优秀作文展现了作者的独特观点和深入思考，给读者留下深刻的印象。通过欣赏以下这些优秀作文范文，我们可以对优秀作文的要求和写作技巧有更深入的理解。
家庭模拟考试（专业16篇）篇一
我家里的趣事可多了，数不胜数，都不知该为大家讲述哪一件事了。因为我家每天都洋溢着欢笑，处处充满欢乐。只要有一件小小的事都能让我们笑半天。不过，有一件趣事，到现在我还记得呢。那就为大家讲一讲这件事吧。
记得那时爸爸十分喜欢蛐蛐（蟋蟀）为了蟋蟀的营养，常常熬中药给它喝。而趣事恰恰就因此而逐渐揭开它的神秘面纱。
有一次，爸爸在他养蛐蛐（蟋蟀）的房间看一本关于怎样保养蟋蟀的书，无意中看到了这样的一句话：“初出土的虫，受暑热及腐败之气的入侵，最易用荷叶露（在夏季大伏天清晨积蓄荷花池池中荷叶上的露水活用鲜荷叶一千克用清净水5千克浸泡，也称荷叶露）三千克，然后用制首乌50克、甘草25克、乳制茯苓50克、旱莲草50克、牛膝50克、炒五加皮50克、猴姜50克、川续断50克。将以上中药浸泡在荷叶露当中，约十日后可用。用此浸露给虫饮食及洗浴，能治虫百病诸症，又能对虫有强筋壮神之效。”
家庭模拟考试（专业16篇）篇二
一、教学目标：(一)、知识与能力：
1、通过朗诵、背诵《三字经》的第二十一课的课文，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。
2、通过学习《三字经》第二十一课的课文，体会和理解先祖努力读书的事例，感受中华民族的优秀文化传统。
二、、了解《夏朝的灭亡》这个故事的主要内容，明白其中的道理。
（二）、过程与方法：本节课中，通过让学生以多种形式的朗读，通过小组合作探究的方法达成本节课的教学目标。
（三）、情感态度价值观：初步感受中华传统文化的丰富内涵。
二、教学重难点:通过学习《三字经》第二十一课的课文，了解这个故事，并且会讲这个故事，注意加上适当的表情和动作。
三、教学方法：通过个人读、小组读，全班读等方法来加强对课文内容的理解。
五、互动合作。
夏朝的开过君主是＿＿商朝的开国君主是＿＿＿，周朝的开过君主是1。
＿＿＿＿＿＿。三王是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夏朝经过了＿＿＿年灭亡，商朝经过了＿＿＿年灭亡。
合作讲故事，想一想读了这个故事以后，我想到了什么？六展示交流。
禹
武
商
载
迁
社
夏
伐
纣
1、夏朝的开过君主是禹。
2、商朝的开过君主是汤。
3、周朝的开过君主是周文王和周武王。
4、夏朝经历了400多年。
5、周朝经历了600年表情动作讲故事。
七、巩固扩展。
享有“青铜之冠”美名的司母戊大方鼎，是商代后期王室祭祀用的青铜方鼎于1939年3月9日在河南省安阳市武官村的农地中出土，因其服部铸有“司母戊”三字而得名。
八、布置作业。回家将故事将给家长听。
九、板书设计。
夏禹。
四百商。
汤
六百周文王和武王。
家庭模拟考试（专业16篇）篇三
爸爸虽然洗过衣服，但也是小物件，大物件洗起来是费时费力，虽然有的衣服有洗衣机助阵，但手洗的羊毛大衣爸爸就没办法了，只见爸爸手抓这一瓶洗衣液左看看右瞧瞧，也不知倒多少，便问妈妈“喂，这个倒多少呀？”卧室里的妈妈却不回答，于是又问我“儿子，这个倒多少呢？”
我从卫生间探出一个爬满泡沫的手比划了一下说：“我也不知道。”爸爸坐在一边想着到底加多少呢？最后爸爸决定拿来一个量杯，往里面倒洗衣液，这样就知道倒了多少，只见爸爸手一斜洗衣液就飞流直下三千尺的流下来，直接漫过了量杯流了出来，流在了爸爸手上，爸爸却习惯性的一扬手，量杯就扑通掉在了水盆里，顿时浓浓的洗衣液在水里漫开来，我提着一只刚洗干净的袜子看着，心想完了完了。
