编写教学工作计划需要教师具备良好的教学素养和丰富的教学经验，同时要关注教育教学的最新研究成果。下面是一些编写教学工作计划的注意事项和常见错误，希望对大家有所帮助。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇一
1、通过讲讲、玩玩、唱唱、跳跳、种种做做等系列活动，让幼儿知道3月12号是植树节，加深幼儿对常见树的认识，协助幼儿认识树木树木和人类关系非常密切，知道植树造林绿化环境的重要性。
2、培养幼儿相互间的合作精神和劳动观念，使幼儿懂得保护树木，关心绿化，萌发幼儿热爱大自然的情感。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
1、培养幼儿保护树木，关心绿化的情感，萌发热爱大自然的情感。
2、让幼儿知道3月12号是"植树节"，了解植树绿化的好处，协助幼儿认识认识树木与人类的关系。
"风沙危害"的图片，绿化造林的邮票，剪报等若干；侧柏、樟树的图片各一。
1、出示"风沙的危害"的图片，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过看图片，听讲解，了解风沙对人类的危害。
1）引导幼儿讨论：如何防止风沙带来的灾害。
2）小结：树林能挡风沙，防止或减少风沙造成的灾害，所以要多种树木，绿化环境。
3）春天是植树的季节，我国已把每年的3月12日定为植树节。
2、出示反映绿化造林的图片、剪报、邮票等，让幼儿观察，欣赏。
1）介绍绿化造林的好处，幼儿自由讨论。
2）小结：绿化造林能提供木材，支援国家建设，能防水、旱灾害，阻挡风沙，能净化空气，清楚噪音，还能美化环境，给人提供夏天纳凉的地方；还可以调节气温。
3、认识我国的两种主要树种——侧柏、樟树。
1）让幼儿知道侧柏也叫柏树，是常绿树，是我国的特产树木。柏树吸滞粉尘性能也很强，其枝和叶可以做中药，揉碎有浓香，可以提前芳香油。柏树木材结实，有香味，是建筑，造船，制家具的好资料。
2）樟树也叫香樟，我国台湾是世界上种植香樟树最多的地方。樟树木材具有芳香、能驱虫、耐湿、易加工的特点，多用于建筑、造船、制家具。还可提制樟脑、樟油，是医药、化工、香料、农药的主要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。叶子可喂蚕，樟蚕丝是编织鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国保守出口商品，产量居世界第一位。
4、教育幼儿要保护树木，不攀折，不在树林中玩火等。
1、在理解歌词的基础上学习切分音节节奏的打击和唱法。
2、使幼儿懂得要保护树木。
录音机，磁带，情景扮演。
1、律动《植树》进入音乐室，要求幼儿动作优美，形象、气氛欢快、活泼。
2、练声曲《春天》，唱得轻柔，自如。
3、教歌扮演《保护小树苗》。
（1）老师用动作进行情景性扮演，请幼儿说出这些动作所表达的意思，引出歌扮演《保护小树苗》。
（2）根据歌曲的节奏念歌词，重点学习切分音的节奏。
（3）教唱歌曲，重点强调切分音的节奏和唱法。
（4）根据歌词的内容，学习歌扮演，鼓励编出好看动作的幼儿。
（5）边唱边扮演。
4、复习音乐游戏《猜拳游戏舞》，让幼儿在轻松、愉快的气氛中进行游戏，注意塌跳步的准确性。
1、通过种植活动，使幼儿知道植树的方法，并知道植树的好处。
2、培养幼儿爱劳动的.好习惯和合作精神。
小树苗、洒水壶、小铲若干。
1、告诉幼儿，今天老师要带小朋友去种植园地种树，激发幼儿参与种树的兴趣。
2、带幼儿到种植园，出示可以栽种的小树苗。
3、讲解示范插种的方法：先用小铲挖出一个小坑，浇点水，插上树枝，盖上干土，将树枝扶正后再把土压实一些。
4、幼儿种植：可以几个人一组合作劳动，要求每人种植一棵小树苗，教师指导，协助幼儿掌握每颗树枝的间距。
1、通过游戏，让幼儿懂得小树苗应该得到维护，使他们萌发对小树苗的保护之情。
2、锻炼幼儿的基本动作如跑步等，培养幼儿敏捷的反应能力。
竹竿（一端用绿色皱纸或挂历粘贴几片"树叶"）两根当作树苗，录音机，磁带各一。
1、幼儿欢乐、优美地进入场地，做"小树苗"操。老师根据小树苗的长高，随风飘等自编动作。
2、队列练习，重点是分队走。
3、游戏：维护小树苗。
（1）根据幼儿活动量的大小分成男女两队，围成两个圆圈。
（2）选一位小朋友到圈中间扶住小树苗。游戏开始，圈上的幼儿随领头人做各种动作如双脚跳，小矮人走，单脚独立等。待扶树苗的幼儿叫的名字时，必需马上跑到中间去扶小树苗。
注意：一开始游戏，圈上幼儿可以不做任何动作，专心听口令，中间扶树苗的幼儿叫名字时要求速度要慢些，逐渐地发展到圆圈增大速度放快，同时圈上幼儿做各种动作。
4、整理活动："皮球没气了"，让幼儿在音乐声中做皮球没气的各种动作，使全身得到放松。
5、活动小结。褒扬胆小的幼儿能够大胆地冲上去扶住小树苗，鼓励动作敏捷的幼儿要继续坚持。
1、在幼儿对植树造林的重要性有所认识的基础上，用手工的形式把自身的理解表示出来，培养幼儿的动手能力。
2、复习认识的常见树木，能讲出所做树的几个主要特征。
各种挂历纸，色纸，剪刀，糨糊等手工工具；墙面上有幼儿制作的村落（房子）。
1、用旧挂历剪出各种形状，拼搭成各种树。
2、用旧挂历直接剪出各种树。（先用笔画出轮廓）。
3、用树页拼贴出各种树。
4、同色纸拼出各种树。
5、游戏：讲讲自身制作的树。要求说出树名，讲出树的一、二个特征，如我的树叫梧桐树，树叶又大又多，夏天可以遮阴。
6、将幼儿的作品，贴到墙上的村落图中，让幼儿取名。如"森林与家"，"绿色世界"等等。选择一个好的名字，作为墙面安排的主题。
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇二
1、知道3月12日是植树节，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。
2、萌发对植树的兴趣。
1、知道准备：幼儿知道3月12日是植树节。
2、物质准备：一幅画（被砍伐的只剩树桩的森林）、白纸、笔、胶水。
（一）导入阶段。
