制定学期计划可以让我们对自己的学习进程有清晰的了解，及时调整学习策略和计划。接下来是一些成功学生的学期计划分享，希望能给大家一些启发和借鉴。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇一
悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，新学期，大班教师制定了怎样的教学计划呢？下面是本站小编收集整理关于幼儿园大班教学计划的资料以供大家参考学习，希望大家喜欢。
经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析。
本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:。
根据园务。
工作计划。
扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质做好品德教育工作发展幼儿智力培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。
三、安全工作。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理。
1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。
2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。
五、家长工作。
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。
1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。
教案。
要求:熟悉教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合本园进行教学。
4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。
5、加强“国庆”长假的安全教育。
1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面发展。
2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
4、加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。
5、重阳节活动——“来历等小知识”。
1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。
2、积极准备参加消防日(119)活动——“安全在我心中”
1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。
2、积极参加外园的观摩活动。
1、做好期末的教育评价。
2、做好期末工作安排,写好。
工作总结。
3、做好寒假财产保管、财物清点。
4、做好寒假幼儿安全教育。
本学期我将根据本班实际情况,并结合上学期的经验以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。
一、工作目标。
1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选"文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或。
警示语。
;在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、训练礼仪评比竞赛活动。
每周开展"文明小天使"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育结合。
通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。
1、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是"尊长互敬我先行"，知道九月九重阳节是老人的节日。
2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。
3、举行相应的幼儿竞赛活动。
1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。
2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。
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3、进行研究小结:讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以"交通安全"为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。
2、进行研究小结:讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。
1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识，培养良好的公共场所的礼仪行为习惯。
2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用。
祝福语。
向园内的老师和同伴表达自己的祝福二月份1、进一步加深对礼仪教育的学习。
3、复习巩固加深这几个月的学习。
一、工作目标：
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动。增强幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明小天使”树立榜样。
二、具体措施：
制度文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来锻炼，在一日活动中僧渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿掌握文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为，文明礼仪的内容和教育意义。
1、创伤文明礼仪良好的环境氛围(墙饰、宣传标语、投放文明礼行为规范图片。)。
2、开展文明礼仪教育主题活动(每月每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。(每月开展“文明小天使“评比活动。
4、与家庭教育、社会教育结合(通过家园天地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。
一日生活常规的文明礼仪培养：
1、选择“文明小天使”从早上进园开始一日的礼仪。
2、学习《文明礼仪童谣》。
3、学习《站立歌》、《起立歌》、《排队歌》、《走路静悄悄》。
4、学习《洗手歌》、《进餐礼仪歌》。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇二
本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。
根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。
2、管理好班级财物，每天检查**是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。
3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。
5、加强“国庆”长假的安全教育。
1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。
2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）。
5、重阳节活动——“来历等小知识”。
1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。
2、积极准备参加消防日（119）活动——“安全在我心中”
1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。
