辩论赛学习总结大全（20篇）

通过写学习总结，可以帮助我们了解自己的学习情况，找出问题并加以改进。以下是小编为大家收集的学习总结范文，希望能给大家提供一些写作上的参考。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇一

吗?快过来看看范文吧。以下是小编精心收集整理的学院学习部辩论赛工作总结，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意辩论赛栏目。

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：4月5日—5月12日。

1.xx年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2.筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

中国社会更需要德治/法制。

贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

现代社会男人/女人更累。

3.确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4.场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5.抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6.赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7.比赛硬件的准备：标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)、黑幕(4块)。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，

黑板报。

的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮。

(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺。

03广告+装潢+服艺03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工04服工03服工。

04艺术5、6班。

03服工班。

第四场03+04服表。

03服工03服工班。

第五场02服艺。

02服工3班02服工3班02服工3班第六场02服工2班02服工3。

04艺术3、4班02服工2班02服工2班。

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结。

(1)赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置不够，总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛时，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班做相应的宣传工作。

(4)决赛有幸清到陆琨副院长和林建泰老师到场观看并做了精彩点评，使辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工班。

亚军02服工3。

季军02服工2。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手：师华。

1比赛前期宣传不够，需要加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,。

改正不足.使得学习部今后的工作更加出色。

最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光，杨淑颖，宁炳云，胡江波，张利梅，周振武。正是由大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇二

我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)。

三、活动时间：20xx年x月xx日。

四、主办单位：学生会学习部。

五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室

六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)。

(一)辩论资格赛：4月3日下午3：30。

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。

(二)复赛：4月30日下午3：30。

在复赛中获胜的`辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。

(三)半决赛：5月3日晚上7：00。

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。

(四)决赛：5月8日下午3：00。

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至05、06级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队。

亚军队。

季军队。

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、注意事项：

1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇三

为了更好地开展工作，帮助同学们学习，完成我部的职责与使命，我部全体成员经过积极的讨论和评议，制定了以下工作计划：

一、召集学院（系，部）学习部长会议。

（1）第一次会议定于4月17日――21日的适当时候举行，讨论决定xx学院第23届辩论赛的辩题、辩制。

（2）第二次会议定于4月24日――28日的适当时候举行，讨论决定xx学院第23届辩论赛的.具体组织形式、记分员、计时员的产生、以及参赛队抽签。

二、备实施＂石化放映室＂计划。

我们打算精心选取有意义的电影，在周日晚上在康庄校区播放。这样，一来可以使同学们在紧张的学习之余得到休息，又可以使同学们在放松中得到一定的启迪，还可以吸引周末回家的同学提前返校，保证充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的学习。因为我们了解到很多北京的同学都是周一才回来，并因此耽误了上午甚至一天的课程。

赛是我部的强势项目，我们要在继承以往经验的同时有所创新，力争把这次赛事办好，办成功！

四、举办＂不归挂科路＂报告会。

考试不及格，苦果多多。然而绝大部分大一同学还不清楚考试挂科的严重后果，为此，我们力邀学长，学姐们前来现身说法，痛陈经历，详述利害，以期同学们警钟长鸣。而且我们选在期末考试前一个月左右举办该活动，正好可以鼓励同学们抓紧复习，相信可以达到预期的效果。

以上是我部的主要计划，比较小的和随机的活动临时安排。相信在校会的指导帮助和我部全体成员的共同努力下，上述计划会得到完满的执行。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇四

