通过阅读范文范本，我们可以更好地理解并掌握写作的技巧和要点。小编为大家找到了一些精选的范文范本，希望能够给大家提供一些借鉴和思考的机会。
课程总结万能（热门14篇）篇一
1、要有自信，自强，用心主动学习。
2、克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心。
（2）要有良好的学习习惯。
1、课前预习，认真听课并适当做些笔记，课后要认真复习消化所学资料，完成作业。
2、vb程序设计的入门学习并不难，但却是一个十分重要的过程，因为程序设计思想就在这时构成的，良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。
（3）学习程序设计要注重理解一些重要的概念。
vb程序设计本身并不复杂，翻开一本程序设计学习的书籍，看到的无非就是变量，函数，条件语句，循环语句等概念。但要真正能进行程序设计，需要深入理解这些概念。所以，在程序入门阶段还是就应重视概念的学习。
（4）自我动手编写程序。
程序设计入门阶段要经常自我动手抄写或编写一些小程序，亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，是培养逻辑思维的好方法。所以必须要多动手编写程序，并且要从小程序开发开始，逐渐提高写程序的潜力。
（5）阅读，借签别人设计的好程序。
多看别人设计好的程序代码，包括教材上的例题程序。在读懂别人程序后，要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则能够学到别人优秀的东西，帮忙自我提高自身水平。
（6）vb程序设计学习的重点。
1、程序设计课是高强度的脑力劳动，不是听会的，也不是看会的，而是练会的。
2、仅有自我动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，学起来才比较从容。等你在编写超多程序之后，我想过二级肯定没问题，可是能不能做到真知灼见，运用自如我就不敢说了。
3、动手潜力的培养是这门课和以往课程最大的不一样之处。重点放在思路，算法，编程构思和程序实现上。语句只是表达工具，要求堂上用心思考，尽量当堂学懂，并做到灵活应用。
上机调试程序应注意的几点：
1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做（包括窗体界面设计，事件代码的编写等）。
2、每次上机后应总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教教师或同学。
3、平时应多抽课余时间多上机调试程序。注意系统的提示信息，遇到问题多问几次为什么。
（7）养成良好的编程习惯。
1、程序构思要有说明；
2、学会如何调试程序；
3、对运行结果要做正确与否的分析。
细看书，就是在考试前的一个月内，以看书为主，越细越好（如果你时间紧的话可只重点看些考点涉及的东西），把书上的知识点（最好看几份历年试题，让自我明白考什么。）看懂看透，暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了，之后能够问同学，问教师……如此反复，半个月下来你的笔试水平考试就应没问题了；下半个月的时间能够一边练习题目，一边练习上机。切不可前一段时间做题，后一段时间上机，那样的话会有很多忘记的知识点。
课程总结万能（热门14篇）篇二
本学期，我带的课程培训是轮滑。这是一个新设的校本，主要是针对市直小学生运动的比赛。本学期即将结束，我将本学期的工作总结如下：
我校的操场使用面积丰富，并且是塑胶场地，一方面可以让孩子初次接触轮滑可以在这些摩擦力较大的地面站的更稳当，另一方面比较安全，即使是摔倒，受到的伤害也是很小的。
为保障每一个孩子都能得到锻炼，我精心准备每节课的教案，没有缺过一节课，每次上课都亲自把道具摆上，关注每个学生的训练过程。
根据每个学生的基础不同，我主要安排以滑带练，以游戏代活动。偶尔会用计时器激励同学们把速度提升，鼓励学生奋发进取。
本学期的工作即将结束，我们轮滑课程的同学也有很大成绩。在市运会上取得了骄人的成绩，这靠的是学生自身的努力，还有其他老师、领导的支持。我会在今后的工作中扬长避短，继续完善我的工作。相信在我们学校的师生共同努力下，轮滑校本会越办越好！
课程总结万能（热门14篇）篇三
透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的这天，没有知识和潜力是不够的，那么如何推动社会不断提高，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。
