在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师教学质量考核细则篇一
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[20xx]15号）和省教育厅《关于印发江西省义务教育学校教师绩效考核办法的通知》（赣教人字[20xx]20号）及市教育局《关于印发上饶市义务教育学校绩效考核实施办法的通知》（饶教发[20xx]15号）、《鄱阳县义务教育学校教师绩效考核实施办法》的通知精神，结合我乡实际，制定本实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展观为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。
实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：（1）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（2）以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（3）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。（4）客观公正，简便易行。坚持实事求、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
实施绩效工资的义务教育学校正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。
考核主要指标以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。
德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。
能，是指履行教师职责的业务素质和能力水平。主要指标包括教师具备的文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。
勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。
绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。
考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
（一）考核分类
1、中心学校领导及初中校长（以教育局正式批复为准）由教育局和本校考核小组同时考核，其中正职校领导教育局考核占60%，副职校领导教育局考核占40%。
2、专任教师、学校其他专业技术人员、一般管理人员、工勤人员、班主任等均由学校考核小组考核。
（二）量化考核
考核共计xx0分，其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
（1）考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。
教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分
各学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
（3）教育教学过程（20分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况及任务完成情况。要引导教师把教学工作落实在常规过程中，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。
（4）教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。非专任教师的教育教学实绩考核，由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化打分。
2、学期末将绩效考核结果以书面形式通知被考核教师。如教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组提出申诉。
3、学校将教师考核结果在本校内公示5个工作日以上。
1、学期末考核结果作为年度考核的重要依据，原则上获优秀等次的考核总分达到90分以上；合格等项的分数在75―89分之间；基本合格的在60―74分之间；总分在60分以下及有下列行为之一者评为不合格：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序；损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不合格的人数不占比例。
全校绩效工资浮动总额
2、绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。为了此项工作稳定进行，我乡教师平均绩效工资额的30%进行浮动，另外70%如教师无严重问题则平均发放。
教师浮动绩效工资额=×教师个人绩效考核得分
1、各中小学校结合本校实际制定绩效考核细则，考核细则必须经过职工全会或职代会讨论通过，报中心学校审批后方可执行。
2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于5天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。并告知教师可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。
3、各校要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员可由学校行政会提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
