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小学生我的钢琴梦想三年级实用篇一
唱歌、跳舞、画画……十八般武艺、样样是好戏,我的拿手好戏,那肯定就是弹钢琴了。
在三年级的时候,我开始接触钢琴,渐渐的成了我生活中必不可少的东西,在一天天坚持不懈的练习下,我终于迎来了我人生中的第一次单独表演。
在我知道这个消息时,高兴的走路都连蹦带跳,向同学、朋友、亲戚到处诉说这个难得的好机会。
我梦寐以求的表演日到了,在后台准备的我一直向台上张望,生怕错过我的表演时间。嘴里一直念叨:“怎么还没有到我?是不是已经叫过了?还是我没有听见?”好不容易听到主持人叫到了我的名字,心里却紧张的不得了,站上台,舞台下一百多人的目光一齐投向我,使我感觉特别的不自在,支支吾吾一句话也说不清楚。此时的我,多么希望时间可以静止,只有我还好好的。
简单的自我介绍做完了,要开始真真的表演了,“嘀嘀嘀嘀”音乐一响,全场立刻肃静,这沉重的气氛使我越发紧张,不过在这首曲子最难的部分,我反而没那么紧张了,我已经完全沉醉在音乐里了。
台下的观众也一个个沉醉起来。有的把眼睛眯成一条缝,手里打着节拍静静的欣赏;有的眼睛瞪的大大的,手紧紧放在腿上紧张的欣赏。就连外面的风都停止了吹动,就连外面的小鸟都停止了啼叫。
表演结束了,场上先是一阵寂静,观众们都还沉醉在那美妙的音乐之中。接着,一阵排山倒海的掌声向我扑来,使我心中激动的不得了。
钢琴,不仅让我有了新的才艺,还给了我很多快乐!
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇二
我从上小学二年级开始,妈妈就逼着让我学钢琴。我非常不情愿,可妈妈义正言辞地说:“学好了钢琴是一门艺术,等长大了会有用处的。”我没有办法,谁让我是小孩呢,只好不情愿的学了。一进老师家,我就觉得什么都非常稀奇:一会敲敲架子鼓,一会按按琴,一会摸摸这,一会碰碰那,就在我“用心探索”的时候,老师却语重心长地说:“学好钢琴需要刻苦,不能半途而废,否则没有好成果的。”我偷偷白了她一眼,点了点头。
就这样,我从讨厌钢琴到爱上钢琴都是靠老师和家长对我的支持才得来的。
如今,我上了6年级,学钢琴已经两年了,它已经成为我生活中必不可少的一部分,我也因此深深地爱上了钢琴。经过两年的努力,我已经学完了车尔尼、哈农、拜尔、钢基,最让我骄傲的就是我还学会了世界名曲:《献给爱丽丝》,《梦中婚礼》,和《梁祝》。
你们看我棒吗?那就给我竖起大拇指吧!
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇三
我爱弹钢琴。说起弹钢琴,还真有一段经历呢。
以前,我并不会弹钢琴。有一天,妈妈问我想不想学乐器,因为那个时候我还不太懂,所以我就稀里糊涂地说:“想学!”妈妈又问:“你想学什么乐器呢?”“有什么乐器呢?”我问。妈妈说:“有古筝,有钢琴,有电子琴,还有小提琴,你想学哪一种?”“那就学钢琴吧!”我懵懂地回答。“好的,那我就给你报钢琴课。”妈妈说。
从此,我更加努力地去学习弹钢琴。在我的努力下,钢琴的音色越来越美,键盘在我手指下飞舞,我也越来越有兴趣了,开始受到了老师的表扬了。
就这样学了一年后,我成绩大有进步,我越来越喜欢钢琴了。
后来爸爸给我买了钢琴,我可以在家熟练而优雅地弹奏钢琴曲了。它给我带来了优美的琴音,带走了我的烦恼和疲劳。
我会把钢琴弹好,让它成为我生活中的美妙伴侣。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇四
每当我走进教室,看着一双双明亮而期待智慧的眼睛,心中会不由得自豪,我是位老师!培养着祖国的花朵!看着一朵朵娇艳的花朵为祖国付出,那时,我的心里改多么骄傲啊!
当下课时,我会忘记老师的身份,忘记自己的架子.和同学们一起玩耍.嘻嘻.在美丽的校园里,在一片欢声笑语中,再次地体现童年的欢乐,和这么多孩子们在一起,我多么自豪啊!