得到了教师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自我评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自我以后的教学实践潜力，使自我的教学活动贴合新课程改革的要求标准，使自我的教学更高效。
新课程新在哪关在＂新＂上，新课程理念，新课程资料，新教学组织安排，新评价等，明白新课程的特点，更好理解新课程改革.。
新课程的特点。
（1）教育应为学生的终身发展奠定基础。
（2）新课改革目标：精选终身学习必备的基础资料，增强与社会提高、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。培养学生具有强健的体魄、顽强的意志，构成用心健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的潜力、职业意识、创业精神和人生规划潜力；正确认识自我，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的潜力。
（3）结构创新：课程中所有学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的资料，还要求到达同样的标准的做法，为最大限度地促进学生个性发展，满足学生多样化的需求。
（4）新课程的实施：立足的角度，具体落实新课标，借鉴的经验，在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面发展；不仅仅要关注学生的知识技能的发展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不一样特点进行针对性的教育。
新课改教学实施中要体现出尊重和满足不一样学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生用心主动地学习，掌握最基本的知识和技能，构成用心的情感态度和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。
（5）新课程的评价。
结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自我的提高程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣。
我透过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生带给了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。透过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远。
课程总结万能（热门14篇）篇四
在高中三年的学习中，我一直被老师们强调要学好万能课程。每年的开学典礼，都会有老师通过各种形式介绍，万能课程对于我们的未来有着多么重要的作用。经过三年的实践和积累，我深刻认识到了这一点。下面是我对万能课程的一些总结心得体会。
第一段：学习万能课程的必要性。
在高中阶段，我们所学的知识要比初中更加专业和细致。此时的我们已逐渐进入各自专业的门槛，但也要认识到，我们还在学术领域的门口。因此，要想更好地适应各自专业领域的学习，就必须先打好学术基础。遇到高中阶段考试备考，那些综合性、基础性强、内容广泛的万能课程也恰恰是我们最需要的。这就是为什么老师们会强调要学好万能课程的原因。
第二段：学习万能课程的办法。
虽然学习万能课程没有什么绝对的方法，但我认为，首先要有兴趣，只有因为对所学内容感兴趣，学习的效果才会更好。另外，我认为要把课本的知识与实际生活联系起来，这样不仅可以让我们更好地理解和记忆所学知识，而且还能拓展我们的思维。此外，多做一些相关练习题和模拟卷，能够让我们更加熟练地掌握所学知识。
第三段：学习万能课程的升值空间。
学习万能课程对于未来的发展有巨大的升值空间。高考结束之后，各个学校对分数的要求并不是非常的高，只要保持一个良好的基础水平，综合素质也要跟上，那么在大学和社会中依旧会很受欢迎。如果说，复读了一个学期，虽然你可以拿到更高的高考分数，但你可能会错过一个大好机会，错过了与那些有较高综合素质的同学相比竞争的机会。
第四段：优秀同学的一些做法。
我们可以看到，在同一年级内，成绩优秀的同学几乎都是万能课程有着不错的成绩，这并不是什么巧合。这些优秀同学为我们树立了光辉的榜样。他们在学习万能课程的过程中，都有自己独特的方法，例如有的人会对所学知识进行分类总结，有的人会画思维导图整理自己的知识结构。这些方法都很简单，但都能够提高学习效率。