在整个考核过程中，考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对考核中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假者从严处理。
教师教学质量考核细则篇二
根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。
以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的用心性为导向，建立健全贴合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的校园及教职工考核评估制度，全面提高校园整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
成立马集中心校教师绩效考核领导小组；
组长：
副组长：
组员：
各中小学在编在岗的工作人员。
退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。
1、分类管理，区别对待。因各中小校园情差异很大，不便于集中统一管理，把校园分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。
同类校园之间透过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先，兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核资料，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，个性注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，个性要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正，便于操作。坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
1、中心校奖励基金：每学期按10000元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。
2、各中小校园长绩效工资：教学点、村小和五大校校长（含中心校办公室人员）分别按马集乡实际人均水平的、和设立基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。
3、切除以上两块后，中心校按各校上岗教师数，并结合教师余缺数和马集乡人均水平等有关状况，分配到各校园作为班主任（含管理人员）、考勤、工作量或超课时、教育教学过程和成果等奖项津贴资金。
1．奖励性绩效工资设为班主任（含管理人员）津贴、考勤津贴、工作量（超课时）津贴、教育教学过程与成果等奖励项目，具体项目和标准在中心校指导下按校园分类协商确定。
2．班主任津贴根据校园层次和实际运作状况，由同类校园协商确定。
3．教职工绩效工资分配以绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到一个分值，此分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。
计算公式为：
教职工个人绩效工资额＝全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。
4．奖励性绩效工资分为上半年（1-6月）和下半年（7-12月）两次考核造册，由县教育局审核后报县财政局打入教师个人工资卡上。
5、各中小校园长、中心校办公室人员的绩效工资，由中心校根据他们的绩效考核结果统筹确定。
其他管理类人员由各中小学制定统一标准，组织考核实施。
1．考勤。主要考核教职工出勤状况。病假、事假都要扣分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为校园（单位）考勤记载。
教职工周人均工作量＝校园各个岗位周工作量总和÷教职工总数
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×分值
各校园要合理搭配教职工的周工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
3．教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行状况和安全管理职责履行状况、工作态度、职责心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实状况和教学研究及教学研究活动参与状况。要引导教师把教学工作落实在平时，用心参与教学研究活动，提高课堂教学效益，全面实施素质教育。
4．教育教学业绩。主要考核教职工的工作任务目标完成状况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职状况将本项考核分值按照必须比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。
5．在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
（1）本学期累计旷工达5个课时、病事假累计超过2个月以上的；
（2）在编不在教育教学现岗位的；
（3）经组织批准，脱产进行学历学习的；
（4）因造成校园重大安全事故的；
（5）有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；
各中小学要根据本单位的实际状况，制定出切实可行的量化考核细则，规范办学行为，树立良好形象。
