学校是一个充满师生情谊的地方，老师们时刻关心着学生的成长和发展。小编为大家整理了一些优秀的学校总结范文，希望能鼓励大家在写作中勇于表达和思考。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇一
二、每学期有目的、有计划、有组织地对教师进行科研工作安排，高质量、高水平地完成好县级、市级课题。
三、除组织安排教师进行科研课题外，全校教师要自觉投身科研活动中，独立、自主、大胆创新地进行教育教学探索，使科研成果日益增多。
四、加强科研选题的'管理，做好预测与决策，保证在选题上做到科学性与可行性相结合。
六、强化科研计划执行过程的管理，有效地发挥人、财、物、信息的效用，保证环节畅通及整体运转有序。
七、通过实验、观察、设计或辨证思维活动，使教师科学研究取得具有一定的学术意义或实用价值的成功的科学成果，为教育、为社会创造物质财富与精神财富。
八、对教育科研成果要求实事求是的评价，持公证、科学的态度进行客观评价，并通过实践来检验评价。
九、做好学校科研档案管理工作，正确组织科研材料的归档，科学地做好保管和管理工作，充分地发挥教育科研档案为教育教学工作服务作用。
十、教改要深化，科研为先导，抓科研、促教学，切实做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作，将学校教育科研不断推向前进。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇二
一、学校科研工作重在对教师的科研活动进行协调、组织、安排，使教师具有良好的科研环境与条件，充分发挥教师的科研能力，提高教师的科研水平。
二、每学期有目的、有计划、有组织地对教师进行科研工作安排，高质量、高水平地完成好县级、市级课题。
三、除组织安排教师进行科研课题外，全校教师要自觉投身科研活动中，独立、自主、大胆创新地进行教育教学探索，使科研成果日益增多。
四、加强科研选题的管理，做好预测与决策，保证在选题上做到科学性与可行性相结合。
五、组织好课题组，使参与人员在知识结构方面实现合理配备，形成一支具有一定科研能力的教育科研队伍。
六、强化科研计划执行过程的管理，有效地发挥人、财、物、信息的效用，保证环节畅通及整体运转有序。
七、通过实验、观察、设计或辨证思维活动，使教师科学研究取得具有一定的学术意义或实用价值的成功的科学成果，为教育、为社会创造物质财富与精神财富。
八、对教育科研成果要求实事求是的评价，持公证、科学的态度进行客观评价，并通过实践来检验评价。
九、做好学校科研档案管理工作，正确组织科研材料的归档，科学地做好保管和管理工作，充分地发挥教育科研档案为教育教学工作服务作用。
十、教改要深化，科研为先导，抓科研、促教学，切实做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作，将学校教育科研不断推向前进。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇三
一、汛前做好防汛调查和普查工作，对存在问题和隐患的危险房屋施工工地，各种设施，要及间及时进行整该消除隐患，不能马上进行整改的要制定一个应急方案。
二、车汛前对防汛队伍进行培训，危险救护人员要掌握一定的危险救护知识和技能。
三、做好防汛危险物资，工具的储备工作，的保障汛期物资供应。
四、在接训紧急防汛通知后，防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班，值班电话24小时开机确保畅通。
五、在接到紧急防汛通知后，迅速部署和指挥防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系。随时将实情及救灾工作情况向上级部门报告。
六、值班人员得擅自离岗，认真做好值班记录。在遇到紧急情况时，应及时向防汛工作领导小组组长汇报。
七、在汛期，做好上学放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上校反家，若有特殊情况可由家长申请学校就近安排教师护送到亲属家。
八、对防汛工作中表现突出的先进集体和个人，将给集体和个人予以表彰，并报级主管部门备案。
九、在防汛工作中，因玩忽职守者，不遵守法律法规和防汛考救灾纪律的学校将给予批评教育，行政处理或报送上级主管部门。使国家和人民财产造成损失的。依法予以处罚、构成犯罪的追究其刑事责任。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇四
