我的学习用具(热门20篇)

时间:2023-12-09 作者:紫衣梦

学习是一种持续不断的过程,需要我们保持学习的动力和耐心。接下来是一些来自名校学生的学习总结,我们可以从中学到一些学习的技巧和方法。

我的学习用具(热门20篇)篇一

我有一个文具盒,它对我非常重要,因为它是我过生日朋友送我的。

文具盒呈圆柱形,它是用布做的,很柔软。文具盒的表面是美丽的图案。正面还有蓝色的天空天上飘着几朵被太阳映红的云,十分美丽。草地上点缀着几朵美丽的小花,尤其是草地上站着一个穿白色裙子的小姑娘。风吹过来,把姑娘的裙子吹来,姑娘不管,只是默默的抬起头,望着天,好像在想心事。文具盒上还有一些蝴蝶,粉色的,飘荡在姑娘周围,给姑娘增添了一份灵动,但又增加了一份凄凉。

打开它,“砰”,它好像在说:“小主人,你又要用我了?太好了!”文具盒里有一些环形的套,用来装东西,一层层保护套,你一层,我一层,把文具包的滴水不漏。好像一层层保护墙保护着文具,我的文具盒里住了走珠笔一家。有黑色的爸爸,高大又粗壮;文雅的红色妈妈,妈妈常常不说话,只要没什么大事,她都是微笑看着这个家;还有一个可爱的蓝宝宝,蓝宝宝经常乱蹦乱跳,有一次还走丢了。还有心急手快的小刀先生、睡觉的尺子叔叔、害羞的铅笔姑娘和胖乎乎的橡皮孩子。虽然它们不是一家人,却胜似一家人。一天晚上,我做作业,用铅笔画直线,老画不好。“沙沙”铅笔好像在说:“哎呀,怎么老画不好?”这时橡皮和尺子跳了出来。他们好像在说我来帮你。橡皮在本子上打了个滚,歪线立马不见了。在尺子的身上画线,果然能画直。

我爱文具盒,不仅是因为它帮助我学习,而且文具盒也含有对我的深情厚仪。

我的学习用具(热门20篇)篇二

上期期末考试不理想,我决定要在新的学期把它们补回来。

我这学期总体目标:每周至少要写两篇博文,多积累好词好句好段,数学作业书写整齐,英语多听多读,三门成绩都在93分以上,其他至少都是良,评上三好学生。

具体计划我都订好了,每天早上从7:00——7:20听英语;中午回来先描一页字帖,然后再写一张口算题卡,看博;下午一放学准时回家,先写作业,写完后检查一遍,没有错题就复习老师今天讲的,预习明天要讲的。晚上,读书半个小时,睡觉前,再读二十分钟的英语。

我一定努力!

我的学习用具(热门20篇)篇三

古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

现者说:知识可以改变命运。

当代学生我言:学生时代的我们,应以积极的态度面对学习,唯有你热爱它,你才可将它学的更好。

学生时代的蓬勃朝气,活力四射的我们应以学习为圆心,提高自我素质与道德为半径来规划出我们的社会存足范围。

学习是件苦差事,我们要学会提炼其中的.乐趣,让自己完全地沉浸在学习的花园中。

学习的过程是最艰难的。但其后果是辉煌的。因此作为学生时代的我们为了我们美好的未来,为了我们充实的现在,我们要坚持不懈的走下去,唯有这样,我们才能够看到学习之种开出的灿烂之花。

我的学习用具(热门20篇)篇四

爸爸气冲冲地走过去说:“儿子,你怎么又在上网呢?”

“爸爸,就让我玩一会吧”我乞求道。

“不行,以前我就跟你说过星期一至星期五不许玩电脑,怎么就忘了呢?”爸爸严肃地说。

我低着头说“爸,对不起,以前你跟我说的我一点也没忘,我只是太想玩了,爸爸,你就让我玩一会吗?就一会就行。”

爸爸耐心地说:“孩子,不是爸爸不让你玩,只是现在是学习的最佳时期,不能错过这段时光啊!儿子,这些会荒废学业的。”

我诚恳地说:“爸爸,对不起,我现在就去写作业。”

五年级:战神烈火剑(陈果)。

我的学习用具(热门20篇)篇五

漫长的寒假一晃就过去了,迎来了新的学期。在这个学期中,我先订一份必不可少的学习计划吧!

