学习石门中学心得体会范文(18篇)

时间:2023-11-06 作者:字海学习石门中学心得体会范文(18篇)

我们每个人都有自己独特的心得体会,可以通过书写和分享来交流和沟通。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望能够为大家写作提供一些参考和思路。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇一

集中学习是指通过集中注意力和精力,专注于学习任务,提高学习效果的学习方法。在我的学习生涯中,我一直秉持着这种学习方法,并收获了许多宝贵的学习经验。通过总结自己的学习心得,我深刻认识到集中学习的重要性,并坚信它是提高学习效率的有效途径。

第二段:培养学习的良好环境和习惯。

要进行集中学习,首先需要培养良好的学习环境和习惯。我经常选择一个安静、整洁的地方来学习,远离干扰和嘈杂的环境。在学习前,我会整理好学习用品,并保持良好的体力和精神状态。另外,我也会对自己进行时间管理,合理安排学习和休息的时间,避免过度疲劳对学习的影响。

第三段:提高注意力和集中力的方法。

集中学习的关键是提高注意力和集中力。其中,有效的时间管理是非常重要的。我通常采用番茄钟等时间管理工具,将学习任务切分成短时间的小目标,集中精力进行高效学习。同时,我也注重锻炼自己的专注力,采取专注训练的方法,如通过阅读、解题等方式进行专注力的锻炼,提升自己的集中力。

第四段:制定学习计划与目标。

为了更好地集中学习,我总是制定学习计划和目标。在每一次学习前,我会先进行学习内容的规划,明确自己的学习目标以及达成目标所需的步骤和时间。有了明确的学习计划和目标,我能够更有针对性地学习,循序渐进地提高自己的学习水平。在学习过程中,我还会对自己的学习进度进行检查和评估,及时调整学习计划,确保学习目标的实现。

第五段:全身心地参与学习。

集中学习需要我们全身心地参与其中。为了做到这一点,我会采取积极的学习态度和积极的学习方法。我会主动参与课堂讨论,积极提问和回答问题,与教师和同学们进行互动。在合作学习中,我也会积极参与团队活动,与同学们互相交流讨论,共同解决问题。在个人学习中,我喜欢将学到的知识进行整理和总结,写下笔记或者制作思维导图,以便后期复习和记忆。通过全身心地参与学习,我能够更好地理解和掌握知识,提高学习效果。

结尾:

集中学习是提高学习效果的重要方法,通过培养良好的学习环境和习惯,提高注意力和集中力,制定学习计划和目标,以及全身心地参与学习,我们可以更加高效地学习。通过不断运用集中学习的方法,我在学习中取得了显著的进步。我相信,只要坚持集中学习,我们就能够在学习中不断成长,实现自己的学习目标。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇二

学生是我们的教育主体,尊重,理解,帮助学生是教师对学生最大的爱,初中阶段是学生成长的关键时期,学习环境以及身体发育都有了很大的变化,他们需要一个适应期。在这个阶段,学校这个教育环节就显得非常重要。在学校,一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年,我深深体会到学生管理的苦与乐,现将一些心得体会汇报如下:

一、班级基本情况。

我带的班级,学生状态稳定,是一个较优秀的班级。全班共有学生31名,男生9人,女生22人。中间力量比较强,尖子生较少。学生的英语,语文两科较好,个别学生数学,科学偏科现象比较严重。他们有较高的学习热情和远大的理想,能够独立完成学校作业,每位同学都有自己的学习目标,学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练,班级有较好的班风和学风。班级学习平均成绩名列前茅。

二、指导思想。

三年以来,我坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点,深入开展爱国主义,集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师敬师.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。提倡“爱校守法,诚信明理,团结友善,勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举,探究发展,学会生存,学会做人”。力争在稳定中求发展,在发展中提升自我。加强思想教育,培养学生树立正确的人生观,价值观,全面推进素质教育。三年统筹,为中考做好思想上的准备。

三、具体工作和措施。

(一)做好学生的思想工作,帮助学生树立远大的人生理想。

1、初中生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距,以此为例经常性地唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标,正确的学习态度,让他们看到希望,脚踏实地的朝着目标而努力,及时鼓励,让希望燃烧起光明,照亮他们人生的路。

3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心,坚持以德育人,让学生学习应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断,教育学生从对自己负责做起,从自我评价做起。营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起:牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事的习惯,在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处,发挥学生的主观能动性。

(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强。

1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样;伟人、名人、民间故事中的典范,特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹,鼓励学生自信、自强,为中考做好心理准备。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他们树立中考目标,取长补短。

3、面对学生考试挫折,实事求是地帮他们分析失败的原因,指出成功所需要的条件,分析学生具备的优势条件,并鼓舞他们的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

4、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态。充分利用心理咨询室对行为偏差及个别心理偏差的学主加强咨询、指导、纠正工作,及时疏导解决学生的心理问题。

5、加强与家长的联系,做好家访工作。学校家庭形成合力,及时沟通学生在家、在校的表现,多表扬少批评。

总之,应该经常鼓起学生的自信心,激励学生自尊、自信、自强,让学生们坚信“自信是人生成功的一半”。

(三)培养学生正确的学习方法。

1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常要做的一项工作,也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复强调、不断督促,直到养成这个学习习惯,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。

总之,加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,让学生们明白“态度决定一切”。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇三

当今社会,知识爆炸式增长,学习成为了每个人日常生活中不可或缺的一部分。然而,面对大量的学习任务和信息,很多人常常感到学习效率低下,缺乏集中注意力。集中学习是提高学习效果的关键,本文将从合理的学习计划、创造良好的学习环境、培养专注力、消除学习干扰和建立良好的学习习惯五个方面来探讨集中学习的心得体会。

首先,合理的学习计划是实现集中学习的前提。学习计划能够帮助我们合理安排学习时间,避免过度浪费时间。在制定学习计划时,我们可以根据每天的实际情况,给每门学科设定固定的学习时间,并根据学科难易程度进行调整。此外,我们还可以设定每天的学习目标,将学习任务分解为小目标,逐步完成,有助于增加学习的成就感。通过合理的学习计划,我们能够有针对性地去学习,提高学习效果。

其次,创造良好的学习环境对于集中学习至关重要。学习环境包括物质环境和心理环境两个方面。在物质环境上,我们可以选择一个安静、整洁、充满阳光的学习场所,让自己能够更加专注地学习。在心理环境上,我们需要调整好自己的心态,保持积极乐观的态度。同时,我们可以通过放一些轻松的音乐、燃起一支舒缓的香薰或喝一杯清茶来帮助自己放松心情,调整好状态,更好地投入到学习中去。

第三,培养专注力是提高学习效率的关键。专注力是一种心理状态,能够帮助我们将注意力集中在所需的学习任务上。而专注力的培养是需要长期坚持的。我们可以逐渐延长集中注意力的时间,比如开始时只能集中注意力30分钟,然后逐渐增加至1小时,甚至更长。在学习过程中,我们可以采用一些技巧来提高专注力,比如使用番茄钟的工作法,将学习时间切分为25分钟的一个个番茄时间,然后在番茄钟结束时休息几分钟,以此循环往复。通过这样的方式,我们能够让自己能够更好地保持专注。

