包括听、说、读、写在内的英语学习可以提高我们的综合语言能力。以下是一些英语学习的心得体会和经验分享，希望对大家有所启发。
自然之美英语（专业20篇）篇一
让我们细心的生活，然后从各个方面去感受大自然之美。
说起大自然，少不了的就要说起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有着不同的景色，带给人们的感受也都不一样。就如大自然的山川带给我们的是挺拔伟岸，湖泊带给我们的是平澈如镜，森林带给我们的是神秘深邃，草原带给我们的又是宽广无边。大自然的丰富多彩，让所有见识到它一面的人都迷恋。
感受大自然之美，更多的时候需要我们走进大自然。当我们走进了大自然之后，我们目光随意停滞的地方就是一方美景。
我们走进大自然的林子里，林子里的风清爽，林子里的树叶层层叠叠，林子里的阳光也斑斑点点。这样的大自然美景能够让我们的身心都得到放松。这里的静谧，舒适，让我们内心里所有不好的情绪全都消散无踪。感受大自然之美，也让我们的身心得到一种自由放松，也让我们在这片刻回归自然的时刻做回最轻松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能够让我们平静心绪。相反，也有不少的大自然之景会让我们的心情变得彭拜。就如站在海边，听着海浪翻滚，我们的内心也会受到不少的震撼。这种大自然的气势，也会让我们的心绪随着翻滚。感受大自然之美，我们也能从这些美之中找到无限的力量。这些力量也或许就慢慢的变成了我们的勇气，是大自然带给我们冲破困境的勇气。
感受大自然之美，从中我们也能收获不少。这些是大自然赠与我们，大自然说既然我们懂得去欣赏它的美，那么它也会给我们回报。大自然可是一个有趣的地方，也希望行走匆忙的我们，能够停下脚步，去好好的欣赏一番大自然的美。
自然之美英语（专业20篇）篇二
自然，自然之美。春夏秋冬，展现着自然不同的韵味：鸟语花香描绘了自然优美的身姿；热烈粗犷，体现出自然开朗的性格。一切，一切源于自然。走进大自然，倾听它的话语，欣赏它的美丽。
当河面处于冰封状态时，人们知道春天就要到了。初春的河面是冰封的，它在用所有的力气慢慢地挣脱水的束缚。渐渐地，渐渐地，河面的冰雪开始融化，小草们悄悄地钻出来时，一切的一切都变了。远远的看，世界的大自然的颜色多出了一分绿意。再过几天，树上的绿叶渐渐多了，鸟儿喳喳地叫着，好像在谈论些什么。春天，春意盎然。自然之美，美在哪里？美在春天。
太阳当空照，放射出强烈的光线，让你睁不开眼。一缕缕清风向你扑来，让你避开夏天的炎热，感受夏天的美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天是收获的季节，一个令人陶醉的季节，大雁从北方向南方飞了过去。走在田野上，望着树梢上，挂满了一个个红苹果。它们像娃娃，多么可爱天真。金黄的稻麦发出了光芒，田里的青蛙呱呱叫着，庆祝成功的欢乐。农夫们也露出了笑脸，他们举杯欢庆，共同庆祝和丰收的喜悦。秋天，多姿多彩，硕果累累。秋天，大自然之美。
秋风瑟瑟，唤回冬天的寒冷，唤回了冰封的河面。
白雪皑皑的景象映入眼帘，冬天的韵味展现出大自然的美丽。屋顶上一层厚厚的积雪在光的照耀下格外明亮。冬日里的太阳多么地模糊，多么地温暖。冬天来了，春天还会远吗？又是春天，又是新的希望的开始。
自然之美，美在春天，美在夏天，美在秋天，美在冬天。一切是大自然的馈赠，她给予我美丽的季节，让我感受它们。感受大自然之美，感受世间万物。
