小学均衡材料工作计划（优质15篇）

工作计划书可以帮助我们有条不紊地安排工作，提高工作效率。下面是一份详尽的工作计划书范文，通过学习其中的步骤和方法，我们可以提高工作计划的可行性和实施效果。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇一

尊敬的各位领导、各位专家：

大家下午好，我代表蒲掌xx小学全体生生向您们莅临我校检查指导工作衷心的感谢和热烈的欢迎！现将我校情况汇报如下：

一、基本情况。

学校遵循“为学生拥有美好未来奠基”的办学宗旨，秉承“创造本校特色，丰富校园文化，提高学校内涵”为办学理念，不断改善办学条件，建造赏心悦目的校园环境，为学生走上成功的人生之路打下了坚实基础。

二、学校推进义务教育发展所做的主要工作。

（一）、抓关键，科学配置师资力量。

学校现有专任在编教师17名，师生比1：11.1。教师队伍学科结构合理，学历合格率100%，学校取得大专及以上学历的教师16人，(专科11人，本科5人)占94.1%，学校有中级以及上职称教师6人，县级及以上教学能手3人，名优教师4人，均符合优师分布标准。

不断提高。我校还积极创造条件，支持教师们参加各类业务培训，组织教师到名校参观学习，每年的教师培训经费都超过5%。

（二）、抓内涵，优化育人环境。

校园布局合理，环境优美，校园绿化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程实施到位，楼道内有系列教育的格言名言标语，有反映书香校园教育的橱窗，有奠基养成教育的指南，专用教室内有与之相适应的名言或标语。

（三）、抓基础，加快学校设施的均衡配置。

1、基础设施配套齐全，教学仪器设备先进。

配齐配足专用教室和办公用房，满足教育教学、学生兴趣特长发展的需要。学校操场和校内活动场，共计1150平米，满足了师生阳光体育运动和开展各类活动的需求。学校拥有设施齐全的图书阅览室、教学仪器室、音体美器材室、音乐教室、美术教室、科学实验室、卫生保健室、心理咨询室等11个功能室。

学仪器设备有效使用、科学管理，并形成制度。

（四）、抓管理努力规范办学行为。

学校以精细化管理为抓手，各项管理制度完善，岗位责任明确，学校编印有《xx小学管理制度汇编》，形成了比较科学、完善的管理体系。学校安全制度健全，安全管理严格，视频监控系统完备。安保人员、消防设施配备到位。每学期都进行多次安全应急演练，各班每周上好一节安全教育课。

学校采取阳光招生的方式，保障服务区适龄儿童就近入学，入学率达100%，巩固率达100%。课程管理制度健全，教学改革不断深化。体育美育切实加强。认真落实“艺体2+1”教育活动，蓬勃开展“阳光体育”，落实每天1小时“阳光体育”活动，学生体质健康标准测试合格率97.9%。

我校地处山区，没有经济来源，外出务工的人较多，留守儿童就多，我校对留守儿童提出了“生活上关爱，学习上关心，心理上关爱，经济上资助”的策略，实施开展“三多二知一沟通”活动，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。

（五）、抓特色全面实施素质教育。

书目，开展丰富而扎实的师生共读，师生共写，师生共讲活动，来丰富师生文化底蕴，提高师生阅读素养，以期打造学校特色。

3、学生及学生生活情况。

我校现有寄宿生147人。宿舍管理我校配备了专任的生活老师，特别注重对孩子们起床、就寝、洗漱、内务整理等生活细节的关注，着重培养孩子们良好的生活习惯。食堂管理探索“营养套餐制”模式，让每个孩子吃上热饭、吃饱、吃好、吃出营养、吃出健康。

三、努力方向。

我校地处山区，服务面积较大，学生路途较远，学生上下学安全问题压力很大。教师年龄结构、素质差异较大，促进教师均衡发展工作还有待进一步加强。敬请各位领导、专家批评指正。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇二