第四,消除学习干扰也是实现集中学习的重要步骤。学习时,我们经常会遇到各种干扰,比如手机的来电、社交媒体的消息通知等。为了避免这些干扰,我们可以将手机调成静音或关机状态,关闭社交媒体的通知。另外,在学习时,我们还应该将自己的注意力聚焦在当前的学习任务上,避免被其他事物分散注意力。通过消除学习干扰,我们能够更好地保持学习的连续性和高效性。

最后,建立良好的学习习惯是持续集中学习的保障。学习习惯包括恒定的学习时间、规律的作息习惯和有效的学习方法等。通过保持每天固定的学习时间,我们能够让自己养成良好的学习习惯,逐渐形成集中学习的习惯。此外,规律的作息时间和足够的休息也是保持学习状态和集中学习的重要条件。最后,选择适合自己的学习方法,开展高效学习,将有助于提高学习效果和集中学习的能力。

综上所述,集中学习是提高学习效果的重要手段,需要我们通过制定合理的学习计划、创造良好的学习环境、培养专注力、消除学习干扰和建立良好的学习习惯等方面的努力来实现。相信只要我们坚持不懈,努力克服各种困难和干扰,一定能够取得优异的学习成果。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇四

石门中学是一所历史悠久的学校,建校已经有47年了。这里有优美的山水景色,有品学兼优的老师,有充满热情的同学,更有让人振奋的校园文化。在这里,我度过了三年充实而难忘的高中生活。在这篇文章中,我将分享我在石门中学的心得体会。

【第二段:老师篇】。

石门中学的老师十分优秀,他们不仅在学术上经验丰富,对学生的关心和引导也非常到位。我最值得一提的是我的班主任,他像一位父亲般关心我,在我迷茫时给我鼓励,在我遇到困难时给我勇气,让我在高中生活中感受到了最真挚的关怀。此外,石门中学的老师不仅是知识的传授者,更是道德和品质的引领者,让我们从他们身上品尝到了成为一个合格人的味道。

【第三段:同学篇】。

我班级的同学们在我高中生活中扮演着极其重要的角色。他们不仅在学习上聚精会神,相互交流,还在生活中互相扶持,一起度过了无数欢乐的时光,成为了我最好的朋友。在学习和比赛中,大家互相鼓励、互相激励,在优异的成绩、残酷的竞争和压力下,我们团结一心,努力拼搏,终于迎来了高中生活中的最美好时光。

【第四段:文艺篇】。

文艺活动是石门中学的一大特色,这里有飘逸的音乐、舞蹈和戏剧等各种形式的文艺展示。学校的艺术班也是非常有名的,有着一批优秀的学子,他们在各种学科竞赛中屡获佳绩,给学校带来了无穷的荣誉。学校还经常组织各种文艺比赛,丰富了同学们的学习生活。高中的文艺氛围让我学到的不仅仅是艺术知识,更让我学到了如何用心去感受生活和世界。

【第五段:结尾】。

回首高中生活,石门中学就像一座座台阶,将我引领走向人生新的阶段。在这里,我不仅成长了,还结交了佳友,领略了人生的美好。我相信,我在石门中学学到的知识、领悟到的道理和体验到的人文精神,都将成为我未来人生发光的一支笔。感谢石门中学为我们提供了一个这样的平台,成就了我们今天的自己。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇五

学习是一件困难而又轻松的事,只要你掌握一定的学习方法与态度,就能化难为易,轻松学习。

学习,我曾经认为是一件很苦的事情。但是,后来我找到了方法,兴趣,斗志,激情,我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了。

对于学习,我们应该去适应它,而不是让它来适应我们。

那我们应该怎样去适应学习呢?我觉得我们应该做到以下三点:

一、学得平衡。

学习,首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象,到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学,科科平衡。当然,如果自己的弱势学科实在是补不上,我们可以采取“扬长避短”的学习方法,让自己的优势学科学得更好,以弥补自己的不足。

二、学得透彻。

学习,就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻,不光上课要认真听,课后还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力求把每一个不懂的地方都弄懂,每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来,要记住把不懂的知识变成为自己的知识,是一件有利于自己的事。

三、学得有趣。

当你把所有的知识都学懂之后,你会发现,原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣,那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。

英语比起其它语言来说,应该算是最容易的。对于英语的口语学习我想说,单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的,而要两者结合起来。最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要,因为学英语贵在坚持。

语文呢?学语文要学会熟读课本的每一篇课文,我们只有把课文读透、读熟,课文中的知、情、意、景等,才自然会明白。古人云:“读书百遍,其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些知识点,课文的时候,我采用最原始的方法:抄!抄一遍没有记住,我就抄两遍,两遍不行,三遍……直到我记住为止。很多基础知识,我抄了八九遍。尤其是重要的知识点,决不能掉以轻心!学习没有懒可以偷!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!这就是真理。不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵。

数学呢?我不是一个智商很高的人,但也不是一个头脑反应特别快的人,不仅我的家长这样说我,还有许多教过我的老师也这么说。但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功,聪明反被聪明误!既然你不是一个智商很高的人,你就必须比别人更努力更刻苦更认真,才能取得优异的成绩。”我听从了他们的话。不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗?那就要做到课前预习,课后及时复习。不要怕别人笑话你笨!只要有我不懂得地方,我就去问,问同学问老师。我不在乎别人怎么说我,不懂就是不懂,没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题。孔子不是说过,“知之为知之,不知为不知。”吗?今天,这个问题如果没有弄懂,明天那个问题也没有弄懂,时间长了,问题就积累多了,就会感到学习越来越艰难了,自信心也随之消亡了。

以上所说的是学习方法,接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是:考得好,不能骄傲,心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差,不要气馁,振作精神,鼓足力气努力冲刺。

我今天写这篇文章的时候,总结了几条学习方法,因为有了这些,我自己才会有今天这一点点的成绩。

1.学习要有激情!

只有把学习当作一件快乐的事情来做,才会有学习的欲望,才会有学好的愿望。

2.学习要有斗志!

每一个人在学习的过程中,都会遇到很艰难的一段路程,你不能因为落后而放弃!人要有斗志!同在一个屋檐下,同一个老师教,凭什么别人就比我成绩好?比聪明,我不傻;比身体,又不会残缺,为什么别人可以考出优异的分数,而我不能?都是人,我为什么要输?不!我告诫自己:我不能被别人打败!当我们哪一方面比较差时,就要想出“点子”来解决它,提高它。

3.学习要有目标!

每一个人都应该有自己的目标。目标不一定能直接实现,但就像每一个运动员都梦想当冠军拿金牌一样,目标,那是一个奔跑的方向,至少它让你知道你应该向哪里跑。首先,把目标拆分为几段,然后看看自己每一次考试的成绩离我们设计的目标还差多少?如果超过了预计目标,就把目标往上提高一点。如果没有达到我们的预计目标,就要检查自己,为什么没有达到目标?这样,既可以激励你奋进,又可以让你感到学习的快乐!

