学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
电脑账的心得体会篇一
如今，电子化的时代，电脑账已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。随着科技的快速发展，越来越多的人开始使用电脑账来记录生活琐事、财务收支等重要信息。在使用电脑账的过程中，我不仅提高了对个人财务状况的认知，还培养了自己的理财意识和计划能力。
第二段：叙述电脑账带来的便利性
电脑账让我从繁琐的手工账册中解放出来。以前，我每个月都需要维护一本纸质账本来记录自己的收入和支出情况，而这一过程无形中占用了我大量的时间和精力。然而，有了电脑账的帮助，一切都变得轻松起来。只需要在电脑上输入相应的数据，电脑账就会帮我统计出每月的收入和支出情况，同时还能生成详细的财务报表供我参考。这种便捷性不仅极大提高了我的效率，还让我更加了解自己的财务状况。
第三段：探讨电脑账对理财意识的培养
使用电脑账的过程中，我意识到理财不仅仅是个人物质生活的体现，更是关乎未来发展的重要一环。通过电脑账，我可以清晰地看到自己每个月的收入和支出情况，从而更好地掌握自己的财务状况。在与电脑账的互动中，我开始学会制定自己的消费计划，合理安排每个月的开支，同时也会思考如何增强自己的收入。通过电脑账的使用，我逐渐养成了坚持记录每笔支出和收入的习惯，使我更加敏锐地意识到金钱的价值，进而培养起坚守理财原则的意识。
第四段：讨论电脑账带来的财务规划能力
电脑账使我开始顾虑未来，开始思考如何利用有限的资源来规划自己的财务走向。通过电脑账，我可以不断调整自己的支出计划，合理安排每个月的储蓄金额，从而为未来的购房、养老等重要目标做好准备。电脑账的使用还帮助我更好地控制支出，减少不必要的浪费，培养起了自我节约的习惯。通过与电脑账的对话，我开始学会预算管理，将有限的资源用于最重要的事情上，逐渐提高了自己的财务规划能力。
第五段：总结全文，强调电脑账在个人财务管理中的重要性
总之，电脑账不仅给了我便利，更重要的是提升了我的理财意识和能力。通过电脑账的帮助，我能更清楚地了解自己的消费情况，更好地规划未来的理财目标。不再盲目消费，懂得控制支出，合理安排财务，是我在电脑账的使用过程中得到的宝贵财务管理经验。我相信，只有拥有了这样的理财能力，我们的财务才能得到有效的管理和保障。因此，我鼓励大家也使用电脑账，把它作为我们财务管理的得力工具，从而为我们的未来搭建一个坚实的财务基础。
电脑账的心得体会篇二
随着信息时代的快速发展，电脑已成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是在账务管理方面。电脑账的出现，极大地简化了我们的工作流程，提高了工作效率。作为一名财务工作者，我有幸接触到了电脑账的应用，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，电脑账的使用使多年繁琐的手工记账成为历史。过去，手工记账是一项耗时耗力的工作，需要进行繁琐的手账录入和计算。而现在，有了电脑账的应用，财务工作者只需要登陆账务管理系统，输入相关数据，系统便可自动进行计算和汇总。这大大减轻了工作负担，节省了大量时间，也降低了错误率。这对于企业的财务工作而言，意义重大。
其次，电脑账的应用能够提供全面的财务报告和数据分析。在过去，财务工作者需要手动整理数据、编制报表，并进行各种统计分析，这不仅费时费力，还容易出现错误。如今，只需点击几次鼠标，财务工作者可以轻松获取各种财务报告和数据分析。这使得分析和预测未来财务状况变得更加容易，为企业的决策提供了有力支持。
再次，电脑账的应用促进了财务工作的规范化和标准化。在手工记账时代，财务工作者的操作依个人习惯而定，容易出现差异。而电脑账的应用使财务操作变得更加规范和标准化，同样的操作可以被所有人执行。这不仅提高了财务工作的准确性，也便于管理和审查。此外，电脑账还可以设置权限，减少财务风险，确保财务安全。
最后，电脑账的应用为财务工作者提供了良好的学习和进步平台。在使用电脑账的过程中，我们需要不断学习掌握新的技术和知识，提高我们的操作水平。同时，电脑账也会不断更新和升级，带来新的功能和特性。通过学习和使用电脑账，我们能够不断提升自己的技能和能力，为企业做出更大的贡献。
总结起来，电脑账的应用使财务工作变得更加高效、准确和规范。它不仅简化了工作流程，提高了工作效率，还提供了全面的报告和数据分析，促进了财务工作的规范化和标准化。同时，电脑账也为财务工作者提供了学习和进步的机会，让我们在工作中不断成长。因此，我相信，电脑账的使用将成为未来财务工作的主流趋势，我们应该积极学习和应用，为我们的工作贡献更多价值。
电脑账的心得体会篇三
电脑账是一种通过计算机软件来管理个人财务的方法。随着科技的发展，越来越多的人开始使用电脑账来管理自己的财务。在使用电脑账的过程中，我积累了一些心得体会。接下来，我将分享这些体会，并希望能给读者带来一些启示。