家庭模拟考试（专业16篇）篇四
我的家，是一个简单的三口之家，我却认为它是全世界最温馨、最和谐的家庭，无论何时，都能嗅到爱的味道。
“完了，已经十点了！”顿时，我眉头紧锁，望了望那堆还未完成的作业，烦躁的情绪“噌”的就上来了，手也不听使唤地拍了拍桌子，狠狠地捏了捏笔杆。母亲在虚掩的门口偷偷地看着我，欲言又止，定格在空中的手也放了下来，悄悄地走了。
还没写几分钟，“哒、哒、哒”的声响从房门外传来，划破了寂静的夜，我那烦躁的心更是觉得火冒三丈，但正准备脱口而出的怒吼被活生生的咽了回来。
“亲爱的，小点声儿，仔还在写作业呢！”母亲正温声细语地责备父亲。或许是因为天气太冷，又或许是因为作业还未完成，好奇心并未成功驱使我去一探究竟。
五分钟过去了，十分钟过去了，此时，我的双眼已眯成了一条细缝，昏昏欲睡。
“咚、咚、咚！”突然，一阵敲门声把我从中拉了回来。一回头，只见父亲手上端着一个瓷碗，母亲紧随其后。碗里竟然是我最爱的水果沙拉！红艳艳的西瓜瓤被切成整齐的小方块，橙黄的芒果发出温暖的光芒，一瓣瓣桔子也在朝我咧嘴微笑……“来，吃点水果吧！”“抓紧时间了，写完早点睡觉。加油！”母亲轻轻地拍了拍我的背，送给我一个甜甜的微笑，便与父亲走出了房间，悄悄地关上了门，很轻，很轻。
一股暖流涌上心头，顿时，仿佛自己正迎着和煦的阳光，吹着缠绵的风在草地上奔跑……霎那间，竟有种想跑过去抱抱他们的冲动。
灯下，只见一位小女孩左手握叉，右手握笔，嘴里塞满美味，一边享受着美食一边奋笔疾书，此刻，那清秀地脸上写满了两个大字——幸福。
家庭模拟考试（专业16篇）篇五
初三的第一次模拟考试刚刚结束，昨天晚上我批这套模拟期末考试卷纸批到11点半钟，边批边生气，边批边上火，怎么这些学过讲过做过了多少遍的东西，还有人不会，还错了那么多。成绩也刚刚统计出来，看到那一片"灿烂"的成绩，我都不知道该说什么才好。
初三了，本应该是奋斗的年纪，心中肯定充满了对未来的渴望，对梦想的憧憬，可面前的这一群学生......我想好好地教育他们，可每次教育的结果往往坚持不了两天。有几个学生知道遵守纪律，可他们上课的大多数时间用来小声说话，用来看那些没有多大意义的小说，穿越之类的，青春之类的等等。我真的替他们感到担忧了，花朵一般的年纪，不能就这样在贪玩中度过。还有的学生，知道上课不好好听的话，会对不住自己的父母，可是上课仍然会忍不住走思，下课去找我诉苦去，我也只能好言相劝了。
其实，在监考的时候，他们说，老师，你就给我们说几道题吧，我们的命运全在你的手里。你是如来佛，我们就是你手中的猴子。听完以后想笑，可再想想，不禁觉察到一丝同情与无奈。学生也不容易，可是自己的前途只能自己去创造，基础差，可以补，哪怕少说会话，少睡点觉，可别就这样让日子一天天荒废了呀!不过，不管怎么样，我不能不管他们，更不能放弃他们，我也愿意陪他们走过初中的最后这段日子，希望能以积极的一面来鼓励他们。可是，我需要多长时间，才能看到他们的进步呢?只能说，孩子们，加油了。而我，也需要好好地反省反省自己教学的情况及教学方式。
每一次的考试都是对教师的教学和学生的学习情况进行的一次检查和测试，其意义在于检查出在前一阶段未复习到的知识，找出差距和不足之处，以利于改进并缩小差距，从而提高教学质量。
本次九年级第一次模拟考试已经结束，考试成绩不是那么理想。与自己的期望有一些差距，下面就英语试卷做一认真分析和总结。
首先，听力题的满分是二十分，总体上学生做的不是很好，大都得十分左右，其中原因之一是，监考教师未给学生留看听力题的时间，学生拿到试卷后，监考老师就开始播放听力录音;另一个原因是我们在此前几乎没做过听力题训练，这个也是主要的原因。不过有两个优等生并没让我失望，他俩的听力题都得了满分。但是以后我们会努力加强听力题训练，尽快提高学生的听力技能。
