学古诗的故事篇一
古诗十九首作者：汉无名氏朝代：汉行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日己远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
学古诗的故事篇二
自古以来，古诗一直是中国文学的精髓。古诗以其优美的语言，深邃的内涵，给人带来了无穷的思考和美好的感受。这些古诗不仅仅是汉字的艺术，也是文化的结晶和社会历史的见证。因此，我一直很想学习古诗，深入了解其中的丰富内涵。
第二段：利用课余时间深入学习
于是，我开始抽出课余时间，阅读古诗。虽然我并非文学专业，但是我认为学习古诗并不是一件困难的事情。我以每天一首古诗为目标，慢慢地逐渐掌握了怎样读好古诗，如何准确理解每个字的含义。此外，我也努力寻找一些优秀的老师和资料，加强自己的学习和理解。
第三段：品读古诗背后的文化内涵
古诗之美不仅仅在于语言和韵律，更重要的是它背后蕴含的文化内涵。人们可从古诗中了解历史的变迁和文化的传承。例如孟浩然的《春晓》是对春天美好愿景的描述，展现了中国古代人们的喜好；李白的《将进酒》表达了国士情怀和风骨。在学习古诗时，要注重品味背后的文化意义，以便更好地理解和欣赏它们。
第四段：应用古诗中的东西到日常生活
古诗中蕴含着丰富的人生哲理和思想。在学习古诗的过程中，我在日常生活中养成了识别风景和哲理的习惯。例如勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是百喻经中的一句名言。学习古诗，不仅可以满足我们的文学爱好，也可以为我们的日常生活带来更多的启迪。
第五段：总结古诗带来的收获
在学习古诗的过程中，我不仅加强了对语言的掌握，更让我获得了更多的文化历史和人生哲理的启示。恰如胡适先生所说，“如果你不能欣赏古诗，说明你的心灵还没有完全开放。所以，欣赏古诗，就是让自己更加有修养。”在今天快节奏的社会中，欣赏古诗更是一种独特的修身养性方式，能够让人们体验到深入文化的内涵和人生的真谛。
结论：
细细品读古诗，不仅让我们的文学素养得到了提升，更重要的是能够让我们从中感受到中国文化的博大精深和历史的厚重。而在忙碌的现代社会，欣赏古诗更是一种良好的修身养性方式，能够让我们在身心灵层面得到全面的升华。因此，我将会在以后的日子里继续欣赏古诗，不断努力学习并向着一个更高更深入的境界迈进。
学古诗的故事篇三
古诗是中华民族的瑰宝，承载了悠久的历史与文化。漫步其中，不仅能感受到文字的美妙，更能领略到当时的社会风貌与人生哲理。在我与古诗的相遇中，我深深地体会到了其中蕴含的智慧与情感，也从中汲取到了启发与引领，使自己在成长的道路上更加坚定与勇敢。
首先，漫步古诗使我感受到了它们所带来的美妙与魅力。古诗的表达方式优美而精炼，文字之间蕴含着丰富的意境和情感。如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，用简练的语言勾勒出了夜晚的寂静与月色的明亮。这样的描写让人仿佛身临其境，感受到了诗人在寂寥之中的思索与感叹。而《登鹳雀楼》则以雄浑的笔力勾勒出了壮丽的景象，令人心潮澎湃。这些诗句不仅仅是文字的探索，更是人文情怀与艺术美感的结晶。
其次，在漫步古诗的过程中，我渐渐被其中蕴含的智慧与哲理所吸引。古诗能够通过简短的语言表达出丰富的思想，给人以启迪和思考。如《蜀道难》中的“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”就表现了人生的坎坷与艰难，诗人借景抒怀，把险峻的山路与人生的道路相比拟。这样的诗句告诉我们，人生的道路并不会一帆风顺，需要我们不断努力与拼搏。而《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”则展示了生命的脆弱与短暂，引导我们珍惜时间，努力追求自己的人生价值。
另外，漫步古诗还能够带给我启发与引领。诗人们用简单而深刻的语言写下了他们对人生与世界的看法，给予我们对于人生的思考和驱使我们追求美好，不断追寻自己的梦想。例如，《将进酒》中的“暮去朝来颜如玉，人生得意须尽欢”的句句铺陈着对于生活的激情与热爱，呼唤着人们要积极奋斗，拥抱生活，不断追求自己的理想。而《早发白帝城》中“人生如梦，一尊还酹江月”的诗句则引领我们要珍惜时间，不畏艰难，积极面对自己的梦想与未来。