第五段：我的总结和感悟。
对于我个人来说，对于学习万能课程最大的感触是很多知识点其实是相通的，掌握一个点的基础之后，再去掌握其他类似的知识会很容易。在实际应用中，我们会发现，很多数学、物理、化学等学科中的知识点都相通，这时候，对于所学知识的了解程度就显得尤为重要。希望通过我的分享，能给大家提供一些参考和启发，以可以更好地学习，更好地提高自己的能力，为将来打好基础。
课程总结万能（热门14篇）篇五
我校积极响应《中国教育改革和发展纲要》中所指出的“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道”这一精神，着手打造学校的特色教学。于2010年上半年正式成立剪纸社团，并把剪纸作为学校的特色项目重点打造，2017年5月申报了《宁波市规划研究课题》并立项成功。因此，从本学期开始，将剪纸课程从社团活动，推广至课堂，并实践开发相应的校本教材。
每周的实践活动课，两周周一节。
3至5年级。
以“剪出生活、剪出情感”为目标，以社团提升，班级为基础，打造一个全员剪纸的浓浓艺术氛围。
1、各班分年段围绕主题内容，紧扣剪纸目标，剪出生活、剪出创意。
2、确定和布置班中的剪纸作品展示墙，展出每次优秀剪纸作品3件以上。每月以照片的形式传于王春霞老师留底保存。
3、活化剪纸课程的评价方式，每学期评选出班级的优秀剪纸人才，如剪纸高手，剪纸能手，剪纸巧手。结合每学期学校的剪纸比赛，学校将评选出剪纸优胜班级，予以一定奖励。
课程总结万能（热门14篇）篇六
作为我们xx大学光科学与工程系本科专业中最终一门专业必修课程，《光子学器件与工艺》能够说是对我们之前所学的全部知识资料进行了总结，更重要的是，经过这门课程，我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。毕竟，我们即将毕业，也行有的同学会选择继续深造，很多的同学需要面向社会，步入工作岗位，而这门课程的开设，正是为这样的一种转变而开设的。并且，张教师丰富的授课资料以及生动的授课方式，更进一步实现了这种过渡。能够说，这门课程就是学校中的虚拟工作实践。
1.演讲报告学习体会。
记得有一节课程张教师安排一位去参加某光学展览的同学上台，让他讲述自我参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览，可是听到同学细致的讲解以及自我的亲身体会，我也学到了很多。并且在整个过程中充满兴趣，很多同学还就展览中出现的某项新技术新发明不断追问，十分受教育。更难得的是张教师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念，把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很喜欢，虽然其中有很多问题我自我不明白，可是却不会觉得枯燥，并且有意识的去思考和研究自我感兴趣的方向，授课效果十分明显。
2.参观学习心得体会。
在那节参观学习的课程中，我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲，他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的教师教授，可是，他们一切的出发点都是效益，这点在我看来十分重要。学校学习只是更偏重研究性和前沿性，可是如果不能产生经济效益，就不能够投入生产。另外，我也看到，别看原理和实际操作相隔不远，可是要使两者连通起来，需要十分巧妙的一个桥梁，这也是在学校学习中很少了解的。可惜的是没能进厂参观，可是整个过程还是十分受教育的。
1.进一步活跃课堂气氛，增加互动性教学。
步入大四，同学们其实情绪波动较大，心里想的事情多了，感觉职责和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个人认为张教师能够更多的发问，给同学们更多的讨论时间，增加课堂教育的互动性，对学生的主观思考本事以及交往本事也是锻炼。
2.增加更多的参观学习机会。
参观学习虽然仅有一次，可是给同学们创造了更多的机会，给我们一个能够了解社会，了解企业，了解工作环境的机会。这样的锻炼机会十分难得，我也常听到同学们对这样的参观十分有兴趣，十分愿意参加。
课程总结万能（热门14篇）篇七
本班共有学生32人，男同学占三分之二。本学期，在各项活动的开展下，使学生接触到了生活，从生活中去实践、探索，每次科技活动课都锻炼孩子们的动手、动脑的能力，孩子们对科技活动课的兴趣也越来越浓厚了。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。
