优秀本学期英语总结体会范文(20篇)

时间:2023-11-04 作者:翰墨优秀本学期英语总结体会范文(20篇)

总结范文是一种重要的思维工具,可以帮助我们梳理思路,提升自己的表达能力。下面是一些总结的案例,希望能给大家带来一些灵感和启发。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇一

本学期,我们组织全体教师认真学习《初中义务教育英语新课程标准》、自主合作学习理念等有关材料,进一步提高全体教师的思想认识,加强转变教学观念、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。本学期具体工作总结如下:

“无规矩不成方圆”,本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度,调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性,发挥了集体建设科组的智慧和力量。教师积极参与科组的建设工作。

根据我们制定的“师徒结对”活动,使新、老教师互相学习交流,彼此共同进步。定期向青年教师推介学习材料:《中小学英语教学》、《英语课程标准》等优秀教学教育理论书刊;组织观看优秀课例录像,提高了青年教师的理论和业务水平。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作;指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带”的作用,真正使指导教师与青年教师之间的“帮学,帮教”工作落到实处。

我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、上课、命题、辅导、早午读。抓好集体备课:做到“四定”,定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录,做到资源共享、创意共享。我们组织老师们外出学习听课,开展与兄弟学校教学交流,不断更新观念,及时了解教学的新动向。本学期我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动,使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。

本学期,英语科组一如既往地继续开展好英语特色第二课堂活动,例如组织好英语地带、英语俱乐部、英语橱窗等活动,提高师生口语积极性,形成浓郁的英语学习氛围,并鼓励学生多参与英语社会实践活动。除此之外,本学期最大的突破工作是在学校2栋西面中厅辟建了一个英语角。英语角使用欧式风格的设计,是学生感受到西方的风情。在英语角的圆柱和布告板上定期贴上一些英文谜语、英语绕口令、英文谚语等等相关的英语课外资料,使学生开阔视野,增长见识。

本学期英语科组全面开展“初中英语小组合作探究学习”的课题研究工作。围绕自主合作的课题研究,制定切实可行的实验计划,我们积极探索适合我校特点的学生自主合作模式,强调杜绝教师的“一言堂”,“满堂灌”,初步建立了以学生为主体,引导自主合作探究学习的常规课堂模式。我们的教师能在课堂教学中实践和探索,并不断总结反思,促进了专业素质的提高。

为了进一步提高学生自主学习的能力和合作探究能力,在学校的大力支持下,投建了两个英语活动室场:英语自主学习室和学生创作室。在自主学习室内,学生以自主学习为中心,老师只是属于从旁指导。学生通过大量的英文课外阅读资料可以拓宽视野,全面提高语言综合素质。学生创作室也即将在下学期全面投入运作。

本学期我们英语科组上下齐心把常规工作、特色工作落到到实处,也积极大胆创新地丰富学校校园文化氛围的建设,受到了学校领导、同事们的肯定和大力支持。这就鼓舞我们以后会更努力地投入工作!

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇二

暑期,带着学校的信任和自己的希望,我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机会,在英语上充实自己,完善自己,提高自己,升华自我。在一天的学习中,我接触了当今英语教学方面的新知识,新发展,也对如何在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上,我都收获了不少,可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会:

一、教学过程不单是教师的教和学生的学,同时也是师生双方感情和思想的交流,这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。

二、课堂教学是语言教学的主要形式。只有在课堂上利用多种形式,调动学生的积极性,才能更好地增强学生主体参与意识的效果,才能一步步激发学生的思维,培养和发挥学生的创造性才能。如:利用值日报告,坚持每天的口语练习,利用课堂中的多种活动。

如游戏设计环节中要设计出高层次的活动,教师要本着让学生全面参与的原则。根据教材的不同特点,采用不同的教学方法和手段,巧妙地设计教学活动,以激发学生的兴趣,让学生在玩中学,学中玩。能通过游戏,学到实质的东西。因为语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。三、在教学评价上应重视个性指导原则。因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的发展可能性。在英语课堂教学中,我们要肯定个性,赏识评价,关注学生多方面的潜能,着眼于学生的全面发展,促进学生创新能力的提高。

感觉到张老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余,我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍,我想,这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑!

通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。然而,在实际英语教学过程中,迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制,有些时候,我们难免做得有些本末倒置,把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而忽视了“说”这个语言最基本的技能,忽视了学生口语表达能力的提高,从而把英语学成了“哑巴英语”。因而,只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变“单调压抑”的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进,向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为英语教学做出自己的贡献。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇三

20xx-20xx学年度第一学期,华中师范大学师英教育协会坚持开展以教学技能训练为主的各类活动,不断探索和改进社团分会的新模式。通过数次常规训练,经过一学期的打磨,社团成员积累了一定的教学经验,教学技能也有了明显的提高,社团活动模式日趋完善。

截至12月29日,师英教育协会共开展50余次常规教学技能训练。举行一次以“素拓游戏促情谊,寓教于乐学管理”为主题的会员大会,主办一次以“如何有效地听课评课”为主要内容的师范生技能培训活动,承办一次“为中国而教”免师职后成长项目招募的外展宣传活动。此外,各学院分会主办了面向社团乃至全校的“学为人师”系列活动,如粉笔字培训、ppt制作培训、教案培训、实习经验分享会等。

协会每周一次的常规活动沿用社团分会的模式,以各学院分会为开展单位,采取“总会统筹指导,分会自主安排”的形式,强调教学实践,突出学科特色。物理科学与技术学院分会、文学院分会、城市与环境科学学院分会、历史与文化学院分会、外国语学院分会、数学与统计学学院分会、教育信息技术学院分会等社团分会积极响应。各分会的教学实践活动皆采取讲评结合的形式,教学课题由分会负责人提前安排,每人的讲课时长约为10分钟,评课时长也有所限制。

各分会的常规训练同中有异,各具特色。物院、文院等分会以小组为单位开展活动,讲课小组和评课小组各司其职。物院分会注重控制活动时间,把握活动节奏,并坚持组织观看优质课视频。文院分会不断优化活动模式,现已形成定时交教案、集体备课、小组长负责制等规范。城环分会以讲评课为主,辅之以板书、板图的练习和相关习题的讲解,并在12月开展同课异构教学。历院分会对教师主导型教学方式与学生主导型教学方式进行探究,并设置记录员以便学习和反思。外院分会在教学心得分享和教学技巧探讨方面较为突出。