大力促进义务教育均衡发展、切实保证教育的公平性，是一项重大、艰巨而紧迫的任务。为加快推进我校义务教育优质、均衡发展，根据国家和省有关教育法律法规及吉市教发[2010]13号文件精神，特制定我校推进义务教育均衡发展行动计划方案。

一、切实把义务教育均衡发展摆到重要位置。

组长：吕杰。

副组长：陈彦平李淑明邹立民。

成员：丁刚张雪芬张占周建熙。

二、推进义务教育均衡发展的目标任务。

三、采取有力措施，确保教育均衡发展顺利推进。

17、加大教育督导力度。制定《吉林松花江中学校推进义务教育均衡发展行动计划方案》并认真执行落实。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇三

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我来自沙洋县十里铺中心小学，首先感谢县局领导给了我们这次交流学习的机会，现在我就将我校现阶段的均衡工作向大家做一下汇报，以便与大家共同探讨。围绕均衡教育我们主要做了以下的工作：

一、端正态度、明确责任。自从参加了县局的动员大会，特别是参观了钟祥长寿小学后，使我意识到了我们的差距。会后我们根据县局的有关精神组织召开了全体教职工会议，号召全体教职工都要积极行动起来，克服畏难情绪，为学校的均衡发展出谋划策。由于有了全体老师共同参与制定的详细方案，我们无论是在校园文化、功能室建设、档案管理上都能做到按部就班、有条不紊的进行。

二、周密部署、积极行动。有了详细的方案，我们工作起来就有了明确的目标，各项工作也就很容易得到落实。为了使各种方案能得到落实，我们首先做到了合理规划，认真实施。去年寒假我们利用学生离校便于施工这一契机，在局计财股领导的大力支持下对教学楼的钢窗进行了更换，这样既加快了工程进度，又做到了不影响学生的学习。虽然这会牺牲学校领导的休息时间，但是为学生新学期创造了一个良好的学习环境，大家也都很高兴。

其次是敢于迎难而上。我们学校以前操场周围的空地全是老师们种的菜，为了建设200米环形跑道的运动场，我们就必须毁掉这些菜地。当我们把这一方案说出来后，许多老师都认为我们不尽人情，有的老教师还采取“软抗”的方式，对学校的安排不理不睬；甚至有的老师故意在我们面前说些难听的话。面对这一情形，为了不使矛盾激化，我们学校领导就采取一对一的上门劝说，晓之以理、动之以情，通过反复多次的工作，终于得到了老师们的理解。现在我校的运动场已经改造完成，每当晚饭后老师们在新修的跑道上锻炼身体时已经不在是满腹牢骚，而是由衷的高兴。在功能室的建设上我们没有等、靠、要。根据县局的安排我们在年初就主动想办法对各室进行了调整。由于我校的房屋有限，为了配齐各功能室，老师们让出办公室将办公桌搬进了教室，云南等老师还主动将自己在学校的寝室让出来做保管室。房子问题解决后，我们将每个室都进行了重新粉刷，并根据需要购买了货架和陈列柜，还为音乐教室购买了专门的音乐凳。现在我校的功能室建设已基本到位，只需加以装饰和补充。

三、因地制宜、突出特色。看了钟祥长寿小学和枝江实验小学后，我被他们那优美的校园环境和独特的校园文化所折服。回来后我们就结合我校的实际，深挖“书香校园”这一特色，使校园的每个角落都充满书香氛围。现在我们学生一进校门映入眼帘的是一幅“书香致远”的主题浮雕，里面不但有我们国学大师季羡林老先生关于读书的感悟，而且还有许多读书的名言警句，使学生一进校门就能感受到浓浓的书香气息。在校园四周的围墙上我们修建了文化长廊，里面布置了《弟子规》、《三字经》等许多的国学经典让学生随时阅读。教室是学生活动的主阵地，因此在教学楼的布置上我们以介绍《文房四宝》、《四大名著》为主，争取做到一层一个主题，一间一个特色。现在我们学校每个班都有一个以“书”命名的特别“班名”，后面的黑板报也尽显“书香”气息。

