专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）

心得体会是个人在学习或工作中所经历的一些感悟和思考。在学习和理解心得体会写作的过程中，参考一些范文是非常有益的。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇一

今年被称为“vr(虚拟现实)”元年，全球各大企业纷纷探索vr技术可应用的领域。其中，“vr购物”成为电商与商超探索移动场景营销的试验田，家乐福、ebay、阿里巴巴、京东等多家公司均已在这一领域展开动作，邀请用户体验vr技术带来的新奇的沉浸式购物体验。

vr购物的概念自去年来频频出现在媒体头条中，各大电商巨头也纷纷开展技术合作。对于这种全新的高科技购物体验，普通老百姓是否埋单呢?据随手记理财社区近日发起的调查数据显示，近九成网友对vr购物感兴趣，其中占比34.5%的网友对vr购物“兴趣浓厚”、55.2%的网友表示“有一点兴趣”，仅10.3%的网友表示不太感兴趣。

据悉，阿里在今年3月成立vr实验室，启动vr购物项目“buy+”;京东也发布了vr/ar战略，并展示了自己的vr购物应用“vr购物星系”，聚焦家电与3c领域。让消费者在虚拟世界中享受沉浸式购物体验是vr购物吸引电商巨头跃跃欲试的重要原因，在本次接受调查的网友中，20~30岁的网友占据大多数，比例为69.0%，30~40岁的网友比例为17.2%，40岁以上的网友比例为13.8%。其中65.5%的网友更倾向于使用vr选购服饰、箱包类用品，37.9%的网友倾向于选购家具、装饰、艺术品类商品，34.5%的网友倾向于选购数码、3c、家电类商品，27.6%的网友则更倾向于选购日用品、食品类商品。

但在此次调查中，占比65.5%的'网友表示更注重场景的逼真度与灵活性;55.2%的用户重视商品的立体化、全方位展示及商品信息数据的公开;44.8%的网友重视花费的时间、精力及金钱成本。

虽然vr/ar技术能过提升电商平台因用户消费体验提升所带来的gmv转换率的提高，但实际上vr购物一直争议不断，原因主要是用户量稀少，还有有着“投入大”，“体验差”，“平台杂”等种种恶评。对于vr购物实现普及存在的困难，62.1%的网友认为“企业vr购物服务和用户购置硬件设备的成本均较高”是最大的拦路虎，其次是vr技术还不成熟，占比为48.3%;除此之外，也有34.5%的网友认为vr购物带来的感官体验有限，20.7%的网友则认为“vr购物后续的支付、订单操作等环节尚未打通”。

vr购物能否在未来大规模投入商用?41.4%的网友看好vr购物的前景，48.3%的网友表示中立，10.3%则表示不看好。网友落落清清评论“vr购物概念感觉很早就有提及，但是后续不了了之了，如果能够实际应用起来，感觉真心不错。”

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇二

汽车服务人才：包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。

相关专业：车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。

民航业人才：伴随着我国民航事业的'迅猛发展，我国民航人才的需求规模也同步扩大，飞行员、空勤人员、航空运输安全管理人员以及维修专业人才最为吃紧。

装备制造业需要机电一体化复合型人才：装备制造业被认为是国家工业化的“发动机”，或称为“工业之母”，涉及工业的各个领域。由于微电子高新技术迅速发展，工业自动化程度大幅度提高。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国机械工业发展的必由之路。

相关专业：机电一体化等。材料类研发人才成为焦点：“十一五”期间，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，研发此类新型材料的人才自然成为企业关注焦点。相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、稀土工程等。

管理类人才：加入wto和奥运会的成功举办，直接带动我国对外经贸的大发展，管理类专业人才社会需求大增将指日可待。尽管管理专业的学生刚毕业时可能做的并不是管理工作，但是过几年之后，有管理专业背景的人将会成为抢手货。mba仍将是企业争夺的对象之一。相关专业：工商管理类、人力资源管理、工程管理等。

环境能源类人才：环保产业被称为21世纪的朝阳产业，有着巨大的发展潜力。目前，我国环保产业面临严重人才不足，现有的环保技术人才难以适应国民经济发展的需要。同时，开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分，政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。

现代医药类人才：面对日趋直接而激烈的国际化市场竞争，我国发展现代中药及生物医药技术产业已是势在必行。特别是现代中药产业已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在战略性产业。相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。

生物技术类人才：21世纪是生物的世纪，生物科技经济发展起来是必然趋势。生物科研人才近年来一直是国际人才竞争的焦点之一。我国目前无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足。有关专家预计，随着基因技术、生物工程等领域的发展和产业升级，这类高技术专业人才的缺口会越来越大。相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。

电子信息类人才：电子信息产业是一项新兴的高科技产业。目前，信息技术排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才非常短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学、软件工程等。

物流类人才：随着我国在公路货运、仓储、海上运输、船舶代理等方面进一步开放市场，相关行业和企业与国外物流企业将开展全面合作，这意味着我国的现代物流将进入快速增长、全面发展的新时期。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇三

虚拟现实（VirtualReality，VR）是一种目前最引人瞩目的科技之一，允许用户在模拟的环境中进行交互和探索。我很荣幸能够获得一次VR体验的机会，以下是我的心得体会。

第一段：到达体验场馆。

当我到达VR体验场馆时，首先感受到的是浓重的科技氛围。随着电梯门打开，我步入一间黑暗的房间，四周散发出微弱的蓝光。工作人员向我们解释了如何佩戴VR头戴式显示器，并提供了小细节，例如如何钻进怪物洞穴或如何攀登高山。随着我开始进行地图探索，一股强烈的兴奋感油然而生。

第二段：沉浸体验。

我第一次尝试了一个名为“深海探险”的VR游戏。当游戏开始时，我被瞬间传送到了一个水下世界中。我看到许多海底生物，在不断游动和吃东西。我可以四处游走看看，观察水底生物的多样性。当一只巨型章鱼从我身旁游过时，我甚至忍不住惊呼一声。VR体验让我仿佛在另一个真实的世界中，让我感到身临其境。

第三段：与朋友互动。

在VR游戏中我还和朋友进行了合作。我们一起尝试了一个名为“僵尸入侵”的游戏。在这个游戏中，我们需要防御大殿入侵的各种怪物。我们需要一起合作，互相支持，在真正的战斗中相互保护。这种互动性让我们感觉到更紧密的联系和更丰富的情感表达，变得更加紧密和默契。

第四段：身体反应。

我发现我在VR体验中反应非常迅捷。即使我的眼睛被覆盖住，但在我的脑海中，我感到自己正在进行运动，这让我的反应速度变得更好。我注意到，我在VR游戏中需要腾出手来，所以我的身体反应需要更快、更准确。因此在这种情况下，我的个人反应速度会有所改善。

第五段：体验结束。

最后一步是从VR游戏中“回到现实中”。当我摘下头戴式显示器时，我感到很失落，仿佛离开了一个呆了许多天的美丽的度假胜地。然而，我意识到，尽管我能在VR游戏中体验极棒的事情，但它们仍然不是现实生活，只是一种模拟的体验。虽然无法完全替代真正的现实，但VR技术在向我们展示了一个全新的创造力和想象力的世界。

总结：

总的来说，VR体验让我感受到了极大的愉悦和满足感。虽然很难完全替代现实，我相信随着技术的不断升级，将有越来越多的人有机会尝试更加逼真、令人兴奋和拟真的虚拟现实体验。虚拟现实技术是一个充满未知和未来的领域，吸引了许多具有创造力和好奇心的人。我期待着未来，能够进一步探索这个奇妙的世界。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇四

虚拟现实（VirtualReality，简称VR）是一种新型的体验方式，它可以将人们完全沉浸在虚拟的世界里，带来身临其境的感受。随着技术的不断进步，VR已经不再是未来科技的梦想，而是已经进入人们的生活。在这篇文章中，我将分享自己的虚拟现实体验心得和体会。