一、活动背景：结合学校举办校级辩论赛之际，为发展我系人才，应用化学系学习部举办此届辩论赛。

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三、活动内容。

1、活动时间:3月28日--203月29日。

具体安排3月28日16：20―19：00第一场地点：会4--319。

3月29日16：20―19：00第二场地点：会4―319。

第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛。

第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛。

2、参赛要求：

（a）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

（b）、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

（c）、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的`最高水平。

（d）、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

（e）、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

3.赛事安排。

（1）、大赛主题:。

a.人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。

b.个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

c.天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

d.在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

e.大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。

f.文才比口才更重要口才比文才更重要。

g.合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步。

h.大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

i.美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

j.钱是万恶之源钱不是万恶之源。

（2）、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）。

a、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。/谢谢您的支持和鼓励！！！

b、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

c、主持人介绍评委。

d、主持人介绍比赛程序。

e、主持人宣布比赛开始。

f、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

g、主持人宣布比赛结果。

（3）、赛制。

a.正方一辩发言，时间为三分钟；

b.反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

c.反方一辩发言，时间为三分钟；

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辩论赛学习总结大全（20篇）篇五

活动口号：

激情飞扬，辩出自我。

举办时间：

20xx年5月11号晚7：00。

举办地点：

理工楼314。

活动对象：

本院大一6个班。

活动目的：

1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

2、通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。

活动背景：

1、当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神。

2、提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

活动主要内容：

征辩论题：

1、学习部要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题。

2、面向广大学生征集积极向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。第一轮辨题是应不应该给钱给路边的乞讨者，第二轮辩题是大学生做兼职是利大于弊还是弊大于利，第三轮辩题是网络使人际关系拉近还是远离。

宣传：

1、尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。

2、通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备。

具体事宜：

第一、抽签事宜。

1、在3月12日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号。

2、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3、各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由学习部制定。

第二：比赛赛制。

拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

第一阶段。

陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第二阶段。

驳立论阶段：正方二辩发言，在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言辩驳对方立论，2分钟，正方二辩驳对方立论，2分钟，时间没用完可继续驳论。

第三阶段。

攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向四位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇六

为配合学院文化月活动，活跃校园气氛，丰富同学们的业余文化生活，提高学生辩论水平，锻炼团队协作能力，发掘学院的辩论人才，体现当代大学生风华正茂的精神状态，制作系学习部组织并开展了本次辩论赛。现将活动总结如下：

一、活动概况。

本次活动主要是在10级的同学中展开，参赛的选手来自10级的7个代表队。

二、活动时间。

20xx年4月10日至5月10日。

三、前期准备工作。

1.学习部策划：20xx年3月底召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜，并决定通过在自习时间向各班宣传辩论赛的形式宣传辩论赛。

2.代表队的确定：各班代表队四名成员由班级决定.

3.筛选并确定辩题：为防止命题出现差错，辩题均选自历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的22条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题7个。

初赛：愚公应该移山与应该搬家。

大学生勤工俭学的利大于弊与弊大于利。

英雄造势时与时势造英雄。

复赛：艺术商品化利大于弊与弊大于利。

电影应该以艺术为向导与以票房为向导。

网络使人们更亲近与更不亲近(三四名)。

决赛：广告有利于大众消费与不利于大众消费。

4.确定形式：比赛形式以单轮淘汰制进行。

5.打印评分细则等规章制度。

6.抽签分组：将辩题分组，抽到同样辩题的为一组。此项工作在完公开公正的情况下进行。

7.赛前指导：正式开赛之前，学习部统一召集各班级辩手开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。另外，除辩手自身为辩论赛做了充分的准备的情况下，学习部还请以前参赛过院辩论赛的学长对参赛选手进行指导。本次活动也得到了系领导和广大老师的的高度重视和支持，如系领导张会林老师安排系办公室禹雅慧老师对参加院级辩论的辩手们进行了细心的指导。