1、各中小学要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）务必在经过职代会或教职工全会讨论透过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意）。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会透过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或有失公允，则修正案仍然要透过上述程序透过。
2、实施考核的全过程要公开透明，随时理解教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，务必重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各职责部门务必严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。
3、各中小学要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。工作机构由校园领导和教职工代表3－9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员可由校园行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会透过的方式产生。
校园考核组成员，务必严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有**、打击报复、弄虚作假等状况的，将从严处理。
1、实行本办法后，各中小学一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占校园公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用校园其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。
2、中心校把绩效工资考核分配工作纳入各校园年度工作任务目标考核资料，进一步加强对此项工作的监督和管理。中心校将组织有关人员对各校园绩效工资考核分配状况进行督查。
3、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪职责。
教师教学质量考核细则篇三
一、指导思想
为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师量化考核的激励导向作用，充分调动广大教职工的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量。
二、制定方案原则
1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师量化考核评估方案，努力提高教师待遇。
三、实施对象：
全体教师。
四、绩效奖金的构成：
1、师德奖；
2、岗位、工作量奖；
3、全勤奖；
4、教育、教学过程和成绩奖；
5、安全责任奖；
五、考核细则：
1、考核原则
①考核本着公正、公开、公平的原则进行。
②每学期考核一次，考核结果以量化分值形式表示。
2、考核机构
为了做好教师考核工作，学校成立教师绩效奖金量化考核评估领导小组，负责此项工作的实施。
3、考核项目及办法
从德、能、勤、绩和安全责任（师德表现、岗位和工作情况、出勤情况、教育教学效果、安全责任）等方面对广大教职工进行量化考核，学校领导班子成员享受岗位加分，教学主任100分（分管教务、学籍、常规、计划生育工作等）、德育主任100分（分管德育、财务、保险和安全工作等）、总务主任100分（分管课本征订和循环使用、劳动基地、体卫工作等）、园长100分（幼儿园工作）、少先队辅导员50分（体卫工作、德育工作）、教研组长50分（教研组各项事务）。
（一）德 ----（师德表现）
3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣除30分。
8、在课堂上，不接打手机，不吸烟，发现一次扣除5分；
9、搞有偿家教或校外兼课的扣除50分；
10、不得以任何理由向学生家长收受贿赂和接受宴请，不得向学生推销各种物品。一经发现，扣除50分；情节严重的，上报教委（教育局）处理。
11、有优秀师德事迹的（受有关部门表彰的人员或事迹）加50分。
（二）能 ----（岗位和工作情况）
1、工作计划、总结、论文、教学设计等
不能按时按质完成和上交的，每份扣2分。
2、教案（学校抽查，不同于教务主任定期检查）
一等：书写规范、内容充实、完成进度，加2分；
二等：内容充实、完成进度，加1分；
三等：完成进度，加0分；
四等：未完成进度，扣2分。
备注：幼儿教师无教案，由日计划、周计划、教养笔记、教学反思等相抵。
3、作业处理（学校抽查，不同于教务主任定期检查）
①批改日期相对连续 ②批改及时，订正及时③有激励性评语④作文篇数够量，各项均合格加2分，每项不合格扣2分。
备注：幼儿教师作业情况由作品展等相抵，体育教师作业情况由体育单项检测成绩单相抵。
4、作业批改记录（学校抽查，不同于教务主任定期检查）
①填写规范齐全 ②日期相对连续 ③改进措施得当，各项均合格加2分，每项不合格扣2分。
备注：幼儿教师由个案观察相抵，体育教师由运动员个人成绩针对性的提高改进措施相抵。
5、听课记录（学校抽查，不同于教务主任定期检查）
6、上课
7、学校其它事物
学校安排到教研组（按楼层分组）的各种事务，教师应积极配合及时完成，不能按时按质完成，扣小组成员每人2分，重要事务或特殊事务完成较好的组每人加2分。
8、学校领导班子事务工作
学校领导班子成员应积极努力地协助校长完成上级部门布置的各项工作，完成好自己的分管工作，积极协调学校的事务和人际关系，团结协作，为学校尽心尽力。
