植树节在学校种树（汇总18篇）

学校是一个快乐的大家庭，这里有学生的努力和老师的关怀，每个人都能得到他们的成长。下面是一些学校生活的心得和感悟，希望对大家有所帮助。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇一

昨天，我和爷爷浇花时，发现有3盆红豆杉长得特别茂盛，盆子里已经种不下了。于是，我们决定把它们“移植”到草坪里。

我先向门卫贵大伯借了两个铁锹来挖坑。爷爷的力气大，又掌握了挖坑的技巧，不费吹灰之力就挖好了一个大坑，而我力气小，乱挖一通，费了九牛二虎之力才挖了一个很小的坑。累得上气不接下气的我坐在一旁看爷爷挖。我发现爷爷每次用铁锹时，不是用手把它插进去，而是用脚踩进去的，踩进去后，是用手把铁锹往下压。这不就是技巧吗?“偷”到爷爷挖坑技巧的我暗暗沾沾自喜。我按照爷爷方法去做，不一会儿就把那个小坑挖大了。不过，我感到用手压还是太累了，干脆身子靠在木柄上，既轻松，又舒服。

三个坑都挖好了，就要开始“正式”种树了。我们小心翼翼地把红豆杉从盆子里“请”出来。可它好像不太配合，根部紧紧地抓牢泥土。我便连土一起把它带到草地里。我们把红豆杉放进了坑，用铲子把土松软，松平，踩硬了，以免它长歪了。

最后，我给它们浇了些水，叶子上也喷了一些。“搬了新家”的小树显得更加精神，它们摇摆着枝条好像在说：“谢谢小主人，这儿太舒适了”。我看着它们在心中默默地说：“小杉树们，你们要快快长大为祖国增添一份绿意!”

植树节在学校种树（汇总18篇）篇二

每年的三月十二日是植树节。今年的植树节我已经成为一名小学生了，学校大队部组织我们去郊外参加植树活动提高同学们从小要懂得爱护大自然。爱护环境的意识。

这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片空地下车后，我跟同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。

我是第一小组，我们的任务是为小树浇水。师若琪是第二小组，他们的任务是给小树施肥。于东立是第三小组，他们的任务是给小树挖坑。松土栽小树苗。大伙各自忙着做自己该做的事，干的热火朝天。兴致昂然的。

每个人脸上露出愉快微笑。等他们把树种好后该我们小组给小树苗浇水了，我们到河边提了满满一桶水给小树苗浇水。仿佛看着白花花清亮亮的水倒入小树苗的嘴里它们大口大口地喝着好开心还一边喝一边说：“谢谢同学们辛勤劳动我们在你们的细心呵护下，一定会长成有用之才的将来造服人类”我听了后非常高兴更加感到自豪，想到多年以后这里我跟同学们种植的小树苗会一棵棵长大成才变成一大片绿荫荫茂密的树林这时我们再来这里会是怎样一种心情啊！

正是因为有了向我们这样爱护跟关心大自然的人们。我们的世界才会变得更美好更绿色环保。

这次植树节活动对我来说真是增长了很多见识，懂得了人类只有爱护大自然花草树木与它们跟平相处我们世界才会更美丽富饶。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇三

春天到了，冬爷爷悠闲地走了，春姑娘迈着轻快的脚步赶来了。树上的雪不见了，河里的冰融化了，小草慢慢地钻出了地面，好像在好奇地张望着这个世界，小花也慢慢地开了。一阵春风吹来，小花优雅地点了点头，好像在说：“春天到啦，春天真美呀!”