对于单选题，从整体上来说，还算令人满意，此题满分是十五分，大部分学生都能得十三分左右，失分不是太高。这点说明学生的基础知识掌握的较牢固，扎实。
第三题是完形填空，此题满分是十分，此题以前讲过，所以大多数学生都能得八分以上。有的未得满分，经询问，是因为其太大意太粗心造成的。
第四题是阅读理解题，此题分值重，共四十分。此题是考出好成绩的关键，只要做好此题就等于成功了一半。对于此类型题，学生中常常出现这种情况：简单容易的文章会不同程度地失分，也即不能得满分，其原因就是粗心大意;对于拔高题即有难度的文章却能够做得完美不丢分，这是因为越是有生词有难度的文章，他们就会更加小心、细心、认真地去读，所以不丢分也在情理之中。当然，这套题中有两道阅读理解题都是做过的，然而，成绩也并不理想。现在细想一下缘由，可能是平时讲题前，他们没认真地去做;也可能是讲过试题后，没给学生理解消化的时间和机会。
总之，以后要改掉这种满堂灌的教学模式，要把大量的课堂时间还给学生，充分发挥学生学习的主动性。只有这样，学生自己才能从学习中寻找学习的方法，探索学习的技巧。第五题级即选词填空题，是最近几年才出现的一种新题型。历届的中学生害怕此题，感觉要做好此题不是一件容易的.事。以前对做此题的方法也给学生讲解过，比如，对于方框中的每一个词性及词型必须牢固掌握，然后，根据对全文的理解，推测出有空格的这一句话的意思，再猜测空格上应该填写的单词的词性是哪种，是名词、代词、动词、形容词、还是副词等等，但是收效不大。经过此次考试，认真地反思，我认为解决此题要注意这五个方面：
1、词性判断;
2、常用搭配;
3、内在逻辑;
4、语法常识。
解题步骤应从下面着手：
1、阅读选项，词性分类;
2、细读首句，抓住中心;
3、瞻前顾后，谨慎选择。
补全对话题，对于优等生来讲，难度不大。都能轻易地得到满分十分。最后一种题型是书面表达。此题失分大，不容忽视。根据此次考试情况，我认为，要做好书面表达应注意以下几个方面：
1、紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏;
2、表达正确，意思连贯，过渡自然;
3、格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。
考试时，还应提醒学生做到下面几点：
认真审题，细心做题;合理分配时间;还要遵循先易后难的顺序，做到一题不漏;整张试卷完成后，再把试卷从头到尾重新审查一遍。
我，不是生活的强者，遇到困难总是能躲则躲，因为我害怕失败，可在那年，我却因为考试失利而长大。
夜深了，月光透进窗扉，散了一地。看着这被我揉得不像样的成绩单，任眼泪“吧嗒，吧嗒”打湿成绩单。我委屈，为什么我的努力付出得不到回报?难道我真的应该放弃吗?为什么!
“我是个失败者。”我这样告诉自己，开始无精打采，像抽了烟的吸毒者，聋拉着脑袋，像一个空有躯体的行尸走肉一样。那天，老师来到我面前说：本以为你很强大，没想到这么不堪一击。“说罢便拂袖而去，语气中充满嘲讽与不屑。
我不敢面对同学们的冷言冷语，不敢面对满是红杠的卷子，不敢面对父母的期望，不敢面对失败给我的打击。
街道上，秋风肆虐，吹起了满地落叶。”再见我的过去，i want new life，再见我的眼泪，跌倒和失败，再见那个年少情况的时代。“耳边的歌声将我思绪引向远方。我似乎又看到了深夜中奋笔疾书的我，似乎又看到了课堂上积极发言的我，似乎又看到了考场上认真答题的我。
我不能倒下，我还要重新站起来!
