人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我身边的英雄六年级篇一
今天，我们班出了个小英雄，他叫竺帅杰。为什么这样称呼他呢？因为他一天内为班级做了两件好事。
第二节下课时，我们班的舒熠天不小心把衣服甩到了电风扇上，讨厌的是电风扇已经破了。一个同学把电风扇打开想让衣服自己能被风吹下来，可是电风扇摇来摆去的，好可怕！万一整个电风扇都掉下来，那可怎么办呢？还是先关了电风扇吧。于是我们又拿来扫帚准备把衣服挑下来。可是更麻烦的是我们人小个子矮，拿起扫帚根本不能碰到衣服。我大声地说：“我们站到桌子上去试试吧！”话音刚落，竺帅杰就像跳高运动员一样轻松地跳到了课桌上。一个同学递给他一把扫帚，他接过扫帚往衣服上捅，还是太矮了！我们再在桌子上放椅子，这下肯定能够得着了。果然，竺帅杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真轻松。周围的同学都欢呼起来，有的还拿起了自己喝水用的瓶子当作话筒，学着记者的样子跑过去准备采访竺帅杰呢！可竺帅杰倒好，他回到座位上当作什么也没发生似的，居然津津有味地吃起饼干来了。
正在这时，房嘉露又大叫起来：“卫生橱的门破了！”教室里又热闹起来了。竺帅杰扔下饼干连忙跑到卫生橱前，仔细地看了看，原来是门上的一颗镙丝钉掉了。竺帅杰趴在地上找那颗钉子。我在一旁暗暗地想：那么小的'钉子能找到吗？除非你有孙悟空的火眼金睛。可是不一会儿，竺帅杰真得找到了那颗钉子。后面发生的事，相信你一定猜得到了吧！
这就是我们班真正的小英雄竺帅杰。
我身边的英雄六年级篇二
3月1日早上10点，刚到武汉市洪山区关山街的周朝辉和周海文，给理发工具和座椅喷了一遍消毒液，为当天的志愿理发做准备。
“你有什么需求，是要剪短一些还是留长一些?”每次理发前，周朝辉和周海文都会这样问。周朝辉说：“虽然是在疫情期间，但爱美之心人皆有之，我们会尽量满足不同人对发型的需求。”
周朝辉今年41岁，周海文今年33岁，两人来自湖北赤壁，都是武汉渼树理发店的理发师。2月14日，周朝辉看到同济医院招募志愿理发师的公告后，马上报了名。“我想为武汉疫情防控尽自己一份力。”周朝辉说，他随后在理发师的工作群里发起号召，周海文看到信息后也报了名。
周朝辉和周海文第一次出门当理发志愿者就是服务同济医院的医护人员，由于要近距离接触，他们坦言当时有些紧张。但随着防护认知提高，两人的心态也平稳起来。“我们每次出门都会戴手套、口罩，穿防护服，不仅是为了保护自己，也是为了保护我们的服务对象。”周朝辉说，如果去医院，他们还要戴好护目镜。
只要抗击疫情前线的人需要理发，周朝辉和周海文都会开车前往，提前一天预约好之后，他们会在早上7时50分左右出门。每次给一个人理发大概要10到15分钟，为女性理发需要更长时间。一天下来，周朝辉和周海文平均要服务60个人，回到住处往往已经晚上八点。摘下护目镜和口罩后，他们的脸上都会留下深深的勒痕。
2月29日，许久没回家的周朝辉收到了9岁儿子的一封信：“我们能保护好自己，你只用保护好自己就行了，不管多少天，我们在家都会很开心……”看完信，周朝辉哭了：“我们每天接触的都是抗击疫情一线的人群，为了家人的安全，我们一直在外面住。”
“疫情只要不结束，我们就不收费。”周朝辉说，抗击疫情一线的人更辛苦，能为抗击疫情做力所能及的事情，觉得很有意义。周海文说：“等疫情结束后，我一定要好好去吃一顿火锅。”
我身边的英雄六年级篇三
・有一个无名的团队一直默默为祖国、为人民做着贡献，他们走过风雨，他们走过鹅毛大雪，他们走过尘土飞扬的道路，身边的无名英雄作文。不管什么时候他们的身影都出现在马路上，每当他们走过一个地方，那个地方便会变得清新、美丽。他们很辛苦，很努力，他们便是伟大的城市美容师――清洁工。
