亲子阅读主持词篇三
国庆节里的一天，我们全家举行了一场别开生面的游戏比赛——钓瓶子。
赛前，我们做了认真的准备。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的`顶端拴了根小细绳，绳头上又横着系上一根小木棒，用来做钓具。妈妈找来一只酒瓶子。我则用粉笔在地面上画了两个圈，一个圈内放瓶子，一个圈内站人。我和爸爸对手赛，妈妈当裁判。
比赛开始了，按照抽签顺序，爸爸先上场。别看爸爸年龄不轻，却仍然是一个火性子脾气。爸爸甩开钓竿，就慌慌忙忙向瓶口钓去。谁知那钓竿却一点儿也不听话，总在瓶口打转转，就是钻不进瓶口去。爸爸越紧张、越急躁，钓竿就越握不稳，而钓钩却也在旋转。开始，钓钩还能碰到瓶口呢，后来连瓶子也沾不上了。尽管爸爸急得一身汗，也丝毫不顶用。时间一分一秒地过去了，不一会儿，规定的五分钟到了。妈妈一声哨响，爸爸扫兴地离开了钓位。
轮到我钓了，我也有点沉不住气。拿起竿子，就急着向瓶口钓去，结果和爸爸一样，钓钩老在瓶口周围晃来晃去。站在身旁的妈妈一边鼓励我，一边安定我的情绪，说：“你爸爸吃亏就吃在沉不住气，你可要沉住气啊！只要有耐心，认真对待，就一定会成功的！”妈妈的话使我增强了勇气和信心，我放下钓竿，调整姿势，然后拿起钓竿，憋着气，又将钓钩慢慢向瓶口靠近。很快，钓钩又落在瓶沿上，我小心翼翼地调整着钓绳。忽然，钓钩钻进瓶里，我迅速将绳子放松，接着，又猛地往上一提，钓钩卡在了瓶脖子的下边。“钓上来啦！”“钓上来啦！”我高兴地一蹦三尺多高。
这是一次多么有趣的家庭游戏比赛啊！
亲子阅读主持词篇四
今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。
晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗？”我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗？”“能！”我肯定的回答道。
通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的'双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。
亲子阅读主持词篇五
这个星期我从学校图书馆借了一本科普书籍，名字叫《马小跳爱科学——冬》，拿回来以后，我就津津有味地看了起来，妈妈看见了就和我一起看。
当我们看到“盐的功过”这页时，妈妈突然抬起头问我：“你知道盐是好东西还是坏东西吗?”我回答道：“当然是好东西了，因为盐是我们生命不可缺少的东西呀！你看书上不就这样写着吗？”妈妈说：“你只答对了一半，盐也会造成疾病，比如吃过多的盐，会引起血管硬化，造成高血压、心脏病等等，严重的会失去宝贵的生命。”我听了吓了一跳说：“我再也不吃盐了。”妈妈说：“书上后面不是写得吗，适量吃点盐的.，对身体有益，多吃盐会对身体有害。”
听了妈妈的话我以后一定多看书，多了解一些科学知识。
亲子阅读主持词篇六
今天是5月24日星期六，妈妈终于有时间陪我一起读书了！
我拿着早就准备好的.《三国演义》，拉着妈妈坐在了沙发上。
《三国演义》一共有三十三个回合，分别是：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄，斩颜良诛文丑，千里走单骑，古城会，官渡之战，刘备投刘表，马跃檀溪。三顾茅庐，火烧博望坡，长坂坡，舌战群儒，群英会，草船借箭，借东风，火烧赤壁，智取南郡，巧借荆州，赔了夫人又折兵，三气周瑜，割须弃袍，截江夺阿斗，单刀会，水淹七军，走麦城，张飞损命蜀主兴兵，火烧连营，孔明南征，七擒孟获，空城计，五丈原，三国归晋。
我和妈妈首先了解了一下《三国演义》，《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。这本书描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏.蜀.吴三个政治，军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。