在小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我在科技方面的长期努力和钻研，培养学生的创造思维和创新能力。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个班级的浓厚科技氛围逐步形成！
课程总结万能（热门14篇）篇八
第一段：引言和背景介绍（150字）。
万能课程是一门涵盖多个领域知识的综合课程，旨在培养学生的全面发展和综合能力。作为一名大学生，我有幸参加了这门课程，并从中受益匪浅。在过去的几个月里，我接触了许多不同领域的知识，并逐渐意识到这门课程的重要性和价值。以下是我对万能课程学习的体会和心得。
第二段：全面知识的积累（250字）。
万能课程提供了一个广阔的知识领域，让我们了解和学习各种不同的学科知识。通过参与讲座、研讨会、实践项目等活动，我接触到了人文科学、自然科学、社会科学等领域的知识。这为我开拓了眼界，增加了对不同学科的理解和兴趣。通过学习社会科学的知识，我更好地理解了人类社会的发展规律；通过学习自然科学的知识，我了解了自然界的奥秘。这种全面的知识积累不仅帮助我构建了更全面的世界观，而且有助于我在将来的职业生涯中做出更明智的决策。
第三段：综合能力的培养（300字）。
万能课程不仅帮助我积累了丰富的知识，更重要的是培养了我的综合能力。在课程的实践项目中，我们需要运用多学科知识解决现实问题，这要求我们具备批判思维、团队合作、沟通表达等能力。通过参与这些项目，我意识到了写作、演讲、辩论等技巧的重要性，并不断提升了自己的能力。此外，万能课程还培养了我解决问题的能力，通过分析和综合各种信息，我能够更好地找到问题的根源，并提出合理的解决方案。这种综合能力的培养不仅对我个人成长具有重要意义，也为我将来的就业和职业发展奠定了基础。
第四段：跨文化交流的体验（250字）。
万能课程的多元性还体现在了对跨文化交流的引导和培养上。通过与来自不同国籍和文化背景的同学合作学习，我更深刻地认识到世界的多样性和文化的差异。在团队作业中，我和同学们相互分享我们的观点和经验，并相互学习和尊重彼此的文化差异。这种跨文化交流的体验使我更具包容性和开放性，提高了我与他人沟通交流的能力，也为今后的国际合作和交流打下了基础。
第五段：结语和总结（250字）。
通过参加万能课程学习，我不仅学到了丰富的知识，还培养了综合能力和跨文化交流能力。这门课程不仅帮助我发展个人潜能，还为我将来的职业发展奠定了坚实的基础。我深信，无论从哪个专业出发，对于任何一个大学生来说，万能课程都是一个宝贵的机会，它能够帮助我们更好地了解世界、处理问题、与他人合作。我希望越来越多的学生能够参加这门课程，并从中获得类似的收获。感谢万能课程为我提供了这样的机会，我将继续努力学习，不断提升自己的能力，为社会做出更大的贡献。
总结：这篇文章以引言和背景介绍为开端，介绍了万能课程的背景和目的；接着通过学习心得的方式，描述了全面知识的积累、综合能力的培养和跨文化交流的体验；最后以结语和总结的方式，对万能课程的重要性和价值进行了总结。整篇文章思路清晰连贯，通过具体的例子加以说明和支撑，使读者能够更好地了解万能课程的学习体验和收获。
课程总结万能（热门14篇）篇九
第一段：引言（引出学习万能课程的背景和目的）。
万能课程是近年来在学校普及的一种教育改革，它是一门将不同领域的知识融合在一起的多元学科课程。我作为一名高中生，有幸参与了这门课程的学习，并且从中受益良多。在这篇文章中，我将分享我对万能课程学习的心得体会。
第二段：多方面知识的综合运用（强调万能课程的综合性）。
万能课程是一门多领域知识的结合体，它要求我们从不同的学科角度去思考问题，将所学的知识进行综合运用。在学习过程中，我学会了如何灵活运用数学、物理、化学等多个学科的知识，解决实际问题。这种跨学科的学习方式，不仅提高了我的学科应用能力，也培养了我丰富的思维方式和创新能力。
第三段：提高的自主学习能力（探讨万能课程对学生自主学习的重要性）。
万能课程注重培养学生的自主学习能力，这是我在学习过程中体会最深的一点。在这门课程中，老师不再是传统的教师，而更像一位引领者和指导者。他们通过激发我们的兴趣，引导我们提出问题，培养我们解决问题的能力。这种学习方式使我逐渐形成了独立思考的习惯，使我对学习充满了主动性和积极性。
第四段：团队合作的重要性（强调万能课程对团队合作的培养）。