1、昨天是什么节日？那小朋友们想想三月份还有什么节日？上次庄老师有跟你们说过哦，看谁还记得？（whatdatewasityesterday？）。
（二）讨论阶段（请幼儿来说说）。
1、小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么？为什么会这样？
2、植树节是干什么的？为什么要有这个节日？
3、植树节有什么好处？要是没树了会怎么样？
（三）小结阶段。
1、孙中山显示是中国最早意识到植树的重要意义和倡导植树造林的人，所以为了纪念这位伟人，就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。
2、树木能给我们带来新鲜的'空气，可以美化我们的环境，还能减少大自然带给我们的危害，所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。
（四）歌曲欣赏阶段。
1、那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字？可不可以去摇小树？
2、学会歌曲《爱护小树苗》：路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇，别摇别摇快别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗。（don’tbreakthetrees。）。
（五）延伸阶段（在次出示画）。
1、那你们想不想让小鸟们回到他们的家？我们要让大家都来爱护树木。
2、组织学生画树，画完后剪下来帖在画上。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇三
一、为了绿化美化校园环境，营造静谧舒适的学校园林气氛，特制定本制度。
二、成立以校长为首的包括分管总务主任、班主任在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
三、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局.树木花草配置，以及人力、物力、财力的配置等。
四、制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
五、根据规划，按不同绿化区域的`条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及革类，搞好校园花木的有机配植。
六、树木配植做到五结合：
1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2.观赏树与经济树相结合.以观赏树为主。
3.木本与草本相结合，以木本为主。
4.点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
七、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
八、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。
十、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水，防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
十一、对故意毁损树木花草的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇四
1、培养幼儿爱护小区里的花草树木、热爱大自然的情感。
2、了解树木的多种用途，培养思维力，想象力。
3、初步形成爱护树木、保护环境的意识。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、小鸟与树的课件，准备一首柔缓的音乐；立体的树一棵，各类废旧品；带领幼儿参观小区里的花草树木。
一、情境导入。
小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。
2、引出树，这颗树怎么了，（倒在地上），哎呀！它的旁边有什么呀？（纸屑、瓜皮、饮料罐……）。
到处是人们扔掉的废品，小树被污染了，小鸟会来吗？我们该怎么办呢？（不乱扔垃圾，给他们浇水施肥，冬天穿上衣服，防止冻伤）。
二、观看课件——树木的用途，加强保护意识。
1、你的小区里有树木吗？有小鸟去吗？树木能净化空气、美化小区环境，防止水土流失和风沙弥漫，防止水灾，保持生态平衡，调节气温，防风遮阳，小区中不能没有树木。
三、教师带领幼儿到小区看美丽的树。
春天来了，树木抽出了嫩嫩的枝，长出了绿绿的叶，小朋友，让我们象小鸟一样，飞到小区里，飞到大自然中去看看它们吧！
四、向幼儿讲述爱护树木的.重要性。
爱护树木，不但是爱护了小鸟的家，更是爱护了我们自己的家，小朋友，你们说对吗？！
用自己的双手画一份爱护树木画，发放与小区里的各位叔叔阿姨。
这节环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极;但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇五
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我们渴望一个干净的地球，健康的生活和一个环保的家。但是我们更渴望一个美丽的校园。我今天演讲的主题是《爱校如家，携手共建美丽校园》。
今天，当我们走进校园时，满是绿色，虽然树很小，却形成了一个常青的花园环境；学生捧书读书，成了学校一道亮丽的风景线；教学楼上，教室窗户明亮干净，走廊干净整洁。看着这些变化，我感触良多。然而，在这些美丽的风景背后，我看到了另一个场景。树下，小纸团静静地躺着；不知道谁断了一根树枝；这些黑色的鞋印依然留在墙上，但空荡荡的教室依然灯火通明，楼梯的扶手更加摇摇欲坠.这些都与我们美好的校园环境格格不入。