一、VR带来的真实感在于其完美的画面。

体验虚拟现实需要戴上VR头盔，这是最基本的前提。戴上头盔后，令我印象深刻的是其清晰的画面。虚拟现实可以给人童话般的感受，尤其是在玩游戏时，几乎可以给人带来身临其境的感觉。当我看到虚拟现实中的景色时，除了画面外形上的差异，我感觉并不会有任何不同。虚拟现实中的物体及景色会呈现出完美的画面，这让我在现实中无法用其他技术获得的体验和感受。

虚拟现实不仅给人带来了真实感，还可以给人带来前所未有的冒险体验。在好的VR游戏中，可以完全沉浸其中，成为游戏中的主人公。在虚拟现实中的体验，肆无忌惮，可以尽情地体验那些在现实中无法成真的冒险历程，如魔幻场景、太空探险等。在虚拟现实中我们完全可以尽情乐享这些体验。

三、VR带来不同寻常的社交体验。

虚拟现实的社交体验是非常有趣的一部分。这是因为虚拟现实的社交体验可以让你与全世界的人共玩游戏。尤其是对于那些宅男和宅女们，虚拟现实的社交体验会成为他们的好去处，让他们在现实中难以获得的亲密体验成为可能。

虚拟现实也有助于放松身心。在现实生活中我们在工作或学习中过度劳累，这时候可以去体验一下虚拟现实，让身心放松。通过虚拟现实我们可以全面深入的下降我们的大脑活动，使我们忘却现实生活中的种种烦恼。

五、VR未来将会是一种生活方式。

虚拟现实还只是市场发展的起点而已，未来的发展前景还是未知数。人们很有可能会用虚拟现实来享受最体验最刺激的体验，是否到达这个程度还不得而知。虚拟现实的早期采用可能是游戏，但是在不远的未来，虚拟现实很有可能成为一种全新的生活方式。

总而言之，在我体验虚拟现实的过程中，我得到了很好的体验，所以我相信虚拟现实体验在不久的未来会成为我们生活的一部分。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇五

在当今数字化时代，虚拟现实技术迅速崛起，不仅在娱乐领域大放异彩，而且在教育、医疗、设计等领域也展现出巨大的潜力。作为一位热爱读书的人，我意识到虚拟现实技术在阅读体验中所带来的深远影响。借助虚拟现实技术，我能够更加身临其境地阅读，更加深入地理解书中的世界。在这篇文章中，我将分享我对虚拟现实技术读书心得的体会。

首先，虚拟现实技术为我提供了一个更加沉浸式的阅读体验。通常，当我读一本书时，我只能靠想象力来构建故事情节和人物形象。然而，虚拟现实技术能够通过逼真的视觉效果和立体声音给予我一种身临其境的感觉。我可以置身于书中的世界，感受故事情节的发展，观察人物的言行举止。这种沉浸式的阅读体验使我更加投入到故事中，加深了我对内容的理解和认知。

其次，虚拟现实技术使阅读变得互动起来。传统的纸质书籍通常是一种被动的阅读体验，读者在静静地阅读中与作者、故事和角色保持一定的距离。而虚拟现实技术则打破了这种界限，让阅读变得更加互动。在虚拟现实的世界中，我可以通过手势和操作与书中的元素进行交互。比如，我可以通过触摸屏幕来翻阅虚拟书页，选择不同的故事线索，与虚拟角色进行对话。这种互动性带给我一种参与感和探索的乐趣，使阅读变得更加生动有趣。

第三，虚拟现实技术为我提供了更多的阅读资源。虚拟图书馆和虚拟书店的出现大大丰富了我的阅读选择。以前，我必须在实体图书馆或书店里找到我感兴趣的书籍，而且有时候可能会面临书籍缺货或过时的问题。然而，虚拟现实技术让我可以随时随地解锁丰富的阅读资源。通过虚拟图书馆，我可以轻松浏览海量的书籍，并根据我的偏好和需求进行筛选。这不仅仅为我解决了获取书籍的问题，还使我能够开拓阅读范围，接触到我平时可能无法接触到的作品和作者。

此外，虚拟现实技术拓宽了我对书籍内容的理解。在虚拟现实技术的引导下，我能够通过更直观的方式来理解书中的知识和概念。比如，对于艺术类书籍，我可以通过虚拟现实技术来参观名画展览，观察绘画技法和品味名家作品。对于科学类书籍，我可以透过虚拟实验室进行实验，观察物理和化学原理的变化。这种直观的体验帮助我更好地理解抽象的概念和复杂的理论，使阅读变得更加有趣和易于吸收。

总结起来，虚拟现实技术为我的阅读体验带来了深远的影响。它提供了沉浸式的阅读体验，使阅读变得更加互动，并且扩展了我的阅读资源。通过虚拟现实技术，我能够更加身临其境地感受书籍中的世界，与故事和角色产生更强的共鸣。我相信随着虚拟现实技术的不断进步和应用，阅读将能够成为一种更加丰富、有趣和有意义的体验。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇六

虚拟现实技术近年来的迅猛发展，让我们能够融入一个假想的世界，体验各种令人惊叹的场景和体验。近日，我有幸参观了一场关于虚拟现实技术的展览，深切感受到了这项技术带来的巨大变革。这次参观让我对虚拟现实有了更深刻的了解，下面将从观赵沁平虚拟现实心得体会的角度，展开我的文章。

首先，观赵沁平虚拟现实给我最深刻的心得是其沉浸感。在虚拟现实技术的指导下，身临其境的感觉让我产生了一种即使在现实中也难以获得的体验。比如，在一个虚拟现实游戏中，我置身于一片草地上，天空湛蓝，四周环绕着美丽的自然景色，仿佛置身于一个真实的世界中。这种沉浸感给了我一种仿佛创造自己的世界的感觉，追求和追逐目标变得更加有趣而有动力。

其次，观赵沁平虚拟现实展览让我看到了这项技术在教育领域的广阔前景。我参观了一个教育模拟软件的展示，通过虚拟现实技术可以让学生们身临其境地体验各种实际情况。比如，在一个历史模拟软件中，我可以亲自参与到二战的战场之中，亲自体验士兵们的艰苦岁月，感受到他们作战的艰辛与困难，在身临其境的过程中加深了我对历史的理解和记忆。这种互动体验可以大大提升学生的学习兴趣和参与度。

再次，虚拟现实技术还能给社交交流带来全新的体验。在观赵沁平虚拟现实展览中，我参加了一场虚拟现实聚会，与来自各个国家的参与者进行交流。在虚拟现实环境中，我可以与他们进行真实的对话，与他们一起参与各种活动，感受到了跨越时空与地域的沟通的可能性。这种全新的社交形式可以打破传统沟通的限制，促进不同文化背景和国籍的人们之间的交流和合作。

最后，观赵沁平虚拟现实展览让我体会到虚拟现实技术在娱乐领域的巨大潜力。通过虚拟现实技术，我可以体验到更加刺激和激动人心的游戏。比如，在一个极限运动游戏中，我身临其境地感受到了冲浪的刺激和高空跳伞的惊险，这种在现实中无法体验到的感觉让我兴奋异常。虚拟现实技术能够打破传统游戏的限制，将我们带入一个全新的娱乐世界。

总之，在观赵沁平虚拟现实展览后，我对这项技术有了更深刻的体会。虚拟现实技术不仅能够带给我们身临其境的感觉，还在教育、社交和娱乐等领域有着广泛的应用前景。随着科技的进步，虚拟现实技术将不断发展壮大，为我们带来更多的惊喜与体验。我相信，虚拟现实将成为未来的主流技术，给我们带来更美好的生活。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇七

被称为vr产业元年。目前vr这个词在百度的搜索指数每天有3万多次，而手机每天搜索量是5万多次。在用户的关注度上，vr已经在赶超手机了。用户越关心什么，就代表什么最受当下的欢迎。

vr热带动了强烈的人才需求，vr团队也在急剧扩张。vr某企业科技联合创始人告诉记者，他们从开始研发vr沉浸式头盔，当时只有3个人，也没拿任何薪水搞研发。到去年6月份开始以淘宝众筹的方式试水vr头戴显示器市场，一举打开了销路，企业的规模也迅速扩大。目前已经有75名员工，其中技术人员就50多人。尽管他们近来多次到浙大、浙江科技学院等在杭高校进行招聘，但真正符合公司要求的人才，特别是优秀人才的缺口很大。按照目前的研发需要，公司还得扩充将近一倍的技术人员。

vr是一门对技术非常严苛的新型科技，核心技术人才分为图形图像、输入算法、交互、光学等，能熟练将这几项技术运用在vr上当然少之又少。同时这行又是刚刚兴起，许多vr技术员都是从游戏、动漫、3d仿真、模型等行业转型而来，真正科班出身的几乎没有。行业技术的差异性，很难让技术人员自然地与vr领域相连接。