师英教育协会自成立以来一直秉承“为人师表,兼济天下”的信念,致力于提升社员的教学技能,在教学实践中探索,通过发现问题、直面问题和想办法解决问题来实现自我提升。“从开展活动到现在每个小组都讲过课了,其实大家还是或多或少有一些收获的。第一轮讲课大家存在的问题,比如说语速、板书、教态等在第二轮讲课中有了明显的改进。可能我们还有很多需要改进的地方,缺乏更专业的教师指导和技能训练,但是我相信在以后的活动中,大家还是能摸索着进步。”来自物院分会的王翻同学如是说。

发现长处,承认不足,在实践中探索,在探索中前进,师英教育协会一直在路上。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇四

时光飞逝,转眼一个学期已经过去,回顾教学工作,有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足。

本学期我担任四、五年级四个班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案,制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准备。

在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生。

在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。

第一、在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做各种游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣,寓教于乐。并鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。课前十分钟我一般用朗读、回答问题来复习,发现问题及时给他们分析、纠正,增强他们的朗读水平。

学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析、订正。针对个别学生的作业还采取一对一的方法,大大提高了教学质量。

为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词比赛。

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中、差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。

由于教学内容的增多,难度曾大,班级中出现学生的两极分化。此教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言任务,即:话题—功能—结构—任务,以体验,实践`参与交流与合作的学习方式,强调学生能用英语做事情,提倡“任务型”的教学思想,把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程。

小学英语的教学大致有十个模块,一个复习模块,每个模块分两个单元,教学时通常用拟人画呈现单词,每个模块的第一单元是教学的核心部分。英语是一门语言的学科,它象其它语言一样,贯穿于生活的方方面面,我在教学中注重激发学生学习语言的兴趣,在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。

总之,一学期来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的'提高。

当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇五

教学是就是教与学两部分,两者相互联系,不可分割。学生是被教授的主体,了解和分析学生的情况,有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处,对于学生的英语水平有了较深的了解,尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解,这对我在平常的教学备课,上课,课后反思中有极大的帮助。

学生的英语听、说能力较为较弱,授课采用全英教学,同学们还不能适应。但是,对于已处于高一的学生,应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维,用英语交流。因此,在课上会有意识地引导学生开口说英语,虽然成效并不是特别明显。两个班学生的情况也存在着差距。十班相对于九班来讲虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少,如果讲得太深,就会没有顾到整体,整堂课的效果也会比较不好。十班相对好生、中偏上学生较多,如果只是一味的讲解较为简单的知识点,便会使他们得不满足。所以,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材,更重要的还要备学生。

如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训并作好课后反思,积极向前辈们请教,及时了解自己的不足之处。

英语是一门较为特殊的课程,缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢?以下是我在上“mr。bean”这一课的一些做法:通过学生自己理解课文,自己设计对白,表演mr。bean所遇到的情况,在很大的程度上激起了学生的表演兴趣,而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后,再与学生一起理解这篇文章,不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文,而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为刚参加工作不久新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期,我积极听了学校新、老教师的课,而且也积极到校外听课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了不错的效果。

作为一门语言课程,需要不断地练习,练习,再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨,每天要求学生至少要练十五分钟的英语,而且要尽可能清晰,尽可能大声地读出声,并且要求学生熟读课文,对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业,做到认真、及时地批改,使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况,同时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处,认真写好批改语以便激励学生学习的信心。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

首先,我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。

再次,我做到认真备课。作为一名新教师,我的体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心授课之后,做到精讲精练。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学生演练。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇六

时间过得真快,转眼间,一学期的工作即将结束,本学期,我担任小学三(1)班和三(2)的英语教学工作,一学期的工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的教学工作做如下总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,三年级在保持学生学习兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的优点,克服自己的不足。

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。

五、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面,本学期为提升教师教学能力以及教学水平,学校也组织开展了“同课异构”教研活动,看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话,真可谓“八仙过海,各显神通。置身于课堂中,倾听着老师们一堂堂精心准备的课,亲身领略着他们对教师的深刻解读,感受着他们对课堂的把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多的教学方法和新的教学理念,引发我对课堂最优化的思考。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的教学工作,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,认真上好每一节课。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!

以上就是我在本学期的教学工作总结,由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师的指导下,取得更好成绩。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇七

1、抓好规范是基础。我们张小历来就有着“工作讲规范”的良好传统,规范是一切工作的基石。因此,在开展学科组的校本培训等一系列活动中,规范是第一位的。在教学管理中,我们注重“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核和认真反思”这一项“六认真”常规工作。在开展这一项工作的时候,更关注年轻教师和薄弱教师的达成情况,每月检查、逐月抽查等形式,及时反馈,目的是督促教师形成良好的规范意识与习惯。对于薄弱教师,给与更多的关注与关怀,遇到问题及时帮助解决,发现不足,诚恳地指出帮助其改正。在校长室的安排下,本学期还进行了两次推门听课,教师都准备充分,课堂教学规范、有效,都能取得应有的教学效果。总之,在全组英语教师的通力合作下,在大家的齐心攻坚中,顺利地完成了教学任务,赢得了较高的家长满意率。

2.落实重心是关键。以校本教研为依托,结合学校制定的目标,在上学期“主动参与式小学英语课堂有效学与教的案例”研究的基础上,继续花足力气,使这一学校工作目标得以细化和落实。

我组校本教研已形成气候,校本教研已进入有序、规范、目标达成度高的良好发展态势。本学期的另一个管理重点是课题研究工作。在上学期,我们认真撰写了较切合教情的“主动参与式小学英语课堂有效学与教的案例”的课题研究方案,在规范、有序、有效的组织管理措施的制度保障下,启动实施了这一区级子课题的行动研究。针对“主动参与式小学英语课堂有效学与教的案例”这一课题,基于课堂教学,展开了行动研究。围绕“主动参与”课题研究方案的阶段性研究目标,结合学校课题研究的计划安排制定了符合我课题组实情的课题研究计划,按月开展活动,其中对课题研究的常规性工作做出了进一步的规范要求:做到“五个一”,即:一月一交流(课题摘抄内容);一月一小结(课题小结);一月一反思(课题工作笔记);一学期至少上一堂课题研究公开课;一学期至少撰写一篇较有质量的课题论文。在进行课题研究的进程中,重过程,重实效。在行动研究的进程中,教师们立足课堂,进行了卓有成效的探索与思考,多位教师撰写的相关论文获得了省市区论文、案例评比等奖项。

除了教师人人均上一节公开课等常规活动之外,本学期,我们在学校校长室、教导处的精心安排下,组织了辅导区青年教师基本功比赛。在本次活动中,共设立了案例分析、即兴演讲、微型课堂等方面的展示,教师们都把这次这次活动当成一个练兵场,这次比赛更为大家提供了一个锻炼自我的大舞台,使每一位参赛教师都亮出了自我的风采,也锻炼了教师各方面的能力。