这次模拟考试的失利让我给自己打下了一个心灵的基石，在以后的每次考试中，我都能做到处变不惊，遇到困难时迎难而上，而不是躲躲藏藏。遇到挫折时勇敢面对，而不是胆怯退缩。我要开始全力以赴投入到学习中，解决学习中的一个个难题，就像面对一个个挫折，勇往直前。
不怕百战百挫，就怕灰心丧气。我行，我能行，我一定行!
家庭模拟考试（专业16篇）篇六
昨日下午，谢老师突然宣布，下午三四节课，全年级要举行第一次语文模拟考试。
心中早已吃惊万分，数学都模拟好几次了，可语文的第一次模拟刚姗姗来迟，相比题一定不简单。下午考完后，自我感觉还算良好，静等着成绩的到来。
今天上午放学回到家，发现微信群竟有试卷，急忙点开一看。第一名是张笑语，113分。我焦急地翻动，希望能看到我的名字。接下来是刘鑫洋，105分。随后终于看到了我，103分。虽然是第三名，但是和第一名却差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，了解错因。
也许是心有灵犀，下午第一节课，谢老师便把卷子抱来评讲。拿到卷子后，我焦急地把卷子打开，在老师随后地评奖中，我对失去的分是万分无奈。
读了成千上万遍的《童年》，所出的题也做过，考试时没有多想一步，3分答了两点，无可奈何丢掉了1分。理解不够到位，高山流水知音难觅概括却概括错误，看着眼前1分又1分的流失。好在总算有一道阅读题全队了，也为我的心灵宽慰了几分。答题的格式没有记清，马失前蹄，2分又没有了。错的最怨的是课下注释，写卷子时迷上了“差不多先生”，结果导致了如今悲壮的情景。
作文还是有打字、错字，次序颠倒也有出没。关键是出现了真名！若这是期末考试，恐怕所扣的就不是7分了。
多做卷子锅然有所成效，答题的方式也有了基本框架，看来，多做多实践也会有小小的成功。
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家庭模拟考试（专业16篇）篇七
我出生在一个普普通通的家庭，和每个人一样有着爸爸和妈妈。如果别人问我再给你一次投胎的机会，你还未出生在这个家庭吗？我会毫不犹豫的回答你――会，因为自从发生了那件事，使我感到温暖和幸福。
那件事情的起因还要在我都幼稚园时说起，那时我还只是一个调皮爱玩的小屁孩。
美好的周末来临，我家为庆祝我考了一个好成绩而包水饺。我写完了周末作业就从我的房间从楼梯走下来，看到妈妈在准备包水饺。我开心的又蹦又跳的来到妈妈的身边，妈妈见我说：“作业写完了没有？”我开心的点了几下头：“嗯！”我坐在一个椅子上说道：“妈妈什么时候好！”“等一下，我等一下做好再给你这个调皮鬼吃好不好！”妈妈说。“好吧”我说。
我有些不耐烦的坐在椅子上，起先我是在椅子上发呆，想着：等一下是要出去找朋友玩，还是窝在家里看电视，还是……然后就渐渐没有耐心了。先将身子往前摇，再向后躺。这样子持续了很久。我想要不要去帮妈妈忙？说不定她还会夸我，还给我买那个新出的玩具呢！我小心翼翼来到妈妈身边，“妈妈，这是什么呀？”我问道。“哦！这是面粉。”妈妈回答。我深深的吸了一口气，向面前的面粉吹去，想对妈妈说你看雪花飞舞！可没想到面粉和我一样调皮，跑到了我的眼睛里，我哇哇大哭，妈妈连忙跑过来，问我发生了什么，我说：“面粉飞到了我的眼睛里……”妈妈马上把我送到了医院，爸爸也随后赶来。我十分清晰的.记得在我被医生弄去面粉时，隐隐约约听到：“都是我的错，要不是我没看好他，他会这样吗？！……会不会以后就瞎了！”随后就是一阵哭声。回家的路上，我还是很调皮的说：“看我火眼金睛！”那时的我，谁不知妈妈是那么的关心我，但是我慢慢的懂得了为何那时妈妈不骂我，为何那件事过后对我如此的关心，甚至连一举一动都要注意。
妈妈和爸爸对我的关怀和照顾，使我深深地感到家庭的温暖和亲情的可贵！
家庭模拟考试（专业16篇）篇八
与往常不同的是，这两次考试，没有像前几次一样学生按考场分开考试，也没有组织老师以流水作业的方式集体阅卷。学生在本班考试，任课老师监考自己的学生，自己独立评阅本学科试卷。
结果不出所料，原先的默写题满分的两个班统共不到十五个，这次考试一个班就有二十个。上一次集体阅卷，满分五十分的作文分数平均分在三十分左右，这一次有的班级居然达到四十分。有的老师这样辩解：“学生离中考越来越近，他们就越发需要自信心。你给他们九十分他们就认为自己能突破九十分，你给他一百分，他们才敢想自己能考过一百分”。于是作文只要写就是四十大几分，于是一些问答题尺度放得很宽，于是有些老师看到学生倾向某个共同的答案，但是跟标准答案不一样，就屈从了学生，不按照标准答案评分。于是平常平均分在八十分左右徘徊的班级这次考试居然突破九十五分大关。
