心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师实习动员大会心得体会篇一
style="color:#125b86">时间过得真快，转眼间已做了一年的老师。作为一名新老师，我深刻体会到“万事开头难”这句话的道理。刚参加工作那会儿，从学校出来，只是在学校期间面对同学实习了几次，离真正的熟练教师还相差很远。当我第一堂课面对36双眼睛的时候，我感到激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：一、思想方面：
作为语文教师，本人平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。同时配合组里搞好教研活动和学校的宣传工作。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。
二、教学方面
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了多次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高 ，积极的配合学校搞好教研工作，上镇公开课时，受到指导老师的好评。
三、班主任工作方面
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进校就做四年级的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
我鼓励学生参加各种比赛，曾在“快乐童年”作文赛、镇美术比赛、“快乐寒暑假”的征稿中，获得一二三名。还积极地投稿，使我班的学习气氛有了很大的提高。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命!
每个人都希望自己的工作能力,业绩,能够得到大家的认可和赏识.我也是!谢谢镇教育总之领导翻阅我的自荐书,真切希望能得到您的赏识,考虑我为本年度优秀见习教师。
教师实习动员大会心得体会篇二
今天是特殊而紧张的一天，迎了国际上第108个妇女节，同时也迎了张青梅老师和王多燕老师校进行指导，也是我自己人生第一节公开进行的日子。不知不觉中离我葫中实习已几多时日，这段日子我一直都在授方面不断的向前辈请教，不断的在进行自我反省和自我总结，不断的从自己上过的和听过的每一堂中吸取经验，现在虽已算是渐入佳境，但在教学过程中还是存在许多疑惑和尚待成长之处。俗话说听君一席话胜读十年书，今天张老师和王老师前指导和评给了我许多收获，这是我实习生涯的幸运，更是我今后职业生涯的幸运。我在后将老师的建议进行整理如下：
在你拿到自己本学科本的那一刻，你应该问问自己什么是数学，明确知道自己在做什么，该怎么做。授是有标准的，那个标准就是程标准！这个是我们授的基础和前提。
前的几分钟对于师生都是很重要的，作为教师可以在前解决一些“历史遗留问题”，如：作业情况等等。作为学生有助于提前进入数学的状态，提前做好上的各项准备。
清楚一节的目的是高效堂的基础，也是十分重要的环节。因此教师在讲之前一定要提出明确的学习目标，这个目标既是对学生的要求也是教师在讲过程中的一个指向标。
其次是我所教授的数学学科方面的要求及需注意之处：
我在给学生讲的时候容易出现反复强调，一样的话不同重复的毛病。我在自我检讨后发现问题在于我太想把所有知识全部交给学生，并且太过于担心他们会犯错所以就一直重复强调，出现碎碎念的毛病，尤其是在学生独立思考的时候更不应该这样，这样容易打乱学生思路，影响到学生本身的解题思维，不利于他们数学思维的培养。
复习和新授是有很大区别的。我这节时复习，所以更注重的是学生对旧知识的深度理解而不能一味的强调基础和停留在基础知识层面。教师在上扮演的应该是一个指导者，真正进行实践和探索的应该是学生，让学生有一个提升和拓展的空间。
所谓数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要想灵活的掌握数学，就得培养数学思维，条理清楚的数学“惯性”。如：我这节讲的是用一元一次不等式解决实际问题，在带领学生“审”应用题的时候我会带领他们圈出关键词助于思考，之后让他们养成这种习惯然后自己训练，在这个过程中老师提出我存在的问题是并非所有字都需要圈出，而是有选择性的圈。在这个过程中就无形的培养了学生的数学思维。
教师在堂上是一个引导者，学生才是主导者。学会把堂交给学生，让他们参与其中并动手实践，教师无需不断的讲解和演示，应让学生在说和做的过程中体会知识，了解不足，最后彻底明白和掌握。
今天的收获颇丰，故将老师的建议和个人的心得总结于此，望所有同学共勉！
教师实习动员大会心得体会篇三
时光匆匆，将近一个月的实习时光已从指间流过。遥想当日，踏着节日的余息，怀着期待、忐忑的心情，我们一行满载行囊的从河北师范大学驱车2个多小时来到河北省南和县第一中学，受到校领导在寒风中的热情接待。一切仿佛昨日。时光匆匆，岁月如梭，一个多月的实习时光已从指间流过。如今已值入夏，天气早已闷热，过去的是时间，而留下的是实习的经验和收获。我们也已不是初来时的模样，已经“长大”，褪去了青涩、稚嫩，增添了从容、淡定。时间是最好的见证者。