本学期,我校骨干教师到石村小学进行蹲点活动,为期一周,何燕燕老师送课1节,其余采用听课、评课方式,每天听2节课后立即评课,提出修改意见,本次活动获得石村小学教师的欢迎,也取得了很好的效果。其次,我校还与八士进行了教学联谊活动,同课异构了新教材四年级上册第五单元,两个学校的老师互相学习,共同探讨,取得很好的教研效果。

3.提高质量是根本。重视学科教学质量的提高。只有向课堂40分钟要质量,切实提高每一节课的教学效率,即提高课堂教学的有效性,才是提高教学质量的根本所在。本学期学校组织的学科调研和节点过关活动,我们欣喜地发现,中心小学与村校你追我赶,齐头并进。各年级在期中调研和字母、词汇过关中均体现出了很好的教学效果(平均分、合格率、优秀率等都较高高)。但也有个别班级在历次统一调研中,均处于劣势,与个别教师的教学能力也有一定关系,所以在下个学期应加强对这几个班的质量关注,尤其是薄弱年级、班级、教师的指导、关注。

在学校各级部门的精心组织安排下,在全组教师的通力合作下,本学期顺利、高效地组织了三年级英语字母验收、各年级期中调研,此外还有计划地组织了区“四优”作品的收交、评审,无锡市英语教学论文和无锡市教育科研论文的送审工作,得奖率也超出了预计目标。中心英语组成员在本学期的论文获奖、发表等方面较以往有更大的突破。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇八

小学期是我人生中一段难忘的经历,虽然时间很短暂,但我收获了许多宝贵的知识和经验,也学到了不少在课堂外的技能和实践能力。在这次小学期中,我深感到了学习的重要性和自我发展的必要性。以下是我对这次小学期的总结和心得体会。

首先,这次小学期的安排让我对自己的学习能力有了更深入的认识。在为期两周的时间里,我接触了各种各样的学科和项目,从科学实验到艺术创作,再到社会调研等等,每个项目都给了我充分发挥和展示自己的机会。通过这些项目的学习,我发现我在某些领域有较强的兴趣和潜力,也发现自己在其他领域需要更多的努力和提升。通过对不同学科的学习,我对自己的兴趣和擅长有了更明确的认识,也为未来的学习和职业规划提供了一定的方向。

其次,这次小学期的实践活动极大地提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。在小组项目中,我学会了与他人合作、听取他人意见和付出自己的努力。无论是创作一份综合报告,还是筹备一场展示活动,我们都需要充分发挥团队成员的优势和分工合作。在这个过程中,我学会了耐心地倾听他人的观点,平等地对待他人的意见,并与团队一起解决问题。这些经验不仅在小学期中有用,也将对我以后的工作和生活产生积极的影响。

另外,这次小学期的活动也大大拓宽了我对世界的认识和理解。通过参观博物馆、植物园,走访社区等活动,我接触到了许多以前从未接触过的事物和环境。我了解了不同文化的表达方式、生态环境的保护意识等重要知识。这些活动不仅丰富了我的知识,还培养了我对社会问题的思考和解决能力。在小学期之前,我对社会的认识还比较片面和狭隘,通过这次活动,我对社会问题有了更加清晰和全面的认知。

最后,我从这次小学期中获得的最重要的心得体会就是,要不断自我提高和追求进步。在这个多元化的社会中,没有人能够停止学习和发展。这次小学期的学习和实践让我感受到了知识的力量和自我发展的重要性。我意识到,只有持续不断地学习和探索,才能适应快速变化的社会和成为一个有用的人。作为一个正在成长的小学生,我要保持学习的热情,主动参与各种活动,努力提高自己的能力。

总而言之,这次小学期是一个宝贵的经历,我在这两周里学到了许多知识和技能。通过参与各种项目和活动,我对自己有了更深入的认识,锻炼了团队合作和问题解决的能力,拓宽了我的视野和见识。这次小学期的学习和成长让我更加明确了自己的目标和发展方向,也为我未来的学习和职业规划打下了坚实的基础。我会珍惜这次经历,将其作为一个契机,不断努力追求自我进步和成长。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇九

小学期不仅是对过去知识的总结与应用,更是一次对能力和素养的考验,对于我来说,这个小学期可以说是充满收获和感动的。回望这个小学期的学习和成长,我深刻体会到了学习的乐趣和知识的重要性,收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中,我将从学习动力、学习方法、学习效果、学习规划和学习意义五个方面总结和回顾这个小学期的学习过程。

首先,学习动力。在这个小学期里,我发现学习动力对于学习的持续和进步起到了至关重要的作用。在面对各种各样的学习任务和困难时,学习动力成为我坚持下去的秘诀。通过认真思考和回顾自己的学习目标,我明确了自己学习的动力,这使我对于学习产生了强烈的动力。同时,家庭和老师的支持也是我坚持学习的重要动力来源。通过与家人和老师的交流和支持,我感受到了学习的重要性,并且倍加珍惜学习的机会。

其次,学习方法。在这个小学期里,我开始尝试不同的学习方法,通过总结和反思,我了解到了什么样的学习方法适合自己。在以往的学习中,我主要依靠课本和老师的讲解来完成学习任务。但是在这个小学期里,我通过课外阅读、网络搜索等方式,拓宽了自己的知识面,并且采用了更多的互动和探索式学习方法。通过这种方式,我不仅提高了学习效果,而且培养了自己的创新思维和问题解决能力。

第三,学习效果。在这个小学期里,我兴趣浓厚地投入了学习,不断努力克服困难,最终取得了很好的学习成绩。通过我的努力和实践,我发现学习效果与自己的付出是成正比的。只有投入足够的时间和精力,才能取得更好的成绩。同时,对于学习效果的检验和评估也是我在这个小学期里所体会到的。通过课堂表现和考试成绩的反馈,我认识到了自己的学习优势和不足之处,并且及时做出了调整和提升。

第四,学习规划。在学习中,规划是成功的关键。在这个小学期里,我认真制定了学习计划,并且积极地去执行。通过学习计划的制定,我能够合理安排学习时间,有条不紊地完成学习任务。同时,在计划中也有了明确的学习目标,这让我能够更加集中注意力,提高学习效果。通过对学习计划的制定和执行,我体会到了规划对于学习的重要性,也提高了自己的自我管理能力。

最后,学习意义。通过这个小学期的学习,我深刻体会到了学习的意义和价值。学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩,更是为了提升自己的能力和素质,为未来的发展打下坚实基础。通过学习,我可以开拓自己的眼界,增长见识,提高自己的综合素质,并且为将来的学习和生活做好充分准备。同时,学习也是一种成长和进步的过程,只有不断学习,才能不断进步,实现自己的梦想。

