在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
可爱的麻雀短信篇一
麻雀很警惕，从来不会被赤手空拳的人抓到，可它经常丢在窗台上的那些臭气熏天的麻雀屎，却令我十分的恶心。
到了万里无云的晴天，它甚至想模仿百灵鸟，引亢高歌，但真正唱出来的却比乌鸦叫还难听，令我反胃。
可是，现在我改变了心思，因为我看见一只有了五只雏儿的麻雀妈妈。它每天可忙碌了！
一大清早，麻雀妈妈就会飞出巢去找虫子，一直到满载而归。刚回到巢，来不及休息，就急着把虫子喂给自己的宝宝吃，一边喂还一边用翅膀拍拍身旁还没吃的宝宝，特别像个温柔的母亲。
有一天，我看到这位麻雀妈妈翅膀受伤了，像是被大鸟啄伤的，但是它仍然坚持把食物带回来，喂给它的麻雀宝宝吃，一点儿也顾不上自己疲惫而又受伤的身体。
日子久了，它的雏儿们羽毛渐渐丰满起来，一个个都长大了。而它却饱经风霜，骨瘦如柴。
我发现，年迈的麻雀妈妈待在巢里飞不动了，现在是它的孩子们出去找食物，回来喂给它吃。麻雀反哺令我感动。
这位麻雀妈妈忙碌、温柔、坚强、勇敢，是因为它有了一群麻雀雏儿。这些麻雀宝宝学会了感恩，是因为它们有一位伟大的母亲。有的时候，我们人类远远不及它们！
从那以后，我不敢再讨厌麻雀了。
可爱的麻雀短信篇二
1、理解故事内容，感受故事中关爱的情感。
2、在情感体验中，学说故事中简单的对话。
3、能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。
4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
电脑课件、麻雀头饰一个、《扮家家》录音带
一、带幼儿进入教室，引出主题。
教师："小朋友们，我来扮演'麻雀妈妈'，你们当我的'麻雀宝宝'好不好？"幼儿回答。教师："现在妈妈可想听你们唱歌了，你们唱歌给妈妈听吧。"（配课教师放录音带）教师和幼儿一起表演。
二、引导幼儿学习故事中的对话。（重点）（配课教师："上面的小麻雀，请你不要唱了。"同时，停止音乐）教师和幼儿停止表演。教师："是谁在说话？为什么不让我们唱了呀？"（屏幕出现猫头鹰）教师："咱们去问问猫头鹰吧"教师带领幼儿："猫头鹰，是你不让我们唱的么？"猫头鹰："不是不是，是下面的朋友"教师："下面的朋友？下面的朋友是谁呀？"幼儿猜想。
（屏幕出现小猴子）教师："我们问问小猴子"（引导幼儿主动发问）教师带领幼儿："小猴子，是你不让我们唱的么？"小猴子："不是不是，是下面的朋友"教师引导幼儿模仿小猴子："小猴子是怎么说的？"幼儿模仿。教师："下面的朋友是谁呀？"（屏幕出现小蝴蝶）教师："我们再问问它吧"（引导幼儿主动发问）教师带领幼儿："小蝴蝶，是你不让我们唱的么？"小蝴蝶："不是不是，是下面的朋友"教师引导幼儿模仿小蝴蝶："它是怎么说的？"幼儿模仿。教师："下面的朋友是谁呀？"（屏幕出现小松鼠）教师："快问问它吧"（引导幼儿主动发问）教师带领幼儿："小松鼠，是你不让我们唱的么？"小松鼠："是呀，是我不让你们唱的？"教师引导幼儿："问问它为什么呀"幼儿提问："为什么不让我们唱了"小松鼠："你飞下去看看就知道了"教师："小松鼠让我们去看看，我们看看到底是怎么了！"（配课教师模仿"呼噜呼噜"的声音，然后屏幕出现睡觉的小花狗）教师："啊！怎么了"引导幼儿回答："小花狗在睡觉。"教师放低音量："那我们应该怎么办呢？"（引导幼儿主动想办法）教师："好吧，我们不要吵醒小花狗"带领幼儿带一旁围坐下来，教师："那么妈妈讲个故事给你们听吧。"
三、教师讲故事《爱唱歌的小麻雀》，并提问。
提问：
