在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小树苗画篇一
（一）导入阶段
1、昨天是什么节日？那小朋友们想想三月份还有什么节日？上次庄老师有跟你们说过哦，看谁还记得？（what date was it yesterday？）
（二）讨论阶段（请幼儿来说说）
1、小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么？为什么会这样？（look at this picture carefully，then talk about this picture？）
2、植树节是干什么的？为什么要有这个节日？
3、植树节有什么好处？要是没树了会怎么样？
（三）小结阶段
1、孙中山显示是中国最早意识到植树的重要意义和倡导植树造林的人，所以为了纪念这位伟人，就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。
2、树木能给我们带来新鲜的空气，可以美化我们的环境，还能减少大自然带给我们的危害，所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。
（四）歌曲欣赏阶段
1、那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字？可不可以去摇小树？
2、学会歌曲《爱护小树苗》：路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇，别摇别摇快别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗。（don’t break the trees。）
（五）延伸阶段（在次出示画）
1、那你们想不想让小鸟们回到他们的.家？我们要让大家都来爱护树木。
2、组织幼儿画树，画完后剪下来帖在画上。
1、知道3月12日是植树节，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。
2、萌发对植树的兴趣。
1、知道准备：幼儿知道3月12日是植树节
2、物质准备：一幅画（被砍伐的只剩树桩的森林）、白纸、笔、胶水
小树苗画篇二
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
二、游戏：运送小树苗
1、出示"小树苗"，讲解游戏的规则。
游戏开始，每队排头幼儿沿规定路线跑，途径小树苗的.地方，捡起一棵小树苗，继续跑，将小树苗送到终点的基地。按原路返回，拍第二名队员的手，排至对队尾。
第二名队员出发，依次进行。先将小树苗送完的一队获胜。
2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。
3、请个别幼儿游戏一次。
4、幼儿集体游戏，进行竞赛。
5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。
三、放松运动。将小树苗送回活动室。
小树苗画篇三
1、观察图片，能连贯讲述图片内容
2、知道春天是植树的好季节，要爱护小树苗 教学准备
1、挂图（大班上册39号挂图）
2、出示4张图片，引导幼儿讨论并表述这4张图片讲了一件什么事
3、观察图片，启发幼儿学习连贯完整地讲述
（1）春天到了，小朋友们在干什么？他们是怎么干的？
（4）引导幼儿再次连贯讲述所有图片内容
4、幼儿自由结伴，互相讲述图片内容
我们应该怎么爱护小树苗呢？（我们可以做些什么呢？）拓展：
1、鼓励幼儿回家将图片讲述给父母听
2、将4幅图片张贴在活动室墙面上，引导幼儿继续讲述
附：讲述内容
春天到了，小朋友们扛着树苗，拿着铁锹来植树了，他们有的铲土，有的把树苗栽进泥土里，干得可欢啦！
牛牛和虎虎听了姐姐的话，知道自己做错了，连忙拿走衣服，扶直小树苗。姐姐看见，笑着说：“这样做才对，我们都要爱护小树苗。”他们给小树苗浇水，还放了一块“爱护小树苗”的牌子。
小树苗画篇四
太阳宛如一位和蔼可亲的老人，笑呵呵地挂在碧空如洗的天空上，放射出温暖的光芒，照的身上、脸上暖烘烘的，像一位温柔的姑娘，正在轻轻地抚摸着我那红彤彤的脸颊。
风和日丽，艳阳高照，我轻轻的哼着小歌小曲，轻快地迈着步伐，兴高采烈地来到了那绿树成荫的植物园。我脸上洋溢着欢快的笑容，嘴巴向上翘，像极了月牙，两边脸颊红红的，像喝醉酒似的。
放眼望去，整个公园仿佛是绿色的海洋，一棵棵笔直挺立的树，像一位位军人。我轻轻地走到种树的地方，向阿姨拿了一棵弱小的小苗，接过工具，开始种树。
我看了看天空，又看了看小苗，觉得自己马虎极了，心想：我怎么这么马虎，把小苗的生命给糟蹋了？我决定重新开始种树。我先用铲子用力地把土地挖出一个洞来，再把小苗轻轻地放进大洞里，仿佛是对待一块宝石一样，然后再用土深深地把小苗埋了进去，用手轻轻地摸了摸小苗的身体，然后用脚使劲地踩着土，把它慢慢地踏平，踩结实，让小苗有一个坚固而舒适的家。这时，一道阳光强烈地照着小苗，宛如一位笑盈盈的老爷爷正在看着我，又像在高声夸奖我：“真棒啊，小朋友，给了小苗一个温馨的家。”天上的白云洁白如雪，如同奶汁一般，多姿多彩，像奔腾的`小马，像翻滚的浪花，又像那美丽的姑娘白净的脸。
我又看了看小苗，好像一位坚强的战士，直挺挺地站着，不害怕一切困难。我身上的汗宛如下雨一样，豆大般的汗落到地上，像一位位调皮的小精灵一样，飞快地跳到了地上。我又用水细细地浇灌着小苗，看着它那笔直的身躯，我不禁心想：马虎时种的小树苗居然像老人一般，我们无论做任何事情，都要认真细致才能做得完美。
这棵小树虽小，但在我心中却是沉甸甸的，因为我从中学会的道理让我留下了深刻的印象，那就是——-细心。细心地呵护每一个幼小的生命，会让生命之火延读，更会让生命之树抚青！
小树苗画篇五
1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。
2、能唱出歌曲中“快别揺树”的
急切心情和“快来浇水”的迫切心情。
3、怎进爱护小树苗的情感。
理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲。
1、在日常生活中欣赏过《爱护小树苗》的`歌曲。
2、歌曲录音带。
师：老师这里有幅图画，我想和大家共同分享，请小朋友仔细地看。
树宝宝的表情是什么样子的？
谁做的对？为什么？
让幼儿自由发言。
1、教师随音乐完整、有表情的演唱歌曲。
2、引导幼儿学说歌词。
3、幼儿跟随歌曲旋律跟教师小声哼唱歌曲。
4、分段教幼儿练习唱歌曲。有重点的练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气。
5、分组有感情的演唱歌曲。
6、组织幼儿分角色表演歌曲。组织幼儿2人（或2人以上一组）一组，分角色扮演小树苗和小朋友并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。
爱护花草、树木要从我做起，从现在做起，来我们到户外给小树苗去浇水吧！