了解完毕，开始阅读了。第一回讲述了有一天，关羽，刘备，张飞在桃园结为三兄弟，第二天，他们立即着手打造了兵器，刘备打了一对双股剑；关羽打了一口青龙偃月刀，重八十二斤；张飞打造了一条丈八点钢蛇矛，便上了战场，开始军事争斗。
“草船借箭”这个故事是：三国时期,周瑜与曹操大战,因为当时周瑜军中缺乏武器——箭,孔明就使用计策把20只船全部插满草把子,驶向曹军军营,然后击鼓,让曹军以为周瑜来攻打他们，曹军就把如雨的箭射出来,孔明坐在船仓里.等到20只船插满箭后就调头把船划回自己的营地,经过清点共有10多万只箭，刚好补足了周瑜军队缺乏的兵器。
这本书让我知道了许多事情，这本书的作用太大了。
亲子阅读主持词篇七
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，它不仅能够增强家庭成员的情感联系，而且还能够培养孩子的阅读习惯和能力。在我上初中时，我家开始了亲子阅读的活动，这给我留下了深刻的记忆，也让我受益匪浅。下面我将谈谈我在亲子阅读中的心得体会。
第一段：选择阅读材料是关键
亲子阅读的成功与否，很大程度上取决于所选择的阅读材料是否适当。在初中阶段，自己更加喜欢探究世界、发现事物的故事。所以，我和父母一起阅读了许多神秘探险、未知科学、文学名著等等题材广泛的书籍。其中许多书中描绘的真实历史、科学原理和道理是看电视和上课永远体验不到的，而且正是这些知识点让我不断思考，提高了思维能力。
第二段：深入交流，激发思考
阅读是一种相对单向的活动，但是在亲子阅读中，必须要实现双向交流，而这种交流不仅可以促进彼此间的感情，还能够激发出更多的思考和启示。因此，在亲子阅读过程中，我们家习惯于互相发问、提出疑问、分享个人看法，慢慢地我们不再是单纯地阅读，而是透过文字去思考问题。这种交流的精神让我记忆犹新。
第三段：家长的示范作用至关重要
家庭教育是一种无形的教育，而亲子阅读就是家庭教育中的一个方面。在我家，父母在亲子阅读中展现出的示范作用是至关重要的。他们读书的姿态和方法让我感觉到了阅读的乐趣和锻炼思考的必要，使我自助自律地培养了读书的习惯。我的成长过程中很多决定都受到了他们的影响。
第四段：培养兴趣，坚持不懈
成功的亲子阅读是长久的沉淀和思考。因此，家长要耐心跟孩子一起阅读同一本书，慢慢地在孩子脑海中留下思考和启示。这也意味着，家庭成员要忍受彼此的不足，才能在不同年龄段共同享受阅读的盛宴。在家庭阅读中，我们发现了阅读带来了很多趣味，充实了我们的生活。
第五段：那些书籍伴随我成长
走过初中阶段的我才发现，在亲子阅读中，那些曾经在孩提时阅读并且珍爱的书籍中蕴含着最为深邃的思想和更为深远的影响。这些书让我受益终身，是我成长为独立思考能力强大的人的催化剂。这也是父母为我选书培养成效的体现。亲子阅读不是一种退休时才会想起的活动，而是一个可以长期跟随，伴随自己一生的收获。
结语：
总之，亲子阅读对于我们家庭有很大的作用。家长选书启发思维、交流共享好书、忍耐耐心跟孩子阅读书籍、每个阶段有不同类型书籍的关注等等，这些都是亲子阅读的重要组成部分。在亲子阅读的机会里，父母与孩子不再只是父母与孩子，而是一起学习、一起进步，一起创造更美好的家庭氛围。
亲子阅读主持词篇八
第一段：介绍亲子阅读的重要性及其对亲子关系的影响（200字）
亲子阅读是指家长与孩子一起阅读并交流的活动。这不仅可以培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，也是增进亲子关系的一种有效工具。在现代社会中，众多儿童被智能手机、电视等媒介所吸引，忽视了阅读的重要性。因而，亲子阅读具有重要意义，并且可以成为亲子间建立深厚联系的桥梁。
第二段：亲子阅读可以启发孩子的想象力与创造力（200字）
当家长与孩子一同阅读绘本时，孩子会受到书中插图、情节和文字的影响，激发他们的想象力和创造力。孩子可以根据作者的描述，构建出一个个奇妙的场景和形象。这种想象力的培养对孩子的发展具有非常重要的意义，它有助于他们更好地理解抽象概念和提高解决问题的能力。通过亲子阅读，家长还可以为孩子提供更广泛的阅读选择，丰富他们的知识储备，开拓他们的思维。
第三段：亲子阅读有助于建立亲子间的沟通桥梁（200字）