8.比赛硬件的准备：标牌(30个)工作牌若干。

9.下达通知：由部员负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前一星期下辩题以备各班准备。

10.场地、辩论双方、辩题、主持人及比赛时间：

初赛:605教室多二：正方英雄造势时vs制一：反方时势造英雄。

主持人：刘澄王茹雪。

606教室摄专：正反大学生勤工俭学利大于弊vs图片：反方大学生勤工俭学弊大于利。

主持人：荆培轩张竞文。

607教室制二：正方愚公应该移山vs摄一：反方愚公应该搬家。

主持人：李鹏辉杨冠男(4.10)。

复赛:605教室制一：电影应该以艺术为向导vs制二：电影应该以票房为向导。

主持人：刘澄杨冠男。

606教室摄专：艺术商品化利大于弊vs多一：艺术商品化弊大于利。

主持人：荆培轩张竞文(4.13)。

三四名争夺赛：508教室摄专：网络使人更亲近vs制一：网络使人更不亲近。

主持人：荆培轩张竞文(5.8)。

决赛:307教室多一：广告有利于大众消费vs制二：广告不利于大众消费。

主持人：刘澄杨冠男(5.10)。

四：正式比赛。

1.出席比赛的评委：

初赛复赛：制作系09级学生会干部及08级制二班曹冬阳。

决赛：王爱华、杜小华、于素霞、谷泽鸿、陈金龙、李征六位老师及曹冬阳、主席颜广、团副张迎春、部长芦嘉、部长石姝雯、部长韩梅。

2.主持人：荆培轩、刘澄、张竞文、杨冠男、李鹏辉、王茹雪。

3.计时员及赛场布置：办公室、体育部、宣传部、女生部、生活部等部门。

4.评分方面：1)评委牌、评分细则、评分表的安排及发放，由学习部成员负责。

2)最后分数的`总计：学习部成员负责。

五、活动成绩。

系赛：初赛：10级电视节目制作一班10级电视节目制作2班摄像专科班晋级。

复赛：10级电视节目制作2班10级多媒体一班晋级一二名。

10级电视节目制作1班10级摄像专科班进入三四名争夺赛。

第四名：10级电视节目制作1班。

第三名：10级摄像专科班。

第二名：10级电视节目制作2班。

第一名：10级多媒体一班。

六、存在的问题。

尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。

院决赛：

1、因为时间较为紧张，所以在参加院辩论赛决赛时候没有足够的时间，对于每一位辩手，准备辩论的时间都非常的有限，使得材料的收集不全面，影响辩手的正常发挥。

2、因为参加此次活动的均为是10级学生，对进行辩论赛的流程和方法不够理解，导致辩论赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。

3、内部的细节问题还没有更好的把握，比赛的时间两次更改，导致出现工作的失误现象。

4、尽管选手们将制作系口若悬河辩风优雅的传统体现得较好，但忽视了对对手编播系的研究。没有将内在的逻辑性充分展示给各位评委，最终影响了比赛成绩。

系赛：

1.学习部针对此次活动，虽然跟学委开了会。但是没有落实他们是否进行宣传。导致参加比赛的队伍质量没有预期的高，辩手思辨能力还有待提高。

2.主持人的培训工作不够严谨，造成现场有失控的现象。

3.比赛的过程中有一支队伍临时有出现退赛的情形，给我们的工作带来了一些麻烦。但后期我们采取的方式是：先跟班委沟通，再找导员协助，最终说服退赛班级打消退赛思想，积极备战，并最终取得了优异成绩。

