在写作过程中，要善于发掘自己的感受和观点，充分运用生动的词语和恰当的修辞手法，使作文更具说服力和感染力。欣赏优秀作文范文有助于拓宽自己的思维和写作的视野，提升自己的写作水平。
如何学好写技巧（精选22篇）篇一
在高中，想要成绩提高，数学是一门非常重要的科目，众所周知，数学是高考经常丢分的科目，那学好数学应该如何做到。
第一：做好预习。
有的同学说预习不好的话，听课就没什么兴趣了，或者看也看不明白，怎么学啊?其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简单。预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的,第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说，放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节，这样循环下来，应该有所收获。
第二：整理一个关于错题的本子。
这个错题本把你平时做的数学错题都整理进来，记得标注卷子或是哪本资料(页码)，因为你在整理的时候可能会出错，标注页码有助于查找原题。好好整理错题的原因，是把有关这一类的问题都好好整理完之后，下次再遇到类似的问题就简单多了。
第三：多做题。
也许有人会说题海战术是没用的，又或者说太过功利性，但我们毕竟是面对高考，分数在那一刻决定了一切，所以，必须多做题。
第四：总结做题方法。
还有一点光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但我们需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是我们学数学的目的。想要养成这种方法就需要与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用。争取用最短的时间考出最高的分数，这便是学习数学的秘籍。
想得时间比较长，相信只要认真动脑一定能够做出来，所以例题是解题的关键，只需要把每一类题目分类整理好，每个知识点规划好学习的时间，数学拿高分是一件很简单的事情。当你做到以上几点的时候你会发现数学原来是如此的简单。
做错了一定要学会反思，做题不能够怕错，每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
如何学好写技巧（精选22篇）篇二
写作是一项重要的技能，无论在学术界还是社会生活中，都为我们提供了有效的表达和交流的能力。然而，写作往往被许多人认为是一项困难和苦差事。但通过不断的实践和经验，我总结出了一些学好写作的心得体会，希望能够帮助到各位。本文将探讨五个方面的内容，分别是：阅读开拓思维，模仿名家作品，勤于思考，反复修改和寻找反馈。
首先，阅读是写作的基本功。阅读不仅可以拓展我们的知识面，还可以培养我们的思维能力和语感。通过阅读，我们可以接触到各种各样的文体和思想，了解到不同的观点和观念。同时，注意选择优秀的作品，模仿优秀的写作风格，可以提高我们的写作技巧和水平。通过广泛的阅读，我们可以开拓自己的思维，将这些知识与自己的经历相结合，形成自己独特的写作风格。
其次，模仿是学习写作的有效方法之一。模仿名家的作品可以帮助我们学习到优秀的写作技巧和语言表达方式。首先，我们可以选择自己喜欢的作家或作品，仔细阅读他们的作品，分析他们的结构和用词。然后，尝试用自己的话来复述或改编这些经典作品，将自己的感受和体验融入其中。通过模仿，我们可以学会运用恰当的修辞手法和句式结构，提高自己的写作水平。
再次，勤于思考是提高写作能力的关键。写作不仅仅是为了表达观点，更重要的是培养思考问题和分析问题的能力。在写作的过程中，我们需要思考自己要表达的核心观点和逻辑关系。同时，对于一个问题或主题，我们可以多角度、多思维层面地思考，扩展自己的思维空间。只有通过深入思考，我们才能准确地表达和传达出我们的观点。
此外，反复修改是写作过程中必不可少的环节。写作是一个循序渐进的过程，通过反复修改和润色，我们可以不断完善自己的作品。首先，我们可以将自己的初稿放置一段时间，再回过头来审视和修改。通过重新审视，我们可以更客观地发现自己的不足和错误，进行必要的修改和改进。接着，可以请他人帮助看稿，他人的意见和建议可以帮助我们看到自己没有看到的问题和错误。最后，多次修改和润色，使作品更加简洁、准确和有说服力。
最后，寻找反馈是提高写作能力的有效途径。与他人交流和分享自己的作品，可以帮助我们得到他人的评价和意见。通过听取他人的反馈，我们可以从不同的角度审视自己的作品，并改进其中的不足之处。与他人的互动和交流也有助于我们拓展思维和形成新的观点。此外，我们可以参加一些写作培训班或写作社群，通过与他人的互动和交流，共同提高写作水平。
综上所述，学好写作需要不断地实践和经验积累。通过阅读开拓思维，模仿名家作品，勤于思考，反复修改和寻找反馈，我们可以逐渐提高自己的写作能力和水平。写作是一门需要不断学习和提高的艺术，只有不断努力和探索，我们才能成为优秀的作家。希望各位朋友能够从中受益，写作能够成为你们的强项。
如何学好写技巧（精选22篇）篇三
和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
学习要点2：要重在理解才能学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
学习要点3：要学会运用知识学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
学习要点4：要做好练习。做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。
“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”
第一要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
为了学懂，同学们必须做到以下三点：认真阅读课本;认真听讲;理论联系实际。课本知识是前人经验的高度概括和，准确精练，不是随便看一遍就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前的阅读了解知识重、难和疑点?以便上课时有目的听讲，提高学习效率。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力;此外，重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。
第二，学习物理，要掌握物理学科特有的思维方式。中学的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法，独立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。
第三，要即时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
第四，阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。在这方面我自己就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。
高一物理学习知识在生活中有哪些应用。
一、力学知识。
刮风时，为了防止晾晒在铁丝上的衣服叠加或掉下来，可以先用塑料绳子结一环套，然后把这一绳环套套在铁丝上，再把衣架挂在环套上，这样衣架就不会轻易滑动。做的目的是，增加绳环套与铁丝之间的受力面积，以加大阻力。
磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，对刀口不利。浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。
二、热学知识。
烧开水时，为了节省时间和用电量，可以先加一点热水。这样做的目的是加快分子运动，使分子扩散加快。
在炒瘦肉片时，若将肉片直接防入热油锅里爆炒，则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发，致使肉片变的干硬。为把肉片爆炒得好吃，师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，待肉片放到热油锅里后，附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发，而肉片里的水分难以蒸发，仍保持了肉的鲜嫩。
声学知识。
现在的居民楼一般都装有防盗网，网的上方有一块很大的薄铁片做成的挡雨板，这样，在防盗网内的东西就不会淋湿。可是，每当在下雨的时候，雨点打在挡雨板上，发出很响的嗒嗒声，在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，如果在铁片上放一块海绵，那么这个噪音就可以减小了。
我们去商店买碗、瓷器时，我们用手或其他物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好坏。
四、光学知识。
在烈日下洗车，水滴所形成的凸透镜效果会使车漆的最上层产生局部高温现象。时间久了车漆便会失去光泽。若是在此时打蜡，也容易造成车身色泽不均匀。一般在傍晚或阴凉处洗车。
对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。
五、电学知识。
充分利用电饭锅的余热。煮饭时，当锅内沸腾后，将键抬起即切断电源，利用电热盘的余热，待几分钟后再按下键，饭熟后电饭锅会自动断开电源。
家用电器不要处在待机状态，如果家用电器处在待机状态，既耗电又伤机器。看电视时，将音量和亮度尽量调低，这样也可省电，而且眼睛也不容易疲劳。关机后由于遥控接收部分仍带电，且指示灯亮，将消耗部分电能，所以关机后应拔下电源插头。
如何学好写技巧（精选22篇）篇四
1，地理我的理解就是地+理，意思就是扎实的基础知识积累加上足够的理解。
2，扎实的基础知识积累，正所谓巧妇难为无米之炊，如果基础知识不扎实的话，你无法把知识点串联起来，理解就难了，用起来更是难。再说没扎实的基础知识的话，社会地理那块肯定过不了关，在现行考试制度下，你不得不去服从于它，这是无法避免的。
3，足够的理解，理解在于去发现和归纳那些知识点之间的逻辑关系，很多都是可以推理出来的，并不是单一存在的，这点政治书上的哲学也告诉你了，只是可能你没注意到而已。这个部分最关键得就是去看地图了，看地图不是背，当然你要是能背下来那也是很虎了，但是用处不大而已，而且费事。地图你要多张相关地图结合起来看，理解，去弄清楚里面的逻辑联系。
4，上课注意听，比你下了课自己啃书效率高多了，如果你上课真认真听了，听进去了，以后遇到了，就会有个潜意识，另外你平时在学习复习的时候都会有一个印象在里面，自然就轻松多了，特别是历史和政治，单靠背累死你，上课听比课后背书来得划算多了。
如何学好写技巧（精选22篇）篇五
1.从标量到矢量的转变。从标量到矢量的转变会使我们对物理量的认识上升到一个新的境界。初中我们只会代数运算，仅能从数值上决定一个量的变化状况.此刻要求用矢量的运算法则，即要用平行四边形法则进行运算，决定矢量的变化时也不能只看数值上的变化，还要看方向是否变化。
2．速度的概念，初中定义速度为路程和时间的比值，只有大小没有方向。而高中定义为位移和时间的比值，既有大小又有方向。因此，初中学习的速度实际上是平均速率。
3.从速度到加速度的引入。从位移、时间到速度的建立是很自然的一个过程，我们容易理解这些资料。从速度到加速度是对运动描述的第二个阶梯，应对这一阶梯我们务必经历一个由具体到抽象又由抽象到具体的过程。首先遇到的困难在于对加速度好处的理解，开始时我们往往认为加速度就是加出来的速度，这就把加速度和速度的改变量混淆起来。更困难的是加速度的大小、方向和速度大小、方向以及速度变化量的大小方向之间关系的梳理，都是很难理解的。
(二)规律上的升级。
概念上的升级必然导致规律上的升级，规律上的升级主要表此刻以下两个方面:。
1.进入高中后，物理规律的数学表达式增多，理解难度加大，致使有的同学不解其意，遇到问题不知所措。
2.矢量被引入物理规律的数学表达式，由于它的全新处理方法使很多学生感到陌生，个性是正、负号和方向间的关系，如牛顿第二定律，动量定理的应用，解题时要注意各量的矢量性。
(三)方法上的升级。
1.从定性到定量。初中物理中的资料基本上是对物理现象的定性说明和简单的定量描述，进入高中后要对物理现象进行模型化抽象和数学化描述。
2.从一维运动到二维运动。初中只学习匀速直线运动，而在高中不仅仅要学习匀变速直线运动，还要学习二维的曲线运动，并在研究物理过程时引入坐标法，把平面上的曲线运动(如平抛运动)分解成两个方向上的直线运动来处理。3.引入平均值的方法。这个方法对于研究非均匀变化的物理量的规律是很重要的科学简化法，如变速运动的快慢、变力做的功、变力的冲量等。
从初中到高中，要求我们处理问题时能从个别到一般，由具体到抽象，由模仿到思辨。
如何学好写技巧（精选22篇）篇六
做适量的练习题:有不少同学把提高数学成绩的寄托在大量做题上,这是不妥的。
事实上,要提高数学成绩,重要的不在做题多,而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而加深了你的缺欠,因此,在准确地把握住基本知识和方法的基础上,做一定量的练习是必要的。
而对于中档题,尤其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法在其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训,更重要的是养成善于思考的好习惯,这样大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(教师布置的作业量)的练习是不能形成技能的。另外,无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这也是学好数学的重要方面。
课外要自学、研究:课外自学与研究的目的是扩大知识面,开阔眼界,进一步提高应用所学知识解决问题的能力。
课外自学的范围不宜过大,应该围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志,作一些较新鲜或难度较大的习题。课外自学应该是有计划地节制地进行,不要因小失大,更不要影响其它学科的学习,在课外自学的过程中,发现一些新颖而有价值的习题,一些好的思维方法与解题方法,应该记下来,以便进一步学习掌握。基础较好,分析能力比较强的学生,可以选一、二专题,深入进行探讨和研究,把研究结果写成论文,用以培养和锻炼自己的思维能力。基础不太好,分析能力一般的学生,应该经常和基础好,分析能力强的同学在一起研究,探讨一些数学问题,从中学习他们好的数学思维方法,方法是学好数学的必要条件。
同时,在学习中要注意“查缺补漏”,具体做法是:当听课或做作业时出现某些知识点忘记或印象模糊时,一定要尽快抽时间把相应的教材或资料来找来重温一下,这样长此以往,基础就会慢慢好起来。另外,还要记住两句话,“对一切来说,只要热爱才是最好的老师”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。古人云:"授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则一生受用无穷。”有了兴趣,有了方法,再有勤奋的精神,我相信:每一个有志青年一定能学好高中数学,活用数学思想提出问题、分析问题、解决问题,实现人生价值追求,勾勒出五彩缤纷的人生宏图。
