高一教案是教师为高中一年级学生制定的教学计划,是教师有效组织教学的重要工具。以下是小编为大家收集的高一教案范文,供大家参考和借鉴。
高一班会教案分享(实用21篇)篇一
这是入学以来第一次高一新生主题班会,这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。
20xx年9月8日
(1)让学生熟悉学校和老师,增进师生感情,增强学生对学校的归属感。
(2)引导学生尽早融入高中生活.
(3)增进学生间的认识和交流,培养学生集体主义荣誉感。 (开场白)
命运,把握宝贵的时间,从今天做起,从现在做起,用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
今天看到大家,我的`心情很激动,胸膛中流淌着一种莫名的暖意,我想用三个词来形容。
第一个词:“缘”:――有缘分才能走到一起,佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴,更是难得的缘分,看来我们前世什么都没干,光回眸了。
人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。
今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友,希望大家能够珍惜。
想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求,并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助,没有私心的,真正的好朋友应该是善于提出忠言的,虽然逆耳,但确确实实是为你好的。
第三个词:“团结”:――古人云:众人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥,懦夫也会变成金刚。”
团结就是大家相互理解、尊重,共同进步,你和我一个都不能少;团结就是心往一处想,劲往一处使,发扬集体主义精神;团结就是我们大家万众一心、众志成城,共同让我们的班级成为最坚固的堡垒,最幸福的家园。大家有没有信心!
我们是“高20xx级9班!”
“千里之行,始于足下”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
教师向同学们介绍城口中学学校概况
提示学生明白:适合自己的学校才是好学校!
学生逐一做自我介绍,加深同学之间了解,教师可提示介绍纲要:
(1)我叫……
(2)我来自……
(3)我的性格……
(4)我喜欢交……的朋友
(5)我喜欢……的老师
(6)我喜欢……(可以说喜欢哪些学科,也可以说自己的兴趣、爱好、特长等)
(7)我的理想(愿望)……
教师做好记录,为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。
建议引导学生交流:你觉得高中和初中有哪些区别?
高一班会教案分享(实用21篇)篇二
现在每一个学生在家庭中大多数都是独生子女,自我意识很强。每一个个体在学校的集体生活中所表现出的个人主义较强。怎样让学生在活动中体会到与他人分享是一种快乐,让学生认识到人与人之间不是孤立的,要学会与他人交流沟通,要能主动帮助别人,分享快乐。
1、通过主题班会使学生感到快乐无处不在,快乐天天伴着我们,要积极快乐向上成长。
2、通过主题班会活动使学生知道给予能获得快乐,快乐是需要和别人分享的。
一、魔术表演。
我最近学了一个魔术,想和你们分享一下,想不想看?小小的一个盒子,轻轻打开它,一个小小的红球,看好,我把它拿出来,装到布兜里,你们说现在里面还有球吗?怎么可能?有没有?……我有魔法吗?魔术关键是看道具,谁有兴趣来破一下里面的小秘密?解密成功有奖励。知道了这个小魔术开心吗?你们开心我也高兴。我们37张笑脸只是源于共同分享了一个小魔术,原来分享是可以带来快乐的。(手指屏幕的课题)。
来这是你的奖励,打开看看:告诉大家是什么?你打算怎样处理这些糖果?她的回答让我想起了这样一个故事:一位老者问一位前来拜师学艺的年轻人一个奇怪的题目,年轻人不假思索地回答道:“我会自己吃掉一个,另外四个分给朋友。”老者来了兴致,似乎对这答案很满意,问道:“为什么?”年轻人是这样说的:“我吃一个苹果,能品尝出苹果的味道,吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道,不如与别人分享,倒不如让别人也品尝苹果的味道,5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐,何乐而不为呢?”就这样,这位年轻人被这位艺术精湛的大师留下了。
谢谢,故事讲得有声有色。
五个苹果变成了一份味道和4份快乐,就如同这位同学把一包糖果变成了一份味道和很多快乐。生活就是这样,人与人之间不是孤立的,需要朋友,需要交流,很多东西、很多事情需要和别人分享,在分享中找到快乐。
分享了魔术,分享了糖果,而此时你们想和大家分享什么呢?谁来说说?
(歌曲、冷笑话、图画、教学生一种锻炼身体的方法,让学生评价。)你们把音乐、笑声、美丽、健康与大家分享,分享之后此时此刻你们的感受是什么?为什么?那你们大家呢?原来快乐是这样的简单,走出自我,与同伴朋友交流分享就能得到它。就如同我们都共同分享阳光一样,得到的快乐如此温暖与甜蜜。
看到视频中人们的表情了吗?你说。
再次谢谢你。她给我们留了一个悬念,谁来把故事的结尾讲完。卖包子的和卖被子的不像我们同学一样知道分享的真谛:只有懂得分享,才会得到更多的快乐和幸福。
来,我们一起动手制作“快乐宝盒”,用来收藏分享的快乐。每个小组一个盒子,请你发下去,制作要求如下,请看大屏幕:
1、请沿花边将“快乐宝盒”四个字分别剪下来。
2、给这四个字涂上自己喜欢的颜色或画上小图案。
和同伴一起分享制作的过程让你觉得快乐;图案很美让你觉得很快乐;互相帮助带来的快乐。共用一把剪刀,一盒彩笔,这种给予、帮助式的分享会让双方得到快乐,这份快乐是双倍的。
我们的宝盒要收藏的就是这种最令人难忘的快乐。
与你分享快乐的人,有时候是你的朋友,也有的时候是你不认识的人。我们发现替别人分担痛苦是分享快乐的另一种形式,替他们分担,痛苦会越变越小,最后不见了,取而代之的是快乐。
课件显示:
那远负盛名的四季如春的地方—云南,在2010年时却已经完全变了样,原本一切可以流动的水都不复存在了。山村小学里的那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚。听说了这件事后,许多的人都希望能够献出一份爱心,替他们分担一点。
我们同学把压岁钱、平日积攒的零花钱捐给他们,同时我们在生活中节约用水,不再浪费,为那些山区孩子多存到一点水,和我们分享水的清甜甘冽。当我们捐出的矿泉水送到那里的时候,你们快乐吗?为什么?那些山区的孩子快乐吗?所以说奉献一片爱心,替别人分担一点痛苦,就是在分享快乐。
一方有难八方支援,每人都分担一点,再大的困难都会过去。谁都不可能孤立地存在于这个世界,个人的幸福与大家的幸福都紧密地联系在一起,与人分享阳光,更要与人分担风雨,这样才能获得真正的快乐。
一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。
在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么,在这之后,你都会感受到快乐。
四、快乐小调查:
那么你们的快乐指数是多少呢?咱们来个小调查,拿出调查卡,自己填写。
1、当你得到了你最想吃的一样东西,你是否愿意和朋友分享?
2、你是否经常主动和父母交流或为他们做一些事?
3、你是否经常和同学交流聊天,分享成长中的趣事?
4、你是否愿意和同伴合作完成x项任务?
5、当你在学习中找到了好的方法是否愿意和同学分享?