我们应该知道，绿色校园环境是我们每个人的共同追求。创建绿色校园，要从现在做起，从生活做起。绝不随地吐痰，不乱扔食品包装等垃圾；从爱护花草、绿化环境入手。千万不要践踏草坪，不要攀爬树枝和鲜花，爱护花草树木。关掉手边的灯，节约每千瓦时；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境清洁。用绿色的实际行动去影响周围的人，建设和谐绿色的校园。你知道吗？中国吉林省有一所浑江小学，只有80张课桌。令人惊讶的是，这80张桌子实际上是在新中国成立的1949年制造的。在浪费了63年的时间后，它们仍然完好无损，整洁如新。
当我们走在绿树成荫的校园里，我们会感到轻松愉快。在窗户很干净的教室里学习，怎么能不集中注意力呢？当我们生活在一个干净优雅的环境中，我们会感觉更好，珍妮弗。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸收着知识。我们充满激情，思考未来！
老师们，同学们，手边的花像花，脚下的草像草！爱护学校是我们的责任；像爱家一样爱学校是我们的心。让爱学校如家成为我们每个同学的自觉行动；让我们携起手来，结束对公共财产的破坏；让我们行动起来，改掉自私的习惯，爱护环境，从我做起，从一点一滴做起，从现在开始，让美丽的校园在我们每一个人的细心呵护下，变得更加多姿多彩，更加和谐愉快。
谢谢大家！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇六
2、了解当地或某地的植被情况。
3、阐明爱护植被、绿化祖国的意义。
形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
了解植被类型以及面临的主要问题。
自学、调查、设计。
教学媒体。
投影。
教学内容。
教师活动。
学生活动。
复习提问。
1、写出光合作用公式；
2、绿色植物在碳—氧平衡中起什么作用？
3、农业生应如何利用光合作用？
思考回答。
引言。
在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物，对气候、土壤的'要求条件不同，因此在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大。为了更好的利用和保护我国的植物资源，我们需要对我国的植物分布由一个大致的了解。
1、植被的含义？
2、植被类型有哪些？
1、森林覆盖率。
2、对森林资源的利用；
3、土地沙漠化。
1、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》。
2、植树节。
3、全民义务植树。
1、什么是植被？
2、我国的主要植被类型有哪些？
3、结合实际，谈谈我国植被面临的主要问题？
4、布置调查任务：〈调查当地或我国某地的植被状况〉。
5、面对严峻形势，国家采取哪些措施？
6、作为一个公民，应该做些什么？
1、一个地区内生长的所有植物；
2、草原；荒漠；热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；
3、参考课本，回答问题。
6、谈谈自己的所作所为。
7、尝试校园绿化设计，展览设计方案。
课堂小结。
请你归纳几条植树造林的重要意义。
全班交流讨论。
课堂巩固。
课后练习p136.2。
全班交流讨论。
作业。
做目标检测。
当堂完成。
课后记。
书本知识掌握不错，但课外阅读知识很少，甚至没有，需要加强阅读量。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇七
教学目标：
教学准备：
教学过程：
一、小小设计师。
1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的）。
2.草坪设计图展示。
3.看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？
4.引出课题。
二、学习方法，想想算算。
1.出示题目。
学校准备建一块这样的草坪（如下图），你能算出它的面积吗？
小组讨论：（1）这个的草坪可看作是哪些图形组合成的。
（2）计算面积。
小组汇报各种不同的计算方法。
归纳计算方法（1）分割成几个已经学过小图形求的是图形的面积和。
（2）补成一个已经学过的图形求的是图形的面积差。
2.练一练。
校园里还有两块花圃（如下图），你能计算出它们的面积各是多少？
三、实践方法，量量算算。
1.明确任务：在校园里找出一块合适的草坪或花圃，先估计它们的面积大约是多少，再测量计算面积所需要的数据，算出结果。
2.做好准备。
（1）学生分组活动，明确分工。
（2）选择好地块。
（3）选择好合适的测量工具。
3.活动。
（1）具体指导图形高的测量。
（2）适当的取近似数。
4.计算。
四、运用方法，画画算算。
五、全课总结。
谈谈你的收获和体会。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇八
如下：
为了把我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的“蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
为了做好我校的环境卫生整治工作，召开全体教师会议，认真传达青教函〔20xx〕48号和广教函[20xx]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作口号。
1、由于我校的校园比较大、责任区多，分管领导把整个校园进行划分并分给各班，由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。
2、学生宿舍卫生工作，主要采取以师帮带的办法，即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到了“六无”“七条线”。
3、学生食堂卫生，安排学校主管领导深入到食堂，认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。