首先,要调整好心态,迎接新的学期。上课要认真听讲,多动脑,多动笔,积极举手发言,下课后做笔记,不会的问老师,问同学,养成勤学好问的好习惯。认真完成老师布置的课堂作业,不依赖家长。写完作业后,还要复习今天学习的课文,预习明天学习的课文。预习课文主要有两大特征:一是把课文读熟;二是把生字会写、会读,并且会给生字组词。除此之外,还要多看书,提高写作水平,开阔课外知识。在学校里,还要积极参加各种对自己有帮助的活动,为班级争光,为学校争光!

我的学习用具(热门20篇)篇六

随手关灯一年可节省电费5亿;100万辆小汽车好的驾驶习惯一年可节油10亿升;统一手机充电器标准后每年可节约十几亿……生活中,只要我们在不经意中,有一丝留意,一个举动,一种意识,一颗真心,就可以让节约多一点,污染少一点!

古有:由俭入奢易,由奢入俭难。古知:取之有度,用之有节,则常足。古说:俭节则昌,淫佚则亡。古道:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦……今有:俭是你一生中食之不完的美筵。今知:勤能补拙,省能补贫。今说:节能减排,污染拜拜。今道:发展之快,离不开节能减排……自古以来,节约就是中华民族的传统美德!古人知道要勤俭节约,而现在,我们更进一步,须知“节能减排”!

当今社会,发展快,科技迅猛,经济发达,但唯一美中不足的`是——污染严重,资源枯竭。也许这是上天对我们的警示吧:我们一味地求发展,却忘了地球妈妈。所以,污染向我们一步一步逼近,资源枯竭已迫在眉睫,温室效应无时无刻不在困扰着我们。我国是资源贫乏的国家,中国的13亿人口,使们的能源,相对来说要比大部分国家都少。所以,作为中华儿女,我们应该要提倡节约,禁止污染。如今,有许许多多的国外企业都到我们国家来发展,人们或许是被利益冲昏了头脑,只知道经济的发展,却不知,它们已经严重危害了中国的环境。而中国人也已经麻木,只懂得如何浪费,已遗忘了节约能源的国家大事。随手关灯,我们常挂在嘴边,但殊不知,真正做到的又有几人。随手关水龙头,连三岁小孩也会念的,而我们大部分中国人还不知其意!悲哀啊!

看到这种情形,难道我们不该扪心自问?不该有所觉悟,有所行动?不要再做麻木的中国人了,现在,我们需要的是行动!如果不想让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水,请节约能源吧!如果不想让太阳成为我们的最后的光明,请节约能源吧!如果不想因冰川融化而危及生命的话,请放下你手中的方向盘!

嘘,你听,地球妈妈在低诉:人类啊,节约多一点,污染少一点。

【我们为什么要节约作文_学生作文大全】。

我的学习用具(热门20篇)篇七

一天夜晚,由于小主们一点也不爱惜他们的学习用具,所以桌子、椅子、铅笔、橡皮、尺子等学习用具都集合在了一起,一场激烈的论谈开始了。

尺子首先发话了:“我们这些学习用具中我是最辛苦的.,我的小主人在我的‘水晶’身体上涂上了一堆修正液,害得我天天发臭,还把我从long变成了short,让我与我的朋友天各一方,尽管这样,我还得与小主人形影不离,随时待命。”“可不是吗,我的小主人用耐水中性笔在我的身上画上了飞机和坦克、以及他想象中的一位世界英雄、cs中的中型重举、b51和b14枪,害得我想擦也擦不掉,弄得我最喜欢的茄克衫脏得没法看,以至于许多朋友都和我决交了。”桌子说。

这时橡皮也说话了:“我也是,小主人一开始对我百般呵护,宠爱有加,但是到了后来可就大不一样了,不但不爱护我,而且对我进行摔打,还有小主人在玩游戏的时候还把我随便乱抛,所以现在我已经伤痕累累,苦不堪言。”