但愿我不是杞人忧天。
家庭模拟考试（专业16篇）篇九
第一段：引入模拟考试的概念和目的（150字）。
模拟考试是指根据真实考试的要求和标准进行的一种模拟性的考试活动。模拟考试的目的是让学生在考前提前感受考试的紧张氛围，发现自己的不足，并通过反思和总结提高自己的学习能力和应试技巧。我在过去的模拟考试中有着深入的体验，其中掌握了一些珍贵经验和心得体会。
第二段：积极备考，策略调整（250字）。
在进行模拟考试之前，我会积极备考，分析自己在学习中的薄弱环节，并尽量做到全面备考，为模拟考试做好充分的准备。通过模拟考试，我可以发现自己薄弱的地方，并针对性地进行学习和调整策略，为真正的考试做好准备。通过模拟考试的反馈，我可以及时调整自己的复习计划和学习方法，提高学习效率。
第三段：心理调适，应变能力（350字）。
模拟考试是对学生心理素质的一种考验。在考试过程中，压力常常会影响学习和发挥。因此，我学会了调节自己的心理状态，保持冷静，并在模拟考试过程中锻炼自己的应变能力。无论是遇到难题，还是时间紧迫，我都能够保持镇定，合理规划，并迅速调整自己的答题思路。而这种心理调适能力在真正的考试中也同样适用。
第四段：反思总结，查漏补缺（300字）。
模拟考试完成后，我会及时进行反思总结。通过分析自己的试卷和错题，我能够找到自己的弱点和不足之处。在面对困难的题目时，我会去找到解题的思路，及时补充相关知识，提高自己的知识储备。通过分析错题，系统地总结，我能够更好地理解知识点，将错误变为经验，减少在真正考试中的错误率。
第五段：锐意进取，积极备考（350字）。
通过多次模拟考试的锻炼，我逐渐养成了良好的学习习惯和积极备考的心态。我意识到，在没有真正考试的压力下，我也要继续保持学习的动力和对知识的渴求。不断参加模拟考试，加以总结反思，让我对知识点的掌握更加深入，对考试技巧的熟练运用更加自信。通过模拟考试的实践，我培养了自信和勇于接受挑战的精神。我相信，在持之以恒的努力下，我一定能够在真正的考试中取得好成绩。
总结（150字）：
模拟考试是一种重要的学习工具，通过模拟考试，我不仅提高了学习和应试的能力，也锻炼了自己的心理素质和应变能力。模拟考试不仅是一次实践和检验，更是展示自己实力的机会。通过总结和反思，我发现了自己的不足并不断提高自己的学习方法。模拟考试让我更加了解自己，也更好地为真正的考试做好了准备。我相信，通过持续的努力和积极备考，我一定会取得好的成绩。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十
时间过得真快，转眼间升中的第一次考试就在匆匆地2个上午中度过了，虽然成绩单还未出来，但在这次考试中令我看到自己某些地方的不足。
语文：在基础知识方面掌握得比较透彻。比如，对错别字的判断，对成语造句的理解与对古诗词的默写；在阅读的方面分为了两方面：
一、课文阅读，因为有些地方在复习的时候没有顾及到，以致在一些课文基本理解的题目上失分较多。
二、课外阅读，在这次期中考中的课外阅读题可能是我以往多次测验接触较多的主题，所以让我在做这些题目的时候反观来说较为放松，也较为流畅，不会遇到太大的瓶颈；在作文方面，我觉得在平时的积累与练习不够，应该多阅读好的文学作品，以提高自己的写作水平，也应该多压迫自己，提高自己的写作速度，好让在考试中能有足够的时间准备与检查。
数学：本来是自己最担心的科目，但是考完之后自我感觉还算不错，可能是因为题目的难度降低了的缘故吧。但即使这样我仍是十分担心会写错一个数字，算错一道题，因为常常在数学的测验与考试上，粗心大意则成为了我失分最根本的原因。在选择题与填空题方面，我发觉自己对课本的知识了解得仍不够全面，不够透彻。而反观在计算题上面，我认为这次的题目相对而言较为简单，但我仍是十分谨慎小心地完成一道道的题目。对于这次的期中考，我对于n的规律仍是十分的头痛，自己了解了，却不知如何表达。
英语：我认为这次的英语考试跟以往相比，所不解的题目仍是大同小异。
四、填空题，在平时对于词组的掌握较为熟悉，但在考试上却不能灵活运用；