1、"故事中都有谁呀？"
2、"小麻雀是怎么问它们（按故事中顺序逐个问）？"
3、"是谁不让小麻雀唱歌了？它为什么不让小麻雀唱歌了？"
4、"小麻雀是怎么做的？"
5、"你们喜欢这只小麻雀么？为什么？"
6、"你们觉得在什么时候也不应该大声讲话？"
四、教师总结。
本堂活动课幼儿积极性较高，课堂气氛活跃。在孩子饶有兴趣的参与图示步骤的讨论，争先恐后的发言中，我看到了孩子们对于折纸有着很浓的兴趣，同时也看到了他们在折纸这个活动中能力有了很大的提高，除了几个能力差的孩子以外，其他的孩子基本上能在老师少许的语言提示下完成，看到他们兴高采烈地展示着自己的作品，心里很是欣慰。这次的图示比较简单，给了能力弱的孩子一个体验成功的机会，但是对于强的孩子来说缺乏挑战性，在下次的'活动中要稍加难度，循序渐进，争取在看图示折纸的这个活动中有更好的表现。另外，在折纸的区角中也可以提供难易程度不一的图示，让每个孩子都能“跳一跳，够得着”。
可爱的麻雀短信篇三
今天，阳光明媚，温暖的阳关洒在我身上，我怀着满怀的好心情，和爷爷一起去公园看可爱的小麻雀。
一走进公园，我就听到树上有叽叽喳喳的.叫声，我马上从背包里拿出望远镜，把空间放大一些。原来是只小麻雀。只见它飞来飞去看个不停，一会儿跳在树枝上，一会儿飞到地上找来找去。突然看见它飞到一棵大榕树上，轻快地飞到树枝上啄了一片树叶，原来树叶上有两只小虫子在吃叶子呀！
我看到小麻雀的尾呈小叉状，羽毛是浅褐色的，嘴巴黑色，呈圆锥状；跗鉐为浅褐色；头和颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑，扇羽有两条白色的带状纹，体长为10厘米左右。
爷爷告诉我：“麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点和田野附近，白天四处觅食，活动范围在2~3公里以内。翅短圆，不耐远飞。鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结大伴群飞向农田掠食谷物，平时在粮库、场所和居民点啄食晾晒的谷物和地上的遗粒。”
我问：“爷爷，那麻雀的繁殖期呢？”爷爷答：“繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3~4月开始繁殖，每年至少繁殖两窝。在南方，几乎每月都可见麻雀繁殖雏鸟。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4~6枚。卵为白色，满布褐色斑点。卵化期11~12天，15天以后才能飞自行寻食。”
天色不早了，我和爷爷怀着满怀的心情，好回忆，还带回一路月色。
今天真是高兴，我跟爷爷学了不少知识呢！
可爱的麻雀短信篇四
村边树林里有户农房，外墙的护壁芦苇杆里有一个鸟窝，那是小麻雀的家。阳光明媚的日子，小麻雀和它妈妈站在窝边，听它讲故事。
“从前，有一只大鹏长着巨大的翅膀，可以展翅高飞，飞过村庄、森林、飞越崇山峻岭，扶摇直上九万里，逍遥遨游天地间。”小麻雀妈妈说的精彩动人，小麻雀听着听着两只豆大的眼睛放出闪亮的光彩，萌动的心里想着：“我可不可以呢？”。
天气晴朗的时候，稚嫩的小麻雀开始学习飞向，它在芦苇间扑闪着翅膀，飞来蹦去，熟练 后。试探着飞往最近的一棵树，第一次离家飞行，半途差点坠落到地上，它倔强地使劲扑棱着翅膀，又跃上树枝。几天练习下来，它可以从最近的树飞到最外围的树上。