2、积极参加外园的观摩活动。
1、做好期末的教育评价。
2、做好期末工作安排，写好工作总结。
3、做好寒假财产保管、财物清点。
4、做好寒假幼儿安全教育。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇三
社会生活中尤其在公共场所存在多种的标志，以表示各种意义。幼儿要学会看各种标志，理解标志含义，并按照标志的要求进行各种活动，真正形成自我约束力，形成自律而非他律。所以，要以各种形式、生活结合引导幼儿认识各种标志，以便幼儿能及时、准确的理解各个含义。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇四
一、学情分析：
新学期开始了大班新的教学任务也随之而来，对于我来说全部都是新的，班上总人数有人，其中维族孩子人，汉族孩子人，男孩子人，女孩子人，这个班的优势是幼儿的常规已经养成，孩子进班之后不会哭闹，幼儿有一定的汉语口语基础，大多数幼儿能听懂简单的汉语指令，缺点有：幼儿的汉语口语表达能力较差，幼儿礼貌用语方面还需要加强。
二、教材分析：
本学期我担任大班语言、艺术活动以下对各可进行分析：
语言领域。
1、语言教材分析。
领域为了贯彻落实《纲要》精神，本学期所使用的语言领域教材是《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园使用教材》，教材使用了故事、游戏、谈话、讨论、角色表演等方法，提高了幼儿的听、说能力。
2、语言领域的教学目标。
（一）倾听。
（2）、能理解较复杂的汉语指令，集中注意倾听教师布置活动任务并坚持完成。
（二）表述。
（1）、主动热情地用汉语招呼熟人，能在适当的场合主动用汉语和别人交谈。
（2）、营造用汉语交流的环境，乐意听汉语，有机会说汉语、想说、敢说、喜欢说汉语，说话声音适度。
3、采取的措施：营造用汉语交流的环境，让幼儿多听、多说、多交流。
4、使用教具：教学挂图、教学图片、教学卡片，dvd机。
5、语言课时安排：（略）。
艺术领域：
1、艺术领域的教材分析：
为了贯彻落实《纲要》精神，本学期所使用的语言领域教材是《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园使用教材》，教材使用了艺术作品欣赏，音乐、舞蹈欣赏、绘画、手工制作活动等。提高幼儿欣赏美和创造美的能力。
2、艺术领域的教学目标：
（一）欣赏活动。
（1）、乐意欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，具有初步发现周围环境和艺术作品中美的能力。
（2）、喜欢欣赏音乐、舞蹈作品，从中获取认知满足。
（二）绘画、手工活动。
乐意使用和选择手工、绘画工具和教材运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的.快乐。
采取的措施；让幼儿多欣赏艺术作品，自己参与制作或绘画。使用教具：dvd机、纸、水彩笔、油画棒，彩色卡纸、剪刀、胶水等。
艺术、体育游戏本册总课时安排：（略）。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇五
在本学期的教学工作中，全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求，以教育教学为中心，不断丰富幼儿的活动，提高一日活动的质量和效益，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，以促进幼儿身心全面和谐发展。深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长，为创办特色幼儿园而努力。
认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合，促进幼儿全面发展;做好省、市级课题的研究工作，更好地体现我园的办学质量与特色。
(一)以人为本，做好思想工作。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。根据《20xx-2012年中小学教师继续教育实施方案》，结合本园实际，做好继续教育“有效评价(命好题)”专题的学习工作。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、树立“保教就是服务”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
(二)加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度，继续开展主题教学活动，主题由各年级组长负责制定，每月两个主题，主题下的教学内容由年级组长初定，经本年级教师集体讨论通过，教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与交流。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出具体要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一周完成。
2、继续开展同一领域的专题教研活动，本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动，每位教师组织一次音乐活动，同教研组的老师要参与听课，并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩，避免重复。
随堂听课正常进行，听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。
3、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力，并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。
4、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。
5、加强教育科研活动，本学期做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作，继续做好市级课题《幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究》的研究工作。强力推进已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教，促进教育教学质量的进一步提高。
7、区角活动常规化开展，要与主题教学紧密结合，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料，体现出凤阳本土特色，进一步提高全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题墙要根据主题内容及时更换，本学期主题墙将进行单独检查评比，两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次，其它月份每月两次)。
8、充分挖掘凤阳本土教育资源，丰富幼儿各类活动，继续探索园本课程的开发。认真撰写本土特色案例，对于活动中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。
9、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。
(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育。
1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，按照户外活动安排表，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，保证幼儿的户外活动时间，园领导随机抽查，促进幼儿体能发展。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
(四)家园共育，保证幼儿健康快乐成长。
1、深入做好家长工作，本学期将继续开展家长进课堂活动，每周一次，要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料，幼儿园建立家长进课堂资料库。