虽然他们很不起眼，但却有着感人的故事・“茜茜，快去倒垃圾，垃圾袋已经满了哦！”妈妈着急的催促道。“知道啦！知道啦！”我熟练的系好鞋带，利索的拿上垃圾袋，迅速的`跑下楼，当我跑到垃圾桶旁时正巧一位来回收垃圾的清洁工看到我，便友好的说：“小姑娘，让我来吧！”我看着这位叔叔微笑着说：“让我投个二分球吧！”“嗯，那好吧！”叔叔让着我说。我又傻傻一笑，往后退了几步，双手抓住垃圾袋瞄准了垃圾桶使劲一投，谁知，那垃圾袋在空中划过一道弧线，从垃圾桶旁擦边而过落到了地上，我失望又惭愧的说：“叔叔，对不起。我太任性了！”“没关系，小姑娘你先回家吧！我来收拾。”听着这友好的声音我产生了自责的心理，我让叔叔又多了一份活干，而他居然没生气，居然这么温柔，我便一直呆在叔叔旁看着他认真的工作着，他一手拿扫把一手拿扫帚一点一点的扫着，当我看到一颗颗饭粒粘在地上时我十分气愤恨不得直接上去抠掉，可那位好心的叔叔慢慢的拿起铲子在地上铲。
过了一会，地上的垃圾终于被叔叔扫好了，他回头一看，惊讶的问：“小姑娘，怎么不回家呀!天黑了，天气很冷的！”“叔叔，我以后再也不任性了，对不起了！”“叔叔不怪你，你快点回家吧！”“嗯，叔叔再见！”说完我便跑回了家把这件事告诉了妈妈，妈妈听后说道：“茜茜，他们是不是很伟大？他们可是一直再为祖国做奉献呢！”“我也要向他们学习，妈妈！”我一个劲点头。他们是多么的伟大，他们是多么的辛苦，他们任劳任怨，他们从不愤怒，他们是国家的人民，更是国家的良将。
他们很无私，他们很温柔，他们很善良，他们像天使。他们走过的地方留下一片清新环境。是他们用自己的时间来打造完美的城市，是他们的勤劳改变了环境。我要感激他们，我要感谢他们，也要赞美他们。
我身边的英雄六年级篇四
你是否曾后悔迟到千年，无法在莽莽黄沙中策马戈壁、挥戟杀敌?你是否曾遗憾身处俗世，恨不得在赤眉绿林中谱一曲美人如玉、剑如虹?你是否曾叹息纵有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯乐安在哉!
是的，这个世界很小，英雄或许难觅用武之地，但英雄从不会失去驰骋的沙场，因为豪气自在心中。
一代天骄成吉思汗最爱弯弓射大雕，他没有雄鹰的翅膀，却拥有比雄鹰更辽阔的天空。幼年丧父没有他，兵寡势微没有吓倒他，他守着的是九亩草地，胸怀却是九州热土。而最终，他也问鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾饱含艰辛，我们说逆境造英雄，不如说是逆境中的雄心造就英雄。
因为心没有倒，英雄成吉思汗没有末路。
或许沙场出英雄，但和平年代，一样是英雄时代。
清朝名相张适玉曾在长城刻道：
“万里长城万里空，千古英雄千古梦”，比之各朝进士的风花雪月强说愁，不知多了几分天下，多了几分古今。因为英雄梦的千年不死，在康熙爷手下郁郁不得志的张适玉在雍正时大放异彩，成鸿鹄之志，为大清康雍乾三朝盛世立下汗马功劳，成为满清社稷的中流砥柱。只要梦不灭，英雄的世界，英雄的时代终有一天会降临。
再读一读金庸笔下的第一大侠“萧峰”，他并不是一个真实的人物，却是凝聚了千千万万真实人物的血汗的缩影。从他身上，我们可以看到古今历位英雄的本质，从被丐帮逐出，聚贤庄血战七十二路英雄;到雁门关外为天下苍生请命，他经历了三起三落，经历了从英雄到“辽狗”的悲痛，但他心中的豪情壮志、正义凛然不改，终成就了雁门外惊世一跳，成就了辽宋百年和平，成就了英雄人生。
他的心，他的理念，决定了他从逆境走向光明。这就是为什么英雄没有末路，因为他有一颗英雄的心。
回首中华民族的独立历程，在“三人团”压制下没有倒;在“三起三落”中激流勇进，对于这些英雄，永远只有逆境，没有末路，因为：
心有多大，舞台就有多大;思想有多远，路就能走多远。
我身边的英雄六年级篇五
“这次考试，咱们班又诞生了一个‘无名英雄’，请这位没收到试卷的同学到前面认领。”在全班同学的注视和嬉笑声中，我几乎是从陈老师手里夺过了试卷，低着头，快步回到座位上，脸上火烧火燎的，恨不得找个地缝钻进去。
“无名英雄”是我们班对于试卷上没有写名字的同学的独特称号，以前看到其他同学去领试卷时的尴尬表情我总会忍俊不禁，没想到，平时细心的我也当了一回“无名英雄”，而且这顶“桂冠”还是我亲手给自己戴上的。
