演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么你知道演讲稿如何写吗？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇一
孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”每当我不讲诚信的时候，这句话就会在我耳边响起。
国庆节放假那天，我高高兴兴地背着书包回家，一进门，爸爸就对我说：“今天晚上去奶奶家吃饭，去不去啊？”我高兴地说：“好啊，好啊，反正好几天都没有去看奶奶了，顺便住几天。”说完，就拉着爸爸去收拾衣服。
“不讲信用。”“骗子。”“说话不算数。”……我耳边突然响起了她们说我的话语，我跟爸爸说：“我不能去奶奶家了，因为我已经答应同学去楚香苑玩了，我真没办法去奶奶家了。”爸爸说：“可是，你好多天没看奶奶了！”“那……”我犹豫了，“诚信，诚信……”在我耳边响起。“不，我要去跟同学一起玩，我要讲诚信！”爸爸点点头，满意地笑了。
路上，我看见了，小鸟在为我鸣唱，大树在为我跳舞，小草为我点头，花儿为我绽开笑脸。
“喂，有没有听我说话！”我被叫声惊了一跳道：“啊？听……听到了。”我心想：真险，那一次差点儿就失去了诚信！
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇二
诚信就是诚实守信，是我们中华民族的传统美德，只有讲诚信我们的生活才会更美好。诚信的故事在生活中经常发生，我就亲身经历过，使我感受很多。
有一次，我和妈妈到胜大超市买了两只德州扒鸡，回到家打开一尝，越吃越觉得味儿不对头，然后就回去退。超市的工作人员热情地接待了我们，他们认真检验后连声说：“对不起，对不起。”并把钱退给我们，还相互留了电话号码，说如果有异常的情况就跟他们联系。这使我更加信任他们，更加喜欢在那买东西。这要是在外面的小摊上，有的为了个人利益，不但不退款还会说些不好听的话。
还有一次，同学尹军毅约我到他家吃饭，我先是答应，可后来因为别的原因没去成，而我也没打电话通知他。之后尹军毅告诉我他非常失望。又过了几天，我约尹军毅到我家来玩，他提出我先到他家吃完饭他才去我家玩，这次我去了他家，可是他却没来我家玩，我也感到非常失望。可见违约失信就是一种不诚实的行为，它会给人的心灵带来永久的伤害。这件事时时提醒我为人处事要讲诚信，哪怕是小事也要一诺千金决不失信。
作为一名小学生，我要从小养成讲诚信的好习惯，继承和发扬我们中华民族的传统美德。
我国有一句话叫做：“诚信是金。”意思是：做人讲诚信，就像金子一样宝贵。可我却不这么认为，我认为诚信比金子更沉重，更宝贵。我国悠久的文化历史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。实事求是，讲究信誉”为人们追求的品德和德行。如今，已是二十一世纪，我深信每个人都一定会做到“言必信，行必果”的。
诚信，其实很简单。借了别人的东西总是要还的！在规定的时间内还了，那就是诚信；朋友相互之间的一个承诺，双方都做到了，那就是诚信。对诚信的定义我认为：承诺信任=诚信。诚信能增进你与周围人与人之间的感情；诚信能使你问心无愧；诚信能让你独步于天下；诚信让你无时无刻都有好心情；诚信能让性格各异的人之间搭起一座沟通和相融的桥梁；诚信能？诚信无所不在，无所不能！
诚信，其实不简单。天生的性格驱使变得人们不诚信了。随着人们生活的不断改善，诚信陡然也变得轻于鸿毛。不懂诚信者，不遵从诚信者，必然会遭到人们的排遣；不懂诚信者，不遵从诚信者，必然不会得到他人的诚信对待；不懂诚信者，不遵从诚信者，永远不可能触摸到生命的真谛！
朋友！不要再犹豫彷徨，诚信是做人的最基本原则。没有了诚信，就连做人的资格也丢失了。我们应立刻行动起来，让自己有诚信。用诚信感化身边的人，用诚心对待每一个人！
诚信之花在人们的生活中处处出现，文明诚信的故事层出不穷，这里就有一个。
一天，一位男孩奉母亲之命去买豆芽，他交上5元钱，买了1元钱的豆芽，摊主找钱后，男孩拿着钱飞快地跑到妈妈身边，把钱交给妈妈时，却发现摊主找给的是4元5角。“呀，摊主多找给我们5角。”男孩对妈妈说。“这5角钱，你看怎么办？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是一名少先队员，老师又经常教育我们要做到拾金不昧，我不能昧着良心贪这5角钱。想到这里，对妈妈说：“我去还钱”。
可就在他要去还的时候，他发现他离小摊已有很长的一段距离了，向后望，都望不到那个找他钱的小摊了。他又犹豫了，当时正值7月中旬烈日当头，为了五角钱跑这么远的路不值吗？妈妈看出他的心思，说：“天这么热，卖菜的更不容易，是不是？”男孩想妈妈说得对，卖菜的确实不容易，夏天冒着酷暑，冬天顶着严寒，一分一分地赚钱太难了，我不能因为热一点就不去还。经过一番思考，男孩决定去还。他从妈妈手里接过五角钱，飞快地向小摊跑去，到小摊时已是气喘吁吁，汗流浃背，他终于把五角钱还给了摊主，周围地人纷纷向他投去赞许的目光。摊主是位老大爷，他激动地问男孩“是哪个学校的？”男孩调皮地说：“不知道”便跑了。
你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为我们不管是谁，遇到这样的事，都会这么做的。
生活中，诚信之花处处绽放。
诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
更重要的是，诚信我们的祖先代代相传的美德。它即是一种无形的力量，又是一种宝贵的财富，还是连接友谊的无形纽带。在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。
既然如此，那我们就背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇三
1、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
1、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
2、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样。
4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：(1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品;(4)辩论会。
【主持人】
(男)：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
(女)：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
(男)在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?