两个月来，经历了职业生涯中的很多第一次：第一次听课、备课、讲课、评课、议课；第一次监考、阅卷；第一次被称作“老师”，以师者的身份与学生相处；第一次被同行资深教师听课等等等等，人生的诸多第一次，都不断经历。由紧张到坦然，由生涩到熟练，其中的种种经过让我深深的体会到了教师工作的重要性，和做好这份“阳光下最伟大的职业”的不易。
随着教学工作的日益深入，同时，又另一突出的问题随之而产生了。那就是，学生们之间总是小声说话，严重违反课堂纪律，从而使课堂内容不能正常进行下去，严重的影响了教学工作的正常开展。最初的不利不睬，如今变成了大面积的说话，从而愈发成为不得不处理，刻不容缓的事实。
学生们的普遍表现是，小声说话，也有浑水摸鱼、趁机作乱等等一系列懒散、纪律性差、藐视课堂的表现，这一度使我的教学工作陷入了僵局。严厉批评，只有五分钟的效果，但下堂课会再犯，你苦口婆心的劝说，他又不理你，所以就是你强他俞强，你弱他更强。
但是，方法总比困难多，通过我一段时间的观察和苦思良方的路程，及一些老教师中肯的建议。
我发现这些学生，都有以下通病：爱面子、攀比、跟自耻等一系列的坏习惯。何尝不从这一方面下手呢？从而搞定学生，从而解决纪律问题呢？同时呢！班级里的“领导阶级”管理不力，其最大的缺点就是不能以身作则，带头作乱。
首先，帮助学生打通心脉，统一思想，从心里底部唤起学生的斗志，比如：自身讲述家庭情况及自己的求学之路，引起学生的共鸣————以此让学生讲述，从而认清求学的目的，从而真正做到：将心比心，以心换心，推心置腹，从根本上打消消极的学习的观念，多鼓励，少批评。
其次，建全班级管理体系，让每位班委，有片可分，有生可管，同时强调班级领导要以身作则，树立本身的威信，同时，班委之间也要进行竞争与比较，同时，若哪组管理的比较好，则有奖品发放。
最后，教师本人也要走下讲台，加入学生，以监督、提醒、点评学生，让学生自我达到自治，“以生治生”，教师负责授课的同时，也要鼓励、辅导、督促学生，少点严厉，多些关爱。同时，“严与爱”并存。努力调整自己心态，做打不死的小强。
总之，一句话；“学生虐我千百遍，我仍待学生如初恋！”
教师实习动员大会心得体会篇四
对于这个问题我请教了梁老师，我一直很羡慕他，他就是一位我一直想做的既让学生敬又让学生畏的老师。梁老师根据我提的问题给了我以下几个建议。
1、追求技巧，科学管理。
教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师讲授是空洞乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师只起到主导的作用，通过你的导演，让学生来参与角色的过程中学到知识，兴趣是最好的老师，学生会因感兴趣而认真听课，纪律自然会好。
2、建底线。
学生不听你的话的时候，你是否清晰的告诉学生你的底线了。有明确的底线，亲和敬重、尊敬才有了分寸感。建立了底线，学生触碰了底线要及时惩戒，让学生有“说了算，定了干”的明确分寸。但要注意，大多数是感化的形式，学生会领情的，一定要把自己的声威先起来，使学生又敬又畏！一定要让学生知道，你活波起来是多么的可爱，严肃起来是多么的坚持原则。只有这样我们才能赢得孩子，而不是赢了孩子。
3、抓破窗。
做老师要“心中有尺，眼中有事”，只有目光如电，学生才会敬你、畏你。对学生的管理要从第一块破窗开始，在学生面前表明老师的态度“眼睛里容不得沙子”。如老师眼瞎好忽弄了，学生不欺负你欺负谁。因此老师管的越少，学生越不怕你，不敬你；管的越多，学生越怕你，越敬你。
听了梁老师的话，我试着做了，学生上课的纪律好了很多，但是仍有不注意听讲的。梁老师说我已经给他们留下了不严历的第一印象，让他们改变起初的认识很难，将来面临新的学生，我会该温柔时温柔，该严厉时严厉，争取做一个让学生既敬又畏的老师。
教师实习动员大会心得体会篇五
期待已久的实习生活没有想到会是这种打开方式，隔着屏幕的自我介绍，反倒掩饰了自己的一些小紧张。虽说与学生的只是“云”接触，但是莫名觉得这些孩子非常的可爱。
还记得第一次和__班的学生“见面”，我精心准备了一节初高中衔接课程，担心学生突然之间不能转换到高中模式，我给学生讲述了初中物理与高中物理的区别与联系，并提供给大家一些高中学习的方法。鉴于之前在高一年级上课时发现的问题—学生几乎不和老师进行互动，课堂的气氛非常沉闷。因此我采取了“加分制”课堂，利用回答问题，连麦就会加分的制度来充分调动学生的积极性。实践几节课后发现这个制度确实有效，大家的积极性都很高，不会出现老师提问，没有学生回答的尴尬。公平起见，每节课的开始我都会给学生展示上节课的得分情况，鼓励得分低的同学或者没有得分的学生在本节课更加积极一点。
加入__我才体会到做一份课件有多难，线上教学的弊端就是学生很容易走神。所以在制作课件的时候首先我选取了非常漂亮的ppt模板，一改学生对物理课堂的认知，不再是黑白配。然后是内容的选取，我会从网上搜寻大量的资料，选取合适的内容。往往制作一个课件就需要三四个小时，但是成就感满满。
当然在这两周的教学当中我也遇到了问题—学生不完成作业情况太严重，现在正在积极解决这个问题，希望能够有所改善。
线上教学马上就要结束了，这几个月的直播经历绝对是我人生当中一份独特的回忆。开学之后我会将我的教学热情继续投入到线下实习当中，做一名优秀的实习老师!