6、你的同学学习取得了优异的成绩或者有较大进步,你是否为他感到高兴?
7、当与同学有了矛盾时,你是否能主动和解?
8、你是否愿意和别人分享你的图书?
9、你是否经常主动帮助同学?
10、看到路人有困难时,你是否帮助过他们?
11、你是否曾自愿为灾区人民捐款或物?
当你选择肯定的答案越多,你的快乐指数就越高,这张卡片请同学们自己保管。我相信明白了分享的真谛,我们同学会越来越快乐,到时候你自己再来填写这张卡片。
怎么玩呢?你来,每个箱子抽取一张纸条,来,大声念出来。谁还想玩?(找5人)。
学生从三个箱子里分别抽取一张纸条,然后串联成一句话读出来。
六、班主任总结(课件出示画面)。
今天这节班会你快乐吗?我也很快乐。
班会结束了,但快乐不会止步,因为我们学会了分享,快乐就会继续蔓延……。
文档为doc格式。
高一班会教案分享(实用21篇)篇三
本次班会活动,使学生了解绿色生活方式,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生的意识,为改善校园环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性,自觉行动起来共创绿色校园。
1、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、撰写“绿色生活,让校园更美”倡议书。
附作文:《绿色生活》
刘老师:童真回忆,充满温情与欢笑,“绿”意盎然,足以感动读者,但是无论我们怎样描摹美好的童年,那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾,今天我们七年级(3)举行“绿色生活,让校园更美”的班会课,希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。
请说一说你心目中的绿色生活。
请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
刘老师:当你漫走在校园的操场上,徜徉在校园的紫藤花廊下,流连于花香四溢的花园边,不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。
刘老师:同学们谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。因为,我们是学校的主人!
1、在校园内大声喧哗,追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
4、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
5、经常使用一次性塑料袋,造成白色污染。
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
3、开展环保知识讲座,认真宣传环保知识,增强学生的环保意识。
4、对垃圾进行分类,回收可再利用的资源。
5、制订一些有关环保的行为准则,如节水、节电等。
刘老师:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。要做好环保工作,宣传很重要,那大家收集了哪些环保宣传标语,请大家来说一说。
1、春天来了,别让正在生长的小草消失。
2、植树节,为大自然,为树木增加成员。
3、小草正在成长,请别打扰。
4、悄悄地来,悄悄地走。
5、保护环境,人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然,从美化校园做起。
9、没有绿色,就没有生命。
10、少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然,从节约一滴水开始。
12、保护环境,就是保护我们的家园。
刘老师:大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建贡献一份力量。
高一班会教案分享(实用21篇)篇四
21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧,发挥人类独具的自由创造能力,提升自身生命的质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现,不是宇宙空间探索或别的,而是人类对自我的发现。
高中时期正是确立自我意识最为关键的阶段,对刚进入高一的新生特别重要,粤教版高中语文必修1的学习模块“认识自我”就应运而生。根据学生学习了这个单元的课文和高一新生的特点,本人设计此主体班会。
1、高一新生正确认识自我,确立正确的人生观和价值观,规划自己的人生之路,做好高中阶段学习的思想准备。只有正确认识自我,才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。
2、认识自我,也是认识他人、认识社会的基础。越了解自己,才能理解、关怀他人,从而获得友谊和真爱。
1、要求全体同学回忆自己成长的过程,想想自己做过那些事情。
2、请教原班主任经验。
3、查阅相关的资料
4、做好活动的其他准备工作,包括多媒体的制作、同学们的`通知、材料的收集等。
(一)心理测试导入,揭示活动课题
测试导语:
不同的人有不同的个性,有的人活泼开朗、心胸开阔,有的人沉默寡言、郁郁寡欢。你了解自己的个性吗?请做下面的测试。
测试开始
a房子周围用木栅栏围起
b房子周围被砖包围
c房子周围有铁栅栏包围
d房子周围种许多花草树木
测试结果:
选a:你爱憎分明。对于你喜欢的人,你会热情相待,融洽相处;对于你不喜欢的人,你则冷若冰霜,爱理不理。因此,对你不了解的人,常会对你产生误解。不过,你会心甘情愿为自己的意中人献身,希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。
选b:你常常孤高自诩。因为不服输的个性,常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你,很重视自己的私生活。
选c:你活泼开朗,与任何人都能轻松交往,拥有很多同性与异性朋友,属于社交家类型。你虽然心胸开阔,能接纳各种类型的人,但如果一味地当老好人,恐怕会招来不必要的误会。
选d:你对异性不是很尊重,甚至态度生硬,常有不专情的行为。另外,你的个性比较消极,沉默寡言,交际面较窄,但非常重视自己的家人和朋友,是个保守型的人。
心理评析:
做完了这个测试,你对自己的个性也有了大概的了解。如果你的个性比较消极,那就试着开朗起来,主动、积极地去面对生活;如果你是个孤高自诩的人,那就试着放下架子,去接受、理解你认为很卑微的东西。只有让自己的个性更趋近于完美,你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。
(二)模拟“与镜子的对话”的方式,每三位同学分为一组,其中一位同学扮演找优点的镜子,另一位扮演找缺点的镜子,一齐找出第三位同学的优点和缺点,不断轮流循环。以此让每位同学都发现自身更多的优点,树立信心,把握自己,改正不好的缺点,取得进步。
(三)班主任总结发言
1、调动同学们认识自我的兴趣,增强认识自我的能力,提升认识自我的水平。
2、欣赏自己,欣赏他人,具备宽容的态度和关爱的品质,学会承担自己的社会责任和使命。
高一班会教案分享(实用21篇)篇五
通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中学生!
活动内容分三大块――“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
(一)寻找礼仪
一、出示照片:《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校园里还有哪些不良行为?
【叫同学思考,并提问3―5个同学】
二、请看视频《高一(2)班的不文明行为》。
这些同学,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次曝光之后,这些行为在我们班中销声匿迹!
三、【我的行为我指出:请几个同学谈谈】
虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园离仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了......
四、诗朗诵《我是文明的中学生》。
(二)学习礼仪
一、[介绍中学生的常用礼仪]
1)《知识竞赛》的环节,
第1题:遇到学校不认识的来宾,你如何打招呼?
第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)
第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?
第7题:学生在打饭时挤队,你会怎样做?
2)抢答题
第1题:怎样打电话?
第2题:敲门的原则是什么?
第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?