培养目标。

主要在各大互联网公司、动漫公司、影视后期公司进行3d建模，渲染等工作的高科技人才。

就业方向。

vr(虚拟现实)技术可广泛的应用于城市规划、室内设计、工业仿真、古迹复原、桥梁道路设计、房地产销售、旅游教学、水利电力、地质灾害、教育培训等众多领域，为其提供切实可行的解决方案。

虚拟现实(virtualreality，简称vr)是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。近几年随着城市数字导航、汽车导航和模拟技术的兴起，从事数字虚拟现实人才需求越来越多。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇八

计算机技术是新世纪以来迅速崛起的技术，它的快速发展极大地促进了国家经济的繁荣。而其中的计算机虚拟现实技术作为一种全新的综合信息技术，弥补了很多传统技术的缺点，它通过和包装设计的有机结合，从而使构建和体验商品包装的虚拟世界成为可能。本文通过对计算机虚拟现实技术进行剖析，分析其在商品包装设计的应用，从而更加有效地发挥计算机虚拟现实技术的作用，最终使商品包装设计迈向一个新台阶。

包装技术是人类社会经济不断发展过程中所衍生的一个专业技术，它具有商品性和艺术性，是一门综合性的学科。包装设计不仅具有商品适用功能，更有美观的艺术追求，其创造的产品是物质和精神双重影响下的结果，该产品是利用外在的物质来体现内在的精神活动的艺术创作。得益于计算机和多媒体技术的迅猛发展，利用计算机虚拟技术这个全新的信息技术，这样才会使构建和体验商品包装的虚拟世界成为可能。将该虚拟技术应用到商品包装中，一方面可以使设计师充分发挥自己的设计意图，另一方面又可以将消费者带入到这个充满艺术氛围的虚拟世界中，让消费者获得一种崭新的视觉体验。人类文明在发展，科技水平也在不断提高，人们的生活方式在不断丰富。判断一件商品包装设计作品成功与否，一方面要看其是否满足商品基本功能，更重要的是看其是否给消费者带去愉悦的享受。如此看来，商品包装不仅是物质产品，更是精神产品，它是一种实现商品基本功能的同时又要反映人们精神活动的艺术创作。

人们口中的灵境技术就是指的计算机虚拟现实技术，它是一种计算机系统，用户可以通过它创建一个虚拟世界，并且可以亲身体验到这个虚拟世界的乐趣。该计算机技术的研发和利用给设计师、客户、消费者提供一个可以方便互动的平台，产生的效果更加生动逼真。计算机虚拟现实技术具有交互性、构想性以及沉浸性等三大特性。近些年以来，该技术的快速发展，为我国商品包装设计提供了坚实的技术保障。随着计算机技术的飞速发展，结合三维图像的计算机虚拟现实技术在商品包装设计中越来越受到设计师和客户的青睐。应用该技术的包装设计主要具有以下优点。

（1）更加逼真，相较与传统的二维平面图像，它更能全方位体现商品信息。

（2）沉浸感强，可以让人有一种置身其中的感觉。

（3）制作便捷、成本低廉。

（4）电子文件形式更加便于携带、储存和传输。利用虚拟现实技术可以给设计师、客户和消费者创建一个便捷的三方互动平台，使商品包装设计产生质的飞跃。

包装，通俗来讲就是商品保护层，在商品运输、销售的过程中起到保护和展示作用，它最终的目的是通过特定的外在形象加工来吸引消费者达到消费的目的。因而要求包装不仅仅要有过硬的外在保护技术，以保证其中的商品不被损坏，更要具备一定的视觉冲击效果和传播效应，全面反映商品的信息，从而最大可能的勾起消费者的'消费欲望，达到销售商品的目的。随着人类社会的不断进步，人们已经不仅仅限于物质方面的满足，越来越趋向对精神层次的追求。随着社会潮流，现代商品包装设计也被加入新的内涵，不在简简单单的是一种物质生产活动，更多的是其商品包装本身所带有的文化气息、时尚品味。

将计算机虚拟现实技术应用于包装设计中是一种全新的工作理念，它的出现不仅使包装设计变得更加美观和直观，而且还降低了制作成本，缩短了生产周期，进一步提高设计效率，具体分析如下。

（1）满足消费者的个性化需求。在这个信息全球化和经济全球化的时代里，人们的对物质文化的追求变得日益多样化，消费者的需求变得越来越有个人特色，消费观念随着社会发展而不断变化，那些时尚而个性的商品受到更多人的吹捧。企业为了能够在竞争激烈的市场中获得一杯羹，不得不把商品的包装设计提升到企业发展的战略新高度，对那些新兴的技术产生了浓厚的兴趣。计算机虚拟现实技术应运而生，为包装设计师创造了一个全新便捷的设计平台。在整个包装设计过程中，怎样有效做到把握商品的命脉，这是所有包装设计者面临的最重要而复杂的关键环节。计算机虚拟现实技术在商品包装设计中可以提供一种全新的感官体验，这一点是传统计算机技术和多媒体技术无法提供的，并且通过将计算机数字技术和计算机虚拟现实技术的有机结合，使两者共同作用产生艺术成为可能。计算机虚拟技术可以充分将消费者个人的需求融入到商品包装设计中，从而满足客户的多样化需求。

（2）计算机虚拟现实技术完美诠释商品包装。从构造手段来看那些应用计算机虚拟现实技术设计的包装作品，它具有技术性，但是从可视化的角度来看，它又是具有艺术性的。商品包装设计师通过运用计算机虚拟现实技术，可以将自己的设计意图简洁、新颖的体现出来，并将商品的适用性和艺术性进行完美地诠释。商品包装设计的目的是依托商品外在的形象而最大限度的吸引消费者的目光，无限的激发他们内心的购买欲望，从而达到将商品推销出去的目的。在当今的经济活动中，包装已不仅仅其保护商品完整的作用了，更承担起宣传商品的角色，它对扩大商品的市场认可度起着举足轻重的作用。

（3）计算机虚拟现实技术可以激发包装设计者的创作潜能。较之其他的包装，包装设计不止追求外观的时尚美观从而吸引眼球，更潜力于通过三维视觉图像来全方位、多层次的将商品的信息反映在消费者面前，从而使商品获得消费市场的广泛认可，最终提升商品的销量。一个上层的包装设计不仅可以推动企业的大力发展，而且很可能会新开辟一个销售方式。商品包装设计和计算机虚拟现实技术的有机结合，可以将空间的两个任意形体集合进行随意组合运算，如并集、交集、合集等，给商品包装设计师提供多种运算结果，发掘更多的可能性，从而扩散设计师的设计思维，激发设计者的创作潜能，最终达到无限激发他们创作灵感的目的。与此同时，通过计算机虚拟现实技术的应用还可以将设计者的设计作品更加逼真客观的表现出来，这样就可以使设计者和消费者进行思想沟通互动，如此就可以将两者的有效建议充分融合到包装设计中，而且还可以达到缩短商品包装设计周期，从而降低制作成本的目的，最终将计算机虚拟现实技术的优势最大可能的凸显出来。

随着信息全球化、经济全球化的不断发展，对于商品包装设计来说，这既是一个挑战也可以是一种机遇。包装设计作为服务业中的一种新兴知识性行业，它融合了多学科的技术，在企业的经济发展中扮演着不可或缺的重要作用。普通大众的消费观念随着社会经济的发展已然从传统物质追求变为如今的精神文化的追求，更加注重商品包设计的人性化、个性化、时尚化，对商品的品牌服务、商品包装、广告宣传和形象设计有了更高的要求。包装设计唯有坚持以市场消费为导向的原则，同时具有超前的时尚嗅觉，这样才不会被消费市场所抛弃。计算机虚拟现实技术与包装设计的有机结合，为我们创造了一个有别于传统媒介的全新视觉盛宴，使我们可以得到新颖的视觉享受，这是所有其他的设计手段所无法达到的。随着计算机虚拟现实技术在包装设计中的不断深入应用，在未来的日子中，它的其他它优势肯定会得到体现，从而使商品包装设计更加贴近消费者的个性需求，最终使企业在激烈的行业竞争中脱颖而出，不断提升商品的市场份额。

[1]王淏.计算机虚拟现实技术在包装设计中的应用[j].中国包装工业,2015,10:89+91.