五、作文，在英语写作上的问题与填空题所犯的错误基本相同，英语词组的积累与运用不够全面。
通过对这次期中考的分析与总结，我意识到自己在平时的积累与练习不够。我认为除了在平时课堂上与课后的积累与练习，也应该多利用一些课余玩乐的时间来总结课本知识，针对自己的弱点加以练习。 初一的生活快乐吗？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考试多了，结果多了；奋斗多了，成果多了。
我认为在成功的那一刹那是最刺激的。但要想感受这份刺激，首先就要有目标，朝着目标去努力。对我来说，在这初中生活的第一个学期中，我有两个目标，第一个就是我要争取早一天当团员，佩带上光荣的团徽；第二个就是努力学习，考得一个自己满意的成绩。我知道现在离我的目标还有一段距离，但是我会尽我最大的努力去实现它的。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
距离高考还有四十几天，有时候提到，我就会有些紧张，现在的学习成绩还不稳定，保持四百分都很难。这个分数也只能考个专科了，刚上高三的时候，觉得四百分是个很难到达的数字，因为那时候，也就只能考个三百二十分，现在越来越接近四百分了，这也许是个突破吧！虽然还是很低，离本科线还差很远。 第一次模拟考试考了三百七十分，都说这个成绩与高考成绩是最接近的，我会在剩下的一个多月，再加把劲考到四百分以上。
比别人差，主要是因为在别人学习的时候，我在发呆，总是不能安下心来，好好学。来学校这一个月中，这半个月几乎没学习，什么也听不进去，但前几天考完试后，才觉得要努力了。这剩下的这些天里，我要把丢失的不回来，管住自己，不能再让在让自己这样下去混了。
剩下的.时间已经不多了，加把劲吧，尽自己最大努力！
其实，进入高三，一次次的考试，已经把我坠入低谷。一次次的希望，一次次的失败，一次次的为自己加油，这两次的成绩，终于稳定，终于看到我的付出有所回报。现在我的目标是普通的二本，只要高考分数在500分，我就成功了，我谁相信机会总是留给又准备的人的，我相信，我所做的，都会有所回报。
让自己在学习之余适当放松，这样可以促进高效学习，这也是我进步的最大法宝。就在这几天，我又做出了个重大决定：跑校，也许很多人不会理解，但是回家我和可以学一个多小时，我可以补文综，也许会很累，但舒服是留给死人的，我也知道，这意味着的每天要劳苦奔波，但这是我选择的路，我说个，我是绝对不会复读，我要在今年的六月七、八号战胜别人，我要在六月底山东省公布成绩的时候让所有的人为我震惊！坚持，43天坚持、坚持、再坚持！
你要上本科，你不能输给别人，因为，这是你人生的唯一选择，别无他路！
这次月考比一模有所提高，但办理的每个人提高都很大，在这才考试吸取了很多经验教训。争取在平常练习中逐渐弥补这些漏洞。
语文：语言表达没看清楚题目，默写有一句没写上，选择题做的比以前有进步，小阅读做的不够好，作文稍微有点跑题，平常积累的作文素材不够，到考试不知道从哪下笔，作文大意不理解，平常要多加练习，多读些优秀高考作文，加强字音字形和成语的积累，诗词鉴赏背过答题模版和修辞手法，古诗词要经常回顾巩固，不能背过就忘。
数学：一直以来就是个弱项，公式记不住、记不准，做题时乱用，要注意平常的积累。 英语：听力和完型做的不好，七选五这次做的还好，单词词汇积累的少，文章的大体意思不明白，文综，这次选择题比之前有进步，地理和政治做的不太好，地理大题做的不行。
在下个月里，要加紧补补弱项，不能只做会的题，争取下次有新的突破。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十一
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。
1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。
2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30。
长时记忆：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。
4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）。