四、量力而行、勤俭节约。一个学校建设的美不美丽与资金有很大的关系，正如我们许多校长所说的：“只要有钱，我一样也做得好”。可学校的资金都是有限的，为了让每一分钱都能用到刀刃上，我们想了许多办法。在教学楼楼道两旁我们最初设计的是别人做好的挂图相框，一个大约要70多元，这样仅楼梯两边的相框就要1680元。后来为了突出学校特色，我们又决定和许多学校一样，用学生的书画作品进行装框，这样每幅作品不但可以节约40元，还能更好的激励学生，让学生有成就感。可就在最后征求老师们意见的时候，有老师提出：“去装潢店里装的千篇一律，又贵又没有特点，不如买木条自己做，几元钱一根，既便宜又好看，里面的内容还能想换就换，不是更好吗？”。就这样我们在美术老师的协助下，仅用了不到300元就把楼梯两边的装饰画做好了。虽然这和最初的设计算下来也就只节约了千元左右，不足为道上，但如果我们每个地方都能做到精打细算，哪也会节约一笔不少的钱。

常言说：细节决定成败。许多时候我们可能化了很大的力气去做一件事，可最后却在一个小小的细节上前功尽弃；我们化了许多钱把校园装扮的漂亮、整洁，也许学生用一把小刀或一支彩笔就让你的心血白费。因此在学校均衡工作中无论是校园文化的建设，还是档案资料的收集，都应立足长远，力求精细，只有这样才能把学校建设的更加美好。这也是我校今后要努力的方向。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇四

20xx年学校教学工作，以xxxx市教育局20xx年工作要点、xxxx市基础教育处工作计划为指导，以学校“xx”教师专业发展规划为依据，以学校“探索适合学生发展的教与学方式，全面提高学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理模式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的研究，全面提升教学质量。

1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

2、以各学科专题研究和我的精品课为载体，探索适合学生发展的教与学模式。

3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进行校际间的展示与交流。

4、以教师继续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，促进教师的专业化发展。

5、以校本课程的有效实施与研究，促进学生个性的形成与特长的发展。

6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。

(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

教学管理在学习落实xxxx市教学管理新规范和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。

1.学习新修订的《xxxx市普通中小学教学管理规范》。采取多种形式，学习落实《xxxx市普通中小学教学管理规范规范》及《市教育局直属学校目标管理责任书评估指标体系》具体要求，进一步规范教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。

2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查不足，解决问题，改进工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析会，每日听课反馈备课、上课、批改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，接受上级部门和兄弟学校领导的具体指导，促进教学管理有质的提升。

(二)深入教学研究，探索适合学生发展的教、学、研方式。

以我校“探索适合学生发展的教与学方式”的研究主题为中心，以探索各学科专题教学研究为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进教师专业化发展。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇五

依据国家义务教育均衡县创建反馈意见，张家塬镇中心小学高度重视，全面研究，深入研讨，全面部署整改工作，确保创建工作高线达标，现将教师队伍方面工作汇报如下：

一、基本情况。

人。学校共有专任教师。

人，本科。

人；高级职称。

人，一级教师。

人，骨干教师。

人，二级教师。

人，任玉杰等教育部、省教育厅表彰。专任教师合格率达到100%。入学率、巩固率均达到100%。

二、主要工作。

篇，2、抓业务培训，促技能提升。全校教师参加公需课、网络培训、校本研修等培训。

人次，参加省市县级各类培训。

人次。校长做主题报告2次，听评课60节次。

3、抓评教赛讲，促教研教改。学期内开展3轮评教赛讲活动，本培养县级教学能手2名，市级教学能手1名。各学科教研组扎实开展教研活动，结题县级课题3个，立项市级课题1个，县级2个。