今天是3月12日植树节，我和小红一起来到公园里种树。我们找到了一个空旷的地方，接着我拿着铲子，弯着腰，开始一点一点地挖。越往下挖，土层越硬，我用力地铲着，可是再也铲不动它。在旁边整理树苗的小红看到了，走了过来，她也弯下腰，拿铲子用力地试了几下，也是无济于事。我们都傻眼了，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。过了一会儿，小红立即高兴得跳起来说：“小明，我有好办法了，我们可以先把水倒进土里，让土壤变软，这样就好挖了!”说完，小红立刻到河边打来了一桶水，把水倒进坑里后，土壤果然慢慢变软了，我们挖起来就轻松多了，很快就挖了一个大坑。小红小心翼翼地把小树苗放进坑里，并紧紧地扶住，摆正，生怕它被栽歪了;我拿着铲子，把刚才挖出来的土一点一点地填回去坑里。填完一层后，我们用脚把土踩严实了，再填上一层土，再踩实。

填完土后，小红再到河边去打水。可是在回来的半路上，小红不小心摔了一跤，水洒了一地。我赶紧跑过去，扶起小红，让她到旁边休息。而我接过水桶，到河边接着打水去。水倒进土里，很快就渗了进去，过一会儿就看不见了。旁边的小红调皮地对着我说：“小明，你看，小树苗多渴呀，水一会儿就喝完了!”“那我再去打一桶，让它喝个够!”我和小红，你看着我，我看着你，开心地笑了起来。那笑声弥漫在整个公园的上空。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇四

春天到了，春天到了！春姑娘唤醒了大地！你瞧，柳树抽出了嫩芽，满山的鲜花迎春绽放，小草也悄悄地从地里探出了小脑袋。细雨蒙蒙，正是植树的好时光。3月12日，我和妈妈参加了亲子植树活动。

8点整，从未试过植树的我，带着好奇心和一个水桶来到了学校门口集中。10点钟左右，我们来到山头。那是一座光秃秃的山，好像是由于一场大火吞灭了山上的生命。看上去像是一个可怜的秃头老人，我想我们一定要用咱们的小双手把这儿成为绿色的海洋。

听过领导讲话，我们开始了植树活动。妈妈妈拿来一把锄头，我找来了三棵树苗。开始种树了！妈妈先给我示范了如何挖树坑，我学着她的模样开始挖，拿起锄头我才知道，原来锄头是这么重的！农民伯伯干活一定非常辛苦！我好不容易才挖好了一半，这时，我巳经累坏了，手、脚都没力气了，只好请妈妈来帮忙。

挖好了合适的树坑，我们便要把树苗放入坑中。在此之前，我把我的愿望放进了一个坑里，希望它们能与小树一同快乐成长。填上土后，用脚把泥土踩紧，一棵树就种好了，从始，地球上又多了一份可爱的绿色，植树，是一项多么有意义的活动啊！

雨，滴嗒滴嗒地下着，浇灌着这些可爱的小树。同学们、家长们个个干得热火朝天，活动结束时，原来光秃秃的`山岭转眼成了充满绿色的“亲子林。”

植树节在学校种树（汇总18篇）篇五

春天到了，天气渐渐暖与了，小草不知不觉地探出头来，早开的小花儿张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的'新妆。

今天下午，学校组织我们去附近的公园植树。老师把我与小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑，松了松土，我把小树扶正，让它长的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好象在说：“谢谢你们，我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它一定会变成苍天大树，那时我一定非常开心。

通过这次植树活动，我知道了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇六

今天是一年一度的植树节。我和妈妈买几十棵沙枣树，在外公的那块地上种下。路上，天气阳光明媚，万里无云，就连小鸟也叽叽喳喳好像在为我歌唱呢！

到外公家，我们便和外公马不停蹄的到达山上的那块地。我们抬眼一看，啊！地上光秃秃的一片，一棵老树和几棵烧得只剩枝的树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来，我在这儿住几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”

我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。说干就干，外公看到我跃跃欲试的样子，便分工：“爸爸负责拿着锄头挖树坑，妈妈负责栽树苗，外公铲土，外婆负责送树苗。”我纳闷，于是我问外公：“我干什么？”外公笑着说：“你还小，你没力气。”我灵机一动可以浇水啊。