在万能课程中，团队合作是不可或缺的一部分。通过与同学们的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了如何与他人和谐相处，也发展了我的领导能力。在团队合作中，我意识到每个人都有独特的优势，只有充分发挥每个人的特长，才能取得最好的团队成果。我相信，这种团队合作能力在未来的学习和工作中将对我有很大的帮助。
第五段：对未来学习的影响（总结对万能课程的学习心得，并展望未来）。
通过学习万能课程，我深深意识到学科之间的互通性和融合性。我发现在解决实际问题时，单一学科的知识的局限性是存在的，只有多学科的综合运用，才能更好地解决问题。因此，我在今后的学习中将积极寻找不同学科之间的联系，努力拓宽自己的知识面。我相信，这种综合思维方式和跨学科能力将成为我未来学术研究或职业发展的有力支撑。
总结：
万能课程的学习给我带来了很多收获，不仅提高了我的综合运用能力，也培养了我的自主学习和团队合作能力。这样的学习方式对我未来的发展有着重要的影响，使我能够更好地适应未来的挑战和变化。我相信，万能课程的学习经历将成为我宝贵的财富，伴随着我取得更大的成就和突破。
课程总结万能（热门14篇）篇十
【导语】本站的会员“tuonabeila”为你整理了“万能新课程教师说课稿”范文，希望对你有参考作用。
各位老师好：
今天我说课的课题是《xxx》。下面我对本课题进行分析：
xxx》是人教版必修教材第xx单元第xx个课题。在此之前，学生们已经学习了xx，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。
根据本教材的结构和内容分析，结合着xx年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1.知识与技能目标。
2.过程与方法目标。
3.情感与价值观目标。
本着xxx新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
教学重点：重点的依据是只有掌握了，才能理解和掌握。
教学难点：难点的依据是较抽象，学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。
我们都知道xx是一门培养人的xxx能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。考虑到xx年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。
由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳。
总结。
得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性发挥学生的主体作用让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1.导入新课：（2~3分钟）。
由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。
2.讲授新课：（35分钟）。
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的`作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
3.课堂小结：（2~3分钟）。
课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解xxx理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。
4.板书设计：
我比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是：
5.布置作业。
1．对教材内容的处理。
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容的增有减。
2．教学策略的选用。
（1）运用了模拟活动，强化学生的生活体验。教材这部分知识所对应的xxx现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中我进行了思考和认知，使乱放从学生的生活中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
（2）组织学生探究知识形成新的知识。我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析、解决问题的方法、这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作、等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了从内心上认同这些观点，进而能主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
