计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
小学学校学期工作计划篇一
学校根据区教育局20xx年的工作要求，结合区督导室、基础教育科、教科研中心、评估中心等部门的工作指导意见和本校实际，本学期我校继续以科学发展观为指导，以“内涵发展”和“执行力”为抓手，以解放思想、改革创新、争先创优为动力，全面推进素质教育，深入开展新课程背景下的目标教学和“六要素”教学方式，促进我校教学质量的持续稳定提高。主要工作如下：
1、贯彻落实许芳副区长提出的“校舍安全、食品安全、校车安全、消防安全、治安安全”五大校园安全工程，把校园安全工作作为一切教育工作的基础，重点推进《xx区教育系统安全管理工作手册》的各项要求。按照区安全生产责任书、安全工作内容，我校划分为运动区、教学区、办公区、生活区4个区域，并由罗国荣、温丽华、周建文、张伟均分别为每个区域的负责人，全面构建学校立体安全管理网络，将安全工作责任落实到位、落实到人。
2、加强饮食安全管理。本学期学校饭堂开始投入使用，学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。
3、加强校园安全管理，营造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的活动，利用升旗、班会等时间，集中进行安全教育，本学期举行师生应急避险演练1次，建立一套适用于学校的应急管理体系，提高重大突发事件的先期处置能力。二是定期召开安全工作会，通过班主任安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
1、德育工作要有针对性，每次活动要精心策划，目标明确，导向清晰，注重过程，活动后各部门要有总结、教师有感想、学生有体会、整体有提升。
2、德育组要重点深化和完善以“健康儿童”为培养目标的“行知情意”德育特色模式，及时引导、总结、提炼经验，逐步形成我校的德育特色。
3、拓宽工作载体，进一步丰富德育的途径与渠道。加强德育课程观念，一切学生外出的活动课程，必须在学期初以部门或学科为单位统一规划部署，并提交学校作为审批的前提，继续以“千师万生走进科学城、知识城”活动为载体加强社会实践教育活动，创新德育手段。要求教师用心地认真细致地规划综合实践课程，计划到位、效果到心，每次活动有策划、有目的、注重过程、有总结、有提升。
4、积极组织教师参加区心理健康教育b证的培训，进一步推动全校德育工作的健康持续发展。配合区做好班主任队伍的考评工作。
5、组织德育干部、部分教师参加在萝峰小学面向全市举办的“磨砺养成教育”德育现场会、在九龙一小举办“乡村学校少年宫”素质教育现场会、在少年宫举办的学生社团大展示、香雪幼儿园的香雪文化展示等活动，进一步提高我校德育队伍的整体水平。
6、继续推进“书香校园”及校园五节（科技、艺术、体育、书信、法制）活动。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的工作体系，以社区为单元，以家庭为基础，充分发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用，进一步加强与“联和一家”的沟通合作，多形式、多渠道筹建德育教育基地，推动多级联动、资源共享和齐抓共管的家长学校建设和培训。
7、20xx年是xx市新一轮“创文”工作的启动之年。要进一步落实责任制，把巩固提高“创文”工作成果作为常态工作狠抓落实，加大宣传教育力度，动员广大教职员和学生齐心协力“创文”，扎实开展公民道德教育和未成年人思想道德建设，巩固“创文”成果。
8、加强学生的“养成教育”。本学期继续认真落实《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，以少先队为主阵地，坚持每天“三风”检查评比、校门值日，规范师生的仪容仪表和学生个人行为习惯，特别要继续加强校园的语言美，巩固和叫响“客人好！老师好！”等文明礼貌要求。
1、在按规定开齐、开足国家课程的基础上，丰富学校特色课程建设。xx市教育局已于20xx年1月全面启动了学校特色课程建设工作，要求全市所有中小学都要建立自己的特色课程。根据新课程实施方案，国家课程占80%，地方和学校课程占20%，其中学校课程占8%左右。我校的学校特色课程分别是文明礼仪、安全、环保教育，这几项课程虽然都有自编教材，但教材内容较简单，本学期要发挥全体教师的力量，充实教材内容，使之与我校的“三生”（生命、生态、生活）教育更加紧密的结合在一起。
2、增强教学的监测与评价功能，促进教师发展、学科发展和学校发展。学校行政、教导处、教研组会分组随堂听课，课后除评课、研讨、交流等形式外，增加教学质量随机抽测环节，各学科教研组长将根据教学进度情况和学业质量评价标准，让学生完成几道抽测题（时间2—5分钟），要求a级率要达到80%以上，如果a级率不达标，学校将跟踪该教师的教学，帮助他查找出教学上的弊端，以便提高他的教学能力。抽测科目不限于语、数、英，还包括体、音、美、信息技术、品德、科学、综合实践等学科，抽测的形式不限于纸笔，也可以是非纸笔的听、说或者动作技能。通过随机监测，促进教师把主要精力放在学生素质全面发展之上，坚决反对和遏制机械性重复性训练，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼地发展。
3、为推进教育现代化先进区建设、深化新课程背景下的目标教学、推广应用六要素教学方式，本学期开展教育现代化及“六要素”（主动能动互动知识能力情意）教学比赛，并进行第四届十佳教学能手选拔，全校所有学科45岁以下的教师必须参加此项活动（1967年6月30日以后出生），鼓励45岁以上的教师参加。
4、加强各类竞赛活动的组织和指导，促进学生个性特长的发展。各学科要组建学科竞赛训练队，组织学生参加各级各类由政府部门和教育行政部门及教研部门开展的竞赛活动，促进学生个性特长发展。既要组织好常规的竞赛，如：六七年级全国华杯赛，xx市小学珠心算比赛，xx市小学英语竞赛，xx市小学生＂科学小星星＂专题探究竞赛，等等。还要组织好各级各类新增的竞赛项目的比赛，让学生的个性特长得到充分的展示。