我连忙对外公说：“我负责浇水。”外公听，说：“这几天雨水充足不用浇水。”啊！我彻底懵。爸爸看到我失望的样子，豪爽的说：“我的任务让给你。”但妈妈不同意，她说：“你力气小还是负责栽树苗吧。”我听，高兴的跳起来。

开始植树。外公手脚利索的铲一个树坑，我连忙把树根插进去，外公再用土把树根围起来，并用锄头的另一边敲几下，我问外公为什么要这样，外公振振有词的说：“如果不这样的话，树就活不。”外公语音刚落，妈妈那边又好，我连忙跑到那边栽树。就这样来来回回，忙得不亦悦乎。

转眼间，几十棵树全部种完。我对外公说：“因为星期1到星期5要读书，所以树苗拜托你。外公答应。我笑。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇七

style="color:#125b86">植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。每年的3月12日是我国的植树节，有几则古今名人植树的故事，颇为有趣。

朱元璋少时家贫常常饿腹，一天他发现一棵柿树上的柿子熟了，就摘下饱食一顿。后来他当了皇帝便不忘柿树之恩，下令家乡百姓每户种柿树两株，不种者要罚。从此安徽凤阳、滁县一带柿树很多。

西晋文学家潘岳任河阳(今河南孟县一带)县令时，发动百姓在黄河岸边土地贫瘠处种植桃李，连绵成片锁住了风沙，既改善自然环境，又增加了百姓的收入。春天繁花似锦，秋天果实累累，故人们赞美河阳县为“花县”。

宋代文学家苏轼少年时喜种松树，在《戏作种松》中说:“我昔少年日，种树满松冈，初移一寸根，琐细如插秧。”在他两任杭州知州时，都曾在湖边筑堤种芙蓉、杨柳等树，“杨柳满长堤，花吹路不迷”，成为西湖十景之一的“苏堤春晓”，给西湖增添了“东风二月苏堤路，树树桃花问柳花”的美景。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇八

风和日丽的周末，我和姐姐一起去山坡上栽树苗。

出门不久，我们便来到山脚下。山脚往东就是我们的“选苗基地”了。我和姐姐精挑细选，终于选中了一棵看起来粗壮挺拔生命力比较旺盛的树苗。继续往前走，便是我们的“植树场”。今天太阳难得赏脸，沐浴在阳光下，我们的植树场看起来风光明媚，无限迷人。

我们放好植树工具，四处望瞭望，选定了一处，便开始行动。我们先挖了一个大坑。挖坑可真不容易啊!我们费了九牛二虎之力，挖了许久，才挖一点点大。我正想着：“放弃吧!”抬头看见姐姐的认真劲儿，吐吐舌头，又埋头继续挖坑。在我们锲而不舍的努力之下，一个大大的洞终于挖好了!看着眼前的大洞，“耶!”我不禁欢呼起来。

接下来，便是最重要的工程——种树。我们首先将选好的那棵粗壮挺拔的树苗拿来，小心翼翼地将它放入挖好的动洞里，一点一点地扶正。扶正之后，姐姐叫我扶好树苗，然后姐姐用铁锹铲土，将洞一点一点地填满。为了不让小树苗倒下，我们还在周围用铁锹敲了几下，感觉还不是很结实，我干脆踩上去跳了几下，把土压得严严实实的。

“好了，妹妹，我们来给树木浇水吧!”姐姐招呼我去帮她抬水浇树。平时看妈妈浇水时感觉挺简单的，我自己实践了之后才发现，原来浇水的学问可大了：水浇少了，土壤湿不透，树苗生长会受影响，甚至会枯死;水浇多了，土壤过于湿润，小树容易倒下，甚至会把树苗的跟烂掉，看来浇水可真不容易啊!