自然之美英语（专业20篇）篇三
刚上完书法课，爸爸妈妈带我来到了南湖。刚一进门我就闻到了大自然的味道。绿树成荫，草地上盛开着一朵朵小花，在冬天的时候从外边看南湖里面的树，一颗颗都已经没有叶子，像没有生命的木偶。可现在它们一个个都精神抖擞，像士兵一样在迎接每一位来到南湖的人。
路边的小花也盛开着，看看这朵很美，看看那朵也很美。如入山荫道上，应接不暇。如果把眼前的这些花朵比作一大幅活的画，那园丁的本领可真了不起。有白的，有黄的，有粉的……花团锦簇，吸引着每个路人的眼球。其中最惹眼的是路边的紫丁香，它散发着迷人的香气，引来美丽的蝴蝶。草地上的小草在初夏的时候已经全都冒出头来了，这一片绿油油的草地像一块碧绿的地毯。
南湖的湖水在冬天结冰的时候，湖面是那么晶莹剔透。现在湖水清波漾漾。人走在桥上，人影绰绰。到了晚上，桥边的灯亮了，桥洞里的灯也亮了，远远望去，那座桥灯火辉煌，透明的湖面变黄了，多美丽的画面呀！
人们从穿着厚厚的棉袄，到凉快的夏装。从带着棉手套在南湖里堆雪人，到可以在南湖里尽情地放风筝。从在南湖里的徒步，到现在可以在南湖里尽情地奔跑。季节之间的变化是多么神奇呀！
我觉得大自然很神奇，需要我们去探索，去发现它的奥秘。
自然之美英语（专业20篇）篇四
在大自然里有许多不为人知的秘密，只要你细心地去观察，你就会发现她那美丽的面孔。
清晨，我走出家门，悠闲的在林间的小路上散步。在这条小路上，感觉踩在脚下的泥土，是那么的柔软，仿佛是为了迎接我的到来而铺上了一张地毯。渐渐地，一阵微风吹来，仿佛吹去了我一身的尘埃，使我感觉脱胎换骨似的心情很怡悦、舒畅。情不自禁的被这片美丽的森林吸引住了，想走也走不掉。突然，几片落叶打破了周围宁静而祥和的环境，它们在中空翩翩起舞，那优美的舞姿让人痴迷；有时就像小鸟一样在自由的飞翔，有时又像几只小小的船儿在水中游荡，让人感到大自然是那么的美丽而自然。
正午，火辣辣的太阳高高地挂在空中，烘烤着大地，蝉也对这般炎热太阳感到不满，不停地对着太阳斥诉。我也受不了这般毒辣的太阳，一个人独自走进了这片森林，坐在林中的长椅上，感觉凉爽了许多，就像从沙漠里来到冰川。在这片森林中，我独自一个享受着大自然给我的凉爽，什么烦心事都抛到了九天云外去了，只想享受着凉爽的一刻。忽然，一只小松鼠从一棵大树上跳了下来，吓了我一大跳，我非常的生气，但想到大自然中她自己的规律，是不可以被破坏的，于是我心中的怒火平熄了，继续享受着这大自然中的凉爽。
傍晚，吃过晚饭，我又走进了这片幽静的森林，这时蝉儿不叫了，却有几只蟋蟀在这里弹琴演奏，像是正在如召开一个盛大的音乐会似的，歌声是那么的清脆、嘹亮，让倾听的人和物都沉浸在这神奇而美妙的音乐声中。
啊！大自然，你就是我的朋友，最亲密的朋友，你我一生相伴，永不分离！
自然之美英语（专业20篇）篇五
置身于大自然浓浓的绿意，思绪禁不住肆意纷飞，人生若如此般自然，定然会奏出一曲与谐的乐章。
人生不必过于匆忙，漫看空中云卷云舒，那是一种淡然。常常诱惑自己的，不是外界的人马喧闹，不是世人烦乱喧嚣，而是自己内心的浮躁。世上珍贵的东西往往都是安静的，等你静下心来寻找。一种淡然，一点从容，一些平静。
自然孕育与谐，如春来青草，秋至叶落。一只蝴蝶曾怀有怎样的心情才能得以飞翔？一粒种子曾经历怎样的挣扎才得以破土生芽？可是一种梦想叫飞翔，一种挣扎叫成长，梦想是飞翔的翅膀，挣扎是成长的美丽。自然的规律之中，体现了从容、淡然的美丽，勾勒的是与谐的图画。