各位领导、老师们，本节课我根据xx年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！
课程总结万能（热门14篇）篇十一
湖东集贸市场处于湖东镇商业中心，该市场设施功能齐全，经营环境明亮整洁，现经营肉品、水产、蔬菜、水果、服装、鞋帽、针织等十四大类商品，现有个体工商户600余户，从业人员1100余人，场内年成交额6500多万元，年成交量1500余万公斤。
为了更好地打造信誉体系健全，经营管理规范，经营环境优雅的一流集贸市场，几年来我们在获得多项殊荣的基础上，又在创建“诚信文明市场”中进行了有益偿试;我们根据市场经济发展需求，不断提档升级，依托良好的经营信誉和安全的商品质量，湖东镇集贸市场已呈现出交易活跃、秩序稳定、经济繁荣的和谐氛围。为此，我们主要做好了以下几项工作：
一、提高认识，统一思想，紧紧抓住诚信文明这一关键环节。
打造诚信社会，建立信用经济是一项国策，加强市场信用体系建设是时代赋予我们的职责。但由于市场部分经营者缺乏诚信意识、法律意识，一些违法违规的经营行为时有发生，因此引起的纠纷也比较突出，对整个市场的社会形象和声誉产生了负面影响，严重地束缚市场的发展和繁荣。这一状况引起了我们的高度重视，通过充分的调研分析，我们感到问题的关键还是在于经营业户诚信意识淡薄，为了追求利润，不讲信誉，是造成侵害消费者利益事件经常发生的根源;所以，要改变这一状况，就必须以市场诚信建设为突破口，抓住中心环节，从根本上加以解决。
首先我们不断提高监管人员自身的大局意识、责任意识，统一思想、明确目标，强化规章制度和监管责任的执行落实;二是调动市场主办者的积极性，争取得到他们理解和支持，经过我们的反复宣传，使其认识到，诚信是市场生存发展的根本这个硬道理;我们针对大多业户只认挣钱，不讲经营理念、不顾市场好坏的现实，通过深入一线、召开座谈会、征求意见和建议、加大参评活动宣传等形式，强调市场是一个整体，诚信经营对每一个经营者都有益。通过工作，取得了广大业户的理解和支持，并形成了一个由工商部门牵头，由市场主办单位和经营者参加，政府有关部门通力协作的诚信活动主体框架，从而使这项活动得到有力推进。
二、建立和完善各项规章制度，打牢市场创建基石。
建立相关的规章制度是建立诚信市场的有力保障，在这方面我们做了以下工作：
一是建章立制。我们进一步完善了集贸市场管理办法和内部监管机制，使市场主办单位和业户在市场经营中，知道应该做什么，不应该做什么，使经营者明白只有通过守法经营和优质服务赚取合法利润是自己的权利，做好售前、售中、售后服务是自己应尽的义务。
二是强化执行。完善的规章制度，需要强有力的执行，再好的制度挂在墙上、印在纸上、束之高阁，也是形同虚设没有任何意义，监督检查是落实各项规章制度的有力保障。我们加强日常督查，使规章制度和责任落到人头，强化了执行力，把一些苗头和隐患消灭在萌芽状态。
三是奖惩严明。对遵章守纪、诚信守法为市场赢得荣誉的业户给予表彰和奖励，并通过板报、广播等宣传工具，进行大力宣传，对个别违法经营，服务不到位，给市场造成不良影响和后果的及时给予制止，情节恶劣的予以曝光。
三、制定标准，完善措施，使诚信创建活动得到有效落实。
为使活动有效开展，我们制定了具体的实施办法，从而使各项工作做到了有章可循。
一是确定参评资格。我们规定凡是参评的业户，必须有合法的经营资格，必须是所在市场内的经营业户。
二是制定评选办法。我们成立了由工商所、市场主办单位、市容监察、个协分会等各方组成的评定小组，建立各项规章制度和实施，对业户综合评定结果，向社会公开，在局域网上可随时调出业户的信用信息。
三是明确评选标准。评定小组将业户经营商品质量合格率，是否主动开具信誉卡、相关证照是否齐全、是否有投诉发生、是否有违章违法行为，以及税务、卫生、质监、银行等相关部门的信誉评价等纳入评定标准，以分值的形式考核最终得分。
四是实施三级监管模式。我们对不同类别的业户实施不同的监管措施，合理地调整监管重点，科学地分配监管力量，巡查人员经常走访检查，发现问题及时教育、警示或处罚，定期向他们进行法律法规、经营道德培训和教育。
