学习真有趣小学（精选18篇）

在学习的过程中，我们可以结识更多的朋友，互相交流和学习。学习是人类获取知识和技能的过程，它是一种持续的努力和探索。如何高效地学习是每个人都面临的问题，我们需要找到适合自己的学习方法和策略。以下是小编为大家收集的学习得失，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

学习真有趣小学（精选18篇）篇一

学习真有趣小学（精选18篇）篇二

我家有一只小兔，是我今年生日的时候，爸爸妈妈买给我的生日礼物，它的名字叫茸茸。说起来它还挺有趣的。

小兔的眼睛红红的，好像两壳闪闪发光的`红宝石，它有一身雪白的毛，嘴巴小小的，走起路来亭亭玉立的，非常惹人喜爱。

最有趣的要数小兔吃萝卜的样子。它啃萝卜的时候，嘴巴飞快地动着，生怕别人来抢，有时候还需要侦查一番，生怕别人跟它抢。有一次爷爷在切萝卜的时候，机灵的小兔一闻到萝卜的味道就从老远跑了过来，又有一次，我把萝卜扔到外面，它就飞快地跑了出去，把它捡来。可见萝卜是兔子的最爱。

你看！我家的茸茸可不可爱？

学习真有趣小学（精选18篇）篇三

1、情感与态度：通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。学习与老师、同学交往，善于发现自己和同学学习优点，并学会欣赏，引导学生体验成功学习的喜悦，培养学生积极、认真的学习态度。

2、行为与习惯：鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课，不偏科，培养广泛的学习兴趣、良好的学习习惯；养成良好的写字习惯，字要写得端正。

3、知识与技能：知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；交流学习一些学习的方法和窍门，能解决学习中遇到的问题。

4、过程与方法：通过讨论，表演等活动，让学生体会到学习的乐趣；以问题提出法来组织学生活动，让学生在活动中探究。

【学情分析】。

刚上小学的儿童，对小学生活充满了好奇。“快乐”是他们对小学生活的热切期望！然而，经过这近两个月的学习后，他们感觉到小学生活的节奏比幼儿园快，任务比幼儿园重。学习中碰到字写不好、画画不好、歌唱不好、拼音不会拼等问题，因而产生畏难和焦虑情绪。本课的教学，就要通过活动、讨论等形式让学生展示这两个月在学校所获取的各门学科的新知识、学到的新本领、认识的许多新朋友等体会到学习是轻松愉快的。因而，就愿意学好各门功课，感到学习真有趣！同时，抓住“儿童学习生活中普遍存在的问题”，展开讨论、分析，通过合理归因，找到解决的办法。儿童在学习中，寻找到了战胜挫折的良策，获取了一份成长的经验，也就获得了一份快乐。

【课时安排】一课时。

【教学过程活动设计】。

一、交流汇报会。

1、先给同学介绍园园和盼盼两个朋友。

你们想认识他们吗？

想知道他们是怎样学习的吗？

2、引导学生边看边思考：

从开学到现在，你觉得你在学校学习快乐吗？

能说说你学习中有趣的事情吗？

二、活动体验。

1、出示课件。

2、比一比谁的本领大，大家露一手。

3、教师总结。

三、学习儿歌。

1、教师示范读儿歌，边读边做动作。

2、让学生说说自己是如何学习功课的？

四、金点子大赛。

五、现场书法比赛。

六、教师总结。

现代社会对人才的要求越来越高，现代社会也是学习化的社会，因此我们从小就要爱学习，会学习，才能获得更多的本领，将来做一个用的人。

【板书设计】。

我学会了：……。

我的苦恼：……。

我的妙招：……。

【教学反思】。

学习真有趣小学（精选18篇）篇四

老师走上讲台，“今天这节课，我们去上体育课！”话音刚落，同学们就冲出了教室。我们排着整齐的队伍，来到操场上。老师带着我们做了热身运动，“自由活动！”一声令下，同学们三五成群地散开了。我和几个小伙伴来到操场北边的草地上，大家商量玩什么游戏。我很喜欢这片草地，小草密密麻麻的，非常柔软。不管是坐着、卧着还是躺着，都非常舒服，甚至是趴着，也不会难受。商量了一会，也没有结果。