人生的追求要自然。太匆匆就失去了自然，太匆匆就生了浮躁，浮躁就不能在匆忙中驻足，驻足感受自然的静谧与与谐。自然是人与人内心的融合，是真切地感受人生，人与自然的融合是与谐。
人生旅途漫长，我反以自然之美品味与谐人生。
自然之美英语（专业20篇）篇六
走在乡间小路，耳闻鸟语、鼻嗅花香，我感受到了自然的和谐之美;漫步海滩，任海风吹拂，听大海的倾诉，我感受到了自然的浩瀚之美;置身于山水之间，渐闻水声潺潺，掬一捧清泉，滋润自己的心田，我感受到了自然的纯净之美;独坐静夜之中，看繁星点点，望明月挂空，我感受到了自然的静谧之美……我与自然融为一体，随清风一起飘扬，随海波一起翻涌，随细水一起长流。
春，是自然最温柔的一面。鸟语花香，春雨绵绵，捻一朵鲜花，与蝴蝶共舞，奔跑于希望的田野之上;夏，是自然最奔放的一面。艳阳高照，雷雨阵阵，采一片荷叶作伞，闻着六月草莓的清香，欣赏六月荷花独特的美;秋，是自然最忧柔的一面。秋风落叶，果实累累，那片片红枫是秋独特的写照，沏一杯茶，捧一本书，享受秋独有的气息;冬，是自然最孤傲的一面。冬雪纷飞，银装素裹，与雪人一起嬉戏，看世界洁白无瑕。
自然，我的母亲，每当看到你温柔的一面，我总是倍感温馨，世界的喧嚣，人世的丑陋都化为乌有，全世界仿佛都不存在了，只剩下我与你;而每看到你孤傲的一面，我似乎与你一起高贵起来，洁白是你的象征，而人生似乎没有污点，在你的怀抱中，洗涤心灵的尘埃，你总是以你多种的美围绕在我身边，让我感受到你的宽广的胸怀。
大自然，美到无法用语言来形容，而我对她的爱，深到无法用笔墨来描述。
自然之美英语（专业20篇）篇七
法国雕塑家罗丹曾经说过“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
是呀，如果你带着一颗好奇求知的心，你会发现，大自然是多么的奇妙呀。
成群结队的蚂蚁，他们齐心协力地将食物搬回家中。“团结就是力量”这何尝不是一种美！
一棵瘦弱的小草，它面对风吹雨打从不低头折节。这何尝不是一种美！
草地上那些可爱的蟋蟀在大合唱，多么动听，多么美妙。这又何尝不是美！
春天，我和妈妈一起去茶山上采茶，茶叶还是小小的，嫩嫩的，他们在茶树上跳跃，那种感觉，那样强烈，那么美妙。这又何尝不是一种美！
茶山上，看看那些凹进去的坑，里面积满了雨水。瞧！那几只小蚂蚁正在喝水。低头看，水中倒映着高低不一，连绵不断的山丘。近些的山，异常绿；远些的山呈青色。蓝蓝的天空中飘浮着几片云朵。此时此刻，你会觉得像是身处在仙境里，多么美好。使你不由的感叹”无边无际的天空，连绵不断的山，清澈的山间溪流，大自然我爱你！这又是一种美。
走到大树下，拾起一片树叶，清晰的纹路，淡淡的香味。这就是大自然的万物之一。
朋友们，自然界是多么美。让我们带上这双能够发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美好。如果这样的话，你的生活会变的有趣。同学们，让我们去发现美，去领悟美吧！
五年级:xxx。
自然之美英语（专业20篇）篇八
大自然在世界中无所不在，不论在城市、乡下、海边或是山上，都可以发现它们的踪迹，如果我们可以走出繁琐的生活，投入大自然温暖的怀抱，并且无忧无虑的欣赏它的美，这是一件多么每好的事情。
每天的早晨，公鸡用它那嘹亮的嗓叫醒沉睡中的太阳公公，让太阳公公的微笑唤醒大地和万物，并且为大地洒上一层亮亮的金光，到了晚上月姑娘甜美的笑容，就像亲善大使的笑容一样的亲切，而月姑娘背后黑丝绒般的天空里，一颗颗闪闪发光的星星，伴随着月姑娘一起站上黑夜的舞台上表演。