三、存在不足和今后努力方向。

随着素质教育深入推进，我校教师队伍建设在师德师风、业务技能、专业培训等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是紧缺学科教师人数不足；二是教师综合业务能力有待提升；三是教师队伍结构有待优化。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇六

1、政策规划。

2、经济投入。

3、经济管理。

（二）学校标准化建设。

4、布局调整。

c10开展义务教育学校布局调整实现了标准课桌凳配备；

5、校安工程。

（三）教师队伍建设。

6、教师配置。

7、教师管理。

8、教师培训。

c16教师五年一周期的培训正在进行，完善了教师培训制度；

9、教师待遇。

（四）教育教学质量。

10、办学行为。

11、教育质量。

（五）义务教育关爱。

12、关爱机制。

c25建立了留守儿童档案；c26学困生帮扶制度和品行优缺点的学生帮扶制度健全；c27家庭经济困难住宿生生活费补助足额到位；c28残疾儿童、少年入学率达到90%以上。

义务教育均衡发展是为了真正实现教育公平，让每个孩子公平享受优秀的教育资源，是一件利国利民的大事。要搞好义务教育均衡发展工作，就必须真正做到教育师资配备均衡化、学校基础设施标准化、教育质量一体化。

为了顺利完成义务教育均衡发展工作，我们做了以下几个方面的工作：

1、学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，由校长担任组长，校委会成员为组员。领导小组下设办公室，由副校长付建立兼任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的实施。首先学校利用各种方式进行了宣传，学校在全体教职工会上组织学习了均衡发展的相关文件，提高了教职工对义务教育均衡发展的认识，利用板报、橱窗等大力宣传义务教育均衡发展的意义和内涵，让师生对义务教育均衡发展工作有了进一步的认识，然后通过全体师生对社会进行宣传。通过调查问卷广泛征求社会各界人士的意见和建议，真正做到办人民满意的教育。

2、学校的住房等各项设施均达不到义务教育均衡发展的要求。根据学校基础设施标准化的要求，我校寻找差距，积极向上级领导汇报。在各级政府的高度重视和大力支持下，现在学校已基本实现了基础设施建设标准化。

3、我校原来教师缺编现象严重，2011年学校新分教师2人，2013年新分教师5人，使学校教师队伍得到了补充。为了进一步提高教师的思想素质和业务水平，学校通过师德讲座组织老师们学习了《中小学教师职业道德规范》和相关法律法规，组织教师学习师德标兵的先进事迹，使老师们的思想素质得到了提高。利用暑期我们组织骨干教师外出培训，在利用骨干教师对全体教师进行全员培训，使教师的业务素质得到了较大幅度的提高。同时根据教育局的统一安排，我校派5名业务骨干分别到竹林桥半店小学和竹林桥范冲小学去交流学习。

4、校园文化正在按计划实施。

在各级政府的大力支持下，在教育局的直接领导下，我校的基础设施实现了标准化，教师素质得到了大幅度的提高，下一步我们将在内部管理上下功夫，让内部管理实现规范化，真正实现义务教育均衡发展。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇七

解原学校是一所历史悠久的学校，创建于1947年。学校地处忻州市城区西4公里，大运高速公路忻州市出口处，位于解原乡解原村村中央，毗邻大西高铁站，交通便利。院内植有柳树、柏树等树木，建有标准旗台和绿化带，环境优雅，处处体现校园文化，育人环境极佳。

学校总占地23亩，小学建筑面积2000㎡，共有教室15个。除6个教学班外，分别有乒乓球训练室3个，多媒体教室1个，图书室1个，实验室1个，音体美教室各一个。全校共有教职工23名，其中教师19名，保安、门卫各一人，学生147名。

近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，以“知识改变命运，习惯成就人生”为校训，以“办人民满意的学校”为目标，走出了一条具有解原小学特色的教育之路。确立了“树人重德，养志成才”的办学理念，目前，学校正以崭新的风貌，为建设一所优秀的农村学校而努力奋斗！