亲子阅读不仅仅是父母与孩子共享的读书时间，更重要的是在这个过程中的交流。在阅读时，家长可以与孩子一起讨论书中的情节和人物，了解孩子对书籍的理解和感受。这不仅能促进家长与孩子之间的深入沟通，还能增进双方的理解和信任。除此之外，亲子阅读也为家长提供了一个了解孩子内心世界的途径，通过观察孩子在阅读中的反应，家长可以更好地了解孩子的兴趣爱好、价值观以及对世界的理解。
第四段：亲子阅读培养孩子的情感和情商（200字）
亲子阅读时，孩子可以感受到父母的陪伴和关爱。这种陪伴和关爱有助于建立良好的亲子关系，并培养孩子的情感和情商。在阅读中，家长可以为孩子创造轻松的氛围，与他们共同度过愉快的时光。这样的亲子关系可以使孩子对自己的情感有更好的认知，并学会相互理解和关心他人。此外，阅读中的情绪描写也可以帮助孩子更好地理解情感，提高他们的情商。
第五段：总结亲子阅读的益处及实施建议（200字）
综上所述，亲子阅读对于孩子的成长和亲子关系的建立都具有重要的意义。家长应该重视亲子阅读，为孩子创造阅读的环境和时间。同时，家长应该选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，与孩子共同沉浸在阅读的世界中。在阅读过程中，家长应该发挥引导和启发的作用，与孩子交流心得和体会，增进彼此的了解。通过亲子阅读，我们不仅可以培养孩子的阅读兴趣和能力，还可以增进家庭间的情感纽带，滋养亲子之间的深厚情感。
亲子阅读主持词篇九
今天，我读了一本书叫《十万个为什么》，其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。希望浓郁的书香能让孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒发。
发自肺腑，语言会更生动，人物会更鲜明。女儿通过阅读有了长进，懂得了书的内涵，浓浓书香飘进了她的'书房，更飘进了她的心房，她从书中的懂得了很多做人做事的道理。
亲子阅读主持词篇十
第一段：引入亲子阅读的重要性（200字）
亲子阅读作为亲子互动的一种方式，能够促进儿童的智力、语言、情感和社交发展。而不同的节气则为亲子阅读提供了更多的主题和内容，同时也能让孩子更好地了解中国传统文化、习俗和节庆。因此，亲子阅读节气已成为了越来越受欢迎的一种文化活动，越来越多的家庭开始将其列入日常家庭活动的必备项目。
第二段：春季节气中亲子阅读的实践（250字）
春季是一个充满生机和希望的季节，而与其相关的节气也是多种多样的。通过阅读春季节气相关的故事、传说、文化背景等，孩子们可以更好地体验春季的欢乐和意义。例如，清明时节要烧纸、扫墓和祭祖，孩子们可以通过阅读相关的绘本、故事来了解和参与这些传统活动。而寒食节和谷雨等节气，则可以讲述关于春耕、恢复生机和祈求丰收的传说和故事。
第三段：夏季节气中亲子阅读的实践（250字）
夏季是一个充满热情和活力的季节，而与其相关的节气也多种多样。通过阅读夏季节气相关的故事、传说、文化背景等，孩子们可以更好地体验夏季的欢乐和意义。例如，端午节可以讲述关于屈原、龙舟、赛龙舟等有趣的传说故事，并制作粽子和挂菖蒲来庆祝。而夏至和小暑等节气，可以讲述关于防暑降温、摄取清凉食品和饮品等习俗和生活方式。
第四段：秋季节气中亲子阅读的实践（250字）
秋季是一个丰收的季节，而与其相关的节气也是多种多样的。通过阅读秋季节气相关的故事、传说、文化背景等，孩子们可以更好地体验秋季的丰收和意义。例如，中秋节可以讲述关于嫦娥、玉兔、月饼等有趣的传说故事，并制作月饼和赏月来庆祝。而秋分和寒露等节气，则可以讲述关于收获、转换季节和保健的传统习俗和生活方式。
第五段：冬季节气中亲子阅读的实践（250字）
冬季是一个祥和安静的季节，而与其相关的节气也是充满意义和温情的。通过阅读冬季节气相关的故事、传说、文化背景等，孩子们可以更好地体验冬季的幸福和意义。例如，冬至可以讲述关于吃汤圆、煮饺子、补血养生等传统习俗和生活方式。而小寒和大寒等节气，则可以讲述关于保暖防寒、养生调理和度过寒冬的传统习俗和生活方式。
总结段：亲子阅读节气的意义（200字）
通过每个季节不同的节气和传统文化的阅读，能够让孩子们更好地理解和熟悉中国的传统文化，增强爱国情感和文化自信心。同时，亲子阅读还能够提高孩子们的社交意识和语言能力，增加家庭的亲密度和共情能力。因此，亲子阅读节气作为一种文化活动，值得家长和孩子们共同体验。