“对,我们一定要对小主人们提出抗议,让他们改掉这些坏习惯,我们也需要尊重。”到了第二天,学习用具们集体罢工了,这让小主人们对自己的行为后悔不已。从此以后,他们改掉了自己的坏习惯,与学习用具又成为了形影不离的好朋友。

我的学习用具(热门20篇)篇八

我的作用大我的'作用大!文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。(好的开始是成功的一半,小作者以声音开头,让读者快速进入情境中)原来,文具盒中一场激烈的论功会正在上演。

你们瞧瞧我,功劳多大,低年级的小朋友学画画,学写字,写作业,全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军,耀武扬威地说。(将铅笔比作打胜仗的大将军,符合物品外在特征,耀武扬威则体现了铅笔的语气)。

哼,橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔,(添上相应的表情和动作,加强了对话的表达效果)破口大骂道:就你还想称霸文具盒,真是异想天开,要没我,你在哪都没用,作业本上的错字,画本上的错字,谁帮你擦掉?说完橡皮把腰杆挺得直直的,好似自己就是舌战群儒的诸葛亮,一句话就能惊天动地。(引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩,使表达的语言简洁凝练,生动活泼)。

哈哈哈红笔先是哈哈大笑,然后就劈头盖脸地数落起橡皮了,我说橡皮老弟,我来问问你,你能把我擦了吗?还有铅笔老弟,是谁帮老师改作业的?又是谁让你的错误能被发现?是我呀!我应该立头功。

修正液听了气得脸都白了,就你还想立首功?别白日做梦了,只要我轻轻一涂,一下子就能让你尸骨无存。(修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章,这表达极妙!个性化的语言,让人好像真的听见他们的声音)。

文具盒们你一句我一句,吵得不可开交。这时文具盒公公开口了:都别吵了,大家各自都有各自长处,你们应该学习别人的长处,弥补自己的短处,才会越来越好。(揭示主旨:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处)。

大家听后,纷纷都把头低了下去。

我的学习用具(热门20篇)篇九

尊敬的校长:

我是六(5)班的俞越。我之所以向您提交这份。

建议书。

是因为我观察到同学们有浪费学具的迹象。例如:铅笔只用了一半就被主人抛弃;新橡皮没用几天就扔进了垃圾筒;没用完的原珠笔和水性笔在垃圾堆里随处可见等。在这里我想说这些学习用品是地球上宝贵资源的一部分是我们的伙伴我们的兄弟。原珠笔等帮助我们写字留下一篇一篇美文;透明胶、橡皮可以修正错字让我们正确答题;作业本不求回报让我们在它身上涂写从而给我们提供方便留下美好的记忆。它们为我们付出了这么多而我们能做的仅仅是珍惜它们。因此我建议:

1、 提倡大家一次只购买自己需要的缺少的学习用具,从而提高对学习用具的使用率。

2、 在校内建立失物招领处,把丢失的学习用具集中起来,让同学们认领,无主的学具可拣出好的捐往灾区。

3、 召开一次全校会议,说明节约学习用品的重要性,进一步提高大家的节约意识。

我相信,做到了这几点后,蓝天会更蓝,小草会更绿,空气会更清新,校园会更美好。

我的学习用具(热门20篇)篇十

了,可我偏偏只嬴了三盘。比赛过后,我总结了认真的输的'原因:第一,比赛的时候不注意断点,总是被别人抓住机会,一吃就是一大块;第二,就是实力还有些欠缺。为了提高实力,已确保下次打段成功,我为自己制订了一套学习计划。

围棋老师给我们推荐了三个围棋软件:弈城、6000题和丹朱。弈城是下棋的,而6000题和丹朱是做题的。我想,要是把它们搭配起来做的话,效果一定好。于是,我决定把它们轮换着做,第一天做弈城和6000题,第二天做弈城,第三天做弈城和丹朱。我相信,只要我每天都坚持这么做,下一次打段一定会成功的!