最后，漫步古诗还让我更加了解了中华民族的文化与传统。古诗不仅仅是文字的艺术，更是中华民族智慧的结晶，是民族传统文化的重要组成部分。通过阅读古诗，我对于中华民族的文化底蕴和精神追求有了更深入的了解。诗中所展现出的情感，对于社会风貌的描写，都为我了解当时的历史和生活提供了重要参考。这让我更加坚定了作为中华民族的一员，要继承和发扬传统文化的决心。
总之，漫步古诗带给我了关于文字之美、生活之智慧、人生之启发与文化之传承的体验与体会。通过与古诗的相遇，我更加热爱文字，更加热爱生活。在未来的成长之路上，我将继续走进古诗中，寻找新的感悟与启示，去感受中华民族的智慧与情感，成为古诗中展现的那种追求真理的人。
学古诗的故事篇四
古诗歌作为中国古代文化的瑰宝之一，承载着千年的风雅和文化底蕴。通过学习古诗歌，我深刻体会到了古人的智慧和情感。古诗歌不仅让我感受到了文化传统的厚重，还给了我启迪和启迪，让我在诗歌创作中有了更多的思考和感悟。在这篇文章中，我将分享我对古诗歌的心得体会，并希望能够引发更多人对古诗歌的关注和研究。
首先，古诗歌令我感受到了古代文人的崇高情怀和人生哲思。古人以超凡脱俗的情怀书写着他们对人生和世界的思考。例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”句，以简练的语言和生动的意象生动地表达了作者对大自然壮阔景象的感叹，抒发了对生命有限的深层思考。古诗歌中的哲思常常让我驻足思考，引发我对生活的思考和思索。
其次，古诗歌不仅可以给我带来感悟和思考，还可以帮助我培养审美能力。古代文人们倾注了大量的心血和智慧在古诗歌中，使之成为精雕细琢的艺术品。通过学习古诗歌，我学会了欣赏美的东西，领略到了古人高超的艺术造诣。例如杜甫的《月夜忆舍弟》中的“房床尽忆幼，眼前空自开”句，通过简练而质朴的语言，表达了对兄弟之情的思念，给我留下了深刻的印象。通过阅读和欣赏古诗歌，我逐渐提高了我的审美能力，更加能够欣赏和感受美的存在。
古诗歌还教会了我如何表达内心的情感，尤其是在诗歌创作中。古人的诗歌常常以简约而深邃的语言表达出了丰富的情感和情绪。通过学习和模仿古人的诗歌作品，我逐渐掌握了诗歌表达的技巧和方法。例如在写情感上，范仲淹的《苏幕遮》中的“人生几岁月，世事多风波”句，以简洁的语言表达了诗人对世事变迁的感慨，让我感受到了诗人内心深处的情感世界。通过对古诗歌的学习和创作实践，我逐渐培养了对情感表达的敏感度和熟练度。
最后，古诗歌还教会了我奋发向上，不断追求进步。古代文人们以才情横溢、顶天立地的精神状态书写了大量的优秀作品。他们的诗歌不仅反映了他们对人生的思考和追求，也体现了他们对自身才华的自信和追求。通过学习他们的作品，我被他们不懈追求卓越的精神所感染和激励。诗歌作为一种崇高的艺术形式，要求诗人精益求精，不断提高自己的创作水平。在学习和创作过程中，我也追求着卓越和进步，力求用最好的作品回报古人的智慧和付出。
总之，学习古诗歌是我人生中一段重要的经历。通过古诗歌的学习，我不仅掌握了古代文人的智慧和情感，也培养了自己的审美能力和创作能力。古诗歌教会了我如何表达情感，也激励了我追求卓越和进步。我希望更多的人能够重视古诗歌的学习和研究，通过古诗歌感悟生活，提高个人素养和人生品味。古诗歌是中华文化的瑰宝，只有通过学习和传承，才能使之焕发出更耀眼的光芒。
学古诗的故事篇五
古诗是中华文化的瑰宝，它们以精炼、优美、含蓄的语言，传递了诗人对周围环境及内心情感的真实感受，成为了中华文化独特的艺术表达方式。写古诗不仅可以感受到诗歌的美，更可以提高我们的语文素养和审美情趣。在我的写诗过程中，我体会到了许多心得体会。
第一段：古诗学习是基础
想要写好古诗必须先要懂古诗。对于初学者，了解古诗的意境和审美形式是必不可少的。我们需要了解古诗的构成部分及常用修辞手法。观察古诗的格律与韵律，吸收古诗的美，深入理解古人的心情。我们可以阅读一些著名的古代诗词，如《庐山谣》、《长恨歌》、《离骚》等等，通过学习和模仿，慢慢掌握古诗的写作方法。
第二段：情感发泄的工具
对于我而言，写古诗是一种情感宣泄的方式。在写古诗的过程中，可以很好地释放内心情感，焕发创作灵感。有时我们会因为生活、工作等方面的压力而感到疲惫和焦虑，而写古诗就可以用来排解这些负面情绪。通过古诗，我们可以释放内心深处激荡的思绪，诉说自己的心声。
第三段：锻炼语言表达能力
古诗以其精巧的语言，极富表现力和感染力。写古诗能够让我们掌握更多的语言表达方式，并能够提高自己的语言水平。我们可以从诗歌中学会如何精简表达和运用比喻、夸张、转换等修辞手法，提高自己的语言表达能力。同时，能更好的锻炼我们的想象力和创造力，使我们的语言能力得到更加深入的提高。
第四段：审美体验的提升