4.教室虽已提前跟教室管理员批好，并通知大一系干提前布置赛场，但由于系干疏忽，致使在开赛前10分钟才进入教室进行布置，不得已推迟比赛时间。

5.在决赛之前未能邀请全系办公室老师，这是一个很大的不足。

七、经验教训。

针对以上的不足，我们将采取相应的措施，以便今后的工作得以顺利开展。

1、畅通信息获取通道，以便提早进行准备，制定更为合理的计划，给每一位同学更好的展现自己在辩论方面的才能提供更好的条件。

2、办一个活动的时候，一定要在开始的时候就做好全盘的规划，确保活动时间充足。

3、活动开始前，在我系大力宣传有关辩论赛的知识，让每一位同学都了解辩论赛，使同学们更加积极的参加此项活动，也可以使以后的活动取得更大的成功。

4、在赛前对辩论赛中的每位辩手进行更严格的培训，使其对辩论赛流程赛制能更为了解，进而保证以后比赛可以顺利进行。

八、较前一届辩论赛有所提高的方面即应继续保持和发扬的方面：

1.预赛的时候班级观众出席数量有明显提高。

2.对各轮比赛进行影视资料的记录。

3.学习部成员对活动即使进行总结，收获经验，总结不足，提升自己的办事能力。

4.完善获奖体系，每位同学可以公平参赛，公平获奖。

5.和其他部门、主席团的人做好沟通，方便他们随时知道活动的进程。

6.与去年相比，系决赛邀请到位的老师人数有所增加。

7.评委用笔提前做了准备，防止了开赛后评委没笔评分的尴尬局面。

8.较去年相比，证书提前到位。

从这次的辩论赛中我们收获了很多工作经验，虽然也有各种遗憾出现，但是在接下来的日子里，相信新一届的制作系学习部将会在吸取经验教训的基础上，用心的组织每一个活动，使自己部门负责的活动，不仅顺利的展开，而且开展的与众不同。

制作系学习部。

20xx年xx月xx日。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇七

辩论赛学习总结大全（20篇）篇八

2.在信息传达沟通方面，给干事交代事宜方面不够细致，双方对活动事宜的理解程度及其方向不同，活动效果产生偏差。

3.活动流程方面，确实有不曾考虑到的环节，尤其是应对突发情况缺少有效的应对措施，导致活动脱节影响效果。

4.在活动的准备中，没有及时的与主席和老师沟通，导致效率不高。例如ppt、视频的制作问题需要进行大量的协调，要及时进行修改。

5.活动举办后的新闻稿没有在规定的时间内发给宣传部，新闻稿的时效性低，稿件的质量没有提升上去，活动的后续宣传不够到位。

6.极个别的干事工作态度出现了问题，有了懈怠消极情绪，具体表现为不及时回复信息，活动迟到等。我们会在后续的例会中不断调整他们的心态，对个别干事私底下进行沟通了解，解决具体的困难。

但我们还是很高兴的能够看到一些干事对于活动有着自己独特的理解看法，对于部门事宜很上心很积极，这着实让我们欣慰。在活动举办后的总结也开始发挥作用，前期犯下的错误后期极少再犯。

尽管存在的问题很多，但是这次活动发现的问题越多，我们在之后的活动中就可以避免类似问题的出现，提高之后活动的质量。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇九

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的.阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三、活动内容。

1、活动时间:xxxx年xx月xx日--xxxx年xx月xx日。

具体安排xx月xx日16：20—19：00第一场地点：会4--319。

xx月xx日16：20—19：00第二场地点：会4—319。

第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛。

第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛。

2、参赛要求：

(a)、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排，

(b)、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

(c)、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

(d)、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十

・为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

1．xx年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握。

・功可以/不可以补过。

・女生应该/不应该主动追求爱情。

・新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

・天灾人祸哪个更糟。

・道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮：读大学，长进最大的应该是知识/人格。

・中国社会更需要德治/法制。

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

・贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

・现代社会男人/女人更累・。

3．确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4．场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5．抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6．赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7．比赛硬件的.准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）、黑幕（4块）。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮・・・第二轮・・第三轮。

（4月11日-4月17日）・（4月24日）・（5月12日）。

第一场02装潢・・03广告+装潢+服艺。

・03广告+装潢+服艺。

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辩论赛学习总结大全（20篇）篇十一

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：4月5日―5月12日。

1．4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握。

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮：读大学，长进最大的应该是知识/人格。

中国社会更需要德治/法制。

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

现代社会男人/女人更累。

3．确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4．场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5．抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6．赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7．比赛硬件的.准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）、黑幕（4块）。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮。

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺。

03广告+装潢+服艺03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工04服工03服工。

04艺术5、6班。

03服工班。

第四场03+04服表。

03服工03服工班。

第五场02服艺。

02服工3班02服工3班02服工3班。

第六场02服工2班02服工3。

04艺术3、4班02服工2班02服工2班。

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结。

（1）赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置不够，总体气氛未很好的表现。

（2）硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

（3）决赛时，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班做相应的宣传工作。

（4）决赛有幸清到陆琨副院长和林建泰老师到场观看并做了精彩点评，使辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工班。