5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。
6、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十二
由于诸多的原因，使我在这次重要的模拟考试考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山，人外有人。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
没事，这仅仅只是模拟考试考，还有模拟考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我一定不会让老师，让自己失望的。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十三
很多学员都在抱怨科目四(安全文明驾驶常识)考试太难，考试题目之前从来没有碰到过。对于，元贝驾考的小编表示，科目四作为驾考新规下新增加的科目，无论是考试题型还是考试内容都比较新颖，所以建议考生在考试前一定要多做模拟试题，在模拟考试的环境中练习，有利于更快的掌握驾照知识。下面是本站小编整理的一些关于科目四模拟考试题的相关资料，供你参考。
1、夜间道路环境对安全行车的主要影响是___。
a：能见度低、不利于观察道路交通情况。
b：路面复杂多变。
c：驾驶人体力下降。
d：驾驶人易产生冲动、幻觉。
正确答案：a。
2、换挡时___。
a：不得低头下视。
b：慢推、慢拉。
c：注意看挡位。
d：猛推、猛拉。
正确答案：a。
3、驾驶自动挡汽车起步时，___，从p挡换入其他挡位。
a：不踏制动踏板。
b：踏下加速踏板。
c：踏下制动踏板。
d：放松驻车制动。
正确答案：c。
4、停放自动挡汽车时，变速器操纵杆应___拔下钥匙。
a：在r挡。
b：在n挡。
c：在d挡。
d：在p挡。
正确答案：d。
5、自动挡汽车起动发动机时，应将变速器操纵杆放在___位置。
a：d挡。
b：p挡。
c：n挡。
d：任意挡。
正确答案：b。
6、行人参与道路交通的主要特点是___。
a：行动迟缓。
b：喜欢聚集、围观。
c：稳定性差。
d：行走随意性大,方向多变。
正确答案：d。
7、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“2”挡。
正确答案：错误。
8、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“l”挡。
正确答案：正确。
9、自动挡汽车在平路行驶时使用“l”挡。
正确答案：错误。
一、判断对错。
1.凡是慢的都是对的(缓慢通过、平稳、逐渐、减速、慢慢通过、匀速下降、将速度降低)。
2.让对方先行的，都是对的(减速让行、礼让通行、减速避让、停车让行)。
3.凡是不准做的事情都是对的(严禁、紧止、不准、不得、不应、不能、应当)。
4.行车观察的都是对的(提前观察、认真观察、仔细观察、瞭望)。
5.安全驾驶行为的都是对的(间断轻踏、确保安全、保证安全、安全通过)。
6.不听话的都是错的(只要、可、可以)。
7.是快的就错(立即、直接、加速通过、迅速通过、
紧急制动、急打方向盘、猛打方向盘、迅速向左右躲避)。
二、灯光使用。
但凡开启远光灯的都是错的，有危险警报闪光灯的全对，进入高速时开左转向灯，驶离高速时开右转向灯，“进环岛不开灯，驶离环岛开右转向灯”。
三、机动车吊销口诀。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十四
总分100分（90分过关）。
采用公安部2012年新版酒驾考试题库，未更新酒驾题库请使用旧版试题。
1、违反机动车停放、临时停放规定，驾驶人不在现场，妨碍其他车辆、行人通行的，公安机关交通管理部门可以将车拖至不妨碍交通的地点或其指定的地点。
对
错
2、在泥泞路上制动时，车轮易发生侧滑或甩尾，导致交通事故。
对
错
3、有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。
对
错
4、交通事故当事人逃逸造成证据丢失，逃逸当事人承担事故全部责任。
对
错
