学校行风建设工作方案(汇总4篇)

一、指导思想

以党的精神和市纪委十一届三次全会精神为指导，按照市教育纪工委文件精神，紧紧围绕规范办学行为、加强师德师风建设、规范教育收费、实行民主管理等方面存在的突出问题，进一步建立健全各项管理制度，构建政风行风建设长效机制，维护教育改革发展稳定大局，构建和谐校园，促进学校科学发展。

二、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成办事规范、充满活力、富有特色的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的学校。

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三、工作要点

（一）依法治校、以德立校、文化兴校，加强校风建设，构建和谐校园

以人为本、依法治校、以德立校、文化兴校是我校行风建设的基本手段，我校把依法治校、以德立校结合起来，把依法治校与文化兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“文化”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

一是确立行风建设目标；二是完善学校规章制度；三是坚持从严治校，依法办事，按法管人的原则，成立领导小组，把行风建设工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结。

2、规范行为，提高办学质量

一是规范招生行为，严格按照招生政策招收学生。

二是规范收费行为，严格执行收费标准，坚持收费公开，增加收费透明度。

三是规范教学常规，严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生；要求学生遵守课堂常规，促进校风、学风和班风的明显好转。

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四是要认真落实德育工作内容，注重学生习惯养成教育、文明礼貌、组织纪律、道德品质、前途理想教育等，促进学生素质得到提高。

五是加强安全和心理教育，贯彻和执行安全工作方针，及时发现和消除安全隐患。

（二）加强师德师风教育、铸造新时代师魂

加强师德建设是学校行风建设的核心，学校采取各种措施，围绕学校的实际工作，保持教师良好的精神风貌，赋予教师丰富内涵，铸就新时代师魂。

1、加强班子建设

一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正；二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育教学第一线，做到问题一线解决、形象一线树立；三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识；四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设

一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展“树讲聚促”大讨论活动、建设未来学校文化思考活动，定期开展教师座谈会，民主评议会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改。

二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态。

三是注重教师专业素质的提升，学校成立“教师职业能力提升课题组”，通过实施一系列策略，促进教师专业能力的增强。

四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生。

（三）实行阳光收费，推进民主管理、推进政务、党务公开

一是建立民主决策机制。制定民主议事规则和程序，构建民主决策机制，做到用制度说话，按程序办事。

二是坚持教职工代表大会制度。发挥教代会在学校管理中的重要作用，做到学校重大决策的出台、经费的预算与开支都要经过教代会审议与通过。

三是推进政务、党务公开。加强党风廉政建设，抓好学校行政事务、党务等内容的校务公开。在校务公开的形式上，要做到“四上”，即校务公开内容“上网”，即将校务公开内容用校园网加以公示；“上墙”，即将校务公开内容在校务公开栏上加以公示；“上会”，即将校务公开内容在学校例会上加以公示；“上心”，即将校务公开内容利用座谈会以交心谈心的方式加以说明，让其提出意见。要特别注重校务公开的实效性、程序性和针对性，做到公开时间及时、公开程序合理，公开内容到位。

（四）、加强领导，落实责任

为加强学校行风工作的领导，成立学校行风工作领导小组，校长任组长，其他校级领导任副组长，领导小组办公室设在党办室，负责学校行风建设工作的安排部署，检查指导工作。

“一把手”对行风建设工作负总责，班子成员“一岗双责”，全体成员目标明确，思路清晰，齐抓共管，把创建行风建设达标学校列入学校年度工作目标，摆上重要议事日程，与教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实。班子成员明确责任分工，各司其职，通过“会议通报制度、信息上报制度，档案管理制度、责任追究制度”进一步健全网络，明确责任，加强领导，落实责任。