古诗以其独特的韵味和句式，具有深沉的文化底蕴和厚重的历史意义。在写古诗的过程中，我们不仅能够锻炼自己的语言能力，更能够提高自己的审美口味。它会让我们更加懂得欣赏文学艺术和鉴别美丑，同时也能够丰富自己的文化知识。通过对古诗的研究和创作，我们可以获得一种美感和审美的趣味。
第五段：诗歌学习既有个性也有规律
每个人的创作风格都是独特的，但是我们要注意诗歌创作规律。写好的诗歌必须具备美感和音律感。我们要注意字的音和节奏，保持整首诗的平衡和和谐。同时还应该注意韵律和修辞的运用，提高诗歌的艺术性和含蓄性。总之，写好古诗既要秉持自己的创作理念，也要遵守古诗的基本规律。
总之，写古诗既考验了思维的深度，也考核着语言的运用。对于我们每个人而言，写古诗既是一种锻炼，也意味着一种情感的表达，更是对古人智慧和情感的高度敬意。因此，我们应该学会欣赏古诗，学会通过古诗来表达自己的情感和语言，把古诗的优美精髓融入到日常生活中去。
学古诗的故事篇六
唐刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
2、《草》
唐白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
3、《江雪》
唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤州蓑笠翁，独钓寒江雪。
4、《寻隐者不遇》
唐贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
5、《宿建德江》
唐孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6、《春晓》
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少
7、《送上人》
唐刘长卿
孤云将野鹤，岂向人间住！
莫买沃洲山，时人已知处。
8、《静夜思》
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9、《终南望余雪》
唐祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林证明霁色，城中增暮寒。
10、《八阵图》
唐杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
11、《登鹳雀楼》
唐王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
12、《赠孟浩然》
唐李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此挹清芬。
13、《送友人》
唐李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
学古诗的故事篇七
唐王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归
2、《春怨》
唐金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
3、《送崔九》
唐裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
4、《秋夜寄邱员外》
唐韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
5、《新嫁娘》
唐王建
三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
6、《行宫》
唐元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
7、《问刘十九》
唐白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无
8、《登乐游原》
唐李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
9、《玉阶怨》
唐李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
10、《渡汉江》
唐李频
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
11、《相思》
唐王维
红豆生南国，春来发几枝
愿君多采撷，此物最相思。
12、《杂诗》