一、坚持“科研兴校,科研兴教”的办学思想,全面实施素质教育。
二、坚持抓常规、重创新,抓巩固、保提高,收信息、上高度的科研思路。
忠诚党的教育事业,具有事业心和奉献意识,讲究职业道德,不断培养锻炼提高自己的能力、班级管理能力和教育科研能力。
四、认真实施“一把手工程”,教育科研由一把手亲自抓,校领导班子成员人人参与教育科研工作。
五、全体教师要具有教育科研意识,积极主动学习教育科研理论,做到有笔记,有收效。要努力掌握和运用教育理论指导自己的工作实践,积极探索教育科研的途径和方法。
六、领导带头承担课题,全体任课教师要主动参与科研,骨干教师特别是青年骨干教师至少承担一个教研教改项目。
七、每学期初要有切实可行的个人科研计划,要避免计划流于形式,平时工作中要注意课题的阶段性、实施的科学性、方法的艺术性,不断完善和调整计划,改进工作。
八、凡承担课题的教师要不断积累经验,整理科研资料,建立比较完善的.科研档案。
九、各教研组每学期至少要开展两次关于教育科研的活动,及时反馈科研情况,修正科研计划,并做好记实。
十、根据计划,学校科研领导小组定期检查,验收科研实施工作,使各项实验稳步实施。
十一、要善于总结教育教学经验,积极撰写论文和经验材料,积极主动参加有关部门举办的研讨会,学术会议和论文评选活动。积极订阅科研刊物,每学年要争取在市级以上刊物或研讨会上发表论文或经验文章。
十二、教师要积极主动承担科研课题能够参与学校和其他教师的协作课题研究,并提高科研素质,努力向学者型教师转变。
十三、为了促进学校教育科研工作更好地开展,加强对科研工作的管理,结合学校实际情况,科研经费用于学校科研工作所需,如:课题组的印刷费,学校订购的资料费,学术旅差费,教研成果奖励等。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇五
一、认真执行课程计划，重视课堂教学质量。
本年度，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念；要按课程计划授课；及时写好教学反思；正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好！
每个班级都存在一部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐？在本年度的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。
此外，为成为一名教师，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。并且，我与其他三位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。
二、坚持理论学习，不断总结经验。
教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。
为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信：老师的努力，收获的是学生。
三、严抓落实常规，完善教学任务。
本年度，我一如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。
挥手之间，一年度就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的年度就已经向我们招手了。没有决心，只有行动！下一年度我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇六
学校科研工作重在对教师的科研活动进行协调、组织、安排，使教师具有良好的科研环境与条件，充分发挥教师的科研能力，提高教师的科研水平。
二、每学期有目的、有计划、有组织地对教师进行科研工作安排，高质量、高水平地完成好县级、市级课题。
三、除组织安排教师进行科研课题外，全校教师要自觉投身科研活动中，独立、自主、大胆创新地进行教育教学探索，使科研成果日益增多。
四、加强科研选题的管理，做好预测与决策，保证在选题上做到科学性与可行性相结合。
五、组织好课题组，使参与人员在知识结构方面实现合理配备，形成一支具有一定科研能力的教育科研队伍。
六、强化科研计划执行过程的管理，有效地发挥人、财、物、信息的效用，保证环节畅通及整体运转有序。