不能按时向教委上交布置的文件材料，每个文件扣3分；不能按时按质完成学校布置的校务工作，每次扣5分。
（三）勤 ----（出勤情况）
全勤每月加2分，安全员、路队值岗月缺岗小组累计5次扣小组人员分数各2分，幼儿去厕所教师护送同安全岗。
（四）绩 ----（教学业绩、各种比赛成绩）
1、抽测、期末考试绩
在镇学科抽测、期末考试中名列全镇同轨班个数的前百分之五十以上名次的（只舍不入），分别加分别加200、150、100、60、40分。
2、艺术节节目获镇级一、二、三等奖，各加200、150、100分，区级一、二、三等奖分别加300、250、200分。（同一节目取最高奖项）
3、体育赛事获奖情况：①春运会第一名500分，第二名400分，第三名300分。每破一项镇记录奖主教练40分。②镇乒乓球比赛第一名300分，第二名200分，第三名150分。③镇篮球比赛第一名500分，第二名400分，第三名300分。④秋运会第一名500分，第二名400分，第三名300分。⑤镇长跑比赛第一名300分，第二名200分，第三名150分。（主教练和辅导教师各得60%和40%，多数辅导教师再按平均值得分）
4、优秀课、示范课、公开课、双优课等
镇级优秀课、公开课、示范课60分；区级一等奖100分，二等奖80分，三等奖60分；市级一等奖200分，二等奖150分，三等奖100分；国家级一等奖300分，二等奖250分，三等奖200分。（同一项目取最高奖项）
5、教师论文、教学设计、优秀案例、教学叙事和课题研究等
区级一等奖60分，二等奖40分，三等奖20分；市级三等奖80分，二等奖100分，一等奖120分；国家级三等奖100分，二等奖150分，一等奖200分。在国家级、省市级刊物上发表文章，每篇奖100分。（同一项目取最高奖项）
区级课题，每位小组成员加5分；市级课题，每位小组成员加10分；国家级课题，每位小组成员加15分。
6、学生征文、投稿
本校学生在市级以上刊物每发表一篇或一幅作品，奖指导教师80分。获市一、二、三等奖，奖组织教师120、100、80分。（同一文章或作品取最高奖项）
7、信息报道
8、电脑课件、电子报刊、电脑作品等
区级一、二、三等奖，奖指导教师80分、60分、40分，市级一、二、三等奖，奖指导教师120分、100分、80分，国家级一、二、三等奖，奖指导教师200、150、100分。（同一项目取最高奖项）
9、学校在镇量化评比中获第一名，每位教职工加6分；获第二名加3分；在区目标管理评估中获区前十名，每位教职工加10分。
10、在学校班级量化评比中，获第一名每位班主任加50分；获第二名每位班主任加40分；获第三名每位班主任加30分。
（五）安全责任
1、因教师自己的`疏忽大意而导致的学生安全责任事故，扣100分。
2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣100分。
3、故意导致安全事故发生，扣除100分，并追究教师的经济责任，情况严重的，还要交有关部门追究法律责任。
六、奖金分配
奖金分配按得分计算，每得1分奖金为1元。
备注：
1、教师个人量化考核分数可以出现负分，但不罚钱；
3、加减分情况，由教师绩效奖金量化考核评估领导小组进行统计，并随时通报公示；（如有特殊情况引起扣分，由考核小组研究决定是否减分。）
4、教师绩效奖金量化考核评估结果将作为评选优秀和职称晋升的重要参考依据。
一、指导思想
为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教职工的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量。
二、制定方案原则
1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师学期末的绩效待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师和团体脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师绩效考核评估方案，努力提高教师待遇。
三、实施对象：本校在岗的全体教师。
四、绩效考核的内容：
1、师德；
2、工作量、常规工作；
3、考勤、执岗情况；
4、教育教学及其它成绩；
5、安全责任；
五、考核细则：
1、考核原则
①考核本着公平、公开、公正的原则进行。
②每学期考核一次，考核结果以量化分值形式表示。
2、考核机构
为了做好教师考核工作，学校成立教师绩效奖金量化考核评估领导小组，负责此项工作的实施。组长：李云东，组员：焦占岭、袁建伟、赵作旺、徐海艳、孙海颖、刘文辉、李学艳。
3、考核办法
教师绩效考核从德、能、勤、绩和安（师德表现、工作量和常规工作、出勤和执岗情况、教育教学及其它成绩、安全责任）等方面对广大教职工进行绩效考核，团体考核从卫生、执岗、集体工作完成情况等方面进行绩效考核。
? 教师个人考核：
（一）德 ----（师德表现：基础分100分）
1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校、教委或上级有关部门上访，经调查核实的一次扣除30-50分；教师与教师、领导或家长打架，扣50分；在学校无理取闹挑唆事端，影响教师团结，扣50分；酗酒闹-事，工作日（值班）酒后上班，扣20-30分；参与赌博及其他不健康的活动，扣30分；观看、传播不健康的影片、书籍、网页，扣30分。
2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心爱护每一位学生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的，一经查实，一次扣除50分。
3、爱岗敬业，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配或不接受学校安排，工作责任心不强造成影响的，一次扣除10-30分。