4.不要轻视你的老师!

这是我最深刻的体会。千万不要轻视你的老师,尤其是进入了总复习那段时间,老师反复讲的是最基础的东西,很多同学感到很烦躁,很无聊。于是,根本不听老师讲课,自己埋头做参考资料。你想啊,老师们经验丰富,他们对要考的题型,太熟悉了。他们目睹了太多太多的人,因为某一个小失误而失败。可以说,他们对我们常犯的错误太了解了。老师们之所以在课堂上反复强调,就是因为每一年都会有同学掉入这些看似很简单的陷阱中。所以,你千万不能轻视你的老师。

5.不要轻视课本!

课本很重要,你必须能很熟练地掌握它,就如同我们熟悉乘法口诀一样。所以,我们必须做一个对教材相当熟悉的一个人。

6.不要放弃自己!

人不能轻易放弃自己,这很重要。没有谁是一帆风顺的,每一个人都会遇到无法预知的困难,但不论遇到什么都不能放弃自己。一旦自己放弃了自己,一切就完了,勇敢地面对困难,挑战自我,就一定能走出困境!所谓:自助者天助!

7.不要放纵自己!

每一个人都有惰性!当我们想玩时,应该理性的重复地告诫自己:不行!不能再玩了。该好好地学习了。然而,真正留给有效学习的时间却不多。要认真地对待每一个问题。不懂,就一定要问老师。千万不能似懂非懂!很多人在做题的时候,总是会有这样的心理:这道题,不会考!于是,我们放过。那道题目也不可能考,于是,我们也放弃。有时候是觉得太难了,无法做下去。遇到这种心理的时候,就要告诫自己:一切皆有可能!当你无法突破自己的时候,千万不能泄气!每天对着镜子说:我能!我行!我一定能行!

8.不要读死书!

思维是需要调剂的,不要以为一天到晚读书就会有好的结果,书呆子是没有用的。人要学会快乐学习!一定要有一本你喜欢读的书,一个你喜欢的运动或者爱好。课外读物很重要,能丰富你的知识。要积极地参加学校的各项活动。每个人都有自己的爱好,我对学校和班级的活动最积极了。反倒是那些不喜欢参加活动一门心思读书的人,这一次却没有考好。运动是最好的调节剂。

学习,学习,再学习。学习不仅可以使你变聪明,而且可以改变一个人的气质!

这次的期中考试,我取得了较好的成绩,列全年级第六名。这点成绩,比起其他同学仍有许多不足。现在就让我谈一下自己的体会吧。

珍惜现在的学习环境是学好知识的前提。我很庆幸来到这所全市最优美的学校读书,校长、老师精心的呵护,为我们解决一个个学习中的难题;父母起早贪黑接送我们上下学,无微不至地关心着我们的生活;同学之间互相帮助……这些,我时时珍惜着,并激励着我学好知识。

要想学好各种知识,“认真”二字是关键,“态度决定一切”。每天都应该有饱满的精神面对每一节课。上课认真听讲,作业高质量完成,不懂的问题要虚心请教老师和同学直到掌握。只要用认真踏实的学习态度贯穿学习的过程,就一定能取得好成绩。

及时地总结就可以学好知识。我们经常会遇到各门功课的考试,而考试正是检验你对学习过的知识掌握得是否牢固的途径。只要试卷一发下来,看到有错误的地方,就要立刻分析“病因”,及时对考试成功或失败的原因进行总结,并将错误的题目改正记录在一个固定的本子上,就可防止旧错重犯。

此外,还要保持一种不甘落后的上进心。要敢于和同学竞争,比比学习的成绩与学习态度,扬长避短,汲取优等生的优点,改正自身的缺点,定下自己的目标,可以提高自己的学习成绩。

我想,学习是要自己投入的事。只要自己爱读,认真对待,是能够读好的。让我们一起努力吧!

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇六

石门中学是我所在的学校,是一所以打造全面发展的学生为目标的学校。在这里,我度过了三年的高中时光,不仅学到了很多知识,还养成了多种好习惯和坚定的信念。下面我将分享我的石门中学心得体会。

第二段:优良的师资。

石门中学的师资力量非常优良,老师们循循善诱,以身作则,用心呵护每一个学生成长的每一点进步。课堂教学中,老师知识储备精深,教学方法新颖,注重指导和帮助学生解决学习上的困难,更注重学生的创新创造和综合素养的培养。在老师的教育下,学生们的知识面不断拓展,思维能力得到进一步激发,基本功不断增强。

第三段:丰富多彩的活动。

除了优秀的师资力量外,石门中学的校园文化和多样化的活动也是我深深地喜欢的。校内举办的各种文化艺术、体育竞赛、志愿服务、科技创新、学科竞赛等各类文化活动,不仅让我们在课余时间得到了锻炼,丰富了文化生活,同时也让我们建立了长时间的良好的人际关系,拓宽了我们的人脉,并在其中得到了成长与收获。

第四段:校园文化。

石门中学的校园文化还包括了学风建设、班级文化建设、安全文明建设等各方面的实践。学校要求学生在文明礼仪、诚实守信、平等友爱的基础上,注重发扬集体主义精神,主张自由、团结、分享的工作氛围和生活环境,提倡绿色、环保、安全、健康的行为观念和生活方式,培养学生良好品德和民主素质,使学生能够更好地适应未来社会的发展。

第五段:总结。

总的来看,石门中学是一所优秀的学校,它的师资力量优秀、活动多样、校园文化丰富,既为我们提供了强有力的知识保障,让我们能够更好地成长和发展,也为我们的未来奠定了坚实的基础,帮助我们更好地为将来的事业进行铺垫和准备。在此期间,我结交了许多可爱的朋友,结识了许多优秀的学长学姐,也对自己的未来有了更清晰的规划和追求,我相信在石门中学的校园文化和学习氛围的熏陶下,我的未来将不断满怀信心地向前迈进。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇七

激情早读和激情跑操。早上6:00,天还没有亮透,学生们已经在操场边读书边候操了。虽然学生队伍外面挤满了参观的老师,可孩子们看上去很习惯这种被关注,像周围没有人一样专注地读着书。6:13分,只听集合哨一声令下,学生们迅速把书放在路边指定的区域,然后归队,整理鞋带和校服,准备跑操。跑步令一下,全班同学立刻凝成一个小方块,按着像被电子遥控一般的速度,班与班之间等距快速移动。其跑步节奏之快,其队伍之齐,其班距之匀,其口号之响亮,无不让我惊叹,震撼!快,齐,匀,亮的激情跑操背后必定凝结了班级团队的协作和训练有素。仔细观察一下他们的跑步,学生与学生之间真是摩肩接踵,后边的同学几乎是贴到前面同学的后背上,这就要求全体同学在跑步时精力高度集中,摆臂和踢腿协调一致,如果其中一个同学出错那必将导致连排或连班倒下。没有个人的努力,没有团队协作意识,没有坚持不懈的练习是无法实现快,齐,匀,亮的激情跑操的。