我突发奇想，躺倒在草地上，伸出一只手，“小亮，你拉我！”

小亮听到我喊他，先是愣了一下，然后马上反应过来，伸出两只手使劲拉我，“你怎么这么重，我好像拉着一头大象。”他做出非常费力的样子，我双脚使劲一蹬，小亮一下子摔倒在地上了。他这副模样，逗得旁边的同学哈哈大笑。

小伙伴们觉得很有意思，也开始玩起了我发明的游戏，大家玩得非常高兴。

我们感觉还没玩多长时间，老师就喊我们集合了。唉，快乐的`时光总是过得很快，不知道下次能这么痛痛快快地玩是什么时候了。

这真是一节有趣的体育课呀。

学习真有趣小学（精选18篇）篇五

叮铃铃，上课铃响了，老师拿着一沓厚厚的报纸问大家：“大家知道今天要玩什么游戏吗？”大家异口同声地回答：“知道！”“那么，是什么呢？”大家又响亮地回答：“报纸拔河！”老师说：“既然都知道了，那我给同学们讲一下游戏规则吧！”规则是这样的，先把报纸剪出两个大圆圈，把头套进去，谁那边的.报纸先破，谁就输了。

第一轮，是徐果和韩涵比，他们把头套进报纸的两个大圆圈里时，我想，到底谁会赢呢？徐果不停地把头往后仰，韩涵就配合着往前倾，就这样，两个人你退我进，你进我退，不分上下！突然，一方的报纸略微有拉破，我都紧张得直冒汗，目不转睛地盯着他们。最终，两个人打成了平手。

第二轮，轮到唐菲蔓和我比赛。我往后，她往前，我往前，她往后，我们一进一退，不分胜负。我心想：我个子比她高多了，肯定是我赢。可是到了最后，我竟然输了，唐菲蔓利用她自身的优势，灵巧地赢得了比赛。

这次报纸拔河虽然我没有赢，但是我感受到了游戏带给我的快乐！

学习真有趣小学（精选18篇）篇六

早晨，街上的吆喝声将我吵醒。把窗户打开一看，啊！街上好热闹，原来一年一度的庙会来临了。

买家和小贩们讨价还价，看了这家，再看那家，真是货比三家。有的已经买到了满意的东西满载而归；有的还在东张西望；有的干脆一边吃东西一边闲逛。大街上，小贩的吆喝声，大人的喊叫声和小朋友的`欢笑声一起组成了一首美妙而又独特的“庙会交响曲”。

“卖棉花糖了，不甜不要钱，快来买吧……”我被这叫卖声吸引了过去，只见一群孩子围着一个皮肤黝黑、脸上长满皱纹的饱经风霜的老爷爷。

我也挤了进去，等了好一会儿，老爷爷和蔼可亲地对我说：“小朋友，你要什么口味的呀？”“蓝莓味的。”我随口回答。只见老爷爷手不停地摇着机器转动，那薄薄的、白云似的的糖丝就出来了，看得我目瞪口呆。老爷爷拿了一根小棒往上绕，不一会儿，一个又大又圆的棉花糖就做好了。这个棉花糖晶莹透亮，如同琥珀和玉石雕刻成的。我迫不及待地咬了几口，吃在嘴里，甜滋滋的味道让人回味无穷。

庙会是热闹的大集会，就像棉花糖一样，让人回味无穷。

学习真有趣小学（精选18篇）篇七

日子中最风趣的一件事，就是星期天跟外公玩扑克牌。尽管等待的味道很难过，但是想到玩扑克牌开开心心，笑得合不拢嘴的情形，就会耐性等待。

每次我都等外公睡午觉醒来时，拿着扑克牌跟外公玩。有时咱们玩好玩的“步步高升”，这个游戏是需求考虑的，犯错牌就会输得很凄惨，像抢玩具抢不届时，悲伤的想要大哭一场，但是假如你有黑桃2的话，就会天下无敌了。有时咱们也会玩精采影响的“心脏病”，玩这游戏让我吓破胆，常常出牌时紧张的颤栗，但是非常好玩，让我玩了一次还想再玩一次，由于我喜爱惊险影响的.感觉。还有的时分，咱们玩好玩的“捡红点”，记住大班玩这个游戏，我学会“十的补数”，和“加法计算”，得到爷爷的称誉，和奶奶的亲吻，所以我最会玩“捡红点”。