(女)在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?
(男)它在我们身边，离我们是那样近;
(女)它又离我们越来越远，是那样模糊。
(男)它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
(女)它就是我们人生路上的朋友--
(合)诚信!
(男)：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
(女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
(合)：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会课主题："做一个诚实守信的人"。主题班会《诚实、守信，做文明学生》现在开始!
【诚信小故事】
男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。
《曾参杀猪取信》
女：接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
男：我给大家讲一个小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》
【诚信演讲会】
《诚信，为人的美德》。
诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。
诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情?你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。
不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。
朋友，你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
【身边的人和事】
【大家辩一辩】
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
听了上面的故事，你有什么感受呢?
【班主任总结】
孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的7最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
“诚实守信，做文明小学生”主题班会:
诚信是做人之根本，立业之基。
诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸。
诚信是智慧，随着博学者的求索积累。
诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近。
诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!
诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇四
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
1.讲一个小故事引出主题"诚信"
2.看小品《卖拐》
3.分析问卷调查
4.制定班级诚信守则
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇五
使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
通过动态地活动，认识“诚信”，理解“诚信”，实践“诚信”。
一、教师导入：
同学们：在上课之前我首先要做一个小小的心理调查：你最愿意和怎样的人交往？请你用几个形容词来概括。（媒体显示小调查）
学生发言（略）
从刚才同学发言情况可以看出，大家对最愿意交往的人的描述各有自己的看法，说明同学样在选择交往对象都有自己的取向。但是我们听出在这些丰富多彩的词语中诚实，守信是点击频率最高的词。可见，一个人具有诚实、守信的品性是我们愿意和他交往的共同前提。那么，今天我们就来上一节以诚信为主题的班会，相信同学们肯定会有不少收获。（媒体显示课题）
由此导入诚信主题班会，
二、男女主持人上场（媒体播放背景音乐）
男：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
女：失去了美貌，有健康陪伴。
男：失去了健康，有才学追随。
女：失去了才学，有机敏相跟
男：但失去了诚信呢？
女：失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
合：不欺骗，不隐瞒，诚实守信才是正确的人生态度。
主题班会“诚信你和我”现在开始。
三、观看动画片《曾参杀猪取信》
（媒体播放动画）
男：首先请大家观看动画片《曾参杀猪取信》
女：刚才的动画片非常好看，
男：是呀，它对我们还有一定的教育意义呢。
女：对，这个故事告诉我们要讲诚信。
男：诚信是做人的根本。
男：针对这个问题我们采访一下在座的同学们吧。
四、现场采访（媒体显示）
现场采访同学：针对故事，学生发表看法，各抒己见。
有的同学认为曾参为了在孩子面前说的一句玩笑话而真的把猪杀了吃肉，太亏了！因为当时是公元前5世纪，人们只有过年才能吃肉。而且，当时猪还小，再过两个月再杀，可以多换些银两。但最终还是达成了共识，认为曾参为了教育孩子讲诚信而杀猪是值得的。
女：通过刚才的采访，可见，同学们对讲诚信都是认同的。
男：不过，往往在生活中会遇到一些比是否杀一头猪更棘手的问题。
女：真的吗？
男：不信，就请听尚重阳和徐琛同学合说的相声《假话世家》吧！
五、相声表演《假话世家》（媒体显示）
两名学生表演得风趣幽默，不时赢得阵阵笑声。此段相声是节选自牛群和冯巩的相声《假话世家》，主要表现的是爷爷和爸爸在解放战争时期，打入到敌人内部，用特殊的方式（说假话）与敌人斗智斗勇的故事。
相声的结尾处是这样的：
徐琛：说，不过不叫说“瞎话”，叫“善意的谎言”。
尚重阳：那还是瞎话呀！（相声结束）
女：谢谢两位同学给我们带来的笑声。
女：在我右手边的是正方同学，他们的观点是：善意的谎言无碍诚信。
在我左手边的是反方同学，他们的观点是：善意的谎言有碍诚信。
男：听，辨论已经开始了。
六、同学辩论（媒体显示）
双方同学展开了激烈辩论。
正方同学认为善意的谎言的出发点是好的，所造成的结果也是好的，在实践诚信的时候，善意的谎言无碍诚信。而且，他们还例举了很多生活中的典型事例。如：面对一个垂死的病人为了不破灭他生的希望，我们不得不隐瞒真实的病情；面对一个智力低下的小孩我们称赞他很聪明，让他得到自信心等。