4、教师须认真工作，不随意去他人办公室聊天，不干私活，不做与工作无关的事情（如玩电脑游戏、聊天等），不得无故坐着讲课，如有违反每次扣10分。
5、积极参加学校组织的各项活动、会议、升旗仪式和课间操，无故不参加，一次扣除2分，态度不认真（包括讲空话，无故迟到、早退等），一次扣除1分（特殊情况除外）。
6、教师必须认真参加政治学习和业务学习，不迟到不早退，有事有病办好请假手续。学习时，认真做好学习笔记，不做与学习无关的事。如有违反，每次扣2分。
7、教师必须认真完成办公室值日工作，保持办公室整洁。如发现未及时完成值日，一次扣2分，卫生检查不合，扣1分；随地乱扔垃圾（烟头、茶叶末等），扣2分。
8、在课堂上不接打手机，不当学生面吸烟，发现一次扣除5分。
9、不得以任何理由向学生家长收受贿赂和接受宴请，不得向学生推销各种物品。一经发现，扣除30-50分；搞有偿家教或校外兼课，扣除50分（情节严重者，上报教委处理）。
10、有优秀师德事迹的（受有关部门表彰的人员或事迹，优秀教师、优秀教育工作者等个人荣誉称号），镇级加10分、区级加20分，市级加30分，国家级加50分；有其他违反师德的行为，视情节轻重扣10-30分。
（二）能 ----（工作量、常规工作）
1、工作量：教师工作量基础分为10分，超工作量每节加0.5分，不满工作量每节减0.5分。
教学主任（分管教务、学籍、常规、计划生育工作等）：6课时；德育主任（分管德育、财务、保险和安全工作等）：6课时；总务主任（分管课本征订和循环使用、劳动基地、体卫工作等）：6课时；幼儿园园长（幼儿园工作）：6课时；德育管-理-员（德育事务）：3课时；后勤管-理-员（后勤事务）：2课时；少先队辅导员（少先队工作）：1课时；教研组长（教研组各项事务）：1课时；班主任（班主任工作）：3课时；艺术节节目指导：2课时；体育训练：2课时；门卫：4课时；烧锅炉：4课时；教育教学工作量：周实际课时数。
注：其它事务，学校根据具体情况临时计算，或发放补贴。
2、常规工作：
1、计划、总结、方案、上教材料、论文、教学设计、教学案例等（满分30分）
各种计划、方案、总结、上教材料、论文、教学案例、教学设计等，每项2分，交一份加2分；不能按时按质完成和上交的，每份扣2分。（按规定时间完成并上交）
2、教案（学校开学、期中、期末定期检查或抽查，语、数、英分值为3、2、1、-1分，其他分值为：2、1、0.5、-1分。）
一等：书写规范、内容充实、完成进度，加3/2分；
二等：内容充实、完成进度，加2/1分；
三等：完成进度，加1/0.5分；
四等：未完成进度，扣1分。
备注：幼儿教师无教案，由日计划、周计划、教养笔记、教学反思等相抵。
3、作业处理（学校期中、期末定期检查或抽查）
①批改日期相对连续 ②批改及时，订正及时③有激励性评语④作文篇数够量，合格加2分/项，不合格扣1分/项。
备注：幼儿教师作业情况由作品展等相抵，体育教师作业情况由体育单项检测成绩单相抵。
4、作业批改记录（学校期中、期末定期检查或抽查）
①填写规范齐全 ②日期相对连续 ③改进措施得当，合格加2分/项，不合格扣1分/项。
备注：幼儿教师由个案观察相抵，体育教师由运动员个人成绩针对性的提高改进措施相抵。
5、听课记录（学校期中、期末定期检查或抽查）（满分30分）
6、上课（学校抽查）
认真上好每一节课（包括早晚自习课），准时上下课（教师提前候课，铃声响后教师准时进入教室），不迟到，不早退，不旷课，中途不随意离开教室，不无故坐着上课。违反其中任一条扣2分/节（学校随机抽查）
（三）勤 ----（出勤情况）
教师全勤每月加2分，课堂教学、自习课（学校抽查）缺岗一次扣2分，迟到、早退、短假每次扣0.5分（月累计达3次扣2分），教师指导督察学生打扫卫生情况，不指导督察（以学校检查时为准），每次扣0.5分。
注：公假和婚假、产假、丧家等法定假不扣分。
（四）绩 ----（教育教学及其它成绩）
1、抽测、期末考试绩
在镇学科抽测、期末考试中名加列全镇同轨班个数的前百分之五十以上名加次的（只舍不入），分别加分别加6、5、4、3、2分。
2、艺术节获奖情况：
获镇级一、二、三等奖，各加6、4、2分，区级一、二、三等奖分别加10、8、6分。（同一节目取最高奖项）
3、体育赛事获奖情况：
①春运会第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。每破一项镇记录主教练加4分。②镇乒乓球比赛第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。③镇篮球比赛第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。④秋运会第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。⑤镇长跑比赛第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。
4、优秀课、示范课、公开课、双优课等
镇级优秀课、公开课、示范课加2分；区级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；市级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分；国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。（同一项目取最高奖项）
5、教师论文、教学设计、优秀案例、教学叙事和课题研究等
区级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；市级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分；国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。在国家级、省市级刊物上发表文章，每篇加8分。（同一项目取最高奖项）