光制定学习计划可不行,还要持之以恒,不能三天打鱼两天晒网、三分钟热度,请你们一起监督我吧!

我的学习用具(热门20篇)篇十一

嗨!大家好!我是一个文具盒,是小主人在上学时奶奶送给她的礼物,她可喜欢我了!只要我有一点点脏,她就会用她嗨!大家好!我是一个文具盒,是小主人在上学时奶奶送给她的礼物,她可喜欢我了!只要我有一点点脏,她就会用她自己做的小抹布来把我擦干净。所以我每天都是一尘不染的!

我是用不锈钢铁皮的一层胶皮做成的,长约20厘米,宽约8厘米,高约三厘米,粉红色的,是一个长方体。一见到我,你一定想到“美羊羊”和“灰太狼”这两个动画片人物因为我的肚子和背上都有“美羊羊”、“灰太狼”。”灰太狼”正在抓“美羊羊”,不是有“灰尘”飞出,像云朵一般。微风轻轻吹过小草门那可爱的、绿油油的小脸蛋。真是好看极了。

打开盒盖,可以看到里面的景色了:我的“卧室”可是一个二层小楼。第一层是高个子直尺,矮矮的、胖胖的量角尺,“三角脸”的三角尺,那是他们的天地,看,他们正悠闲地在睡觉;第二层住着铅笔和钢笔兄弟,瞧!他们正在说着悄悄话,因为他们怕吵醒正在做美梦的橡皮小弟弟。我没你一直和睦相处。

别看不起我们,当主人要用我们的时候,我们非常热心。要做作业了,小主人把我打开,钢笔马上站到她的手上,听从她的命令,帮主人完成作业;当她要画画时,直尺、三角尺、量角尺便会不约而同的蹦出来,铅笔帮主人画好了边,铅笔老是画错,橡皮小弟弟就会毫不犹豫的站出来,把铅笔画错的地方轻轻擦去。

啊!小主人非常疼爱我,珍惜我,因为我是主人学习中的好帮手!

holly!大家好,我是文具盒。我的身体是长方形的。我有一套美丽而又豪华的粉色衣服,我的手是长方形的边,我有两层,中间便是我的嘴巴。

我的作用是为人类装笔、橡皮之类的。我现在住在美丽而又豪华的商店,主人每天都会把我擦洗干净,使我不会被灰尘弄脏,我有许多的同伴们,还有许多双胞胎兄弟姐妹。有一天,我的幸福降临了,我被一个小女孩看中,并买走了。

现在我又有了新主人,她现在上六年级,我的肚子满满的,每天主人都把我擦得很干净。每天小主人上学都会带上我,每天都要进熟悉的不能再熟悉的教室。一天下课,主人把我放在课桌上,大家都去上体育课了,我和其他兄弟姐妹们在一起。突然,感觉身后有一个黑影闪过。一个很脏的小女孩把我拿起来,她打开我的嘴,有劲的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走,放进她的位捅里——一个黑呼呼,很挤的地方。我在默默祈祷,希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意,主人没找到我,于是我就认贼作父,把她当做我的主人了。

现在我又有了新的主人,她的学习成绩一直不好,他一遇到难题就向我发火,还不给我擦脸,我现在浑身上下脏兮兮的,我的脸被主人刮了又刮,主人生气的时候就把我往地上摔,弄得我浑身上下剧痛无比,再怎么吆喝,也不会有人搭理。估计我的兄弟姐妹都不认得我了。终于,以后的一天,我坚持不住了,迷迷糊糊中,永远地闭上了眼睛。

人类啊!我想对你们说,以后要好好爱惜我们这些物品,我们和你们一样,也是有生命的。

我的学习用具(热门20篇)篇十二

今天早上,我刚睡醒,揉了揉眼睛,发现时间还早,便想再睡一会儿,可妈妈硬把我拉了起来。崭新的一天开始了。

我忐忑不安地来到学校,刚放下书包,文具盒便摆好了,数学课本也跑到了我的手上,甩也甩不掉。天!我朝周围望了望,我们班几位不爱学习的同学也拿着书,津津有味——不对,应该说是极不情愿地读了起来,哎,看来所有的学习用品都活了,没办法,还是好好读书吧!

