培训心得体会的内容应包括对培训内容、培训方式和培训效果的客观评价和个人感悟。写体会时要注意积极反思自己的不足之处，并提出进一步努力的打算。培训心得体会范文5：培训过程中，我发现了自己学习中的短板，并通过培训课程对其进行了针对性的弥补。
跟岗培训心得体会篇一
眨眼间，10天的时间就过去了。第一天报到的情景还历历在目，就又到了分离的时刻。在东莞长安镇第二小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟xx老师，一起学习，一起提高，一起欢笑……，仿佛又回到了求学时代。学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，充分让我享受了“学习”的快乐。
通过这次跟岗学习，我收获很多，总结如下：
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。教师必须努力学习先进的教学理念并勇于实践，在实践中不断总结、不断反思，及时提升自己的教学经验。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。正如华附的“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”。教师是学生学习行为的组织者、引导者、支援者。学生是课堂行为的主要发生者。从而构建真正的学习型课堂。
1、教学需要激情
一堂数学课，是不是能生动，首先在教师是否有一种良好的心态;如果你的心情不好，对课堂应该达到的效果准备不充分，你自然也就缺乏激情，从而厌恶数学课堂教学，相反，如果你很兴奋，能保持旺盛精力，相信会很轻松的度过一节课。在听了纪中数学科组长赵景升老师的课之后，从赵老师身上，我觉得我现在的心态非常的不好，我要学一学赵老师上课的艺术。
2、教学过程要精致
从授课教师的教学过程来看，没有经过精心的准备。我们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系。
3、要注重知识的传授与能力的培养相结合
老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标。
4、数学的规范与示范作用
在听了曾老师的课之后，除了感觉曾老师对教材的处理与对课堂的驾驭能力非常强之外，特别是曾老师的板书，他应该是精心设计，对学生起到示范性的作用。近几年的数学高考试卷难度上时难时易。对于我们的学生，试卷不管是难还是简单，都不能得到一个好的分数，试卷上做错的题目倒不是不会做，而是与他们的答题不规范有着直接的联系。做一份数学试卷就是要尽可能地多得分。因为分数是决定我们成绩好坏的唯一标准。十多年的汗水和心血，就将由这三天的得分给出回报。以后的教学中，我更应该学习曾老师这一点，把板书问题解决得更好，做好示范的作用。
5、因材施教
纪中的学生也有很多不同的层次，他们他学生分成了奥赛班、市重点班、重点班、普通班四个层次，听梁世峰老师上的是一节奥赛班课，讲的是二项式定理及应用，由于二项式定理不是太难，所以梁老师把知识点、考点讲清楚之后，用5分钟给学生做了相应的练习，应该直接进入本节的重点，利用二项式定理证明不等式，这样的课，对于我们学校的创新班的学生来说，应该也做不到这一点，一是二项式定理的简单应用他没有讲，我们的学生不讲是不行的`。二是，本节课放在我们学校这个层次的学生来看，应该要分成两节课才能完成。所以，不管是哪理的学生都存在差异，要教好他们，还是进行分层教学才能使他们各有收获。
听了赵景升、刘录江、王振芳、吴新华等多位资深数学老师的课后，感觉他们授课饱含激情，教学设计和讲解富有创造力和趣味性。同时，他们几位老师在听课方面，针对专业知识梳理以及知识点讲课技巧，给予了我很好的建议，让我受益匪浅。
除此之外，各位老师扎实的专业知识都在课堂与交流中体现出来，如赵老师，虽然已经不小，但上课还是那么能激情;刘录江老师则能够引导学生结合数学的教学内容与生活来进行教学活动;吴新华老师在结合的想法的基础上，为高三的学生做了一个解题方法指导，进行如何解题、如何破题，层次感分明，知识联系到位而全面等等，都向听课的学生或老师展示了一个专业知识扎实的地理老师，在课堂上的魅力是如何之大。
在跟岗学习期间，工作室为我们安排了8位老师分别谈了个人专业发展体会。见识了名校名师的风采，听到了他们不一样的成长经历，我深感自己学识的单薄和教研能力的欠缺。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的数字教师?如何做反思性的数学教师?如何做研究性的数学教师?没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。反思之后我也更加明确了自己的个人专业发展方向。作为教师，我一定要多研读教育教学的著作，不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。积极参与公开课的教学活动。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。利用培训的机会，努力向专家、名师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进步。把学、思、行、研四者结合起来，形成自己的教学风格，走出自己的教研之路。勇于担当起学科带头人的重任，在培养年轻老师工作上尽心尽力，培养好科组的团队精神。
最后，衷心地感谢中山纪念的老师们，让我能够深入课堂聆听、感受他们各具特色的教学模式，我会以你们为榜样，不断地学习、成长!