2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园情况，本学期决定开学初召开一次全园家长会，同时要求每班成立家长委员会，定期或不定期召开会议，同时利用“家园联系栏”，及时向家长介绍班级工作开展情况，讲解幼儿教育新理念，帮助家长提高教育水平，每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议，以便及时改进教育教学方法，更好地为幼儿的全面发展服务。
(五)加强基本功训练，提高教师自身素质。
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，鼓励幼儿积极参加朗诵会、讲故事比赛等活动，给幼儿搭建表演的舞台。
2、加强新教师弹、唱、跳等基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要相互学习，共同提高。
1、更新园内教育教学环境，开展环境创设评比活动;。
2、召开全园新生家长会;。
4、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。
1、8月30~31日老生报名注册，9月1日正式上课;。
2、安抚新生，稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;。
3、各年级开展“教师节”、“中秋节”等主题教育活动;。
4、制定园内公开教学活动计划，筹备兴趣班;。
5、各班召开家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持;。
6、大班开展家长进课堂活动;。
7、做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作。
1、结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育;。
2、园内教研活动正常开展;。
3、中班开展家长进课堂活动;。
4、落实科研课题实施情况;。
5、园领导检查新生入园适应情况及各科教学进展。
1、协助县教育局举办“第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动”;。
2、抓好幼儿的常规教育，重点抓好良好学习习惯的培养工作;。
3、小班开展家长进课堂活动;。
4、开展安全、环保主题教育活动;。
5、开展大、中班幼儿讲故事比赛;。
6、各班向家长反馈幼儿所学知识。
2、开展送教下乡活动;。
3、加强冬季锻炼，开展健康主题教育活动;。
4、各班积极筹备迎“元旦”庆祝活动。
1、各班班级主页评比;。
2、组织四十五周岁以下教师键盘过关测试;。
3、园领导深入班级对各年级幼儿进行知识检测;。
4、各班认真写好幼儿评语，填写幼儿纪念册。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇六
一、低年级学生知识能力、学习习惯分析：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、主要措施：
1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
中年级。
一、中年级学生知识能力学习习惯分析：
中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的'任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
四、完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
高年级学生。
一、知识能力学习习惯分析：
高年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
三、教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
（二）在教学中应遵循的教学原则。
1、审美性原则。
美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
2、思想性原则。
教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。
3、量力性原则。
教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4、创造性原则。
教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5、实践性原则。
教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。
6、趣味性原则。
选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7、因材施教原则。
根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
（三）教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题。
1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。
5、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主，期末进行综合评定。
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大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇七
一、基本情况分析。
本班现有幼儿24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼儿跟随本班教师升入大班，8名幼儿来自不同幼儿园，有一定的教育基础，但层次不一，幼儿刚升入大班，在自理能力、纪律、常规等方面较差点，学习知识掌握程度不一，需在今后各方面都加强些。
二、教育目标及内容。
健康领域。
（1）情绪调节与适应。
1、愉快地参加幼儿园各项活动。
2、能正确表达自己的需求。
3、尊重他人，初步学习控制自己的情绪。（2）生活卫生习惯与自理能力。
1、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。
2、定期洗澡，勤换衣服。（3）保健常识与自我保护。
1、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。
2、了解换牙卫生，注意保护牙齿。
3、认识几种常见的安全标志。语言领域。
1、能够主动、积极、专注得倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。
2、能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解，学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。
3、乐意欣赏不同体裁，不同风格的文学作品，在文学活动汇总积累文学语言，并尝试在适当场合运用。
1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的好孩子。
2、愿意主动和周围的人（幼儿园小朋友、邻居）打招呼、说话。
3、主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友，经常资源的与他人分享器械、食物、衣服等。
1、乐于探究电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中简单问题。
2、了解周围环境中污染现象（空气污染、噪音）等，萌发环保意识，养成环保习惯。
3、学会10以内的倒数、顺数、倒接数、顺接数，认识10以内的单、双数，按群计数。
4、学习10以内的组成与加减法，书写数字1——10.
5、区分左右（会向右、向左方向运动）艺术领域。
1、能用自然好听的声音有表情地歌唱，能大胆地独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱等）。