作为一所农村小学校，近年来，我校结合自身的情况坚持让传统文化回归校园、培育学生良好习惯、为学生终身发展奠定基础的理念，在抓好常规课堂教学工作的同时，近年来注重素质教育的开展，根据学校的实际情况，着力构建特色学校，取得了一定的成绩：

一是利用现有的教育经费积极改善办学条件，使办学条件得到进一步改善，科学及音体美仪器器材的配套、校本课程的开展等初见成效。

二是加强教育管理，保证开齐开全课程。

三是教育教学成绩稳步提高，上学期在全区质量检测中取得了较好的成绩。

四是六是充分利用乡村学校少年宫的设施设备，积极开展各种形式的兴趣活动。

五是在继承过去学生诵读“三字经”优良传统的基础上又开展了“弟子规”的诵读与书写；又在忻州市申办旅游城市的契机下引入了“爱我家乡”的文化教育，让学生们知家乡，爱家乡；今年又配合教研课题开展了阅读教学的校本课程。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇八

2016年实现镇域义务教育基本均衡发展。各义务教育学校在办学条件、资源配置、教育质量等方面基本均衡，并通过省人民政府评估验收。

（一）努力实现教育机会均等。

依法组织辖区内适龄儿童、少年入学，建立和完善控辍保学长效工作机制。加强留守儿童教育和管理，把关爱留守儿童工作落到实处。配合教育等有关部门调查掌握留守学生入学情况，建立管理制度，努力解决留守学生思想、生活和学习上的困难，保障其与城镇学生享受同等的受教育权利。关爱“三残”儿童，把“三残”儿童入学就读工作落到实处，不断提高残疾儿童义务教育普及程度，促进教育公平。

（二）努力实现办学条件均衡。

加大对薄弱学校的支持力度。帮助义务教育阶段学校在生均占地面积、教育教学设备、校园布局结构等办学条件方面达到标准。整治校园周边环境，维护学校正常的教育秩序。

（三）营造尊师重教的社会氛围。

以迎检为载体，强化薄弱学校教师队伍建设，并努力在全镇范围内营造尊师重教的社会氛围。

（一）加强组织领导。

成立由镇政府主要领导任组长、分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的推进义务教育均衡发展工作领导小组，加强对义务教育基本均衡发展工作的领导，切实将镇域内义务教育基本均衡发展工作落到实处。

（二）强化部门协作。

与县级各部门密切配合，加强协作，积极支持义务教育均衡发展；按属地管理原则，协调解决学校改扩建用地、组织适龄儿童入学、维护校园周边环境等问题，努力形成政府统筹、社会参与、部门齐抓共管的义务教育均衡发展长效机制。

（三）加强督导检查。

将义务教育均衡发展督导评估工作作为年度考核的重要内容，列入政府教育督导专项检查和效能建设重点，作为政府教育发展目标完成情况的考核内容，确保各项工作任务落到实处，确保义务教育均衡发展评估验收达标。对工作推进不力，进度缓慢的单位和个人，进行通报批评，同时，当年单位评先、个人评优实行一标否决。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇九

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十

德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育，下面是豆花问答网小编整理的小学班主任德育工作计划精选材料，欢迎阅读。

我担任班主任已二十年，亲身的。

教学。

工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：

一、抓好学生的思想工作。

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:。

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、

加强学风建设:。

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动安排:。

9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时。

总结。

扬长避短。

10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：

1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

1、确立班级奋斗目标。

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。

7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

9、家庭教育指导方面：

召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。

加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长。

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:。

一、指导思想。

以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点。

（一）抓好“三个结合”教育。

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）深化爱国主义教育。

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强队伍建设。

1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

（四）深化课题研究。

继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

（五）加强养成教育。

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。

（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

（六）抓好阵地建设。

1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是“90后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！