七、通过实验、观察、设计或辨证思维活动，使教师科学研究取得具有一定的学术意义或实用价值的成功的科学成果，为教育、为社会创造物质财富与精神财富。
八、对教育科研成果要求实事求是的评价，持公证、科学的态度进行客观评价，并通过实践来检验评价。
九、做好学校科研档案管理工作，正确组织科研材料的归档，科学地做好保管和管理工作，充分地发挥教育科研档案为教育教学工作服务作用。
十、教改要深化，科研为先导，抓科研、促教学，切实做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的`鉴定、评奖、推广和应用工作，将学校教育科研不断推向前进。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇七
为了进一步加强学校教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会发展中的重要作用，根据《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国统计法实施条例》等法律法规，结合我校实际，特制定教育统计工作制度日如下：
1、教育统计工作是学校工作的一个重要组成部分，是领导科学决策的重要依据之一，各部门应予以高度重视。教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。
2、学校根据教育统计任务的需要，设置统计工作岗位，配备专兼职统计人员，依法管理、开展统计工作，实施统计调查。学校统计工作实行校长统一领导，学校明确一名校领导分管统计工作，检查、督促并协助完成统计任务。学校统计人员必须按时、如实提供统计资料。
3、教育统计人员应当加强学习，具备与其从事的教育统计工作相适应的专业知识和业务能力；应当恪守职业道德，如实整理、报送统计资料，对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责。
4、加强对教育统计人员的专业培训和职业道德教育，按照国家规定加强统计人员资质和信用建设，提高教育统计人员的专业素质，保障统计人员的稳定性。
5、统计人员不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要求单位和个人提供不真实的统计资料。
6、应当根据统计资料，对本地区或者本单位的教育事业发展进行统计分析和监测，提供咨询意见和决策建议。建立教育统计数据解读、预测预警机制，加强数据分析，增强教育统计分析的时效性、针对性和实用性。
7、统计人员应当运用现代信息技术手段，深入挖掘数据资源，综合运用多种统计分析方法，提高统计分析和应用能力。
8、学校和其他有关机构等教育统计调查对象应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的.审核、签署、交接、归档等管理制度。上报的统计资料必须由统计人员、审核人、本单位负责人签名，并加盖单位印章。统计资料的审核、签署人对其审核、签署的统计资料的真实性、准确性和完整性负责。
9、教育统计机构和统计人员应当按照国家保密规定，建立健全教育统计保密制度，完善教育统计内控机制，做好有关统计资料的保密工作。
10、学校和其他有关机构及其负责人不得自行修改教育统计机构和统计人员依法搜集、整理的教育统计资料，不得以任何方式要求统计人员伪造、篡改教育统计资料，不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。
11、教育统计应当接受社会公众的监督。教育统计资料应当真实、准确，任何单位和个人不得利用虚假教育统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升。
12、学校和其他有关机构的相关工作人员在教育统计工作中有统计违法行为的，移交县级以上人民政府统计机构依法查处；有违纪行为的，由上级教育行政部门依据有关规定，根据违法违纪行为的情节轻重，向有关责任人员的任免机关、纪检监察机关、组织（人事）部门提出处分处理建议。
13、学校和其他有关机构的领导人员有下列行为之一的，按照有关规定，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：
（1）自行修改教育统计资料、编造虚假数据的；
（4）对揭发、检举统计违法违纪行为的人员进行打击报复的。有前款第（3）项、第（4）项规定行为的，应当从重处分。