教师实习动员大会心得体会篇六
我十三天实践。这是第二次实习难得的学习机会，所以我很珍惜。
初到学校，托儿所内优美的环境和人文气息深深地吸引了我，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“xx老师早安”让我们感到作为教师的幸福，体现了学校教育的整体素质与文化涵养。
十三天的实习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是托儿所的环境布置，托儿所的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新。有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把平时的一些废旧物品利用起来，变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人，这使我感受到这所托儿所有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。这是很值得我学习的地方。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。
教师实习动员大会心得体会篇七
上周六，与全体初三教师一同我们实习生五人去到了xx中学参加初三年级大会。在一上午紧张而又激烈的会议中，我觉得我学到了很多，尤其是在一些教学方法和面对优秀生、中等生以及学困生不同的对待方法上让我受益匪浅。
在会议中段，政治和英语两个代表学科的教师作了发言，在刚刚上学期结束的的期末考试中，这两个学科的成绩不仅相对于期中考试时的成绩有了巨大的提升而且在全区排名中也是拔得头筹，因此，这两位教师的一些经验和方法就十分值得我们借鉴，我总结如下：
1.在教学中实行减法原则，使学生建立起基本的学科知识体系：面对文科，应考的方法就是记和背，这同时也是困扰大部分学文学生的一个巨大问题，花的时间少了，记不住，花的时间多了，又耽误做别的课的复习工作，所以很难办。面对这一难题呢，政治组的老师们创造出了这么一个减法原则。学生们不是嫌课本内容多吗，于是老师们将课本细细研读，然后将厚厚的几本课本，精简为6页a4纸，这就大大减轻了学生的背诵负担，同时也为学生对整个知识框架有了更加准确的认识。但是面对一些学困生，6页纸的内容还是有点多，于是再精简，精简为五大段。这样一来学生在复习上就有了一个准确的目标和计划，我就这是要背诵这些内容就可以了，同时呢也增强了学生学习的自信心。
2.总结答题小技巧，培养学生的学科学习能力：政治组的老师说到，其实政治考试就是那么几种题型，我们老师呢，为学生们总结出了许多答题技巧，面对一道题应该怎么答，使学生面对题目不发懵，减少花在理解和阅读题目上的时间。
3.上课时间要追求效率原则：面对重点内容要在课堂上做到循环式提问，同时课前要准备复习上节课内容的一些小测题。面对一些大题要做到对一些典型的进行讲评。一节课只有40分钟，要充分利用课堂上的时间，学生利用课下来学习史地政生四科的时间很少，所以重点内容尽量在课堂上让学生掌握。
4.面对不同的学生制定不同的学习任务，抓两头带中间。
5.对一些问题对学生进行面批，面批十分的有效。
最后，用当时三帆老师说的一句话结束：努力到无能为力，拼搏到感动自己。
教师实习动员大会心得体会篇八
来到xx的第一天，我们就和张老师见了面，张老师是语文老师，她以语文老师特有的气质和幽默，和我们这些初出茅庐的小实习生分享了很多“接地气”，很实用的经验，给我们的工作敲响警钟，为我们上岗减少了很多麻烦。
张老师从很多幽默的小段子开始，让我们对教师这个职位有了一个全新的认识，别人眼中的老师都是：一年只上半年班，一年十二月领十三个月的工资，待遇高，很轻松。实际上，做一名老师简单，做一名好老师很难。随随便便讲完就走，是一种不负责任的表现，一个好的老师，积极调研，备课，多向其它老师听课，全身心地投入到工作当中。
作为老师，要同时扮演不同地角色。首先，一位好的老师是一个学科专家，老师应该从自己的专业性上让自己的学生信服，教师的最低底线就是不要把知识交错，不交错知识。其次，一位好的老师应该是人生的但是，教师的职责是教书育人，孩子们处在高中特殊阶段，是学生品格形成的关键时期，我们不仅要灌输给他们知识，还要注意他们的人格培养。第三，一位好的老师应该是学生们的知心朋友，守护学生的人格，对学生情感激励，指导学生适当发扬个性，做好学生的心理辅导工作，尤其高中紧张阶段，多疏导他们的紧张情绪。最后后，好的老师还是班级文化的设计师，让学生在一个好的班级氛围中学习成长，班级文化非常重要，潜移默化地影响学生。
张老师说的一句话特别触动我：成功没有捷径，学习伴随终生。我们是没有经验的实习生，就应该多读书，勤动笔，常反思，善学习，多去跟着老师听课，久而久之，学到的东西都会沉淀在气质中，成为老师的一部分。
在我们实习的半年时间中，可能会遇到一些课堂突发实践，不惊慌，冷静对待和处理，课堂要收放自如，根据学生的不同特点进行授课，和老师打好关系。这都是每一个人，从学生时代迈入社会的一个必须经历的阶段，我们有幸通过这半年实习时间，早日适应社会生活。非常感谢我们师大和鹿泉所有老师给我们的这次机会，给我们时间，让我们成长。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。