激情课堂。教学是教师的教和学生的学共同的活动。高效的课堂离不开师生的共同努力,精英中学的激情课堂中不光有激情的老师更重要的是有一群被激情老师感染的激情学子。在他们的课堂上你看不到举手,当需要学生起来回答问题时,他们都是自发自动的快速站起进行抢答,站得最快的同学和小组才有机会解答问题,而个人表现计入小组考核,最终小组跟小组之间进行pk。这种抢答机制和个人捆绑考核制度既激起了学生们的竞争意识又争强了小组合作意识。

精英中学采用的是高效6+1课堂,即“导”“思”“议”“展”“评”“检”“练(用)”课堂模式。一方面在教师导入新课以后会根据导学案给学生布置自学任务,学生按照老师的要求,根据导学案自主学习本节课的内容。自主的另一方面体现在自主“思”后的“议”,自主思考后,学生在小组内组织讨论,答疑解惑。4-6的.小组内每个学生都有各自的分工,轮流有序发言,各司其责。高效6+1课堂是学生的课堂,是学生的天地,它打破了传统课堂中老师一言堂的教学模式,在尊重教师课堂主导地位的前提下,充分发挥学生的主观能动性,放手让学生做学习的主人。学生在6+1的课堂上可以享受到独立思考的乐趣,可以尽情地展示自己的才华,他们还可以享受到分享和帮助别人的快乐。6+1的课堂解放了老师,成就了学生!

每个人手里都有一个苹果,放在自己手里永远都是一个。每个人手里都有一个苹果,放在一起就是一堆苹果。在精英中学合作无处不在。跑操必须合作,乱一人而倒全班;疑难问题需要合作,不合作打不跑学习的拦路虎;课堂展示离不开合作,小组不合作难以立足班级。独学而无友,孤陋而寡闻。合作出真知,团结就是力量!

是激情!激情是一种力量,激情是一种热爱,激情更是一种对梦想的追求。梦想就是人生的太阳,每一天它都给追梦人们光和热,指引着人们向着心中的目标奔跑!或许有时乌云密布,电闪雷鸣,甚至大雨滂沱,但只要心中有梦就有方向,就有力量,只要坚持就一定有雨过天晴!

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇八

近些年来,随着高考竞争的日益激烈,集中学习这一概念逐渐受到广大学生及家长的重视。我也深有体会地参与了集中学习,从中受益良多。下面将结合我的亲身经历,以及对集中学习的理解,谈谈我对集中学习的学习心得体会。

首先,集中学习给了我一个互相鼓励的环境。在集中学习的班级中,每个人都怀着对高考的执着,竞争氛围浓厚,相互鞭策,相互进步。在这个过程中,我们相互激励、相互支持,一起度过艰辛的学习时光。每天我都能感受到班级里同学们的努力和进步,这种正能量极大地激励着我,使我更加坚定地走向成功的道路。

其次,集中学习给了我一个规范高效的学习方式。在集中学习的班级中,每天早上都会有早自习,并由老师进行作息时间的规划。这样的规定让我能够更好地养成良好的学习习惯,保证每天的学习效率。在班级群里除了老师组织的活动,同学们也会分享一些学习方法和技巧,相互之间的学习也更有针对性和效果性。通过这些规范的学习方式,我能够更加专注地学习,并在有限的时间内取得更好的成绩。

此外,集中学习让我体验到了一种纪律性和坚持力。在集中学习的班级中,我们每天必须遵守学习时间的规定,严格听从老师的安排,不允许打扰他人,更不允许自己被他人打扰。这使我深刻地认识到学习的严谨和纪律性的重要性。同时,集中学习也需要长期坚持。每天都有重复的学习内容和任务,没有即时的反馈和奖励,但正是这样的坚持,让我看到了付出与收获的直接关系。养成坚持的习惯,不仅是集中学习的体会,更是我在以后的学习和生活中的宝贵财富。

最后,集中学习给了我一个展示自我的机会。在集中学习的班级中,我学到了更多的学科知识,提高了自己的能力,也积累了更多的经验。在每次集中学习结束后,我们会举办一次展示和交流的活动。在这个机会下,我可以向同学们展示我所学到的知识和技能,也能够通过他们的反馈和意见来不断完善自己。这种展示自我的机会,让我更加积极主动地学习和参与,锻炼了自信心和表达能力。

综上所述,集中学习对于我的成长和进步产生了深远的影响。它给了我一个互相鼓励的环境,规范高效的学习方式,丰富了我的纪律性和坚持力,并给予了我展示自我的机会。通过集中学习,我收获了知识,收获了成绩,更重要的是,收获了对学习的热爱与勇气。我相信,只要我们能够在集中学习中把握好机会,发挥自己的优势,定能书写出属于自己的成功篇章。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇九

中学是人生中一个重要的阶段,不仅是知识的积累之地,更是个人成长的起点。在我即将毕业离开中学的时刻,回想起这几年的学习经历,不禁有很多感慨和收获。在中学的学习中,我经历了挫折和成功、体会了辛酸和快乐,也培养了自己一些学习技巧和方法。下面,我将分享一些中学习的心得体会。

第二段:良好的学习习惯对学业的重要性。

在中学学习的过程中,我深刻认识到良好的学习习惯对于个人学业的重要性。每天定时作息、坚持早起早睡;制定合理的学习计划和安排,合理分配时间;养成及时复习及时总结的习惯等等,这些都是良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅使我能有足够的时间投入到学习当中,还让我学习效率得以提高,减少无谓的浪费。同时,良好的学习习惯也让我培养了自律和自控的能力,为将来的学习和生活奠定了坚实的基础。

第三段:科学的学习方法对提升学习效果的重要性。

在中学期间,我也一直探索和摸索着适合自己的学习方法。我尝试过通过记笔记的方式加深记忆,但发现效果不佳。后来,我发现理解和运用是学习的关键。我通过积极思辨、多方位思考问题,加深对学习内容的理解。在解题过程中,我学会了灵活运用各种解题方法,找到适合自己的最优解,并一直坚持不懈地进行实践。这种科学的学习方法让我不仅能够高效地掌握知识,还培养了我的分析和判断能力。

第四段:坚持努力的意义和价值。

在中学阶段,我明白了坚持努力的意义和价值。成功来之不易,为了达到学业的目标,我要付出更多的努力和汗水。有时候我会遇到困难和挫折,但是只要坚持下去,并相信自己的目标是可以实现的,就一定会克服困难。通过不断努力,我取得了一次又一次的进步和提高,这让我对自己充满了信心和勇气。我意识到,只有通过自己的努力和付出才能实现梦想和目标。