(三)实践礼仪
一、讲故事《程门立雪》。
二、视频:《细节决定成败》
三、(出示誓词)班长带领全班宣誓:请举起右拳。
高一班会教案分享(实用21篇)篇六
教室。
1、通过主题班会活动,使学生懂得快乐无处不在,快乐天天伴随着我们。要积极向上快乐成长。
2、通过主题班会活动,使学生知道给予是快乐。从小养成良好的习惯,要善待周围的人。初步树立社会责任感。
问题:如果你有5个苹果,你会怎么做呢?事例:一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目,后生不假思索地回答道,我会自己吃掉一个,另外四个分给朋友,老人来了兴趣,“为什么?”老人似乎对这答案很满意,“我吃一个苹果,能品尝出苹果的味道,吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道,不如与别人分享,倒不如让别人也品尝苹果的味道,5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐,何乐而不为呢?”就这样,这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。
与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。
分享是一种快乐、分享是一种幸福。生活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享、分担。没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。快乐如果能够分享,快乐会加倍,痛苦如果能够分担,痛苦会减少。分享是互利的,分享是双赢的,聪明的人懂得分享。
二、有时,分享也是一种快乐。
(准备的小片段,请同学朗读,感受快乐)。
分享,是一种充满快乐的感觉,有时还带有一丝感动。
画面一:
“没关系啊。反正我们俩同路,一起走吧,我有带伞哦!”琳儿笑眯眯的.说道。“嗯,谢谢”。“不用,我们是朋友嘛。”
(画外音,有时,分享也是一种快乐,能够让人与人之间的友谊变得更加深厚,让大家的心连在一起)。
画面二。
那天风和日丽,万里无云,一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了一家面包店.不一会儿,母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的老人,在不断地寻找着什么,那为妇女一看见那人脸色一变,十分恶劣的态度对女儿说到:“看不,如果你不努力,以后也会像他那样。”说完,拉着女儿就走.当他们快要离开时,女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去,将自己最爱的面包分成两份,拿给老人.紧接着.又回到母亲的身边,“干嘛要给那糟老头啊”,妇女十分愤怒的问道,“妈妈,老爷爷一定是饿了,我只是把我所有的分给他一半,反正我还有啊!”,小女孩用稚气却又满含正直的声音向母亲说到,妇女的脸顿时变得通红。
(画外音,有时,分享也是一种快乐,与你共同分享的不一定是认识的人)。
画面三。
这里依然是山青水秀,依然是天府之国,而那远有盛名的四季如春的地方—云南却已经完全变了样,原本一切可以流动的水都不复存在了。“山村小学里的那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚,即使送水车队每天都有定时定量的送水来,但孩子们依然还是十分节约的使用着仅有的一丁点水,听说了这件事后,许多的人都希望能够献出一份爱心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们,不过,只要在生在生活中节约用水,不浪费,那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。
(画外音:其实,有时分享也是一种快乐,不论你最终是否有收获到什么,但过程是十分快乐的)。
那么,你打算与大家分享什么呢?分享幸福,快乐,还是?
1、讲述学校中的快乐。
学习中的快乐,互相帮助所得到的快乐,助人为乐所得到的快乐?
小结:每天学习到了新的知识我们快乐,学会了宽容我们快乐,助人为乐我们快乐,学会了战胜困难我们快乐?同学们快乐,老师也快乐。我们在快乐中成长。
2、游戏环节;。
1、击鼓传花。游戏中输的人要“分享快乐”说出自己觉得快乐的事情或者故事。让大家觉得快乐。
2、每人写3张纸,分别是-你的名字,你在哪里,你在干什么例如王五在房间看书。
然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱。
抽出一张名字,一张哪里,一张干什么。
可能是xx在厕所打火锅。
同学们快乐吗?是啊!快乐无处不在,快乐伴着你,我,他。
三、说说怎样做最快乐。
要求用一句话概括,最好不重复。活动总结;。
今天的班会“分享快乐”开的很成功,请问大家,今天的班会你快乐吗?是啊!老师和同学们一样快乐。这节班会,同学们不仅说出了自己的快乐,还共同分享了快乐。共重要的是我们知道怎样做才是最快乐的。培根说过这样一段话:“如果你将快乐告诉一个朋友,你将会得到两个快乐??”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴,也索然无味;取得一次成功,如果无人知晓,无人关注,也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜,香的更香,快乐的更加快乐。所以我希望,一个人获得成功与快乐的时候,能有人和他一起分享这份喜悦!相信同学们会天天进步,在快乐中成长。真诚祝福同学们天天快乐,永远快乐!
片段一。
“没关系啊。反正我们俩同路,一起走吧,我有带伞哦!”琳儿笑眯眯的说道。“嗯,谢谢”。“不用,我们是朋友嘛。”
(画外音,有时,分享也是一种快乐,能够让人与人之间的友谊变得更加深厚,让大家的心连在一起)。
片段二。
那天风和日丽,万里无云,一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了一家面包店.不一会儿,母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的老人,在不断地寻找着什么,那为妇女一看见那人脸色一变,十分恶劣的态度对女儿说到:“看不,如果你不努力,以后也会像他那样。”说完,拉着女儿就走.当他们快要离开时,女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去,将自己最爱的面包分成两份,拿给老人.紧接着.又回到母亲的身边,“干嘛要给那糟老头啊”,妇女十分愤怒的问道,“妈妈,老爷爷一定是饿了,我只是把我所有的分给他一半,反正我还有啊!”,小女孩用稚气却又满含正直的声音向母亲说到,妇女的脸顿时变得通红。
(画外音,有时,分享也是一种快乐,与你共同分享的不一定是认识的人)。
片段三。
这里依然是山青水秀,依然是天府之国,而那远有盛名的四季如春的地方—云南却已经完全变了样,原本一切可以流动的水都不复存在了。“山村小学里的那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚,即使送水车队每天都有定时定量的送水来,但孩子们依然还是十分节约的使用着仅有的一丁点水,听说了这件事后,许多的人都希望能够献出一份爱心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们,不过,只要在生在生活中节约用水,不浪费,那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。
高一班会教案分享(实用21篇)篇七
(2)播放视频《珍藏瞬间―9班一起走过的点滴》,回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子,感受到班级就是一个温暖的家,我们彼此鼓励、珍惜,我们将永远战斗在一起。
(3)主持人发便利贴,让学生们把同学之间感人的事迹写在上面,并对自己最好的朋友说声:谢谢!。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。
(4)主持人对班会进行,希学会感恩,珍惜友谊。
班会以《朋友》这首歌开始,伴随着这感人的旋律,班主任给我们讲述了朋友的重要性,让我们认识到朋友的重要性,让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的mv,看完mv,他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累,但我们会收获很多很多,其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳,我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中,失落的时候,朋友的鼓励;彷徨时,朋友的支持;成功时,朋友的祝福。朋友总在我们我们身边,为我们付出点点滴滴,让我们珍惜这份缘分,珍惜我们的友情!”说完这番话后,同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴,让后我们写下身边感动的瞬间,大家将最感动的瞬间写入字片,写出对友谊的感谢。是这堂班会课,让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。
并分辨真正的朋友,懂得感恩同学,在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习,一起创造良好的班级氛围。
高一班会教案分享(实用21篇)篇八
进入高一,发现班级里部分同学学习懒散,目标不明确,学习成绩退步明显。针对这一现象,召开此次主题班会,引导学生从细微处入手树立新的目标,并培养学生顽强的毅力。
1、有关“毅力”的格言和故事;
2、测试意志品质的一份表格。
毅力,是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力。它表现在不管做什么事情,思想坚决,目标明确,锲而不舍,奋斗到底。一个人的目标能否实现,毅力起着重要的作用。
英国科学家道尔顿为了研究气象,从年轻时起,每天晚上九点半钟记录当天的气象情况,夜夜如此,从未间断,57年如一日。在他病逝的前几个小时,还进行了最后一次观测,用颤抖的手记下:“今晚微雨”。正是这种顽强的毅力使他在科学界以外都是著名的。当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候,40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意。
毅力不仅在科学研究领域创造了奇迹,而且在各行各业大显神威。扣人心弦的杂技表演,巧夺天工的牙雕技艺,几十万米无瑕疵的织布记录,双臂同时写字的书法家等无不闪烁着毅力的光辉。没有毅力就没有成功。
毅力既然如此重要,那你知道自己的毅力的强弱程度吗?下面请大家做一次“自我诊断”。
经过诊断,很多同学发现自己的毅力并不坚强,还存在很大欠缺。那么怎样培养毅力呢?下面提供几点建议:
1、战胜惰性
2、不怕困难
3、持之以恒
4、不怕失败
5、排除干扰
6、从小事做起
没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。(巴尔扎克)
人要有毅力,否则将一事无成。(居里夫人)
耐心和恒心总会得到报酬的。(爱因斯坦)
此时学生内心的信念被激发,在此基础上趁热打铁,引导学生明确新学期的目标。
形式:请每位学生根据自己的实际情况,制订切实可行的学习目标(包括对自己学习行为和习惯方面的要求)。然后在全班进行交流,并要求学生把目标贴在桌角上,以互相督促和时刻提醒自己。
著名作家冰心在《繁星》一诗中写到:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨。期望同学们在接下来的学习生活中以坚强的毅力,用行动实践自己的目标。
高一班会教案分享(实用21篇)篇九
1.正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。
2.树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
师生相互交流、学生分组讨论、畅所欲言、各抒己见,达到
20xx年11月
昌邑一中录播室
高一二部36班全体同学
现代社会竞争激烈,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。
可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。)
我们要如何背着“壳”前行呢?