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇九

目前财务管理专业就业岗位最多的地区是北京，而薪酬最高的是珠海。

就业方向：进企业做会计或财务(注重在校期间的相关实习经验)、进会计师事务所做审计(大学期间最好就要开始备考注会cpa)、进银行、进大学任教、进一些金融及货币机构、自己成立事务所等等。

就业方向：有会计、出纳、财务会计、财务经理、财务总监、财务主管、主办会计、成本会计、主管会计等等。

top2计算机科学与技术。

就业率：94.50%。

短期内社会需求仍很大，就业市场前景广阔。预计近几年，经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选。

就业方向：在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

top3土木工程。

就业率：92.60%。

土木工程专业是十大最好就业专业中最对口的一个，离职率也是最低的。数据统计，该专业去年学生毕业半年内离职率仅为13%。就业范围非常宽广，涉及社会生活的各个方面。

就业方向：公务员及教学科研方向、质量监督及工程监理方向、设计、规划及预算方向、工程技术方向等等。

就业方向：包括预算员、施工员、建筑设计师、土建工程师、电气工程师、室内设计师、造价工程师、施工图设计师、结构工程师、结构设计师等等。

top4会计学。

就业率：92.50%。

会计学专业就业对口率较高，是进入世界四大会计师事务所的捷径，每年都会有一定的该专业毕业生进入四大。普遍来看，工作相当好找，且薪水普遍不低，工作环境好。

就业方向：内资企业(需求量大，建议在校期间参加注会考试、acca考试)、外资企业(待遇好，而且财务管理体系和方法都成熟。大学学好英语好是前提，多看面试经验谈)、事务所(注重假期实习)、理财咨询(方兴未艾的阳光职业)、公务员、教师(稳定有余，发展不足)。

top5机械设计制造。

及其自动化。

就业率：92.30%。

和机械设计制造及其自动化专业学生，专业对口，而且就业前景较好的行业，主要是模具行业和汽车行业。但该专业就业后，晋升比例较低。主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

就业方向：物流管理、设备管理、质量管理、汽车工业、项目管理、武器开发、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、cnc工程师等等。

top6汉语言文学。

就业率：91.70%。

这个专业被称为“万金油”，就业面较广。总体供大于求，但需求量比较大。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳。

就业方向：可以在教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作，也可以到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作也是本专业极好的出路。当然，毕业之后出国教书，也是个不错的选择。

top7英语。

就业率：91.50%。

英语专业在外国语言文学类专业中排名第1，在整个文学大类中排名第1位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。

就业方向：可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业，适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或行政管理人员等工。还可以报考公务员，国家公务员和地方公务员。

top8艺术设计。

就业率：90.60%。

艺术设计专业升职快，为毕业三年晋升比例最高的专业。同时，其毕业半年内离职率最高，平均一年多换一个工作，而该专业也成为本科十大专业中最不稳定的专业。但就业前景还是比较广阔的，而且实用性很强。

就业方向：适合在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。

top9国际经济与贸易。

就业率：90.10%。

就业前景与方向：和艺术设计一样，为毕业三年晋升比例最高的专业。

就业方向：从事专业外贸公司的进出口业务工作，各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作，各类外资企业的进出口业务工作，各类专业的报关、承运货物等国际物流工作，各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作，国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。

岗位：市场公关、营销人员、行政、后勤、金融保险投资、对外贸易人员(外语能力要过关、参加外销员资格考试，拿到证书，还可以选择参加报关员考试)等等。

top10法学。

就业率：87.90%。

法学专业虽然是文科中的热门专业，但法学专业连续三年垫底，但该法学专业学生毕业三年后的月收入却在十大本科专业中排第二，仅次于计算机科学与技术。

就业方向：从事法官、检察官、法官、高校教师等社会地位较高，薪酬较丰厚的职位，对院校背景或学历水平都有相当高的要求。较多从事律师、公司法务人员、企业中的文秘、人力资源管理、市场营销、会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等等工作。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十

虚拟现实即virtualreality,简称vr,这个名词始创于上个世纪八十年代,由美国发明家jaronlanier提出,是一门崭新的综合性信息技术,而且已经成为当今计算机科学界最振奋人心的研究课题之一。

一、什么是虚拟现实。

vr是指利用多媒体计算机技术生成一个具有逼真的视觉、听觉、触觉及嗅觉等的模拟现实环境,利用人的自然技能对这一虚拟出来的现实环境进行交互体验,体验的结果(即该虚拟的现实反应)与在相应的真实现实中的体验结果相似或完全相同。

如图所示,vr的系统由以下模块构成:。

1.检测模块:检测用户的操作指令,并通过传感器模块作用于虚拟环境。

2.反馈模块:接受来自传感器模块的信息,为用户提供动感、触觉、力觉等多方面感受的实时反馈。

3.传感器模块:一方面接受来自用户的操作指令,并将其作用于虚拟环境;另一方面将操作后产生的结果以各种反馈的形式提供给用户。

4.控制模块:对传感器进行控制,使其对用户、虚拟环境和现实世界产生作用。

5.建模模块:运用知识库、模式识别、人工智能等技术,获取现实世界组成部分的三维表示,通过音响制作实现对现实世界的声音模拟,并由此构成对应的虚拟环境。

6.三维模块:通过三维技术实现对虚拟环境的视觉模拟。

此外,在开放式的虚拟现实系统中,还可以通过传感装置与现实世界构成反馈闭环,在用户控制下,利用虚拟环境对现实世界进行直接操作或遥控操作。

虚拟现实技术具有如下四个特征,即:多感知性、沉浸感、交互性、想象性。

1.多感知性(multi-sensory)――所谓多感知性,是指通过多种媒体,产生视觉、听觉、触觉、力觉、和运动等的感知。理想的虚拟现实技术应该实现人所具有的一切感知功能。由于科技发展的局限性和不成熟,目前的虚拟现实技术所开发的感知功能仅限于视觉、听觉、力觉、触觉、运动等几种。

2.沉浸感(immersion)――又称临场感,指用户感到作为主角存在于虚拟环境中的真实程度。理想的虚拟环境应该达到使用户难以分辨真假的程度。当用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中时,眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、嘴巴尝到的、还有身体触摸到的等等,都跟在现实世界里体会到的感觉是一样的。

3.交互性(interactivity)――指用户对虚拟环境内的物体进行操作时,对象将给用户以感觉上的反馈。例如,在虚拟环境中参加足球比赛,当用户用脚去踢虚拟环境中的足球时,会产生触觉和力的反馈。

4.构想性(imagination)――强调虚拟现实技术应具有广阔的可想象空间,可拓宽人类认知范围,不仅可再现真实存在的环境,也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。

一般来说,“身临其境”般的沉浸感,友好亲切的人机交互性,和发人深思的构想性是虚拟现实的三大主要特征,亦即我们常说的“3i”特性。

虚拟现实技术创建伊始,就承载着巨大的应用价值,它涉及科研、军事、航天、医学、教育、工程技术、影视娱乐等众多领域。典型的应用领域有:。

1.医学方面。

虚拟现实技术在医学上的应用大致分为两类,一类是虚拟人体,也就是数字化人体,可用于构造人体模型,便于医生对人体构造和功能的辨识;另一类是虚拟手术系统,可用于指导高难度手术的进行。