日复一日，它不倦地练习着，在飞越到新的空间的时候，它总是觉得很新鲜很快乐。学会了飞翔，小麻雀每天要觅食，和寻找羽毛和稻草筑巢。一日，小麻雀突然烦躁起来，日夜不宁，起先它不知道为什么。它的伙伴们和他一同觅食、筑巢，每天安之若素，怡然自乐。渐渐，它发现他们的目光总是朝着几丈下的地面，而自己的目光穿过树叶间隙，投向万丈高空。
“我应该飞向蓝天，飞翔在无边的天空里，那样我才会欢畅。”小麻雀这样想着。
此后，小麻雀积极地行动起来，缠着母亲讲述大鹏的故事，探究大鹏的形象和气质，并去询问房前屋后的老麻雀们，从它们的口中搜集更多关于大鹏的信息。为求得精准，小麻雀飞越整个村庄，飞到村东头的古枫树前，不厌其烦地打听关于大鹏的事情。据说古枫树里的乌鸦和老鹰都多次见过大鹏。经过长时间的努力，小麻雀终于有了关于大鹏的大致映象,他翅膀巨大、身体健硕、心胸开阔、目光锐利。想到这里，它的心里涌起了一种催他奋进的力量。
小麻雀暗暗觉得，它生来就背负着伟大的使命，因此感到兴奋，觉得生活充满阳光，它满怀激情地做各种事，面对挫折总能轻松应对。每天，它干完觅食和筑巢的活儿，就飞过一座座房屋，一次次地从村口的古枫树下，衔回粗长的羽毛，在村庄四周寻找麻索丝线，日积月累，有一天终于攒够了制作两双翅膀的材料。
于是，它在树林里一户人家的屋顶上，排列羽毛，仔细捆扎。这时，一只游手好闲的花麻雀飞过来。
“小麻雀，走跟我去玩去吧，我带你去你没去过的山岗上的小树林里去玩去。”花麻雀对小麻雀的工作不肖一顾地说。
“我有事呢！”小麻雀忙着不停。
“没意义的事，下这么功夫，真是傻瓜！”
“玩乐虚度着光阴，不如做些有意思的事！”
“你真是不可理喻！”花麻雀生气地飞走了。
小麻雀继续忙着手里的活。
一天，小麻雀忙完觅食的事，满心欢喜地开始捆扎翅膀。它的朋友灰麻雀带着高傲的神情飞来，厌烦地看着小麻雀，讪笑地说：“朋友，别一天到晚瞎忙活，跟我去晒太阳吧！”说完，粗暴地把小麻雀扎好的一只翅膀掀翻。
“请别打扰我！”小麻雀厉声说道。
“瞧你傻样，能干出什么名堂来？！”
“总比空虚无聊好！”
“瞧瞧，还来劲了呢！好吧，好吧，你就怠慢这美好时光吧！”
自从跟花麻雀和灰麻雀闹僵后，许多麻雀都用迷惑、轻视的目光看待小麻雀。跟它说话都是揶揄的口气。小麻雀开始感到忧伤，有些灰心丧气，后来它明白过来，这是完成伟大使命必须付出的代价。它安慰自己：“既使不能实现梦想，但朝着梦想前进的日子里，都是充实快乐的，这就够了！”
终于有一天，翅膀制作成功。小麻雀伸展自己的两只翅膀套上巨大的新翅膀，在屋顶上试探着飞起来，觉得还行，于是，鼓起勇气，扑向天空。它使劲扇动翅膀，一会儿就体力不支，摔到地面，折断了一只翅膀，鲜血直流，它痛苦“救！救！”叫了两声，想起自己的努力遭受这么大的挫败，它把头撞击地面：“一个卑微的小麻雀！为什么要有大鹏的志向？不自量力！不自量力”，它的小眼睛里流出了泪水。一会儿，就昏过去了，静静地躺在地上，远远看去，像一片枯槁的树叶。
小麻雀恢复身体后，它心灰意懒，整天无所事事，像掉了魂似的虚度时光，每天都被懊丧、无聊，忧愁充实着内心。
它妈妈看到它的变化，问它：“怎么每天都无精打采的？”
“我的努力失败了。”
“你可以重新开始啊！大鹏经历大风大雨，从不害怕失败！”
徒劳无益啊！我注定是个无用的小麻雀！
“以前，你为梦想忙碌的时候，我看你天天都很快乐，没了梦想，现在你每天都唉声叹气的。为了快乐，继续你的梦想，努力总有收获的！”小麻雀妈妈激励着自己的孩子，知道它是个不凡的孩子，眼里闪动幸福的光彩。
小麻雀重新振作起来，总结前次的失败，它开始锻炼身体，强壮自身，练习飞行时循序渐进。有一天，终于飞到了村庄上空，飞到所有前辈们没有飞到的高度，看到了所有麻雀都没有看到过的'风景。
它知道大鹏翱翔在浩瀚的高空，取得小小胜利以后，它开始在更广阔的空间里寻找更粗大的羽毛，更长的麻索丝线，它要组装更大的翅膀，飞向更高远的天空。