掌握数学思想方法，培养转化能力。
数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥梁，是数学结构中强有力的支柱。在中学数学课本里渗透了函数思想、方程思想、数形结合思想、转化与化归思想、类比归纳思想等;介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等。
同时，还要注意知识形成过程无处不隐含着人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用上述这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
要重视培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已做好数学准备的人才提供的。这里所说的“已做好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实际问题数学化的习惯。其次，要掌握将实际问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实际问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。有位数学名人说过：“掌握数学，就是善于解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”
那么解题前后该如何“分析探索”与“深思穷究”呢?解决一道数学题，必须先学会审题，要弄清题目的已知是什么?待求的是什么?这叫“有的放矢”。“的”就是要打开“已知”与“待求”之间的通道，就是“创意”，就是要利用自己现有的数学知识、解题方法沟通这种联系，或将问题化整为零、或将问题化为比较熟悉的问题。这种“创意”是一种长期数学思维的积淀，是自己解题经验的总结，是解题之后的感悟。因此，解题之后的总结是最不容忽视的。我们做完一道数学题，也要想着总结它的中心思想：题目涉及哪些知识点，解题中用到哪些解题方法或思想，以此与命题人“沟通”，才能达到“领悟”的境界。
如何学好写技巧（精选22篇）篇七
1、认识高中数学的特点。
高中数学内容难度增大，并增加数学知识的应用，要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流，数学思想方法贯穿教材始终，对能力提出更高的要求。
2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。
数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题，解决问题的能力。
3、要将被动学习模式转变为主动学习模式。
高中数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思考去获取的，学习数学的最佳状态就是积极主动地，参考教学过程，对数学活动持一定的主动权，并经常能发现和推出问题。
4、要养成良好的个性品质。
要树立正确的学习目的，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考，勇于探索的创新精神。
5、要养成良好的预习习惯，提高自学能力。
预习也叫课前自学，预习得越充分，听课效果就越好，听课效果越好，就能更好地预习下节内容，形成良性循环，预习中存在问题就会减少，自学能力就会逐步提高。
6、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力。
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，要逐字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵。审数学题有时须对题意逐句“翻译”，将隐含条件转化为明显条件，有时须联系题设与结论，前呼后应，挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
7、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力。
学习数学离不开运算，高中老师常把计算留给学生，这就是要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能达到事半功倍之效，进一步学好高中数学。
高考数学复习攻略。
1、要制定复习计划。
考前复习必须要制定计划，这样才能明确目标、找准方向。考前复习计划和平时学习计划一样重要，只有制定合理的复习计划，才能更好的夯实基础、复习教材，也才能落实细节、构建知识网络，复习计划要以“四个中心”为原则，即：以基础知识为中心、以错题本为中心、以试题为中心、以模拟为中心。
2、要背熟公式、定理。
数学公式、数学定理是解题过程中100%用到的知识，如果大家连基本的数学公式和数学定理都掌握不了，不能熟练运用，那么，就像战场上没有拿武器的士兵一样，只能傻呵呵站着，没有办法攻城掠寨。公式、定理就是我们考场上的“武器”，因此，在复习过程中一定要“磨好”。
3、重点难点突破。
这点要结合复习计划来看，复习过程中不能“眉毛胡子一把抓”，一定要分清主次，找出哪些是重点、哪些是难点。重点知识必须掌握、难点知识可做了解。除了题目的重点、难点，其实心态也是至关重要的一个点，如果能突破，对于高考也十分的有利。
4、复习效果检测。
随着高考的临近，此前复习的效果会淡化，所以，临考阶段要通过做模拟题来提升考试技巧、检测复习效果，找出问题及时补救。
5、灵活、综合运用。
数学是系统型知识门类，每一个章节，每一处知识点都有或多或少的联系，所以，平时老师会说，数学是一环扣一环的，如果一环没学好就会影响后面知识的掌握。因此，复习阶段就要把掌握的知识灵活、综合运用起来，力争做到融会贯通、举一反三，这样在高考中才更具有竞争优势。
如何学好写技巧（精选22篇）篇八
高中物理学习关键不仅仅仅学习方法论，兴趣出发点也是十分重要的，与初中物理相比，高中物理不仅仅资料十分多，而且难度也很大，潜力要求会更高，所以多数同学物理越学越差劲，这往往使得很多初中物理学的不错的同学，进入高中后不能够很好适应而感到困难，究竟要如何学好高中物理，主要有以下几点推荐和意见。
一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不必须会好。
初中物理知识相比较较浅显，并且资料也不多，更易于掌握。再加上初三后期，透过超多的练习，透过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先就应改变观念，初中物理学得好，高中物理并不必须会学得好。所以应降低起点，从头开始。
二、在课堂上，提高听课的效率是关键。
学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前务必注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
3、个性注意老师讲课的开头和结尾。
4、作好笔记。
5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高迁移知识和解决问题的潜力。
三、应培养学习物理的浓厚兴趣。