跟岗培训心得体会篇二
校长是学校的灵魂，也是教育事业的重要推动者。为了提高校长的素质和管理水平，许多地方举办了校长培训班。作为一名参加培训班的校长，并有幸进行了跟岗学习，我有了许多宝贵的体会和收获。在这篇文章中，我将分享我在跟岗学习过程中的心得体会。
第一段：跟岗学习的初衷和意义（150字）
跟岗学习是培训班中一项重要的教学活动，通过亲身参与与其他校长的合作交流，了解不同学校的运营模式和管理经验，进一步拓宽了自己的视野。我参加跟岗学习的初衷是希望能够从其他学校的成功经验中汲取营养，将其运用到自己的学校管理中，提高学校的整体素质和教学水平。
第二段：学习到的有效管理经验（250字）
在跟岗学习的过程中，我看到了许多其他学校成功的管理经验，其中最令我印象深刻的是规范的管理流程和高效的组织协作。在某个学校，我看到校长对每个环节都设定了明确的目标，并采用科学的管理方法进行具体实施。这使得学校的各项工作有条不紊，高效运转。另外，我还了解到了一些先进的教育理念，如关注学生个体特点和发展需求、构建和谐的学校氛围等。这些经验启示了我，在校园管理中更加注重规范化，更加关注学生的成长和发展，为学生创造更好的学习环境。
第三段：与其他校长的合作交流（250字）
跟岗学习的另一个重要目的是与其他校长进行合作交流，分享各自的经验和困惑。我在学习期间积极与其他校长交流，分享了我学校的成功经验和面临的挑战。通过交流，我不仅受益匪浅，还建立了许多宝贵的合作关系。与其他校长一起研讨问题，寻求解决方案，不仅拓宽了我的思路，而且也增强了我的领导能力。我深深体会到，只有与他人共同合作，才能更好地推动教育事业的发展。
第四段：思考并实施改进措施（250字）
参加跟岗学习后，我深刻思考了自己学校存在的问题和不足，并积极采取改进措施。首先，我提升了自己的综合素质和领导能力，通过深入学习先进管理理论和实践经验，提高了自己的管理水平。其次，我与其他校长合作开展教研活动，推动教师专业发展，提高教学质量。最后，我重视学校文化建设，通过丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的学校氛围。这些改进措施的实施，使得我学校的整体素质和发展水平得到了显著提升。
第五段：总结与展望（200字）
通过参加培训班和跟岗学习，我深刻体会到了学习和交流的重要性，也明确了自身的不足之处。以往的工作经验让我更加深刻地认识到，作为校长，我要时刻保持谦虚和进取的态度，不断学习、改进和创新。只有不断提高自身素质，才能更好地推动学校的发展。在未来的工作中，我将继续保持与他人的合作交流，努力提高自己的综合素质和管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。
通过跟岗学习，我不仅学到了许多管理经验，也培养了积极进取的工作态度和团队合作意识。这次培训经历帮助我更好地认识自己，发现自身存在的不足，并通过实际行动不断改进和提高。相信在未来的工作中，我能够将所学所思所感融入到学校的教育管理实践中，切实提升学校的整体素质和教学水平。
跟岗培训心得体会篇三
校长培训班是为了提高校长的管理能力、专业素养和领导能力而设立的一种培训项目。通过深入了解教育行政工作的各个环节，校长们能够系统学习并应用相关的管理理论和实践经验，提高自己的领导能力并推动学校的发展。
第二段：参加跟岗实践的体会
作为一名校长培训班的学员，我有幸参加了一次跟岗实践，深刻体会到了领导者的责任与重要性。在与优秀校长共同工作的过程中，我学到了许多宝贵经验，发现了自身的不足之处，并通过观察和学习不断提升自己的素养。
第三段：跟岗实践中的困惑与挑战
在跟岗实践过程中，我也遇到了一些困惑和挑战。作为一个新手，对于一些复杂的教育管理工作还不够熟悉，有时候还需要请教或者向他人请教。而且，跟岗实践的时间有限，很多工作无法全面体验，需要靠自己的学习和实践来弥补不足。
第四段：从跟岗实践中的收获与提升
