“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
绘画比赛活动方案设计篇一
为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
二、参赛对象：全体学生。
三、领导小组：
组 长：王汉华
副组长：姜亚非
成 员：张一强 仲崇任 李永庄 张宗利
四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排：
1、5月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。 2、5月22日，各班上交作品至政教处。
35月23日，由教导处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置：
1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。
七、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。
黑林中心小学
20__.5
绘画比赛活动方案设计篇二
一、活动目的
1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的课余生活。
2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。
二、活动设计
1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。
2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。
3.比赛时间：5.10—5.20。
4.评委：。
5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。
6.参赛要求：
（1）参赛作品必须有题目。
（2）参赛作品需写明作者姓名和所在班级。
（3）作品纸张统一选用a4纸，画种不限。
7.评分标准：
（1）内容健康，积极向上，占20%。
（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。
（3）绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧），占40%。
绘画比赛活动方案设计篇三
一、活动目标：
1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。
2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。
二、教师人员安排：
活动组织者：
活动协助者：
三、展览时间：
5月2日——6月1日
展览地点：总部、分部
活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品
四、作品要求：
1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。
2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。
绘画比赛活动方案设计篇四
活动目的：
“六·一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个故意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动情势：
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬
决赛时间：5月25号
作品尺寸： 4k或8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。 参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极预备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
绘画比赛活动方案设计篇五
一、活动背景：
本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。
二、活动目的：
此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。
三、活动时间
20__年3月14日到20__年3月23日
四、活动对象：
信阳师范学院全体学生
五、参赛方式：
(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。
(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。
六、活动内容：
1、第一部分为书法：
书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。
2、第二部分为绘画；
参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)
3、第三部分为摄影。
上交的作品需有一个健康的“主题”。
4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。
七、活动时间：
本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：
1、前期通知及宣传：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：
(一)书法作品
1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。
2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。
3、硬笔书法以a4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。
4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(二)绘画作品
1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。
2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(三)摄影作品
1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。
2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。
八、评选阶段：3月21日~3月23日
a、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。
b、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。
c、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。
附：评选办法
(1)3月23日现场投票评选(50%)
(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。