开始上课了,数学老师让我们练习几道课本上的口算题。“十五乘四等于六十,二十四乘五等于一百……”“嘿,错啦错啦!”恩?本人的口算可是强项,谁敢小看我?“真的错啦,不信,你好好检查检查!”我低头一看,原来是数学课本正手舞足蹈地比画呢!不会吧?课本还能检查出你哪道题写错了!无奈,我只好细心地检查起来,发现果然有一道题写错了,我连忙改过来。“这才对嘛!”课本一本正经地说。

自从有了“万能课本”,同学们也就养成了马马虎虎的习惯。嘻嘻,反正课本能检查出你哪道题写错啦嘛!但让人没有想到的是,同学们的成绩居然也提升得很快,不过,这当然要归功于考试卷啦!因为考试卷也能告诉你哪道写错啦!哈哈,我的神,你有没有搞错呀!

对于“课本活了”这一事件,同学们一致认为,这样好是好,可长期这样下去,养成了同学们作题不认真的习惯,考试中也不能检验出同学们的真实水平,于是,我把这件事写下来,发给《课堂内外创新作文》,希望能解决这件事。

我的学习用具(热门20篇)篇十三

一眨眼,一个学期马上要过去了,期末考试又要来了。在这段复习期间,我们该怎样设计我们的期末学习计划呢?我已经想好了,来跟我一起看看吧!

首先,我想把语文基本功练习的扎实一些,我要把每天看电视的15分钟用来背书,每周背三个单元。在周末的时候我就会让家人帮我报听写,如果有错误的我会订正三遍。接着,我要进攻我最薄弱的地方,就是我不会的题目。比如数学的“用字母来表示复杂的概念”,我决定利用午休的时间多做一些这方面的题目,再把关于这一类的概念背背熟,多默写几遍。还有语文的阅读理解,我决定在放学回家完成作业后多做一些阅读理解的练习。周六的时候我会积累一些词语和诗歌,以防考试时会考到这一些。英语,主要是单词。我决定用白天下课的时间背一背,一天背一课的单词。还有一些句型的难点,我也会挤出一些时间来多巩固。

我的计划设计好了,希望通过努力我期末可以获得好成绩。同学们,你们也要加油哦!

我的学习用具(热门20篇)篇十四

新学期又开始了红,走进校园看见高高飘扬的五星旗,让我想起了以前早晨在国旗下敬礼的时候,那是多么的辉煌啊!

我想:新学期,新计划,这学期应该在作业方面提高质量让老师每次都放心,有时候作业不会问老师和问同学们,每当老试快到的时候要多复习。看一次考完试要好好订证,还要多看课外书让书来丰富我们的大脑丰富我们的思维。

我会在这一学期里更加出色,更加认真的。

我的学习用具(热门20篇)篇十五

今天我突然目光被一只小蚂蚁吸引,它划过如水一般的地面,爬过小山坡到了家门口,它观察着周围,发现一条小细缝,最终逃出。

它来到我家前院,我目光追随着蚂蚁。发现蚂蚁的村落在一片茂密的森林里,蝴蝶姐姐在这里翩翩起舞,蟋蟀歌手在这开过演唱会,场下的蚂蚁村民们听得如痴如醉。我继续看着小蚂蚁,小蚂蚁现在正和小同伴交流,我也先好想和它们互诉心声,可我却不懂得它们的语言。

它们进到了我的家中,很快就找到了食物并且搬着食物走了出来,我静静地看着它们小不点的身躯,却能搬着那么重的`食物,我那一刻觉得它们就是小生物世界的姚明,刘翔和孙杨。

天色渐渐变得阴暗了,白云姐姐和太阳公公下班了,吴云哥哥来值班了,天渐渐的下起了小雨,我进屋拿了把伞把那片茂密的小森林遮住,这样小蚂蚁就能安心的搬家了。

蚂蚁的新家搬好了,再也不用担心没吃的了,因为我我为它们送粮食,希望它们过得幸福美满,我也开心的笑了........