2.教育方面。

在教育领域,虚拟现实技术具有广泛的作用和影响。基于虚拟现实技术带来的崭新的教育模式,使我们的教育理念和教育方法也在随之变革,授课内容以大量详实、生动、直观的虚拟情节出现,寓教于乐。

3.娱乐方面。

娱乐领域是虚拟现实技术的一个重要应用领域。它能够提供更为逼真的虚拟环境,借助于头盔显示器、数据服、立体声耳机、数据手套等传感装置,使人们能够享受到强烈的感官刺激,带来更好的娱乐感觉。

4.军事科研领域方面。

军事和科研都是需要巨额资金投入的领域,而且难度大、危险系数高,在某种情况下,利用虚拟现实技术进行虚拟实验,既可以节省人力物力资源,打破时间和空间的限制,又可以缩短开发周期、提高生产效率、削减项目经费。

虚拟现实技术是许多相关学科领域集成、交叉的产物,它融合了人工智能、电子学、数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术、心理学等多个技术分支,大大推进了计算机科学软硬件技术的全面发展。虚拟现实技术的发展,从根本上改变了人们的工作方式和生活方式,将劳逸真正结合了起来,而且虚拟现实技术与美术、音乐等文化艺术的结合,将诞生出人类的第九大艺术,前景一片光明。而且虚拟现实技术继理论分析、科学实验之后,成为人类探索客观世界规律的又一手段和方式。

虽然虚拟现实领域的技术潜力是巨大的,应用前景也是很广阔的,但仍存在着许多尚未解决的理论问题和尚未克服的技术障碍。客观而论,目前虚拟现实技术所取得的成就,绝大部分来说,还只是扩展了计算机的接口能力,刚刚开始涉及到人的感知系统、肌肉系统与计算机的集合作用问题。只有当真正开始涉及并找到针对这些问题的技术实现途径时,人和信息处理系统间的隔阂才有可能被彻底地克服。

六、小结。

综上所述,无论是现在还是将来,虚拟现实技术在各行各业都将得到不同程度的发展,并且越来越显示出广阔的应用前景。虚拟城市、虚拟战场、虚拟校园、甚至“数字地球”都会不断涌现,带给我们一种全新的视觉、身心体验。虚拟现实技术将使众多传统行业和产业发生颠覆性的变革,给我们的生产和生活带来巨大的经济效益。

参考文献。

[1]刘锦德,敬万钧.关于虚拟现实―核心概念与工作定义.计算机应用,。

[2]刘惠芬.什么是虚拟现实.父母必读。

[3]周炎勋.虚拟现实技术综述.计算机仿真,。

[4]曾建超,俞志和.虚拟现实的技术及其应用.清华大学出版社,1996。

[5]周红军,王选科.虚拟现实系统概述.航空计算技术,2005(1)。

[6]谢晶妮,张茂军.虚拟现实发展趋势展望.计算机工程,2002(7)。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十一

在虚拟现场的实验中，我们通过对实验原理及实施过程的一段时间的观察，发现了实验现象中存在的问题，并提出改进意见，并提出了实验的可行性建议。

在虚拟现场的实验中我们通过对实验原理及实施过程的一段时间的观察，发现了实验现象中存在的问题，并提出改进意见，提出了实验的可行性建议。通过虚拟现场的实验可以有效地提高实验的准确度，有利于实验的可行性，有利于实验的可行性。在虚拟现场的实验中我们通过对实验原理及实施过程的一段时间的观察，发现了实验现象中存在的问题，并提出改进意见，提出了实验的可行性建议。

在虚拟现场的实验中我们通过对虚拟现场的实验可以有效地提高实验的准确度，有利于实验的可行性，有利于实验的可行性。通过虚拟现场实验可以有效地提高实验的可行性，有利于实验的可行性。

通过虚拟现场实验，可以有效地提高实验的准确度，有利于实验的可行性，有利于实验的科学性。通过虚拟现实技术实验，可以有效地提高实验的可行性，有利于实验的科学性。虚拟现场实验可以有效地提高实验的准确度，有利于实验的可行性，有利于实验的可行性，有利于实验的可持续发展。虚拟现实技术实验可以有效地提高实验的准确度，有利于实验的可行性。虚拟现实技术实验可以有效地提高实验的可靠性，有利于实验的可行性。虚拟现实技术实验还可以有效地提高实验的可操作性。通过虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，也有利于实验的可实施性。

用性。虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，有利于实验的可操作性，有利于实验的可持续发展。虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，有利于实验的可持续发展。虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，有利于实验的可观性。虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，有利于实验的可操作性。虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性，有利于实验的可操作性。

6)虚拟现场实验可以有效地提高实验的可操作性、可操作性。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十二

虚拟现实是多种技术的综合，其关键技术和研究内容包括以下几个方面：

1、环境建模技术。

即虚拟环境的建立，目的是获取实际三维环境的三维数据，并根据应用的需要，利用获取的三维数据建立相应的虚拟环境模型。

2、立体声合成和立体显示技术。

在虚拟现实系统中消除声音的方向与用户头部运动的相关性，同时在复杂的场景中实时生成立体图形。

3、触觉反馈技术。

在虚拟现实系统中让用户能够直接操作虚拟物体并感觉到虚拟物体的反作用力，从而产生身临其境的感觉。

4、交互技术。

虚拟现实中的人机交互远远超出了键盘和鼠标的传统模式，利用数字头盔、数字手套等复杂的传感器设备，三维交互技术与语音识别、语音输入技术成为重要的人机交互手段。

5、系统集成技术。

由于虚拟现实系统中包括大量的感知信息和模型，因此系统的集成技术为重中之重：包括信息同步技术、模型标定技术、数据转换技术、识别和合成技术等等。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十三

虚拟现实技术是指在虚拟的实际生活中通过实验、分析和设计理论来解释现实生活中的具体问题，以及由学生自己的实验设计或者研究所得出的结论的。

虚拟的实验设计是以学生的实验设计为基础，以学生的实践经验和理论知识为基础，以学生的实践活动为依托。

学生在实验过程中，可通过亲身实践，掌握现代的实用的实践技能，培养自己的创新意识和实践能力。在教师的指导下，学生在实验过程中能够自始至终地保持虚拟的教学方式和学习方式，从而提高了自己在教学中的能力和水平。

在教学设计中，我们要重视学生实际的操作能力，在教学中我们在实验过程中要求学生做到：认识实验的目的、原理、实验要求和原理、操作规律和应用方法等，以及培养解决实际问题的能力。同时也注意培养学生的动手能力和实际解决问题的能力。

二、实验教学中的不足。

1、在实验过程中，学生在实验中的实践能力还不足，在实验教学时，学生在实践中的应用性不强，实验过程中的实践与理论知识相互冲突，学生实践能力差，对实验的重视不够。

2、在实验过程中，学生在实验过程中，对于实验内容的掌握不够深，对现场实验的准备和实验中存在的问题也没有及时解决和处理，对实验中发现的实验问题也没有及时解决。对于现场实验的实验的实践环节，有些学生只做了实验，没有进行相应的实验设计和实验安全问题的分析。这种现象是由于没有很好地掌握实验原理和方法。在教学中应加强对实验内容的处理，加强对实验过程中的实验操作，使得学生在实践中提高了自己的实践能力。

三、改进措施。

3、加强教学方法和手段的改进。通过实验，使学生了解实验中的各个环节。

4、加强学生实验能力的培养。培养学生的实践能力，要求学生能够掌握各项实验的基本操作和技能，并且能够利用实验现象，提出问题和解决问题。

5、在教学中多采用新的教学理念，提高学生的素质。

6、多做实验，让学生动起来，激发学生的学习兴趣。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十四

摘要：本文全面回顾了虚拟现实技术的发展历史和研究背景，介绍了虚拟现实技术的构成和技术特点，分析了虚拟现实系统在遥现技术、仿真技术、对象可视化技术等方面的应用现状，并重点论述了分布式虚拟现实系统的应用和发展前景。