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中构成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的构成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原先物理与我们联系这样密切，这样有用。能够大大地激发学习物理的兴趣。
从老师角度：应透过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关；结合教材资料，向学生介绍物理发展史和进展状况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确这天的学习是为了明天的应用；根据教材资料，经常有选取地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也能够使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。
四、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。
2、做好章节复习。
3、做好章节总结。
章节总结资料应包括以下部分。
4、做好全面复习。
五、正确处理好练习题。
有不少同学把提物理成绩的期望寄托在超多做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要到达。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量（老师布置的作业量）的练习就不能构成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。
六、还要重视观察和实验。
物理知识来源于实践，个性是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要透过观察和实验，有意识地提高自己的观察潜力和实验潜力。总之，只要我们虚心好学，用心主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是必须能够学好高中物理的。
如何学好写技巧（精选22篇）篇九
1、重视知识的积累。无论你是沉着稳健型还是超常发挥型，扎实的知识功底永远是最有效的拿分助手。知识的积累可以从课本里来(课下注释，课后题答案等)，可以从工具书中来(最新版词典，古汉语词典，基础知识手册等)，可以从课上老师讲解，学哥学姐以及自己的笔记中来。记忆语文基础知识的时间可以集中，花一节自习课背几十个成语，古文常用字，一篇作文等;花几分钟记几个答题技巧(这个工具书，复习大本，老师都会讲)都是行之有效的方法。——注意：一定要重视背诵，无论是课文还是作文，这都会潜移默化的增强你的语感。
2、重视提高课堂效率。无论你是认为老师讲课生动有趣还是枯燥乏味，通俗易懂还是乏善可陈，都要集中精力，认真听讲。一是老师是有教学经验和教学任务的，不要错过老师强调的重点，难点。没听懂就要积极请教。二是课堂上纪律和气氛都比课下好，要尽己所能，学有所获。三是宝贵的四十分钟如果被浪费，就要花更多时间补救，得不偿失。
3、重视从题中总结方法，经验，技巧。想必所有老师都强调高考题的重要性，规范性。的确，做好高考题比做好其他题都有用。(但这不是说不用做其他题)做题第一步是要审清题干，让答什么就答什么，让概括就不必分析。第二步是审原文(包括成语语境，病句句子等)联系上下文，答案全在原文中。一定要在原文上画，然后再组织答案。一定要详细对答案，找出答案在原文的体现，以及自己和答案的差距。典型题可以总结在笔记上，常看常学。
4、重视作文素材的积累。最好是分类收集整合。因为这样找起来会特别方便。常用的有两种方法，一是准备一个札记本，看到好素材，名言就摘抄或剪贴;二是买一本不错的作文书，在上面写心得或贴便利贴补充。现在语文作文的类型很多，任务驱动(细分又有好多)，提炼观点议论，建议整理一些高分作文，学习谋篇布局，和语言表达。
5、重视语感和心态。这一点好像不那么具体。但很重要很重要。语文阅读量大，不静心根本读不下去，做题准确率也会降低。心态不好，考试过度紧张更是严重影响成绩。心态好，学习效率会提高，答题感觉也棒。语感则会潜移默化的影响答题，多读多看多说，语感自然就有了。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十
写作作为一项基本技能，对于我们每个人来说都至关重要。无论是在学术领域、职场还是个人生活中，写作能力都是必不可少的。然而，写作并非对所有人来说都是一件轻而易举的事情。在我学习写作的过程中，我积累了一些心得体会，希望能分享给大家，让大家在写作上有所启示。
首先，掌握基本的写作技巧是学好写作的前提。写作并非只是纯粹的语言表达，它还包含了一套成熟的写作技巧。了解并掌握这些技巧，能够帮助我们更好地组织思路、提高文章的逻辑性和表达能力。例如，良好的段落结构是写作的基础，我们可以通过合理地运用主题句、支持句和转折句等手法来实现段落的连贯性。此外，注重使用恰当的词汇和语法也是提高写作水平的关键，我们可以通过阅读优秀的作品和积累词汇来提升自己的表达能力。
其次，进行大量的阅读对于提高写作能力至关重要。阅读是写作的灵感之源，通过阅读可以拓宽我们的视野、增加我们的知识储备，进而提高我们的写作能力。通过阅读，我们可以学习到各种不同的写作风格和技巧，了解到不同作者的观点和思考方式。这样在写作的过程中，我们能够更好地吸收和借鉴这些经验，使自己的作品更加丰满、自然和具有个人特色。
再次，不断练习写作是提高写作水平的必经之路。写作如同其他技能一样需要不断地训练和反复的实践才能够逐渐达到熟练掌握的水平。我们可以通过写日记、日志、作文和论文等形式来进行写作的练习。尽管起初我们可能遇到各种困难和挫折，但只要坚持下去，并不断反思和改进自己的作品，终将会有所突破。同时，我们也可以参与到写作社群中，与其他热爱写作的人交流和互动，相互鼓励和学习，共同成长，不断提高自己的写作水平。
最后，尝试写作不同的题材和体裁是拓宽写作视野的重要方式。写作并不局限于某一种形式或主题，我们应该勇于尝试不同的题材和体裁，例如散文、小说、诗歌、评论等等。通过写不同的题材，我们能够锻炼自己的观察力和思考能力，并不断地探索和发展自己的创作风格。写作是一个不断进步的过程，通过不断地挑战自己和超越自己，我们能够提高自己的写作水平。
总之，学好写作需要始终保持积极的学习态度和不断地努力。只有不断学习和不断实践，我们才能够逐渐掌握写作的技巧和方法，提高自己的写作能力。同时，我们也要注重阅读和实践，从他人的经验和作品中汲取养分，不断提升自己的写作水平。无论是在学术研究还是个人生活中，写作都是跟我们息息相关的，通过学习写作，我们能够更好地表达自己的观点，传达自己的思想，并在各个领域中取得成功。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十一
写作是一项重要的能力，无论是在学业还是职场中，都需要我们用到写作这一技能。然而，要想学好写作并不是一件容易的事情。下面，我将分享我学习写作的心得体会，希望对大家有所帮助。
第一段：了解写作的重要性和意义。
了解写作的重要性和意义对于学习写作是至关重要的一步。写作是一种表达思想和情感的方式，可以帮助我们更好地组织思路、表达观点，更清晰地传达自己的观点和意图。不论是写作文还是写邮件，良好的写作技巧都可以让我们更加清晰地表达自己的意思，提升自己的沟通能力。此外，写作还可以帮助我们培养逻辑思维能力、观察力以及创造力等，对我们的认知和素养有着深远的影响。
第二段：养成读书的习惯。