四、工作安排

（一）召开会议，动员部署阶段

5月中下旬召开动员会，制定，安排部署工作。

（二）自查自纠阶段

2015年6月1日-2015年7月1日。

1、设立行评意见箱、举报电话，召开师生座谈会，发放征求意见、建议问卷，广泛征求意见建议。

2、对反映出的问题进行认真剖析，查找工作漏洞，深入开展作风纪律整顿，及时在制度上给于完善，加大党务政务公开力度，提升教育教学服务质量。

3、落实整改措施

对自评自查的问题进行梳理，结合实际制定出整改措施并予以落实。

（三）行风工作建设阶段

2015年6月1日-2015年12月31日，按照实施方案，全面开展行风建设工作。

（四）考核总结

2015年12月1日-2015年12月31日。学校对行风建设工作进行考核总结。

xx学校

2015年5月17日

一、指导思想和基本原则

我校政风行风建设，要以科学发展观为指导，认真贯彻落实县局、中心校会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校政风行风建设工作，切实纠正损害群众利益的`不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。

我校政风行风建设工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

二、组织领导

副组长： 刘建梅

成 员： 张颖娟 范志玲 朱琳琳 胡玲芝

张小艳 冯珠娥 张瑞芳

三、政风行风建设解决的突出问题：

1、教师方面

贯彻执行党和政府教育方针、政策不彻底；教师的政治责任感，事业心不强；乱办班、乱补课、乱征订学习资料行为。

2、学校方面

没有建立合理的校风教风学风长效机制；学校对深化教学改革、提高教育教学质量没有科学举措；没有及时进行校务公开。

问卷调查：通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。

明察暗访：组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。

五、工作步骤

政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段，从9月开始至12月结束。

（一）宣传发动和自评自纠阶段（9月中旬至10月中旬）

1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。

2、学习文件，提高认真。认真学习、深刻领会县局和中心校有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

3、制定政风行风评议工作实施方案，根据县局、中心校实施方案的要求，结合本校的实际，制定政风行风建设实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。

5、广泛宣传，营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。

6、向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，设立政风行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。

众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。在本阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。

（三）整改总结阶段（12月中、下旬）

根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定，对办好人民满意的教育的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。

朱家店学校

二0一一年九月二十八日

为加强教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。按照市区教育局的整体要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻市区教育局关于加强行风建设工作要求，紧紧围绕教育改革发展的中心工作和任务，坚持“标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”的方针和“谁主管谁负责”的原则，以规范办学行为、治理教育“三乱”等项工作为重点，进一步优化教育发展环境，以办人民满意教育为目标，扎实开展学校行风建设活动。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。

二、主要工作

按照教育局的工作目标，以进一步树立学校良好形象，提高教师队伍素质为核心，以规范办学行为，加强师德建设，学生和家长满意为标准，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、从严治教的方针，改善学校教育教学环境，努力办好人民满意的学校。

（一）加强党风廉政建设，规范办学行为

1、全面贯彻教育方针，开展党风廉政建设学习，重视党风廉政建设教育；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；健全和完善相关的管理规章制度；重大事项特别是涉及教职工切身利益的事情做到公开透明，接受监督，真正做到民主管理；对违纪违规行为认真查处，对关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。

2、严格执行上级主管部门及学校制定的各种规章制度。做到制度健全，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足；认真执行学生作息制度，努力提高教育教学质量；开展宽领域、多层次、高品位的课外实践活动；通过召开家长会、班主任热线电话、 “校校通”等多种途径，畅通学校与家长沟通渠道；加强校风、教风、学风建设；安全措施到位。

（二）加强师德师风建设，规范收费行为

1、重视师德师风建设，严格执行《教师职业道德规范》和《七台河市五条禁令》等规章制度；加大教师培训力度，积极培养严谨治学、爱岗敬业，为人师表，着力提高自身素质与能力的教师。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。

2、严格执行收费公示制度，严格落实收费管理制度，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等现象；严格落实月度预算审批制度；学校经费管理使用和日常开支规范透明；无强行统一征订教辅材料、报刊杂志等现象；对家庭困难学生补助政策落实到位。

三 加强教育教学管理，维护学校秩序

1、按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐课程，开足课时。杜绝体育课等课程不按规定开设或者教师敷衍的问题；教导处加强课堂教学的检查，不允许教师私自串课或随意增减课程、课时及不按进度教学现象。