用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示:
案例一:
德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标――当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。
后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。
启示一:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。
案例二:
美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。
启示二:要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度。
案例三:
一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
启示三:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响,人不学不灵/ 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
甲同学:人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。但每当我取得好成绩的时候,每当我获得老师的高度表扬的时候,我也会骄傲。但爸妈对我说:笑在最后才是笑的最好。于是我知道我的成绩还不值一提,因此接下来的时间里我竭尽所能去取得最好的成绩。
丙同学:虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
丁同学:我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处。希望我的方法对大家有用。
戊同学:在第二次的月考中,我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视。另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!
己同学:在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心。由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起讨论问题、一起进步,以争取最好的成绩。
以上六名同学谈得都很好,其中某某同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有成功。
同学们,雄鹰到达金字塔顶尖,靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了,就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。
选择大海,就去乘风破浪,
选择蓝天,就去展翅翱翔,
选择学习,就去勇敢进取。
面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。
敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。
努力!坚持!拼搏!成功!
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十
班会背景:
对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。我班本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的:
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。班会准备:
1、分组排练童谣、诗歌、合唱。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
活动过程:
一:播放音乐,引入班会。
(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)。
主持甲:各位老师。
主持乙:各位同学。
主持合:下午好!
主持甲:欢迎参加一年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
主持乙:尊师长,爱同学。
主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,一年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)。
小组1、我有一张-----甜嘴巴。
小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座。
大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。
小组3:同学摔倒——我来拉。
天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。
三、儿歌《文明礼仪》《拍手歌》。
1、《文明礼仪儿歌》。
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
2、《校园拍手歌》。
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。关心集体做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。
你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。
你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。
四、诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
男:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程。
度。俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。
下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪伴我行。
文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,
我们要做新时代文明的代言。
雨露下,我们播撒文明的种子;。
阳光里,我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。
告诉祖国,告诉妈妈,
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀,
飞向蓝天,飞向未来。
告诉太阳,告诉月亮,
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花。
五、历史故事。
男:文明,使人举止文雅;。
女:礼仪,使人风度翩翩。
男:文明,是璀璨明珠的辉煌;。
女:礼仪,是民族孕育的希望。
男:文明,是沟通情感的桥梁;。
女:礼仪,是社会腾飞的翅膀。
男:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。
六、歌曲《歌声与微笑》。
女:这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏合唱《歌声与微笑》。
七、评选文明礼仪标兵。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十一
一、班会时间:
20xx年9月8日。
二、班会目标:
(1)让学生熟悉学校和老师,增进师生感情,增强学生对学校的归属感。
(2)引导学生尽早融入高中生活.
(3)增进学生间的认识和交流,培养学生集体主义荣誉感。(开场白)。
一、自我介绍。
首先祝贺大家今天正式进入高中生活,来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。我是咱班的班主任,我的名字叫周应兵,以后大家叫我周老师就可以了。
我提到这些是想告诉大家,命运掌握在我们自己手中,成功的路就在脚下,失败也是自己走出来的。大家要把握变幻莫测的命运,把握宝贵的时间,从今天做起,从现在做起,用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
二、拉近师生距离,激发学生班集体荣誉感。
今天看到大家,我的心情很激动,胸膛中流淌着一种莫名的暖意,我想用三个词来形容。
第一个词:“缘”:——有缘分才能走到一起,佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴,更是难得的缘分,看来我们前世什么都没干,光回眸了。人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友,希望大家能够珍惜。
第二个词:“朋友”:——孔子说:有朋自远方来,不亦乐乎?虽然在外人看来,尤其在课堂上我们是师生,但是我更愿意与大家交朋友,因为我觉得做朋友更有亲切感,更能够打开心扉去交流,去倾听,去分享。古人交朋友不分地位、年龄,两人相差三四十岁甚至更多都没关系,都能成为“忘年之交”,更何况我们之间相差的并没有那么多,只要我们彼此敞开心扉,真诚相待,我想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求,并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助,没有私心的,真正的好朋友应该是善于提出忠言的.,虽然逆耳,但确确实实是为你好的。
第三个词:“团结”:——古人云:众人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥,懦夫也会变成金刚。”
团结就是大家相互理解、尊重,共同进步,你和我一个都不能少;团结就是心往一处想,劲往一处使,发扬集体主义精神;团结就是我们大家万众一心、众志成城,共同让我们的班级成为最坚固的堡垒,最幸福的家园。大家有没有信心!
三、认识我们可爱的学校。
教师向同学们介绍城口中学学校概况提示学生明白:适合自己的学校才是好学校!
四、学生自我介绍。
学生逐一做自我介绍,加深同学之间了解,教师可提示介绍纲要:
(1)我叫……。
(2)我来自……。
(3)我的性格……。
(4)我喜欢交……的朋友。
(5)我喜欢……的老师。
(6)我喜欢……(可以说喜欢哪些学科,也可以说自己的兴趣、爱好、特长等)。
(7)我的理想(愿望)……。
教师做好记录,为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。
五、学生自由交流、提问。
建议引导学生交流:你觉得高中和初中有哪些区别?
高一班会教案分享(实用21篇)篇十二
老师们,同学们:
你们好!