总而言之,这个小学期的学习使我受益匪浅。通过学习动力、学习方法、学习效果、学习规划和学习意义五个方面的总结和回顾,我意识到了学习中的宝贵经验和教训。在以后的学习和生活中,我将继续保持学习的热情和动力,探索更多的学习方法和途径,不断提高自己的学习效果。相信通过不断的努力与进步,我一定能够取得更好的学习成绩和未来的成功。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十

20xx学年—20xx学年,英语科组在学校校长室和教导处的正确领导和悉心指导下,在得力能干的备课小组长无私奉献,悉心指导和全体成员的共同努力下,在各方面都取得一定的进步,获得全校上下的一致好评。近三年来,我们英语科组已从原来的薄弱科目变为我校最有优势的科目之一。无论是高中会考,高考还是初三会考,我们都取得可喜的成绩。例如在20xx学年,高中会考合格率是99。7,超市平均合格率6个百分点。高考英语也屡创佳绩,500分以上的人数为120人,居本校各科之首。高三备课组因为工作成绩突出,被石基镇评为“优秀备课组”。我校学生邱洁仪获得“亚太区英语竞赛”广州赛区三等奖。英语ii考生中有5人上本科线,8人上省大专线,其中最高分达707分,为我校历年之最。其中高一,初二,初一参加全区的统考中也取得了很大的进步,平均分和合格率都超过了区平均分。初三会考英语有5人超700分,73人超600分,122人超500分,全级共超过500分的学生有195人,400分以下的不到30人,全年级平均为510分,是学校参加会考六科中最好的科目,远远超过其他科目,其他学校,完成学校交给的任务。初二学生参加英语竞赛一人获一等奖,一人获二等奖,两人获三等奖。03年高考中英语单科上省大专以上85人,其中英语ii的陈月华获我校总分、英语单科双状元,是我校唯一上重点本科的考生。李维虹老师的一篇论文所撰写的论文《sefc教材的特点与情景教学》都被市教育学会评为三等奖,另一篇李维虹老师的一篇论文获20xx年番禺优化课堂教学和优秀成果奖,并收集到镇的论文集里。赖老师的文章也在《创新教育理论与实践研究》中发表,其中李维虹老师被评为广州市英语教研积极分子。在这里给大家做一个简单工作总结。

英语科组的每一位成员都很年轻,充满热情。他们素质好,能力强,工作认真,负责,效率高。更难得的是在教研活动中,个个能畅所欲言,积极主动的提出意见和见解。而每次通过讨论制定出的计划,都是我们科组的一次飞跃。因为这既是对以前工作的提高总结,也有不少创新提议。我们的蓝图紧靠教导处的指导思想,目的明确,针对性强,有条不紊,可操作性强。我们的计划里有优秀的示范课,有青年教师的提高课,还有新教师的汇报课。有为丰富学生的校园生活举行的手抄报评比,歌唱评比,朗诵评比。也有为学生提供发挥机会的各种英语学科竞赛和英语校刊。我们的内容丰富,趣味性强,效果明显,学生感兴趣,教师也满腔热情。

我们学校一贯狠抓教学常规,注重几个环节(备课,上课,作业,辅导,考查和质量分析)的管理。发现问题我们毫不隐满,不管是校长,主任还是科组长,都能一针见雪,大胆提出,解决实际的问题,因而我们的新教师是进步最大的。年轻的林炳辉老师,傅光华老师,吴凤娥老师,项光美老师,教学效果非常明显。英语科组积极组织教师研究教法教材,认真备课,以及实施课堂教学的监督,提高课堂教学的效率。20xx年我们科组举行了一次说课的活动,理论水平较高,受到了特邀的领导的高度评价。赖彩容老师,李唯虹老师,谢可爱老师上的全镇公开课受到校内校外的同行的好评。20xx年5月吴凤娥老师参加学校青年教师优质课评比获得一等奖。20xx年10月傅光华老师举行的全校公开课获得前来听课的校内校外的同行的好评。英语科组每个备课小组都能坚持集体备课,共享资源,共同考查,认真分析对照提高,同事之间没有隔阂,一心只为工作。我们提出评价一位老师是看小组活动的情况和小组的平均成绩为依据的。这个学校是大家的,我们共同努力,就一定能搞好工作。

英语是一个走在教改最前头的科目,内容的更新和方法的改革使得很多教师不得不自己去创新,真可谓是摸着石头过河。这学期初一初二使用全新教材,任务重,任何资料教参都难找。初三加多一本书,加了一倍的内容,很艰难,但同时也给了我们一个更广阔的发挥空间。高三英语听力阅读内容都加大,复试内容改变,时间加长,可以说每一个英语教师都是在尝试中成长。我们找来教改理论,不断端正教学指导思想,有计划有系统地学习教育理论,用教育科研指导教学,带动教改实践,提高教师素质。我们找课题,搞活动,写总结,写论文,不断探索,把握规律,以争取每个年级的老师都尽快适应教改。新教材我们组织了初一李维虹老师和赖彩容老师的全镇公开课,获得兄弟学校的一致好评。其他年级也能在任务重的情况下,参加会考超市平均分,取得好成绩。

外语的学习离不开气氛。科组有针对性地组织指导学生开展各种各样的课外活动(英语提高班,英语兴趣班,英语竞赛班,各年级单词比赛,班际英语歌曲比赛,写作比赛,英语手抄报评比,英语书写比赛等等)。科组组织英语校刊(bluesky),由学生的英语作文编成,进展顺利,效果好。我们的活动内容丰富,层次不同,既开拓他们的视野,又发挥他们的特长,提供活动的空间。因而我们的同学参加区英语竞赛获得很好名次,我们初二级备课小组组织的班际英文歌曲比赛受到全体师生的好评。学生交上来得精美的手抄报是一幅比一幅漂亮,精彩。当然其中离不开很多辅导老师的无私奉献精神。

年轻是我们的本钱,走群众路线是我们的宗旨。我们深信“三人同行,必有我师”。我们互相学习,我们向书本学习,我们向别的科组,别的学校,别的老师学习。我们的陈莹、陈姝,周夭秀,项光美,李维虹,丘立群,赖彩容,林炳辉老师,认真负责,毫无保留,循循善诱,不单是科组的榜样,更是学校公认的好老师。我们的新教师很争气,个个都是教学骨干,都能胜任毕业班的教学。我们每次活动都有一个学习的新内容,取才于各种教研论文或杂志。