区级课题，每位小组成员加4分；市级课题，每位小组成员加6分；国家级课题，每位小组成员加8分。课题组长在原有基础上再加2分。
6、学生征文、投稿
本校学生在市级以上刊物每发表一篇或一幅作品，指导教师加6分。获市一、二、三等奖，组织教师加8、6、4分。（同一文章或作品取最高奖项）
7、信息报道
教师写信息报道每篇加3分，在市级刊物上发表师生优秀事迹，每篇加5分。
8、电脑课件、电子报刊、电脑作品等
区级一、二、三等奖，指导教师加5分、3分、2分，市级一、二、三等奖，指导教师加8分、6分、5分，国家级一、二、三等奖，指导教师加10、8、6分。（同一项目取最高奖项）
9、在学校班级量化评比中，获第一名每位班主任加4分；获第二名每位班主任加2分。
（五）安----（安全责任：基础分100分）
1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全责任事故，扣50分。
2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣80分。
3、故意导致安全事故发生，扣除100分，并追究教师的经济责任，情况严重的，还要交有关部门追究法律责任。
4、安全员、路队值岗（学校抽查）缺岗一次扣1分，幼儿去厕和其它活动，教师缺岗一次扣1分；班主任和老师带队出校门缺岗一次扣1分。（有路队或其它任务的除外）
5、学生出勤（教师课堂签字）和幼儿接孩子教师签字情况，检查不合格者，每次扣1分。（学校随机抽查）
? 团体考核（基础分100分）：一楼教研室为一组、二楼教研室为二组、德育处、教务处、传达室为三组。（一组：负责一楼教研室环境卫生的清扫和一楼两侧展牌的更换与整理；二楼：负责二楼教研室环境卫生的清扫和二楼两侧展牌的更换与整理；三组：负责德育处、教务处、传达室环境卫生的清扫和学校橱窗、彩旗、标牌等更换与整理。）
2、橱窗、展牌、彩旗等不整洁或更换不及时，每次扣1分；
3、安全员、班主任带队出校门、路队执岗，空岗每次扣0.5分（特殊情况除外）；领导班子带班执岗、各种检查不到位，每次扣1分；（学校随机抽查）
5、教师指导督察学生打扫卫生，不指导督察（以学校检查时为准），每人每次扣0.5分；（学校随机抽查）
6、升国旗时不严肃，每人每次扣0.5分；
7、学校布置的各项工作不能及时按质完成，每次扣2分。
备注：
1、教师个人绩效考核分数可以出现负分；
2、加减分情况，由绩效考核评估领导小组进行统计，并随时通报公示；（如有特殊情况引起扣分，由考核小组研究决定是否减分。）
4、教师绩效考核评估结果将作为评选优秀和职称晋升的重要参考依据；
5、团体考核实行减分制，可出现负分。
6、因事、因病不能执岗的教师，事先自己调整好课程和执岗，特殊情况需要学校调整的，须事先告知学校。备注：请假三天以内（含三天）教师自己调整，三天以外学校调整。
教师教学质量考核细则篇四
1、忠诚党的教育事业，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的社会政治方向。
2、爱岗敬业，为人师表，忠于职守，乐于奉献。不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常的教育教学秩序，自觉维护社会公德和学校形象，遵守教师职业道德规范，有良好的社会正义感。
3、关心学校的建设与发展。以主人翁态度参与学校的民主管理与民主监督，积极为学校的建设与发展献计献策。
4、依法从教、遵守法律法规。尊重幼儿人格，关心每一个幼儿，不得歧视、讽刺、侮辱、体罚和变相体罚幼儿。不得索取或变相索取家长钱物，不得从事有偿家教。凡上述条款被通报批评或造成严重后果的视情节予以处罚500―1000元，严重者可辞退。具体由校长室研究确认。
原则上每班按两教一保配备为正常工作量，如有班级由于某一老师请长假（按校长会办会精神执行）；突击性工作加班，一天补助40元。
1、每人每月享受50元考勤奖，如请假1天扣30元；
2、如本学期一天未请假（含2天公假），另奖励100元。
1、当月班级无任何安全小事故，未有家长不良反响的，班级每人每月奖励30元；反之则不享受。
2、本学期未发生一起安全小事故，家长反响好的，本班级则可享受150元。
3、凡本学期因个人疏忽造成安全严重后果、影响较大的，将加大处罚力度，重者可辞退。
c、县局视导优课奖每节50元；积极参加园安排的教研活动，且准备充分、效果明显的，每上一节课奖励20元，园内安排而未上的则扣10元。
d、个人先进奖每学期被评为园先进工作者奖励50元；被县局评为先进个人奖金100元。
e、每学期将对主任、年级组长等各人分管的工作进行考核，出色完成分工工作的将给予一定的奖励。
f、对于各班幼儿中午在伙奖励补助和中午餐休补助按合同执行。
如作为幼儿园集体参加上级部门组织的比赛或活动获奖的根据情况另议；幼儿园当年创建任务成功或荣获县综合奖的另议。
每学期被评为先进班级，本班老师均奖励50元。本考核细则经教代会通过后执行，解释权属于考核领导小组。
二o一六年八月二十六日
教师教学质量考核细则篇五
一、师德师风
1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。
3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。
4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2---5分。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。
7、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。
9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。