首先，使用电脑账能够提高财务管理的效率。相比于传统的手工记账，电脑账能更快更准确地进行数据录入和计算。通过输入收支数据，电脑账能够自动生成各种财务报表，如收入支出报表、资产负债表等。这些报表可以帮助我们清晰地了解自己的财务状况，及时发现问题并做出调整。另外，电脑账还提供了自动化的功能，如预算设定、周期性账单提醒等，能够有效地帮助我们规划和控制开支。因此，使用电脑账能够提高我们的财务管理效率，让我们更加科学地管理个人财务。
其次，电脑账的使用需要一定的技巧和耐心。虽然电脑账软件提供了丰富的功能，但如果我们不熟悉和掌握这些功能，就无法充分利用电脑账的优势。因此，我们需要对电脑账软件进行学习和了解。可以通过阅读软件的帮助文档、参加培训课程或咨询专业人士来提升自己的技能。此外，使用电脑账需要耐心和毅力，因为刚开始的时候可能会遇到一些困难和挫折。但只要坚持下去，相信一定能够克服问题，享受到电脑账带来的便利和好处。
另外，电脑账还需要细心和谨慎。在使用电脑账的时候，我们需要仔细核对每一笔收支数据的录入，确保准确无误。只有数据的准确性才能保证财务报表的真实性和可靠性。此外，我们还需要及时地更新和整理数据，避免数据的混乱和遗漏。细心和谨慎是电脑账的基本要求，只有把这些工作做好，才能够充分发挥电脑账的作用。
最后，电脑账的使用需要保持理性和冷静。在进行财务管理的时候，我们可能会面临一些困扰和挑战，比如预算超支、负债累积等。但我们不能因此而过分焦虑和冲动，而是应该保持理性和冷静，分析问题原因，并寻找解决办法。电脑账提供了各种财务报表和数据分析工具，通过对这些数据进行分析和评估，我们能够找出问题的症结所在，并做出相应的调整和改进。理性和冷静是电脑账使用过程中的重要品质，它们能够帮助我们做出正确的决策，实现个人财务的健康发展。
综上所述，使用电脑账能够提高财务管理的效率，但需要一定的技巧和耐心。在使用电脑账的过程中，我们需要细心和谨慎，保持理性和冷静。希望这些心得体会能够对大家在财务管理中有所帮助。让电脑账成为我们个人理财的得力助手，让我们的财富得到更好的管理和增值。
电脑账的心得体会篇四
20xx年7月12日—15日，为期短短四天的特岗教师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑；有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的经验使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白很多，重新对教师这个行业有了新的认识。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来分享交流。
7月12日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完美无缺了，但是李老师说这些还不够完美，如果色彩搭配不好，页面也会显得混乱，如果做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有注意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的ppt，确实没有什么特别之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的不足之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明了方向，使用我明白了作为一名教师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”
现在社会不断的发展，信息不断的变幻，学生对事物的认识也在不断的加深，那我们教师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的不足，不断地丰富自己，在我们未来的教学中，才能给学生的杯子里倾倒的是新鲜的活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。
我们从周院长的讲座中知道：
四是注重知识为社会适用性。课堂管理有实效：除合理吸收课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思考。促进学生有效吸收科学文化知识的同时，使师生的人格得以健全发展。教师进行课堂管理的人文思考主要有：课堂内的分层管理教学思想；创设课堂中的各种学习型组织；合理运用管理的心理效应；营造“文化生态”型的师生关系；合理调节学生亚文化的影响因素等。
五是教学时间安排有实效：合理安排课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧张度；把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度；对教学时序的优化，即按时间顺序安排教学活动的程序，最佳的教学时序应当符合科学知识的逻辑序列和学生学习心理序列；捕捉好教学时机。