本学期初三英语备课组面临的压力和任务都比较重,去年的初三英语授课只有第三册的英语教材,而今年的初三还要完成第四册的教学任务,教学内容增加一倍。但我们英语备课小组的四位老师并没有气,而是采用积极面对的态度,研制出一系列行之有效的方法。经过一年的努力,取得了很大的成效。

初三有八个教学班,由四位英语老师任教,四位老师责任心强,丘老师和林老师还是班主任。为了把工作搞好,我们共同协作。俗话说:一个诸葛亮比不上三个臭皮匠。一个老师想出来的办法毕竟是有限的,如果几个老师一起来想办法,效果会更好。在认真负责的赖老师的主持下,我们每周坚持制定详尽的教学计划,研究教材,集体备课,统一测验,统一分析质量,制定培优扶差计划,统一分工制定辅导内容和辅导材料。每次我们都各自提出自己的方案和操作形式,认真讨论,寻求出适合我们学生的最佳方法,由于都是我们四人的智慧结晶,这就大大提高了效率。光13周的会考会后,我们四人就花了3节课去讨论分析自己的笔记,尽量寻找教研员每一句话所包含的信息,整理出一张复习范围的试卷后,连夜由丘老师打出,印好发给学生。

初三的总复习几乎占去一年的'一半时间,复习课的效果比上新课还重要。我们果断采用一种全新的的方案,轮流让其中的一位老师先上示范课,其余的老师听后马上分析研究,取长补短,吸其精华,去其糟粕,然后向全级全面推出。这样不但进度内容统一,连操作的程序都一致,这花去我们很多时间,但效果当然是最好的。通过我们分工整理的复习资料,范围广,深浅适中,很适合我们学校,同行看了都觉得非常珍贵。我们分别调换批改学生的考卷,差生好生不分你的我的一起辅导。因此,到了后来,我们不但认识全级学生,连他们的英语学习情况都非常了解。除了认真参加学校的学习和教研活动以外,我们还认真向兄弟学校的同行们学习。在初三上学期我们到了石基二中、三中听课学习。下学期,我们备课小组组织了一次到市桥中学听课的教研活动,通过互相学习,我们的教学水平有了很大的提高。

优生和临届生在初三会考中是关键。开学后,在学校和级组的领导下,我们开始培优,各班按成绩推选出八到十个优等生组成一个尖子班,每星期辅导两次。由我们四位老师轮流负责,虽然是无偿的,但我们一点没有放松。辅导的目的是提高尖子生的阅读能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用的能力。辅导的内容以阅读理解、完形填空、综合填空、看图写话为主。经过辅导,这班同学的英语成绩不同程度地有了相应的提高,在初三会考中有五位同学超过了700分,其中凌翠玉同学取得了744的高分。在辅导尖子生的同时,我们更注意后进生的辅导工作,每个英语老师都按照自己的实际情况,对后进生进行跟踪辅导,包括思想上和学业上的辅导,如过好单词、背书关等,语法知识不过关就进行耐心的辅导,尽量使他们掌握多一点知识,树立起学习的信心,在会考中全级只有二十来个同学英语成绩在400分以下。

(一)进一步完善备课小组的共同协作的活动形式,给教师提供一个更专题,更深入的研究空间。

(二)加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。

(三)面对教改,组织寻求可行的对应措施。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十一

这学期是我任教的第一学期,我担任初一年级一班、二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是一班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十二

一、基本情况:本班幼儿总人数34人,男孩15人,女孩子19人,身长体重合格率100%,面色素的合格率是100%,月发病率2.7%,绕虫感染率为0,沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑,尽快适应群体生活。

虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前,我们进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的,激发幼儿积极来园学本领的愿望。来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的陌生感很快消除,进一步建立了感情。另外,我们老师还注意针对幼儿的特点,进行个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如汶浚小朋友,我们利用他注意力易转移的特点,和他谈一些使他感兴趣的事,用他喜欢的玩具去吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳定。除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感。张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿,在家里姥姥十分宠她,一切都是姥姥包办代替,所以小便时不但不会脱裤子,还要抱着小便。我们通过循序渐进的办法,一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,现在泳琪的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满意,感激的说话常挂在嘴边。现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、注意培养幼儿的自我保护能力。

本学期,我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标,做好安全工作计划,结合班幼儿的特点和实际情况,有目的地向幼儿进行安全教育,增强幼儿的自我保护能力。

1、帮助幼儿树立安全意识,2、提高幼儿自我保护能力。

树立安全意识,是培养幼儿自我保护能力的重要前提。因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式,对幼儿进行安全教育,让幼儿树立自我保护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的,电笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧等,使幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时,还注意教给幼儿预防意外事故的方法,以防不测,如教育幼儿不要单独到大街上玩,以防走失或撞车。一旦走失,不要跟陌生人走,并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵,户外玩游戏时要守规则,不要相互碰撞,上落楼梯时要小心并扶着扶手等。

此外,还加强幼儿整天生活的管理,每天坚持晨、午检,合理安排幼儿的活动,做到动静交替,通过形式多样的户外活动,提高幼儿的体能,使他们动作协调,反应迅速。

四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣。

在主题活动“好孩子”中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生成后我们教师立刻创设了相关的活动环境。如在教室设计游戏区:丰富娃娃家、玩具商店等游戏环境,让幼儿在游戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片,在生活区投放练习幼儿生活能力的材料,在评比区开展好孩子的评比,激发幼儿积极向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中,从而自然地激发了幼儿活动的兴趣。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十三

攀登英语课程的设置有着自己独特的方面,它通过歌曲、游戏、动画等符合低年级段学生的年龄特征的学习特点,来激发学生的学习兴趣,并建立一定的课堂模式,让学生在玩中学,在玩中不知觉培养了学习英语的乐趣。

今年我任教的是一年级三班,这个班的学生很有个性,调皮的学生多,而闷不吭声的学生也多,这样便造成比较难于提高课堂效率。针对这样的情况,我灵活运用攀登英语教学的特殊性,加大课堂的表扬机制,让学生在肯定的氛围中学习,并大胆的表现自己。通过一年的学习,学习的进步也很大。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。虽然,我主教的科目是数学,但在教学攀登英语时,我也象上数学课一样,每节课前都做到认真备课。我一直都有一个观点:自己要先懂,才能教学生,绝不能有侥幸心理。所以在上课前我不单备教法,还要备学生。根据不同的学生性格特点,我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动,让他们讨论合作,鼓励他们积极发言。

在课堂教学开展过程中,我感觉学生一部分不愿意起来发言:一个是教材比较有难度,怕讲错;另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下,我加大了表扬和鼓励的方式,只要他能开口说,我都给予小红花奖励。别小看那枚不起眼的小红花,它的激励作用可大了,每次我一把手上的小红花拿出来,小朋友们的腰板马上就坐直,生怕我看不到他一样,读书的声音也洪亮起来。这样的学习气氛,整节课的各个环节都进展得非常顺利,学生学的开心,我教得也开心。