亚军02服工3。

季军02服工2。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手：师华。

五活动存在的问题。

1比赛前期宣传不够，需要加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,。

改正不足.使得学习部今后的工作更加出色。

最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光，杨淑颖，宁炳云，胡江波，张利梅，周振武。正是由大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十二

为进一步贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步讨论，制定如下十一月工作计划。

二、建立健全例会制度，发挥好学习部在学习方面的桥梁和纽带作用。

1、学习委员例会。

定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造理学院良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学习部的服务功能。

2、学习部例会。

坚持学习部内部例会制度，每周一次。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

三、为丰富学生的课余生活，让同学更好的融入到大学生活中去，展现当代大学生的精神风貌，学习部决定月末在大一新生中举行一次演讲比赛。

在10号前，全体学习部成员必须拟定一份演讲比赛的策划书，对整个活动进行周密的安排，括演讲主题，参赛人员，评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作，调动同学们参加的积极性，同时，活动后做好工作总结。协调团总支学生会，沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务，各司其职，争取让这次活动成为同学展现自我，超越自我的机会。

以上各项工作便是本月的大体计划，如有变动则另行变更。

我们学习部的每位成员，都将以全心全意的`态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。相信我们的努力会为我们学院的发展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。

后记：现在才知道写这些文章是多么的难啊。知道一个大概的框架，可是不知道该怎样去用语言表达。还好，有电脑，什么事情都变得容易了。一篇文章花了我将近半天的时间，其实我是可以快一点的，可我只是想让自己手中有事可做。

工作重点:。

1、围绕学校总体工作目标，进一步强化“道德与法制教育”、“行为养成教育”和“校风学风建设”，努力开创学生工作新局面。

2、组织学生认真学习胡总书记关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和《治安处罚法》、《未成年人保护法》等。