4、为了保证校园环境卫生整治工作的可持续性，学校购买了“讲卫生”“讲文明”等二十多面警示牌安装在教室、宿舍、卫生区等地方，时刻提醒我校全体师生，要养成讲卫生、讲文明的良好习惯，为我校的校园环境卫生整治工作打下了坚实的基础。
以上工作，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，并做好检查记录，为月评比和教师年终考核收集第一手材料，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
自开展学校环境卫生整治工作以来，我校的校园卫生发生了很大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个爱卫生”的良好习惯，13日下午，学校领导班子以“目标责任书”为依据，对我校的各个责任区，各处室进行了检查评估，校长杨先龙肯定了这次整治工作取得的显着成绩。同时要求全体师生将我校环境卫生整治工作持续开展下去，让我们的校园更加的“绿化、净化、美化、亮化”。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇九
为了贯彻落实我县创建“卫生城市“工作，围绕爱国卫生月活动，我校积极开展学校环境综合治理工作。
4月上旬我校对环境卫生提出了整治要求，4月3日召开了校园环境综合治理工作会议，成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长亲自牵头，各班、各处(室)分工协作，落实责任齐抓共管，搞好校园环境卫生整治工作。会后制定了《共和县第二寄宿制小学校园环境综合治理工作方案》对环境卫生整治治理工作提出了明确的目标并做作了周密的布署和安排。
充分利用主题班会、宣传栏、板报等宣传阵地，进行多层次、立体式宣传;建立健全“楼前三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，“校内四自”(自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管班级秩序)。发动广大师生员工大搞校园内及周边环境卫生，清除乱涂乱画、乱堆乱放、乱挂乱晒，产出积存垃圾，清除阴沟淤泥，彻底清除卫生死角，使我校环境面貌得到明显改观。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十
老师们、同学们：
你们好！
我是学生会副主席。今天，我在国旗下讲话的题目是《绿色校园，生态家园》。
早春，当那预示着生命的第一抹新绿出现在枝头，你一定会感动欣喜；盛夏，当杨柳长出茂密的树叶，你一定会感到舒适、惬意了，深秋和寒冬，凝望着风中傲然挺立着的树枝，你一定会领悟到，坚韧、顽强，不屈不挠这些词语深刻的含义。
我们中华民族自古有爱树、育树的传统。爱白杨的挺拔、爱柳树的柔美，爱松柏的不屈，除了这些，人们看中的更是这些树木的实用价值，有了树木才会和谐，有了树木，才会有清新的空气，有了树木，才会有高楼、房屋、矿山、铁路。这绿色的宝库与人们的生活紧紧相连，因此植树造林和人类有着密不可分的关系。
可几十年来，我国水旱连绵，灾害不断，从二十世纪五十年代到九十年代，我国的湖泊减少了五百多个，还有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度减少，这都是乱伐树木带来的恶果。
人们在走过一段漫长而又光辉的历史生活后，才深刻地认识到：环境是人类生存的必要条件，发展是人在生存的必须手段，保护环境，发展生产都是为了美好的生活，而那种牺牲环境以求发展的道路是不可取的。
过去，人类曾经处在至高无上的地位，尽情地发挥主宰作用，一方面贪婪地向大自然掠夺，高速地发展自己，一方面又肆无忌惮地破坏了自己的环境。结果，人类的行为遭受到了大自然疯狂地反复。
昔日，河岸绿树成荫，绿禾如海，可是现在，人们为了造房子，砍走了岸上的树木，拉光了河岸的泥土。于是，雨季一到，泛滥的河水淹没了两岸碧绿的庄稼，小河在哭泣，绿色在叹息。
而这，都是乱砍滥伐，而不及时植树所造成的恶果，为此，我呼吁大家：
1、加强环境保护意识，积极宣传树树造林的意义。
2、从我做起，爱护每一棵树。
3、积极加入到植树造林的行列中去，用自己的双手为我们生存的环境增添一点绿色。
同学们，为了绿色，为了大自然，让我们在这个绿色的日子里，铲一锹泥土，担一泓清泉，在同学们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼的根系下，同它们一齐生根，长大！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：给校园增添一片绿色。
绿色环保，人人皆知。可是，真正动过手的又有多少个呢？有的人或许是因为不知道环保的重要性。告诉你们吧：地球大部分资源贫乏，垃圾堆集处比比皆是，空气已经严重污染。别以为现在城市繁华，其实呀！人们每呼吸一次，就有几十万乃至几百万的灰尘进入你的肺部，影响人体的健康。可能有的人会认为，不是还有许多植物会制造清新空气吗？是，可是，你这样破坏环境，随地扔垃圾，植物也是生物，不是机器，它们也会死去的。所以，要想有一个清新充满绿色的环境，还是得靠我们自己！因此，我提出以下几点建议：
一、不随意乱丢垃圾，见到垃圾要分类处理，丢进属于它们的垃圾箱里。
二、不随地吐痰。
三、不随意践踏草坪、花圃。
四、不要将不卫生的东西（如泡泡糖、口香糖）粘在教室内外。
五、按时做清洁，并按照要求保证清洁区和教室的卫生。
莫道校园绿色少，咱用双手造出来！同学们，千里之行，始于足下。
只要大家做到爱护校园如爱护自己的家一般严格、自律，不放任自己，让自己脑海中的恶魔远离自己，我们就可以给校园增添一片绿色，给母校着上绿色的春装，行动吧！行动吧！从我做起，从现在做起。相信自己！绿色的明天等待着我们！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十二
2.负责绿化工作的宣传，组织师生员工积极参加义务植树和责任区的维护。