5、加强毕业班工作，要及时召开毕业班家长会、毕业生会议、毕业班教师会议，形成学校、班级、家长同抓共管的局面，确保教学质量持续提高。
6、进一步加强教学质量监测，巩固和提高全校整体教学质量。组织好单元教学质量监测和期末教学质量监测，学校继续加强单元教学质量监测的管理，语文科由温丽华负责，数学科由何润齐负责，英语科由冷改新负责，要求老师在单元检测两天后上交检测卷到负责人处，负责人以及相关的科组长对卷子进行分析后，与任课教师分析、总结，以帮助该教师及时的总结教学得失，有针对性的调整自己的教学。切实做好“培优辅差”工作，抓两头促中间，不冷漠、不放弃，让每位学生都感到“慈母良师”的温暖和关怀，提升教育的实效性。
1、做好课题的研究工作，组织教师积极申报20xx年各级各类政府规划课题，逐步提升课题研究层次、水平，增加课题数量和覆盖面。
2、配合区做好第一届教学成果奖评选活动。
3、开展形式多样的教育科研培训，如课题申报培训、开题培训、结题培训等等，提高全校教师的教育科研水平。
1、继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善教师考核方案及各项规章制度，加大考核力度，奖勤罚懒，奖优促劣，加强骨干教师、名师、后备干部的培养。
2、我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，“学高为师，身正为范”为行为准则。一是要加强经常性的教育，在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型，通过学生评、教师评、学校评等综合评价，评出若干师德标兵，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制，面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重，对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”，作为培训、转岗（工）、交流的依据。
1、体育工作。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好区第六届中小学生田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。创新体育内容和形式，形成黄陂小学的特色体育教师团队和特色项目。
2、卫生工作。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高师生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强食堂卫生、防疫、心理健康教育队伍建设，利用橱窗、板报等形式进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视、传染病等工作，定期对全体学生进行体检，完善卫生档案。
3、艺术工作。加强艺术教师团队建设，以学校专业教师为辅导员，建立校级的学生合唱、舞蹈、书法、剪纸、绘画、朗诵、田径、科技等兴趣小组，作为学生素质教育的拳头队伍，冲击区、市、省乃至国际级奖项，实现区领导“有奖必夺、夺奖必高”的指示要求。创新艺术特色内容和形式，成为学校对外宣传的特色材料。
4、科技工作。既发挥学校的特色优势，又与少年宫密切配合，资源共享，形成本校的科技特色。组织科技特色项目集训活动，指导和组织学生参加各项科技创新活动，有逢奖必夺的决心和底气。
学校的后勤、财务、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。
1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能安全满意就餐。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用、维护、监督赔偿，使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝有偿推销教辅资料等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室要及时收集装订好学校的相关资料，随时准备迎接各项评估工作。
发挥党员干部“创先争优”活动，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事，调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展建设多作贡献。
1、制定党支部工作计划，积极开展“创先争优”和廉政勤政等活动，通过学习交流、群众评议促进个人素质和学校管理水平的提高。
2、学校工会要要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，及时组织召开教代会（每学期最少一次），激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。
3、落实好退休党员和教师的走访、关工委工作及计划生育工作。
1、做好“教育现代化”的评估工作。
2、做好与兴宁水口小学的“千校扶千校”的总结工作。
3、配合教育局党委做好党支部的相关工作
小学学校学期工作计划篇二
指导思想：
全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》20xx――20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a、新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b、学习相关的`法律、法规。
c、主题班会的组织、实施。