3、积极做好迎新生准备工作，加强对学生的日常安全教育和管理，确保学生的人身健康与安全。

4、督促班主任加强学生缴费的工作。

5、指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。

6、抓好新聘用班主任的培训工作，使之更快地适应岗位要求。

7、抓好总值班工作，加强校园安全、文明建设。

8、抓好新校区各项学生管理工作。

主要工作内容。

1、8月28日召开处务会议，研究安排本学期工作。

2、8月29日召开全体班主任会议，安排开学和迎新准备工作。

3、9月1、2日新生报到。做好新生报到、编班、住宿安排等工作。

4、抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。安排新生入学教育。

5、抓好新老校区学生报到交费工作。

6、举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教育讲座。

7、指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。

8、检查班主任工作计划、班级工作计划和学生会工作计划。

9、指导各班奖学金评定，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。

10、班主任交回学生学籍卡片、成绩通知单和班主任工作手册。

11、组织评选学年的“优秀班主任”、“先进班级”。

12、组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。

13、做好“国庆”长假期间的学生管理工作。

1、召开新生班主任座谈会，听取学生管理工作方面意见。

2、协助体艺教研室搞好第二十五届田径运动会。

3、举办新生广播体操比赛活动。

4、组织新生班级开展学习《学生管理手册》竞赛活动。

5、举办新生班干部培训，指导新生班干部开展工作。

6、组织召开学生管理工作座谈会，交流学生行为养成教育的方法和经验。

7、开展节电节水宣传与教育系列活动。

8、学生管理资料归档整理。

1、抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。

2、各班召开主题班会，进行期中考试的学风和考风教育。

3、召开处务会议，总结上半学期工作，研究下半学期工作。

4、召开学生会干部和各班班长工作会议，针对少数学生在学习和遵章守纪方面存在的问题进行专题讨论。举办1―2期违纪学生学习班。

5、配合招生就业处做好毕业班级学生的就业教育与推荐工作。

6、对各班教室和宿舍公物损坏情况进行全面检查。

7、组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查；开展文明宿舍评比活动。

8、召开学生代表座谈会，了解学生对学生管理工作的建议和意见。

1、协助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。

2、对学生进行一次法律知识及安全意识的教育。

3、对学生早起床和早操出勤情况进行专项检查。

4、继续开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。

5、组织学生开展“跳绳”、“拔河”比赛。

6、举办“专业知识竞赛”。

7、组织各班开展庆“元旦”文体活动。

8、召开学代会。

1、对新生中的特困生进行补助。

2、讨论撤销违纪学生的处分。

3、检查各教室公物使用及损坏情况，纳入评比。

4、召开班主任例会，布置期末工作。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十三

为进一步深入贯彻落实国家和自治区《教育规划纲要》，落实学院安全稳定工作责任制，确保校园安全稳定，我班开展了这次以校园安全稳定为主题的班会，以下是这次班会的总结：

在这次班会中，我们首先讲述了上海大学生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起讨论了身边存在一些安全的隐患，如寝室安全问题，接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商管理系20xx年安全稳定工作目标管理”，介绍了一些相关事例，强调了安全意识的重要性，班干又播出了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财产安全、校园安全等注意的问题作出说明以及必要的提醒，这次班会不仅达到了预期目标，生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用，同时我们也意识到了仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足指出作进一步的加强：

1、思想上时时讲安全、事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟常鸣，常抓不懈，确保学生安全。

2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所，我们要不时的提醒同学注意宿舍个人的财产安全及用电安全。

3、对出现问题积极讨论采取措施，未雨绸缪。

随着市场经济的不断发展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多矛盾不可避免到大学校园，对社会环境对学校和对学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新情况。如何提高大学生的安全意识、安全责任、安全能力，是摆在高校教育工作者和大学生面前的一次重要课题，百善文明为先，万思安全为重。

文明在于细节的处理，安全在于防患未然，让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，永记心间。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十四

护理学院演讲与辩论社团本着“弘扬语言艺术，锻炼社交能力，提高自身素质”的宗旨，不断发展创新本社团。匆匆之间，一个学期便过去了，在这忙碌的四个月中，我们付出了，也收获了。回首已逝的社团岁月，点点滴滴中都见证了社团成长的脚步。在老师和同学们的帮助和支持下，在经历了挫折后，社团仍在不懈地坚持着。社团的整体实力和形象有个一定提高，但也存在越多的缺点与不足，为了吸取经验，便于以后更好地开展工作，使本社团实力更上一层楼，现就本学期工作总结如下：

1、取得的成绩。

(1)本学期，为了提高社团成员的演讲辩论能力，激发成员对社团的兴趣，每星期二或星期四下午对成员进行多样式培训。例如：视频授教、游戏等。

(2)为了加强本社团与各部门、各社团的经验交流，特开展“一言九鼎”交流会，互相取长补短，共同进步，强化社团管理能力。

(3)为了给广大同学提供一个展现自我的舞台，开展社团活动“联谊辩论赛-犀牛角辩论赛”，以提高同学们的辩论口才，技巧。彰显学院建设成效，活跃校园文化氛围。

2、存在的主要缺点和不足。

(1)活动方面：在活动组织方面还存在部分问题，如一些活动准备不充分，活动质量有待提高等。

(2)社团内部管理方面：

社团内部缺乏有效管理是目前存在的一个问题。本学期工作主要放在活动上，社团某些长期存在的问题还是没有得到彻底解决。例如：社团与成员之间还欠缺沟通、交流，互动有待提高。

(3)社团交接工作方面：

新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活动申请流程等。

以上将是演讲与辩论社团的本学期工作总结。一份耕耘，一份收获。相信社团在团总支的关怀和全体成员的共同努力下，必将总结经验，弥补不足，与各部门、社团取长补短，共同进步，争取下学期在创佳绩。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十五