由于是一年级的英语,没有书面作业,也不参与考试,不能引起家长们的重视。有很多孩子在家都没进行预习和复习。因此差生面扩大,严重影响班内的学习风气。针对这种情况,每次授课,我都比较关注那些不愿意开口或者是文读不好的学生,并反复放碟,让他们不断的重复听和读,直到他们掌握为直。而且小组活动中采取帮扶等形式,让会的都不会的。在展示环节,多多让他们展示,树立他们的自信心。

在这一年的教学工作中,感觉自己尚存在很多的缺点:对教材的把握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的交流还太少,希望以后能多向其他兄弟学校的老师前辈学习,不断提高教学水平。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十四

忙忙碌碌的一个学期马上就要过去了,回想起这一个学期以来的工作,真是太充实了。除了保质保量的完成了教学任务,学校的`各项工作也未耽误,下面就详细地说一说:

首先,本人严格遵守学校的各项规章制度,早来晚走,课前充分备课,从未误过一节课,努力做好教书育人这项神圣的职业,最大程度地发挥自己的能量。

其次,不但在课堂上教育学生,而且在课下也寻找机会和学生谈心,鼓励英语成绩差的学生努力学习英语,不要轻言放弃。因为教育无处不在。

再次,我和所带班级的班主任、任课老师也经常在一起交流,其中有教学方法的探讨,也有对学生不同阶段学习状态的交流,充分地了解学生。

最后,我所带班级的英语学科特优目标完成得很好。我想说在新的学期里,我一定会一如既往地努力,改正自己的不足之处,充分发扬自己的优点,在工作上取得更大进展。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十五

忙忙碌碌的一学期已接近尾声,现对本学期的教学工作进行回顾与反思。本学期,我们在新课程理念指导下,按照积极稳妥、主动有效的课改思路,以研究课堂教学为着手,结合教研室开展的“在词汇教学中渗透语篇意识”的教学研讨活动,合理运用课堂观察方法,做好“同课异构”的教研活动,开展以“优化活动设计,落实教学目标”为主题的学科研修工作;认真学习、落实“小学英语教学规范”, 做好示范教研组的复查工作,积极、稳妥地推进英语课改工作,以促进学生发展,提高课堂实效,提高了教师的整体素质;与此同时还开展了丰富多彩的英语课外活动,营造校园英语氛围,激发学生学习英语的兴趣,提高了我校英语教学质量。具体工作总结如下:

“工作中学习,学习中反思,反思中提高”是我们学习的途径。根据市教研室精神,本学期围绕“优化活动设计,落实教学目标”开展了主题化系列活动的研讨交流和总结反思最后2个环节,通过个人与集体备课相结合,试教与反思等方式不断完善课堂教学,并使得每位组员对教材的理解深了一个层次。每个环节,每位教师都积极参与,均有自己的见解和收获。发挥集体的力量,集体组织备课,上研讨课,课后互相切磋,修改教案,直到大家满意为止。

认真学习、落实“小学英语教学规范”,是小学英语教育教学工作的有力保障,为小学英语教学教师指明了努力的方向,主要包括:课前准备、情境创设、活动设计、支架建构、媒体运用、评价操作、学法指导、课型解析、教研建设。我们通过自学于研讨交流相结合的方法,进一步使老师们明确小学英语教学规范,以便更好地落实。在落实“小学英语教学规范”的同时,我们齐心协力做好示范教研组的复查工作,有了教学规范的前提,这次的复查工作老师们做起来更顺手。这次活动使每位教师增强了档案意识,发挥了集体的作用,加强了我们英语组的凝聚力。这次复查工作也使我们认识到我们工作的不足之处,以便今后继续努力,如:平时的资料必须及时上交保存;活动过程记录必须具体、详细等等。

为了让每位教师快速成长,本学期继续采用“三人行,必有我师”的业务培训方法。根据每位老师的特长,聘请了口语、英语基础知识、简笔画、板书和教材解读并定期对全组老师进行各方面的培训。业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》,整体提升英语教师的素养,提高教师的教科研水平。本学期在学校的组织下还开展了教材解读比赛,挑选最佳选手毛秀波参加市里的比赛,并取得了一等奖的好成绩。

1.做好学生、班主任、家长的思想工作,让他们充分意识到“学好英语,从娃娃抓起”。

2.精心设计作业,寻求最佳的作业途径。教师布置听、说、读、写作业,也布置一些开放性的作业,让学生自主选择。如:小学阶段,听读作业较多,为能保证学生读熟、读好,我们让学生定期做好英语录音作业,并落实了检查制度,学生自愿到老师处报考英语考官,由这些考官负责检查他们的录音质量,并及时反馈,大大调动了学生听读英语的积极性。

3.落实英语过关制度,要求学生课课过关,扎扎实实学好英语。低段重视口语测试,以保证学生在家听读的时间。

4.课外经常辅导学困生,积极培养尖子学生。

5.经常性组织英语小型比赛,让学生体验成功的快乐。

6.做好英语形成性评价工作和期末考核工作。

为激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的能力,我们注重给学生创设浓厚的校园英语文化氛围。本学期,我们开展了英语才艺表演赛(三年级),英语书写比赛(四、五年级),英语拼读比赛(六年级)。活动具有以下特点:以激发学生学习兴趣、培养学生良好的读写习惯为出发点,面向全体学生;活动注重过程,以提高每位学生的读写能力为宗旨;活动以班级为单位,调动全体学生的积极性。经过一个多月的努力,每位学生都有了很大的进步,活动达到了预期目标,每位学生认读能力和书写水平有了很大的进步,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

一学期来,我们教研组的全体成员以“团结协作,共同提高”为宗旨,在校领导理解和支持下,在杨老师的指导下,在同事们的帮助下, 克服了课时量大、学生人数多等种种困难,圆满地完成了工作任务。另外,毛秀波和任洁两位青年在宁波市的青年教师基本功比赛中取得了优异的成绩。

总结过去,反思未来,如何更好地落实直拼教学,如何更好地使英语教学规范化是我们今后努力的方向。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十六

第一学期就要过去了,回顾这个学期的教学工作,我努力付出,终于有了可喜的收获。本学期我担任三(1—3)班的英语教学,由于是农村小学,加之外地生较多,特别是一些外地民工的孩子习惯很差,一些学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习态度冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及英语与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理,这使我不得不改进教学方法。现总结如下:

