学校颁奖典礼作文优质(十篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学校颁奖典礼篇一

大家晚上好!又是草木丰盈的季节，在今天这个美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝“工程烛光，毕业生心目中的好老师”颁奖典礼的隆重举行。在此，我谨代表学校对与会的所有老师，同学们表示热烈的欢迎，对你们长期以来对教学工作的关心与支持表示衷心的感谢!

十年树木,百年树人，教育是一个造福于千秋万代的事业，而从事着这项事业的教师也便显得无比崇高与神圣。美国作家梅尔维尔在名著《白鲸》中有这样一句话：讲台从来就居于人间之首，其余的一切都尾随其后。的确如此，社会的发展、人类的进步都离不开教育，因而，教育事业在漫长的发展历程中总是追寻更好、更有效的传业授道方式，如何提高教学质量便成了各大学校的工作重点。为此我院也为相关工作做出了许多努力。

为了增强师生沟通，提高老师教学积极性和同学的学习热情，及将我院“尊师重教”的优良传统发扬光大。我们借助于大学生评教委员会这个平台，本着“我手写我心，我心选我爱”的原则，举办了这次评选活动，借以表彰深受广大毕业生欢迎的部分老师。

从紧张有序的宣传，到走访毕业生寝室，到动员大会召开，到设立公投点投票，一直到最后的筹备采访，历时两个多月，大学生评教委员会圆满完成了首届“工程烛光，毕业生心目中的好老师”评选活动，遴选出了十位最受毕业生欢迎的老师和两位特别奖老师。在这里，我向第六届大学生评教委员会全体委员表示衷心的感谢!感谢你们为我院教学发展付出的辛勤劳动，并向受表彰的老师们表示热烈的祝贺与真挚的谢意。希望你们继续努力，带动全院老师为我院的教学工作做出更大的`贡献。同时，我也相信，乘着这次颁奖晚会的东风，我院必定会涌现出更多的“十佳”典范。我希望在我院全体师生的共同努力下，我院的教风、学风建设可以更上一层楼!

最后，预祝此次颁奖典礼取得圆满成功。祝老师们工作顺利，同学们学业有成，身体健康，万事如意!谢谢大家!

学校颁奖典礼篇二

大家早上好！

今天，我们利用简短的升旗仪式，隆重表彰获得20xx-20xx学年度第一学期各年级前50名的优秀学生。请允许我代表学校领导班子、学校党支部，向今天受表彰的150位同学表示热烈的祝贺！向所有为我校学生"成长、成人、成功、成才"付出辛勤汗水的老师们致以崇高的敬意！

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。今天没有机会站在领奖台，并不意味你们就不优秀，更不能代表你们明天不优秀。凡是过去，皆为序章。"自己的指甲才知道哪里痒",千万不要自暴自弃，千万不能妄自菲薄。没有什么"不可能",没有什么"大不了".笨鸟可以先飞，勤奋定能补拙。不比起点比进步，不比智力比努力。只要经历"寒彻骨"就会闻到"梅花香";只要经历风雨，定能见到彩虹。期待你下学期骄傲地站在这个领奖台上。

同学们，千里之行始于足下，千里之堤溃于蚁穴。你若是泥土，就烧成砖瓦；你若是铁矿，就百炼成钢；你若是金子，就放出光芒。要明白：天下难事必作于易，天下大事必作于细。要知道：求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源。要坚信：学而思百川汇海登攀书山不罔，思而学丘陵成山畅游学海不殆。世界在我面前，未来在我眼中，大地在我脚下，彩虹在我手中！

诚心祝福田中人：吉祥如意，幸福安康！

谢谢大家！

学校颁奖典礼篇三

学校颁奖典礼篇四

你们今天幸福吗?

你们取得了优异的成绩，我再一次表示热烈的祝贺!向在竞赛活动中付出艰苦努力的教练员老师、竞赛组织者表示衷心的感谢!也向各位家长朋友说一声:谢谢你们的支持与帮助!