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：4月5日—5月12日。

1.----年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2.筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握。

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮：读大学，长进最大的应该是知识/人格。

中国社会更需要德治/法制。

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

现代社会男人/女人更累。

3.确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4.场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5.抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6.赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7.比赛硬件的准备：标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)、黑幕(4块)。

二比赛期间工作。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮。

(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺。

03广告+装潢+服艺03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工04服工03服工。

04艺术5、6班。

03服工班。

第四场03+04服表。

03服工03服工班。

第五场02服艺。

02服工3班02服工3班02服工3班第六场02服工2班02服工3。

04艺术3、4班02服工2班02服工2班。

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结。

(2)硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛时，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班做相应的宣传工作。

(4)决赛有幸清到陆琨副院长和林建泰老师到场观看并做了精彩点评，使辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工班。

亚军02服工3。

季军02服工2。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手：师华。

五活动存在的问题。

1比赛前期宣传不够，需要加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

改正不足.使得学习部今后的工作更加出色。

最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光，杨淑颖，宁炳云，胡江波，张利梅，周振武。正是由大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十六

20xx年x月17日，在综合教学楼c区255举行。

本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮，复赛为八进四。

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，涉及动漫，电视征婚，恋爱等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的.成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十七

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，确定事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论能够让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维本事，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。经过辩论，人们能够更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。

我系以丰富学校生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达本事和应变本事，增强团体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此进取的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻学校。

“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。

酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手；酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导员陈郡霞教师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都进取地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。

1、参赛选手本事的提高：辩论赛是对辩论者本事和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与本事是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自我，本事也在不知不觉中提高。首先，思维本事得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至构成了自我的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含活力，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用本事增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多能够学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自我认真搜集资料，参阅同学供给的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变本事加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自我的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。

2、学生整体辨别本事的增强和学校文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别本事，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，礼貌了许多。

3、班级凝聚力的增强：辩论不仅仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大团体——班级同学的支持。赛前班长、学习委员进取有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。

4、增加教师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。

辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比较赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更进取的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，期望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

经过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，到达了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十八

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论能够让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维本事，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，经过辩论的人们能够更好的了解对方的立场和观点，求同有异，到达高层次上的`心里沟通。

我社团以丰富学校生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达本事和应变本事，增强团体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此进取的申请场地。桌椅。摄影设备，邀请评委。

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

1、语言表达更具有艺术性。

经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，构成自我的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含活力，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

2、知识结构完备。

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。

3、社团不仅仅是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大团体。

总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。期望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

辩论赛学习总结大全（20篇）篇十九

为迎接明年河北省大运会在邢台学院隆重举办，为八社团提供口才锻炼的平台。

二活动主题。

团结八社，共同锻炼口才，打造辩论的听觉盛宴。

二.活动前准备。

1.我们活动部针对初赛，复赛，决赛制定了周密详细可行的比赛策划书。

2.活动部将各个任务细分给每个干事，各干事认真负责的准备着赛前的每一步。共同将辩论赛事务完善。

3.我们部协调各个社团及本社宣传部，网络部做好宣传工作，干事们做好场地的布置及设备到位工作。

4.各个社团积极参加报名，宣传部将比赛大力宣传。

四.活动过程。

1.初赛：11月22号，地点：公共教学楼204.206.208.210教室。经过激烈而又残酷的角逐，四组团队在八组参赛队中脱颖而出，同时为大家呈现了精彩的辩论对抗。

2.复赛：11月25号地点：公共教学楼210挺身而出的四组团队开始了更加精彩的辩论，较第一次更加的成熟激烈。同时在场观众的掌声更加激烈，辩手个个激情高涨，如在战场厮杀的战士。最终在每个社团评委专业权威的评论下，翔火组合，猎人组合最终杀出重围进入决赛。