3.为了使学生养成爱劳动和自觉爱护校园绿化的`良好习惯，学校划分绿化责任区，由各年级学生进行简单劳动，维护责任区的绿化和卫生。
1．不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。
2．不准在树上钉钉子、拉铅丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。
3.不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动，更不准践踏草坪。
4，不准采摘花朵、果实、剪折枝叶。
5．不准向草坪、花坛和水池等绿化场地抛扔果皮、纸眉、吐痰、泼倒污水，
6.不准在草坪上、廊亭内吃饭、饮酒。
7．不准进入花坛及养护期间的封闭绿地。
8．不准污损园中绿化小品及建筑设施。
9．爱护绿化人人有责。望全校师生员工自觉遵守本办法的规定，并积极向一切损坏绿化的行为作斗争。对积极维护本办法，保护绿化有功师生，将给予精神奖励。本办法由总务处、团委、德育处监督执行，保卫部门配合实施。
1.成活:新种树木特别管护，及时浇水、修剪、培土、扶正、绑桩、治虫等，成活率要达到90%以上，常年树木成活率达到98%。
2．植保状态。防治病虫害，大面积防治每年不少于1次。无病害率达到85%，无虫害达到90%以上。
3.草木花卉种植。种植后要及时管养，要求长势良好。
4.树木修剪。常年按季节进行修剪，全年不少于2次(2月下旬，10月下旬)，易疯长树木应不定期修剪。要求无枯枝、死树、陡长枝。
6.浇水施肥。按树木长势进行不定期抗旱浇水或排涝，全年冬春施肥各一次。
7．清理。绿化区域土地平整，无杂物，无枯枝烂叶，砖石不超过3立方厘米，除下的杂草，修剪的废枝应及时清理处置。
8．种植及临时劳动。及时完成当年树木种植，搬迁任务，并协助有关部门共同完成校庆、节日、会议会场的绿化。
9.以上有保洁人员完成。
(一)环境清扫。
1．工作安排:各班级承包责任片块，包括路边绿化地及其中小径。
2．每天清扫两遍，并全天候保洁。
3．保洁人员还负责楼内清扫、冲洗，并要拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒路边废物箱垃圾。
4．严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。
5．责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即报上级管理部门由校团委出面处理。
(二)日常管理规定。
1．禁止随地吐痰。违者批评教育。
3．禁止向校园花带投掷石头，丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。违者批评教育。
5．禁止在办公楼、楼道、楼梯、室内焚烧杂物。
6．禁止在楼内、建筑物周围以及绿化区周围打球、踢球。
7.各班级，在责任区范围内保持人行道、墙脚清洁，地面无痰，无粪便污水，无瓜皮果壳纸屑，无砂石等。
8.不准在绿化地带或空场上随意乱倒污水、垃圾等。
9.垃圾分类倒放，垃圾箱内只准倾倒不可回收垃圾，并保持垃圾箱周围的清洁，垃圾不准倒出垃圾箱外，建筑垃圾不准倒入生活垃圾箱内。
11.施工现场要有指定区域存放物品，不准乱堆乱放,施工结束后要及清理。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十三
大家好！我是佑爱学校五班五班的xxx。今天我演讲的题目是“低碳环保，从我做起”！
众所周知，“20xx”的场景绝非凭空而来。当地球家园的美丽阴影渐行渐远时，我们提倡“低碳环保生活”没时间耽误了！什么是低碳环保的生活？低碳环保生活是一种低能耗、低消耗、低支出的生活方式，减少二氧化碳排放。
毫无疑问“低碳环保生活”有利于减缓全球变暖和环境退化。要减少二氧化碳排放，请选择“低碳环保生活”，是每个公民的责任，也是每个公民的义务。那什么是低碳环保的生活呢？今天，让我们从小事开始。
在场的同学们，相信大家都离不开纸，很多同学的草稿纸应该堆在一个小山头上！要知道，中国每生产一吨纸就要消耗20棵大树和100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国将浪费大约2700吨纸和27万吨水，5.4万棵大树将消失。因此，节约纸张有利于节约能源和保护树木，减少温室气体排放，保护我们的生态环境。在此，恳请大家积极回收废纸，不要撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。省一张纸，保护一片森林！
同学们，家里应该有很多电器吧！而且很多电器随时待命！电气设备在待机状态下的功耗一般为其启动功率的10%左右。家里电视机、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器加在一起的待机能耗，相当于打开一盏30—50瓦的长明灯。按照这个计算，一个普通家庭一年因待机而消耗的能源相当于人民币近60元，成都100多万家庭每年要支付约1亿元的待机能耗。相反，要从我做起，禁止不必要的浪费，节约一次电，造福千人。
学生们，在繁忙的街道上，当一股蓝色的烟雾从机动车尾部喷出时；当一股奇怪的味道、头晕、恶心的尾气袭来，你以为躲在车里捏着鼻子就能救你，让你健康吗？告诉你，生活在城市里，谁也逃不过！英国相关协会发表研究报告称，与交通事故受害者相比，英国每年死于空气污染的人数要多出10倍。
一公升左右的油可以减少我们对机动车的依赖，减少我们的空气污染，近距离旅行尽量使用自行车或步行，让我们都成为公交车车主，努力成为自行车骑行者！省一升油净化整个天空！
众所周知，我们每个人都是垃圾生产者，也是垃圾受害者，但我们应该是垃圾污染的控制者，我们每个人都可以通过垃圾分类来克服垃圾污染。我们的生活垃圾一般可以分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如果不分类，浪费资源或“历史悠久。；反而是分类，剔除，回收，让它重新变成资源。通过我们的一点点努力，我们可以创造一个没有垃圾的社会，一个资源被回收和再生的社会。将一袋垃圾分类，创造再生传奇。