唐王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未
23、《夜泊牛渚怀古》
唐李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
学古诗的故事篇八
明·陈子龙
百尺章台撩乱飞，重重帘幕弄春晖。
怜他飘泊奈他飞。
澹日滚残花影下，软风吹送玉楼西。
天涯心事少人知。
2、《梅花》
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《青松》
现代·陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
4、《在狱咏蝉》
唐·骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
5、《竹石》
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、《石灰吟》
明·于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
7、《画菊》
宋·郑思肖
花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
8、《菊花》
唐·黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
9、《题菊花》
唐·黄巢
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
10、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
11、《归燕诗》
唐·张九龄
海燕岁微渺，乘春亦暂来。
岂知泥滓贱，只见玉堂开。
绣户时双入，华堂日几回。
无心与物竞，鹰隼莫相猜。
12、《洞仙歌·咏柳》
宋·苏轼
江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。
细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼
断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。
又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。
学古诗的故事篇九
作为一种集文学、音乐、绘画于一身的艺术形式，古诗有着其独特的魅力。从人们对古诗优美的语言和深刻的思想感受到其背后的文化积淀和历史价值，每个人都会被古诗所吸引。在中国数千年的历史中，许多伟大的诗人留下了许多美妙的古诗，为我们留下的重要的文化遗产。本文将介绍我写古诗的体会和心得，与大家分享。
【正文1——学古人而不仿古人】
学习古诗，我们需要了解的不仅仅是诗的内容和形式，还有古人背后的思想和情感，这需要我们仔细品味。但是，我们在创作古诗的时候，并不要求完全仿古人的诗风，尤其是面对当下的社会生活。我们应该将古人诗歌的思想和情感，转化为自己的生活感悟和体验，发现自己的创新点。只有在诗歌创作过程中，我们才能表现自己的风格和特色。
【正文2——注重语言的表现力】
古诗的语言是其重要的组成部分，能够把句子、词语、意境自由组合，有极强的表现力。在写古诗的时候，我们需要把握好修辞手法的运用。例如，对比、比喻、象征等。由于古诗对语言的精细运用，表现了一种高超的艺术技巧，能达到高层次的境界。所以，我们应该注重语言的表现力，发挥语言的美感，创造出富有诗意和感染力的诗歌作品。
【正文3——力求深思】
写古诗需要在灵感的基础上融入深思，体现出深刻的思想。古人之所以创作出一首优美的古诗，往往有一个强烈的情感体验和对理性思考的深入分析和领悟。因此，我们在写古诗的时候，不仅要写出优美的语言，还要力求在古诗中体现深思和深刻的思想，让读者感到更加深入的了解。
【正文4——结合自身的生活体验】
每个人的生活经历不同，也就是每个人的情感、心境也不一样。因此，我们在写古诗时可以将自己独特的生活感受和体验，融入诗歌中，创作出自己独特的古诗。只有在自己的生活中发现创作的点，才能更好地表现出诗歌的情感和深意，让读者更容易了解。
【结语】
在诗歌创作的过程中，我们需要有对古人的尊重和借鉴，也需要有自己的创新和突破。只有具备良好的创新思维和深入的思考，才能写出富有思想深度和感染力的古诗。希望通过本次的分享，大家能够更好的了解古诗的创作方法和技巧，写出更加优美、具有情感的古诗。