尽管面临困惑和挑战，但通过跟岗实践，我收获颇丰。首先，我深刻理解到了领导者的责任，明白了管理的艰难性和复杂性。其次，通过观察和学习优秀的校长，我学到了许多实用的管理技巧和有效的沟通方式，这对于我今后的工作有着重要的指导作用。最后，跟岗实践让我更加自觉地发现了自身的不足之处，激发了我进一步提升自己的积极性。
第五段：对未来的展望与努力
通过跟岗实践，我愈发明确了自己的职业方向和发展目标。我希望能够成为一名优秀的校长，激励教师团队，推动学校的持续发展。为此，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和管理能力，为学校的未来发展贡献自己的力量。
总结：通过跟岗实践，我不仅明白了校长的角色和责任，也认识到了管理教育事业的困难和挑战。然而，我依然抱有对未来的积极展望，并将持续努力学习和提升自己，为学校的发展贡献力量。通过这一段时间的跟岗实践，我确信自己已经为成为一名优秀的校长迈出了重要的一步。
跟岗培训心得体会篇四
10天的教师跟岗培训很快就过去了，这次跟岗培训给我留下了深刻的印象。4月22日，我来到了昌黎县第一完全小学，开始了为期两周的跟岗学习。第一小学制定了详细的带岗培训计划，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并按照计划有条不紊地进行各项培训活动，如主题班会、研讨活动以及各种展示课等。各项培训活动紧张而有序地进行，得到了我们培训学员的一致好评。
在这里，我享受了一小的教育资源，与带岗的教师接触交流，听了邵校长安排的张玉洁等老师的课，还观摩了语文复习课的教学。我感受到他们“阶梯性阅读”对学生一生的重要影响，让我大开眼界，收益良多。
在跟岗学习中，我感受了先进的教育教学理念，骨干教师的成功经验，提升了自身的教育教学水平。我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学能力得到了一次新的提升。且在老师的指导下，我将所学的理论与实践结合，听课参加教学研讨，上汇报课，每天坚持写日志，写听课反思等等。通过学习收获颇丰，感触良多。
在带岗老师的课上，让我知道五年级的'学生依然要注重识字教学。要充分相信学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的快乐。在贾海华老师的课上，让我领略到学生读书汇报的美，我深深地体会到了老师的教学是一门艺术。
还有，听了张玉洁老师的导学案的课，我又学到了一种新的教学模式。这种导学案，更能让学生课下自主的学习，我心里有底了，我要把这种导学案模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓导学风。
本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。
在这里，真诚地感谢昌黎县教育局为我们提供了这样一个学习的机会与平台，为我们的进一步发展充电、提高！
跟岗培训心得体会篇五
6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况;接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思;然后在教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义!
从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。
在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：“老师，谢谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到实验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊!