2、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。
3、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
4、有倾听音乐的情绪和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏中的快乐。
5、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。
培养幼儿良好的生活习惯，养成讲卫生、守规则，做一个好孩子，在生活中培养幼儿勤洗手，自己的事情自己做，独立进餐、喝水、入厕、穿脱衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等养成良好的常规，培养正确的站姿、走资、坐姿，使用礼貌用语，友好与他人相处。
三、特色教学。
本学期每周三一节外教英语课，从而培养幼儿良好的发音和语感，经典诵读《老子》的学习，每周三节，完成一课时，形体礼仪，加大形体训练难度和强度，分为幼儿园礼仪、基本礼仪、公共场合礼仪，节日礼仪四部分，着重培养幼儿自理能力。
四、环境创设。
1、努力为幼儿创设温馨、互动的环境，引导幼儿共同参与环境创设，成为大班新环境的主人。
2、区角活动投放材料。
美工区：投放泥工制作，卡纸、彩笔、胶水等益智区：投放益智类数学类物品植物角：各种植物图书区：幼儿喜爱的儿童书运动区：适宜幼儿的各种运动器械。
3、营造“教师节”氛围，为教师制作“康乃馨”送礼物。
4、营造欢度“国庆节”的热烈氛围，进一步激发幼儿的爱国情感，与幼儿一起装饰活动室，布置主题墙。
5、营造欢度“中秋节”的热烈氛围，使幼儿了解中秋节的由来，并开展幼儿亲手做月饼活动。
6、与幼儿一起布置圣诞节环境以及元旦环创，营造欢乐的节日气氛，让幼儿能够用各种方式来表达内心的愉悦。
五、家长工作。
1、经常与家长沟通，共同探索教育幼儿的方法，及时向家长反馈幼儿在园情况共同促进幼儿发展。
2、通过网站这一平台，及时与家长沟通，反馈家长意见，形成良好的互动。
3、认真地填写“幼儿成长记录手册”，这样可以为幼儿留下美好的记忆，是个好的纪念。
4、鼓励家长积极参与幼儿园活动如：家长半日开放活动。
5、举行家长会。
6、定期去家访。
六、安全工作。
1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿安全意识。
2、严格执行接送卡制度，确保幼儿安全。
3、通过紧急疏散活动，演习活动，加强幼儿自我逃生能力。
4、经常对班内情况进行安全检查，发现问题及时解决，防患于未然。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇八
社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习又是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带领幼儿走进社会，要充分利用各种教育资源使幼儿获得感性的社会经验，努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇九
本班现有幼儿24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼儿跟随本班教师升入大班，8名幼儿来自不同幼儿园，有一定的教育基础，但层次不一，幼儿刚升入大班，在自理能力、纪律、常规等方面较差点，学习知识掌握程度不一，需在今后各方面都加强些。
二、教育目标及内容。
健康领域。
（1）情绪调节与适应。
1、愉快地参加幼儿园各项活动。
2、能正确表达自己的需求。
3、尊重他人，初步学习控制自己的情绪。
（2）生活卫生习惯与自理能力。
1、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。
2、定期洗澡，勤换衣服。
（3）保健常识与自我保护。
1、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。
2、了解换牙卫生，注意保护牙齿。
3、认识几种常见的安全标志。
语言领域。
1、能够主动、积极、专注得倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。
2、能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解，学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。
3、乐意欣赏不同体裁，不同风格的文学作品，在文学活动汇总积累文学语言，并尝试在适当场合运用。
4、能独立、安静地阅读，养成良好的阅读习惯，学习讲述图书主要内容，喜欢与同伴交流和讨论，知道图画书画面与蚊子的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。
社会领域。
1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的好孩子。
2、愿意主动和周围的人（幼儿园小朋友、邻居）打招呼、说话。
3、主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友，经常资源的与他人分享器械、食物、衣服等。
5、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而感到自豪。
科学领域。
1、乐于探究电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中简单问题。
2、了解周围环境中污染现象（空气污染、噪音）等，萌发环保意识，养成环保习惯。
3、学会10以内的倒数、顺数、倒接数、顺接数，认识10以内的单、双数，按群计数。
4、学习10以内的组成与加减法，书写数字1——10.
5、区分左右（会向右、向左方向运动）。
艺术领域。
1、能用自然好听的声音有表情地歌唱，能大胆地独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱等）。
2、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。
3、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
4、有倾听音乐的情绪和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏中的快乐。
5、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。
6、在中班的基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成集体物象。
行为习惯。
培养幼儿良好的生活习惯，养成讲卫生、守规则，做一个好孩子，在生活中培养幼儿勤洗手，自己的事情自己做，独立进餐、喝水、入厕、穿脱衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等养成良好的常规，培养正确的站姿、走资、坐姿，使用礼貌用语，友好与他人相处。
三、特色教学。
本学期每周三一节外教英语课，从而培养幼儿良好的发音和语感，经典诵读《老子》的学习，每周三节，完成一课时，形体礼仪，加大形体训练难度和强度，分为幼儿园礼仪、基本礼仪、公共场合礼仪，节日礼仪四部分，着重培养幼儿自理能力。
四、环境创设。
1、努力为幼儿创设温馨、互动的环境，引导幼儿共同参与环境创设，成为大班新环境的主人。
2、区角活动投放材料。
美工区：投放泥工制作，卡纸、彩笔、胶水等。
益智区：投放益智类数学类物品。
植物角：各种植物。
图书区：幼儿喜爱的儿童书。
运动区：适宜幼儿的各种运动器械。
3、营造“教师节”氛围，为教师制作“康乃馨”送礼物。
4、营造欢度“国庆节”的热烈氛围，进一步激发幼儿的爱国情感，与幼儿一起装饰活动室，布置主题墙。
5、营造欢度“中秋节”的热烈氛围，使幼儿了解中秋节的由来，并开展幼儿亲手做月饼活动。
6、与幼儿一起布置圣诞节环境以及元旦环创，营造欢乐的节日气氛，让幼儿能够用各种方式来表达内心的愉悦。
五、家长工作。
1、经常与家长沟通，共同探索教育幼儿的方法，及时向家长反馈幼儿在园情况共同促进幼儿发展。
2、通过网站这一平台，及时与家长沟通，反馈家长意见，形成良好的互动。