第五段:积极面对压力和困难。

在中学的学习中,我也遇到了不少的压力和困难。例如,升学压力让我感到很大的压抑和焦虑。但是,我学会了积极面对压力和困难。我告诉自己,压力是暂时的,只有我自己努力去面对和克服,才能迎接成功的喜悦。同时,我还学会了合理调节自己的情绪,通过运动、听音乐等放松方式,缓解心理压力。通过积极面对压力和困难,我学到了坚韧和毅力,帮助我走过人生中的艰难险阻。

总结:中学学习是我人生中一段非常宝贵的经历,我在这个过程中积累了许多宝贵的财富。良好的学习习惯、科学的学习方法、坚持努力和积极面对困难,这些都是我在中学习中的心得体会。我相信,在即将进入大学的新征程中,我将继续努力学习,并将这些宝贵的财富应用到我的未来学习生活中,实现自己的梦想和目标。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十

记得在初中读书的时候,上语文课我就写过一篇作文,说将来几十年随着科技的发展,到时候每一个人都能够在家通过网络多媒体学习,不用被局限于时间和空间了。只是没想到,这才几年的时间,我就自己亲身体验到了这种网上上课的l。

说实话在家过了这么久的寒假,我是挺想回到学校上课的,在学校上课更加有那种学习氛围,还能够见到自己很久没有见到的朋友,能够在校园里面无拘无束放松自己。我记得我是在每一天的中午的时候收到的要在网络平台上课的通知——因为我那个时候才起床,在假期里面没有上课的烦恼,所以自己也变得懒惰了起来,每天都是玩手机玩到很晚才睡觉,第二天又是睡到大中午才起床,一天只吃两餐就够了。看到我们要在网络平台上课的通知,我的心情还是挺复杂的,既兴奋又不甘心,兴奋是因为我现在是高二的学生学习时间是比较紧迫的,上网课的话可以促进自己的学习,不甘心是因为想到自己愉快地假期就要结束了,又要恢复到了忙碌的上课中了。

上网课的第一天,早早地就被前一天设置的闹钟给叫醒了,看着时间接近赶紧去洗漱了。还没到规定的时间的时候,老师就已经将网课地址发在群里了,我们赶紧点了进去。这是一家比较出名的直播平台,老师在自己家里通过电脑上课直播给我们,我们则是通过手机或者电脑看老师讲课。可能是老师也不太适应这种讲课方式吧,我记得第一天上课的时候老师也是有点慌,给我们讲课之前也是在我们弹幕的提示下才慢慢会操作这种这些工具的。

上了这么多天的网课,我的感触还是比较深的,觉得自己心中想象的`未来竟然会以这种方式就降临到了我的身上。不过我现在看来,网络上面学习优缺点都是比较明显的。优点就是我们可以在家上课,可以不用每一天早早起床挤公交去上课,老师通过网络平台也可以方便他上课,不用每一天写一黑板的粉笔,直接在电脑上打字或者平板写字就行,写满了删除就行。缺点的话,我觉得主要是通过网络平台将我们隔绝开来,没有那种学习的氛围了,而且没有了老师的监管,我不太能控制住自己的贪玩的心,有时候听着课就会想着去玩,觉得老师反正不会注意到我的,所以这种情况的影响下,我在记笔记的时候也是断断续续的。

网络上课的话,通过这段时间的体验,我觉得还是挺新鲜的,觉得对我们也是又很大的帮助的,可以让我们这群高中生在这种情况下依旧能够在家安心学习。不过这就苦了老师了,每天都要给我们提前准备很长时间的网络教案来给我们上课,课后还是要给我们改作业。老师真的辛苦了,谢谢老师!

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十一

10月份,我们在孟主任的带领下,来到辛集中学学习,利用一天上午的时间,首先我们在校园里看了一遍,然后又对学校的管理档案进行了学习,接下来观看了大课间的30分钟锻炼时间,最后由孙校长和徐主任给我们做了报告。

通过这次学习,总的感触有以下几点:

领导和老师的干劲比较足,当然这是大环境下形成的,就像孙校长说的,这不是那个学校来学一次就能学到的,让我感到触动的是,他们学校也有一些不太积极的老师,但是老师们对这几位老师没有什么攀比心理,而是扎扎实实的干好自己的工作,真心实意的为学生着想。我想这也许就是我们最基本的职业道德。

再就是通过大课间的30分钟的锻炼时间来看,学生的行为习惯养成比较好,每个学生都去认真的'做操,即使有些年级有些自编操还没学会,但是同学们都去照着领操的认真去学。

最后就是学生的学习习惯,学生不论是基础好的还是基础比较差的,学生都会去尽自己的最大努力去学习,孙校长给我们举了一个例子,每次考试的时候,总有这样一些学生,虽然试卷上写的满满的,但是成绩出来的时候,只能的十来分,虽然学生得分不高,但是学生有想学好的那份心态,所以他们的成绩才会那么好。

通过这次学习,又增加了自己的工作热情,特别是班级管理,正好学校又正好进行规范月活动我会在学校要求的基础上,更加严格要求自己,要求自己的班级,使班级的各项工作更出色。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十二

高中学习是一个系统的进程,它不像初中的课程,可以凭仗小聪明在考试前突击一下就把成绩提上往,对难度更大、覆盖面更广的高中内容来讲,预习、听课、温习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,循序渐进地随着课程进度学习。

1.认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的缘由不是由于没有时间,而是由于没有熟悉到期预习的重要性。

那末预习有甚么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,进步听课效果;还能够温习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依靠,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。

在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点题目和自己不理解的题目,用笔画或记进预习笔记。

2.专心听课的习惯

假如课前没有一个必须当堂把握的决心,会直接影响到听讲的效果,假如在每节课前,学生都能自觉要求自己必须当堂把握,那末上课的效力一定会大大进步。

实际上,有相当多的学生以为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。

抱有这类想法的学生,听课时常常不求甚解,或稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部份学生学习负担的重要缘由。

集中留意力听课是非常重要的,心理学告知我们留意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理进程的动力特点。

留意的指向性,可以使人的心理活动在每瞬间都能有选择的反映事物;留意的集中性,可以使事物在人脑中取得清楚和深入的反映。

正由于留意具有指向性和集中性两个重要的特点,所以,留意具有选择、保持和对活动的调理和监视的功能。

思路就是思考题目的线索。

上课听讲一定要理清思路。

要把老师在讲课时应用的思惟情势、思惟规律和思惟方法理解清楚。

目的是向老师学习如何科学地思考题目,以便使自己思惟能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进进更高级的境地。

分心是留意的反面,分心不是没有留意,只是没有把留意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,一定视而不见、听而不闻、食而不知其味。

3.及时温习的习惯

及时温习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,避免通常在学习后发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐步缓慢下来。

因此,对刚学过的知识,应及时温习。

随着记忆巩固程度的进步,温习次数可以逐步减少,间隔的时间可以逐步加长。

要及时趁热打铁,学过即习,方为及时。

忌在学习以后很久才往温习。

这样,所学知识会遗忘殆尽,就即是重新学习。

俗语说温故而知新,就是说,温习过往的知识能得到很多新的收获。

这个新主要指的是知识到达了系统化的水平,到达了融会贯通的新水平。

首先,知识的系统化,是指对知识的把握到达了一个更高的境地,也就是从整体、全局或联系中往把握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的利用位置上往。