我的学习用具(热门20篇)篇十六

班级:三年级一班。

学校:青岛市实验小学。

“一个长方匣,里边住一家,跟你去上课,学习要用它。”你们知道说的是谁吗?哈哈,告诉你吧,这就是我——“文具盒”!我可是小主人过生日的时候妈妈送给她的生日礼物哦!

我的衣服是铁皮做的,坚固无比。粉红色的外衣把我打扮得特别美丽。而且我的形状也很奇特,是一个不规则的卡通图形,显得我十分与众不同。在我的身上住着一个可爱的小怪兽,你看它瞪着两只大眼睛,吐着小舌头,好像在说:“小主人,无论你在学习上遇到了任何困难,我都会帮助你的!”

我不仅漂亮,而且很实用呢!

我的身体是由两个不同的房间组成的。第一个房间里面镶着一张九九乘法表,右侧的小恶魔眨着眼睛吐着舌头,好像在说:“我们一起打败学习上的困难吧!”每天可擦笔宝宝都会在房间里鼾然大睡,自动铅笔姐姐在房间里学习,橡皮妹妹在小沙发上睡觉……第二个房间住着积分卡家族,这里每天都增加一个新成员,哈哈,看出来了吧,我的小主人可是个很优秀的好学生呢!

每当小主人学习的时候,我的家族成员们都是很忙的。上数学课的时候,需要写算式了,自动铅笔姐姐就立马“跳”了出来,飞快地在本子上舞蹈;当不小心写错字的时候,橡皮妹妹就会立马跑出来,在纸上轻轻一转,错字就会无影无踪了。

这就是我,一个跟小主人形影不离的我。小主人喜欢我,我更喜欢小主人。

公众号:小学写作。

我的学习用具(热门20篇)篇十七

早上起来清醒之后,我的任务是复习英语,三模块英语单词,三模块课文。不管其他事,直接拿起英语书开始读一定要认真,不要分心,这样不仅复习了,而且还考察了我的认真。

吃完早饭到中午饭是我写作业的时间。

到了中午吃完饭,到下午两点。我就可以玩电脑了,上网查查东西,玩玩游戏。这段时间是我自己的,想干什么就干什么。

下午的的任务是下围棋,爸爸就会把我送到围棋班。在那里我会遇到很多朋友,跟他们一起下棋,赢了不要骄傲,输了再来一盘,休息时还能跟朋友一起玩,我可高兴了。

傍晚的任务是写一篇博文,睡觉前再读一会书。如果我的博文写完得早,我就可以再玩一会。我会列个表格如果当天任务完成了,这一天的下面画对号。

快乐计划订好了,祝我坚持执行吧。

我的学习用具(热门20篇)篇十八

文具盒里面住着许多的居民,有铅笔、尺子、水笔等,一天夜晚,忽然从文具盒里传来一阵吵闹声。

第一位居民发话了,这位居民是德高望重的钢笔,他悠悠的发话道:“唉!这文具小区的环境是越来越差了,出了门都出都是白色的塑料袋,废纸。你们说着废纸、垃圾是越来越多了,这树木被砍伐的是越来越少,我们也包括人类以后还怎么生活呀?”

第二位居民尺子也发话了:“可不是嘛,在这样下去,我们的好日子也到头了,更别说人类了!”

第三位居民水笔小姐也说了:“这都是人类自己的罪过,你们说着人类要是再制造垃圾的话,我们可就没有地方生存了,可是这是人类自己造的罪呀!就应该让他们承担一切后果和一切的损失,我们可不能做这个冤大头呀!再说了这些人都太不讲卫生了,你们看看我,本来我是有一身漂亮的衣服,可是现在他们把我弄成什么样了呀!”