盛典五年，高手如云。

每年的颁奖大会，都带给我一样的激动，今天的主角不是台上的嘉宾，而是我们每一位获奖的同学。今天，你们实现了自己的梦想，实现了你们家庭的梦想，以自己的优异表现回报了养育自己的爸爸妈妈，回报了为你辛苦付出的老师。

_提出我们中华民族的中国梦，那一定是由无数中国人的个人梦想来支撑的，一定是由无数中国人的家庭梦想来支撑的，我们梦想实现的那一天，就是我们的中国梦实现的那一天。

竞赛是一种动力，她激励我们主动学习、积极探索!

竞赛是一次检阅，她为我们提供了一个舞台，从中找到自己的位置，使我们变得更加清醒!

今天，各位获奖同学在这个舞台上脱颖而出，你们是优秀中的优秀，更是钻石中的超级钻石。但获奖不是我们炫耀的资本，而应该有更深的内涵。“奖”的繁体上面是“将”，下面是“大”，它在告诉我们，我们的将来会更加强大。

获奖是鞭策，是动力，也是压力!希望你们以此为新的舞台，站稳脚跟，朝着更高的目标，采取科学的方法，坚持刻苦的精神，再接再厉，开足马力，阔步前进!

空谈误国，实干兴邦!对于我们自己也是一样，任何的成功都是还愿，任何的失败都是报应。你们的成长就是我们的成长，你们的喜悦就是我们的喜悦，你们的收获更是我们的收获!

在这个激动人心的时刻，让我们一起大声说：我们是最棒的!

(来!再来一次!我们是最棒的!)

_学校的发展与成长离不开上级领导的关怀与指导，离不开家长朋友的配合与支持，同时，也离不开_学校各位老师的努力工作!我再一次代表_，对大家说声：谢谢了，谢谢你们!

最后一句话：选来选去，还是_教育!

谢谢大家!

学校颁奖典礼篇五

大家晚上好!又是草木丰盈的季节，在今天这个美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝“工程烛光，毕业生心目中的好老师”颁奖典礼的隆重举行。在此，我谨代表学校对与会的所有老师，同学们表示热烈的欢迎，对你们长期以来对教学工作的关心与支持表示衷心的感谢!

十年树木,百年树人，教育是一个造福于千秋万代的事业，而从事着这项事业的教师也便显得无比崇高与神圣。美国作家梅尔维尔在名著《白鲸》中有这样一句话：讲台从来就居于人间之首，其余的一切都尾随其后。的确如此，社会的发展、人类的进步都离不开教育，因而，教育事业在漫长的发展历程中总是追寻更好、更有效的传业授道方式，如何提高教学质量便成了各大学校的工作重点。为此我院也为相关工作做出了许多努力。

为了增强师生沟通，提高老师教学积极性和同学的学习热情，及将我院“尊师重教”的优良传统发扬光大。我们借助于大学生评教委员会这个平台，本着“我手写我心，我心选我爱”的原则，举办了这次评选活动，借以表彰深受广大毕业生欢迎的部分老师。

从紧张有序的宣传，到走访毕业生寝室，到动员大会召开，到设立公投点投票，一直到最后的筹备采访，历时两个多月，大学生评教委员会圆满完成了首届“工程烛光，毕业生心目中的好老师”评选活动，遴选出了十位最受毕业生欢迎的老师和两位特别奖老师。在这里，我向第六届大学生评教委员会全体委员表示衷心的感谢!感谢你们为我院教学发展付出的辛勤劳动，并向受表彰的老师们表示热烈的祝贺与真挚的谢意。希望你们继续努力，带动全院老师为我院的教学工作做出更大的贡献。同时，我也相信，乘着这次颁奖晚会的东风，我院必定会涌现出更多的“十佳”典范。我希望在我院全体师生的共同努力下，我院的教风、学风建设可以更上一层楼!

最后，预祝此次颁奖典礼取得圆满成功。祝老师们工作顺利，同学们学业有成，身体健康，万事如意!谢谢大家!