阅读是写作的基础，广泛而深入的阅读可以丰富我们的词汇量、拓宽我们的思维方式，并学习到一些好的写作技巧和结构。因此，要想学好写作，首先要养成读书的习惯。选择各种各样的书籍阅读，涉猎广泛的领域，并学会欣赏优秀的作品。通过大量的阅读，我们可以学习到不同类型的文体、不同的叙述方式以及不同的思维模式，有助于我们开拓思路，提升写作的深度和广度。
第三段：多练习，不断写作。
“熟能生巧”，写作也不例外。只有通过大量的练习，我们才能不断提高自己的写作水平。无论是写日记、写作文还是写专业的报告，都需要我们逐渐培养出写作的习惯，勤于积累和总结。在写作时，可以选择不同的主题进行写作，培养自己的感知能力和描述能力。此外，还可以参加写作比赛或者与他人分享作品，通过交流和反馈来提高自己的写作技巧。
第四段：注重语言的准确与简洁。
作为写作者，用词准确与简洁是非常重要的。用词准确表示我们要能够准确地传达自己的观点和意图，这需要我们正确运用各种语法结构和词汇。用词简洁则表示我们要学会剪减多余的修辞和无关的句子，使文章表达更加直接和明了。要做到这一点，我们可以每天背诵和积累新的词汇，书写体会，并温故知新。
第五段：不断的反思与改进。
写作是一个不断学习和进步的过程，我们需要时常对自己的写作进行反思和改进。我们可以比对自己的作品与优秀的作品进行对比，分析差距并寻找不足之处。同时，我们还可以寻求他人的意见和建议，接受批评并虚心改进。通过不断的反思与改进，我们可以提高我们的写作水平。
总结：学好写作是一项需要长期积累和努力的过程，但它将会给我们带来巨大的收益。通过了解写作的重要性和意义、养成读书的习惯、多练习、注重语言的准确与简洁，并不断的反思与改进，我们可以逐渐提高自己的写作能力，使其在学业和职场中发挥更大的作用。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十二
慢慢的把学英语当成一件理想当然的事情。
那么究竟如何学好英语的方法?这里小编给大家分享一些关于如何学好英语的方法和技巧，方便大家学习了解。
第一点，英语是”教“不会的。
数学、物理、历史这些学生可以在课堂上听老师讲解分析而学会，英语却不可能。老师可以教你怎样读一个句子，一条语法规则，一道题怎么选答案，但是绝不会有学生因为听了老师的课，英语就变好了，就会说、会听、会写了，而真正学好英语的定义是，掌握听说读写的能力，英语考试能拿高分。学英语，你需要的根本不是英语课。那到底需要什么?请看以下分析：
定义：
1.英语课：学校英语课，培训辅导班、在线视频课程，教你单词是什么意思、一个句子怎么读、怎样解一道题、过去式怎么用等等。
2.英语自习：背单词、读英语文章，听听力，练口语，做习题。
3.学英语的目的：能听懂、会开口说、能阅读英文资料、会用英语写作、英语考试能拿高分。
对比“英语课”和“英语自习”：
(1)“英语课”可被替代，单词可以查字典，读音可以模仿录音、语法知识可以通过阅读训练掌握，足够的听说读写能力可以替代做题的技巧。
(2)没有任何学习者，只是通过几堂好的“英语课”就达到了“学英语的目的”。
(3)“英语自习”，听听力，记单词、读文章、写文章、说口语都必须亲自练，“英语课”替代不了，老师也替代不了。
(4)有很多学习者，因为进行了很好的“英语自习”，即使没上过“英语课”，最后达也到了“学英语的目的”。
结论:达到“英语学习的目的”，90%以上的因素取决于“英语自习”。每个人都上过很多“英语课”，如果你现在还不能听说读写，即使再上几种英语课、辅导班、视频课，最后仍是达不到“学英语的目的”，因为你真正需要的是“英语自习”而不是“英语课”。
1.不要寻求指望参加个辅导班来提高英语，把心思用在“英语自习”上。
2.进行高效率的“英语自习”:。
那怎样进行高效的英语自习?
选择(1):研究一套适合自己的全方位的“英语自习”方案，然后去切实的做，按照计划去练习，自习方案的科学性决定了自习的效率，自习的效率决定了英语学习的效果，自习方案非常重要且复杂，涉及记忆规律、时间安排、训练方法等等。
例如，背过的单词，在阅读中遇到时看着眼熟却想不起意思，那说明你需要做一种科学的时间安排，让背过的单词在短期记忆期内帮助自己提高阅读能力，同时在阅读训练中消化短期内背过的单词;听力训练非常耗时间，而科学安排的听力训练，通过100分钟长度的听力材料训练，就能让你有能力应对美剧、日常对话等听力环境;英语考试对自习的安排要求更重要，例如科学安排出的高效自习能在2个月能提高大学四级成绩80分以上。
选择(2):如果你不知道怎样入手进行高效的自习(英语不太好的人一般自己无法设计、执行高效的自习方案)，那就参加“英语收费自习”，目前市面上专业的英语收费自习有个叫“sest标准化英语自助培训”，没有时间地点限制的，无论你的目标是为了英语考试，还是为了口语实战，sest为每个学员量身定制最科学的训练方案。
训练的内容、时间、方法都是根据个人情况被安排好，例如你需要进行听力训练，sest安排的训练计划细致到某一天某时点，该听什么，用什么工具听，听几遍，第一遍怎么听，怎么回放，笔记按怎样的格式写，自己只需去做就行了。学起来比上任何培训班都简单，易上手，他们的标准化英语学习系统效率能达到20倍，承诺3个月时间能完成5年英语学习效果。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：
theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthegoodfriendtomwishestobear,i'mdifferent.iwishiwereateacherinthemymotherwishesmetobeadoctor.
只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的存储、记忆、激活三过程中的关键过程：激活。
三、在完成了学好教科书的目的之后，要有先人一步、捷足先登的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十三
做好疑难题。在学习中学生常常会遇到一些比较陌生的题型，很多学生就习惯去问，其实这是一个不好的习惯，遇到难题，首先是要尽可能的通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里，之后再找教师或是同学来一起讨论。当然如果是通过教师、同学最终解决这个难题，学生绝对不能就认为万事大吉了，而是要在解决之后，自己再认真做一遍，掌握这种方法，比较一下原来不会的原因是什么，并且解决掉这个困难，这样才能在以后的相似情况中解决难题，我常说：做一道题，就要有一定的提高，不然做题就没有任何意义了。
做好“类型题”。很多学生向我发问：老师，那么多的题目什么时候做得完啊?正所谓“物理难懂、化学难记、数学有做不完的题，”其实数学题目是做不完的，但是数学是一个规律性、类型性很强的科目，很多题目只是换一种说法，其实是“换汤不换药”。只要在做题的时候我们掌握好类型，做一个规划，研究题目的目的与要点，做题就会变得简单。试比如我们可以在完成作业的基础上分析一下每道题目都是怎么考查的，考查了什么知识点，这个知识点的考查还有没有其他的方式，或者继续做题时，完全不必要每道题目都详细的解出来了，只要看过之后，可以归入我们上面分析过的题型，知道解题思路就可以跳过去了!这样，对每个知识点，都能把握其考试方式，这才是真正的提高，而完全没必要把所有的题目都做一遍，那样完全是浪费时间。
选好参考书。特别是进入高中以来，学生面临高考这一难关，大部分家长都会给学生挑选大批的参考书。其实，学生在学习、复习中的时间是有限的，而各种参考书目的标准又不一样，体系也不统一，在学习的过程中一会儿看这一本参考书，一会儿看那一本参考书，就会造成学习重心的不稳定，其实还不如不看。在学习的过程中只要把课本的知识结构、知识难点、重点掌握熟练，能够在很少的时间里把一科知识全部回顾一遍。能做到这点，要比看一些所谓“金钥匙银钥匙”的参考书要重要得多。我们常说“以本为本”，其实是一句很现实的话，抓住最根本最基础的，就是最主要的，所以要指导学生根据自身的程度选好参考书，切实让参考书为学生服务，而不是被参考书牵绊。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十四