我是高一xx班的xxx,十分荣幸地代表xx中学高中一年级全体同学在此发言,感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节,我们带着父母的殷切嘱托,怀着对未来的美好憧憬,来到了我们梦寐以求的学校――xx中学,成为了一个真正的剑中人。我们都为此感到骄傲!感到自豪!
进入这个环境优雅,校园整洁的xx中校门,在短短的几天学习生活中,我们发现:这里不仅有先进的办学理念,有良好的校风,严谨的教风,务实的学风;更有甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦,敬业爱生的老师;有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、高三年级的学兄学姐们以及初中的学弟学妹们。融入在这个温馨和谐的大家庭里,我们不仅感到温暖更感到幸运。因此,我们可以向全县父老乡亲坦诚表白:到剑中读书,是我们的明智选择,我们将一生无悔。
在xx中这片肥沃的知识乐土上,我们不仅感到几分新鲜,更多的是增添几分责任感和使命感。在这里,我们每个人都播种下自己理想的种子,并努力奋斗去实现它。作为一年级新生,我们走进新的学校,步入新的起点,怀着新的希望,踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢?我想首先要带上理想和目标,因为理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目标是我们勇往直前的精神支柱。
我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写剑阁中学的历史,用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!
在刚刚结束的军训中,我们已学到了解放军战士铁的纪律和顽强的意志,体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼,因此我们要把这严格的纪律、高昂的.斗志连不同怕苦不怕难的长征精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年,会当水击三千里。”走进剑阁中学,我们敢于踏平坎坷,一路高歌;坚信风雨之后,彩虹依旧。困难并不可怕,因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧,因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。
在此,我谨代表一年级全体新生郑重承诺:
一、刻苦学习,发奋图强,再创佳绩,为校争光!
二、尊敬师长,团结同学,人人争先!
三、模范地遵守学校一日常规,争优优秀剑中学子!
四、爱护学校设施,维护校园秩序,营造一良好的学习环境!
老师们,同学们,我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼,我们会不断完善,改进自己,把艰苦奋斗,争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去,我们会把对学校的热爱体现在行动上!“今日我以剑中为荣,明日剑中以我为荣。”相信在校领导和教师的培养下,我们将个个是精英,人人是先进!
最后,祝同学们新学期愉快!祝老师们教师节快乐!祝愿xx级的师兄师姐们、学弟学妹们在明年的高考、中考中再创佳绩,为剑中再添荣耀!
谢谢大家!
高一班会教案分享(实用21篇)篇十三
亲爱同学们:
高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段,你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定,发展变化那样明显;自己不再随波逐流,对问题会有独自的观点、看法;不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利??16岁,多么美好的年龄!它意味着青春洋溢,意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而,这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚,也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空;于是伴着霏霏细雨,忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子,离开了相伴多年的同学和老师,离开了父母乡亲,看到的全是新的面孔,你也许会有一些失落和紧张;刚刚熟悉了新的环境,学习上的不适应又可能使你感到沮丧;等到一切纳入正轨,没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题;对自己的认识也有些困惑和疑问。另外,你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的,但父母却总把你当成小孩子;当你开始对社会上的一些事情有独特的看法,但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟??但是,无论出现了哪种糟糕的事情,你一定要知道,你是一个发展中的强有力的人,你的身上有无限的潜力,等待着你去开发;你的大脑中有无穷的智慧,等待着你去挖掘。只要不丢掉自信,你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。师大附中是一所历史名校,又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级规范化高中,学习生活环境优美,并形成了良好的教学传统,相信你一定会很快适应这里的学习和生活,并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作,成为师大附中的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外,人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新环境,尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识。
“一滴水怎样才能不干涸?”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。佛祖说:“把它放到大海里去。”
是的,一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入海洋,与浩瀚的大海融为一体时。它就获得了新生。因为大海永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时.力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样.全身心地融入集体中.才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。
告别了初中的海域,我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。与新同学初次见面,相信每个同学都希望尽快彼此认识,但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。
有的同学说:不必主动与别人打招呼。时间长了自然就认识了。
有的同学说:只向自己周围的同学做自我介绍,并询问对方的情况,至于其他同学.时间长了就认识了。
有的`同学说:除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学,使自己尽快熟悉新环境。
需求得到实现时,人就会产生友爱、欢悦的心情。这样从心理上产生归属感,安全感。即使再活泼外向的同学,若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的,我们不妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘,彼此认识的气氛让我们激动,彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象。
也许你认为第一印象对交往很重要,也许你认为“日久见人心”,第一印象无所谓,确实,第一印象并非总是正确,但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好,心有好感,以后别人就愿意接触你,你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。那么,如何才能给别人留下良好的第一印象呢?这是一个值得同学们研究的课题。
学会尊重别人。
同是向别人表达自己的不满或看法,不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。有的回应如缕缕春风,使人温暖,乐于接受;有的回应却咄咄逼人,伤人自尊,如寒风刺骨,使人抗拒,破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重,但要想被人尊重首先要尊重别人。因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的,相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家。
在这个金秋的八月,在这个阳光灿烂的日子里,我们,这群青春洋溢的青年,从四面八方走到了一起,走进了这个集体,从此,我们生活的轨迹有了一段同行的日子;从此,我们的心有了一份共同的牵挂;从此,我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹;从此,我们成了一家人。
有的:流着汗盖房子;
有的:坐享其成;
还有的:用脚踢房子。
你希望自己成为哪一种成员呢?
其实,一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结,就如同每一。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十四
这是入学以来第一次高一新生主题班会,这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。
2014年9月8日。
(1)让学生熟悉学校和老师,增进师生感情,增强学生对学校的归属感。
(2)引导学生尽早融入高中生活.
(3)增进学生间的认识和交流,培养学生集体主义荣誉感。(开场白)。
命运,把握宝贵的时间,从今天做起,从现在做起,用我们的`自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
今天看到大家,我的心情很激动,胸膛中流淌着一种莫名的暖意,我想用三个词来形容。
第一个词:“缘”:——有缘分才能走到一起,佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴,更是难得的缘分,看来我们前世什么都没干,光回眸了。
人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。
今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友,希望大家能够珍惜。
想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求,并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助,没有私心的,真正的好朋友应该是善于提出忠言的,虽然逆耳,但确确实实是为你好的。
第三个词:“团结”:——古人云:众人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥,懦夫也会变成金刚。”
团结就是大家相互理解、尊重,共同进步,你和我一个都不能少;团结就是心往一处想,劲往一处使,发扬集体主义精神;团结就是我们大家万众一心、众志成城,共同让我们的班级成为最坚固的堡垒,最幸福的家园。大家有没有信心!
我们是“高2017级9班!”
“千里之行,始于足下”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
教师向同学们介绍城口中学学校概况。
提示学生明白:适合自己的学校才是好学校!
学生逐一做自我介绍,加深同学之间了解,教师可提示介绍纲要:
(1)我叫……。
(2)我来自……。
(3)我的性格……。
(4)我喜欢交……的朋友。
(5)我喜欢……的老师。
(6)我喜欢……(可以说喜欢哪些学科,也可以说自己的兴趣、爱好、特长等)。
(7)我的理想(愿望)……。
教师做好记录,为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。
建议引导学生交流:你觉得高中和初中有哪些区别?
