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这真让我着迷字篇一
我常常在幻想，自己是一个伟大的文学家。我总想拥有一本属于自己的书。
《长袜子皮皮》这本书是一种儿童书籍，虽不是什么长篇大论，不是什么令人着迷的科普书籍，但我确实分喜爱这本书。
《长袜子皮皮》的主要人物是长袜子皮皮。这个角色是一个近似神秘主义的形象。在皮皮身边有一个猴子它叫尼尔松。皮皮的邻居有两个可爱的孩子，阿妮卡如同美少女，杜米是一个阳光帅气的男孩，他们听话懂事又聪明。
皮皮的爸爸妈妈在她很小的时候就离开了她，她总是在幻想自从来到了维拉古拉小镇，就发生了许多有趣的故事。
皮皮是一个怎样的人呢?她一定会超乎你的想象。她力大如牛，富如财神，大方得体，坚强勇敢。连我都没有想到，你呢!
读书，让原本内向的我变得活泼开朗，本来沉默的我变得大方。是书让我找回属于我的那一面，是书让我着迷!
我在想：书时不时我千年的挚友，是不是我失散多年的姐妹!
这真让我着迷字篇二
像听到一首美妙的乐曲，像欣赏一支优雅的舞蹈。每每忆起幼年的读书故事，我便感慨万千。
记得小时候最早的读物是几册连环画。那时不识字，只好根据图片想象：如果看见一朵花和一只蝴蝶，我会想出一个个唯美的童话；如果读到一只大灰狼扑向小羊羔时，我会编出一系列刺激的情节……那一幅幅生动有趣的图画陪伴我度过了人生中最美好的一段时光。
刚开始我还热衷于猜测，想象，可当我上了小学一、二年级时，那种趣味就渐渐地淡了。
在我八岁生日那一天，爸爸赠了我几本注音版的童话故事书：《亲爱的笨笨猪》、《公主故事》、《石头汤》……那些生动的童话，风趣的文字，曲折的情节常常使我废寝忘食。
后来，注音版的图书我已不屑去翻看了。我爱上了长篇小说：《皮鲁鲁传》、《马小跳》、《女生日记》……这时我便开始做读书笔记，只要看见优美的段落，上口的词句，我便开始做摘录，因为老师的“书到用时方恨少啊“的话语常常回响在我的耳畔。
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，读书使我的作文大有长进，每年我都会获得“万校杯”全国作文竞赛的大奖。在姑姑家，大人们总是搬出我的获奖证书，向我的兄弟姐妹们炫耀。小时候读的连环画推动了我想象力的风帆，我写童话故事，往往是最拿手的。我十分喜爱那些曲折的情节，而这些情节，正是注音版童话的馈赠，每次写作文，长篇小说中的段落、情节便浮上了脑海，我写作文时都会从日积月累中带上几个词句来。
原来，读书也源于作文，儿时读书的丰富，就意味着未来作文的精彩。
这真让我着迷字篇三
我从小就不喜欢阅读，我觉得阅读是很枯燥的东西，书哪有动画来得好看啊。这样的状况一直持续到了三年级，妈妈经常都会骂我，但是骂了也没什么效果。
一天，我正在房间里玩电脑，正津津有味呢!突然，“黑屏”来了，我一看，原来是妈妈把电脑的电线拔了，我很生气，但又无法反抗，接着就听到妈妈训斥：“整天只顾着玩电脑，不见你看一会儿书?”我知道妈妈的发脾气是很厉害的，我便知趣地拿起一本《格林童话》，打开目录，看见一篇叫“灰姑娘”的故事，便打开某某页。看了第一自然段我就呆住了(这时妈妈已离开)，我暗暗地想：哇塞!太吸引人了吧!唉!都怪我太愚蠢了，不爱看书!我一边看，一边发出感叹：“哇塞”“怒气爆发啊”“可怜!”“可恶”!
吃饭了，妈妈进来喊我，可我正看得入迷，没听见，妈妈看我难得看一次书，便没打扰我，就出去吃饭了。
足足过了半小时，妈妈终于来“打扰”我了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
故事讲完了，大家鼓起了掌，我兴奋地回到了位置，老师宣布：“今天她说了故事，你们不用抄书了!”同学们都竖起了“二”字，欢呼起来。
就这样，我与书结下了不解之缘;从此，我就在书中吸取“营养”和“知识”。
阅读让我快乐，我交上了书这位好朋友，我爱阅读，今后我还要继续从书中吸取更多的养分!