3、认真地填写“幼儿成长记录手册”，这样可以为幼儿留下美好的记忆，是个好的纪念。
4、鼓励家长积极参与幼儿园活动如：家长半日开放活动。
5、举行家长会。
6、定期去家访。
六、安全工作。
1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿安全意识。
2、严格执行接送卡制度，确保幼儿安全。
3、通过紧急疏散活动，演习活动，加强幼儿自我逃生能力。
4、经常对班内情况进行安全检查，发现问题及时解决，防患于未然。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十
1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。
第六周小豆豆发芽了。
第七周什么能融在水里。
第八周干净的水。
第九周火的利用与危害。
第十周找平衡。
第十一周人体的外衣，皮肤。
第十二周各种各样的动物。
第十三周动物怎样睡觉。
第十四周“五一”节假。
第十五周动物怎样行走。
第十六周动物之最。
第十七周动物是我们的朋友。
第十八周我们向动物学本领。
第十九周食物链。
第二十周现代通讯工具。
第二十一周垃圾的利用与回收。
第二十二周。
第二周我们生活的地球。
第三周一年四季。
第四周茫茫的沙漠。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十一
幼儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求，并渐渐养成良好的行为习惯。5~6岁的幼儿理解能力及自控能力都得到进一步的发展，并且面临着进入小学接受小学教育，因此行为习惯的培养显得尤其重要。
行为习惯的培养包括以下几个方面：
1、日常生活习惯：此时的幼儿已具备较强的自理能力和较强的独立意识，渴望自己做一些事情，我们要充分开发利用幼儿这一时期的生理特点，培养幼儿良好的生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯，同时，养成早睡早起，讲究卫生等好的生活习惯。
2、学习习惯;。
大班幼儿将进入小学，成为小学生，因此要帮助幼儿养成良好的学习习惯，诸如自己整理文具，按时上幼儿园，上课认真听讲等。幼儿在家中多是大人照顾过细，时间概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班阶段要加强幼儿时间概念的培养，通过竞赛等活动帮助宝宝养成做事有条理，时间概念强等必备的学习习惯。
3、社会生活中的规则;。
幼儿走入社会后成为社会中的人，要了解其中的各种规则，不能随心所欲，总以自我为中心，要学会与他人相处，交流、合作。因此要培养幼儿良好的社会生活规则，如上幼儿园有哪些规则，到各种公共场所应遵守哪些规则等，培养幼儿良好的行为规范。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十二
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神的引领下，根据本年级实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。
通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了自然现象、生活科技、自然环境的兴趣和好奇心。本学期，我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探索，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活动中快乐的收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
情景教学法、愉快教学法。
1、注意激发幼儿对科学活动的兴趣。因此，在活动设计过程中，首先要非常注重曾强学习内容趣味性、挑战性、采用创造、游戏等方法，集体、个别、小组相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与。
2、创设情境，注重幼儿观察想象能力的发展，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有的经验，大胆、积极、主动地把自己的经历、感受、理解说给大家听。
3、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自己去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流。此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。
总之，科学课是一门幼儿非常感兴趣的科目，和我们的生活息息相关要让幼儿在环境中获得科学知识，将所学知识运用到日常生活中。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十三
以园务计划为指导，以《新纲要》为依据，重视教师的专业化水平，努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我级段组的保教工作能取得更大的突破。
工作重点。
一、理论联系实际，提高教师水平。
随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。
二、实践结合反思，提高教研质量。
1、以整合的思路实施课程内容。
要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式开展游戏活动。
教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。
三、环境体现特色，提高保教质量。
进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
措施：
1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。
2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：
(1)以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。
(2)以创新为主线，打破原有环境布置的模式。
(3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。
(4)注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。
四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。
1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。
2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。
3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十四
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的`紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。
2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。
3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
4、举行中秋活动——"快乐的中秋节"。
5、加强"国庆"长假的安全教育。
1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。
2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）。
5、重阳节活动——"来历等小知识"。
1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。
2、积极准备参加消防日（119）活动——"安全在我心中"。
1、开展迎新年庆"元旦"（我大一岁了）主题活动。
