教学计划的内容应该有针对性，既要符合教学大纲的要求，又要考虑学生的学习兴趣和能力。学习如何制定一份合理的教学计划很重要，下面是一些优秀的教学计划范文供大家参考。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇一
11月10日，安福县北华山林场组织护林防火员进村入户，开展森林防火宣传活动。
活动中，安福县北华山林场护林防火员利用防火宣传车，进村入户发放宣传资料、巡回播放《森林防火禁火令》以及面对面讲解等形式向村民宣传森林防火知识、相关法律法规及野外安全用火常识，倡导和动员村民自觉遵守森林防火有关规定，进山不带火，林区不吸烟等林区禁火行为。
通过森林防火宣传，大力营造了“全民关注森林防火，参与森林防火，支持森林防火，共同保护森林”的良好氛围，达到群防群治、共同保护“绿水青山”的效果。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇二
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
一、谈话导入。
同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器？__引起学生兴趣，因他们较熟识。
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火。
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？__不小心留下了火种__。
那么我们怎样在生活中不留下火种呢？
（1）小心不要留下火种。
（2）根据国家规定燃放烟花爆竹。
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？__学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，__在泄漏的房间内不能开灯、打电话__走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇三
1.知识目标:了解骑自行车导致意外事故的原因，学会对自行车进行安全检查。
2.能力目标:能够对自行车进行安全检查，排除简单。
3.情感目标:重视骑车安全，珍爱生命。
【教学重点】要掌握骑车的安全知识。
【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。
【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结。
【教学课时】1课时。
【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料。
【教学过程】。
一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。(导入)。
我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。
二、真实再现:。
1.展示图片资料，他们的做法对吗?如果不对，为什么?
学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等10几张图片。
2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。
三、真实再现:观看影视资料:大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭遇车祸的影像。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。
四、行动在线(新授)。
1.为什么自行车会导致这么多的意外事故?
(1)自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃。
或摔倒，导致骑车人受伤。
(2)现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较。
淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。(3)骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。
(4)骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。
(5)骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。
五、我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢?
(1)检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的。
自行车外出。
(2)检查车铃响不响。
(3)检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。
(4)检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。
(5)车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。
(6)检查尾灯是否完整无损。
六、小结:师生小结:。
教师提问:今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?
教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上!让我们为美好的明天加油吧!
七、播放音乐，提出希望，下课。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇四
游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇五
根据xx教育局关于《全区教育系统深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》文件精神，学校高度重视，xx月20日成立了消防安全大检查领导小组，校长郑惠懋召开了学校消防安全大检查专题会议，传达了上级提出的“全面消除一般火灾隐患，不断增强学校抗御火灾的能力和水平，有效预防重特大火灾事故发生，特别是群死群伤火灾事故”的消防安全检查要求。