所以作为一名年轻的特岗教师，在课堂教学中，一定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好知识传递的有效性，我们教师在课堂中起引领、辅助作用，把有价值的知识呈现给学生，让学生通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为积极参与到课堂中来。这些都要求教师应该有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思考、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂氛围，捕捉好教学时机，让我们的学生积极参与到教师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是教师自己要成为一部书，一部非常生动、丰富和深刻的教科书。
我们在教师的生涯中，几乎大部分的时间都与学生打交道。学生是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要积极的倾听学生的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育。有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。同时倾听，也是对学生的一种尊重，我们在倾听中找到问题的实质，做学生的朋友，关心、爱护学生。让学生有接纳感和归属感，让学生知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和欣赏他的；也许老师的一个温暖的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了学生打开心门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生成功的起点。
作为年轻的教师，相对于老教师来说，他们的教学经验丰富，对教材的驾驭游刃有余，所以我们要不断地向他们学习，不能满足于现状。更何况，我们现在处于信息的时代，知识的更新换代日新月异，所以教师应充分利用课余时间自主学习、自我锻炼，同时学校积极参与各项活动，在平时的教学中，多思考、反省、探索和解决教学过程中出现的问题，多观课，并积极的参与其中；还有我们要在教学之余，多看书，学习专业知识和先进的教育理念，为促进教师的专业发展奠定扎实的基础，提供和创造机会。
总之，通过这次培训，使我的各方面得到升华，使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中，我会争取成为一个积极、向上优秀教师。
电脑账的心得体会篇五
五天的培训很快就结束了。在五天的培训中，我们认识了三位老师，为他们认真的工作态度、高涨的工作热情所打动，最关键的是我们从中学到了能够为我们今后教学发挥重要作用的不少知识。现将这五天来就《多媒体环境下的教学设计和资源的应用》培训的心得体会总结如下。
一、对多媒体的运用有了新的认识
通过了这次培训，我对“多媒体环境下的教学设计与资源应用”有了一定的认识。所谓的多媒体环境下的教学设计与资源应用，就是通过学科课程把多媒体资源与学科教学有机的结合起来，将多媒体资源与学科课程的教与学融为一体，将多媒体作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进对多媒体的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。
二、认识到了多媒体运用在教学中的意义
在信息化社会里，信息和知识飞速增长，缓慢的文字交流已被快速的语言所代替，这就要求必须不断学习，不断更新知识和观念，才能跟上时代的步伐，满足学生对教育教学的要求。应用计算机多媒体技术，正好扩大了学生的视野和知识面，突破原有的课堂教学教师——学生，教材——教参——教辅的狭小圈子，使现代教育逐步摆脱传统的“教师——黑板——教科书——学生”的教学模式，使教育教学走向一个更加广阔的空间，并具有时代气息。
三、对今后教学的启示
正确处理好教学手段和教学目标的关系；正确处理好手段与教学内容的关系；正确处理手段与教学策略的关系；正确处理多媒体教学手段与传统教学模式的关系。通过实例可以看出多媒体确实弥补了传统教学的诸多不足，给教学带来了新的生机。这就需要每个教师在提高多媒体教学能力，充分利用好学校多媒体设备的同时，继承传统教学的精华，做到优势互补，为社会培养创造型，探索型的人才。
四、建议
1、下次再培训时，一定要找一个有空调的场所。
2、市里的刘主任讲课速度有点快，听不清楚，也可能与理论性太强有关系吧。
总之，通过参加多媒体环境下的教学设计与资源应用培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益匪浅。在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为在多媒体环境下的教学设计与资源应用的进一步发展，作出自己的贡献。
电脑账的心得体会篇六
组装电脑是一项需要技术和耐心的工作，但同时也是一项有趣且充满挑战的任务。通过亲自组装自己的电脑，我们可以更好地理解电脑硬件的工作原理，提高自己的知识水平，并且可以根据自己的需求来定制和升级电脑配置。在进行组装电脑的过程中，我遇到了一些困难和挑战，但也从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：选择和购买硬件部件