可爱的麻雀短信篇五
中午，吃了饭，闲着没事儿，就望着窗外发呆。天真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。我的心情也跟天一样好。
突然，两个小东西闯入我的视线，定睛一看，是两只小麻雀，全身灰黑色，身体很玲珑，脑袋小小的。它们同时落在了电线的两端，一人向着一头，谁也不瞅谁一眼，好像怄着气。一会儿，其中一只宽容大度的就向中靠拢一些，脸似乎还红扑扑的，仿佛不好意思。我看着它俩，微微的笑了，感觉很好玩儿，就像我小时候一样。
慢慢的，它们的气儿全消了，靠在了一起，窃窃私语，甜甜蜜蜜，嘻，真有意思，它俩简直比人还多情。
过了一阵子，开始起风了，风带着忧愁，带着伤感来了。风吹到麻雀身边，拍拍一只小雀儿的背，跟它说了两句话。那一只小雀儿就起身飞走了，留下一只在那儿独自抹眼泪，哭泣着。我也哭笑不得，它俩怎么这么多丰富的表情和动作呀！比李清照还多愁善感，弄得我都有点不知所措。
那一只留在电线上的麻雀，哭得不醒雀事，站也站不稳了，差点从电线上摔下来。于是，也飞走了。
我的心里突然空落落的，仿佛少了点什么。生活中还需要这些小动物的陪衬，要不然生活就会像淡茶一样无味，会像阴天一样色彩暗淡。
人需要动物，动物需要好环境。要是天更蓝了，水更清了，树木更绿了，我相信，鸟儿会更多，我们会更快乐！
可爱的麻雀短信篇六
清晨，太阳哥哥从东边爬了上来，阳光钻入我的窗帘，照在我的脸庞！大钟天马行空地唱着它自己编出的歌曲：“啦啦啦，哈哈哈，哗哗哗，……”睡了一个晚上的我从我那精致的小床上起来了 ！急急的准备着！为什么我要急急的呢？因为今天我们一家要到草地上玩耍！
“叽喳！”一声把我惊动了！是谁发出了这么优美动听的声音呢？哦？！原来是身姿小巧的麻雀呀！突然，一两只麻雀掠过天空！它们的肚皮白里发一点灰灰的颜色，嘴巴黄黄的，羽毛褐色加黄色 的一种独特的颜色！
我躺在草地上，看着弟弟妹妹在开心的玩，我就想：小麻雀是不是也在天空中嬉戏呢？我抬起头，望着湛蓝的天空，忽然，一只小麻雀飞来，它那不停忽闪的小翅膀真像一台不停转动的小风扇啊！ 接着其他的麻雀都飞了过来，它们那“咕叽咕叽”的声声细语，多么像他们在开展一堂讨论会呀！看！他们你一言我一语，讨论得多么开心呀！
在开往健康路的车里，我想：”有很多人都不待见麻雀，也不喜欢麻雀，甚至还有些人讨厌麻雀！不过这些不显眼的麻雀却不介意！上帝给他们的聪明才智他们自己知道！而且对生活特别乐观！
麻雀，也是可爱的小鸟，为什么人们会这样对他们呢？
可爱的麻雀短信篇七
清晨，太阳刚刚升起。天那边灿烂的彩霞就立刻抹红了蔚蓝色的天空，映衬着天地间一棵棵高大的杨树，也映衬着一群群可爱的小生灵——麻雀们。它们在唧唧喳喳地欢叫着，好像是在进行一场大合唱，还要评选冠军名额呢。
这婉转的歌声引得我不得不悄悄走近，对这小小的生灵仔细地观察一番：看！棕、灰、黑这三种颜色交织而成的羽毛，在阳光的照射下显得亮晶晶的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球。还有他那小巧的脸上镶嵌着一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆圆的像颗珍珠，机灵地探视着四方，它一旦觉得有危险，便会忽地飞起来，飞到其他的地方然后又回头瞧瞧，看看自己还有没有危险。它的`浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，又很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。而这小麻雀的嘴巴上长下短，也是浅灰色的，嘴上还有两个隆起的鼻花呢！鼻花上面各有一个不明显的小洞，这当然就是它的鼻孔了。