同学们，低碳环保的生活不是喊几个口号就能实现的，它需要我们从现实生活中去真正的提高和实践；让我们一起努力，节约一张纸，一千瓦时，一升油，整理一袋垃圾。让我们从身边的小事做起，努力保护我们美好的家园！
谢谢大家！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我今天国旗下演讲的主题是《接力低碳来点赞，绿色校园益起来》。
近年来，人们经常听到“雾霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。自然灾害频繁发生。为什么大自然突然不再“善良”？我们的地球越来越热，我们的生活环境越来越差。每个人都在试图以各种方式应对气候变化，改善我们全球环境的最有效方法是节能减排，实现低碳生活。
那么什么是低碳生活呢？就是通过低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放，保护地球环境免受持续变暖的影响。低碳生活是每个人的责任。
在我们的日常生活中，许多物品在使用后直接丢弃，不仅污染了环境，而且忽视了其再利用价值。纸张回收可以变成再生纸；硒鼓、墨盒等电子产品不仅可以回收再利用，还可以遏制资源浪费。集中回收也能有效防止它们对环境的影响。我校积极响应市教委号召，将开展“接力低碳表扬，绿色校园受益”的环保理念传播与实践活动，通过在学校设置专用回收箱，收集师生常用的可回收材料，达到资源回收的目的。同时，让我们竖起大拇指，赞低碳，动员更多人在微信朋友圈赞分享，打造线下线上低碳接力赞潮流，深化“百万家庭低碳之旅”理念的社会效应，努力做低碳使者！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十五
老师们、同学们：
早上好。
春天是播种生命和希望的季节。你们知道吗？明天3月12日是什么节日吗？
对，是一年一度的“植树节”。今天我在国旗下讲话的题目是《做绿色使者》。
同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积正在不断减少。因此，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树、美化校园、绿化祖国。据印度加尔各答农业大学的一位教授的粗略测算，一棵50年树龄的树的生态价值在20万美元左右。积木成林，树木的价值显而易见！所以，经济学家说：森林是绿色的银行。生物学家说：森林是生命的摇篮。人类学家说：森林是人类的乐园。医学家说：森林是绿色疗养院。艺术家说：森林是大自然的美容师。春天桃红草绿，夏天花繁叶茂，秋天枫红桂香，冬天松青雪白，是一种健康、快乐、和谐的生活环境，更是千百年来薪火相传、绵延流长的生命希望！
也许有的同学会说，我知道植树的重要，可我没时间，也没条件去植树啊！其实，我们一直在呼唤和倡导的，并不只是要你在植树节去种几棵树，而是希望以此来激发大家爱林、造林的感情，唤醒大家保护生态环境的意识。千里之行，始于足下。保护生态环境，建设美好家园，要从自我做起，从小事做起。你可以关心和爱护每一棵花草树木；你可以多走几步路，不穿越绿化带，不践踏绿地；你可以节约纸张，减少使用一次性筷子；你可以不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水；你可以乘坐公共交通去旅行，自觉抵制废气的污染；你还可以做绿化宣传员，向身边的每一个人讲解环保的知识和意义……因此，在“植树节”里，你未必要去植树，但请在你的心中种下一棵“树”，并且小心的呵护它，培养它，它会让你成为一个高尚的人，也会带给我们美好的环境。这棵“树”就叫“保护环境”。在这个万物复苏、生机盎然的季节，让我们用爱和行动一起去播种生命、关爱环境、放飞希望！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十六
各位同学、老师：
你们好！
我是五年级五班的左文浩，今天我演讲的题目是“绿化校园 保护校园环境”。
不知道同学们注意到没有，在不经意间，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的脑袋，花瓣开启了温馨的心窗——春天，又一次来到我们身边。
校园的喜爱之情。但如果这时，一个空了的食品袋落在整洁的道路上，岂不是破坏了这美丽的校园环境？我们学校2000多个学生，一人扔一张纸，那这校园中美丽的草坪不就会被纸屑压得喘不过气来吗？你也许会说，有那么严重吗？不就是一点垃圾而已吗？我说有，有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里，眼不见心不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一般把排水口堵的密不透风。那后果是可想而知的。
大家都听说过这样一句话吧？校园是我家，环境卫生靠大家。校园即使我们学习知识的地方，又是我们另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护这个美丽的校园，爱护校园中得一草一木。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到，挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟。动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了。
到那时，走到校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大的现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神振奋，心情舒畅。