虽然教师并没有我想象中那么好当.但功夫不负有心人.我坚信!总有一天,我会成为孩子们心中的好老师!
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇五
每个人都有自己的梦想,在我心里也有一个梦想,它深深地埋藏着、孕育着,在我心里生根、发芽。
每当我看到老师在讲台上课时,我都觉得当老师是多么神气啊,当我有不懂的问题去问老师时,我觉得老师好了不起。我就在想,如果我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一位辛勤的老师,把自己的知识和智慧传授给下一代,为亲爱的祖国做出贡献。
如果我是老师,我不会是一个呆板的老师,我不会让同学们死记硬背,我要让他们在生活中快乐地去学习,春天去踏草,夏天去游泳,秋天去吹风,冬天去看雪。
如果我是一名老师,我不会给同学们布置很多作业,我会让他们多读一些课外书,让他们的知识更加丰富。
如果我是一名老师,我不会是一个高高在上的老师。下课了,我会和同学们一起到操场去跳绳、踢毽子,和他们一起做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师,我知道这个梦想不会离我太遥远。我会好好学习,掌握知识,实现梦想。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇六
我的爱好有很多,比如画画、唱歌、打羽毛球等,但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。
一天,家里来了两个客人,都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说:“嗨,霄潇都长这么高了,第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里,他们看到了我的钢琴后,就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。
弹完后,我才发现有一位客人正给我录像,紧接着,我就听见滔滔不绝的赞美声:“弹得太好听了!”“比我们家的孩子弹得好多了!”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时,尽管我知道他们说的很夸张,但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说:“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时,觉得自己非常了不起。
我认为这都是自己坚持练习而来的,我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来,弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好,爸爸妈妈有时也会夸我。
有些曲子如果练习不多,那就很难弹得很好。比如前几天,我的一个好朋友来我家做客,让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后,朋友面无表情,我知道我的拿手好戏演砸了。
经过这两件事后,我就明白了一个道理:拿手好戏不是祖上传授给你的天生的技能,要不断练习才能变成自己的拿手好戏。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇七
我五岁那年的圣诞节,你忽然出现在我面前,天真的我以为你是圣诞老人送来的礼物。高大的框架,黑白两色的琴键,高贵端庄。第一眼看到你时,我的好奇心压倒了陌生感,我下定决心一定要把你学好。你,就是钢琴。
一开始,我练习的是指法。初级的指法比较简单,但随着时间的推移,指法越来越难。后来,指法简直像一座大山一样,压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转,每按错一个键,全盘皆输,又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊,我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。
但每当这时候,妈妈都会给我加油打气,这促使我不忘初心,继续前进。
经过一段时间的刻苦训练,音阶和指法都不在话下了,这些已是小菜一碟。然而,练习曲又出现在我面前,复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍,难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦……统统出现在我面前,多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样,乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来,一丝一缕地摆面前,努力地把它们啃下去,还要每天进行复习。每当这时候,我总是烦躁不堪,甚至失去了最后的耐心,心中充满了不情愿。学钢琴真的有这么苦吗?每一个没有光线的夜晚,我都在暗自哭泣。放弃?还是坚持?我一直在它俩中间徘徊。
在经历过无数次艰苦练习的洗礼后,我终于接触了第一首世界名曲———《少女的祈祷》。这首乐曲刚柔并济,用细腻的音符,描述了一个花季少女内心的虔诚祈祷。这首曲子最大的特点就是其曲调温婉而又不失豪迈,华丽地展现出了少女内心的心情,又给人无数的遐想。
我聆听了钢琴老师刘锋的演奏。他用多年来扎实的钢琴功底,完美地呈现出了这首乐曲,真是震撼人心!那惟妙惟肖的滑音,轻柔悦耳的琶音,使我深深地爱上了这首曲子。于是,我立志要弹好这首曲子,像我的钢琴老师一样。
夜晚的星星目睹了我的辛勤,那盏美丽的小灯伴我度过了每一个寂静的夜。每当晚上七点,我的琴声都会准时响起。在长达一个月的刻苦练习下,我成功地演奏完了那首曲子。我终于可以将曲子中的每一个音,演绎的悦耳动听,我终于成功了,那一刻,我激动,热泪盈眶,那么多天付出的努力,终于没有白费,只要坚持不懈,胜利的号声终会吹响。
现在,我已经深深地爱上了你,我亲爱的钢琴,你已成为我生命中不可缺少的一部分。闲暇时,奏起一首乐曲,心中都会涌起无限的美好与期待。