在高耸的山谷间，瀑布从山顶直冲而下，伴随着山谷中的回音激起朵朵水花，山腰上的小溪以及茂密的树林，好像帮山为了一条蓝色和绿色互相搭配的皮带，而云雾笼罩之间，山顶在云雾中若隐若现，配合着云海的起伏，让这里的美景更像幅山水画。
在这清澈湖水的水面上，映着云彩和天光，还有把太阳照射下来的阳光，反射到天际，变成了五彩缤纷的彩虹，清澈的湖水也把旁边那一座座高耸的山脉映在湖水上，让山脉拥有更多多采多姿的层次。
春天来了，树木和青草长出新芽，为大地穿上了一件青色的衣裳，配合着池塘边蝉儿唧唧唧、青蛙呱呱呱以及鸟儿啾啾啾，交织成了一首夏日交响曲，山坡上的花也在这首夏日交响曲中办起选美比赛，大家一起争妍比美，好不热闹。
大自然就是这么美妙，大自然就是这么广大，大自然就是这么变化万千，我希望自己可以与大自然相伴，成为它永远的好朋友。
自然之美英语（专业20篇）篇九
春夏秋冬，四季之美，花鸟鱼虫，生物之美，生物与四季，都是自然之美。
嗯，那是什么？原来是一朵一朵的无名野花。我问花儿，你们怎么这么早就绽出笑脸了？花儿回答，春姑娘叫我们起床了。你看……我抬头一看，哇！这里原来是花的天堂！这个天堂成了春姑娘的舞台，真美！
咦，这是什么？原来是一片一片的羽毛。我往上一看，原来是鸟儿披着五彩的羽毛在空中愉快的盘旋。我问鸟儿，“你怎么那么快乐呢？”鸟儿回答，因为有许多小朋友开心啊，你看……我又往身边一看，哇！小朋友们穿着漂亮的衣服，像花蝴蝶一样，在花丛中跳舞，树下成了小朋友的天堂，真美！
咦，那又是什么？原来是一片火红的枫叶从树上飘落水池。我往水池一看，是鱼儿在悠闲的游动。我问鱼儿，“你们怎么这么快乐？”鱼儿回答，“因为大树的枝叶笼罩池塘”，你看……我一看大树茂密的枝叶，遮蔽了晒向水面的强烈阳光。原来，这里是一个被大树的爱包围的港湾。
咦，那又是什么？原来是一片洁白的雪花。我往上一看，是虫儿。我问虫儿，“你怎么脸上的笑脸一直都不消失？”虫儿回答，因为人们都很幸福啊。你看……我一看，万家灯火，传出了阵阵欢声笑语。原来，这里是一个被新年的欢乐气氛包围的世界！
四季之美，生物之美、外表之美、快乐之美、心灵之美、以及幸福之美，它们都是—自然之美。
自然之美英语（专业20篇）篇十
看，看那冉冉升起的朝阳，总会让人感到世界充满了希望，充满了光明，在一瞬间它穿透厚厚的云层，光芒四射，一泻万丈。
看，天空的蓝天白云，总会使人将一切烦恼抛开，去感受它的美。
看，看那冉冉升起的朝阳，总会让人感到世界充满了希望，充满了光明，在一瞬间它穿透厚厚的云层，光芒四射，一泻万丈。
看，再看那落日的余晖，染红了天空，映红了河水，我们的心随着他一起融化，匆匆离去。
看，那汹涌的河水拍打着海岸，仿佛要把阻挡他的一切事物，劈成两半。
自然之美英语（专业20篇）篇十一
我认为艺术的极限便是自然，而自然才是最艺术的大师。淡淡的春，密密的夏，累的秋，静的冬，都是她的创造。那如刀如剑的峰崖是她的杰作，那涓涓的流水是她的乐曲，那悠悠的清风是她的吟唱……自然创造了一切，向人们展示着她的智慧与美丽。
有了她，才成就了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古佳句。那奔腾的水流从万丈悬崖直泻而下，溅起千万朵水花，发出震耳欲聋的声音。只有大自然才有这样的大手笔，酣畅淋漓地尽显山水的壮观。