其次,知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由厚到薄的转化进程。

系统化的`知识,容量大,既好记又好用。

最后,系统化的知识有益于记忆。

道理很简单,孤立的事物轻易忘记,而联系着的事物就不轻易忘记。

想弄好知识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造知识大厦备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。

思想懒汉,回避艰苦思考的人,是不可能真正把握好知识的;三要学

会科学地思惟。

4.独立完成作业的习惯

明确造作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后温习,知识究竟有无领会,有无记住,记到甚么程度,知识能否利用,利用的能力有多强,这些学习效果题目,单凭自我感受是不正确的。

真正懂没懂,记住没记住,会不会利用,要在造作业时通过对知识的利用才能得到及时的检验。

造作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上,很多学生正是通过造作业,把轻易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。

可以说造作业增进了知识的消化进程,使知识的把握进进到利用的高级阶段。

造作业可以进步思惟能力;面对作业中出现的题目,就会引发积极的思考,在分析和解决题目的进程中,不但使新学的知识得到了利用,面且得到了思惟的锻炼,使思惟能力在解答作业题目的进程中,迅速得到进步。

造作业可以为温习积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。

因此就是做过的习题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为温习时的参考资料。

5.练后反思的习惯

在读书和学习进程中,特别是温习备考进程中,每一个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并不是大功告成,重要的在于将知识引伸、扩大、深化,因此,反思是解题以后的重要环节。

一般说来,习题做完以后,要从五个层次反思:1.怎样做出来的?想解题采用的方法;2.为何这样做?想解题根据的原理; 3.为何想到这类方法?想解题的思路;4.有没有其它方法?哪一种方法更好?想多种途径,培养求异思惟;5.能否变通一下而变成另外一习题?想一题多变,促使思惟发散。

固然,假如发生错解,更应进行反思:错解本源是甚么?解答同类试题应留意哪些事项?如何克服常出错误?吃一堑,长一智,不断完善自己。

应当培养的良好习惯还有很多,诸如有疑必问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,查找工具书的习惯,健康上网、积极探究的习惯等等。

从课堂学习的进程看,还有认真预习、专心听课、及时温习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

6.积极应考的习惯

从学生的角度讲,考试的结果直接关系到对自己的评价,也关系到自己的亲身利益。

从学校的角度讲,老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调剂,为了推动学生的系统温习,进步学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。

学校在考试温习前进行动员,考试时讲考场要求,设置考场, 安排监考老师等等,构成了一定的紧张气氛。

为何有的同学在考试时考不出应有的水平呢?这触及到临考预备、临考发挥、考后分析等一系列题目,其中决定性的因素一般有三个:一个是学习因素,即知识能力的水平;一个是心理因素,即情绪、意志等状态;一个是方法因素,即会不会应考的题目。

应当如何应考呢?首先,对参加考试要有一种积极的态度,不要给自己再施加压力。

临考前,不要往想考试成败将会给自己带来甚么后果,特别不夸大考试成败的影响,要想好万一考不好的对策,对自己的期看要实事求是;正确对待外来的压力。

其次,考试前要休息好。

临考前要减轻学习负担,要保证充分的睡眠,要适当进行文体活动,要保证身体键康。

再次,在考试进程中,留意答卷顺序,按先易后难的答卷法,审题要认真,想不起来,先放一放,做好后要仔细检查, 更正错误。

7.浏览自学习惯

自学是获得知识的主要途径。

就学习进程而言,教师只是带路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量题目,主要靠自己往解决。

浏览是自学的一种主要情势,通过浏览教科书,可以独立领会知识,掌控概念本质内涵,分析知识前后联系,反复斟酌,理解教材,深化知识,构成能力。

学习层次越高,自学的意义越重要,目前我国的高考(q吧)为提拔有学习潜能的学生,对考生的自学能力有较高的要求。

8.观察的习惯

对客观事物的观察,是获得知识最基本的途径,也是熟悉客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的门户和打开聪明的天窗。

每位同学都应当学会观察,逐渐养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

观察这两个字有两层意思,观是看的意思,察 是想的意思,看了不想,不是真实的观察,对熟悉客观事物毫无意义。

要做到观察和思考有机结合,通过大脑进行信息加工,总结失事物的一般规律和特点。

9.商讨揣摩的习惯

《学记》上讲独学而无友,则孤陋而寡闻。

同学之间的学习交换和思想交换是十分重要的,碰到题目要互帮互学,展开讨论。

每个人都必须努力吸取他人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识蜂蜜。

10.总结回纳的习惯

每章每节的知识是分散的、孤立的,要想构成知识体系,课后必须有小结。

对所学知识进行概括,捉住应把握的重点和关键。

对照理解易混淆的概念。

每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样应用起来才能联想畅通,思惟活跃。

以上所说的十大学习习惯其实不是尽对不变的教条,在这里只是希看抛砖引玉,让高中的同学们鉴戒更多更好的学习经验,来改善自己的学习方法。

一、学习需要目标和,一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。

想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。

每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么,此刻应做些什么。

它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。

但也许你并不习惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。

计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。

应尽量将计划制定得适合自己,并且应该务实。

二、学习需要兴趣

老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更容易。

这个过程也需要学生自己的积极参与,学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。

试着使自己有一点耐心,也许你会有新的发现。

如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣,那么你将会极为痛苦。

与其天天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。

这样做,你会渐渐感到学习变得轻松了。

三、学习要专心

专心是效率的保证。

人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。

每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。

注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。

这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。

假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。

你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。

四、学习要刻苦

"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。

但从很多人的经验来看,你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。

也许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。

它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。

总之,耐心地再听一遍这句老话,对你应该是有好处的。

五、学习需要适当的方法

学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。

某种对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。

因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。

方法,也是个性化的。

借鉴他人的并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

六、高中阶段的学习需要老师的指引

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍,他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求,这种抵触有时是毫无原因的。

这种现象反映到学校中时,就显得有些尴尬。

学生习惯性地不理睬老师给出的建议,老师有时会因此而变得十分愤怒。

于是,学生更加不理睬老师给出的建议,老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中,老师最多是感到愤怒,而学生则忽略了大量本应注意的东西。

若学生能放弃偏见,耐心地听课,那么,课堂的气氛会变得轻松一些,而更重要的是,学生能从课堂中获取足够的知识。

在高中阶段,老师会较多地帮助或代替学生做一些事。

这时,学生应该信任老师,并耐心地从中学习,而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十三

学英语是个长期的工作,非一时能够改变,在高中阶段,每天必须拿出1—2个小时学习英文,应该为高考而学习。英文这种东西不存在所谓的难题,只要会单词,便能去做英语试题。高考的题目只要你背好单词,也没有什么的,下面我谈谈几点心得体会。