关键词：虚拟现实虚拟环境分布式虚拟现实系统。

虚拟现实技术（virtualreality），又称灵境技术，是90年代为科学界和工程界所关注的技术。它的兴起，为人机交互界面的发展开创了新的研究领域；为智能工程的应用提供了新的界面工具；为各类工程的大规模的数据可视化提供了新的描述方法。这种技术的特点在于，计算机产生一种人为虚拟的环境，这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三度空间，或是把其它现实环境编制到计算机中去产生逼真的“虚拟环境”,从而使得用户在视觉上产生一种沉浸于虚拟环境的感觉。这种技术的应用，改进了人们利用计算机进行多工程数据处理的方式，尤其在需要对大量抽象数据进行处理时；同时，它在许多不同领域的应用，可以带来巨大的经济效益。

1965年，sutherland在篇名为《终极的显示》的论文中首次提出了包括具有交互图形显示、力反馈设备以及声音提示的虚拟现实系统的基本思想，从此，人们正式开始了对虚拟现实系统的研究探索历程。

随后的1966年，美国mit的林肯实验室正式开始了头盔式显示器的研制工作。在这第一个hmd的样机完成不久，研制者又把能模拟力量和触觉的力反馈装置加入到这个系统中。1970年，出现了第一个功能较齐全的hmd系统。基于从60年代以来所取得的一系列成就，美国的jaronlanier在80年代初正式提出了“virtualreality”一词。

80年代，美国宇航局（nasa）及美国国防部组织了一系列有关虚拟现实技术的研究，并取得了令人瞩目的研究成果，从而引起了人们对虚拟现实技术的广泛关注。1984年，nasavyies博士组织开发了用于火星探测的虚拟环境视觉显示器，将火星探测器发回的数据输入计算机，为地面研究人员构造了火星表面的三维虚拟环境。在随后的虚拟交互环境工作站（view）项目中，他们又开发了通用多传感个人仿真器和遥现设备。

进入90年代，迅速发展的计算机硬件技术与不断改进的计算机软件系统相匹配，使得基于大型数据集合的声音和图象的实时动画制作成为可能；人机交互系统的设计不断创新，新颖、实用的输入输出设备不断地进入市场。而这些都为虚拟现实系统的发展打下了良好的基础。例如1993年的11月，宇航员利用虚拟现实系统成功地完成了从航天飞机的运输舱内取出新的望远镜面板的工作，而用虚拟现实技术设计波音777获得成功，是近年来引起科技界瞩目的又一件工作。可以看出，正是因为虚拟现实系统极其广泛的应用领域，如娱乐、军事、航天、设计、生产制造、信息管理、商贸、建筑、医疗保险、危险及恶劣环境下的遥操作、教育与培训、信息可视化以及远程通讯等，人们对迅速发展中的虚拟现实系统的广阔应用前景充满了憧憬与兴趣。

计算机的发展提供了一种计算工具和分析工具，并因此导致了许多解决问题的新方法的产生。虚拟现实技术的产生与发展也同样如此，就虚拟现实本身而言，它主要涉及到三个研究领域：

通过计算机图形方式建立实时的三维视觉效果；

建立对虚拟世界的观察界面；

图（1）表示的是虚拟现实系统领域的组成示意图。

图（1）虚拟现实系统领域的组成示意图。

从本质上说，虚拟现实就是一种先进的计算机用户接口，它通过给用户同时提供诸如。

视、听、触等各种直观而又自然的实时感知交互手段、最大限度地方便用户的操作，从而减轻用户的负担、提高整个系统的工作效率。

虚拟现实的定义可以归纳如下：虚拟现实是利用计算机生成一种模拟环境（如飞机驾驶舱、操作现场等），通过多种传感设备使用户“投入”到该环境中，实现用户与该环境直接进行自然交互的技术。虚拟现实技术因此具有以下四个重要特征：

多感知性。

所谓多感知性就是说除了一般计算机所具有的视觉感知外，还有听觉感知、力觉感知、触觉感知、运动感知、甚至包括味觉感知、嗅觉感知等。理想的虚拟现实就是应该具有人所具有的感知功能。

ii.存在感。

又称临场感，它是指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该达到使用户难以分辨真假的程度。

iii交互性。

交互性是指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度（包括实时性）。例如，用户可以用手去直接抓取环境中的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉物体的重量，视场中的物体也随着手的移动而移动。

iv.自主性。

是指虚拟环境中物体依据物理定律动作的程度。例如，当受到力的推动时，物体会向力的方向移动、或翻倒、或从桌面落到地面等。

虚拟现实系统的模型表示如图（2）。用户通过传感装置直接对虚拟环境进行操作，并得到实时三维显示和其它反馈信息（如触觉、力觉反馈等）。当系统与外部世界通过传感装置构成反馈闭环时，在用户的控制下，用户与虚拟环境间的交互可以对外部世界产生作用（如遥操作等）。

虚拟现实系统主要由以下六个模块构成（如图（3））。

检测模块：检测用户的操作命令，并通过传感器模块作用于虚拟环境。

反馈模块：接受来自传感器模块信息，为用户提供实时反馈。

传感器模块：一方面接受来自用户的操作命令，并将其作用于虚拟环境；另一方面。

将操作后产生的结果以各种反馈的形式提供给用户。

控制模块：对传感器进行控制，使其对用户、虚拟环境和现实世界产生作用。

建模模块：获取现实世界组成部分的三维表示，并由此构成对应的虚拟环境。

（1）动态环境建模技术。

虚拟环境的建立是虚拟现实技术的核心内容。动态环境建模技术的目的是获取实际环境的三维数据，并根据应用的需要，利用获取的三维数据建立相应的虚拟环境模型。三维数据的获取可以采用cad技术（有规则的环境），而更多的环境则需要采用非接触式的视觉建模技术，两者的有机结合可以有效地提高数据获取的效率。

（2）实时三维图形生成技术。

三维图形的生成技术已经较为成熟，其关键是如何实现“实时”生成。为了达到实时的目的，至少要保证图形的刷新率不低于15桢/秒，最好是高于30桢/秒。在不降低图形的质量和复杂度的前提下，如何提高刷新频率将是该技术的研究内容。

（3）立体显示和传感器技术。

虚拟现实的交互能力依赖于立体显示和传感器技术的发展。现有的虚拟现实还远远不能满足系统的需要，例如，数据手套有延迟大、分辨率低、作用范围小、使用不便等缺点；虚拟现实设备的跟踪精度和跟踪范围也有待提高，因此有必要开发新的三维显示技术。

（4）应用系统开发工具。

虚拟现实应用的关键是寻找合适的场合和对象，即如何发挥想象力和创造力。选择适当的应用对象可以大幅度地提高生产效率、减轻劳动强度、提高产品开发质量。为了达到这一目的，必须研究虚拟现实的开发工具。例如，虚拟现实系统开发平台、分布式虚拟现实技术等。

系统集成技术。

由于虚拟现实中包括大量的感知信息和模型，因此系统的集成技术起着至关重要的。

作用。集成技术包括信息的同步技术、模型的标定技术、数据转换技术、数据管理模型、识别和合成技术等等。

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十五

伴随着社会经济的发展，旅游已经成为人们生活中不可缺少的一部分，旅游文化产业作为新的经济增长点，已成为各地综合竞争力和可持续发展能力的基础指标和关键因素，传统的旅游方式需要走进真实的环境中体验旅游的乐趣，伴随着计算机技术、互联网技术、物联网技术、传感技术的发展，越来越多的年轻人开始对虚拟旅游产生了兴趣，借助移动终端设备及可穿戴设备足不出户即可领略祖国的大好河山，享受虚拟旅游的乐趣。

旅游资源；虚拟旅游；计算机技术。

虚拟现实技术是综合利用计算机、电子技术、图像技术、传感器技术、多媒体技术、人机交互技术及仿真技术等多种科学技术发展起来的计算机领域的新技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统[1]。通过计算机图形处理技术搭建虚拟的环境（虚拟环境与真实环境保持高度相似），让游览者进入虚拟场景中，并通过各种传感设备感受虚拟场景的变化，如同游览者在真实场景中发生的变化相同。虚拟旅游开发涉及用360°全景拍摄技术、3d建模技术、虚拟交互技术、传感器技术、互联网技术等多项技术，本论文是以南通狼山景区虚拟旅游系统开发作为案例进行论述，通过虚拟现实的技术将现实中的狼山搬到用户的移动端以及pc端，使用户足不出户就可以领略南通狼山周边的自然环境之美，提升了城市知名度以及影响力，该旅游系统的开发主要采用以下两种技术进行开发完成的。