扑克牌除了玩这三种游戏之外，还有许多不同游戏玩法喔！我买了一本书，叫“扑克牌新玩法”，现在我跟外公都在学书里教的扑克牌玩法，添加日子兴趣和脑力激荡，跟外公玩扑克牌彷彿是一天都不能少的游戏，所以日子中最风趣的一件事，就是外公玩扑克牌了！

学习真有趣小学（精选18篇）篇八

今天我和爸爸妈妈一起去了山海关海洋乐园“乐岛”。

那里很漂亮，大门上有一个蓝色的卡通人物，圆圆的脑袋，尖尖的耳朵。在脑袋的顶端还有几条黄色的小条，看起来可爱极了！

“乐岛”的里边有好多好玩的，比如说：“过山车”、“温馨花朵”、“跑跑卡丁车”和“空中飞人”等等。我们先玩的是“过山车”，“过山车”很刺激，它先慢慢的向前走，要走到顶端的时候，它却是倒着走回来的，走的时候使劲的悠，悠到了另一端，在向下划。坐上去的人都在尖叫，有的人甚至都被吓哭了。

接下来，我们又去玩“跑跑卡丁车”，那里更好玩，那里的车，就像电脑游戏里的车。有双人车和单人车。双人车是为我们这样的未成年人准备的。因为我们小，踩不到油门，所以双人车左边的大人来开车，右边的小孩只是坐着就可以了。

“温馨花朵”只要你坐在上面就会有美妙的音乐，你将会陶醉在其中。

这些游戏中，“空中飞人”最刺激。那里的工作人员把几条安全带都系在你身上，然后有一条很长很长的绳子把你吊起来，然后把绳子一松你就会在空中荡来荡去。

在“乐岛”里还有海豚、海狮和白鲸的表演，很精彩。在这里还有泼水节，在泼水节里有外国朋友，中国朋友，各自用泼水的方式来祝福大家。

这里还能洗海澡，在一望无际的大海里还能捉到很多的小鱼，只要你一下海就会看到很多很多的小鱼......

听了我的介绍，你是不是也很想去呀？

学习真有趣小学（精选18篇）篇九

暑假里，我高兴地去云南游玩。云南有很多著名的景点，比如：石林，蝴蝶泉，玉龙雪山，但是最有趣的还属云南话了。

早上刚起床妈妈对我说了一句：“买大米”，我还以为导游马上要带我们去买大米。妈妈说：“买大米就是我爱你的意思。”中午到了，妈妈对着饭店里的.小姐说：“小姐，要一份屁炒屎。”我奇怪地问妈妈：“你点的是什么东西啊？能吃吗？”在一旁的服务员笑着说：“小朋友，等一会你就知道了。”没多久，服务员端上来一盘青椒炒肉。哈哈，原来“屁炒屎”就是这个菜啊。

云南话很有趣吧，在云南还有更有趣更好玩的东西呢，如果你有机会也去云南看看吧。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十

今天下午，我们班做了一次数学原理实验。

老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。

到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在赌坊一样喊着自己心中的答案。

我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。

最后，老师果然倒了三杯水，一滴也不差，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相差不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相差这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到答案，我也真是抓耳挠腮也想不出来啊！

叮铃铃，下课了，这次的实验真有趣！

学习真有趣小学（精选18篇）篇十一

在紧张的星期一到星期五，我一直在努力的学着。

终于，到了星期六，我可以放松一下了，我奶奶家出现了一件特别有趣的事，就是爸爸把鸡杀“活”啦!想知道是怎么回事吗?听我给你说说!

我，老姐和小弟都特别想看看是如何杀鸡的，在我们大家的围攻下，不一会的功夫，鸡就光荣被捕了，只见我老爸，一手握着菜刀，一手抓着鸡，振振有词的说：“鸡哪里跑，看我赵家刀法”一瞬间，鸡的脖子上留下一道刀痕，血也顺着留下来了，爸爸刚一松手，我们家的大公鸡经一溜烟跑了起来，大家都惊呆了，还是爷爷反应的快，手以最快的速度拿起菜刀，去追鸡。

不一会儿就撵上了!一秒钟，刀光剑影，鸡血满地，鸡头落地。爷爷看得准向脖子上就是一刀，我惊叹不已，说：“爸爸不行，还是爷爷的赵家刀法厉害啊!”我们一看鸡的肚子上的两道伤痕，不是很深，爸爸‘赵家刀法’只伤了皮，和爷爷比真是小巫见大巫啊!不愧是姜还是老的辣，老谋深算!爸爸真把鸡杀‘活’了!