学校颁奖典礼篇六

大家好！

我们学校的课改教学比武今天已经落下帷幕了，虽然是我们学校的教学活动，但是牵动了方方面面。因为我们不但邀请了县教研室的领导，也邀请了中心校的领导，还邀请了部分家长代表。对于教师们上的课，我只想将领导和家长的评价告诉大家，县教研室的两位主任说，他们走过很多很多地方，听过看过无数不同形式的课，没有想到，在黎家坪这个小镇的云龙学校有这么齐全这么优秀的课改展示课，让他们大开眼界；中心校的领导说，在黎家坪镇没有那所学校能够像你们学校一样，所有教室都有多媒体，没有那所学校像你们这样重视课改，没有那所学校像你们这样有这么好的平台，没有那所学校有像你们这么多的敬业、坚持课改的群体。镇一中和镇明德小学的领导对我们学校有这样的教师和这样的平台羡慕不已。我们的家长们听了课，参观了校园、和学校领导老师进行了交流，特别地，有一个家长连忙从深圳赶回来，头天晚上11点多才到，第二天准时出现在学校，支持学校工作。他们纷纷表示，将孩子交给你们，我们放心！

我在筹划这次比武的时候，不仅仅是想进行一次简单的比武，而是想通过比武推进学校的教研教改，树立一种良好的风尚，同时也向社会展示云龙学校教师的风采，让家长和百姓感受云龙，喜欢云龙，进而自觉地宣传云龙。目前看，这个目的基本达到。这次活动，我有很多感动，现在和大家分享。

第一个感动是，学校不少没有参赛的老师非常关怀这次活动，非常关心参赛老师，出主意的出主意，提供帮助的提供帮助，或修改教案、或协助制作课件，或出借电脑，或组织学生，这不仅仅是一份朋友之情，而是一份事业情、一份爱校情，一份奉献情！

第三个感动是，我们各个部门的配合，非常默契，不讲条件，不讲名利，不讲繁琐，不怕困难，如果以后我们都可以如此，何愁做不成事情！

第四个感动是，美术老师汪迎飞，接受任务是更新宣传窗内容，书写运动场的标语，他没有一点迟疑，没有讲一句价钱，每一项都是他一笔一划动手弄出来的，特别地，他在冒雨书写运动场标语的时候，我去问他，不要弄感冒了，否则我不好向你家人交代，他说，没事的，我保证完成任务。我看到了一个普通教师不普通的情怀。

第五个感动是，我们的参赛教师，认真、敬业、积极、爱校，学校网上不了，去外面；学校没有制作课件的环境，自己请人弄，学校没有专门的电脑，找人借，他们绝对不是简单地为了个几等奖，而是一种责任，一种爱心，一种奉献，一种可贵的上进之心。

我记住了欧阳艳老师的青春飞扬、激情四射、抑扬顿挫，将一节英语活动课上得让学生们，家长们，评委们如痴如醉；我记住了肖露老师始终如一的温馨笑脸和充满磁性的语言，让学生们感受到了知识王国里的数学之美；我记住了邓青凤老师临忙不乱，将课堂交给学生，让学生成为课堂的主人，让学生在数学教学活动中得到升华；我记住了尹春红老师带领孩子们在英语教学的游戏中合作，在趣味中体验，在表演中学习；我记住了黄海文老师对语文欣赏课的另类探索，启迪人们更大胆地去研究和追溯；我也记住了屈云飞老师的深情和细腻，记住了刘景丽的工整和得体，记住了文琼锋老师在皇帝的新装中培养了优秀的演员，记住了张昌黎老师在礼仪课程中勇于让学生来挑自己的刺，记住了倪红梅的快人快语。

老师们，要提高教学质量，要面向全体学生，我们就要像这些参赛教师一样，让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。

只要全校上下坚持，坚持，坚持，我们的明天一定会更好！

我还有很多感动，就不在这里一一叙说了。

我这个人，就是个性情中人，重感情，重道义，重工作。

只要你扎实地对待你负责的工作，你就是我最大的朋友和最尊敬的“额滴神”，哪怕你是天天在背后骂我！如果你工作不落实耍花架子，常常脱岗离岗作风漂浮，你就是我最大的障碍，哪怕你是我的最亲密的恩人！

老师们，我们每个人都希望在紧张的工作中体验真情、体验关怀、体验爱心、体验事业，在团结互助中感受快乐，感受进步，感受尊重，感受敬业！只要这样，再苦再累，我们也会说：累着的就是快乐着的，辛苦着的就是幸福着的！

谢谢大家！

学校颁奖典礼篇七

尊敬的各位领导，各位来宾，各位家长小朋友们，上午好!