植树节在学校种树（汇总18篇）篇九

3月12日的植树节到了，这一天我们学校开展了种下一抹新绿，种下一个希望的植树活动，我也在这次植树节的活动当中哦。星期六上午，我们乘着校车一起来到了佛山林场。

到了那边，我们就跑上山坡去。工人叔叔已经在山坡上挖好了坑，一颗颗小树歪斜着，正等着我们去栽呢!开始植树了，我们先把树扶正，我用铁锹一锹一锹地给小树填土，旁边的.叔叔看我笨手笨脚的，热心地说：我来帮你吧!叔叔几下就填好了。然后我给小树浇水，我在心里一直说：小树，你快长吧，长成一棵参天大树。最后我把精心做的牌子挂在树杈上，听妈妈说，电视台的一位叔叔还专门为我的牌子照了张像呢!

走的时候，我还看了看我亲手栽的小树，我又对妈妈说：每个星期天我们都来看看小树吧!

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十

终于迎来了一年一度的植树节，我们决定和老师一起去植树。我右手提着水桶，左手抱着铲子，向公园出发。春天的公园更是生机勃勃，花团锦簇，春意盎然。老师和同学们带着植树工具和自己精心挑选的小树苗，来到了一块空地前，老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的搬运树苗，我望着同学们，心想：太好了，这块空地即将变成一片绿荫!

我和xx分在一组，我们俩找到了一个突出来的小山坡，决定在上面栽树，我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟然挖不出土来，我望了望身边的xx，想要从她的身上得到一点启示，只见xx弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠也越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗水，她突然抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该如何挖，早在一旁望着的xx老师看见了，二话不说，拿起xx的铲子便开始铲土，左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了，真不愧是xx老师，真是太棒了!我发自内心的感叹，再看看xx，她惊讶的眼神中似乎告诉我她也是这么想的。坑挖好了，该种小树苗了，xx小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。“快来帮忙!”她突然说话了。“哦。”听到了她的话，我用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，便用脚把土踩实，踩实后，便浇水。这样一棵树便栽成了。

由于我们的团结合作，还有xx老师的帮助，我俩早早完成了任务。再看看其他同学，xx和xx正在给小树浇水，xx把树苗栽进土里，xx老师也忙坏了，他不仅帮我和xx植树，还帮其他同学植树。大家齐心协力的干着，太阳渐渐下沉。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十一

在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机，借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识，人人争做护绿小卫士。

1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。

1、各种树木的照片。

2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）。

3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）。

1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况。

3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。

4、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。

5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好。

护绿小卫士行动：

1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾。

2、为小树做身份证，做好观察记录。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十二

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十三

一年之计在于春。三月的春天生机盎然，万物复苏，柳绿红花，莺歌燕舞，正是植树的好季节。在这个春暖花开的好日子，我们三年级（7）班相约南宁市良庆区广良村一起开展植树活动。

从南宁城区出发到达广良村有一段较长的路程，我们乘车经过大约1小时才到达目的地。路程虽然仅仅几十公里，但是我们对路线不熟走错了几个路口，在崎岖的路上经过一番折腾才看到美丽的广良村。对于晕车的我来说，在车上的每一秒都是煎熬，看到窗外的美景时，让我的痛苦抛到九霄云外。我看见了一排排燕子横掠天空，看见了老树枝头长满了嫩芽，看见了木棉花惊艳绽放，看见了一片片碧绿的田园，这春天的景色美极了！

植树前，我们在广良村小学操场上进行了一次友谊交流活动，我们把提前准备好的学习用具、体育用品捐赠给广良村小学的同学们，有书包、笔、书本、还有篮球、排球、乒乓球……满满的堆成一座小山。这是我们的一点心意，也是我们友谊的象征，希望他们用得开心，玩得高兴。

植树开始了，我们两个家庭一组，拿好工具后到选定的地点，先挖坑，把树苗放入坑里，再一边填土一边放肥料，最后浇水，这样就把树种好了。在挖坑的过程中，我们遇到点小困难，一块块小石头让我们无法再往下挖。黄老师和教导主任见状，用铲子合力把石头挖出，树坑才够大够深。在每棵树苗上，系上我们的心愿卡，让我们的愿望随着小树成长能够实现。我的心愿是：好好学习，天天向上，考100分。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十四

