人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
国庆节小学篇一
今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。
“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢?忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。
煎荷包蛋，我从来没有做过呀!因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉!还是学着妈妈的样子做吧。
我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊!想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!
国庆节小学篇二
十年后的国庆节，上大学的我有幸成为了一名志愿者，参加建国73周年的群众游行，我非常开心。
一大早，我便坐上了地铁。跟十年前不同的是，地铁的.首班车提前到了凌晨四点钟，末班车延后到了晚上十一点钟。列车由电脑控制，最高时速可达300公里，座位就更多了。坐上地铁五分钟就能到西单站了，现在换乘只要一上楼就可以了。
天安门附近的变化就更大了。长安街比以前宽了10米，长了10千米。人民英雄纪念碑比以前高了数十米，在对着天安门城楼的那面，还有感动中国的100个人的照片。周围新建的高楼大厦都是用太阳能电池板建造的，既美观，又环保。
上午10点整，阅兵式开始了。首先是陆军的装备入场，有我国最新研制的洲际导弹，这种导弹在距离目标还有100公里时，会分散成10颗小导弹，像一群愤怒的马蜂，所以这种导弹也被命名为“马蜂导弹”。它既可以攻击一个目标，又可以攻击几个分散的目标。紧接着入场的是对空干扰雷达，它可以控制敌机，使其失控。
阅兵式的最后一架飞机飞过人民英雄纪念碑，群众游行开始了。先是人大代表的两个方阵，然后是20大代表的一个方阵。他们高举红旗，迈着稳健的步伐走过主席台。跟在方阵后面的是彩车，先是中国解放后各个历史事件的彩车，再有就是中国各个省市的彩车，最后是代表56个民族的彩车。
国庆节小学篇三
国庆节来临时，正是秋天，秋高气爽、景色宜人、温度适宜、寒风未来、草木未凋。国庆小长假则被人们誉为黄金周、旅游月。
“林翠花香柳羞眉，客畅舟欢鱼跃尾，嫦娥似悔奔冷月，遍洒星泪望穿水。”我们杭州有“人间天堂”之美誉的西湖，而临安也有可以与之相媲美的青山湖。
车在高速上行驶，本以为国庆黄金周，高速会堵车，但一路畅通，不久，便到达了目的地。
青山湖四周青山寂寂，湖水则幽深，使湖水显得分外澄清。绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦，乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。
去时，已近黄昏，天色还未断黑，那澜漾漾的柔波是这样的恬静、委婉，使我们一面有水阔天空之想。
青山湖畔，犹如人间仙境。水在山下轻轻荡漾，山在水上高高耸立，仿佛一处梦境。
国庆节小学篇四
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：
“为什么会有国庆节？”
“国旗上为什么会有五颗星？”
“五颗星星代表什么意思？”
于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
借助家长的资源，我认为，幼儿在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）老师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）老师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
国庆节小学篇五
国庆节到了，我和妈妈去上海游玩。上海的变化可真大呀！特别是汽车站，昔日里，地上有许多垃圾，现在干净了；昔日里，打出租车要走一大段的路程。现在，地下室里停放着一辆辆出租车，随时随地等候着旅客。车站门口，还井然有序地排列着几辆公交车。这和以前上海的景象完全不同。真是“士别三日，当刮目相看”啊！
上海为什么变好了许多？我想，是因为人们的生活水平、道德素养，像芝麻开花——节节高，谁也不愿意破坏这美丽的环境，这美丽的城市。
城市，让生活更美好！
国庆节小学篇六
今天是十月一日国庆节，是祖国的生日，说道这里，我的脑海里不自觉的涌现出一首歌“今天是你的生日，我的祖国”。国庆节是神圣而又美好的，我从历史课本中学到了很多关于抗日战争的历史，可想而知祖国的成立，花费了多少革命先辈的血汗，我们更应该倍加珍惜。
金秋十月，大地披上了节日的盛装，喜迎祖国生日的到来，欢庆国庆节。
清晨，当太阳升起的时候，市大厅前的广场上，早已会聚了欢乐的人群。人们早已迫不及待的来到了这里，准备观看升旗仪式。再细看广场上，已被人们打扮的焕然一新，妩媚妖娆了。广场挂满了彩旗，摆满了菊花，既美丽，又壮观。
终于，到时间了，国旗渐渐升起，在蓝天的映照下，显得那么宏伟，不可战胜。这就是中国人民的骄傲与自豪!平时一直不开的喷泉现在也大显身手了，喷射出了一股股雪白的水柱，在夕阳的映照中流光溢彩。
大街，小巷，也一改往日的清静，开始变的热闹非凡，进进出出的人们脸上带着笑意，热情的打着招呼。孩子们也快快乐乐的嬉戏，玩耍，在人群中穿梭。
啊，国庆节，这个神圣而又美好的日子!