所以，一同加入“弯弯腰”活动中去吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，让我们携手共同创建七中绿色校园，这样，校园必将越来越美丽。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十七
知识目标：了解调查的一般步骤和方法。
能力目标：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。
情感目标：培养学生环保意识。
能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。
略
1课时。
一、导入。
1、美好的校园环境需要大家共同来创造。要美化校园，有必要了解一下目前校园的'环境状况，而“调查”是一种非常好的办法。
2、谁知道我们的“调查”该如何进行呢？
3、揭示课题：校园环境调查，并出示一份完整的调查报告。
二、新授。
（一）确定目标范围。
2、接下来，请同学们以四人小组为单位，确定小组的调查范围、调查内容，并做好记录。
3、将各小组做好的调查计划上传到学科平台进行交流。
4、反馈小结：（如有需要可以请一名学生示范操作。）。
（二）运用调查工具。
1、我们制订了我们的调查计划以后，接下来我们需要进行实际的调查工作了。
2、学生根据计划，以小组为单位进行具体的调查活动，教师给予时常的指导。
3、调查过程中注意学生的进展情况，掌握时间。
（三）调查数据整理。
2、你觉得该如何整理你的数据呢？
3、请大家把获得的数据输入电脑中去，并以你的方法进行一定的整理。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十八
亲爱的老师，同学们：
大家好！
春天是绿色萌生的季节，春天的大地到处都透着生命的气息，大自然的绿萌温暖着唤醒了冰冻一冬的情绪，与大地一起呼吸，与脉搏一起跳动，它引起了我们无数的关于大自然的畅想。
绿色是生命的摇篮，是我们生存的栖息地，是人类生命的氧吧，森林，草原，树木，绿地给我们人类带来美的享受，美化了我们的环境。防止水土的流失，净化了我们的空气，我们要珍受绿色，爱护树木小草，要从我做起，从现在做起，然而在我们校园里有时会看到一些不和谐的行为。一些不自觉的学生随意践踏花草，还有一些同学乱扔纸屑，随地吐痰，本来干净整洁的校园很快就会变得肮脏不堪，垃圾遍地，这不仅影响了环境还破坏了良好的校风。当春风洒满校园的每个角落，学校里的树木也开始慢慢发芽，这是新生命的开始。但是同学们却不爱护，随手把绿叶摘下来，而且还随地乱扔，让小树的身体受到了极大的伤害。草、树木都是有生命的，它们也需要呵护，而不是随意的另人采摘，请大家多一点爱护，少一点采摘，这样花、草、树木会把它们最美丽的一面展现给我们。更值得我们大家提倡和学习的是爱护地球妈妈，共建绿色校园，倡导绿色文明是一种新的时尚，是社会的进步的体现，也是我们中学生应该努力做到的一个重要方面。
因此，我们二二中队向大家发出号召，在植树节到来之际，我们要从争当义务宣传员，在校园里我们要给树浇水施肥，爱护花草树木，保持地面洁净，重视“节约”习惯，节约一滴水，一粒米，一度电，真正体现到自己的行为当中。同学们，没有整洁的环境，我们怎能呼吸到新鲜的空气？没有绿色的草坪，我们怎能感受到鸟语花香？没有洁净和谐和校园，我们怎能拥有身心的愉悦？让我们携手同行，从我做起，从小事做起，把十三中建设的更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
绿化校园环境教案（实用20篇）篇十九
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在这个阳春三月、百花欲放的季节里，我们迎来了第二十七个“文明礼貌月”。想必，同学们应该都知道，中国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是中华民族的优良传统。古人有云“言为心声”，一个人是否有涵养、懂礼貌，从他平时的言谈举止中便可以知晓，文明诚信是人与人交往的根本，多使用礼貌用语往往可以消除误解、缓和矛盾，谦逊礼让的文明用语往往是人际和谐的润滑剂。
同学们，讲文明、懂礼貌是社会进步的必然要求，也是一个国家、一个民族精神文明程度和社会进步与否的反映，愿我们所有的同学能够做到与文明同在、与礼貌同行。同学们，让我们从现在做起，从我做起，尊敬师长、团结友爱，诚信交往、与人为善，大方得体、实事求是。
同学们，我相信大家都愿成为一个文明人，并且让文明之花开遍校园吧!我相信大家也都愿意拥有一个绿意盎然的校园吧!但仍不乏有与风景如画的校园不相和谐的现象发生。
有些人不愿意在食堂吃饭，就隔着围墙买晚饭或者千方百计地混出校门，甚至与门卫发生争执，更有甚者，爬墙出去，你可知道，你这样看似不经意的举动，不仅有损自己形象，还让学校担心受怕。
同学们，请让我们大声地对这些现象说“再见”吧!从今天开始，从现在开始，从自我开始，做现代人，更要做文明人，让我们与文明携手，共建美丽校园。谢谢大家。
绿化校园环境教案（实用20篇）篇二十
通过本次班会活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
1收集学校环保儿歌，学校图片资料.
2摘录有关环保的宣传标语，诗歌.
3撰写“清洁环境，美化校园”倡议书.
4小品《香蕉皮的故事》。
5诗歌朗诵.
（我们的学校，新配置的电动大门，鲜花簇拥着的不锈钢雕塑，平整的水泥地面，刚建起的崭新的教学楼和综合办公楼，宽敞的明亮的教室，干净优美的生活区，宽大整洁的操场，水冲式厕所等。）。
师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的`小学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
（一）。
春天到，多美好，
花草树木在成长。
小草也要睡大觉，
环境保护很重要。
摘花摇树可不好，
大家都来做环保。
（二）。
小小一口痰，
细菌千千万，
传播疾和病，
害处数不完，
影响环境美，
人人都讨厌。
（三）。