反方同学则认为正方同学刚才立论的时候举的这些例子，确实说明了善意谎言的一些效用和好处，他们也肯定这些效用和好处，他们也肯定正方同学刚才所举的善意谎言的例子本身。但是，他们提醒我们：千万不要忽视，通过善意谎言获得的效用和好处，终究还是要以牺牲诚信为代价的。善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏于他们的潜意识，而“为人家好！”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。
基于上述理由，他们认为，善意的谎言有碍诚信！
男：谢谢双方带来的精彩辨论，
女：刚才同学们都非常积极地参与到了辩论当中，看来同学们都能做到深入地体察生活，发现生活中的真、善、美。
男：同学们，只要我们在实践诚信的时候，不违背道德和法律两大原则，就一定能够处理好生活中的这种问题。
七、下面请欣赏诗朗诵《天上人间说诚信》。（媒体播放音乐）
《天上人间说诚信》
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
牛顿说：“诚信是我的三大定律”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
八、敞开心扉，感悟体验。（媒体显示）
男：《天上人间说诚信》,诚信就在你我心中。
女：同学们，在我们的学习和生活中曾经有没有不诚信的时候呢？
男：敞开我们的心扉谈谈自己好吗？
几名学生勇敢的站起来，剖析自己，并决心改掉不诚信的缺点，做一个诚实守信的人。
女：下面请班主任胡老师总结
九、班主任总结。（媒体显示）
同学们，今天我们在这里所探讨的内容老师可以用英语中的三个疑问代词来概括：what；why；how。
what：什么是诚信一对人对事诚实，言而有信，说到做到，履行诺言。
how：青少年怎样做到诚信一慎重许诺，努力践诺；实践诚实守信的时候一定要讲究原则。
同学们在此次主题班会都积极地参与，说得真是太好了，实际上，我们既要说得好，还得做地好，任何语言都必须付诸于行动，否则将成为不结果实的美丽花朵。那么就让我们从自我做起、从点滴做起、从细微处入手。
十、诚信宣言（媒体显示并播放音乐）
老师这里准备了一面红旗，让我们每一名同学在上面都郑重地签上自己的名子。让我们郑重承诺，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，最后就让我们在一首曲调悠扬的乐曲中结束今天我们对诚信的探讨。但我相信诚实守信这样的传世美德定会在同学们身上生根发芽，从今天走向永远，从教室走向社会。
同学在红旗上郑重地签上自己的名子。
效果及反馈：此次班会活动，充分发挥了学生的主体作用。班会气氛欢快热烈，在自我教育的氛围中提高了学生的诚实守信的意识。班会上那几名曾经说过谎话，随意旷课的同学纷纷向全班同学保证，改掉不良习惯，做一个讲诚信的新时代的中学生。全班同学的诚信意识有了普遍的提高。并向学校正式递交了诚信宣言书和免监考的申请。
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇六
自从老师教了我《装在信封里的小太阳》之后，我被课文中主人公库伯的行为而深深的感动了。库伯当时犯了的错，在我的身上也曾经发生过。
记得那是个阳光明媚的.下午，我们全体人员兴高采烈地奔向操场,在操场上追逐打闹,大家玩得非常高兴。可是过了一会儿，我的嗓子像冒了烟似的，渴得心里很难受象小猫在抓一样，于是我迅速向学校外面的小卖部冲去，对售货员李阿姨说:“阿姨，请给我拿一瓶冰冻的矿泉水。”接过水我就咕咚咕咚地喝了下去，正当我要掏口袋付钱时才发现自己身上根本没有钱了。这时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转，感觉脸已红到耳根子下面。就在这时李阿姨和蔼可亲地说：“是不是没带钱啊?没关系你先拿去喝，明天再把钱给我就行了！”听了这句话我如释重负，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地说：“谢谢阿姨，我明天一定会把钱还给您的。”说完我又高兴地向操场奔去。
当我回到教室里看着这瓶矿泉水时有一个念头从我脑海中闪过：如果不把钱还给李阿姨的话，我就可以得到这笔钱；而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风：如果不把钱还给李阿姨的话就会让别人看不起，若让别的同学知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的时间我都在想这个问题，老师讲的任何一个知识点我都没有听进去。经过一些时间的思想斗争，我终于想通了，我一定要把钱还给李阿姨，因为诚信是人生中最重要的东西，不管是什么都比不过它，所以我一定要把钱还给李阿姨。
小学诚信伴我成长班会小学生诚信伴我行演讲稿篇七
1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。
了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。
难点：辨别是非的能力。
让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。
（一）、教师谈话引入
有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。
1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）
那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）
3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？
4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？
（二）、出示实例，合作讨论
1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。
2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？
3、学生讨论。
4、师小结。
这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。
（三）、联系实际，谈谈自身体会
1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。
2、生交流。
3、小结：
有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。