学习真有趣小学（精选18篇）篇十二

在这个双休日，家里大扫除，妈妈叫我把我所有杯子都洗干净。洗杯子时，杯子里面底下的茶垢最难洗——我的手太大了，手放不进去。我想到了一个妙计，“请”筷子顶着布到里面“玩”。很快，我所有的杯子都被洗完了，“筷子兄弟，你真行!”。突然，我看到筷子和玻璃杯，我想起我以前看过的一本书，在同样的杯子里放入不同的水，就会发出不同的音……想到这，我的心里冒出了一种想法。

星期天，我一样去画国画，画好后,我让爸爸送我回家写作文。回到家，我就露出了笑脸，因为姐姐的鞋在门口，说明姐姐不在家，我心想：真的是天助我也!

我还敲了其他几个杯子，听不出什么名堂。要是这些杯子可以敲出美妙的音乐该多好。我心想:决定把所有的杯子都盛满水，再一点一点的倒。

突然，我想起书中中的1句话：哆等7个音高是不一样的，是以一定顺序的。我把杯子的水倒掉一点，使每一个杯子里的水都不一样。我试敲了一下，有几分像了。

我又在这个杯子里加一点谁水，又把那个杯子里的水倒去。不知试了多少遍……我终于会打一首歌——《世上只有妈妈好》。这时候，妈妈打开了门。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十三

如：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”、“牙痛不是病，痛起来要人命”、“不干不净，吃了得病”等日常俗语导出相关的人体消化系统方面的内容。例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，(1)从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根;再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”?这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。(2)从叶上生出的根也叫不定根，“落叶生根”同学们都听说过了，比如说“秋海棠”就是其中一个典型的植物，它的树叶落到地上就能在适宜的条件下萌发出许多条不定根，而形成许多个新的植物体。

2、以比拟“导”，具有形象性。

生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，恰当运用比拟法，使知识形象化，学生积极主动参与进来。如在“细胞的结构和功能”中，把细胞比作“国家”，学生受此启发，把细胞膜比为国家的“防线”，控制内外物质的“进出”。

3、以成语“导”，具有简炼性。

许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如“肝胆相照”道明了动物的肝脏与胆囊的结构和功能联系;“飞蛾扑火”、“蜻蜓点水”揭示了非条件反射现象;“华而不实”说明了硼对植物的特殊作用;“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“望梅止渴”、“移花接木”都具有丰富的生物学意义。

4.以古诗“导”，具有生动性。

在“心脏”的导入中，恰当运用南唐李煜的“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能;南宋诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有器官移植，基因工程，“生物导弹”，试管婴儿，仿生学，转基因食品等等，一开始就调动了学生的很大兴趣，也就想努力要而且也一定能学好生物这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使学生整个身心都融于生生不息、奥秘无穷的生物界之中，这就为学生学好初一生物知识夯实了基础。

5.生物需要正确认识“记忆”和“理解”的关系。

总是有人认为，生物属于理科，不需要太多记忆。这里我要强调的是，所谓的理解一定是建立在记忆的基础上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短”的方法，这是一种巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四边形的性质，那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样，生物也需要记忆。当然，只记忆是不够的。有人说生物是理科中的文科，对此我是这样认为的，以北京中考为例，像文科一样背的滚瓜烂熟，最多40左右(满分45)，只有在记忆的基础上理解，解决了实验题、阅读题，才能有满分的可能。

6.中的人为规定要“欣然”接受。

例如生物里面的动物、植物组织的名称，要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理，但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”，为什么三角形不叫“三边形”，为什么说两个人不说二个人，没有为什么，约定俗成。