今天我非常荣能参加“冠城杯网络宝宝”，同时很荣幸的代表本次参赛妈妈们做这个育儿心得体会。我家的女儿不到二岁，接触儿童教育时间不长，有讲的不好的地方，还请各位朋友的批评指教。

今天我们相聚在这里，非常感谢主办方辛苦的付出，赞助单位的大力支持。真的是来之不易，我们在此表示衷心感谢，谢谢他们!

我和大家一样因关心孩子的成长，看了许多古今中外的育儿经典著作。在实践的这二年中，真的是受益非浅，今天把它分享各位朋友，相互学习。

我对女儿的教育是从胎教开始的，女儿出生后，她小床的上色彩气球，转铃，婴儿游泳池等都是专门为她准备的。我整整为女儿做了一年的扶触。不停的和她说话，这样女儿在9个月时就会叫爸妈。再大些，会走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，让她随便玩。能不帮的就不帮。还为她创造条件让她玩，买的书柜，让她玩，后来当衣柜。秋千，现在家里都挂满了世界名画，随时欢迎你们参观，但是要收费的呀!

现在我们家女儿不到二岁，各方面都表现的特别出色，特别懂事，安乐易养，看到孩子快乐健康的成长。我们全家都很高兴!借此机会我特别感谢我的先生对我的支持，鼓励和帮助，也感谢女儿的爷爷奶奶以及全家人对我的默默支持!

我说这些不是为了夸自己的女儿，是想告诉大家科学育儿，真用真受益。也许有人会说，天才是天生的。我也承认。就算是天才，一我们不知道人家是如何进行教育的，二我们都知道有的天才在有些方面甚至可是说是缺陷，如果是有更完美的教育的话，天才会更接近完美。我肯定的是我的女儿不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人说他的孩子是天才，那么我们恭喜你!如果不能，请记住后天教育非常重要，越早越好!这就是我们俗话说的：“三岁看大，七岁看老”。

说真的，在这二年里，我深深体会到家长只要用对方法，孩子真的很好带。千万不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此树立了很多所谓的“敌人”。但我相信科学，相信蒙以养正的道理。我也相信每一个妈妈都可以成为好妈妈!

因为我们可能有童年的遗憾，但不能给孩子遗憾的童年。

我们可以不是天才!但我们可以成为天才的父母!

愿快乐天下父母心!谢谢!

学校颁奖典礼篇八

大家早上好。能够在这样一个特殊的场合，代表全体学生在这里发言，我感到十分荣幸。

在这热情如火的日子里，再次走进乔南中心小学的大门，回到了自己熟悉的校园，我们倍感兴奋。看看校园里含辛茹苦的老师，再听听教室里传来的琅琅书声，心情更是激动不已。

作为乔南中心小学的学生，我们见证了学校这十几年来走过的不平凡的历程与创造的辉煌成绩。从学业水平测试的骄人成绩，到各门竞赛的累累硕果，再到升学率的辉煌，无一不闪现着村领导对教育的高度重视，学校领导的正确决策，无不浸透着老师们的辛勤汗水。在这里，请允许我代表各位同学向村里的各位领导、母校的各位老师致以最诚挚的感谢!

感谢你们传授给我们知识，教给我们做人的道理;感谢你们看着我们长大，从懵懂变得成熟;感谢你们对我们的教诲以及默默的关注。我们的成功因你们的存在而更加耀眼，我们的成功一定有你们的一半，而且是举足轻重的一半。在这里，我谨代表在座的全体同学，再次向各位领导和老师们表达最衷心的感谢!

同学们，我们是幸福的，因为我们在村领导的正确带领下，振奋精神，坚定信心，正一步步走向富裕、迈向文明。我们是幸福的，因为我们拥有民主和谐的校园、博学多才的老师，能融入到这样舒适的学习环境中，是我们每个学生的幸运。我们的学习机会来之不易，我们应该懂得珍惜与感恩，正是我们身边的父老乡亲，帮助我们克服了性格上的弱点，教会我们如何坚强。

亲爱的学弟学妹们，我们未来的路还很长，路上有鲜花，也有荆棘，一时的成功并不能代表永远的成功，一时的失败也不能代表永远的失败。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，让我们以先人为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的学习生活中，更加发奋图强，共同为我们家乡美好的明天而努力奋斗。

最后，我以一个乔南人的身份，衷心祝愿所有领导和老师工作顺利，身体健康，祝全体同学学习进步;我相信，乔南的明天一定更辉煌，桃李满天下，英才泽神州。

谢谢大家。

学校颁奖典礼篇九

女：各位同学

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草绿，又是一年逢春意。

女：又是一年柔风起，又是一年听春雨。

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。

女：回首旅途，胜利的笑容正在绽放。

男：今天是个好日子，博爱的春风吹暖我们的心房!