14、教育统计机构及相关人员有下列行为之一的，应当按照《中华人民共和国统计法》等法律法规和相关规定，追究相应的法律或者行政等责任，并记入相关单位、相关责任人的诚信档案：
（1）未经批准擅自组织实施统计调查的；
（2）自行修改、篡改、伪造、编造统计资料的；
（4）违法公布统计资料的；
（5）泄漏统计资料导致单个统计调查对象身份被识别的；
（6）违反规定导致统计资料毁损、灭失的；
（7）其他统计违法行为。
15、违反统计法及其他相关规定，利用虚假统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升的，除对其编造虚假统计资料或者要求他人编造虚假统计资料的行为依法追究法律责任外，由作出有关决定的单位或者其上级单位、监察机关取消其荣誉称号，追缴获得的物质利益，撤销晋升的职务。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇八
把讨论成绩应用于教学中的良好氛围。
2、每人必需参加一项课题讨论。
3、按时摘抄教导卡片,撰写教导札记。
4、按时参与教科研活动,并仔细做好记录。
5、乐观撰写教导科研论文,所撰写的论文获国家级嘉奖者,在月检月评中个人积分增强10分;获省级嘉奖者,在月检月评中个人积分增强7分;获郑州市级嘉奖者,在月检月评中个人积分增强5分;获新密市级嘉奖者,在月检月评中个人积分增强3分。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇九
１．教室内及卫生区要做到“六无”：无灰尘．无纸屑．无痰迹．无果核．无烟头．无食品袋等杂物。
２．要当好值日生。每日早、中、晚三扫，每节课间简单清扫。两周大清扫，每周一总结。
３．清扫时间安排：早晨7：10～7：40前清扫完。中午12：00前清扫完。放学5：15～5：45清扫完。上．下午课间操各班留两名同学清扫教室及卫生区卫生。
4．清扫时要湿式清扫教室及卫生区，经常通风换气，保持室内空气清新。
5．室内物品摆放有序，桌椅整齐，设立卫生角，并有专人负责。
6．自觉保持学校环境卫生。不在教室内外墙壁乱写乱画，不涂课桌椅，不乱画黑板，不乱扔杂物，不从楼上向下倒水或扔杂物。
7．清扫的垃圾装入塑料袋，5：10放学后，放到学校指定存放地点。
8．每周10分，一天2分。教室及卫生区如有纸屑等杂物扣0.5分。早．中．晚及每节课间如有一次不按要求清扫扣1分。随地扔杂物及践踏草坪扣1分。爱护环境卫生及有特殊贡献者一项加2分。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十
1、每学年科研室制定学校的教育科研计划，通过学校领导班子的研究，向全校老师宣布并予以执行。
2、学校成立科研工作小组，定期组织组内成员学习，了解教育发展的最新动态，结合教育热点问题和科研难点问题开展讨论研究。
3、与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学活动，认真指导教师总结经验，修改文章。教师优秀的文章可向刊物推荐。
4、各教研组针对研究课题积极开展教研活动，对课题开展过程中出现的问题进行探讨；每位老师能结合自己的课题上研究课。
5、每年召开一次学校科研工作研讨会，总结当年科研工作情况、反馈课题申报情况并交流、推广已取得的科研成果。
6、重视师资队伍的`建设，培养在教育科研方面具有发展潜力的青年教师充实校科研组力量，培养科研骨干。
1、选题立项。
（1）学校一般每两年制订公布一次教育科学规划课题指南。
（2）广大教师根据学校的重点课题和自身的情况填写《课题申报表》，于学校公布的课题规划后的每学年九月申报课题。
（3）学校组成专家评审组，根据学校教育教学改革的要求和实际研究能力对广大教师申报的课题和其他课题进行论证，论证的标准主要有实效性、科学性、创造性和可行性。将既能完成又对学校工作有较大促进作用的课题列为重点课题，给以重点支持。影响力较小的课题列为一般课题。
（4）对立项的课题进行公示，并登记备案，分别建立研究档案，开始全过程管理。对于重点课题向上级科研管理部门申请立项。
2、过程管理。
（1）市、区级项目实行两级管理，区教育科研室与校教育科研室共同管理。
（2）校级课题，由学校科研室实施管理。
（3）学校科研室对各级研究课题进行跟踪管理，不定期对课题进行情况进行检查，了解进展情况，进行必要的业务指导，并向学校校长汇报工作。
（4）各课题组定期开展课题研究工作，并填写好登记表、对照表、跟踪记录表等过程性材料，结题时同研究阶段成果一并上交校科研室存档。