每天必须背英文单词50个,不能将定位定于高中升大学的英语单词,而应该将背诵的范围扩大到英语等级考试的范围,每个星期1—6背诵新单词,星期日复习以前背过的.单词。每个月再抽出一天复习以前的单词。

买一本新概念英文。每天抄课文一课。不管懂不懂。看了解释之后,大概懂得意思就开始抄。当第一本抄完一遍之后,再次重复进行抄,抄三遍之后方可开始抄第二本。买一本李阳英语短语900句,每天背诵10句,一定背熟,每个星期背诵6天,星期天复习。买一本高考英语写作的模本教学,从模本教学中学习如何用所背的英语短语900句组成一篇简单的英语作文,每个星期定期写英文作文一篇,每篇100字。

不用先考虑语法问题,别被英语的语法问题吓到,只要认识单词就能做好阅读等,被好单句就能做好英语作文。每天坚持看希望英语节目,将节目下部的字幕挡住,用猜的方式,看节目。自然解决听力问题。学习资料不一定要买,可以上网下载,充分利用网络,网上有很多的教学视频,真的很经典,可以在周末上网去看看。

文档为doc格式。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十四

人如果有大见识,他再去学一件技巧,就容易得多,人如果没有阅历,心中就会忐忑。

——于丹心语。

走进科学的课堂,对于我来是一个巧合。对于一个美术专业的老师改教科学,从感性的艺术向理性的科学转变,这变化之大是可想而知的。对此我一直在问我自己,你能行吗?你会不会误人子弟呀!应该说我的想法不是没有道理的,没办法,我也只能一边学一边教了。而研修班是我最好的平台了。

增长见识“不到园林,怎知春色如许。”没有参加这次次学习真是不知道还有这么多知识可让挖掘,这么多经验可让我这学习。之前我对教材的理解往往止步于图片,止步于教材文字的表面理解,止步于教参分析。如朱老师给我们观看《凤仙花的成长故事》时,让我第一次明白,原来科学课还可以这样上。这个对我帮助非常大,我正苦于不知怎么处理这一单元教学呢,今后的教学中我一定会借鉴其中的经验。在这半天的.学习中,朱老师的引领着我们走进植物的世界、动物的王国。我们如同一颗小小的种子,发芽了,长叶了,变高了,开花了,结果了,我们大丰收了,随着朱老师生动的讲授,我们也慢慢成长了。真是非常感谢朱老师的讲授,让我增长了见识,拓宽了视野。

丰富阅历要说这次学习的最大不同就是“参与式”学习了,我们也像孩子一样经历着科学的探究过程。对于我来说,许多科学概念都还模糊不清呢,更别说是动手实验了。在讲授第二单元时,朱老师给我们传授了养蚕的经验,了解蚕的成长过程和身体结构。还亲历了用放大镱观察蚕卵、解剖蚕茧。在课堂上我还把蚕茧放入水中浸泡,结果一抽,抽出又细又长的蚕丝,真惊叹蚕的吐丝结茧本领了。这样的参与,大大的提高了我的动手能力,丰富了我的阅历。

陈老师说她刚担任科学教研员时,也有担心,但慢慢“脸皮”厚了就不害怕了。我想有这样的学习平台,有陈老师与各位同仁们的帮助与指导,我的“脸皮”也一定会越来越厚。让我的教学做到从容不惧。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十五

20xx年9月11日,**市高中地理中研班活动在成成中学召开,此次研讨活动主要内容包括两大部分,会上首先由***老师安排了20xx-2019年第一学期高中地理中研班活动,接着由***、***、***展示了基于地理实践力的景观图开发利用,让地理现象无处不在的理念更加深入人心。

薛老师强调,地理教学的工作重点是立德树人,地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题,阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念,是开展社会主义核心价值观教育的重要资源,同时地理课引导学生认识祖国、认识世界,有助于增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感和建设家乡、振兴中华的'责任感。

这是这学期中研班活动的工作主题。高中地理新课程标准要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程,因此,教学中要注重学生地理核心素养的培养,满足学生不同的地理学习需要,重视对地理问题的探究,注重学习过程评价和学习结果评价。

新的时代赋予课堂新的活力,要实现教学形式的转变,最大限度地满足学生自主发展的需要,要尽可能做到让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新。薛老师一再强调要打造高效课堂,提升教学质量,要充分体现学生学习的自主性,让学生自主发现方法,让学生自主寻找思路,让学生自主探究问题,让学生自主解決,让学生高效、投入、快乐地学习,并鼓励大家发现提炼优秀课例,积极参与各种教学大赛。

地理现象无处不在,地理知识随处可见,***老师走到新疆,当别人欣赏美景的时候,她却在用一双地理眼睛观察世界,想到的是:新疆的自然环境突出特点是什么?去新疆旅游前应该做好哪些准备?天山植被如何分布?***面对险峻的华山,想到了地理作用对它的影响,旅游欣赏的角度……地理就在我们身边,我们要学会运用地理知识及思维,发现地理现象,让地理走进我们的生活。

总之,学无止境,我今后要多多运用地理知识,实施有效教学,开展情感渗透,把立德树人融入日常,在教师行业这片乐土上无止境追求,为清中的地理教学贡献微薄之力。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十六

学生的元认知学习在学生的理论知识学习过程和实际生活过程中起着关键的作用,通过对自己的认识和反思来建立一个比较完善的发展系统,对自身的提升也有一个完备的规划。在高中政治学习过程中,学生通过对理论知识的掌握来对自身进行评定,从而建立起完善的学习计划,促进政治学科的发展。从宏观来看,元认知学习不仅是一种教学手段,更是一种培养人才的战略,对学生的终身发展有着不可忽略的作用。

一、认识自己,了解他人

教学活动是一个教师与学生一起互动的过程,在这个过程中,教师要帮助学生建立正确的价值观,而学生在正确价值观的引导下能够做出正确的学习选择,通过学习他人来完善自己。这种过程就是认识自己的过程,了解他人的过程。例如人教版高中政治必修四第六课“人的认识从何而来”,教师在基于本课“实际决定认识”的主题上,可以先让学生来做出自我评定:“我是一个内向的人”“我擅长书法”“我喜欢晚上睡觉之前看书”这些都会是学生评价自己的答案。教师在学生做出评价后可以继续询问学生如何得出这些认识的,而学生也一般会回答:“因为我很少主动和别人说话”“我从小学习书法并且获得很多奖项”“因为我每天睡觉前就会看书”可以看出,学生的回答都是从实践活动中得出的结论,因而认识自己是什么人要通过实际情况来评定,这也是元认知的基本概念。

而在学习“用联系的观点看问题”时,学生也需要通过联系的特点结合实际来思考自己和他人。元认知学习有一个重要的环节是通过了解他人来改善自己。而联系是普遍的,自身的个性也会在他人身上表现出来。而联系也是多样性的,每个人有着自己的特征,学生在交流沟通过程中能够从中吸收他人的长处,同时把自己的经验和收获也可以借鉴给他人参考,互相提升。