在开始组装电脑之前，我们需要选择和购买适合自己需求的硬件部件。这包括处理器、内存、主板、硬盘、显卡等。为了确保兼容性和性能，我们需要在互联网上进行详细的调研和比较，并从可信赖的卖家那里购买。在我的组装电脑过程中，我发现购买高品质的硬件部件非常重要，因为它们可以提供更好的性能和可靠性。
第三段：组装过程
组装电脑需要一定的技术和耐心。在我组装电脑的过程中，我首先按照主板的说明书来安装处理器和内存。然后，我插入硬盘和显卡，并将它们连接到主板上。接下来，我连接电源、显示器和其他外设。最后，我封装整个电脑，并进行了必要的线缆管理。这个过程需要仔细的操作和耐心，但通过参考相关指南和教程，我成功地完成了组装。
第四段：调试和启动
组装电脑后，我们需要调试和启动。在第一次启动之前，我对所有连接进行了仔细检查，确保没有松动的插头或连接问题。然后，我按照操作系统的安装指南插入安装盘，并按照屏幕上的提示进行操作。在第一次启动之后，我检查了设备管理器，确保所有硬件都被正确地识别和驱动。如果出现问题，我将会重新检查连接，并根据需要改变配置或更换部件。
第五段：心得体会
通过组装电脑，我学到了许多关于电脑硬件的知识。我对处理器、内存、主板等硬件组件的作用和相互关系有了更深入的理解。我也学会了如何在各种不同的硬件部件中进行选择和比较，以满足不同需求和预算。在组装电脑的过程中，我还提高了自己的技术能力和问题解决能力。我学会了仔细检查和排除故障，并且知道了在遇到困难时应该去寻求帮助和资源。总之，组装电脑是一项有趣且充满挑战的任务，通过这样的经历，我能够更好地了解和掌握电脑硬件的知识，并且将来能够更好地定制和升级我的电脑。
电脑账的心得体会篇七
第一段：引言（200字）
电脑账作为一种新兴的记账方式，给我们的生活带来了诸多便利。通过电脑账，我们可以高效地管理个人的财务，减少了繁琐的记账工作，并且提供了实时的数据分析与报告。作为一个长期使用电脑账的用户，我深深感受到了它给我生活带来的巨大改变。下面我将结合我的亲身经历，谈谈我对电脑账的心得体会。
第二段：高效管理（200字）
使用电脑账，我感受到了财务管理的高效性。传统的纸质记账方式需要耗费大量时间和精力，而电脑账可以通过简单的操作实现自动记帐。相比于传统记账方式，电脑账不仅可以精确地记录我每一笔财务往来，还可以自动生成报表和统计分析，从而让我更全面地了解个人财务状况。这种高效的管理方式不仅提高了我的工作效率，还使我更有针对性地制定预算计划和财务目标。
第三段：便捷性（200字）
电脑账的便捷性也是我惊叹不已的地方。只需几次简单的点击，我就能查阅到我所有的财务信息，无论是往年的收支记录还是最新的交易情况，都能迅速呈现在我的面前。而传统的记录方式需要翻找大量的纸质凭证，耗费时间和体力。此外，电脑账还可以通过手机和平板电脑等移动设备进行访问，无论在何时何地，我都能随时随地管理我的财务，跟踪我的账目。这种便捷自由的感觉让我真切体会到了现代科技的魅力。
第四段：安全可靠（200字）
对于个人财务的保密性和安全性，电脑账更是做到了一手抓。通过设置密码和加密技术，我可以保护我的账户免受他人的侵害，同时也可以防止我的账户信息遭到泄露。此外，电脑账还提供了数据备份和恢复功能，即使我不小心误删了某些记录，也可以及时找回。这种安全可靠的保护措施给了我很大的信心，让我更加放心地使用电脑账进行财务管理。
第五段：总结（200字）
综合以上几点，我不禁感叹电脑账的强大和实用。它不但让个人财务管理变得高效和方便，还保障了财务信息的安全性。通过使用电脑账，我能够更好地掌握自己的财务状况，制定科学合理的财务规划，实现个人财务的增值和稳定。相信在未来，随着科技的不断进步，电脑账这种高效的财务管理方式会得到更多的普及和推广，让更多的人享受到财务管理的便利和效益。是时候告别传统的繁琐记账方式，迎接电脑账的主动和便利了！
电脑账的心得体会篇八
随着家用电脑渐渐地在家庭中的普及,电脑培训也开始了它的黄金时代。现在的电脑培训不再是以集体为单位组织的大规模培训班,而是以教授个人电脑知识为主。下面是本站带来的电脑培训心得体会，希望可以帮到大家。
现代的社会日新月异，电脑成为人们生活中必备的一门知识，也给人们的生活带来了很大的方便。高科技的发展，也需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。
这次培训的时间虽然不长，但可以说是受益非浅。通过这次培训，我学会了课件制作，建立了个人邮箱、博客，还学会了发邮件、发博文等相关知识，在电脑培训之前，总觉得电脑知识是雾里看花，水中望月。经过老师的讲解，发觉学电脑并不是那么深不可测，收获了以后，反而觉得这是一件很快乐的事。
现在，学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师的发展提供了契机，我们还有什么不满足，不管是现在，还是将来，我们都应该加强学习，不断给自己“充电”，才能不断地开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过短暂的培训，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!