“对呀!你们看看我原来长的白白净净的一身衣服,套在我的身上就一个字帅!可是看看现在他们把我弄成什么了呀!远看像个收破烂的,近看还是像个收破烂的呀!我现在最大最大的愿望就是可以长上两条腿马上去洗个澡,啊!啊!我已经感受到凉爽的水从我头一下滑到了我的脚了!你说同样是橡皮差距在就这么大呢!你看人家丁丁,他的主人每次用完他都把他洗的干干净净的,不留下一点点的灰尘!”调皮的橡皮说。

“你说啥?腚腚!这个词够浪漫的,还有不要再啊啊了!我看不是水,而是呀你的口水,你看看都溅到我的身上来了!”自动笔开玩笑的说道。大家都捧腹大笑了起来,笑够了之后,都各自回家睡觉了!

这段对话正好被我听到了,以后我一点要保护环境,爱惜在自己的文具,因为他们也是一条生命,我们要平等对待世界上的每一条生命,我们要保护他们!

我的学习用具(热门20篇)篇十九

每个人都想多做好事,受到别人的感谢。我也不例外,可我总是帮倒忙。

一天夜里,我来到了一个梦幻的地方。那里天空是彩色的,大树是粉红色的,土地是金黄色的。忽然,有一位白发苍苍的老人向我一步一步地走来,他告诉我,精灵世界遇到麻烦了,想让我解救他们。一向爱帮助别人的我,不假思索地答应了。那位老人又告诉我:“你有两条路,一条路上铺满荆棘,但通往成功;另一条路上充满诱惑,最后导致失败。”老人又说:“孩子,路你自己选,最后,我送你三样东西:半截橡皮、一把小刀和一张白纸。它们可以帮你一起拯救精灵世界!”忽然,那位智者消失了。

我带着那三样宝物,沿着唯一一小条路来到了一座城堡。城堡里黑压压一片,突然,一个幽灵王带着数千手下,向我们袭来。它就是把精灵世界搞乱的幕后主使,它是一个恶毒的女婆,它是用一支神奇铅笔画出的。

我们四个一起上,白纸蒙住幽灵的眼睛,橡皮把幽灵擦没了,我拿着小刀消灭小兵。

忽然,我醒了,原来是一场梦。

我的学习用具(热门20篇)篇二十

放学后,还有几个小朋友没有完成作业,我就留下了他们,毛毛也是其中一个。一会儿,毛毛做完了,我让他整理书包回家,然后就去办公室拿我的备课笔记。他妈妈在门外大概是等不及了,见我离开了,就走进教室帮他整理。等我进教室时,只听毛毛妈妈在大声训斥毛毛说:“红红又偷你的尺子了!你不会告诉老师啊!你的铅笔不都是她偷的吗?每天回家都看你少东西,你不会也去拿别人的东西啊?你笨啊?你!”说完这些,又大声问:“红红在哪里?”当别的小朋友告诉她红红回家了时,她又高声说:“告诉她,再偷我们家毛毛的东西,我就打断她的手!……”正说着,转头一看到我就停住了话头。我赶紧对她说:“什么事?请到外面来跟我说,不要影响其他孩子。”她走到我身边对我说:“王老师,红红今天偷我们家毛毛的尺子,你要好好教育教育她!”

对于毛毛家长的这种行为,我认为是很不恰当的。她在教室里大声叫嚷,反应激烈,夸大其辞,对其他孩子造成了不好的影响,尤其是对红红的影响最大。小孩子是最善于模仿的,听了毛毛妈妈的话,他们会在心里认为红红是“小偷”。进而歧视她。或许这件事对她的一生有了极其重要的影响,在她幼小的心灵上造成难以愈合的伤口。我认为毛毛妈妈这样的态度对孩子只有百害而无一利。当然如果不及时对孩子的行为进行教育和纠正,而是听之任之,也会影响孩子的成长。孩子开始拿东西,大多数是由内心欲望所致,而不是成人理解的那种偷,对于低年级的孩子,他们还不懂得或不明确“拿”与“偷”的区别。当孩子有了“随便拿别人的东西”时,我们应该以科学的态度去探究行为背后的心理因素,分析原因,采取对策,教育孩子物归原主,不再犯错误。

孩子犯错是难免的,在处理孩子的问题时,是否应该首先考虑到,如何尽可能地去保护孩子的自尊心。

[当别的同学拿了自家孩子的学习用具]。

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