学物理最基本、最重要的一点就是理解，光背公式是没有用的，物理公式既少又简单，但是理解起来却有一定困难。物理定义要逐字深入分析与理解，学物理公式要学会举一反三，透彻理解每一个符号所代表的含义。
定义与公式学透以后就是独立做题了，物理不做题是学不会的。做物理题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师去讲，那样都是没有效果的，对提高物理解题能力帮助不大。
学好物理还要学会分析物理过程，不能看答案很简单，就以为物理不难。其实物理的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握物理过程。
学物理要会总结，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。
1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。
2、我们要做好新的物理知识学习同时也要进一步加强已学过的知识点的巩固，思考新旧知识点之间的区别与联系，深化自己对于物理知识上的印象，避免遗忘知识点。
3、做好物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。
1、改变观念。
和高中物理相比，初中物理知识相对来说还是比较浅显易懂的，并且内容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能学好初中物理，不见得就能学好高中物理了。如果对于学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，学习高中物理简直就是难上加难。所以想要学好高中物理，首先就需要改变观念，应该对自己有个正确的认识，从头开始。
兴趣是最好的老师，想要学好高中物理就要对物理这门学科充满兴趣。那么，怎么培养学习物理的兴趣呢?物理是一门和生活紧密相关的学科，理科生应该在平时的时候多注意物理与日常生活、生产和现代科技密切联系，息息相关的地方。甚至是将物理知识应用到实际生活中去，这样可以大大的激发学习物理的兴趣。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十五
第一步：首先需要你在课前及时进行对学习新知识的一个预习，同时在课堂上要对老师所讲述的知识点认真听讲和做笔记。
第二步：在课堂上不要走神，一定要抓住好课堂的几十分钟，跟着老师讲授思路认真的学习。
第三步：在课后的时候一定做好及时复习的工作，及时的巩固对于新知识的学习很重要。
第四步：同时对于物理公式的一个理解和记忆，多通过实践来检验和证明这样记忆的更深刻。
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。
2、我们要做好新的物理知识学习同时也要进一步加强已学过的知识点的巩固，思考新旧知识点之间的区别与联系，深化自己对于物理知识上的印象，避免遗忘知识点。
3、做好物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十六
学习技巧和积累心得体会是人们在不同领域取得成功的关键要素。无论是学习一门新的技能，还是在职场中获得提升，都需要具备学好技巧和总结经验的能力。本文将通过五个主题，探讨如何学好技巧与心得体会的重要性、学习技巧的方法、总结经验的必要性、实践和反思的关系以及如何分享经验。
学好技巧和积累心得体会在人们的个人发展中起着重要的作用。技巧是一种通过实践和不断的学习获得的非常宝贵的人生财富。它可以帮助我们更高效地完成工作、提高学习成绩、改善人际关系等。而心得体会是我们在实践中的宝贵收获，通过总结心得体会可以更好地规划未来的发展方向，避免犯同样的错误。
第二段：学习技巧的方法。
学习技巧需要一定的方法和策略来实践。首先，我们需要设定明确的学习目标。明确的目标可以帮助我们更好地专注于学习的重点，并将精力集中在关键领域。其次，我们需要通过不断地实践和练习来巩固所学的技巧。反复的实践可以帮助我们提高技能的熟练度，并在实践中总结经验，发现不足之处。最后，我们还应该积极寻找优秀的学习资源和好的学习环境。良好的学习资源和环境可以为我们的学习提供更多的支持和动力。
第三段：总结经验的必要性。
总结经验是学好技巧和学习的重要环节。经验的总结可以帮助我们更好地发现问题、分析问题和解决问题的方法。通过总结经验，我们可以更好地规划自己的学习和工作方向，找到适合自己的方法和策略，更快地提高自己的能力和水平。此外，总结经验也有助于增加我们的学习乐趣，鼓励我们不断地提高自己。
第四段：实践和反思的关系。
实践和反思是学好技巧和获得心得体会的两个重要环节。只有通过实践，我们才能将理论知识转化为实际操作的能力。在实践中，我们会遇到各种问题和困难，只有通过反思，我们才能更好地发现问题的根源，寻找解决问题的方法。反思是对实践的深入思考和总结，它可以帮助我们从实践中吸取经验教训，认识到自己的不足，并调整自己的学习和工作方式。
第五段：如何分享经验。
分享经验是学好技巧和心得体会的重要环节。通过分享经验，我们可以帮助他人更好地学习和进步，同时也可以加深自己对所学知识和经验的理解和掌握。分享经验可以通过写作、演讲、组织讨论等方式进行。无论选择何种方式，都要注意清晰地表达自己的思想和经验，并尽量以简洁明了的方式传达给他人。
总结。
学好技巧与心得体会是人们在学习和工作中必备的能力。通过设定明确的学习目标、不断地实践和练习、总结经验、反思实践和分享经验，我们可以不断地提高自己的能力和水平。学习技巧和积累心得体会是一项长期的工作，需要我们不断地努力和坚持。只有通过持之以恒的学习和实践，我们才能在不同领域取得成功，并逐渐成为一个经验丰富的人。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十七
第一段：引言（起点）。
学好技巧和获取心得体会是每个人学习和成长的必要条件。然而，有些人在学习过程中可能会遇到一些困难，抓不住要点或者无法形成深刻的体会。因此，我们需寻找一种方法来学好技巧并更好地获取心得体会。
第二段：制定明确的学习目标（技巧的独立性）。
首先，学习者应该制定明确的学习目标。无论是学习技巧还是获得心得体会，明确的目标都是学习的关键。一个明确的目标将有助于我们在学习的过程中明确方向和重点，激励我们更加努力地学习和实践。例如，如果我们想学好书法技巧，我们应该确定自己的目标是提高字帖的速度和准确性。只有这样，我们才能更好地选择合适的练习方法，并更快地提高技巧。
第三段：刻意练习（技巧的培养）。
学好技巧和获取心得体会需要反复的尝试和练习。鲍勃·奈尔为此提出了“刻意练习”的概念，他认为通过专注和有目的地进行练习，我们可以达到更好的学习效果。刻意练习意味着我们必须挑战自己，并尝试那些我们不熟悉或难度较大的任务。只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力，并不断提升自己的技巧水平。例如，如果我们想学好弹奏钢琴的技巧，我们应该在练习中不断尝试更难的乐曲，挑战自我并寻找新的突破口。只有不断地进行刻意练习，我们才能真正地学好技巧。
第四段：反思和总结（体会的总结）。