女：今天是个好日子，激扬的歌声放飞我们的希望!

男：踩着春天的脚步，我们今夜欢聚一堂

女：抱拥丰收的喜悦，我们共同见证辉煌颁奖晚会主持词男：是啊，每一份惊喜都是汗水和泪水的汇集，无论是忙碌、还是琐碎;无论是委屈，还是感动，他们一路坚定走来，为自己的未来发展打下坚实基础，为班级贡献出自己的一份力量!

女：今夜，这些优秀的同学将走上舞台成为xx年度最耀眼的星星。让我们为他们喝彩吧!

合：下面我们宣布，xx班xx-xx年度上学期颁奖典礼现在开始!

合：有请王学娟老师为奖项获得者颁奖!

男：请获得一等奖学金的同学上台领奖，是你们辛勤的汗水，换来了今天的成就!女：你们是我们班级的领头羊，愿你们不骄不躁，再创辉煌。

合：让我们把掌声献给他们!

男：接下来请二等奖学金获得者上台领奖。

女：你们是班级的中坚群体，愿你们再接再厉，更进一步。

合：让我们为他们的成就鼓掌。

合：下面有请三等奖学金得主上台领奖。

男：没有惊天动地的故事，没有过多的豪言壮语，

合：让我们欢迎两位优秀班级干部上台领奖!

合：请大家用热烈的掌声祝贺他们。

男：他们思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。

女：他们学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

合：他们就是我们班的三好学生，请13位三好学生上台领奖!

合：让我们为他们鼓掌。

男：可能他们没有傲人的成绩，没有出众的才能，

女：但是他们一直在努力，一直在进步，像草一样顽强。

合：让我们欢迎这10位文明进步生上台领奖

合：请大家抬起手鼓掌，给予他们真诚的鼓励

男：每一次活动，都有他们积极的身影，很多时候他们默默无闻，但又常常冲锋在前。

女：正是他们的勤勤恳恳和无私奉献，让我们的班级闪闪发光，让我们的舞台如此灵动!班级因你们的参与无比灿烂!

合：下面有请王老师给这些为班级无私奉献的同学颁发奖项。

男：刘xx同学在每一次活动中为我们摄影留念，正因为他，我们保存了美好珍贵的时光。

男：xx同学天天为我们整理书柜，王枫轶同学认真负责教室后面的黑板报，他们都在努力为大家营造良好的学习环境，获奖获得名副其实。

女：xx同学身为我们的报务员，认真工作，准时将最新的外界消息带入班级。

男：xx同学负责管理我们的班班通，是老师的好助手。

女：xx同学是班级的图书管理员，他认真记录书籍借还情况，负责任的态度值得大家学习。

男：xx同学在上学期身兼重任，每天来得最早走得最晚，全权负责班级安全;并且，他还掌管班级财务，任劳任怨。而他，不负众望，恪尽职守，这个奖项当之无愧。

女：xx同学虽然是中途转入我班，但他为人热心，乐于助人。大家还记得吗，圣诞晚会时的那棵圣诞树，就是他品质的见证。

男：xx可同学和吴桐同学虽然现在学习并不出众，但他们一直在超越自我，发掘自身潜力，相信不久的未来，他们一定能赶超上来!

女：说到xx同学，大家耳畔一定会响起他读典范时的语声，他的英语口语，是我们公认的一级棒。

合：积沙成塔，滴水汇海，你们把赤诚无私的心，奉献给了班级，xx班一颗颗沸腾的心，为你们骄傲!让我们用掌声祝贺这些获奖的同学们!