（一）一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标：

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面。

1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面。

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

五、班主任自我要求。

1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

（二）一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、工作目标。

1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。

2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。

3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。

4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。

6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。

三、具体措施。

1、完善制度，形成良好班风学风。

班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；

提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；

利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；

通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

以形成良好的班风学风。

2、因材施教，做好培优转差工作。

对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。另外，重视能力弱的学生的扶助。对样的学生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围……对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。及时与家长沟通，可以通过家校e及时向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。

3、主题班会，强化学生各项教育。

本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十一

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十二

随着社会的不断发展，人们对享受优质教育资源的渴望非常迫切，为了真正能让教育改成果惠及千家万户，大力推进义务教育均衡发展，切实保证教育的公平性，根据省、市、县相关文件精神，特制定我校推进义务教育均衡发展规划方案：

划、幼儿教育等方面改善办学条件，使存在地区差异的不同xx学生最大程度地享受优质教育资源，促进教育均衡发展。

代奖”的教师外出学习活动，开阔教师视野，让我镇教师从名校和名师身上看到自身的差距，树立危机意识和责任感，有效提升教育管理和教学水平，实现学校内涵式发展。

5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的。两辅一主“六步教学”模式，积极开展示范课引路、评优课激励、研讨课提高、常态课指导的“四课”活动，提高课堂教学效益。

6、加强教育科研，认真开展好学校教研组工作，大力表彰在教学研究中作出贡献及取得成果的优秀教研组和教师个人。同时，针对实际做好课题申报研究工作，做到校校有课题，人人有研究。

7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的德育工作常规、“三室”工作常规、班务工作常规、学生一日学习生活常规和安全工作常规，继续坚持把德育工作寓于丰富多彩的校园活动之中。严格执行课程标准，科学合理地安排课程表，保证开齐课程，开足课时。严格保障学生在校学习、体育锻炼时间。科学合理地安排学生的课堂作业和课外作业。学校领导继续带头抓实“六环”建设，认真落实学校行政领导及教师听课制度，实行推门听课。

（五）加强教师队伍建设，提高育人水平。

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十三

一、留守儿童之家建设：

1、学校要保留留守儿童之家活动室，不得撤销，如果学校功能室不够的可以一室多用；

2、软件资料建设齐全（xx-xx）；

3、学校留守儿童要建立档案袋，留守儿童统计表要不断更新；

4、各种活动开展要有记录和图片；

5、留守儿童亲情电话要保持畅通，且有记录；留守儿童数字可以参考xx年年报上的数据）。

（2）xx-xx学年怀远县各校留守儿童学生情况明细表（纸质和电子稿）；

二、大班额问题：

小学46人/班，初中50人/班，存在大班额的学校要拿出解决方案，要按照xx年报中设置的班级数重新编排班级。

三、三类残疾儿童入学率不低于93%，（此项工作实行均衡验收的一票否决）：

四、开齐开足课程：

1、严格按课程标准开齐开足课程，严格按课程表上课，规范作息时间；（课程表要在教务处及班级内张贴公示）。

2、教材及教辅使用一定是省厅推荐的教辅目录，学生自行购买的教辅材料不准带进教室；

3、需要报送的材料：（1）xx年春季学期的课程表和作息时间表（纸质和电子稿）；

五、学生巩固率：

小学99%，初中97%，对照xx年报中331表准备好转学、休学方面的材料备查；

义务教育均衡发展资料—体卫艺科部分。

1、开设健康教育课：学校要有课表和，学生知晓率80%及以上；

2、中小学乒乓球比赛：学区要报小学组和中学组各一个；

3、中学生篮球赛每年举办一次，时间是xx年5月份；

义务教育均衡发展资料—教研室部分。

2、教育反思日记要认真书写，教育局教研室要组织抽查；

3、教研工作严格按照下发的小学、初中教研工作计划执行；

4、深入学校，检查“九年级工作方案”落实情况，并随堂听课；

5、质量监测工作：（1）小学音乐、体育、美术、科学、思品和信息技术的抽测到乡镇；

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十四

小学均衡材料工作计划（优质15篇）篇十五