在学习技巧和获取心得体会的过程中，反思和总结是一种非常重要的方法。通过反思，我们能够对自己的学习和实践进行全面的回顾和分析，找出自己的不足之处，并寻找改进的方法。通过总结，我们能够将学习和实践中的经验和教训记录下来，形成属于自己的心得体会。如何进行反思和总结是个人技巧和喜好的问题，有的人可能更喜欢通过写日记的方式进行反思，有的人可能更喜欢将自己的体会和经验分享给他人。不管怎样，反思和总结都是不可或缺的环节，它们将帮助我们更好地理解和掌握学到的技巧。
第五段：持之以恒（学习精神的重要性）。
学好技巧和获取心得体会是需要持之以恒的。没有持之以恒的学习精神，再好的学习方法和更好的学习计划都可能无法奏效。只有在困难和挫折面前保持坚持和努力，我们才能真正学到技巧和获得心得。同时，持之以恒也要求我们在学习过程中保持积极的心态，不断调整自己的学习策略，并寻找更好的途径和方法。正如古人所说：“滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。”只有坚持不懈地努力，我们才能真正学好技巧并获得深刻的体会。
结尾：
学好技巧和获取心得体会是一项长期而艰巨的任务，但只要我们制定明确的目标，并采取有效的方法，我们一定能够取得成功。通过刻意练习、反思总结和持之以恒的努力，我们将能够学好技巧并获得丰富的体会。只要我们坚持不懈地努力，我们的学习之路一定会更精彩。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十八
同学们到初二学期会学习到一门新的课程--物理。而其实物理已经在我们的生活当中，就像很多物理老师常说的一句话：“生活处处有物理。”很多物理现象都很有趣，只是我们没有用物理知识去解释它。在接触物理之后很多同学就出现了学习方法不对，成绩不佳的情况，那么，下面我们就来谈一谈，如何学好物理。
1、物理是一门基础科学，他揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天上能够下雨，而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。
2、物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。比如说，我们家家都用电，那么电怎么来的呢?家里有电灯，冰箱，电视等等电器，还有开关，插座，他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?为什么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识，并且将它运用到我们的生活中。
3、学好物理可以使我们正确并深刻的认识我们身边的事物，提高我们的生活品质。比如当我们要装卸货物时，我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上，这样可以省力。又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦，而自行车轮轴要加润滑油是为了减小摩擦，这些都是我们利用物理知识帮助我们提高生活质量的例子。
1、首先要提高学习物理的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于物理的学习。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢?首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。
2、要把理论和实际结合起来。我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。
3、要重点关注物理实验。物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。
4、做好练习也是十分重要的。我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。
如果我们按照这样的要求学习物理，你将发现物理并不遥远，它是有趣的，也不难，我们也一定能够学好它。
如何学好写技巧（精选22篇）篇十九
1.课前预习很重要，尤其是知识点比较深比较难的部分，不用预习太深(因为没时间)，把基础概念弄明白就好，或者可以把公式先背一下，这样上课会轻松很多。
2.课堂效率很重要，物理的课外拓展点很多，上课走神课后就很难弥补回来了。一些重要的推论要适当做笔记，可以先把公式写下来，课后复习的时候再把推理过程梳理出来(有效复习理解公式含义)。还有就是，上课千万不要打瞌睡!如果实在是困，可以考虑借助一下外力的作用，比如扇自己一巴掌(开玩笑)总而言之，只要上课跟着老师走，一般是不会打瞌睡的。
3.平时做题的时候就要养成良好的习惯，把每次作业当成考试，可以给自己，这样到考试就不会那么慌啦!
4.隔一段时间可以把这段时间的公式整理一下，弄清楚公式所表达的是哪几个物理量之间的关系，不然公式太多不及时复习的话，容易混大脑会卡机。
5.读题要慢且仔细，对容易设陷阱的地方要敏感一点，把重要的条件圈出来。遇到未知量较多的题时，找出已知量和未知量，再结合公式套用进去。如果实在太乱不知道求什么，就先把能求的先求出来，再一步步推。
6.数形结合。在已经学的章节中，很多题画一个图就会清晰很多。
8.对于阅读量大的题目要慢读，理解文意，转化为解题的已知条件，变成“已知…要求…”的形式(所以语文也要学好)。
9.如果题目实在看不懂，就可以从选项入手，找一下选项的规律或异同点，或许能找到突破口(前提是先把后面的题做完)。
10.错题很重要!!错过的题目以及思路不是很清晰的题目要重点整理，隔段时间要消化掉，并从一类题中整理出一种思维或方法举一反三。
11.无论什么时候做题都要做到“人卷合一”的境界，无论外面的世界有多么热闹，你都要知道“雨女无瓜”。
12.练习很重要，每天除了作业外要保持一定刷题量，每天晚上让同桌问一遍自己“今天你刷物理题了吗”。
初中生怎样学习物理。
一、学习物理概念，力求做到“五会”
初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图。
学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形)，更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
三、重视观察和实验。
物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。
四、学会“两头堵”的分析方法。
物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
五、注意适当分类，把知识条理化和系统化。
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。
有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
如何学好写技巧（精选22篇）篇二十
上课。课堂教学应是学生们掌握知识、发展能力的决定性一环。学生上课要做到：带着强烈的求知欲上课;眼睛盯着老师的一举一动，专心致志地聆听老师的每一句话;紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤;如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教;积极参加课堂讨论;养成记笔记的好习惯，最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记;记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、对概念理解的不同侧面和数学规律、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