学生自主学习，提高学生的综合能力。学校严禁张榜公布学生成绩和名次。

四、工作要求

1、加强组织领导，落实工作责任

2、加大宣传教育力度，依靠教职工抓好评议工作

采取多种方式，广泛发动教职员工，最大限度地调动教职员工关心、支持和参与行风评议的积极性；坚持开展理想信念教育、职业道德教育、法制纪律教育，筑牢抵御不正之风的思想道德防线，通过扎实的工作，使广大干部教师在评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。

3、紧密联系教育实际，增强民主评议的成效

各种乱收费行为，树立教育的良好形象。三是与深化校务公开，加强学校民主建设相结合。实施校务公开，强化学校的民主管理自觉接受社会监督。四是与健全各项规章制度相结合。建立健全切合实际的学校管理制度体系。

4、重视查找和整改问题，建立长效管理机制

要将自查、整改、创新制度贯穿于行风建设全过程；要建立投诉举报、明查暗访、问题通报、责令整改、问责等制度；要创新思路和措施，扎实推进作风建设，让广大干部教职员工真切感受到民主评议工作的力度和效果；要建立起按制度办事、用制度管人的长效机制，不断推进学校行风建设工作取得新成效。

五、组织领导

学校教育行风民主评议工作在区教育局指导下开展，成立向阳学校行风评议工作领导小组，负责学校评议工作，本着谁主管谁负责的原则，指派专人负责此项工作，坚持“一岗双责”，要高度重视，严明纪律，实事求是，认真负责地贯彻落实学校实施方案，不得弄虚作假，干扰评议工作正常进行。

为加强教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。根据区教育局文件精神和要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。

以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，认真贯彻区教育局关于加强行风建设工作要求，深入贯彻落实科学发展观，以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点，不断加强学校教育行风建设，办好人民满意的教育，树立学校教育的良好形象。

1、干部队伍建设

加强学校干部队伍作风建设，加强学习，提高干部的思想素质和业务素质，认识到规范办学、依法从教、高效行政的重要性，为全校教师起好示范作用。

2、教师队伍建设

规范教师从教行为。全体教师签订

关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

3、校务公开

加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；

实行收费公示制。

4、规范教育收费

严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；

不违规向学生收取赞助费、补课费等。

5、规范办学行为

严格控制学生在校集中教学活动时间；

严格制止义务教育办学中的违法行为。

宣传发动阶段

1、制定方案，搞好宣传

召开全校行风建设工作动员会，学习关于开展民主评议行风建设活动的相关文件，讨论制定。

2、成立领导小组

学校成立行风建设工作领导小组，组织实施学校行风建设工作，监督检查教师行风建设执行情况。

组织实施阶段

1、认真实施。按照教育局“民主评议行风建设”活动要求，认真做好各阶段工作，开展自查自纠活动。

2、接受督查。随时接受市、区教育局等各级领导各科室对学校开展“民主评议行风”活动的随机检查、暗访、问卷调查等。

3、重点整改。针对督查中自身存在的突出问题，查找差距，分析原因。按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善改进措施，落实整改责任，切实解决好实际问题。

4、监督评议。学校通过设立意见箱，公布举报电话，走访家长等各种途径接受学生家长及社会各界的监督反馈。

检查总结阶段

运用多种形式收集意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，改进工作作风，强化师徳校风。召开教师民主座谈会，每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。

1、统一思想认识。全体教师要充分认识民主评议政风行风活动的重要意义，高度重视，正确对待，严肃认真，积极参与，确保活动顺利开展。班主任老师要向学生及家长宣传教育行风建设的重要意义，让全体学生及家长积极配合，主动参与。

2、做到“三个结合”。将民主评议政风行风活动与师德建设活动相结合；与学校的教学工作相结合；与强化管理，提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学、率先发展和做好本职工作紧密结合起来，切实做到“评议”活动和推动学校的各项工作顺利进行。

3、突出重点，强化实效。以规范办学行为，推进学生权益，增强人民对教育满意度为出发点，实现教育的科学、和谐、内涵发展。

学校将以“行风建设推进年”活动为契机，不断完善工作制度，并借鉴先进学校的典型做法，提高管理水平，办人民满意学校。