人总会成长，每当经历过了挫折、困难、培训等就应该会体会到一些不曾拥有的东西。就是在小学的最后一年一一六年级，当我进了这个电脑信息学培训班后，我交到了许多志同道合的朋友，我们在一起讨论，在一起学习、进步。
刚进这个班的时候，我们这些同学也许都是对信息学一窍不通，对信息学也没多大的兴趣，只是抱着玩玩罢了的心态来参加培训班的!电脑培训班刚展开的时候，我们都没多大的耐心去想，去做。但老师他呢?他是那么的任劳任怨，非常有耐心的教导我们。每当我们有不懂的地方是，他总是用我们能接受的思维方法一一解释出来。时间似箭，日月如梭。一眨眼的时间，我们学习电脑信息学已经有一段时间了。我们彼此都发现，我们都喜欢上了这么课程。虽然里面的题目有些会很难懂，但我们都勇于挑战它们。
记得有一次，我们几个六年级的学生，找到了一条挺难的题目。当第一眼看到那个题目时，我们就晕头转向了。那条题目非常的长，起码有100多字。当我们想放弃的时候。老师搭上了一句：“你们做一做这题试一试，看看最近学的成果。”“不是吧，很难的。”我们异口同声地说道。“你们不试一试怎么知道这一题很难啊?”老师反问道。在老师一番话的劝导下，我们只好绞尽脑汁地想了起来。就在这时，我突然感觉电脑室非常安静，好像连一根针掉下的声音都能听见。时间滴滴答答地流着，我们死抓着头发，“啊!好烦啊!”一个同学大叫起来。那个同学可真是说到我的心坎上了，我心里暗暗地想。老师突然搭上了一句：“你们怎么了?”“这道题好难啊!”我们都异口同声地说。“不会啊，这道题其实很简单的。”，老师边说边拿着笔和纸走到我们身旁，“我来给你们讲解。”我们几个同学不由自主地把头伸了过去。只见老师边说边在雪白的纸上密密麻麻地写着。
过了一会儿，我们终于有了一点点头绪，面对着电脑做了起来。做到一半时，难题又迎面而上了。我们不知道下一步该怎样做了。老师似乎看出来了，走到了我们的身旁，把一条一条式子解释给我们听。“哦，原来是这样。”我们都恍然大悟。“滴滴答答”，打键盘的声音陆续不断。老天真是喜欢捉弄人啊!当题解得差不多的时候，他又派给我们一个难题了，当我们运行程序的时候，竟然是一片空白。当时我们都有点沮丧了，以为有付出就会有收获，但得到结果竟然会是这样，我们垂头丧气了，像打了败仗一样。“怎么会这样呢?”老师突然的话语吓了我们一跳。老师认真地检查起程序。终于，黄天不负有心人。老师检查出了错误的地方，古人说的真没错，一分耕耘一分收获。我已经感受到了在做题中的快乐了。我要真正地将学习成为一种乐趣!