有了她，才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色。雪后那粉妆玉砌的世界，一片皑皑白雪，似洁白的地毯，一个望无垠。雪落在树枝上，房屋上，一个个蓬松松。沉甸甸的雪球映着雪后的冬日，晶莹美丽。只有大自然才能将这绮丽的美景展现世间。
自然，将壮观、绮丽、多姿、安逸……集于一身，充满迷人的风韵。她将美展现到极致，使我们走近她时不由得屏息、凝神、蹑足。自然美如清新自然的诗，走进去，走进去，定将走出一个高洁、空灵的你！
自然之美英语（专业20篇）篇十二
清晨的雾弥漫在空气中，初起的晨风轻刮朦胧睡脸。独自一人行走宁谧的田间小巷，草尖的露珠滴落微响，远处群山若隐若现，林中树木青翠挺拔，别有一番朦胧之美。小鸟们的歌唱唤醒了沉睡的花朵，清新明丽。
微风拂过发丝，不经意的抬头，明净的天空极养望眼，城市里哪有这样靓丽的风景线！仿佛只有躺在乡间田埂，才能欣赏到这样别致的美丽。总是那么湛蓝透亮，干净得令人神往；仰望天空，那一片无尽的蓝深邃得让人沉醉；阳光由空中洒下，在发间留下灿烂的痕迹；晴空之上点点白云始终从容，仿佛一切如初。鸟儿舒展翅膀追逐阳光，那样自由，在空中划出一道道醉人曲线，忘情于自然的馈赠里。
雨悄悄地落了，风也搭伴捉阵子迷藏。和风细雨仿佛乐章中的诗意，合着浪花的节奏，嘀嘀嗒嗒犹如穿梭于青草丛中的音符，奏起了轻音乐，肆意流动的透明的水珠儿，掠过一段优美旋律，折射出七彩的光辉，给人美的享受。润物细无声，万物虔诚的接受雨的沐浴洗礼，仿佛心中的污浊都被冲刷得一干二净，变得纯净无比。
夜再度降临，摸索着自然的痕迹，夜风吹开积聚的落叶，星光照耀其间解读着白昼遗留的信息。
一只萤火虫飞来，将这美好的梦幻自然的美丽承载至它小小的翅膀上，飞向了遥远的地方。
自然之美英语（专业20篇）篇十三
自然的色调，不过是冷色与暖色的循环交替。而她却有着四季的风，四季的景，点缀着世界。
春天的她，总是温柔的。当昨夜还是银装素裹的时候，她却悄然地，带着一身的花露，迈着轻盈的步伐，为这世间换上了春装。当地平线上透出第一缕曙光时，春天，也就来了。人们都在感慨春天的魔力，那是一种，可以融化冰雪，带来温暖的力量。我想，内心再孤独的人，看到这般景象，也许就会突然之间开朗起来了呢！
推开窗，走出家门，呼吸着久违的清新空气，环顾四周，映入眼帘的是各种绿，微风拂过，就好像掀起了绿色的浪花。田野里，草地上，池塘边，随处可见星星点点的野花。挺拔的树上，缀着许多碗口大的白花儿，散发出阵阵清幽的香。闭上眼睛，吸气呼气间，感觉空气中也夹杂了这种甜，若不是心平气和，恐怕还真感受不到呢。突然问自己：“这，是什么花儿？”我，并不知道。疑惑的同时泛起一阵无奈，是它不美么？还是……我无从回答。
不久，感觉到身上有一股暖流，昂首仰望，原来是初春的暖阳。春天的阳光并不毒辣，却是和煦温暖的，如同慈母般轻轻地抚摸着世间万物。
徜徉在晨曦里，沐浴在微风中，任思绪飞舞，情丝洋溢。我所向往的春，似一场无法忘却的樱花细雨。
该用什么词来描绘我心的春天呢？杏雨梨云？鸟语花香？好像都没有错，但都不那么完全。春天的美让人找不到合适的词语来描绘，她不像夏日那般热烈；不像秋日那般萧条；也不像冬日那般冷清。她是世间所有美好词语的统一体，我被春日的美所折服。
我依旧被春天感染着，用心体会，自然之美……。
拾起一片落叶，透过阳光看它精细的纹理，我仿佛看到了生命的轮回。
——后记。
自然之美英语（专业20篇）篇十四
本课时所要集中解决的问题是帮助学生感受美丽的大自然，增进亲近大自然的情感；引导学生在感受的同时，了解鉴赏大自然的方法，提高鉴赏自然的能力。