d、特殊群体的工作：、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a、9月弘扬民族精神教育月，开展唱响国歌主题系列教育活动。
b、10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c、11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d、12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月：
1、科学月活动――小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区t望杯中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）
元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划（9月6日）。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、唱响国歌各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实守则和行为规范，修改、完善评比制度。
小学学校学期工作计划篇三
新的学期，新的开始，来看看小学的工作计划是怎样的吧！下面是本站小编收集整理关于小学学校工作计划的资料，希望大家喜欢。
一、指导思想
以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作：
(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
一、指导思想
坚持以党的xx届三中、四中全会精神为指导，认真落实科学发展、和谐发展的要求。紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神，加强管理，不断提高管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。树立“为学生服务”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展。积极加强基层党组织建设，不断提高教师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行(教师传帮带工作计划)养成为重点抓德育。
2、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。
3、认真落实“素质教育实施方案”，开辟第二课堂，以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养。
4、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干。
5、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
6、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理;办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。
7、加强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展“创先争优”活动。
三、主要工作及措施
(一)坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：
1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
(1)坚持政治学习制度。以贯彻落实xx届三中、四中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期二下午教师例会集中学习20分钟，每月各教师自学时间不少于4小时，要求教师学习有记录、有心得体会。
(2)认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
小学学校学期工作计划篇四
与时俱进，团结奋斗，求真务实，开拓创新，全面落实科学发展观，突出质量核心地位，抓实教学管理，努力提升教学质量，强化学校安全管理，争创群众满意的和谐平安校园。
二、具体做法
1、始终坚持德育为本，以德治校。
（1）坚持每周一政治学习，学习内容重点是党和政府的文件、师德修养以及党的方针政策、法律法规，努力提高教师的政治素质和业务素质，加强师德建设，认真开展师德教育活动。
（2）每周举行一次升旗仪式，开好每天的晨夕会，对学生进行爱国主义、法律法规、行为规范、品德形成的教育。
（3认真组织，开展庆祝十一节、元旦节活动，在十一节发展一批少先队员，举办小型歌咏会、小型体育运动会。
（4）认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《地方与学校》课程，认真开展课外读书活动，对全体师生进行国情、省情、乡情、人文传承的教育。
（5）发挥少先队组织的主导作用，建立健全少先队组织，积极开展文明创建、“纪律教育周”、“安全教育周”等活动，增强学生遵纪守法意识，组织开展一次读书演讲比赛和安全知识演讲比赛，进一步加强人文教育，培养学生尊敬师长，孝敬老人，助人为乐，诚实守信的良好习惯。
（6）认真办好班刊、校刊，坚持每天清扫校园，绿化、美化、净化、优化育人环境。
（7）每月召开一次家长会，倾听社会各界对学校教育教学的意见，搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。
2、以素质教育主线，以课改为动力，进一步提高教学质量。
（1）很抓制度落实，规范管理。坚决执行镇中心学校制定的一系列规定，结合学校情况制定切实可行的各项制度，严把考勤、考课关，严格考核，奖优罚劣。