xx月31日，副校长xx带领保卫组对学校进行了开学初彻底的安全大检查，特别是对多功能厅、图书馆、实验室、计算机房、教师办公室等学校重点部门(部位)进行了严格检查。此次检查，共发现个别教师办公室存在电线老化、违章使用电器、疏散指示灯损坏等安全隐患十余处，上述问题现已全部整改完毕。
此次安全大检查取得了良好的'效果，进一步落实了安全责任制，排除了学校的安全隐患，提高了全校教职员工和学生的安全意识，特别是消防安全意识，进一步推进了学校的安全管理工作。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇六
活动目标：
1．帮助小朋友厂解火灾结人类带来的危害。
2.学习着火时的急救措施。
3.教育小朋友不玩火，发现火情及时扑救或报告。
活动重点和难点：
重点：
发生火情时如何急救。
难点：
掌握身上着火时的自救方法：
活动准备：
火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。
活动过程：
1．看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。
2．讨沦：火灾是怎么引起的`？教育小朋友不玩火。
3.看图片讨论：
(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……)。
(2)当你衣服上着火了怎么办？(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)。
4．教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。
5．游戏“身上着火了””
小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。
活动延伸：
1．向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。
2．学打火警电话“119”。
评量：
身上着火时，能用正确的方法自救。
分析：
小朋友通过看录像、图片，了解了火灾的危害，学习了一些简单的急救措施。通过游戏使小朋友掌握了身上着火后的自救方法，增强了防火意识和自我保护意识。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇七
活动目标：
1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。
2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，
3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。
活动重点：
活动难点：
掌握身上着火时的自救方法：
活动准备：
火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。
活动过程：
一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。
二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？
小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？
小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
（三）煤气和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。
三、看图片讨论。
（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……）。
（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等。）。
四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。
五、游戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。
活动延伸：
1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。
2、学打火警电话“119”。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇八
前段时间的.消防安全宣传活动，我xx社区按照上级的要求和相关文件的`精神，结合我社区实际，积极制定和采取各种有效措施，切实加强领导，加大宣传教育力度，全面落实宣传活动方案。现将工作开展情况总结如下。
我xx社区以预防和遏制重大特大火灾事故为目标，力求充分调动广大人民群众和社区居民的积极性，从自身做起，形成全社区人人参与消防，人人关心消防的良好氛围，增强消防法律、法规意识和学习消防安全常识的积极性，走消防工作社会化道路，力争开创我社区消防工作的崭新局面。
领导重视，组织有力是开展好消防宣传工作的根本保障。为确保今年我社区消防安全宣传活动开展的扎实有效，按通知要求，成立了消防安全领导小组，指定专人负责消防安全工作的落实，切实抓好消防安全消防宣传的各项工作。
走访空巢老人、残疾人、精神病人家属，提醒其对病人加强监护；
清理各居民楼道内的堆积物，划出小区内限放、禁放烟花爆竹区域，并放置了标牌；
对社区施工工地、外来人口住所、经营场所进行了安全检查等。社区依照“安全自查、隐患自改、责任自负“的原则，加大对中小餐馆、公共场所、“三合一”场所的检查力度。沿街店面过期灭火器药剂全部更换，确保消防安全，创造一个安全的消防环境。
按照上级有关开展消防安全宣传活动的通知要求，根据消防安全宣传活动的范围和内容，结合我社区实际情况，组织人员认真开展了宣传活动，并进行了监督检查。通过在居民小区的消防安全宣传周活动，加大了社区消防安全宣传的力度，增强了社区居民的安全防范意识和火灾逃生自救知识，健全了社区义务消防组织，提出了防火和减少火灾危害的具体措施，取得了较好的效果。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇九
活动目标：
1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
活动准备：
经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
活动过程：
一、谜语导入。
师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？