1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

3.培养孩子的动手能力。

4.体验节日的快乐氛围。

5.参与节日游戏。

活动总指导：xxxx。

活动总策划：xxxx。

具体负责人：各班级教师。

本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

20xx年3月12日—4月12日。

各班自定。

各班做好活动过程、活动总结,上交保教处。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十五

一年一度的植树节到了，阳春三月，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。

我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和辰辰、龙龙是一个小组。辰辰和龙龙一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。

我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。龙龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。

愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣！让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的！

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十六

今天是孙中山先生的纪念日，也是三月十二日植树节，祖国人民为了纪念孙中山先生为国家做出的贡献，把今天定为为祖国增添新绿的日子。

现在已是春天，上午我和小红一起去郊外植树，我们高高兴兴地走在路上，我们看到了，一朵朵美丽的花儿，还有高高的大树，一个火红的大太阳在空中挂着。阳光洒在我的头上，一滴滴汗水从我头上落了下来。

到了那里，我拿出小铁铲，在一个阳光充足的地方挖了一个树坑，然后再把一棵小树苗放进去，小红扶住小树，我拿起铁铲把土都填了进去，就这样小树苗栽好了。小红提着水桶去河边提水了，回来后慢慢地把水倒进了树坑。累得我满头大汗的，我用毛巾擦了擦我头上的汗。小红看着我的样子哈哈大笑起来，一只路过的小鸟也笑起来了。

植树任务完成了，我和小红走的时候，担心会有人破坏小树，所以就在它的身上系上了一条红领巾，在红领巾上面写着“爱护绿化，保卫祖国”。这时小树苗上停着一只小鸟好像对我说：“小朋友，我一定会在它的身上建巢的!”小树也仿佛不舍地对我说：“小主人，你别走，你把绿化增添的更多了，你一定会受到祖国妈妈的奖励的。”

小树我想对你说：“你一定要茁壮成长起来，你的努力一定会让祖国变得更加美丽!”

今天早上，我和一个小伙伴一起去路旁种树，我们带着小树苗，铁锹和洒水壶就出发了。

到了路旁，我拿起铁锹在地上挖了一个坑，另一个人拿住小树苗把它放在坑里，然后拿起铁锹把土填上，又在小树苗旁洒上水，小树苗就种好了。

我想，小树苗在太阳的普照下，在小雨的哺育下，每天都能茁壮长大。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十七

1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

a、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

植树节在学校种树（汇总18篇）篇十八

植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力。

而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。

2、抵挡风沙。

植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。

风一旦遇上防护林，速度要减弱70%~80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

3、经济建设。

植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

4、清除空气污染。

据统计，一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克，每天能吸收67千克二氧化碳，释放出48千克氧气;一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克，一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。

5、自动的调温器。

夏日树荫下气温比空地上低10℃左右，冬季又高2-3℃。

植树造林意义。

3月12日是我国的植树节，然而把12这个数字前后颠倒一下，就是国外一些国家的植树节。

3月21日是世界林业节。这个节日是西班牙在欧洲农业联盟1971年召开的特内里弗岛大会倡议并得到会议一致通过的。同年11月联合国粮农组织正式予以确认，因而不少国家把这一天定为本国植树节或植树日。

国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，累计创值约196000美元。这一计算是否精确姑且不论，就树木的实用价值而言，确是显而易见的。

一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。

在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体。

如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。

首先，植树造林可以净化空气，树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。据科学家推算，地球上的树木。草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。有时一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子，数目之多可想而知。

其次，植树造林可以防风固沙。培植防护林可以抵御风沙袭击，防护林的主要作用是减小风的力量，风遇到防护林，速度就减小70%-80%。是培植草皮。有了草坪覆盖地面，即使有风，刮起的沙子也不多，这就减少了沙粒的来源。从这两点可以看出，植树造林对防风固沙有很重要的作用。