跟岗培训心得体会篇六
跟岗挂职是一种提高职业素养和技能的重要方式，我很幸运能够参加这样的培训活动。在这段时间内，我学到了许多有关工作技能、流程和管理方面的知识，同时也深感其中的苦与乐。在这篇文章中，我将会分享我在跟岗挂职中的心得和体会。
第二段：学习了很多实践技能
在跟岗挂职中，我有机会接触到许多实践技能，比如如何高效地安排时间，如何更好地与同事合作，如何处理工作中的问题等等。其中最让我印象深刻的是带领团队和沟通能力的提升。我学到了领导技巧和方法，同时也体会到在工作中需要不断地和同事交流和协调的重要性。这让我更加明确我在团队中的角色定位，提升了对于工作的自信和能力。
第三段：感受到了跟岗挂职的挑战
虽然跟岗挂职让我学习了许多实践技能，但同时也带来了挑战。这种挑战主要涉及到两个方面：时间和任务。在这段时间内，我不仅仅需要完成自己手头的工作，还需要尽可能多地参与到与课程相关的活动中，并做到最好。这让我感到时间压力非常大，但是这也让我学会了如何平衡时间和任务的关系，以及更高效的利用时间和资源。
第四段：在团队中的体验
跟岗挂职的过程中，我在团队中有着非常好的体验。我的同事非常友好和热情，他们不仅仅是我的导师和同事，更是我的朋友。在工作中，我们相互合作、相互鼓励，不断激发出团队惊人的合力。这种体验让我更加了解团队对于工作量的协调配合必不可少，同时也让我在感性层面上降低了在工作中的负担与压力，增强工作积极性和主观能动性。
第五段：总结和结论
总体来说，跟岗挂职是一种非常宝贵的培训方式，通过这种方式我更加深入地了解了自己和这个行业。虽然并不是一条易走的路，但却是获得职业素养和技能的非常有效的一种方法。在这段时间内，我学到了很多实践技能，感受了挑战和成就的双面，也感受到了在团队中的力量。我相信这段经历将对我的未来产生重要的影响和指导，使我更好地为自己的职业生涯做出更有效的规划和决策。
跟岗培训心得体会篇七
近年来，跟岗挂职已经成为了人才培养的一种常见方式，也成为了许多企业所采用的一种人才培训方式。跟岗挂职作为一种实践性非常强的培训方式，可以让学员接触到真实的工作环境，提高其工作技能和实际操作能力，进而快速成长为适应企业需要的应用型人才。作为一名跟岗挂职学员，我深刻的体会到了跟岗挂职的实际意义。
第二段：学习的收获和启示
在跟岗挂职期间，我在实际工作中接触到了很多新的知识和技能，学习了如何高效的处理工作，如何处理紧急情况，以及如何与同事和客户沟通交流。在实习期间，我意识到，今后的工作中，解决问题是至关重要的，而在解决问题的过程中，与同事和客户的良好沟通是非常必要的。同时，在实际工作中，我也进一步意识到了自己需要继续提高自己的实际技能和工作能力，提高自己的综合素质。
第三段：对公司与同事的和工作环境的全面了解
通过跟岗挂职，我不仅了解了公司的内部运作，还深入接触到了相应的工作流程和操作方式。同时，实习期间我还结识到了很多出色的同事，他们独特的思考方式，优秀的执行能力，让我对同事的工作和交流产生了新的认识。在实际工作中，我也更深入的了解了公司的企业文化、使命和价值观，这些对于未来的发展和工作上都将产生深远影响。
第四段：自我认知和成长
跟岗挂职不仅让我获得了知识和技能方面的收获，更让我对自己有了重新的认知和了解。通过实习期间的实践训练，我发现自己存在明显的工作技能和应对问题的不足，同时也明确了未来需要继续提高的方向和领域。实习期间工作的压力也让我更好的了解了自己的心理承受能力，并且让我学会了如何应对工作压力，保持心态平衡。
第五段：总结
跟岗挂职作为一种实践性非常强的人才培养方式，旨在通过让学员直接参与到真实的工作中，提高其工作技能和实际操作能力，快速成长为适应企业需要的应用型人才。这种人才培养方式对于企业人才培养有着非常重要的意义和作用。通过跟岗挂职，我今后将更好的适应工作环境，更好的学习和应用工作技能，不断提高综合素质和自我修养。
跟岗培训心得体会篇八
近年来，跟岗挂职成为了一种新型培训方式，受到了各行业的关注和推崇。作为职场新人，我也有幸参加了一次跟岗挂职培训。在此次培训中，我受益匪浅，深深感受到了跟岗挂职培训的其过程中得到的一些体验和启示，下面是我的心得体会。
一、跟岗挂职是一种有效的学习方式
跟岗挂职是一种高效的学习方式。在真实的工作环境中，我们能够与业界精英近距离接触，全面了解他们的工作内容和做事方法，感受他们的工作态度和习惯等方面，将学习到的东西直接应用到自己的工作实践中，这样不仅可以提高自己的工作能力，更能够创造出更好的工作成果。