幼：火……。
二、火的特点、用途与危害。
师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？
幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
三、防火知识。
师：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》（4分15秒）结合图片与幼儿讨论自救方法。
（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
（7）如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十
1.注意家中老人和小孩的消防安全，增强他们的消防安全意识，教育孩子不要玩火。大人上班和外出时，把小孩独自关在屋内，火机、火柴要放在小孩拿不到的地方等，要教育小孩不要玩火。家庭成员不要卧床吸烟、不要乱扔烟头火柴。
2.经常检测电器线路，防止由于电线过热、老化等原因而引起电器火灾，家用电器应摆放在防潮防晒通风处，周围不要存放易燃易爆物品，各种插座应远离火源。
3.电热毯应选用符合安全要求的合格产品不要长期通电，不可折叠使用，发现电源线发热、发软时应立即停止使用，使用电暖器等电热器具时，应远离可燃物，使用时要有人看管，禁止在电暖气上烘烤衣服。
4.不要在熨烫衣物时接电话及做其他家务。
5.使用液化气、煤炉等有明火的.灶要保持通风，发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，开门窗通风，切不可触动电器开关和使用明火，并迅速通知维修部门来处理，日常注重液化气灶具保养，一旦发生管道破损漏气要及时维修。儿童不能随意乱动燃气设施，避免气体泄漏。
6.清理室内的可燃物，经常检查家中的楼梯口、阳台等通道是否堆着杂物，最好不要安装各种栅栏式封闭阳台和防盗窗，防止发生火灾事故后，难以逃生。
妥善保管好家中易燃可燃物，保证公共通道、安全出口的畅通。
7.燃放烟花爆竹，注意远离人群，远离居民住宅、公共建筑、文物保护单位和易燃易爆危险品场所，远离采用可燃外保温材料的建筑。
8.电动自行车不要停放在建筑门厅、疏散楼梯、走道和安全出口出；不要在居住建筑内充电和停放，充电时应远离可燃物充电时间不宜过长。
9.家中最好配备灭火器，做到防火于未燃。平日熟悉一下所在场所的逃生路线。一旦发生火灾，无法扑灭的情况下，要迅速安全撤离火场。
10.报警及逃生自救，如不慎发生火灾时，要及时拨打119火警电话，拨打时119火警电话，拨打时，要讲清路线、门牌号，派人在路口等待并接应消防车。初起火灾时，可用自备的灭火器材进行扑救，火势扩大时，应用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻贴近地面逃生；如果出口和通道被阻断，且楼层较低时，可将被单等物品撕开，结成绳后牢系在窗户防护网等牢固的物体上，顺绳滑向地面。
11.外出游玩消防安全。
外出游玩，家长和孩子要有强烈的野外防火意识，时刻注意不带火种上山，不点火野炊。尤其是在野草较多、树木茂盛的地方，一旦用火不慎就会引起森林火灾。
二、常见危险情况及施救办法。
电器着火：
1.切断电源；
2.用二氧化碳、1211、干粉灭火器或干沙土扑救。
油锅起火：
1.将冷菜沿边倒入锅内，火可自动熄灭；
2.用锅盖或大块湿布遮盖到起火的油锅上。
煤气泄漏：
1.不要触动任何电器开关；
2.不要用打火机、手电筒等工具照明；
3.迅速关闭气源，打开窗门；
4.如需报警应到远离现场的地方打电话。
电脑着火：
1.拔下电源，用干粉或二氧化碳灭火器扑救；
2.迅速用湿地毯或湿棉被等覆盖电脑；
3.切勿向失火电脑泼水。
小贴士。
3种常见灭火器的使用方法。
1.泡沫灭火器用来扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。
使用方法：一手握提环、一手托底部，将灭火器颠倒过来摇晃几下，泡沫就会喷射出来。注意灭火器不要对人喷，不要打开筒盖，不要和水一起喷射。
2.干粉灭火器是一种通用的灭火器材，用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设施的初起火灾。
使用方法：使用时拔下保险销，一手握住喷嘴，对准火源根部，一手向下压鸭嘴，便会喷出浓云般的粉雾，覆盖燃烧区，将火扑灭。干粉灭火器要注意防止受潮和日晒，严防漏气。
3.1211灭火器是一种新型的压力式气体灭火器，用来扑火油类、电器、精密仪器、仪表、图书资料等火灾。
使用方法：使用时首先拔掉安全销，一手紧握压把，一手将喷嘴对准火源的根部，压杆即开启，左右扫射，快速推进。
三、火势无法控制时怎么办。
当发现火势明显超出自己的扑救能力，甚至威胁到人身安全时，一定要果断选择逃生，切勿强行扑救。
总之，不论是在生活生产中，冬季都是火灾的高发区，冬季防火应该引起人们高度的重视。春节将至，更要注意安全防火，以免乐极生悲。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十一
现在已进入冬季，风高物燥，是火灾的高发季节。为了进一步加强全体员工的消防安全意识，上周四周五晚上公司组织观看了一场触目惊心的消防安全教育讲座。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的讲座。
该讲座选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。
案例中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。
火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度、工艺指标和工艺规程去严格的要求自己的话，后果是非常危险的，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。
印刷厂是人员流动频繁密集区、易燃物集中，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名公司普通的部门安全员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，平时离开时关好电源。不私拉乱接电线和偷用大功率电器等，不麻痹大意，要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好部门、单位的消防安全工作!