国庆节小学篇七
王潇进了门，我穿上衣服迎接她，我吃过饭，又是那件事：和狗狗玩呗！说起今天，可真悬呀！狗差点被老妈送走。
今天是国庆节，我和潇潇一人抱一只狗去街上玩，街上空荡荡的.，我还盼望着能举办个什么活动呢！
突然，潇潇想起自己口袋里有半拉十块钱，“我们把这换成五块钱吧？”
“嗯，行，我们去农行！”
“哦，我看看。”银行收银员阿姨拿了一整张的十块对折了一下，“行，够！”说着，便把那张半拉的人民币印上了好几个章，放在盒子里。
我怀里的狗狗盯着银行里的100元人民币，不停地歪着脑袋。
阿姨拿了一个新5元人民币，从窗口递过来，狗狗见了人民币还挺稀奇的，不是舔，就是闻。
我走出去，把这5元人民币给了潇潇。
国庆节小学篇八
我和妈妈还有姐姐一同来到大街上：“去逛街喽。”我兴高采烈。
妈妈再三叮嘱我说今天人很多，要小心一点，别走丢了。我却很不耐烦的说：“不会，我又不是小孩子了，我都长大了。”姐姐却像是发现什么奇珍异宝了似的，一个劲的喊着：“别吵了！别吵了，有更好玩的呢。快看。”我不乐意的说道：“有什么好玩的啊”，“看，有骆驼，走咱们靠近一点看看。”我惊奇的恩恩使劲的点头。
我却什么也不顾就拉着姐姐就往那边跑。“哇”！我兴奋地叫道。
骆驼身体很高，大约在两米以上，背上有凸起的驼峰；它的脖子很长，这使它可以看到很远的地方。骆驼的毛皮大多是棕黄色的。它的身体虽然很高，但尾巴却不太长。骆驼有双重眼睑，鼻孔能开闭。骆驼被称为：“沙漠之舟”。
主席称骆驼：“不为名，不为利。”骆驼的背上有一个东西，那个东西加驼峰。驼峰的下面就是骆驼储存水的地方了。
望着这个骆驼，就想起了《冬阳童年骆驼队》，我也在遐想，我什么时候能够再到骆驼呢？姐姐仿佛看穿了我的心思，便说：“那我们就来拍个照吧，就算是留作纪念，好吧！”“好耶！”我兴奋地喊道。照完相后，我们恋恋不舍的走了。
国庆节小学篇九
为了保证活动顺利进行，我校加大了宣传力度，各班利用后黑板、宣传栏等，宣传和展示新中国60年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验，通过阅读《改革开放三十年》、《新中国60项科技成就》、《人民日报》等报刊，让学生了解和认识新中国成立xx周年具有代表性的建设成就、历史事件、重要会议、重大政治活动等，对学生进行爱祖国、爱家乡教育，弘扬和培育学生爱国主义精神。
为了扩大参赛面，各班成立了答题互助组，做到人人参与，一起学习讨论，共同查找答案;有的学生为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，延伸了教育的空间。班主任再从中择优，参加学校竞赛。
我校非常重视这次知识竞赛活动，把它深化德育工作的一项重要内容。全校师生充分认识到开展这项活动的重要意义，对竞赛工作作出具体安排，由少先队辅导员统一安排竞赛时间，于xx年10月23日下午第三节课，在我校中高年级开展知识竞赛，赛后由中队辅导员(各班主任)查阅试卷，再由大队辅导员和主抓德育的领导审查，然后择优报送中心校，确保活动顺利进行。
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现!