建立数学纠错本。每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此学生在平时要注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法，并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
及时复习。学生每天应先把学过的知识在头脑中像放电影一样想一遍，再完成作业，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，防止前学后忘。不要走马观花地看一遍书就完事了，还要进行阶段系统复习。如周复习、期中复习、期末复习、毕业复习、升学复习等，或章节复习、单元复习、总复习等。这样可以强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用，也可以查漏补缺，保证知识的完整性及融会贯通，使知识系统化。
如何学好写技巧（精选22篇）篇二十一
技巧与心得体会是人们学习、工作与生活中必不可少的一部分。掌握一项技巧需要时间与精力，而心得体会则是人们在实践中总结出来的宝贵经验。学好技巧与心得体会不仅可以提升自己的能力和素质，还可以帮助我们更好地适应社会发展的要求。本文将从培养学习兴趣、寻找适合的学习方法、勇于实践、坚持不懈以及与他人分享等五个方面来探讨如何学好技巧与心得体会。
首先，培养学习兴趣是学好技巧与心得体会的前提。兴趣是最好的老师，只有对所学的技巧有浓厚的兴趣，才能激发自己的内在动力，从而更加认真地去学习。可以通过阅读相关书籍、听取专家讲座和参加培训班等方式来拓宽视野、增加知识储备，从而培养学习兴趣。同时，积极参与与所学技巧相关的实践活动，如参加实验、进行实地考察等，也能增加对技巧的兴趣与热情。
其次，寻找适合的学习方法是学好技巧与心得体会的关键。不同的技巧可能需要不同的学习方法，只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍地提高学习效果。一种常见的学习方法是准备学习计划，并根据计划进行有条不紊的学习。此外，可以利用现代科技手段，如网络资源、手机应用等，来获取更多关于所学技巧的信息和学习材料。还可以和同学、老师以及其他经验丰富的人交流，互相学习、共同进步。
第三，勇于实践是学好技巧与心得体会的必要条件。理论知识的学习只是学好技巧与心得体会的一部分，更重要的是能够将所学的知识应用到实际操作中。在实践中，我们不仅可以获得更多的经验，还能够发现和解决实际问题。所以，要勇于尝试、奋发向前，通过不断实践来提高自己的技巧水平。
第四，坚持不懈是学好技巧与心得体会的关键要素。学习技巧与心得体会是一个不断积累的过程，并非一蹴而就。只有持之以恒，才能真正掌握所学技巧，并将其转化为自己的心得体会。要保持学习的动力和热情，可以制定长期、短期的目标，并通过不断评估自己的进展来调整自己的学习计划。同时，要克服学习中的困难与挫折，坚持不懈地努力学习，相信自己定能取得成功。
最后，与他人分享是学好技巧与心得体会的重要环节。通过与他人交流、互相分享，可以加深对所学技巧的理解与领悟。同时，通过与他人的沟通与互动，我们还可以接触到更多学习资源和机会，从而更好地提升自己的能力。此外，分享自己的心得体会还能够帮助他人解决问题，共同成长与进步。
总之，学好技巧与心得体会是一个长期而有挑战性的过程。通过培养学习兴趣、寻找适合的学习方法、勇于实践、坚持不懈以及与他人分享，我们可以更好地学好技巧与心得体会，并将其应用到实际中，为自己的成长和发展做出贡献。希望每个人都能够从中受益，并取得优异的成果。
如何学好写技巧（精选22篇）篇二十二
高中数学，看似体系庞杂，但实际上并没有那么难，曾经初中快毕业的时候，...但前提是，应用这些方法前，一定要有不畏惧数学的信心和决心，下面小编给大家整理了如何学好高中数学的方法和技巧，才希望你喜欢。
1、注重基础：学习就像盖房子，地基不牢，房子盖的越高越危险，早晚会下陷或者倾斜。而学习的“地基”就是基础知识，基础来自哪里，就来自课本，首先要把课本吃透看透，再去做额外的练习题，不然，在基础知识并不牢固的前提下去钻研练习题，就是在走弯路。最终只会事倍功半。
2、多练习：俗话说“实践出真知”，课本上的题目做完了，自己再去找练习题做，做的时候如果不会，答案一定在课本上，再回来看课本，这样反复学习和练习，你会发现对于课本上的知识有了更深一层的理解。
3、多问多研究：现在社会都讲究“协同”效应，1+12的情况在数学上不成立，但在生活中学习中就是成立的，如果你跟身边的同学在一起多研究，不止接收来自不同人的金点子，还可以锻炼语言表达能力和交际能力，定然受益匪浅。至于老师，一个好的老师一定很欢迎你多问问题，而且因为你的好学，还会对你的印象大大加分。
2、建立一本错题集，专门用来收集错误，在复习的时候拿出来看;。
3、考前做模拟卷，试卷与真题差不多，增加自信心也更好地适应考场;。
1、选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
2、做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题;不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心;对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”
3、选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
4、每天保证1小时左右的练习时间。
1、要建立自信。高中数学，看似体系庞杂，但实际上并没有那么难，我曾经初中快毕业的时候，都没搞懂小学生除法的意义，大学毕业后，也不懂小学应用题，但是，这并不影响我考入重点大学，总之，数学真的没有那么难，关键在于自信，我当年开始解决数学基础差的问题时，首先阅读了大量的高考状元的学习方法，后来自己实践中总结了很多更务实的办法，但前提是，应用这些方法前，一定要有不畏惧数学的信心和决心，不能因为接二连三的错误和难度而阻碍自己坚持下去的信心。
2、用文科的思维学习数学。很多数学不好的人，往往数学思维很差，因此不能和那些聪明人去硬拼，因为咱们没有那么好的头脑，对数学逻辑反应慢，这是天生的，不能比较。但是我们可以勤能补拙。因为高中数学题，几乎都是各种题型的堆砌。只要我们把各种题型的解题思路背下来，那么，我们从理论上讲就可以满分。
1、重视课前预习。
高中生学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为高中数学知识点逻辑性很强，且又复杂难懂，提前不看一下，基础不太好的学生可能跟不上老师的讲题思路。怎么预习呢?浏览你要所学的章节，把你不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。
2、背概念、公式、定理、图像。
每个概念公式定理图像都要背下来哦，你可以找你同桌提问你，比如，提问函数，你要知道函数的概念，函数的相关性质都有哪些，这些性质的概念又是什么等。现在你可以不理解，但必须滚瓜烂熟!
3、背例题。
老师上课会讲一些例题，那第二步就是要把这个例题背下来，包括题目条件，求解与解法。你能合上课本，自己写出题目条件与求解，并能默写出步骤来!要找到题目中的关键词，也就是题眼，也就是你之前背的概念公式定理图像中的出现的那些词，这才是题眼!因为解题的时候，我们的解题思路从哪来，就是从我们学过的知识转化过来的!