（1）狼山360°全景交互技术为了更好的展现狼山周边的旅游资源，通过使用360°全景拍摄的方式对区域内的旅游景点进行拍摄，拍摄时可借用常规的智能手机，沿中心点水平旋转一周通过计算机算法将照片拼接成360°的全景照片，通过全景照片平台上传到互联网，通过社交媒体进行传播；或者通过专业的全景相机（insta360）直接拍摄全景照片，在后台直接生成全景交互，在社交媒体进行传播。360度全景照片是以第一人称视角展现周边的环境及地貌，只能通过移动、旋转、缩放画面来观看照片上的景物，优点是生成的文件小，便于传播，能够与移动终端设备完美结合。缺点是看到的景物都是平面的2d照片，缺乏立体感。

（2）通过3d建模技术，搭建虚拟的三维场景，借助unity3d程序建立交互脚本，借助传感设备完成虚拟场景的交互。在对狼山周边环境建模时，使用的多边形建模的方式，该建模方式适合不规则的模型[2]。前期采集狼山周边的地貌特征，在三维软件maya制作成三维模型，其中对于狼山内部重点区域—静海商贸界重点制作（图1），在制作三维模型中尤其要注意模型的数量，尽可能用少的面来表现更多的细节。

借助unity3d技术，完成交互脚本的创建;将完成后的数据模型转换为通用格式—fbx格式，除了带有模型数据信息外，还带有贴图及纹理坐标信息[3]，在unity3d中直接打开fbx模型文件，模型及纹理坐标信息都在其中，在场景中创建虚拟的角色，并分别给虚拟角色添加前进、后退、左转、右转等脚本命令，将场景中除地面之外的所有物体添加固定障碍物属性，从而保障人物在场景中行走时不会穿过物体（图2）。在场景中添加平面物体，并赋予其地形的属性，通过unity3d中自带的笔刷工具对地形进行美化，让场景更加趋于真实场景特征；向场景中添加灯光，并设置灯光的阴影属性，场景中的物体就会出现阴影，通过改变灯光的属性场景中的阴影也随之产生变化；为了让场景更加趋于真实场景，可以向灯光添加不同的脚本，从而产生光线的变化，例如添加耀斑效果，当镜头对准阳光时，就会产生耀斑效果；向场景中添加雾气效果，周边环境会产生虚实效果的变化，运行后发现角色可以在场景中自由移动，且不能穿过场景中物体。在unity3d中，看到的画面为实时渲染的画面，对电脑以及显卡的要求非常高，所以在制作虚拟现实场景中要保证电脑的配置高，最好是独立显卡。使用htcvive设备完成可穿戴设备与场景的交互为了让用户能够获得更好的体验，借助htcvive的设备，完成对虚拟场景的交互，该设备采用激光定位技术，配备两个游戏手柄、两个定位器、一台头显设备，借助steamvrplugin及viveinpututility软件，完成游戏手柄、头显设备与场景的交互。虽然目前虚拟现实技术在旅游方面的开发尚处于探索阶段，同时也会存在一系列的问题，例如眩晕、延时等，但是伴随着硬件技术的不断成熟发展这些问题都终将会解决，虚拟现实技术必将会带给人类全新的视听感受。

[3]闻平,王冲,桂林,三维模型自动转换为obj三维模型方法研究[j].云南省科学技术协会.会议论文集,2015(12):32.

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十六

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十七

虚拟现实技术是本世纪末迅速兴起的一门高科技应用技术。该技术使计算机三维图形生成技术、智能数字图像处理、人机接口技术以及多传感交互技术等高科技技术融会贯通，让体验者通过传感辅助设施得到交互式的浏览、考察和操纵系统预设的虚拟世界。因为计算机和网络技术不断取得成就，虚拟现实技术广泛的应用在各个领域，对人们的生活和生产起到了更加重要的作用。虚拟现实技术有感知性、交互性、沉浸性和构想性的特点，能够通过视听、触觉的传感及反映装置带给使用者更多的感受，使其沉浸在虚拟的环境中，带给使用者身临其境的感受。使用虚拟现实技术可以帮助使用者逐步的接受知识，使其掌握更多的知识，帮助使用者构建新的观念，掌握一种全新的学习过程。

第一，虚拟现实技术在酒店管理教学中的应用可以使教学过程得到优化，使教学模式得到创新。首先虚拟现实技术的存在有助于构建虚拟现实酒店场景，因为虚拟现实技术的应用结束了以往的通过图片和视频这样二维平面展示的方式，能够促进学习者通过虚拟酒店进行漫游，这样可以使学习者自由的对酒店环境进行欣赏，能够使学习者多角度多维度的对酒店的各个功能区进行浏览，学习者可以根据自己的需要来自由改变视角，如此达到身临其境的感觉。

第二，有助于改革传统的教学方法，职业教育的主要教学目的就是要培养生产、建设、管理服务第一线技术应用性人才，使教育更加贴合行业和产业的氛围，能够给予学生一种实际的行业和产业情景。而虚拟现实技术的融入可以给予学生具有针对性的工作场景，能够使学生更具感情色彩的融入到真实的工作境况中。如此能够打破时间和空间的限制，能够刺激学生的好奇心，使其对教学充满热爱，进而帮助学生们更好的进行学习。

第三，虚拟现实技术有助于创新人才培养模式。如今酒店管理专业通过校企合作的方式对人才进行交叉式的培养，但是这样的合作只是通过一些简单的参观和短期见习来实现，如此不利于学生更加深刻的认识酒店管理工作。而虚拟现实技术可以使学生们了解和认识到星级酒店的实际场景，同时还可以利用远程教学来打破空间的限制，这样酒店中的高级领导就会通过远程教学来对学生们进行教育，如此使学生们的专业性变得更加扎实可靠。

酒店管理教学中对虚拟现实技术应用还不够成熟，在这个方面酒店管理专业的学校并没有取得多大的成绩。追其原因就是因为虚拟现实技术的发展初期具有更大的技术难度，而且需要投入更多的成本。我们可以根据参与虚拟现实的程度和不同形式将虚拟现实技术分为四种类型。而桌面虚拟和分布式的虚拟现实技术具有更广的应用范围和更大的推广价值。其中桌面虚拟现实技术简单，而且投入也不高。分布式虚拟现实技术更为广泛的应用于教育领域。虚拟现实技术通过下面几个方面来展现出其在酒店管理教学中的应用。

第一，利用虚拟现实技术开发教学课件。软件设计师和酒店方共同合作，使交互技术更好的运用在交互场景的设计上。通过软件对各类型的酒店建筑进行设计，并且详细的`把控内在格局的三维模型设计，其次就是将文字、声音、图片、动画等媒体表现形式进行交互合成，进而产生真实的情景。之后对虚拟酒店漫游系统进行建立，设置具有三维演示空间的教学课件。于是在授课的时候，学生便可以利用漫游系统在各个角度对酒店进行了解和熟悉，如此来使学生们对虚拟现实技术产生兴趣，最终更好的帮助学生完成教学目标。

第二，要利用虚拟现实技术构建模拟实训系统。技术技能型人才培养的平台是通过职业院校的实训基地。而酒店管理专业的学生因为专业的影响，这样对客服务生产和消费的同时性产生限制，如此便成为了经营的特点，而酒店专业的学生不能随时参观酒店，不能切实的了解到现实的场景，也不能亲自进入到酒店的实际经营管理中。虚拟现实技术可以构建一个系统，使学生能够进入到模拟的宏观和微观环境中，帮助学生们更好的去认识和了解酒店的管理。这样学生就会根据餐饮管理知识来合理的安排餐位，还可以根据前厅管理知识合理安排住房，如此构建一种内在的知识结构体系，使学生们能够更加深入的学习，提升自己的能力，使自己具备强大的岗位操作技能。