男：天道酬勤，岁月流金。

女：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

男：今天，我们有最美的鲜花

女：今天，我们有最美的颂歌

男：让我们铭记这一刻

女：让我们珍惜这一切

男：新的一年，开启新的希望，

女：新的一年，承载新的梦想，

男：新的一年，我们携手开创崭新未来，

女：新的一年，我们共同谱就世纪华彩!

男：xx年，让我们共同期待再谱新篇章，

女：xx年，让我们共同祝愿再创新辉煌!

男：让我们在歌声中再度出发，携手走进姹紫嫣红的春天，

女：走进——繁荣美好的未来!

男：最后，请允许我向积极参与的众多同学，向颁奖晚会的全体筹备人员表示衷心的感谢!向给予我们大力支持的老师表示衷心感谢!

女：尊敬的老师，亲爱的同学们，xx班颁奖晚会到此结束。

合：祝大家幸福安康，学习进步，再见!

学校颁奖典礼篇十

你们好!

“河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。

一、梦想在坚守中生根

一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生辉。

1995年，年仅17岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的学校，有什么奔头?面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。

二、读写为我插上翅膀

“学然后知不足，教然后知困。”做了教师，才知道知识的贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为伴，用心思考，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略《河南教育》的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到《给教师的建议》这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把它读完。

“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后订阅了《小学青年教师》《河南教育》、《小学数学教育》等十多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深更远。

我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家型教师的距离更近。

三、赛课促我振翅飞翔

这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的'解读更加深刻。《细节决定成败》让我明白教学无小事，细节决定成败，《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作，在教学中的新方法也越来越多。

为了让数学课堂在理性的土壤里成长出激情来，让数学课堂有深度，有恒力。在教学中，我始终坚持广泛涉猎，融汇贯通，不纯粹的教数学课，听数学课，特别注重数学课与其他学科的联系，加强其他学科教师的交流，看语文学科方面的书籍，每学期尝试上2节数学以外的课，这些尝试让我学到了许多数学学科之外的知识，让我对问题的思考逐渐理性。

朱永新教授曾经说过，一个人成功有两个前提，一是相信自己能够成功，二是追求成功。 ~~年以来，我六次参加市优质课比赛，~x~作为许昌唯一选手参加省教育系统教师技能大赛，x~年代表市参加省优质课比赛，在不断磨砺中获得成长的快乐。

在 ~~年的市优质课评比活动中，为上好《认识圆柱》这节课，我让全校讲过这节课的老师一个个谈上这节课的体会。每讲一遍课，就修改一次教学设计,草纸也不知揉掉了多少张，我整整设计了60多遍教案，一次次备课，一次次试讲，一次次修改，时间最紧张的时候,往往是下午修改教学设计,晚上熟悉教学流程，准备教具，第二天上午进行试讲,为了多一些练习的机会，我经常把课桌当做学生。每讲一次课，都要进行一次反思：一个词语，一个动作，一张幻灯片中的一个字，都反复斟酌。为了设计出一个精彩的课堂练习，我查遍了苏教、北师大、新世纪版的教材。我在家进行了上百次的演练，家人成了我的忠实听众，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨着教学实录,无数次的演练竟让我那4岁多的孩子都会说:爸爸，我来给你讲讲这节课吧。

经过多次优质课大赛的磨炼，我越来越追求返璞归真的效果：还原数学本色，让数学课堂简洁、清晰、丰富、深刻，进而实现课堂教学的优质和高效。参加优质课比赛也为我打开了另一扇窗，让我领略了无数的精彩。讲课，评课;再讲课，再评课，通过优质课让我经历一个可贵的教学反思过程，也让我在优质课大赛的历练中逐渐完成跨越式的成长，在这样反复地、螺旋式上升的研究和实践中，我的教学水平有了突飞猛进的提高。

因为有一次次春蚕式的蜕变，所以前进的动力更加强大;因为饱受“煎熬”，经历了心跳与期待、欣喜与痛苦的情感体验，才有了今天的镇静和成熟。也许，我不能成为专家型教师，但我相信自己能成为一个拥有教育理想的人;我仍会守护着我的教育梦想，执着追求着自己的教育人生，所以我坚信，我成长的道路还会不断延续，我的人生也因踏上了教育的坦途而将绽放出更加灿烂的光芒。