这天下午，陈老师让我负责批改上午的`默写试卷，我批着批着，突然发现了一张没名字的试卷。哈哈，又一个“无名英雄”！批改完全部试卷后，我请同学分发试卷，自己拿着那张没写名字的试卷走到陈老师面前幸灾乐祸地说：“陈老师，我们班又出现一个‘无名英雄’！”
班里顿时乱了起来，拿到试卷的如释重负，没收到的惴惴不安。突然，我的同桌说：“这张默写卷好像是钱莘吹模全班就他没拿到试卷。”我听了一愣，定睛一看，羞愧地回答：“是是我的。”
唉，当“无名英雄”的滋味真不好受。如果我默写时能细心一点儿，就不会忘记写名字；如果我批改试卷时能仔细看一看，就会发现试卷是自己的；如果我能从其他“无名英雄”身上吸取教训，今天的“悲剧”就不会发生。今后，我一定要端正态度，认真谨慎地做好每一件事。
我身边的英雄六年级篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是。今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每个人崇拜的英雄都不一样。有的人崇拜蜘蛛侠;有的人崇拜奥特曼;还有的人崇拜超人，而我最崇拜的则是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我穷困潦倒的时候在背后支撑着我。小时候我要学骑自行车。刚开始的学时候还不很成熟，骑起来摇摇晃晃，一直摔倒。这时，一个身影出现了。那是您，爸爸!您一来我就感到有了依靠。您在后面扶着车座，让我轻视前方，不要紧张。慢慢地，我骑的成熟起来，但这是在您扶我的情况下。后来，您让我再骑一次，说在我后面扶着我。于是，我大胆的骑了起来，可是骑了一会儿，我扭头一看，您没有扶我。可是我一紧张就骑不稳了，要摔倒作。在这千钧一发之际，您冲上来扶住了我。我责备您没有扶我，但您说您没扶我，我骑得不也挺好吗?这么一说还真是!我爱爸爸，爱您对我默默地支持。
爸爸就像一杯热水，在我失望时给我温暖。有一次考完试发试卷，我一看顿时震惊了。我的三个科目只考了个及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨骂了。我怀着不安的心情回到了家。只见爸爸坐在沙发上说：“回来了，考试考的咋样啊?”我再也忍不住我的泪水，哗啦啦地滚落下来：“爸，对不起，我这回只考了个及格，下次我一定会努力考个好成绩!”您迷茫的看着我，过了一会儿，您对我说：“没关系，不以成败论英雄，只要你努力了，不管结果如何，你都问心无愧。”我爱爸爸，爱您对我谆谆的教诲。
爸爸啊，我的英雄，您永远在我心中!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我身边的英雄六年级篇七
12岁的雨来在芦花村生活，他的游泳技术高。
雨来在夜校中学到了爱国的教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，民兵都要去区上集合并要妈妈告诉他舅舅。第二天。妈妈和爸爸都不在家，雨来掩护李大叔，然后，就往后院去了，但被鬼子捉住了。
日本鬼子软硬兼施地对待雨来，但雨来宁死不屈，不肯说出李大叔的藏身处。鬼子气要得雨来枪毙。
枪声响了，全村人都很惋惜雨来。
但雨来在未开枪之前跳下水里逃走了。
我身边的英雄六年级篇八
自疫情防控的集结号吹响以来，全国上下勠力同心，众志成城，使疫情形势发生了积极的变化，截止2月18日24时，全国除湖北以外地区新增确诊病例已实现“15连降”。但疫情拐点尚未到来，面对当前疫情防控工作最吃劲的关键阶段，我们仍要充满电、卯足劲，发好力，特别是要把“弹钢琴”的艺术灵活运用到整体“作战”中，才能奏响疫情防控阻击战的胜利乐章。
胶着对垒，我们要以满格的战斗力高奏主旋律。