通过在电脑信息学培训班的训练，我觉得自己有非常大的收获。在这里，不但让我学到的不仅仅是知识而已，还教会了我许多做人的方法，如：勇敢面对现实等。在以前，我总是对自己没有自信，而且做事情也没有勇气。自从我参加的电脑信息学培训班后，我克服了我的缺点。在做题或做其他事的时候，我都不会再逃避，我要勇敢地去面对它们，因为逃避是解决不了事情的，所以我要相信我自己，相信自己一定能成功。勇敢地面对现实。
“活到老，学到老，还有三分学不了。”学无止境。但是，人是有惰性的动物。平时总为自己找各种各样的借口去逃避学习。于是思想僵化，头脑迟钝，专业吃老本，虽然年龄还不到退休，但在教育教学这个舞台上早到了迟暮秋日，人老珠黄的季节。这次，学校组织老师学习电脑，可以说是可遇而不可求的机会。
每个人生活在这个世界上，都要不停的学习，不要觉得累，因为只有这样才能不断接受新的东西，才不会被淘汰，才能被社会认可。
随着科学技术的高速发展，信息技术的提高，电脑成为人们生活中必备的一门知识。也给人们的生活带来了很大的方便。比如通过网络，人们不用出门就可以了解世界各地的情况，还可以通过网络交朋友，观看新闻、电影、听音乐、下载精美的图片、制作课件等等。现在，很多孩子对电脑方面的知识了解很多，作为教师，就更有必要了解电脑知识。所以说，学校开展这次培训可以说是紧跟时代脚步。
虽然这次培训的时间不长，但可以说是受益非浅。通过这次培训，我系统的了解了互联网操作，word操作，还学习了excel、课件制作、flash动画插入等相关知识。说起一件事，自己都觉得好笑。上学期结束时，我用电子表格打班级学生的成绩，竟没有进行页面设置，结果可想而知。虽然总分、均分、名次都一目了然，但看着总觉得不舒服。现在，我能通过电脑制作出一份很工整、很漂亮的成绩表。有一句诗说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在电脑培训之前，很多电脑知识让人觉得是雾里看花、水中望月。经过老师的讲解，发觉学电脑并不是那么深不可测。收获了以后，反而觉得这是一件很快乐的事。
我特别羡慕那些对电脑运用自如的人。越是学电脑越觉得学习电脑势在必行，迫在眉睫;越是学电脑越觉得懂的太少，要学的东西太多。
俗话说，学如逆水行舟，不进则退。学习不是一朝一夕的事情，不能浅尝辄止，不能学到一点东西就满足了，贵在持之以恒。
学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师的发展提供了契机，我们还有什么不满足。不管是现在，还是在将来我们都应该不断的加强学习，不断给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过短暂的学习计算机的过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!
电脑账的心得体会篇九
然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。
以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷；用ppt制作教学模版；用excel制作一些表格类；上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。
以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索。网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道如何去寻找、利用，如何共享。
网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。
电脑账的心得体会篇十
20xx年2月23日，我有幸参加了市里的电脑制作培训，作为一名电教教师，这是一个学习的好机会。由于以前在学校学到的东西，大部分都处于理论层次，自从从事电教教学后，发现自己所掌握的知识和内容跟教学有很多的脱节，没想到中小学的电脑制作活动会举办的如此成功，学生能够做出如此有特色有创意的作品。
本次培训安排了如下几个板块：市信息技术中心樊俊民老师进行郑州市区域教育信息化汇报；各代表老师分别对电脑博客，创科教育，电脑绘画，视频制作，3d打印等方面进行了指导。而通过本次学习，我也受益匪浅。想要在电脑制作方面有所突破，我总结了以下几种方法。
一、兴趣是最好的老师，激发学生积极参与活动的兴趣，是辅导学生制作电脑作品取得成绩的关键。
二、激发学生创新意识，应贯穿整个创作活动的始终。做好选题准备，确立风格，形式要新颖。
三、同心协力，发挥集体力量。此次比赛，指导老师注重阶段性的、过程性的检查和评价。每个小组的同学分工合作，发挥各自的特长，使得比赛各环节能够顺利地进行。
总之，通过参加这次培训，我学到了很多以前从未接触过的东西，也为以后参加这类活动指明了方向，避免走弯路。对于刚刚接触这个方面的新教师，我学到的可能只是一些肤浅的知识，还无法消化吸收本次培训的精髓，在以后的工作中，我会继续努力，尽我最大努力来提升自己的水平，更好的来引导学生。