小麻雀的脖子上还有一块黑色的绒毛，像一条围巾似的。它背上的羽毛看上去很厚实，棕色底下还有几簇分散的黑毛。那肚子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。不过，它的翅膀和尾巴上的翎毛是又长又硬的，棕色中还参杂着几条黑色的斑纹，能像扇子一样张开。支撑全身的是一条姜黄色的细腿，下端是浅灰色的尖爪，走起路来一跳一跳的。
小麻雀们虽然比不上白鸽那么美丽，也比不上百灵鸟的歌声那么动听，但它们却很可爱、调皮。
你瞧！一群小麻雀互相结伴嬉戏着，叽叽喳喳、连飞带跳的飘落下来。他们三支一群，五只一伙的轻盈跳跃着，小巧玲珑的身影在地上闪动。它们有时瞪着圆圆的小眼，巡视四方，好像在觅食；有时高叫几声就散开翅膀勾起脖子，用嘴去啄几下肚皮下的羽毛，那样子真是好玩极了！
于是我又不由自主地向前走了几步，想再看得清楚一些，可谁知刚走到离他们半米多的地方，他们就一下子全飞走了，我只听见一阵拍翅声和叫声，就看见空中布满了一片片密密麻麻的小黑点，这成群的黑点在蓝天中飞了一会儿，又陆续飘落到了细细的电线杆与高高的杨树枝上。
嘿！你们快看呀，那高高的杨树上顿时挂满了一颗颗黑色的果实，仿佛又到了秋天——那丰收的季节。而那又细又长的电线杆上缀满了一个个黑色的小音符，估计他们正在谱写着一支支动听的乐曲呢！
我好喜欢这些可爱的小麻雀呀！你们喜欢吗？
可爱的麻雀短信篇八
星期天下午，我写完作业，来到阳台上想要呼吸一下新鲜空气。突然，我看见一只小麻雀飞进了阳台，“嘭”的一声掉进了一个花盆里。
我低头蹑手蹑脚地走了过去，悄悄往花盆里看。这时，一个毛茸茸的小脑袋从花盆里探了出来，东瞅瞅西瞧瞧，看见没有“敌情”立刻跳到旁边吊篮的花架上。看它的样子好像是饿了，尖尖的小嘴不停地啄着吊篮的叶子，啄了一会儿，似乎不可口的样子，就放弃了，转向旁边的满天星。
我正想着要不要给小麻雀找点吃的，却不想被它发现了，它在我一愣神的瞬间，“突”的一声飞走了。
“它还会回来吗？”我忍不住趴在阳台上向四周望着，“哎，可能是被我吓着了吧！”我找了一把小米，放在阳台边的空地上，等了半天，也没有再看见那个可爱的小家伙。傍晚的时候，我听见一阵叽叽喳喳的声音，连忙跑了过去。呀！阳台上这会儿可真热闹，只见我原先放在那的小米旁边围了四五只小麻雀，为首的那只叫的最欢的应该就是之前来的那只吧。哈哈，原来这只可爱的小家伙还知道有好东西要和朋友一起分享呢!
可爱的麻雀短信篇九
一双小眼睛炯炯有神，一张嘴巴小巧玲珑，一条尾巴笔直有力，一身羽毛柔软舒适。猜一猜这是鸟类王国的哪种鸟？对了是那可爱的小麻雀。
一缕阳光照在麻雀的背上，暖洋洋的。可小麻雀却一副很不享受的表情：挺着胸，昂着头，撅着嘴，不停地“唧唧”叫，好像在说：“我的食物在哪里，在哪里？”
突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最爱的食物——面包屑嘛！它已离弦之箭的速度飞到食物旁。一个劲地啄食，根本不理自己的朋友，真是一个“小气鬼”！
傍晚，一群麻雀站在树枝上，仰望着远处红彤彤的夕阳，其中一只“喳喳”叫着，好像在自言自语：“这景色可真漂亮啊！要是还有吃的就更好了！”这只麻雀可真贪婪呀！
忽然，有一只麻雀大叫一声，仿佛在说：“那不是一堆小米吗？”“对，我们快去吃吧！”只见这群麻雀张开翅膀，展开那矫健的身姿，飞向那堆小米“。
”唧唧！“那清脆的叫声又回响在我耳边。让我们保护鸟类吧！