二、跟岗挂职加深了我对行业的认识
在跟岗挂职的过程中，我们可以感受到自己所属的行业的发展方向、发展瓶颈和发展前景等方面的信息。同时，也可以了解到行业内各公司的运作方式、销售策略、品牌优势等等，这都可以为我们将来的工作提供很好的参考。
三、跟岗挂职能够锻炼我的自我管理能力
在跟岗挂职的过程中，时间、任务和工作量都是相当紧迫和具有挑战性的。如何在有限的时间内完成任务，如何在工作中保持高度的自制力和自律性，很大程度上取决于自己的自我管理能力。跟岗挂职能够培养自己的自我管理意识和能力。
四、跟岗挂职能够提升我的沟通和协作能力
在跟岗挂职的过程中，我们必须与各个部门的人员进行沟通和协调，以便顺利完成任务。这可以锻炼我们的沟通和协作能力，提升我们的交际能力和领导力。在跟岗挂职的过程中，我们应该积极主动地和别人交流交流，扩大自己的社交圈。
五、结语
在本次跟岗挂职的过程中，我收获了很多新的视角和体验。我学习了很多不同的工作方法和管理技巧，增长了见识并结合了自己的实际情况，能够让自己更好地适应工作环境并顺利地完成任务。我相信，只有通过不断地实践和学习才能够更好地成功。跟岗挂职是一种有效的培训方式，让我们从实践和体验中获取更多的成长和机会，这也是我们不断提高自己的最佳途径之一。
跟岗培训心得体会篇九
为提高我校数学教学质量，根据校领导提出的”请进来，走出去”培养年轻教师的'有力措施，特派我到淄川实验中学进行为期一周的跟岗培训，学习优秀学校的先进教学经验。我在淄川实验中学，深深的感受到了淄川实验中学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了淄川实验中学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了淄川实验中学领导的亲切关怀，我的指导老师王金凤老师对我的学习也进行耐心的指导。在跟岗学习期间，我共参与了以下活动：听课10节、听公开课3节、参加初一数学组集体备课1次和初中教研活动1次、每天写不少于300字的跟岗日志。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：
来到淄川实验中学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。实验中学的环境优美，学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
作为一名中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对数学新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与指导老师交流，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。
在一个星期的跟岗学习的日子里，在辅导老师王金凤老师的安排下，我听了几个老师的课，这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。例如我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发现其他老师的亮点、不足在哪？而我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很认真地听、记，学习其他老师的长处。我先后听了近13节课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听指导老师的点评，使我的专业能力有了很大的提高。
同时，我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
在实验中学的每一天我关注到每位老师，除了上课就是备课，改作业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的老师们对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
一个星期的学习匆匆而过，这里值得我们学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！