（2）认真执行巢湖市制定的教师9不准，要求教师在校工作不少于8小时，严禁教师在工作时间内做与教学工作无关的事。
（3）严格执行课程计划，开全课程，开足课时。结合校情，创造条件，继续开展好“四个一”活动，发挥学生创新能力和综合应用能力。
（4）狠抓教研、科研活动。要求全体教师积极参加教研和课研活动，选派部分教师参加上级组织的培训和教研活动，开拓教师视野，了解课改信息，搭建平台，让每位教师认真上好一节公开课和示范课，坚持集体备课，鼓励教师开展课题研究，撰写教学心得，在课堂上下功夫，向40分钟要质量，让全体学生学得好，学的活。
（5）利用远程教育，充分发挥卫星接收系统资源，要求每位教师每周不少于一节收看、收听特级教师讲课，让学生共享先进的教学资源。
（6）教师的备、教、改、辅、测应放在教学工作的首位，每位教师必须做到备、教、改、辅、测同步进行，要求教师提前一周备课，认真撰写教学反思，认真上好艺、体、科学、综合实践、地方与学校等课程，改变过去只抓语、数学科，放弃艺体、常识课的现象，使学生得到全面发展，教导处坚持月查制度，在检查中，重点查备、改质量，检查结果及时在教务会上通报，并记入教师业务档案，作为教师晋级、晋职、评优、评先绩效工资发放的依据。
（7）认真做好校本培训工作，按时完成校本培训工作。
（8）教师应端正良好的教风，全体教师必须做到认真备课，上课，杜绝抄教案的现象，认真撰写教案，充分利用课堂时间，讲究课堂效率，不准无教案上课，不准在课堂抽烟，使用通信工具，不准代茶杯进课堂，不准做着上课，按时上下课，不迟到，不拖堂，认真批改作业，认真进行作业评讲。
（9）组织教师积极参加第三轮继续教育和校本培训，使每位教师不断得到充电，不断提高教师的理论水平和实际教学水平。
3、安全工作，警钟长鸣，全力打造和谐平安校园。
学校应把安全工作放在首位，当作重中之重，安全第一，责任重于泰山。进一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作责任制以及安全工作责任追究制，加强学生的安全教育。一是根据季节，突出重点，对溺水、爬树、上高、交通、食物、流行性的传染病等安全进行严格管理和教育。二是定期对校舍、教学设施、用电、防火防盗、防鼠、防蝇设施进行定期或不定期检查，发现隐患要及时排除。三是加强经常性的安全知识和自我保护知识的教育和训练。四是强化治安管理，严格值班，加强路队管理，减少校园内外伤害事故。
4、其他工作。
（1）进一步规范学籍管理，开学前，认真组织教师家访，了解学生流动动态，建立“留守学生档案”，关怀帮助留守学生，重视学习有困难学生的教育转化工作。重视资料建设，及时做好资料的收集、整理、更新、充实工作。
（2）抓好财务工作，严格执行财务制度。坚决杜绝乱收费，严禁教师推销教辅用书。开学初认真制定用款计划，期中按计划用款，把上级下拨的`有限经费用在教学上，严禁公款招待，确保学校教育教学工作正常运转。
（3）由于课桌凳有损坏，需要维修。学校准备投入一定资金用于维修和房屋小型修补。
（4）账目日清月结，及时公示，开支不当的发票，报账员有权拒收，坚决杜绝不合理的开支，做到票据规范，一据三章。
（5）关心和改善教师生活条件，进一步加强食堂管理，严格执行食品管理条例，严禁不合格食品进入食堂，保障教师不吃生饭，不喝生水，做到饮食清洁卫生。
（6）严格执行财务政策和财务制度，杜绝乱补乱发现象。
（7）严格执行绩效工资发放政策，制定考核细则，对全体教师认真考核，根据考核结果发放绩效工资。
小学学校学期工作计划篇五
1、加强师德师风建设。继续以“两代楷模激励我成长”为主题，开展学习于漪、谢小双、应彩云等全国教书育人楷模的先进事迹、“聚焦十九大 师德我践行”走近xx好老师主题活动，大力宣传校内党员教师、普通教师不忘初心、执着三尺讲台的先进事迹，以榜样的正能量激励教师争做“四有”好教师。
2、重视人才梯队建设。认真落实“第五届区学科带头人、区骨干教师等教育人才培养计划”，大力支持骨干教师参加区内外、市级的各级各类专题培训，推荐校教学骨干参与集团骨干教师联合工作室，开拓教育视野，提升区域影响力；在未来教室课程建设及数字教材研究等重点项目、学校大型主题活动中，搭建平台给予青年教师进行教学展示、演讲交流等，在课堂教学、课题研究等磨练中站稳讲台。
3、关注教师专业发展。结合学校五年发展规划的中期调整，调整“教师个人五年专业发展规划”，关注职初青年、成熟型教师、骨干教师等每一位教师的专业发展，唤起教师们的责任感和归属感，提升教师专业自觉与职业境界。
4、加强学科及年级组室建设。进一步形成“个体与集体”良性互动与发展的合作、和谐关系，将师德、教育教学执行情况纳入到个人、班组的考核之中，通过教研组建设、文明班组建设、综合改革项目组等形式，不断提高有效合作、良性竞争互为补充的文化氛围。
5、创新校本培训模式。根据“十三五教师培训要求”，不断完善校本培训的管理制度，以全面提高教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创新校本培训的新模式，尝试推进“help智慧讲堂系列”：以“教师讲坛”推动“未来教室”的实施、思考与建设；以“校长讲坛”推进教师对教育现象的深度解读和思考；以“专家讲堂”增强对教育热点与趋势的把握，真正把校本培训落到实处。
6、建立教师学习“共同体”。积极组织教师参加2018年区科研成果申报，提炼总结解决教育教学实际问题的办法经验，在团队互助的科研实践中提高教师科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促学，改变教学理念，创造高效、优质的课堂教学。
7. 发挥工会民主管理作用。积极参加“青春在讲台——第三届xx区教育系统青年教师爱岗敬业教育教学技能竞赛”市级比赛，为xx为学校争获荣誉。按照区教育工会和学校中心工作的要求，着力于教工之家、文明班组的建设，开展丰富多彩的文体社团活动，做实叫亮“凝心 聚力 创未来”主题活动品牌。继续进一步发挥教代会民主管理作用，调动教工当家作主的参与性、积极性。