3.决赛.11月29号，地点:公教楼310，进入决赛的两组团队严阵以待，场下更是人山人海。高手与高手的对决将本次比赛推向高潮，真正的打造了一场空前绝后的辩论战，每个选手自信而又激昂的攻击反驳对方，尤其到了最精彩的自由辩论阶段，更是将辩论演绎极致。场下也是掌声不断，终于在评委细致公平公正的评分下，正方翔火组合战胜反方。最终比赛非常圆满的落下帷幕。

五.活动中存在的问题。

1.对辩论赛的宣传力度不够大，许多人因不懂辩论赛的相关规则而错过报名。

2.初赛时大多选手不够重视，准备不够充分，未能脱稿陈述自己的观点，直接减少比赛的精彩。

3.初赛宣传通知不到位，导致观众人数不是很理想。

4.参赛选手对于辩论赛的规则不是很了解，导致初赛一开始对决时很乱。

六.活动中的亮点。

1.增加了八个兄弟社团的感情，让我们八社团更加亲近，更加友好，共同进步，共同学习，八个社团组成一个大的集体，让邢台学院社团建设更加强大，活动更加丰富多彩。

2.本次活动干事们积极参与，即锻炼了能力，又使大家更加团结，加深感情。

3.评委都是来自每个社团的权威专业人士，并且制定了严格的评分细则，保证了比赛的公平公正。

4.每次比赛结尾时穿插的才艺表演，即调节活跃了现场的气氛，观众得到了放松，同时使得比赛更加精彩。

5.比赛结尾时评委的详细而又专业的评论，不仅让每个参赛选手看到自己的闪光点，更发现自己的不足。

6.八社团的联谊让各社团的舍友走到一起，扩大了每个人的交际圈。

七：活动的启发。

1.以后的活动中要加大宣传力度，鼓励更多的同学踊跃报名，把更详细的比赛信息告诉他们。

2.争取赞助商的合作，加大奖品的投入，使得比赛更加吸引人。

3.将活动考虑的再周全点，制定更详细的方案。

八.活动感受。

回顾总结本次比赛，选手们一路走来，真的很不容易。不仅更加了解辩论赛，而且极大地提高了口才。最重要的是让我们懂得了什么叫团队精神“狼一样的团队，鹰一样的个人”我们更加团结。大家互相帮助，互相学习。八个社团走在一起，相互了解相互借鉴，让我们走的更近，更远。同时有了这次举办节目的经验，我们对以后的工作更加自信。我们相信，在以后的工作里，我们会做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社联谊辩论比赛更加精彩!

辩论赛学习总结大全（20篇）篇二十

1、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“思想飞扬、激情碰撞”新生辩论赛。

工作开始和结束时间：_月15日—_月25日。

参加人数：72人。

人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如图片资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都能够积极得参与到其中去，并且都很认真地准备了辩论赛。

(1)预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

(2)实际成果：在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

(3)产生差异原因：同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。

3、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容，效果非常好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

4、此次活动中最成功的地方：

(1)准备工作做得很充分;。

(2)比赛时间控制得比较好;。

(3)比赛赛场井然有序;。

(4)各部员分工明确，各司其职;。

(5)比赛期间没有产生突发状况。

5、活动中的不足：图片收集时，没有考虑到照相机没电的情况。如果有再一次参加的机会，一定注意准备好电池，并多做其他准备。

二.活动开展条件分析。

1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参加的热情十分高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比较高。

2、限制因素：因为正处于开学伊始，学院活动较多，时间安排上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原计划有所延后。

3、活动在哪些方面最需要帮助：在时间安排上，需要和其他各部门协商好，为辩论赛的开展让出时间。

三.活动的辐射影响。

1、活动直接人群和人数：活动直接参加的是09级新生，共72人。

2、此次活动邀请了其他学院辩论队成员担任嘉宾，为新生作点评，有利于新生辩论水平的进一步提高。

3、新闻媒体对活动的报道：出海报，宣传板，以及记者团对辩论赛的报道。

4、后续活动计划：接下来将进行第二轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进行比赛，之后，获胜两队再次进行比赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。