五是开展“文明经营户”评比活动。我们将诚信文明市场创建活动做为打造“建设和谐新湖东，文明湖东人”的有力举措;广泛开展了“文明经营户”的培育和评选活动，这项活动极大地调动了广大经营者守法意识，唤起了经营者诚信光荣，失信可耻的职业道德理念;通过文明诚信活动开展的不断深入，诚信业户的示范效应逐渐显现出来，获得荣誉称号的个体工商户效益猛增，进一步地带动了整个市场诚信文明经营;当选的业户把“文明经营户”的牌匾挂在摊位最显著位置的时候，其作用也明显的显现出来了，一是本摊位是市场的诚信摊床之一，愿意接受广大消费者和有关部门的监督;二是告诉消费者购买商品时会更加放心。事实是最好的老师，事实最有说服力，通过这种方式，使经营业户的销售额和利润都有了明显的增长，使“诚信业户”知道了这块牌匾的份量。
四、强化食品安全工程，营造安全消费环境。
流通领域食品质量监管是一项备受关注的民心工程，特别是食品安全问题，直接关系到消费者的利益、百姓健康、社会稳定;我们从实际出发，把食品准入做为商品质量监管的重点和核心，率先在鹤吉市场实行了网格化监管，并通过牢把“主体资格准入关、食品质量准入关、经营行为关、经营秩序关、申诉举报受理关”五项关口和推行“购销商品记帐制、销售商品信誉卡制、商品进货索票制、问题商品追究制、商品准许承诺制”五项制度，对场内的一百余户食品经营户按区域划分，明确监管人员和责任，从进货到销售，实施全程跟踪监管，并采取各部门协作、群众参与、上下联动的监管模式，形成监督网络，有效遏制了食品经营违法行为。
五、美化市场环境，促进市场功能建设，规范市场经营秩序。
打造良好的市场经营环境是促进诚信文明市场建设的一项重要工作，在工作中我们感觉到光是我们工作人员努力是不够的，关键在于经营者的思想意识和参与意识，只有双方联动才能使这项工作更好的开展下去，在这方面我们做了以下几项工作：
(一)为使经营直接入口食品达到卫生标准，我们设置了统一规格的食品专柜，如熟食品专柜、饼干专柜、糕点专柜等，既整齐美观又达到了卫生标准。
(二)拆掉了业户乱挂、规格不一的牌匾和广告牌，重新更换市场行业标志牌，既醒目新颖，又便于消费采购导示，对市场环境美化起到点缀靓化作用。
(三)为确保市场摊床各类商品摆放整齐，按行业制订台前标准，如：食杂调味品台前统一高度、统一拉齐的台前档片，对水果、蔬菜等其他类别要求台前拉齐，商品摆放整齐，既美观又便于消费者选择，使过道通畅。
(四)为规范业户食品卫生达标，我们要求经营者统一着装，按不同行业着不同颜色服装，经营肉品、熟食、食品等着白色大褂，经营蔬菜、水果等着蓝色大褂，要求保持着装清洁，并注明行业和编号，工商所进行登记备案，此种做法既有利于消费者按业户编号购物投诉，又有利于业户树立诚信和自身形象。
(五)根据市场规划布局和防止食品卫生交叉污染，我们按照消费者和经营习惯，合理布置、划行归类，做到整齐划一，有利地促进了摊床的使用率和业户间的公平竞争。
(六)为便于消费投诉，我们在醒目位置设置了投诉台，由专人负责，认真受理解决消费纠纷，并设置了公平称和公平尺，为消费者提供服务。
(七)为让业户和消费者同时知晓市场各商品准入和文明诚信评比的各项制度，我们把制度设置在醒目位置，便于业户、消费者查阅和监督，促进业户诚信经营，更好地维护消费者的.权益，同时也美化了市场环境。
(八)为树立湖东市场文明诚信和湖东人的经营形象，我们设置了10余条横幅，使业户抬头就能看到，时刻提醒，自觉树立诚信意识，做文明经营户。
市场诚信文明度的巩固和提高并非一时之功，需要不断的创新和加强，我们在今年又先后开展“星级业户”评比活动，推行了“党员摊床”和“零投诉摊床”示范区，最大限度地发挥业户在创建活动中的领头羊作用。
多年的管理实践使我们体会到，业户的诚信意识提高了，市场诚信度提升了，安全消费才能实现，工商监管才能称之为有效。创建文明诚信市场单靠行政执法是远远不够的，良好的市场经济秩序的建立，最根本的还是要靠经营者的诚信行为，只有通过我们自身的不懈努力，加强对经营者的职业道德教育，提高他们的思想觉悟，才能使经营者有一个良好的经营秩序，社会才能有一个好的规范。
以上是我们在打造文明诚信市场活动中所取得的一点工作，虽然取得了一点成绩，但我们深知距离上级的要求还有很大的差距，我们有决心在以后的工作中百尺竿头更进一步，把工作做的更好，为打造文明诚信市场做出我们更大的贡献。
课程总结万能（热门14篇）篇十二
按照通知要求，现将上半年工作情况报告如下：
今年以来，县商务局(供销总社)紧紧围绕县委、县政府关于营造“大工业、大交通、大旅游、大商贸、大环境”优势的总体部署，积极推进商贸经济发展，全县商贸经济运行情况良好。
(一)重点指标。
1.通贤街现代文明示范街创建工作。上半年，通贤街创建办两次组织赴南京新街口商业街、南京湖南路商业街区考察，开展创建工作。一是召开沿街商家、企业和单位负责人座谈会，为创建工作献计献策;二是加大宣传力度，创办《创建简报》，营造创建氛围;三是整治市容市貌，保持街面整洁，车辆摆放整齐，消除街区噪音和乱贴小广告;四是组织重点企业开展职工培训，提高服务技能;五是对亮化工程实施改造，已完成15个灯光亮化自动控制箱的安装工作;六是鼓励商家在门前安装电子显示屏，已经安装的有百货大厦等3个商家。