高一班会教案分享(实用21篇)篇十五
一、活动准备:
1、课外收集有关诚信的名言、警句、俗语。
2、安排唐豪、田元、于忠善、刘海波、盛小英、付娜等六位同学准备历史剧《赵氏孤儿》的表演。
3、课前在黑板上板书诚实守信,做人之本八个艺术大字,其下配一副标题级八班主题班会。
二、活动目的:
1、让全体同明确诚信的具体涵义。
2、使同学们对诚信有更加深刻的认识,认识到诚实守信,做人之本。
3、教育全班同学要诚实为本,守信做人。
三、活动时间和地点:
20xx年12月8日,20xx级八班教室。
四、活动方式:
表演历史剧、讨论、讲故事等。
五、活动内容及过程安排:
主持人(蒋玉梅)莎士比亚曾说过:真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心。内不欺己,外不欺人是弘一大师的教诲。泰戈尔也曾这样描述:虚伪的真诚,比恶魔更可怕。
主持人(贺苇)大家还记得那些美丽的传说吗?手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;伴随着我们童年的狼来了的故事……请唐豪等同学为大家表演:历史剧《赵氏孤儿》前一部分内容。
主持人(贺苇)故事进行到此,程婴应该何去何从?如果是你,你会做何选择呢?是牺牲自己和儿子,保全赵氏遗孤还是交出赵氏遗孤,保全自己及家人?或者,你还有什么更好的选择?给大家5分钟的时间,把自己的想法写下了,然后交流。
同学(邓中廷):我认为剧中的主人翁应该选择第一种牺牲自己一家,保全孤儿。因为受人之托,忠人之事,既然答应了,就应该不惜一切代价来完成自己的承诺,即使是自己及家人的生命。再说如果按照第二种选择,屠岸贾也不见得会轻易放过程婴,有可能不但没有保住赵氏遗孤,自己也身首异处,会落得个既不守信又不保命的下场。
同学(陈佳乐):我同意他的看法,既然给了别人自己的承诺,就应该一诺千金,一定要实现自己的诺言,不应失信于人,而且程婴是赵朔忠实的部下,如果为了保全自己及家人而牺牲赵朔的孩子的话,那是不忠;赵朔对程婴有知遇之恩,连恩人的遗孤尚不能保护,那便是不义。不忠不义之人,我想他也不会有脸面再活在这个世上了。(掌声)。
同学(李红英):我认为这两种方法都犯了同一个错误走了极端。若大一个京城,难道还找不出个婴儿来代替赵氏孤儿和自己的孩子吗?如果程婴能找个孤儿来替代,就能保全自己一家人的性命,最重要的是保全了赵氏遗孤,这样两全其美的办法又何乐而不为之呢?这就是本人的看法。(掌声)。
同学(李小娅):这位同学的想法倒是不错,可太过于理想化,不太符合当时的实际情况,程婴能想出这样办法的几率实在太小了,我不是说他不够聪明,而是他身为侠义之士,不会为了保全自己,而加害于他人,就算他找了个婴儿代替,仇家会轻易相信吗?他会轻易放过程婴一家吗?答案是未知的。程婴唯一的选择只能是舍身取义,牺牲自己一家,保全赵氏孤儿,我相信他会这样做的。(掌声)。
同学张春莲:作为一个现代人,我们的思考方式和许多想法都是与古人不同的。所以,我们应该从古人的角度去思考,再做出选择。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影响,孔曰成仁,孟曰取义,取义则重于舍身,帝王之尊,万民之上,君要臣死,臣不得不死,与现代的人的想法相差甚远,人不为己,天诛地灭这是最为突出的,所以,如果是我选的话,则一定会选择取身而舍义,但程婴一定会选择取义而舍身。(掌声)。
同学周港:我们这里要讲的.是诚信,做出选择最重要的标准和出发点也应是诚信。诚信乃诚实守信,守信则就是要实现自己的诺言,一言九鼎,程婴已经答应了抚养赵氏孤儿长大,这是不争的事实,如果他是个讲诚信的人,他就定会牺牲自己,来保全赵氏孤儿的。
主持人(蒋玉梅)非常精彩的讨论。虽然只是讨论,但大家积极的发言却像是一场辩论。无论如何,先让我们把心静下来,欣赏一首来自贺苇、曾甜蜜、××为我们带来的英文歌曲《takealookatmenow》。
多媒体伴奏:英文歌《takealookatmenow》欣赏。
主持人(贺苇)谢谢,谢谢他们,非常动听的《takealookatmenow》把我们带入了充满欧美风情的世界。接下来,女生寝室××要告诉你,其实中文歌才是黑眼睛黄皮肤的你我的《主打歌》。
多媒体伴奏:中文歌《主打歌》欣赏。
主持人(蒋玉梅)请同学们展示自己所收集的有关诚信的名言、警句、俗语。
(多媒体展示)。
1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。(法)巴尔扎克。
2、一言既出,驷马难追。中国俗语。
3、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(中)冯玉祥。
4、信用既是无形的力量,也是无形的财富。(日)松下幸之助。
6、一言既出,驷马难追。中国谚语。
7、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。(苏)高尔基。
8、不要说谎,不要害怕真理。(俄)列夫?托尔斯泰。
9、坦白是诚实和勇敢的产物。(美)马克。?吐温。
9、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。(美)富兰克林。
10、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。(法)莫里哀。
11、对自己真实,才不会对别人欺诈。(英)莎士比亚。
12、信用难得易失。费功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。(日)池田大作。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十六
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
6日下午第一节课
高一(10)班教室
1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业,要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱,并写下50―100字的感言。
2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故,按学号每天轮流在黑板上展示。
3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。
4、 征集同学们与全家人的照片,扫描至幻灯片。
歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入
主持人:我们是一家人,相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起,彼此互相关心,互相帮助,从此不再分开,不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程,寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖,而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样,生活中,一句知心的话语会为困境中的你送去温暖,一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信,一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时,是否会想起也要这样给予回报呢?你是否也时常记得感恩呢?如果你做到了,请在这堂课上向大家交流,如果你没有,希望通过这次活动从中获得些启示。
1、“经典”讨论
2、友谊无处不在
3、小品:活着便是精彩
4、师恩难忘
5、 诗朗诵:感恩
6、 “说出你的爱”(感恩亲情)
7、 感恩接力(老师的话及展望)
老师的话:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动;感谢我们的父母,是他们给了我们生命,给了我们美好的青春;感谢我们的师长,是他们教给了我们知识和做人的道理;感谢我们的同学和朋友,是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱;感谢我们的祖先,留给我们宝贵的文化遗产;还有我们认识和不认识的人们,是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境,给了我们发展的空间。滴水之恩,涌泉相报,让我们用自己的行动努力回报父母,回报祖国,共同构建一个美好和谐的社会!