7.需要总结。

当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。

8.细节的把握。

会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十四

我有一段时间特别爱看电视，可因为我近视的原因，妈妈总是不让我看。还想尽各种方法吸引我干其他的事。即使这样，也挡不住我对电视的“热心”，这就造就了我的一次窃看。

那一天在家，妈妈接到一个电话，说是让她去医院开会。当时我在旁边听着欣喜若狂，好几天没看电视了，这下可要好好地过过瘾才行！

妈妈很快就走了，虽然已经下了楼，但我还是不放心，便在阳台上张望着，看见妈妈走了后才迈着“猫步”到了客厅，打开电视喜滋滋地看了起来。

哇！今天播放的动画片可真多呀！我看完《喜洋洋与灰太狼》又看《智慧树》，看完《巴拉拉小魔仙》又看《熊出没》……快乐极了。

就在我正沉醉在动画片的海洋中时，突然听到一阵敲门声，我立刻手忙脚乱起来，刚关了电视，准备去开门，忽然又发现沙发上的垫子被我弄乱了，便急忙将垫子恢复原样；又想起电视还在《巴拉拉小魔仙》的频道，万一妈妈打开电视发现了怎么办？……也许这就是做贼心虚吧！敲门声越来越急了，我心慌意乱地把客厅修整一番后，才放心地跑上前去开门。

打开门一看，只见妈妈满头大汗，焦急地喊：“快把手机给我，快把手机给我”。我从桌子上拿来手机，递给妈妈，又关了门，这才放心下来。

狼狈的窃看就这样结束了。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十五

“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室．我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来．科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书．他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到．我们统统站了起来．“同学们好！”“老师好！”“坐下！”

“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去．。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十六

下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。

上联：不典不经格外文章圈外句;。

下联：半真半假水中明月镜中天。

上联：养猪大如山老鼠，只只死;。

下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。

横披：人多病少财富。

上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天。

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十七

小时侯,我们最爱和家长捉迷藏,至今我还没有忘记。今天,小丽告诉我,让我到她家玩。事情就这样开始了。

我们在去她家的路上,看见几个大姐姐大哥哥在玩捉迷藏,我们看的入迷,就加入他们的队伍一起开始玩了!

游戏开始了。我们捉他们,我们先背过身体,然后数50下,让他们找地方藏起来,50下数过之后我们就开始找了。“咦,看那边的草丛不刮风怎么会动啊?我们去看看。”走到一看,“哈哈”抓到一个。看那树后,看那花从后面.......通过我们细心的寻找,终于把他们一一找了出来。开始轮到我们藏起来了,我们一定要找一个难找到的地方。我们乐此不疲的玩了一下午。

一下午真是玩的太开心了,捉迷藏还是那样有趣。

学习真有趣小学（精选18篇）篇十八

今天的天气太热了，我运动了之后，口渴得特别厉害。我一边跑向小卖部，一边想：“太阳公公今天怎么了啊，脾气这么大，我都快渴死了！”

小卖部的饮料真多呀！我左看看，右看看，最后买了一瓶可乐。我一路小跑回到了家，迫不及待地打开瓶盖。啊！神奇的事情发生了——只听见“嘭！的一声，可乐喷了我一脸。我被吓呆了，当脸上的可乐流到嘴边有点甜丝丝的时候，我才急忙到洗手间去洗脸。我边洗边想：“这可乐是怎么了？怎么自己就喷了出来？”我又用一个瓶子装了一些自来水，也使劲地摇了摇，打开瓶盖。“咦，自来水怎么没有喷出来了？”我百思不得其解。

这时妈妈下班回来了，我跑过去问妈妈：“妈妈，为什么可乐别摇了之后打开会有泡沫喷出来，而自来水不会呢？”妈妈想了想说：“这个问题我也不知道，你可以上网查一查。”于是，我上网查了一下。哦，原来是可乐里有一种物质叫二氧化碳，当可乐被剧烈摇晃之后，里面的`二氧化碳就会膨胀。如果这时打开瓶盖，可乐就会自己喷出来。而且，网上还说，小朋友要少喝可乐。喝多了，牙齿的表面会被可乐里面的碳酸腐蚀，不利于小朋友的口腔健康！

我终于把这个迷题解开了。原来，小小的可乐还有这么大的学问。通过这次事情，我觉得，科学不处不在。只要我们善于观察，就能发现其中的奥秘！