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端午节活动的邀请函篇一
农历五月初五是我国的传统节日，端午节与春节、清明、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。端午节，又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。端是“开端”、“初”的意思，初五可以称为端五，农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，所以一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节。从史籍上看，“端午”二字最早见于西晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。
农历五月初五端午节，是夏季里最重要的一个节日。一般传统的说法，都认为端午节起源是纪念古代爱国诗人屈原投汩罗江而死;但还有另一种说法是：端午节源于对恶日(也称“毒日”)的禁忌。因为时值农历五月，正是仲夏疫厉流行的时节，俗称“恶月”(也称“毒月”)，端午节这一天俗称“恶日”，正是“诸虫百毒尽消灭”的传统节日。针对五月恶月，民间采取积极的预防措施，直到现在，还可以从端午节许多的习俗中，找出驱邪避毒的痕迹。
在华德福教育中，节日庆典是很大的'一个特色活动。这些活动帮助孩子们体验各种节日及自然界中蕴含的意义，感受古老的文化氛围。到了节日这一天，厨师、老师会和孩子们一起准备节日食物，比如元宵、粽子、饺子等。有人大声呼吁对孩子进行传统经典教育，和孩子们一起过传统的节日，也是经典教育的一部分。中国文化博大精深，渗透在生活的方方面面。
洛森说：“周而复始的节日本质上是一种循环。每年的重复出现提醒我们某些事物是永恒的，某些事物高于日常的单调。”。
“即使我们拥有现行的观念，也没有理由不重新思考和复兴古老的庆祝方式。”(选自《解放孩子的潜能》)
斯坦纳认为每个人有自己的“民族魂”，节日让我们感受到自己所属的“中国魂”。
节日，尤其是传统节日是生活中神圣和特殊的日子，也是每一位孩子天天都在期盼的日子。庆祝传统节日不但让孩子在特定的日子里表达崇敬之情，享受到他们期待的欢乐和喜悦，从有规律和充满喜悦的庆典活动中，让孩子对生活充满美好的期盼和向往。
在老师的带领下，您将和孩子们一起参与到端午这一中国传统节日的庆典中，让我们沉浸在幸福中，尽情享受这梦幻般的美妙时刻!
愿您及您的孩子在这里渡过一个难忘的端午节。。。
端午节活动的邀请函篇二
时至今日，端午节仍是中国人民一个十分隆重的传统节日。传统节日是生活中神圣和特殊的`日子，也是每一位孩子天天都在期盼的日子。节日庆典是孩子与大自然，与精神世界建立连接的最好机会，让孩子们怀着崇敬之情去体验，去感恩。
庆典流程：
8：30—9：00欢迎小朋友，报到交费（院中完成领取五彩线和香囊的佩带，雄黄酒画额）。
9：00—9：30晨圈。
9：30—10：00祭祀仪式，颂祈福文。
10：00—10：30分组活动，（旱地龙舟，包粽子，熏艾条，插艾叶等）。
10：30—11：00偶戏《龙舟女儿》。
11：00—11：30感恩，吃粽子
11：30—12：00收拾清扫，回家
庆典时间：20xxx月31日8：30—12：00
庆典地点：蒲公英儿童家园
让我们循着古人的脚步，和孩子们一起尽情感受节庆的喜悦和神圣！
端午节活动的邀请函篇三
xxx：
农历五月初五是我国的传统节日，端午节与春节、清明、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。端午节，又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。端是“开端”、“初”的意思，初五可以称为端五，农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，所以一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节。从史籍上看，“端午”二字最早见于西晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。