（5）凡经批准立项的科研项目均由校科研室建立课题档案，内容为《项目申请书》、《课题阶段性总结》、研究资料和成果报告等等。
（6）校教育科研室负责组织人员对提交的教育科研成果进行鉴定、评比。
（7）凡被批准为区级课题，课题经费一旦下达，由课题负责人审批使用，科研室和校财务科负责监督，专款专用。
（8）为支持教师的科研工作，学校将对立项的校级课题给予一定的科研经费，经费使用由课题负责人负责，经费由财务室代管。
3、成果认定。
（1）课题结题时，先由课题组进行自我总结评价，准备好材料上报学校科研室，由科研室组织专家对课题进行验收。
（2）学校鼓励广大教师积极参与教育科研，举办校教育科研成果评选活动，对在学校教育科研工作中取得成绩的教师进行奖励。
（3）参加科研课题研究人员所取得的成果以及科研论文获奖，列入本人的教学档案，作为晋升职称、评优、评选先进或破格提升的重要依据。
（4）对有价值的研究成果，科研室组织成果推广会，向全校教师推广。对能在教育实践中积极推广、应用并已被国家、市、区级有关部门充分肯定的教科研成果，设立学校教科研成果推广奖进行表彰和奖励。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十一
一、教师（含幼儿教师）在工作中有意见、有问题需要咨询、上访的必须逐级通过组织进行。可先向中心校长反映情况，然后由中心校长向联校汇报，联校汇总整理后向上级汇报。教师不得越级上访、咨询，不得集体（三人以上）上访、咨询。
二、对违规上访者，在今后的职称评定、竞争上岗、评优选模等考核中每次在总分中按省、市、县三级分别扣除5分、3分、2分。
三、对在上访中起带头、组织、串联等中枢作用者，联校不预聘用。
四、若哪个中心校出现违规上访，对该中心校长给予严肃批评并按第二条执行，直至免职。
五、实行责任追究制，层层签订责任书，若出现上访问题追究直接领导人和主要领导人的责任，直至免职。
六、对由于上访、咨询所形成的经济支付款项，按上访咨询人数分摊，联校不分担任何经济支付。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十二
1、学校建立家长学校，设立校、班两级组织机构，即校级的.家长学校，班级的家长委员会。
2、家长学校组成人员每两年调整一次。
3、家长学校每学期定期召开两次会议，研究工作计划，总结工作成绩。
4、家长学校成员可常来校参与教育教学活动，下年级组听课，了解学生思想状况，与学困生谈心等，对学校工作随时提出意见和建议。
5、家长学校每学期召开1—2次全校家长会，聘请优秀学生家长做经验介绍，聘请专家进行家教辅导，以提高广大家长的家庭教育理论水平。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十三
教科研工作是小学教导教学管理不行或缺的重要组成部分,重视教科研,对提升老师的素养,增进老师专业化进展,提高小学办学品位具有重要意义。为了调动老师的乐观性,鼓舞广阔教职工乐观开展教导教学讨论,提升老师的业务素养,增进教导教学质量的不断提升,增进校内和睦进展,特制定本条例。
1.高级老师每学年要撰写一篇具有较高水平的教导教学论文、教导管理等方面的文章,在区级或区级以上刊物发表;或省级以上论文评选中获奖,参加校级及校级以上教科研课题的讨论。
中获奖,参与校级及校级以上的教学出示活动。
3.初级职称的老师在任职期间必需每学期要撰写一篇有质量的教导教学论文,参加校级及校级以上教科研课题的讨论并取得成绩。
为鼓舞老师参与教科研活动,建立有效的嘉奖机制,特对教科研嘉奖条例做如下说明:。
1.教科研嘉奖的对象为本校的组织机构、课题组或教职工个人,多人合作的成绩只嘉奖第一。
2.全部教科研成绩将在履行确认、记下和备案后于学期末嘉奖。3.因颁证部门的缘由导致教科研成绩不能按时上报,参与评奖,可放在下一年度上报。
4.教科研先进处室、先进教研组和先进工的表彰,将在小学学年工作总结大会上统一举行。
老师专业成长嘉奖标准。
类别特级老师学科带头人青优教学骨干省级----。
市级----。
区级----。
注:同一学年内一次性按最高级别嘉奖兑现。教科研课题成绩嘉奖标准。
1.小学对在各级别立项的教科研课题举行成绩嘉奖。
word版本，下载可自由编辑。
凡利用鉴定的科研课题,主持人或课题组长须向教科室提供课题申请书、立项批复书、结题报告、发表或获奖论文等材料。惟独结题证书者按获奖论文处理。