解决本课时问题的理论支撑是人与大自然的密切关系及相关的美学知识。人是大自然的一部分，大自然是我们人类赖以生存的家园。植物和动物都是人类的朋友，是我们生存环境的重要组成部分。对学生进行生态教育，使他们明白人类与大自然的关系应该是友好的，作为万物之精灵，人类应该对自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物，养成保护大自然和生态环境的思想意识、觉悟及相应的道德行为习惯。
帮助学生感受，首先应引导他们去认识美丽的大自然，然后在已有认识的基础上再总结鉴赏大自然的经验，这样就容易从学生的自身体验出发来进一步探究怎样鉴赏自然美的知识。因而本课时在逻辑结构上分为紧密联系的两部分：一是体会感受美丽的大自然；二是学会鉴赏。而提高人们鉴赏自然美的能力，有利于进一步丰富人的精神生活，更有利于增进人们亲近自然、热爱自然的情感。所以鉴赏的方法是本课时的学习重点和难点。
认识美丽的大自然，可通过系列图片、散文、诗歌、歌曲等，引导学生去用眼睛发现，用语言描绘，培养学生观察、感受、体验自然美的能力，增进学生亲近自然的情感。
对于如何鉴赏美丽的大自然，应首先搞清什么是自然美，把握自然美的两种分类。可引导学生从自然美的多种表现中，了解自然美，知道大自然给我们提供了广阔的审美领域，大自然美丽无限。鉴赏自然风景的方法，可选用典型的风景实例引导学生分析感悟。
随着物质生活水平的日益提高和对精神消费要求的提高，人们走进自然、回归自然，在游山玩水中享受大自然对人类的馈赠，但不同的人面对共同的自然景观，会有不同的感受和收获，尤其是人们审美能力的差异，对自然美的鉴赏水平千差万别。通过教育教学，让学生了解保护自然、保护环境就是保护我们的未来，为了我们的明天和子孙后代的生存，必须从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯。
教学设计充分体现新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，教师能够从学生的生活实际和个性发展需要出发，创造性地对教材内容大胆进行重新整合，使课堂教学内容更加科学化和生活化。同时教师充分发挥现代信息技术直观高效的优势，运用多媒体创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，把学习的主动权交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，大胆实践，锻炼和提高了学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。这一设计使课堂真正成为了师生之间交往互动的课堂，在这样一个动态发展的课堂上，师生之间互相挑战、互相启发、互相研讨、教学相长。在这样一个动态的课堂上，每个人都是教育者，每个人也都是受教育者。
自然之美英语（专业20篇）篇十五
让我们细心的生活，然后从各个方面去感受。
说起大自然，少不了的就要说起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有着不同的景色，带给人们的感受也都不一样。就如大自然的山川带给我们的是挺拔伟岸，湖泊带给我们的是平澈如镜，森林带给我们的是神秘深邃，草原带给我们的又是宽广无边。大自然的丰富多彩，让所有见识到它一面的人都迷恋。