农历五月初五端午节，是夏季里最重要的一个节日。一般传统的说法，都认为端午节起源是纪念古代爱国诗人屈原投汩罗江而死;但还有另一种说法是：端午节源于对恶日(也称“毒日”)的禁忌。因为时值农历五月，正是仲夏疫厉流行的时节，俗称“恶月”(也称“毒月”)，端午节这一天俗称“恶日”，正是“诸虫百毒尽消灭”的传统节日。针对五月恶月，民间采取积极的预防措施，直到现在，还可以从端午节许多的.习俗中，找出驱邪避毒的痕迹。在华德福教育中，节日庆典是很大的一个特色活动。这些活动帮助孩子们体验各种节日及自然界中蕴含的意义，感受古老的文化氛围。到了节日这一天，厨师、老师会和孩子们一起准备节日食物，比如元宵、粽子、饺子等。有人大声呼吁对孩子进行传统经典教育，和孩子们一起过传统的节日，也是经典教育的一部分。中国文化博大精深，渗透在生活的方方面面。洛森说：“周而复始的节日本质上是一种循环。每年的重复出现提醒我们某些事物是永恒的，某些事物高于日常的单调。”。“即使我们拥有现行的观念，也没有理由不重新思考和复兴古老的`庆祝方式。”(选自《解放孩子的潜能》)斯坦纳认为每个人有自己的“民族魂”，节日让我们感受到自己所属的“中国魂”。节日，尤其是传统节日是生活中神圣和特殊的日子，也是每一位孩子天天都在期盼的日子。庆祝传统节日不但让孩子在特定的日子里表达崇敬之情，享受到他们期待的欢乐和喜悦，从有规律和充满喜悦的庆典活动中，让孩子对生活充满美好的期盼和向往。在老师的带领下，您将和孩子们一起参与到端午这一中国传统节日的庆典中，让我们沉浸在幸福中，尽情享受这梦幻般的美妙时刻!愿您及您的孩子在这里渡过一个难忘的端午节。
xxx
xx年xx月xx日
端午节活动的邀请函篇四
1、活动时间：
x月21日上午
2、活动地点：
童馨园
3、活动流程：
8：30入园
8：30—9：30包粽子
9：30—9：45晨圈
9:45—10:10偶戏
10：10—10:40吃粽子
11：30结束及整理
活动备注注：由于活动当天天气可能会比较热，也会来很多的人，请各位家长照看好自己的孩子，请您为孩子自带饮水用具，谢谢合作!
端午节活动的邀请函篇五
通过庆典活动,培养孩子们对有规律的节日的感受力,对本土文化的感知.通过家长们的帮助和参与增进家长与幼儿园之间的理解和互动.通过节庆的准备,让孩子们从有规律和充满喜悦的庆典活动中，产生对生活的热情和渴望.让孩子滋养在生活中,文化中。
庆典流程:
8:30-9:00欢迎小朋友,报到交费(院中完成领取五彩线和香囊的佩带，雄黄酒画额)
9:00-9:30晨圈
请报名至姚红处,请将参加人数(几大几小),姓名(大人和孩子的),联系方式等信息,发短信说明参加端午庆典,谢谢!报名截止日期5月28日。
付款方式：
1、请通过银行汇款、网银转账等方式交纳费用：
开户行：工商银行
户名：杨艳敬
银行账号：6222001712100028458
2、汇款或转账后请务必保留凭单，报名时出示换取收据。
活动类型：亲子活动
活动目的：
1.通过节日庆典让孩子、家长和老师们共同体验大自然的变化和传统文化民俗。
2.通过华德福教育的视角和方式来庆祝节日，使大家对华德福教育能有切身的体验。
3.通过开展活动来增强家校之间、关注华德福教育朋友之间的联谊和合作关系。
为保证庆典在宁静愉悦的氛围中进行,我们共同约定如下:
1.此活动主要面对园内家长及排队家长。
2.请家长自带餐具,水杯及午餐用具.
3.请家长们活动期间手机调整为震动或静音.
4.偶戏期间请不要用闪光拍照.保持安静.
5、如特殊原因晚到的，请在偶戏表演结束后再进入，偶戏表演时请安静倾听，如孩子不想观看请带孩子去户外玩耍，偶戏结束请不要拍手。
6、陪同孩子的家长，如孩子因为羞涩或其他原因而没有加入集体或其他孩子的群体中时，请不要着急去逼迫或诱导孩子，更不要去指责孩子，而是给予时间让孩子去建立兴趣和参与欲望。但请家长自己一定认真的参与活动中，给孩子建立起榜样和安全感。
7、参加活动的孩子由家长负责照顾，请家长陪同，如果孩子打架或发生矛盾，请把他们分开，不要指责，也不要大吼大叫，先照顾好自己的孩子。
8、聚餐后,请家长带领孩子一起将现场收拾整理,谢谢!
期待大家渡过一个愉快的端午节,欢迎大家!
蒲公英儿童家园
20xx年5月22日