“弹钢琴”的工作方法要求我们首先要做到心中有“谱”，主次分明，不能一概而论，将十个指头同时按下去，要厘清事务的轻重缓急，重要的事情重点办，大力办。数据连降使我们信心倍增，趋势向好让我们精神振奋，但防控正当“吃劲儿”时，决不能因捷报频传就抱有侥幸心理，麻痹大意。非常时期当尽非常之责，只有头脑清醒、咬紧牙关，增强警惕，奋力应对才能取得疫情拐点的真正来临。各级党员干部要自觉提高政治站位，进一步强化风险意识，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲和狠劲，争做战“疫”攻坚排头兵;各地人民群众要持续以疫情防控为重，听从指挥，积极作为，与党员一道共同筑起抗击疫情的钢铁长城，夯实疫情防控的坚强屏障。
攻坚时刻，我们要以空前的组织力弹好协奏曲。
“弹好钢琴”的真谛还在于注重统筹兼顾，协调推进。十个手指有长有短，唯有分工合理，安排得当，演奏时才能有条不紊，发挥出最大功效。复工复产有序恢复的态势要求我们务必要打起精神，鼓足干劲，摒弃停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力发扬能打胜仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主责主业不动摇，两手抓、两不误，两促进。要增强工作的预见性，未雨绸缪、超前谋划，多措并举切断疫情传播的来源，科学应对复杂的局面;要提升工作的主动性，勇于担当、迎难而上，精准研判疫情对工作造成的影响，积极解决各类难题;要强化工作的系统性，着眼全局、加强调度，找准疫情防控工作与其他工作的结合点，切实打好总体战“疫”。
一鼓作气，我们要以强大的凝聚力奏响胜利歌。
想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必须十个手指密切配合，通力协作，相互搭台补台，齐心共谱凯歌。目前，举国上下皆已筑起联防联控的严密防线，抗“疫”阻击战也取得了阶段性的胜利，但不容忽视的是，湖北和武汉作为疫情防控的重中之重、决胜之地，仍需加强协调联控，集中力量驰援。紧要关头方能折射患难与共的真情，危难时刻更能焕发同舟共济的能量，我们要从大局着眼，树立以大爱托起人民幸福的信心;从难点着手，坚定以责任点亮万家灯火的决心;向痛点着力，磨砺以实干击垮顽固“疫魔”的耐心，让援手从五湖四海伸出，让友爱在神州大地开花，才能交出疫情联防联控的满意答卷，奏响战“疫”全面胜利的铿锵之歌!
我身边的英雄六年级篇九
爱有很多种，比如：你认为家长唠叨你学习，其实是在爱你，老师，同学的爱。
在我一生中爷爷，奶奶跟我最亲。
有一次，我发了42度的高烧，已经是星期一了，在这一星期里，爷爷奶奶不分白天和夜的照顾我。
星期三，我躺在病床上，想睁开眼睛但有又睁不开，奶奶腿脚不是很利索。“我想喝水了”。我闭着眼睛懒懒地说。奶奶就杵着拐棍儿，一步一步地走向桌子，我虽然懒的睁开眼睛，我知道奶奶你一直在背后偷偷地哭。后来，奶奶知道我在想我的妈妈，奶奶就让爸爸把我的妈妈叫过来了，奶奶和妈妈一直在照顾我。
还有一次，是我要交，饭费，报班费，保险费。三个费用在一起了，我跟奶奶说：“奶奶，报班费就别交了。”奶奶说：“不用，既然你喜欢这个，就别管了。”我知道，家里的“百宝箱”只有500元了，一下子拿不出760元。第二天，奶奶给了我八百元，送完我就去银行取钱了。
爱就在身边，有一些是渺小的爱，要留心观察，你一定会发现的。
我身边的英雄六年级篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，能让自己产生前进的动力，我心中也有英雄，随着成长，我对英雄也有了不同的认识。
刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭，洗出干净的衣服，还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈。在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄，因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师。
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌。其实，英雄就是一面大旗!
谢谢大家!