孩子们喜欢欢笑,喜欢做游戏,喜欢意外的惊喜。所以每节课我都根据教学内容设计许多有趣的活动。为他们提供大量的一对一的小组会话和游戏机会,始终保持轻快节奏。一堂课一堂课坚持下来,学生们的学习兴趣提高了,参加程度加大了。学生的学习效果好了,并觉得愉快轻松起来。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

(1)及时表扬,和谐发展,以肯定评价为主。

因为在学生心目中,教师的评价具有权威性。对于学生来说,他在学习上的每一点进步一旦得到老师的鼓励、肯定,内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分使用鼓励性评语,面向学生个体,有针对性的从学生学习的情感、动机、态度、自信心,思维方法等方面进行适时的正面积极的评价。指出学生的不足时,委婉不伤害学生的自尊心和积极性。发现学困生的闪光点,及时肯定表扬,并提出努力的方向。每次我这样做,教学过程总是很顺利,气氛也总是和谐的。

(2)教师评价与学生评价相结合,改变了单一的教师评价。

在传统的教学模式中,学生自己的学习行为、态度和方法只是被动地被教师评价,总是处于被动地位,容易发生各种弊病。这学期我有意把学生的自评和互评相结合,然后再进行教师评价。不定期的与其家长取得联系,让学生的家长也来参与评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动,实现教学的发展,开拓学生的思维空间。但在这方面还有许多不足之处,还需要进一步研究、改进。

在期末复习时,通过师生的共同努力,学生的思想有了进步,知识能力得到了提高和发展。他们乐说好学,很有自信,认读能力有了很大提高。在这次期末考试中,三个班的及格率和优秀率都达标,平均分分别处于第二、四、六。

本学期虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,在下学期我会继续努力,进一步学习、研究,形成自己较为有效的课堂教学,以促进学生的良好个性,良好的班风,学风的形成。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十七

百思英语协会从成立至今已有七年多的时间了,但内部的部门架构及规章制度仍然不够完善,制度上仍存在着漏洞,如奖惩制度不够明确。在活动的举办上,我会都能将各式活动顺利完成,但还是有不足的地方,如参加活动观众大多来自英语专业,其他专业的同学相对较少。本学期,我们将完善相关制度并付诸实行。我们会多举办相关活动让会员优先参加,并根据他们的表现评优;在活动筹划和举办中,要严格要求干事。在此,我们会努力举办好每一次活动,将百思越办越好。同时,我们会明确部门内部的分工以及加强部门间的合作和交流,力求将协会打造成一个强有力的团结的组织,以便更好地为同学们服务。

本学期,我们将继续进行干事培训,让他们积极参与到我们所举办的活动当中,加强各部门内部的沟通,让他们学习多一点的本领,提高他们的综合能力;此外,我们还会举办更多相关的活动让我会的会员参与其中,并给与他们享受更多的权利,如举办一些小英语角、大型英语角,圣诞节晚会以及给与他们一些活动的优先权,如优先参加活动、向会员分发学习资料,并在学期末给与优秀的干事以及积极的会员颁发证书以及给与奖励。

本学期,我协会依旧会对新进的干事进行培训。按照以往的惯例,我们灌输给每一位新干事“百思是我家”的精神。无论是什么部门的干事,都有义务为百思这个大家庭贡献出自己的一份力量。任何一个部门都要与其他的部门互相沟通、互相合作,这样才能使百思发展得越来越好。在平时,部门内部通过聚餐或其他活动来增进每位干事之间的感情。我们协会内也通过聚餐,开办party的形式让部门与部门间进一步了解以及感情联络。而在干事的培训上,我们主要是分部门培训。先让各部门成员了解并熟悉各自部门的工作,然后再让他们了解其它部门的工作任务,在条件,时间允许的情况下,帮助其他部门完成任务。

秘书部:学习撰写活动前期的活动简介和宣传标语;学会做各种会议的记录;学习撰写通讯稿与活动总结;学会管理协会的财政支出与收入并做好记录;学会如何报销;学会如何发放信息给会员或活动参与者。

组织部:学习写活动策划书,锻炼干事的组织能力与思维的锻炼,让他们学会团队合作以及一些经费的预算。

编辑部:学习如何制作ppt,学会运用一些编辑方面的软件,如:美图秀秀,photoshop,并懂得操作;学习剪辑一些音频、视频,并制作活动的成品展(包括ppt或视频);学会操作电脑;学习拍摄;学会收集活动的照片。

宣传部:学习制作手绘海报(手画技术和色彩),并学习一些电子海报和宣传单的制作(学会美图秀秀和ps和word文档的基本操作)甚至是一些手工的制作;了解申请摊位的流程并学会申请摊位;学会申请挂海报和横幅。

外联部:学会如何申请课室;学习如何向外企或校外的一些公司拉取赞助费;训练该部门干事的英语口语以及口才,让他们多与外教或老师交流;在活动前期让他们邀请嘉宾。

目前,百思已成为院级的社团,这个是我们协会一直以来的愿望。现在这个愿望得以实现,也就意味着不仅仅是会员可以是来自外系的,我们的干事也可以是来自外系的,从而做到“大家一起学英语”的宗旨。此外,我们协会在这一年的品牌活动也获奖了,是英语角。而且,入围了首届校园文化精品活动,这也是我们协会有史以来的很大的一次荣誉。我们会不骄不馁,努力完善内部制度,吸取每次活动的经验教训,继续努力办好每一个活动,把百思越办越好。

百思一直都秉持着“轻轻松松学英语,开开心心学英语”的原则,而在下一学期,我协会还是会继续开展一系列的活动,营造中山大学新华学院浓厚的英语学习氛围。本学年的上学期所举办的活动如下:

1.游园活动。

活动大体:

游园活动主要是提供给新生们游戏的空间,每个社团都在学社联的带领下举办各具特色的游戏活动,过关积分多的同学可以获得我们协会的奖励,同时也能得到学社联的丰厚礼品。

目的:

为了让新生们能更好地了解每一个社团,在社团招新之前清楚地知道自己对哪个喜好,然后慎重地加入适合自己的社团;同时也让新生们认识到大学的校园生活是丰富多彩的。

预期效果:

通过这次的游园活动,新生们基本对每个社团有所了解,在他们加入新社团之前有了方向。

时间地点:2013年10月19日东莞校区宿舍楼6栋楼旁的篮球场。

2社团招新。

活动大体:

社团的招新主要包括会员的报名加入,干事的报名以及面试。

目的:

希望新力量、新血液融入之后,我们百思英语协会这个大集体大家庭能够茁壮成长,取得更辉煌更出色的成绩。

预期效果:

这次招新有117位新干事还有314名新会员加入我们百思这个大家庭,是我会前所未有的记录。通过面试,每个新干事都知道自己的加入来之不易,一定会在我会里面与其他社员携手合作,共创百思明天的辉煌。

时间:20xx年10月20日。

3动员大会。

活动大体:

会议流程主要有:会长致辞、新成员自我介绍及才艺表演、部门会议。

目的:

动员大会,让新干事了解我们百思的成长历程,让所有的新老干事聚在一起,介绍自己让大家互相认识与了解,增强成员的凝聚力。

预期效果:

会长明确表示了对新成员未来的展望与期待,也激起了大家对今后工作的热情与信心;让新干事认识到自己要成为一个有价值的人,为百思、为新华贡献出自己的一份力。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十八

踏进教师行列已经将近一年。在这近一年的教学中,我认真学习《新课程标准》的要求,贯彻学校教学工作思路,努力抓好教学工作。现将工作总结如下:

1、备课是教学工作的基础,是上好课、提高教学效益的前提,也是教师不断积累教学经验资料和提高自身文化科学知识、业务能力和教学能力的主要途径。因此,要求小学英语老师必须认真备课,教学进度要适中。

module单元备课包括的内容:

(1)、对每个module的教材进行整体分析,找准每个单元的重难点以及和旧知识的联系,提高知识的重现率。

(2)、对每个单元要进行课时教学内容的划分,合理安排每一个单元的课时。

(3)、每个单元要备一节复习巩固拓展课。

2、英语作业的布置和批改是英语教学环节中一个重要组成部分,它能及时有效地反馈教师教学及学生学习的情况。通过对作业的布置和批改,可以帮助学生进一步巩固并运用所学知识、养成良好的学习习惯,同时能进一步优化教师的教学。

在设计作业时增强作业的针对性和科学性,避免随意性,作业量适中。作业的形式不仅要充分考虑所学知识的巩固与实际运用能力的培养,还兼顾小学生的心理特征和学习兴趣的培养,适当增加一些英文歌曲演唱与专题手抄报等趣味性较强的作业。

对所布置的作业认真及时的批改。同时做到了个别批改和当面批改。对学生采取了个别讲解和及时反馈及总结。除了a、b等等级评价外,根据学生的实际情况,有针对性地给予描述性的评价,加强师生之间的沟通。

上课是整个教学工作的中心环节。根据小学生的学习特点和心理特征,小学英语课堂教学要创建以活动为主的教学模式。要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演、读、写的能力。

1、在预备铃响时到达教室,严格执行小学每节40分钟标准,不拖堂、不占课。

2、教学中,明确教学目标,课堂中的一切活动都应紧紧围绕教学目标进行,不做与课堂教学目标无关的事情,能恰当处理突发事情。

3、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,严格要求学生认真听讲,积极引导学生参与讨论、探究。

4、课堂结构紧凑,既有适当的密度、速度,又有适宜的难度和强度,步骤清楚,层次分明。

5、为人师表,精神饱满,教态亲切。课堂用语清晰、准确,音量适中,力争运用学科语言,讲究艺术,讲话生动。板书工整,书写规范,有美感。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇十九

本班人数并不是很多,但有十来个学生的成绩还是比较突出的,这几位同学性格活泼开朗,乐于助人,深得老师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。

林温程江佳佳江思倩唐留艳白腾祥刘静陈彦谕黄苏仙。

常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。

重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理障碍的疏导。

南针是何等重要!

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

优秀本学期英语总结体会范文(20篇)篇二十

本学期,我继续担任五年级的英语教学工作。作为从事小学英语教学,并将这批学生从二年级带到五年级的我,虽了解和学到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教我们民办小学的英语的艰辛,但也“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做一总结:

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意各环节的自然过渡。

2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元做出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,反思该单元的不足之处,为以后的`教学工作打下基础。

《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点:

1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。

3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。

在期末复习中,我会梳理课文,找出所有单词、短语、用顺口溜的方式,总结好本册书的所有语法知识,再融入旧知,拓展新知,将其打印装订成册,发给每位同学,利用晨读来朗读,我采用的是先读再背,后理解应用。几年下来,实践证明这种方法还是可行的。总之,一学期的教学工作使我过得很充实,学生的成绩也有了可观的进步。领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

相关范文推荐

    专业户籍工作心得体会(通用18篇)

    工作心得体会的总结应该具备客观性、实用性和系统性,可以成为我们职业生涯中的宝贵经验。以下是一些经验丰富的同事撰写的工作心得体会,希望对大家有所帮助。

    法院协执申请书(优质18篇)

    通过更多申请书,我们可以向招生委员会或招聘方展示自己的才华和优势。以下是一些更多申请书的范文,希望能够给大家提供一些写作思路和样式参考。xx市中级人民法院:申请

    节日庆典活动策划方案(模板22篇)

    在制定策划方案时,需要与相关人员进行充分的沟通和协调,以确保方案的顺利实施。接下来让我们一起来阅读一份优秀的策划方案,看看它是如何制定和写作的。为了活跃公司的文

    教学诊断与改进心得范文(17篇)

    心得体会是在学习、工作和生活等方面总结自己的体验和感悟的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地认识自己,提高自我发展。心得体会的写作不仅可以让我们对过去的经历进

    实用戒烟活动总结文大全(19篇)

    活动总结是培养团队合作意识和团队精神的重要环节,可以加强团队成员之间的沟通和协作。在下面的范文中,你可以找到一些活动总结的写作技巧和方法,从而帮助你更好地完成自

    优质药品技术心得体会大全(16篇)

    心得体会是对自己在学习、工作和生活中的体验和感悟的总结。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考和学习。药品合成技术实训是化学专业的必修课程之一,近期

    专业毕业设计实训报告总结(模板22篇)

    报告范文的语言应该简洁明确,逻辑严密,以便读者能够清晰地理解和接受其论述和观点。这些报告范文涵盖了不同领域和主题,希望能给大家提供多样化的写作思路和素材。

    最优电子厂个人自我鉴定(模板18篇)

    范文范本是以示范作用为主要目的,帮助人们掌握写作的技巧和规范。现在,小编为大家整理了一些优秀的范文范本,希望对大家的写作有所帮助。为了锻炼自己,我严格按照学校和

    热门私人买房协议书(汇总20篇)

    合同协议的内容应该明确、详尽,以保障各方在合作中的权益和责任。这些合同协议范文展示了合同撰写的一些常用模板和表达方式。根据有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等

    最热媒体运营总结体会大全(13篇)

    心得体会可以成为我们成长的里程碑,让我们在人生的道路上更加坚定前行。接下来是一些针对不同主题的总结范文,供大家选择适合自己的参考材料。(一)把握新时期群众工作的