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十二
为进一步加强幼儿园安全工作，增强幼儿园师幼的消防安全意识，了解相关消防安全知识和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼儿园联合民佳社区开展了全园防火逃生演练活动。
听到警报后，全园教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，按照每个班级的安全路线进行撤离。在老师和社区工作人员的带领下有条不紊地从教学楼撤离，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。整个疏散过程仅用了不到2分钟。
警报解除后，教师带领幼儿回到教室，老师和社区工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火灾要如何正确应对小常识，还为小朋友们介绍了灭火器和消防栓的`使用方法。
通过这次演练活动，不仅使幼儿园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了幼儿的消防安全意识，让幼儿园师幼和社区工作人员在实训中对消防安全多了一份更为深刻的认识。安全工作是一项长期的工作，幼儿园和社区在今后的工作中将持之以恒的将安全教育落在实处。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十三
隆冬季节历来是火灾特别是重大火灾的高发期，为进一步加强我校今冬明春的消防工作安全，预防和遏制重特大火灾的发生，我校具体做了以下几个方面：
学校保卫处组织人员开展了一次全面细致的防火、防盗.用电安全检查，认真查找安全隐患。特别是学生教室、实验室、图书室、库房等场所作为安全检查的重点，发现问题立即整改。杜绝安全漏洞，做到不留死角，进行深入细致的安全检查，消除隐患，确保安全。
各班主任要切实负起责任，认真贯彻“预防为主、防消结合、综合治理”的方针，按照“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，认真做好安全稳定工作。各班级要从健全制度、完善管理、加强教育、强化责任等方面入手，不断加强对安全稳定的领导。
要经常检查室内电线、插座的安全使用情况，发现安全隐患，要及时报告更换；禁止学生插拔电源插头，傍晚放学时将检查电暖气是否关闭以免引起火灾。
加大对宿舍检查力度，坚决禁止白天插电褥子现象，坚决查禁乱接乱拉电线及使用大功率、劣质电器现象，避免火灾事故的发生。
以板报等形式和通过校会、班会、晨会等时间积极开展以“强化学校内部管理，防范事故发生，保证师生安全”为主要内容的安全教育，提高安全防范意识和能力。能利用多种方式向全校师生员工进行以防火、、防食物中毒、防盗、安全用电、防拥挤踩踏、交通安全为重点的安全宣传教育，切实提高师生安全防范意识和能力。各班级都对学生进行冬季防火、防冻、防滑、防煤气中毒、交通安全、安全用电等安全教育，做到居安思危，警钟长鸣，不断增强师生的安全意识和自我保护意识，切实做好安全工作。进一步完善各类应急预案，提高了师生的安全意识和自护自救能力。
总之，学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距。我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十四
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学会背诵《儿童防火歌》-(1-3年级)。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
多媒体课件。
3课时。
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，
师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)。
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
(4)其它。
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)。
(三)学会背诵《儿童防火歌》。
儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。
(四)进行消防安全知识问答竞赛。
：低年级背诵儿歌。
准备制作防毒面具的材料。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十五
为进一步增强全园师幼消防安全意识，提高自救防范能力，确保生命安全。近日，xxxx幼儿园开展消防安全演练活动。
活动中，该校根据幼儿年龄特点，以图片、视频等形式对幼儿进行消防安全知识讲解，增强幼儿对消防安全的认识。给幼儿讲解发生火灾时的'逃生路线、救援疏散注意事项，设计了消防演习方案并进行模拟演练。
伴随着集合警铃声的响起，教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，到达安全的地点后，老师清点并上报幼儿人数。演练结束后，该园相关负责人对此次活动中全体人员能够安全、有序地撤离到安全区域表示了肯定，要求各班老师要及时做好幼儿情绪安抚工作，增强幼儿防火安全意识。
该园相关负责人表示，通过此次消防演练活动，全体师幼体验火灾逃生的场景，了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了幼儿在面对突发火灾时逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护的应变能力。让全体师幼树立消防安全意识，做到警钟长鸣，构筑了幼儿园消防安全的“防火墙”。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十六
11月15日，南宁江南公路养护中心组织人员到江南区江西镇老口村开展消防宣传“进农村”活动。
活动中，工作人员向村民详细讲解冬季用火、用气注意事项，如何正确报火警、处置初期火灾、疏散逃生、使用灭火器等消防安全常识，并提醒村民在日常生活中要增强防火意识，做到防患于未“燃”，呼吁共同“关注消防、参与消防”。
工作人员还到老口渡口管理所组织值班职工开展消防应急演练，模拟火灾现场，组织人员紧急有序撤离的场景。警报响起后，全体值班职工根据日常学习的消防安全知识，掩住口鼻，有序依次撤离，短短30秒，全员均有序撤离到安全地点。随后，工作人员着重就灭火器的`使用进行了培训，指导职工干粉灭火器操作方法。此次演练进一步增强了职工的消防安全意识，提高了应对突发情况的应急能力和火灾逃生时的自救自护能力。
冬季防火教育教学设计（优秀17篇）篇十七
为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，五莲县知新幼儿园全体师生举行防火应急预案演练。
5月5日下午三时，刺耳的防火哨声划破了幼儿园的'宁静。“防火警报！”随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰下楼，注意安全别掉队”。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。
老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：“不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前、后门按顺序逃离！”幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时3分11秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。
此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。