4.招商引资工作。完成天河大酒店招商工作，开发区闲置厂房成功转让给南京优耐特绑扎件精密铸造有限公司。预计上半年实现注册型企业纳税额xx万元，完成年度计划的_%。
(三)重点项目。
1.县水产批发市场升级改造。上半年投入资金xx万元，占计划的xx%。陆家圩旧城拆迁工作，经过攻坚克难，国有土地拆迁现已接近尾声，近期将动工建设。根据县政府规划，县食品公司投资xx多万元，在xx镇太安路87号(县生猪屠宰中心旁)兴建占地1万平方米的螺蛳市场，为螃蟹养殖提供配套服务。xx月xx日螺蛳市场开业。场内地磅、管理用房等设施齐全，公安、市容、商务(供销)等部门联合办公，昼夜值班，统一管理，交通秩序、市容卫生得到改观，交易秩序得到规范。
2.汽车城建设。已经投入资金xx万元，占计划的xx%。经过多次协调，场地高压线路铁塔迁移问题已经达成协议，近期将实施迁移，工程即将开工。
3.家居广场建设。已经投入资金xx万元，占计划的xx%。建材家居广场主体即将封顶，计划xx月份开业。目前正在组织品牌招商。
4.核心商业区规划建设。我局聘请江苏经贸学院现代流通研究所编制的《高淳县核心商业区发展规划》，规划范围西至官溪路，北至栗园路，东至固城湖南路，南至畔池公园南侧道路，总面积xx万平方米。近期重点项目规划，一是改造提升中山步行街;二是天河路、镇北路、淳中路和县府路道路、立面改造和街景建设;三是启动宝塔路购物广场及周边环境的拆迁与建设;四是在苏果大卖场与水产市场之间开设特色餐饮一条街;五是推动淳中路商业开发建设。xx月xx日召开《核心商业区规划》专家评审会，已经报县政府批准实施。
课程总结万能（热门14篇）篇十三
为深入开展推普周系列活动，莒县第四实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了丰富多彩的推普活动，全面推广和规范使用国家通用语言文字。
一、营造氛围，全面发动。
学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、推普班会等把推普活动全面铺开，形成说普通话、写规范字的良好氛围。
二、多彩活动，深入推进。
各年级组同时根据年级特点开展了多样特色主题活动：一年级，诵读传统经典《弟子规》，规范普通话，传承中华传统文化;二、四年级举办了汉字书写比赛，书写规范字，乐做中国娃;三年级举行朗诵比赛，歌颂美好新时代;四年级以“说好普通话，迈进新时代”为主题制作精美手抄报;五年级做了“说好普通话，迈进新时代”的主题演讲;六年级开展了“说好普通话，迈进新时代”主题征文通过各种活动，掀起了说普通话，写规范字的热潮。
三、家校携手，全面推动。
学校开展“啄木鸟”纠错、“我给父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭、家庭影响社区，在全社会推动推普工作。
本次推普周活动，宣传、推广和规范使用国家语言文字，增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识，推动了推普工作的开展。
课程总结万能（热门14篇）篇十四
时光如箭，转眼又到了年底，回顾这一年来的工作，在公司领导的正确领导下，紧紧围绕“优质服务是超市发展的永恒主题”的目标，大力加强业务知识的学习，不断提高自身业务素质，工作中坚持从零做起，强化服务创新意识，收到了较好的效果，圆满地完成了各项工作任务。
工作中，我始终坚持从零做起、从现在做起、从自身做起，以“锅里有、碗里才会有”作为自己的工作动力，努力做到在平凡的'岗位上兢兢业业、创新思维、激情工作。每天上岗前，都习惯性地到货区转一圈，看看有无新产品，及时了解掌握其价格、口味和有关的基本常识，待顾客询问时，对整个超市的货品做到“一口清”。上岗时，做到货物摆放整齐、充足，购物通道畅通无杂物，区域卫生干净、整洁，始终为顾客提供一个舒适的购物环境。同时，强化服务意识，提高销售技巧，积极主动地为顾客推销商品，限度的满足顾客的需求，让顾客来的宽心，买的舒心，走的安心。
平时，始终做到从严从难要求自已，严格遵守公司的各项规章制度，从不迟到和早退，工作能早计划、早准备，做到有的放矢。
合站以后，来自不同单位的同事们，组合到了一起，来到情满站超市。我们互相学习交流，取长补短，在很短的时间内，便组合成了一支战斗力很强的团队，我们以同心、同德、同利、同乐为原则，以共和、共荣、共建、共赢为目标，以道相同、利相共、心相融为背景，在这个充满激情的团队里，做到人尽其能，才尽其用，各展风流，把我们顺合客运公司情满站超市顺顺利利、和和眭眭地发展壮大。