高一班会教案分享(实用21篇)篇十七
教学目标:
1、增强学生的感恩意识,培养他们的爱校爱班情怀,增强学生的社会责任感。
2、让学生充分展示自我,充分发挥自己的特长,提高学生的综合素质和能力。
3、使学生通过对侨中的了解,自觉做我校华侨文化的传播使者,真正领悟到“今天我以侨中为荣,明天侨中以我为荣”的内涵。
4、以学生为主体,培养学生的集体荣誉感和团队精神。
教学重点:
今天我以侨中为荣,侨中给我关爱,明天侨中以我为荣,我永远爱侨中。
教学难点:
侨中精神和爱校情感,让学生在快乐中受到潜移默化的教育和感染。
教学方法:
图片展示、大合唱等多元化的表现方式,结合多媒体的应用,多感官教学,开拓学生视野,充分调动学生的情感。
教学过程:
1)导入。
侨中56年的斗转星移,56年的璀璨辉煌,而高一(1)班的全体同学在侨中的学习已步入了第四个年头。今天的班会既是想让同学们回顾那些在侨中的感动往事,从而诉说自己的对侨中的四载侨情,也是通过这届班会的进行,激发学生努力学习,将来为母校增辉的情怀。
2)校董照片展示。
向学生展示侨中校董的照片,通过简单的校董建校情况的讲述,让学生记住为侨中倾情奉献的学校校董们,同时学会珍惜今日优越的学习环境。
3)校史重大事件回顾。
利用图片配文字的方法,形象又生动的展现侨中56年的辉煌成就,增强学生的学校荣誉感,为自己作为一名侨中人而自豪!
4)我班学生在校照片回忆。
从观看学校的历史照片,过渡到学生在侨中4年的学习生活照片,勾起了学生在学校的美好回忆,激起了学生对母校的感激之情。
5)提问——对你来说,侨中是什么。
学生们的在思考过后,积极发言,向老师及同学诉说在自己心中侨中的定位,充分让学生考虑到母校的含义。
6)分享——你在侨中最感动的一件事。
热烈的讨论过后,同学们积极与全班分享自己在侨中经历过的感动,讨论场面激烈,学生积极性被充分调动。分享时场面感人,许多同学们通过自己的讲述,再次感动了自己,也让在场每一位老师和同学都为之动容。霎时,感动的眼泪充满了同学们的眼眶…..
7)游戏——击鼓传花。
在激昂的音乐声中,我们进行击鼓传花的游戏,该游戏的幸运儿通过自己的方式表达了对侨中的爱。游戏过程活跃有趣,各同学们的爱的表达让在场的每一个人都感动不已。
8)情景剧——侨中未了情。
学生自编自导自演,并且由班主任老师共同演绎的情景剧《侨中未了情》发生在侨中70周年的校庆上。
以事业有成的学生回到母校见到昔日教导过自己的老师,感慨万千。同学们通过对老师们的模仿,并以诙谐幽默的对话方式,表达了自己对母校的由衷地热爱以及建设侨中美好未来的雄心壮志。最后,在班主任老师与全体演员对学校领导的感谢中结束。
情景剧成功演出充分调动了现场热烈的气氛,让学生高兴之余又感恩侨中,祝福侨中,希望未来能为侨中的发展贡献自己的一份力。
9)合唱——蜗牛。
教学反思:
此次班会,课堂气氛活跃,参与度很高。学生积极、大方,热情的表现更是在我的喜出望外。
在情景剧中我也参演了一个角色,发现同学们谈起侨中总是那样自豪。这是一群懂得感恩、有思想、有能力的学生,他们的行为与讲述感动了我和在场的很多老师。
祝福这群学生,在未来的道路上走得更远更好,实现自己报答母校的愿望。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十八
教学目标:
迈好它关系到学生的将来,牵动着家长的希望,这使身为高中教师的我们深感自己责任巨大。而作为预备新生的班主任,我们的工作和责任更是重中之重,因为预备新生一入学,就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上,开始的步子扎实与否,其稳健程度,无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入高中的预备学生,从心理上对别人的依赖程度还很高,非常需要老师及时积极的引导。因此,作为学生引路人,我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步,这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
教学形式:教师主讲。
教学内容:
一、自我介绍。
教师自我介绍。
学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校,培养了很多骄傲的学子,有清华高材生,有各行各业的管理人才,这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式,这就离不开我们的共同努力,有老师的付出,也有学生的奋斗。我们都知道,建房子最开始的时候是打好地基,练武功也一样,都是从最先的扎马步这些开始,换句话说,就是我们做一件事必须得从一开始就做好,俗话说良好的开端是成功的一半,所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。
二、静坐三分钟。
静坐后,在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。
我们的一生一共有多少天呢?其实,只有三天,这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史;“今天”拼搏努力;“明天”才会美丽。
三、行为规范教育。
基本要求:今天我们走进了这个新集体——预备(1)。这个新集体如同我们自己的家,是个大家庭。这个家有48个成员,47个学生加1个我,我们生活在一起,学习在一起,成长在一起。四年的时间。我们要爱护这个家,为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。作为一个集体,必须要团结,班集体的每一份子都要有强烈的集体意识,班级的荣辱观,我们做一件的事的.时候要想一下,你的这个行为是否会影响其他人,是否会给班集体带来什么影响,只有班集体好了,大家才会共同进步,才会有一个良好的学习氛围,这个道理跟每一个小家庭一样,家庭和睦,样样第一,那么这个家就一定是一个五好家庭。
具体表现:校规、班规;课上、课下;校内、校外。课上、课下:(1)上课不得迟到或早退,班干部做好记录;如有特殊情况需请假,三个步骤完成后才算请假成功,写请假条,在我批准后;给任课老师说明情况,给值日班长说明情况(2)按时出勤,早操,升旗仪式都要按时参加。(3)课堂上,认真听讲,不做与课堂无关的事情(打瞌睡,讲话,看其他书籍,顶撞老师),做好作业,每天按时完成作业。(4)积极参加劳动,每天都做好清洁卫生。(5)安全,放学后及时回家,不吃路边小摊上食物,从东西穿马路走斑马线。
习惯的养成:学习习惯、生活习惯。
第一:要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。
第二:要制订科学的学习计划。要解决科目多,学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。
三要:注意摸索适合自己的学法,学会自己吃饭。课堂上做好笔记,在高中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。
2、生活习惯:以新的行为规范要求自己,到了中学阶段,许多行为规范发生了变化。一进入中学校门,你就要认真学习《中学生守则》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练。同学们,行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心就会做得很好,养成良好习惯,迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。
具体看《xxxx中学一日常规》《学生日常规范训练应知、应会、应行要求》。
四、结束语:
最后送给学生一首诗以共勉:
做最好的你。
如果你不能成为山顶上的青松,
那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树,
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木,
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道,
那就当一条小路。
如果不能成为太阳,
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小,
而在于做一个最好的你。
学校基本情况介绍。学生到了新学校,一定充满了好奇心和神秘感,学校抓住这个时机,介绍学校的变迁发展、近年来取得的成绩,以及学校的设施、基本管理情况等,增加学生对学校的热爱之情,产生“以校为荣”的自豪感。介绍学校基本情况不一定要开会,可引导学生参观学校荣誉室、实验室、图书室、微机室,欣赏学校文化长廊,这样的“走读”教育效果更佳。
学校生活基本常识教育。利用入学教育的机会,对学生生活给予指导,告诉学生学校作息时间,生活上有了困难,应该及时寻找相应的管理教师和班主任解决等。让已经习惯学校生活的高年级学生成立志愿者小组,帮助新生适应学校生活,也是一个不错的办法。
告诉学生学校有关制度要求。制度不少,但是有先后与轻重缓急之分,有些可以在学校管理过程中逐步落实,但是像和学生人身健康密切相关的安全制度和请假制度、一日生活常规、一日学习常规等基本要求都要及时告知学生。只有学生了解这些要求,并且落实在行动上,学校才能很快进入有序状态,避免忙中出乱,忙中出错。相关制度可以通过学校大会、班会课,或者警示、公示的形式进行,宜少不宜多,宜精不宜全。
了解班级和教师情况。学生可以通过自我介绍,相互熟悉情况,班主任也可以利用这个机会高步了解学生,建立班级组织,讨论班级发展目标,制定班规班约。班主任还要向学生介绍班级任课教师情况,任课教师也不妨在见面会上自我介绍,写出对学生新学期的寄语。这种亲近的互动方式对以后学生的学和教师的教都大有好处。
高一班会教案分享(实用21篇)篇十九
1、情感目标:
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积极进取的班集体。
3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;。
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;。
5、诗歌朗诵;。
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)。
二、主题:责任与我们同行。
1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)。
(1)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。
(2)什么是责任?