2、积极参加外园的观摩活动。
1、做好期末的教育评价。
2、做好期末工作安排，写好工作总结。
3、做好寒假财产保管、财物清点。
4、做好寒假幼儿安全教育。
本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十五
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
九月份：第一周《制作小灯笼》、第二周《华南虎》、第三周《水墨画》、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的脸》。
十月份：第六周《菊花》、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》、第九周《木屐》。
十一月份：第十周《民族服装》、第十一周《焰火》、第十二周《装饰民族服装》、第十三周《一品红》。
十二月份：第十四周《剪纸》、第十五周《花边与团纸》、第十六周《年华》、第十七周《年年有余》。
一月份：第十八周《装饰瓶瓶罐罐》、第十九周、第二十周《复习》。
2011年9月20日。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十六
1、教学内容分析：
本课程旨在通过主题统整、分科教学的形式培养幼儿的人际智能：培养幼儿的理解他人的能力，以及与人进行有效交往的能力。内省智能：培养幼儿自我认识的能力。自然观察智能：培养幼儿对周围环境有积极的观察力，对自然景物有诚挚的兴趣和强烈的好奇心。幼儿园科学教育是指幼儿在教师的引导下，通过自身的活动，叩察、操作、发现问题、寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科字地思考问题，培养；儿理性的思维方式，这样才能帮助幼儿客观地认识周围时世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。因此，在以《幼儿园教育指导纲要》为指导的前提下，本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养即培养幼儿的科学情感、科学能力，以获取一定的科学知识为目标。
2、学情分析：
通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了人体奥秘、自然现象、生活科技、自然环境的兴趣和好奇心。
3、教学总体目标要求：
1）、激发幼儿的科学情感。
2）、注重幼儿科学能力的培养。
3）、与探索实践相结合。
4）、培养幼儿的理解他人的能力，以及与人进行有效交往的能力。
5）、培养幼儿运用整个身体或身体的一部分解决问题和熟练地掌控物体的能力。
6）、培养幼儿对周围环境有积极的观察。
4、教学重难点：
人体奥秘、自然现象、生活科技、自然环境四大类，内容以幼儿生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。
5、提高教学质量的总体设想：
1、注重激发幼儿对科学活动的兴趣。兴趣是幼儿学习的内驱力，是幼儿学习的最好的老师，因此，在活动设计过程中，首先非常注重增强学习内容味性、挑战性，采用创号是言、游戏等方法，集体、小组、个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿到语言活动带来的愉悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。
2、创设情景，注重促进幼儿观察想象能力的发展，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆、积极、主动地把自己的经历、感受、理解和经验说给大家听，促进幼儿观察想象能力的发展。
3、促进幼儿思维发展。
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大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十七
(一)语言领域。
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(二)健康领域。
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域。
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的.各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域。
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域。
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
更多。
大班教学计划第一学期（优秀18篇）篇十八
培养幼儿能独立复述及讲述故事的能力，并能理解其中的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培养幼儿的朗读能力，并增加幼儿的词汇量。
本学期数学还是由我来担任，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中。
讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
培养幼儿写字的兴趣和审美能力，培养幼儿认真写字和爱惜写字用具的习惯。使幼儿养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，幼儿在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。通过学习幼儿会养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法，并培养幼儿热爱祖国语言文字的兴趣。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩中去。
对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏；能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣；学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和探索的过程和结果；会正确使用数学活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯。
教师为幼儿提供大量的教具、学具，并引导和鼓励幼儿利用这些资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学经验。通过操作活动，鼓励幼儿探索，让幼儿从机械记忆为住的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实际意义为主的学习，通过集体演示操作、分组操作和个别操作，让有自主选择的余地，能自主选择操作材料，能自主选择操作方式，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在反反复复中主动探索。
尊重和接纳每个幼儿的关注点和兴趣点，通过与幼儿讨论或共同探索，使幼儿在活动的过程中理解问题和感受问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的材料为幼儿提供表象思维的工作，更好地帮助幼儿学习数学。将数学活动的目标与领域内容有机地结合在一起，在日常生活区渗透数学教育，幼儿可以在活动区里按自己的兴趣和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的感官去感知发现数现象有效的提问，幼儿操作材料时，教师自然而然地亲近孩子，交流有关数量方面的问题，以提问的方式，引导幼儿关注与思考事物中数量有关的特征。
能以幼儿最熟悉的，在生活中经常遇到，天天要做的事、要操作的东西来帮助幼儿自己做、自己拿、自己用。社会生活练习应满足儿童内在发展、锻炼运动能力、促进独立性、理解力、专注力、意志力、秩序感、自信心、以上是本人对本学期做出得工作计划，我会按计划来进行教学，在教学过程中我会不断的学习创新提高自身的素质。让宝宝们在玩中学学中玩，养成良好的学习习惯。