感受，更多的时候需要我们走进大自然。当我们走进了大自然之后，我们目光随意停滞的地方就是一方美景。
我们走进大自然的林子里，林子里的风清爽，林子里的树叶层层叠叠，林子里的阳光也斑斑点点。这样的大自然美景能够让我们的身心都得到放松。这里的静谧，舒适，让我们内心里所有不好的情绪全都消散无踪。感受，也让我们的身心得到一种自由放松，也让我们在这片刻回归自然的时刻做回最轻松的自己。
是多面的，大自然里有些景色能够让我们平静心绪。相反，也有不少的大自然之景会让我们的心情变得彭拜。就如站在海边，听着海浪翻滚，我们的内心也会受到不少的震撼。这种大自然的气势，也会让我们的心绪随着翻滚。感受，我们也能从这些美之中找到无限的力量。这些力量也或许就慢慢的变成了我们的勇气，是大自然带给我们冲破困境的勇气。
感受，从中我们也能收获不少。这些是大自然赠与我们，大自然说既然我们懂得去欣赏它的美，那么它也会给我们回报。大自然可是一个有趣的地方，也希望行走匆忙的我们，能够停下脚步，去好好的欣赏一番大自然的美。
自然之美英语（专业20篇）篇十六
清晨醒来打开窗户，映入眼帘的是层层叠叠的山峦；由高而低、由远而近，从墨绿到深绿在到浅绿；就像千层派一般，从远处的高山一路滑成平坦的稻田；并且覆盖上一层尘雾的薄纱，其中又有像白色的羽毛点缀在这画里；哦！原来是白鹭鸶，多么美丽的一幅画。
每从都市回到乡村爷爷家，总向像是走在时光隧道上，高楼大厦、车水马龙，隧道车子渐渐驶离市区，两旁风景，就像变魔术一般，换了布景成了高山、稻田、果园、花园、河流……等。
眼睛也为之一亮，而迎面而来的微风，也从都市的废气中，成微微带着稻草的清晰气息。让人精神顿时轻松起来。
当日幕低垂倦鸟归巢，远方的夕阳又将天边渲染成橘红色的布幔；接着热闹的交响乐—蛙鸣开始演奏，伴随着满天星斗，好不热闹阿！
每当在工作或课业压力下，回到乡下，接近大自然就成了最好的特效药；，不仅让眼睛得到了辽阔的视野，也让我们的耳鼻，听到大自然的天籁，闻到新鲜的空气，更让我们全身得到了健康，我更希望将来有机会天天欣赏到。
自然之美英语（专业20篇）篇十七
亲近大自然的好办法就是出去旅游，出去走一走、逛一逛，让自己在美好的旅途中享受生活，享受自然。
前年暑假，我与父母来到海南，来到这个一朝繁华圣地，来到这个许多人梦寐之地，享受心灵的洗涤。
温暖的阳光，广阔的天空，金色的沙滩，蔚蓝的大海这一切都像梦一场，如幽如幻。眺望远边，水天相接的地方隐隐有一层白纱，遮住了碧海与蓝天交际的地方。大海蓝得令人无话可说，深沉、深邃、深远，美得无懈可击。脱掉鞋子，漫步于沙滩上，沙滩享受了阳光的抚爱，温暖舒适，渐渐地，你发现自己已经陶醉了。慢慢靠近海水，清凉透彻心扉这是一种别样的享受。大海是无私的，每一次扑腾上岸，总会将许多深海宝藏献给人们：有时是几枚小巧又不失精美的贝壳，有时是几簇婀娜的小珊瑚，有时则是几捧美极了的碎石那次旅行让我至今无法忘却，因为它留给我们的是珍贵的怀念与记忆。
自然的魅力是无穷的，它令一代又一代的人类痴迷。自然如同一位伟大的母亲，孕育着世间万物。自然之美流淌，自然之美绽放。
自然之美英语（专业20篇）篇十八
一个队伍成群结队地向山上走去，那是我们，我们正跟随着乐老师。
刚走到路口就便能发现它的不一般，两边树木环绕，地上随处可以看见野花，耳边鸟鸣不断，还带着一股大自然特有的新鲜空气，它没有汽车的尾气，也没受到工场的污染，前面就有着一棵很小的桑树，摘下一片叶子摸起来有点粗糙，汁水有点儿粘手，但闻起来也有股说不上来的香味，我想这就是自然吧！