10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。
二、政治业务
1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。
3、园内学习、教研一次加1分。
4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3---5分，否则，扣3---5分。
三、保教工作
1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。
3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。
4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。
5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。
6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1---5分。
7、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。
8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食，发现一次扣3分。
9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。
10、上班时间洗衣服一次扣3分。
11、私自调班一次扣2分。
12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。
13、班级每月无安全事故发生各加5分，如发生安全事故，属教师责任时，根据情况酌情扣1-10分。
14、幼儿屙尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。
15、发现幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣2分。
16、每天下午主班带领幼儿进行户外游戏活动，不组织游戏者扣2分;活动组织生动、有趣，幼儿积极性高，效果较好者加2分。
17、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。
18、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。
四、考勤制度
1、周全勤奖2分，月全勤奖10分，期全勤奖50分。(不重复奖，按最高奖加分)
2、按时上下班，迟到、早退十分钟内扣1元，十分钟到三十分钟之间扣3元，三十分钟后按旷工半天处理。
3、请假一天扣10元，均分给搭班教师;旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。
4、请假必须写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。课不安排者，园内安排，一天扣20元。
5、累计请假两周者，不享受福利待遇。(正常产假，公派学习、公差、公假除外)
6、按有关规定产假三个月，流产3天，婚假3天，丧假直系3天，旁系1天。
7、自学考试(持通知准假)、公事外出不扣钱。
8、本班教师休公假、考试、公事等，有幼儿园给另外两名教师补贴，一天人均5元。
9、哺乳时间为40分钟，由门卫计时，超时按2执行。
10、由园长批准加班一日加20分。
五、卫生保健
1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不及时者扣2分。(保育员)
3、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。(主班)
4、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严重扣5-10分。(保育员)
5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序，否则发现一次扣2分。(保育员)
六、后勤
1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分;私用电器，发现一次扣5分;室内乱拉乱扯者一次扣2分。
2、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣3分;教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。
3、幼儿园开饭时间为早上8：10分，中午11：30分，无故提前打饭者，发现一次扣2分。
4、空调按时开关，不按时开关发现一次扣2---5分。
5、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。(水裙除外)
6、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣2-10分。
七、其它
1、招生 完成当期任务者加5分，超额完成者加7分，完不成者扣2分，一个没有完成者扣5分。
2、流失 流失一人扣5分，以此累积。(搬家除外)
3、超员 定额小班25人;中班30人;大班35人。超一人班级教师各加5元。
4、补贴 班级两个教师时，按三个教师工作量补贴。
5、排演节目奖励 大型活动根据质量评出优、良、中、差，根据情况进行奖励。
6、交费 按规定时间收缴一人奖5元，少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。(对准班级)
7、接车 每天补贴教师10元。
8、上级检查工作，受到批评者一次扣20分。
9、工作积极主动，勇挑重担，任劳任怨者酌情奖励5-10分。
本细则自宣布之日起试实行。