2.各级课题的嘉奖标准如下。
分三次赋予嘉奖课题组:。
a.批准立项并利用鉴定的课题按下列标准嘉奖:类别国家级省级市级区级校级。
规划----。
学会----。
个人--------500200----。
b.中期评估嘉奖标准:。
类别国家级省级市级区级校级。
规划----。
学会----。
个人--------10050----。
c.结题嘉奖标准:。
类别国家级省级市级区级校级。
规划----。
学会----。
个人--------500200----。
3.凡课题无特别缘由,不能按时结题的,或经上级教科研机构评鉴为不合格者,应受到以下惩罚:。
word版本，下载可自由编辑。
a.收回立项嘉奖和中期评估嘉奖;。
b.不发结题奖;。
c.年终考评时,科研方面不得分。
老师论文嘉奖标准。
1.论文评选。
参与由国家、省、市、区级教导学会、专业技术委员会、教研室、教科室等教导主管部门组织的论文评选。如:'五四'杯、'园丁'杯、'师陶'杯等。
等级奖金级别。
一等奖二等奖三等奖。
省级。
市级。
区级。
2.论文发表:凡在正规教导期刊上发表的专业类文章凭稿费通知单领嘉奖:国家级600元/篇,省级400元/篇,市级200元/篇。《xx教导》发表的文章30元/篇。
老师着作嘉奖标准。
由出版社正式出版的专着,每部嘉奖10000元。
注:不含练习册性质的教辅资料类书籍。
通讯报道奖嘉奖标准。
响,特设通讯报道奖。凡在《人民日报》、《中国教导报》、《人民教导》、《zz日报》、《zz教导》等教导报刊和各级党报上发表的宣扬本校工作的通讯报道类文章,20xx字以上分离按同类别发表论文的两倍嘉奖。
老师比赛嘉奖标准。
1.赛课、好课评选、基本功大赛等现场比赛。
等级奖金级别。
一等奖二等奖三等奖。
省级。
市级。
区级。
注:不重复计算,以最高级别为准;以相关部门的'证书为凭。
2.自制电教器材、课件制作等非现场比赛。
等级奖金级别。
一等奖二等奖三等奖。
省级。
市级。
区级。
老师辅导同学比赛嘉奖标准。
1.学科现场比赛。
由教导主管部门进行的奥赛类学科现场比赛,非教导主管部门举办的不在嘉奖范围内。
等级奖金级别。
word版本，下载可自由编辑。
一等奖二等奖三等奖。
国家级。
省级。
市级。
区级。
注:辅导期间小学一律不另行支配辅导时光,不发辅导费。2.学科现场比赛。
由教导主管部门进行的学科现场比赛,非教导主管部门举办的不在嘉奖范围内。
等级奖金级别。
一等奖二等奖三等奖。
国家级。
省级。
市级。
区级1005030。
注:辅导期间小学一律不另行支配辅导时光,不发辅导费。3.学科非现场比赛。
由教导主管部门进行的学科非现场比赛,非教导主管部门举办的不在嘉奖范围内。
等级奖金级别。
一等奖二等奖三等奖。
国家级1006040。
word版本，下载可自由编辑。
省级805030。
市级503020。
区级302023。
注:老师指导同学作文在正规报刊、杂志上发表60元/篇。体育比赛嘉奖标准。
1.单项奖。
类别国家级省级市级区级。
一等奖-----。
二等奖-----。
三等奖-----805030。
注:体育竞赛1-2名为一等奖,3-4名为二等奖,5-6名为三等奖。2.团体奖。
类别国家级省级市级区级。
一等奖-----。
二等奖-----。
1.被评为市先进教研组200元/人。
2.被评为区先进教研组100元/人学历层次进修奖嘉奖标准。
1.取得讨论生文凭的一次性嘉奖6000元。
word版本，下载可自由编辑。
2.取得博士生文凭的一次性嘉奖20000元。注:老师进修期间,小学不予报销任何费用。注:教学质量教研抽测嘉奖按另文规定。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十四
学校信访工作是指个人或组织采用书信、电话、走访等形式，向学校反映情况、提出意见、建议和要求，由学校或有关部门依据有关政策和规定处理的活动。信访工作是学校了解群众呼声、获取科学决策依据的重要信息渠道之一。做好信访工作，对于维护学校稳定，保障教学科研顺利进行有着重要的作用。为规范和加强信访工作，现制定本制度。
一、认真执行国务院颁布的《信访条例》精神。学校领导应重视信访工作，亲自阅示、处理重要信访问题。信访工作人员要树立全心全意为人民服务的思想，认真处理来信，热情接待来访，倾听群众意见和建议，接受群众的监督。
二、信访工作应当遵循的原则。
1、依照宪法、法律、法规、规章和政策办事。
2、深入调查研究，坚持实事求是，妥善处理问题。
3、坚持分级负责，归口办理的原则。