鸟鸣声悦耳动听，个个不一，喜爱鹊的清脆，也有蝉的欢乐，我热爱它们的样子，我爱它们的声音，更爱它们那平和的自然，是自然给予了它们，我想过上与它们一般的生活，无忧无虑。只有在这总安静之地才能让世人静下心来感受这一切。
当然这座山有好有坏，像那险峻的山路，刺人的藤条，我们以前走的山只走平安路，因而无法看到真正的美，那些真正的美全躲在那难走的道路上。
在前开路的身上充满着勇敢，他们虽不大但他们比那些高个子更值得我们敬畏，他们不怕扎人的植物，给我们开路，当有这一点便能说明他们那种勇于奉献的精神。他们在遇到困难时能从容地对待，发现危险时能友谊地提醒。
在这一次游玩中，我体会到了山中美，是需要我们用心去观察的！只有观察才能够发现它的自然之美，只有用心去体会才能发现自然的美妙。
自然之美英语（专业20篇）篇十九
我叫秋。当我的姐姐夏留下的最后一丝炎热也烟消云散时，我驾着清凉的秋风降临人世。我看到，大地的高烧逐渐退去，取而代之的是清凉的秋风杂秋雨。落叶缤纷，秋风萧瑟，万里残黄。
我无情地夺走了金黄的树叶，凋零的花。落叶满径，叶落山黄。捡起一片落叶，放置在手心，叶痕清晰可见。合上手掌，再张开，落叶已成碎片。我无情，亦不无情。我为人们带来了丰收的喜悦。看麦田里一片金黄，闻果园里一阵芳香。满径的落叶是我无情残忍的冷笑，丰登的五谷是我慷慨善良的性格。
秋之曲，落叶满径。
我叫冬。是四季之尾。当我的姐姐秋带来的凉爽逐渐变为寒冷时，我随着呼啸的冬风来到人间。我看到，人们都穿上厚厚的羽绒服，，湖面结起了冰。看窗外一片飞雪，似鹅毛纷纷，柳絮绵绵。隆冬之季，狂风呼啸，大地毫无生机。我虽没有给人们带来生机，却带来了美景。金枝玉叶，粉妆玉砌，银装素裹，好一派美景！
似虎的寒风是我猖狂的吼叫，萧条的美景是我骄傲自豪的性格。
自然之美英语（专业20篇）篇二十
今年夏天，趁着暑假将要结束之际，我们全家人拜访了表舅在南部的农场，这是一次令人难忘的大自然巡礼。
那一天，风和日丽，我们起了一个大早，爸爸开着车，沿着乡间小路前进，看着一望无际的稻田被风吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心旷神怡。沿途中，三三两两的人们悠闲的骑着脚踏车，不时听到他们的欢笑声，让我真想也来一趟脚踏车之旅。这时，妈妈和弟弟唱起歌来，我想应该是这美丽的田园风光让妈妈有唱歌的兴致吧。
不知不觉中，我们终于来到表舅的农场了！果然，这农场的大门只是用简单的竹篱笆围着，透着一股单纯的自然之美。表舅有一个很大的池子，里面养殖了许多虾子，这时我才发现，原来我们之前吃到肉质鲜美的虾子就是从这里来的！”你们要不要来摸摸可爱的小白兔呀？”表舅亲切的招呼着，我和弟弟二话不说马上跑去看，原来除了小白兔，还有嘎嘎叫的鸭子，更有一群母鸡带着小鸡心情愉悦的在田园间散步着，看到这幺多精神奕奕的动物们，让我精神振奋了起来。
“你听！有蝉的声音。”弟弟说。”知了，知了”，他们的叫声此起彼落，彷佛正唱歌唱一首独特的大自然交响曲。”要不要来摘芒果啊？”哇！一棵结实累累的芒果树，黄橙橙的果实色泽鲜艳，看起来多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵颐一番。
在这趟旅程中，让我见识到了许多独特的大自然风光，沿途的山水景色更点缀了大自然的美丽。我们应该好好爱护这块生存的土地，让后代子孙也有机会看见！