第三，利用虚拟现实技术开展远程教学。以前的远程教学往往因为技术的原因锁定在教学视频上，这样师生之间就没有进行更好的沟通和交流，老师不能准确的掌握学生的理解情况。而分布式虚拟现实技术可以借助网络通讯技术来构建一个虚拟真实的教学课堂，最终使学生们可以借助网络参与教师的讲解，而且学生们也可以在课堂上发表言论。教师能够得到学生们的实时状态，监控学生们的学习情况，运用这种教学方式可以提升学生们的学习效率，实现更加理想化的教学现状。

四、结束语。

综上所述，如今有多个领域受到了虚拟现实技术的影响，比如说教育、管理、生活等领域，伴随着虚拟现实技术的融入，高科技也在飞速的迈动着自己的步伐，它被更好的运用在教育领域。虚拟现实技术在酒店管理教学中应用可以使教学过程得到优化，使教学方法得到革新，使人才培养模式得到创新，因为和传统教学方法的完美结合，最终帮助酒店管理教学更快更好的达成目标，进而使教学的质量得到更好地提升。

参考文献：

[1]姚永聪.虚拟现实技术在高职实践教学中的应用研究[j].职教通讯,(06).

[2]刘敏.虚拟现实技术在教学改革中的应用探索[j].信息技术教学与研究，2015(04).

[3]徐素霞.虚拟现实技术及其在远程教学中的应用[j].软件导刊,(07).

专业虚拟现实技术心得体会（通用18篇）篇十八

近年来，利用虚拟现实技术在教育领域开发了一种新的教学模式。通过相关研究，设计与实现关于计算机课程教学的一些功能模块，可以帮助学生掌握和巩固教学中的难、重点，提高学生的自主性、积极性和创造性。笔者以计算机教学为例，探讨基于vrp的虚拟现实技术在辅助计算机课堂教学中的应用。

虚拟现实技术应用于教育领域中，实践了建构主义、情景学习的思想，可为学生提供一个逼真的学习环境。提高学生的学习兴趣，让学生获得真实的学习体验，熟练掌握和巩固教学中的重、难点，以取得更好的教学效果。

虚拟现实（virtualreality，vr）是20世纪末提出的一项多学科综合技术。它以计算机技术为核心，通过计算机仿真，生成具有视觉、听觉、触觉等多种感官的逼真的三维虚拟环境。用户可以通过专业的传感器设备进入虚拟环境，与虚拟场景中的对象进行交互，从而获得身临其境的体验，被认为是21世纪最有潜力的技术。虚拟现实有三种特性，即沉浸感、交互性和想象力（又称创造性），使虚拟现实技术在教育领域具有独特的、明显的应用优势。基于虚拟现实创建的教育和教学环境，为学习者营造了自主学习的环境，从传统的“以教促学”的学习模式，转入一个新的学习方式，学习者通过自我互动和信息环境，获取知识和技能。但在实际教学中，有些基本概念、原理和方法是很难用实物来演示。可借助虚拟现实技术制作三维演示程序，解决教学中的难点，提高学生的学习兴趣。

计算机这门学科，逻辑性和实践性较强，教材上的一些知识点学生较难理解。教师可以用vrp结合3dsmax开发制作vr课件，更好辅助课堂教学。例如《操作系统》这门课，内容上更具理论性和相对抽象性。在讲解进程管理中的生产者-消费者问题以及处理机调度中的死锁等问题时，学生理解起来非常困难。因此，教师可以用vr课件，将动画、声音、图片等表现形式有机结合起来，将生产者-消费者问题以及死锁等问题的原理，通过动画生动形象地展现出来，学生理解起来就更加容易。且老师还可以设计开发《计算机操作系统重难点案例解析》的vr课件，此课件不是教材内容的堆砌，而是用来解决教材的难重点。又如在《计算机基础》课程中，讲解信息编码、二进制、十进制等基本概念时，可用vr课件开发一些游戏案例。既能激发学生的兴趣，又能在课件中设置相应的问题，让学生思考问题，培养学生的主动思考和解决问题的能力，并有助于培养学生的计算思维能力。再如，在讲解《计算机组装与维修》课程时，由于无法提供足够的硬件设备来满足学生的实验需求，传统的教学主要采用播放ppt课件的方式，给学生展示相应的图片和组装流程，或通过播放组装的视频方式来教学。学生只能获得感官上的认识，而实际动手操作的体会不深刻。为此，借助虚拟现实技术，利用其创建的虚拟场景，可使知识更形象化、直观化，便于理解和增强学生的实践操作能力。学生在虚拟场景中，可进行交互学习，具有较强的沉浸感和交互性，极大提高了学生实践能力。虚拟现实技术创设的教学环境相对其他教学媒体创建的学习情境更有真实性、独特性和优越性。在计算机学科的理论教学和实验教学中，可借助虚拟现实技术，通过3dsmax软件创建教学中所需的硬件模型，构建三维模型库，结合vrp虚拟现实软件，开发出适合各门计算机课程教学的虚拟学习环境，能很好降低教学成本，提高教学效率。

vrp是vr-platform的简称，是国内第一款自主研发的虚拟现实平台软件。该软件实用性强、操作简单、高度可视化，所见即所得。可广泛应用于城市规划、房产开发、工业仿真、文物古迹、电子商务、教育以及娱乐游戏等行业。该软件打破了被国外软件垄断虚拟现实领域的现状。以极高的性价比获得了国内广大客户的青睐，并已成为一个国内应用非常广泛的虚拟现实和三维制作工具。许多理工科重点院校，购买了vrp虚拟现实平台及其相关产品（如清华大学电机系、中国传媒大学动画学院等），在高等学校的教学科研工作中发挥了重要作用。

4.2基于vrp的虚拟现实课件制作。

在制作vrp作品前，必须先通过相关的三维建模软件（如3dsmax）进行基础建模，并设定对象的材质、灯光、动画等。大致分为以下几步。4.2.1模型建立。大多数虚拟现实场景中的模型，都是由3dsmax等三维软件制作完成。vrp对建模阶段的模型没有太多的限制，只要它符合3dsmax标准即可。但在建模时，模型数量不要太多，删除看不见的面，对于较复杂的造型，可用贴图或照片来表现，以简模原则优化模型。4.2.2材质和灯光设置。完成场景模型的建立之后，可为模型添加材质。可使用标准材质，也可添加纹理贴图。具体根据所要创建的场景来设置。vrp对3dsmax场景中的灯光设置也没有特殊要求，根据需求设置合理的灯光即可。4.2.3烘焙。通过烘焙操作，可将3dsmax场景中的模型光影，以贴图的方式导入vrp中，从而获得一个真实光影效果的虚拟场景。4.2.4导入。vrp进行后期制作虚拟现实场景中的模型制作完成并经过烘焙后，通过vrpformax插件导出模型到vrp-builder，即可在vrp-builder中进行编辑，根据教学需求，编辑具有交互功能的vr作品。4.2.5输出。在完成场景中所有模型的交互功能后，可运行、预览效果，进行修改、调试，最后可编译输出*.exe的可独立执行文件或是可网络发布的*.vrpie文件。

虚拟现实技术在教育领域有着广阔的应用前景。不仅适用于科学技术研究、虚拟学习环境、虚拟实验室、虚拟实训，还可应用于虚拟仿真校园及虚拟远程教育等。随着虚拟现实技术的发展和完善以及硬件设备成本的不断降低，虚拟现实技术作为新的教学媒体，以其强大的教学优势和潜力，将会逐步吸引教育工作者的关注和青睐，最终在教育领域被广泛应用并发挥其重要作用。

[1]王静蕾.浅谈虚拟现实技术在计算机教学中的应用[j].太原城市职业技术学院学报,2014(10):119.

[2]喻晓和.虚拟现实技术基础教程[m].北京:清华大学出版社,2015.

[3]徐新新.虚拟现实技术vr在计算机教学中的应用[j].信息与电脑,2016(21):254.

[4]虚拟现实技术在实训教学中的应用效果研究[j].中国教育技术装备,2017(6):15.