4、能够解决的问题应及时解决，解决不了的问题应当耐心解释。
5、接待来访群众、接收群众电话、处理群众来信、处理校内设置的"校长信箱"的信件，应按照各自特点，完成信访处理工作。
三、接待群众来访，接收来访电话，接待人员应对上访内容作详细记录，处理意见要直接答复来访人员。确需领导接待的应及时请示有关领导，作出妥善安排，协助做好接待工作。
四、处理群众来信由校办负责，工作人员应及时拆阅、登记、阅处。阅处的要求是：
1、能由校办回复的要尽量回复，涉及到招生、人事等方面的信件，应及时转送有关职能部门或校长处理。
2、对于反映学校工作中存在的问题，必须高度重视，做到件件有着落；要调查核实，发现错误，尽快解决。重大问题要提出处理意见再报校领导阅示，对阅示落实情况要检查、记录。
3、来信中提出需要帮助的合理要求，应尽量给予帮助。
4、关于学术论文、科研成果的信件，可酌情请有关科室协助审阅，回信时尽量退回其稿件。
5、信访事项一般应当自受理之日起三个月内办理完毕。
6、挂号信回复也应用挂号信形式寄发；转送有关部门的挂号信要有收件人签名。
7、复信应使用靖江市第四中学便函纸，答复问题要观点明确、文字简练，打印应清晰规范，复信应加盖校印，重要信访件复信要留底保存。
五、在办公楼设立的"校长信箱"由校办负责协调处理。应设有专人按时开启，来信及时登记，尽快阅处，处理意见要直接答复来信人。
六、凡需校领导阅批或有关处室办理的信访件，（包括接待来访记录、电话记录、群众来信）应填写《靖江市第四中学信访处理单》。呈校领导阅示的信访件应按校领导的批示认真落实并做好督办工作。接到信访转办单的校内有关处室应对提出的问题，调查研究，尽快办理，填写好处理意见及处理结果，由经办人签字后将《信访处理单》退回校办。
七、对师生反映的突发性事件、问题较突出的联名信及有可能发生意外行为的问题、集体上访等问题应急事急办，妥善处理，避免矛盾激化，力争把问题解决在初发阶段。
八、对超出正常信访范围、无理纠缠取闹、有意制造事端、有可能造成不良影响的来访人员，应进行严厉的批评教育，必要时交保卫部门处理。
九、各种信访事项及处理结果应分类保存，重要的信访件要立卷归档。
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十五
牢固树立“稳定压倒一切”的思想，遵循预防为主，常备不懈的方针，有效预防、及时控制和妥善处理学校暑期的各类突发事件，建立统一、规范、科学、高效的突发事件防范、指挥、处置体制和机制，进一步提高有效应对影响校园安全稳定的能力，确保学校财产和广大师生员工的生命安全以及暑期施工人员的安全。
1、 学校财产为教师建立一人一卡制度的，该财产有其教师个人负责保管和使用，不得以其他名义借给他人。
2、 学校所有电脑的主机、液晶、打印机以及摄像机等贵重物品全部搬入二楼和四楼的电脑房内。
3、 对于教师个人的贵重物品，教师自己个人保管好，尽量不要放在办公室内。
4、 学校的其他财产没有经过总务处和财产管理人员的批准的不的带出学校，一经发现追究责任，数目大的将报警处理。
1、 对于在暑期内进入我校施工队伍的人员管理服从学校统一布置，在学校内不得进行等违法行为，如发生情况及时与施工方负责人取得联系。
2、 晚上十点以后不得施工。
3、 施工队伍将财产在带出学校之前应经门卫和总务处验收以后方可带出学校。
4、 门卫值班制度按照突发事件的管理制度执行，在暑期内学校有行政人员和门卫负责值班，16：30点以后有门卫负责值班，如由突发事件及时与学校行政人员或总务处取得联系。
5、 门卫无权将社会闲散人员带入校内，一经发现及时处理
如由其他突发事件的，按照学校修订的创建平安校园规划、处置突发公共事件方案为准。
联系电话：
校长室： 64371935
总务处 ：64376638
门卫： 64743458
最新学校科研工作制度（通用16篇）篇十六
开展教学研究，深化教学改革是学校提高教学质量的重要保证。教研工作是教学工作的重要组成部分，不能忽视，必须加强。现提出如下要求：
1、各学科每学年必须确立一个教研课题，并认真制定教研计划。通过理论学习、方法研究和实践活动，达到解决一个教学中存在的问题，可反复研究、反复实践，总结经验，提高教学水平。
2﹑学校领导做到每周深入一个学科组参加教研和集体备课活动。
3、各备课组，每学期必须集体做教研汇报课，可以每人做一节。
4、学校每学年开展一次全校性教研观摩课。
5、学期末，各教研组要进行教研工作的`总结和汇报。
6、学校定期总结全校教研工作开展情况，奖励先进教研组。．。