跟岗培训心得体会篇十
此次跟岗我们看到了自己学校管理与城南学校管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：
其次，班级管理上，无缝隙管理，教师分工明确，每班都有各自的管理团队，分设班主任、副班主任和其他辅助管理人员；课间操跑操整齐划一，班主任一前一后，学生步调一致，非常整齐；常规教学管理上，学校的奖惩制度明晰，对于领导班子、一线教师和各备课组的评析，能准确地调动起老师们的积极性，集体备课顺理成章的也做得精细完美； 最后，团队意识感强，团结、进取、创新，有信仰，是在用心的进行学校教学管理，苏校长也强调“抓班子建设带队伍建设”，进而带动学校各项工作的精准化发展。
教师课堂教学方面，每位教师精心准备，自身素质很高，课堂教学理念先进，熟练操作多媒体教学，尤其是学生的小组合作学习理念贯彻得很到位；教师基本功扎实有效，粉笔字展示，每位教师用心书写，一丝不苟，工整美观，点横撇捺，展现了自己的最高水平，展示了教师的个人风采，为教师提供了互相观摩的学习平台。
跟岗期间我认真参与听课评课、读书学习、考察校务管理、社团活动、班级管理、乒乓球、篮球、美术简笔画等各项培训活动，可谓是受益匪浅。学生回答问题积极，课堂组织有序，养成习惯好，与他们相比我们需要做的还很多。老师的课，各有特色，专业理论水平都很高，他们这些课具有一个共同的特点就是效率高。在展示课上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我；教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服；学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新的教学模式的优越性及可行性。
校园文化是学校发展的灵魂，他影响着学生的价值观、人生观。在浓浓的校园文化熏陶下，会不断激发学生的求知欲望，逐渐形成向善、向美、灵动的阳光心态。城南校园文化，从学生的成长需要出发，每块墙壁上都是学生精彩的活动照片和精美的作品。真正体现出了孩子们才是这所学校的主人。所有楼宇走廊，全是孩子们最值得回忆、最靓丽的缩影。一张张稚嫩的脸上洋溢着幸福和自信；用汗水和智慧换来的荣誉和成绩，记载着孩子们成长的历程。让每一个孩子在校园里找到自己最美丽的身影，这充分体现了“让每个学生成为最好的自己”这一办学理念。
这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好地开展。
跟岗培训心得体会篇十一
一、德育工作的意义。
在我们民办学校的教育过程中，由于家长对学校的要求与对学生的期望更侧重于学科知识的学习，所以“重学科，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视学科，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性。
就像众多德育人在一起交流到的一样，我们的德育工作不像文化教育课一样，教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前等等。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那么，是不是我们就避而不谈德育工作呢?我认为这是行不通的，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航!
三、如何开展好德育工作
通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;通过学习，让我得到了专家、教师的指导和帮助;也通过了学习给予了我工作思路的启发，增强自己要把这项工作做好的信心。在经过几天的跟岗培训后，再结合我校实际情况，我认为，可以从以下几个方面展开我校的德育工作：
1、加强对教师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