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，
不让随风飘，
校园走一遭，
不见垃圾心情好，
环保行动开始了，
花草浇浇水，
垃圾分分类，
废物变宝贝，
争做环保小卫士，
师生见了开心笑。
师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。4、通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生……）。
(以下便是不保护环境的例子)。
（1）在校园内大声喧哗。
（2）在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
（3）践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
（4）随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
（5）不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：
（1）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
（2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
（3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
（4）可成立绿色小分队，领养校园中的花草，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
师：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
（1）春天来了，别让正在生长的小草消失。
（2）植树节，为大自然，为树木增加成员。
（3）小草正在成长，请别打扰。
（4）悄悄地来，悄悄地走。
（6）保护环境就等于保护自己。
（7）每人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
（8）美化大自然，从美化校园做起。
（9）没有绿色，就没有生命。
（10）少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
（11）保护大自然，从节约一滴水开始。
（12）保护环境，就是保护我们的家园。
……。
师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。
（赵汇萌讲）(手拿一节废电池)。
大家看这是一节废电池，可你知道它到底有多少危害呢？
一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞、镍、铅，危害人体健康。
废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。
师：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]。
【乙生】“哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮？
[见到前面甲，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]。
”这香蕉皮是你扔的吧“。
【甲生】”这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢“。
【乙生】”别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢！“。
【甲生】”对，是我扔的，那又怎样？“。
【甲生】”哈哈，人摔了一跤，活该!，谁叫你不长眼睛的！“。
【甲生】”我走了，“[继续往前走]。
”哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？“。
【甲生】(后悔样子)”我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。“。
【乙生】”那才像个文明学生，走，上课去。"。
师：看了这个小品，你知道了什么？（从小品中我知道了……。
我们知道:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
师：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，你是不是也会感叹环境的优美呢？大家想没想过是谁立下这些功劳呢？(众生答：花草树木)。
下面请欣赏诗歌朗诵：
绿色。
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；
一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境；
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程！
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!
师：这首是写的很好！
亲爱的同学们:。
走进我们可爱的'学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的小树在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议：
我倡议。
1、全校师生一起来保护我们现有的树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树.“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
同学们，今天的《我爱校园，校园是我家》主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。