二、明确任务,找准策略

在认识自己并且找出自身的缺陷后,需要一个完备的计划来补充和弥补不足之处,这也是元认知过程中重要的环节。在高中的政治学习中,教师也要鼓励学生找准自己的学习策略,通过学习策略来不断完善自己,而不是盲目地努力。例如在学习人教版高中政治必修一第二课“多变的价格”时,教师可以将“价格”这个生活化的概念与政治理论学习相结合。为了突出“价格变动的影响”这一主题,教师也能通过提问的方式来使学生意识到目标确立、策略制定的重要性。比如教师可以问学生:“价格升高和降低时,你们在生活中应该做出怎样的决策呢?”通过这个问题,学生能够把价格和消费、生产联系起来,结合价格变动的实际来做出对策。不仅让学生梳理了政治理论知识,而且对他们良好学习方法的形成有着促进作用。元认知学习使学生有了更清晰的目的和标准,从而结合自身实际做出相应的举措。

元认知学习在政治课程上的运用不仅限于生活部分,在国际政治交往中也充分体现出来。例如学习“国际关系的决定性因素:国家利益”时,学生在教师的指引性教学下形成了对国家利益的认识,所以在国际外交上面采取的措施便是:有利于本国发展便合作。而国际地位的提高要求国家综合国力的增强,所以采取的措施是:努力提高国家实力。这些政治举措也是学生在元认知学习过程中必须想到的部分,明确对策才能实施决策。

三、从反思中提升

学生学习要在不断实践和反思中逐渐升华,所以在元认知学习状态下,学生的反思过程也是学习过程中的重要过程。在人教版高中政治必修四中的“唯物辩证法”学习中,有一个知识点讲到物质决定意识,而意识指导着物质的发展。这种辩证法的思想同样也要在学生脑海中形成一定的意识,促使他们要用辩证的思维去看问题,并不仅仅是政治理论的掌握。落实到学习上,就是学生的反思过程,学生通过实践获得对事物的认识,再通过自己的思考形成新的认识,从而知道实践的再次进行。这种辩证法思维也是元认知学习所提倡的对策,不仅对学生思维方式有所完善,并且能够对学生的终身发展起着有利作用,帮助他们辨析问题和解决问题。

而在学习“矛盾是事物发展的源泉和动力”时,学生对“矛盾”的认识也是元认知学习的一个重要方面。教师通过对此章课题的讲解让学生了解到“矛盾”对事物发展的重要性,同时学生们在学习过程中遇到的纠结也是推动他们学习进步的关键。所以高中政治的学习并不是单纯的理论性学习,更是对思想的培养,对实际问题解决的能力的锻炼。

四、总结

随着新课程改革的实践发展,以学生为主体的教学方式越来越成为教学模式中的重点。在高中政治学习中,元认知学习作为一种教学手段不仅培养了学生认识自我的意识,也对学生独立解决问题、创新问题提供了良好的途径。在素质教育推崇的现代化社会,元认知学习对学生学习态度的改善和学生良好学习习惯的培养起着关键作用,更重要的是其对学生终身发展也起着至关重要的作用。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十七

随着中学学习的深入,我渐渐明白了学习的真谛,也积累了一些学习心得。中学学习是人生中一个重要的阶段,通过这些年的努力和感悟,我深刻体会到了学习的意义和方法。下面我将就我关于中学习的心得体会进行分析和总结。

首先,我认识到了学习的重要性。中学学习不仅为我们提供了知识,更重要的是培养了我们的学习能力、思考能力和解决问题的能力。通过学习,我们能更好地理解世界、认识自己,更好地适应社会的发展和个人的成长。在学习过程中,我们不仅能够获得知识,还能够培养自己的创新意识和创新能力,为将来的发展奠定牢固的基础。

其次,学习需要合理的时间管理和计划。在中学阶段,学业负担逐渐加重,学习任务也变得更加繁琐。如果不合理地安排时间,很容易导致任务积压,无法进行有效的学习。因此,我们需要学会合理地规划学习时间,对学习任务进行合理分解和安排,不仅可以提高效率,还能够保持身心的健康。

再次,学习需要合适的学习方法。每个人的学习方法不同,因此我们需要通过不断地实践和探索,找到适合自己的学习方法。对于我来说,我发现循序渐进的学习方法最为有效。我会将学习任务分解为小目标,一步步完成。在学习过程中,我会采用多种学习方式,如阅读、做题、讨论等,以增强记忆和理解的效果。通过不断尝试和总结,我逐渐建立起了适合自己的学习方法。

另外,学习需要有良好的学习态度。良好的学习态度是学习成功的关键。首先,我们要对学习充满热情和兴趣,这样才能保持持久的学习动力。其次,我们要有耐心和毅力,坚持不懈地学习,世上没有一蹴而就的成就,只有持之以恒的付出才能取得好的成绩。此外,我们要积极参与课堂讨论和活动,主动与老师和同学交流,增加学习的乐趣和收获。

最后,学习是一种乐趣和享受。我们应该积极主动地寻找学习的乐趣,让学习成为一种享受而不是任务。我们可以通过和同学一起学习、参与课外活动、阅读好书等方式,发现学习的乐趣和动力。只有从内心深处喜欢学习,才能够在学习中不断进步。

总之,中学习是一个关于求知和发展的重要阶段。在中学学习的过程中,我逐渐认识到学习的重要性,学会了合理地时间管理和学习方法,培养了良好的学习态度,并发现了学习的乐趣和享受。我相信,通过这些心得体会,我能够更好地应对学习挑战,取得更好的学习成绩。同时,这些心得体会也将成为我人生中宝贵的财富,对我未来的发展起到积极的推动作用。

学习石门中学心得体会范文(18篇)篇十八

我校作为自治区普通高中课题实验学校,学校领导和参研教师十分重视。12月21日,在冯副校长的带领下我有幸作为代表之一参加了本年度的课题培训。通过这次的培训学习,我本人收获较大,获益匪浅,下面将学习心得小结如下:

1、教师在教学活动中要会灵活运用各种教学方法,努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境,引发学生积极思考,主动学习。多种教学方法的运用,会让学生感受到学习不是枯燥的,而是有趣的。高三一轮复习同样如此。乌鲁木齐八一中学高三生物备课组长李琴老师在报告中就强调了让学生绘制概念图、挖掘教材相关图形学生分析、制作视频配音等多种教学方法。

2、给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学习习惯,也有利于学习能力的提高。李琴老师在让学生绘制概念图时“先撒出去,再收回来”,目的就是引导学生多思多想,能多细就多细,然后相互交流。这种方法在高三一轮复习中值得借鉴,做到真正在教学中关注、注重学生的可持续发展性。

3、善于反思,做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的教学策略,从而获得持续的专业成长。

4、找到差距,克服自身不足。通过培训,感到了自己的理论薄弱,对新的教学理念执行力度不够,教育教学方法有待进一步改进提高。

总之,通过这次培训学习,我看到了自身的不足,深知自己的差距,在以后的教学中,我会加倍努力,提高自己的专业水平。

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