2、建立激励性评价体系。在小北小学学习到他们把德育工作创建一个综合性的评价体系，以“小北之星”为明星榜来宣传。从这一点，我受到了启发。对于学生的行为习惯的养成，不是简单的说教就能达到的，如果有一套系列的激励性评价体系来激发学生的热情就能取得事半功倍的效果。于是，我准备在我校实施“争做五星小少年”活动，整个活动以四个阶段来实施：第一阶段为“争集七彩星光卡”，七彩星光卡分别为“勤奋学习星”、“文明礼仪星”、“遵守纪律星”、“卫生环保星”、“注意安全星”、“热爱劳动星”、“感恩关爱星”，依次用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色表现，全体教师都有权利、有义务使用和管理好“七彩星光卡”。学生在七个项目中某一项表现出色，教师即可颁发一张相应的星光卡;第二阶段为“争章”活动，当学生集齐七种星光卡，即可用七种卡换取一个“五星小少年徽章”;第三阶段为“争当校园五星少年”活动，此活动每月每班评选一名，以学生获得星光卡次数为主要评选依据，次数最高者即为当月“校园五星小少年”，获得此荣誉即可在学校宣传栏做为校园榜样宣传;第四阶段为“群星少年”活动，“群星少年”为系列活动中最高荣誉，以征得“五星小少年徽章”次数为主要评选依据，获得“群星少年”荣誉的学生将会在期中、期末获取学校最高荣誉与奖励。
3、做好班主任团队的打造工作。班主任是德育的主要实施者，是德育大军中的中流砥柱，所以走班主任专业化道路是实施德育的必然之路。在小北小学有幸观摩了他们的“名班主任工作沙龙”，对我的感触颇深。我想，班主任对班级的管理方法，对班主任工作的认识，不能闭门造车，要提供给班主任交流沟通的机会，虽然我们无法建立“名班主任沙龙”，那么我们开展“班主任沙龙”还是可行的。
4、加强学生自主管理工作。小北路小学以“自理、自立、自我”三自教育为德育的理念，非常切合德育管理工作。德育的目的就是让学生从政治、思想品德方面有所提高，以达到品德高尚的人。而对学生德育的培养，仅靠一些规章制度的约束显然不是上策，最关键的是要学生学会自已管理自己，自己约束自己。
5、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。
跟岗培训心得体会篇十二
第一段：引言（100字）
主播跟岗培训是一种具有新兴意义的培养方式，通过让新人主播边听边学、亲身参与直播节目的方式来培养其主播技能和素质。在过去的一段时间里，我也有幸参与了一次主播跟岗培训，收获颇多。在这篇文章中，我将分享我在此过程中的心得体会。
第二段：在职岗位的了解和把握（200字）
作为一个主播成长的过程，主播跟岗培训首先需要了解并把握自己所从事的职位。在这次跟岗培训中，我通过与资深主播的交流和观摩，深入了解到了主播的职责及其背后的工作。我意识到主播需要具备优秀的口才、良好的形象气质，同时还要有广博的知识储备和丰富的经验。通过亲身体验和跟岗的学习，我逐渐明确了自己所要提升的方面，并制定了进一步学习和训练的计划。
第三段：直播节目的技巧和技能提升（300字）
主播跟岗培训的主要目的是提高主播的直播节目技巧和技能。在我的跟岗培训中，我通过参与直播节目的过程中，学习到了许多与观众互动的技巧。比如，如何处理突发状况，如何快速回应观众的提问，如何有效地介绍产品等。这些技巧不仅仅需要在实践中掌握，还需要在日常的学习和训练中进行不断的积累和提高。通过跟岗培训，我明确了自己在直播节目方面需要提升的技能，并且在训练中不断巩固和完善。
第四段：与团队协作和沟通的重要性（300字）
在主播跟岗培训过程中，我还认识到了与团队协作和沟通的重要性。直播节目的成功离不开整个团队的合作。主播需要与摄像师、编导、制作人等团队成员紧密协作，共同完成一个优质的节目。在我的跟岗培训中，我充分意识到在团队中的角色和责任，并学会主动与团队成员进行沟通和协调。只有形成良好的团队氛围和协同工作的态势，才能更好地提升节目质量，吸引更多观众的关注。
第五段：反思与展望（200字）
综上所述，主播跟岗培训是我一次宝贵的学习和成长机会。通过参与跟岗培训，我不仅增加了自己的知识和技能，也提醒了自己在今后的工作中应该持续努力和进步。在未来，我将继续关注主播行业的发展，紧跟行业的潮流和变化，不断学习和扩展自己的能力，以便在这个竞争激烈的行业中脱颖而出，成为一名优秀的主播。同时，我也希望能够与更多的同行建立联系和交流，共同进步，共同推进行业的发展。
跟岗培训心得体会篇十三
第一段：介绍主播跟岗培训的背景和目的（大约200字）
现如今，直播已成为一种流行的娱乐和传媒形式，主播的知名度和影响力也在不断增强。为了培养更多优秀的主播人才，许多公司和机构开始实施主播跟岗培训计划。上个月，我有幸参加了一家知名网络直播平台的主播跟岗培训，这次经历让我深有体会和收获。