2、名家名言说责任(感受责任)。
……。
3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)。
(1)对自己负责:
(2)对家庭负责。
(3)对他人和集体负责:。
(4)对社会与国家负责。
4、实际行动尽责任(中学生守则)。
2、从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。
(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
三、总结。
结束语:
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,让责任与我们同行,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
高一班会教案分享(实用21篇)篇二十
【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功,让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦,这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力,考入自己理想的学校,让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦,送给他们的礼物就是我们的成功。
【班主任总结】我们每一个同学都有自己的理想,虽然每个人的能力有大有小,但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高,都会有很大的进步,没有虚度高中的光阴,每天都有收获,这就是成功。让我们共同努力,让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,让他们好好的分享我们的成功,这就是大爱。
【班会效果总结】这次班会以后,我觉得同学们长大了很多,明白了很多,少了很多的玩闹,自觉主动学习的意识加强了,同学之间的矛盾减少了,相互之间互相帮助,共同学习共同进步的意识加强了,班级凝聚力明显提高,学习气氛提高了很多。学生长大了,他们体会到自己受到的关爱,也明确了自己必须承担的责任。
“励志拼搏,勇往直前”
男:尊敬的老师、亲爱的同学,
合:大家好!
女:在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。
男:一个崭新的起点,一个全新的转折点。
女:一个洋溢着青春、欢乐的时期。
女:年夜浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更显青松巍峨。
男:岁月峥嵘须拼搏,韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。
女:让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风,加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!
男:下面我宣布,格致中学高三八班励志拼搏主题班会,
合:现在开始!
女:首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。
【诗朗诵《我们奋斗着》】。
男:我们的足迹已装帧在季节的封面,我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
女:许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。
男:然而,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。
女:繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。
男:繁忙,是为了不断超越、突破自己的极限而成长。
女:握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望!
男:收获,在坚持中;成功,在奋斗中!
女:如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道,而一个月后的那个日子,就是火。
男:就是光。
合:就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。
男:我们都知道,青春是美丽的,它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心!
女:我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;。
男:我们不凡,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
女:不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进!
女:你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。
男:天其实并不高,海其实也不远。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。
女:青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。
男:让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝,让青春在永不停息的奋斗中闪耀!
女:一切皆有可能!我自信,我出色;我奋斗,我成功!。
男:一万年太久,只争朝夕!
合:高考,我们奋斗着——。
男:感谢两位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。
【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】。
女:感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。
女:观看完视频,大家心里是否都有些感触呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。
【歌曲《最初的梦想》】。
男:问苍茫大地,谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了,还有最后的218天。
女:班会进行最后一项,让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。
【班主任致辞】。
男:感谢老师对我们的殷切教导!
男:卧虎藏龙,地豪气千云,秣马厉兵,锋芒毕露,
女:披星戴月,时书香盈袖,含英咀华,学业必成!
男:格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会,
合:到此结束!
高一班会教案分享(实用21篇)篇二十一
一、活动的意义和目的:
我们都是小学生,从现在开始都应该学习一定的判断能力,知道什么该做,什么不该做。有些时候,我们不文明的行为还会影响整个学校的名誉和声誉。为了创造一个赏心悦目的学习生活环境,为了我们有一个美丽整洁的校园,为了培养同学的良好习惯,以及提高人格素养和道德修养,学校提出了“告别陋习、走向文明”的倡议。
二、活动的设计指导思想:
1、自身做起,从我做起,从小事做起,自觉遵纪守法,遵守道德规范,做文明人,行文明事,说文明话,爱护校园的一草一木,呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别,向陋习告别,做到地面无痰迹,墙壁无脚印,出口无脏话,养成良好的文明习惯,促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校,把微笑带给同学,把孝心带给长辈,把谦虚带给社会。
三、需解决的问题:
1、我们周围存在哪些陋习?
2、怎样在生活和学习中学会告别陋习?
3、怎样使自己成为一个可爱的文明人?
四、活动过程:
(一)开会:
同学们,你是否有陋习呢?陋习就是指日常行为中不好的,丑陋的习惯。包括,随地吐痰,乱扔垃圾,乱涂乱画,满口脏话,乱花零钱……等等。这些行为,不但不利于我们的健康,更会影响我们的一生,不能成为一个品学兼优的学生。
(二)导入:
同学们,让我们一起来陋习集中营看看吧!
说一说他们都存在哪些陋习吧。
他们的这些陋习都是生活中常见的陋习,说说在你的身上是不是也有这样的陋习呢?
(自由发言,找自己和身边朋友的陋习。)。
说一说,陋习都给我们造成了什么样的影响。
看投影,学习,陋习带来的影响和造成的后果。
1.乱扔垃圾:有的人将生活垃圾不按照规定的地点、时间进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外;还有的人外出游玩时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
2.随地吐痰:生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓了事,甚至将污物到处乱抹。痰是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
3.满口脏话:许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所,高谈阔论、口若悬河,脏字不离口,或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。
4.乱涂乱画。
5.乱花零钱。
(三)讨论:
不乱涂乱画,做城市小主人;。
不满口脏话,做文明小天使;。
不乱花零钱,做理财小能手。
(四)让我们破除陋习,塑造文明,人人从我做起来(儿歌):
人人从我做起来要让大地绿起来,要让细菌少起来。
要让零钱攒起来,要让墙壁净起来。
要让脏话少起来,人人从我做起来。
(五)班主任老师做总结。