第二段：培训过程和所学到的技能（大约300字）
在跟岗培训的过程中，我了解了主播的职责和要求，并学习了一系列与主播相关的技能。首先，我掌握了直播设备的操作方法，并学会了灯光、音响等设备的调节和处理。此外，我还学会了如何与观众沟通和互动，如何掌握节奏和气氛，并且提高了解说和表达的能力。这些技能让我在主播岗位上更加自信和熟练，也让我认识到主播工作的重要性和挑战性。
第三段：与其他主播交流和分享的收获（大约300字）
在培训期间，我有机会与其他主播进行了交流和分享，这对我来说是一次宝贵的经验。通过与其他主播的交流，我了解了他们在直播过程中所遇到的问题和困惑，也分享了自己的观点和经验。我们互相学习，相互支持，共同成长。通过与其他主播的交流，我深刻体会到主播行业的竞争激烈和变化迅速，更意识到不断学习和提升自己是必须的。
第四段：培训带来的成果和改变（大约300字）
主播跟岗培训为我带来了很多实质性的成果和改变。首先，我成功地完成了一次直播节目，并收到了很多观众的积极反馈和支持。这让我更有动力继续深耕主播行业，追求更高的成就。其次，我在公共演讲和表达能力上有了明显的提高，不再紧张和胆怯，能够自如地面对观众和媒体的镜头。最重要的是，我认识到主播工作需要耐心、协调能力和自律，这让我对自己的职业规划更加明确和有信心。
第五段：总结主播跟岗培训的意义和价值（大约200字）
通过主播跟岗培训，我深刻体会到主播工作的挑战与机遇，并学会了一系列与主播相关的技能和经验。这次培训不仅让我更了解主播行业，也让我在成长的道路上更加坚定，为自己定下更高的目标。同时，主播跟岗培训也体现了企业对人才发展的重视，为培养更多优秀主播人才提供了宝贵机会。我相信未来，通过不断学习和努力，我会成为一名优秀的主播，为观众带来更多优秀的内容和娱乐！
（注：以上为AI生成的文章，仅供参考，实际写作需根据具体情况进行修改和补充。）
跟岗培训心得体会篇十四
主播行业近年来迅速崛起，成为了当下热门的职业选择之一。然而，想要成为一名一流的主播，并不是一件容易的事情。为了提高自己的专业素养和直播技能，我参加了一次主播跟岗培训，收获颇丰。在这次培训过程中，我深刻体会到了主播的工作不仅仅是一个光鲜亮丽的形象，更需要扎实的基本功和不断的自我提升。下面我将从增强自信心、丰富直播技能、增进交流能力、培养自律习惯以及团队合作意识等五个方面来分享我在跟岗培训中的心得体会。
首先，参加主播跟岗培训给予了我很大的自信心。在培训的过程中，我逐渐学会了如何正确表达自己的观点和想法，尽管有时候会遇到各种挑战和压力，但是通过这次培训，我明白了只要踏实努力，坚持实践，就一定能够达到自己的目标。这种自信心在直播过程中尤其重要，因为只有积极乐观的态度和自信的表现才能吸引观众的关注和喜欢。
其次，跟岗培训让我对直播技能有了更深入的了解和掌握。学习和实践是掌握任何技能的基础，培训期间我不仅了解了主播工作的各个环节和要素，还通过实际操作提升了自己的直播技巧。比如，语言表达能力、演讲技巧、摄像技术等等。这些技能的提高不仅使我在直播中表现更加得心应手，也让我更加专业和出色。
第三，主播跟岗培训让我更加懂得了沟通和交流的重要性。在主播工作中，和团队成员、观众之间的良好沟通和互动是非常重要的。通过交流，能更好地了解观众的需求和兴趣，使得直播内容更具吸引力和互动性。在培训过程中，我学会了如何利用语言和肢体语言来传递信息和与观众进行互动，这些技巧对于提高直播的质量和流畅度起到了积极的作用。
另外，参加主播跟岗培训让我养成了良好的自律习惯。直播工作离不开时间的安排和保持良好的状态。在培训中，我深刻认识到只有通过自律，合理安排时间和节奏，才能够更好地去规划和完成每一次直播任务。这种自律习惯对于我的工作和生活都起到了重要的作用。
最后，跟岗培训让我更加明白了团队合作的重要性。在主播工作中，与摄像师、导演、后期编辑等团队成员的密切合作是非常重要的。只有通过团队的协作和默契，才能够顺利完成每一次直播任务，并取得成功。在培训中，我不断锻炼了团队协作能力和理解他人的能力，这对于今后的工作帮助很大。
通过这次主播跟岗培训，我不仅学到了很多技能，还明白了主播工作的真正含义和意义。主播行业并不是表面上看起来的光鲜亮丽，而是需要不断努力和自我提升的职业。我将以更加积极的心态，持续学习并提升自己的能力，为自己的主播梦想不断努力！