5、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。
对
错
6、车辆在交叉路口绿灯亮后，遇非机动车抢道行驶时，可以不让行。
对
错
7、在风、雪、雨、雾天气的夜间行车时，应使用防雾灯或防眩近光灯。
对
错
8、不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车。
对
错
9、感到车辆不可避免地要倾翻时，应尽力稳住身体，迅速跳车。
对
错
10、转弯时速度过快，离心力越大，车辆容易冲出弯道或侧滑。
对
错
11、夜间在窄路、窄桥与非机动车会车时可以使用远光灯。
对错。
12、处理伤员失血的措施可通过外部压力，使伤口流血止住，然后系上绷带。
对
错
13、掉头过程中，应严格控制车速，仔细观察道路前后方情况，确认安全后方可前进或倒车。
对
错
14、危险化学品车辆发生事故时应当首先向单位领导报告。
对
错
15、小型机动车可以超越执行紧急任务的警车。
对
错
16、机动车行驶中，车内人员不得将头伸出窗外，但可以将手伸出窗外。
对
错
17、如图所示，车道上施划的导向箭头线表示车辆应该行驶的方向。
对
错
18、交通事故仅造成重伤且驾驶人愿意承担全部责任的，可自行协商处理。
对
错
动车驾驶人可以驾驶机动车。
对
错
20、伤员骨折处出血时，应先固定，然后止血和包扎伤口。
对
错
21、车辆后轮胎爆裂，车尾会摇摆不定，驾驶人应双手紧握转向盘，控制车辆保持直线行驶，减速停车。
对
错
22、泥泞路行驶中，当车辆发生横滑时，应向后轮横滑的相反方向转动转向盘进行修正。
对
错
23、已注册登记的机动车更换发动机的，机动车所有人应当向登记该机动车的公安机关车辆管理所申请变更登记。
对
错
24、车辆上坡行驶，要提前观察路况、坡道长度，及时减挡使车辆保持充足的动力。
对
错
25、一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。
对
错
26、行至两座山谷之间，如果遇到较强的横风，感觉车辆产生横向偏移时，要急转转向盘拨正行进方向。
对
错
27、驾驶车辆时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。
对错。
28、仪表板上的“”灯亮，表示已开启近光灯。
对
错
29、在划有导向车道的路口，机动车应按所需行进方向驶入导向车道。
对
错
30、机动车不得在隧道中超车。
对
错
31、伤员大腿、小腿和脊椎骨折时，一般应就地固定，不要随便移动伤者。
对
错
32、烧伤伤员口渴时，可喝少量的淡盐水。
对
错
33、夜间通过没有路灯或路灯照明不良时，应将近光灯转换为远光灯，但同向行驶的后车不得使用远光灯。
对
错
34、图中警察手势为示意车辆靠边停车信号。
对
错
35、在单位院内、居民居住区内，机动车应当低速行驶，避让行人。
对
错
36、图中是禁止超车标志。
对
错
37、行车途中，仪表板上的“”灯亮起，表示车内温度异常。
对
错
38、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“2”挡。
对
错
39、预计在超车过程中与对面来车有会车可能时，应提前加速超越。
对
错
40、小型客车行驶在平坦的高速公路上，突然有颠簸感觉时，应迅速降低车速，防止爆胎。
对
错
41、对酒后行为失控或者拒绝配合检验的，可以___。
a、罚款。
b、拘留。
c、使用约束带或者警绳等约束性警械。
d、批评、教育。
42、机动车驾驶人累计记分达到12分，拒不参加公安机关交通管理部门通知的学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门___。
a、公告其驾驶证停止使用b、扣留其驾驶证c、吊销其驾驶证。
d、对其加倍处以罚款。
43、行驶车道绿色箭头灯亮时，但车辆前方人行横道仍有行人行走，应___。
a、直接起步通过。
b、起步后从行人后方绕过c、起步后从行人前方绕过。
d、等行人通过后再起步。
44、图中标志的含义是___。
a、注意危险。
b、禁止小型汽车通行c、注意追尾。
d、事故易发路段。
45、行车中发现前方道路拥堵时，应___。
a、寻找机会超越前车b、从车辆空间穿插通过c、减速停车,依次排队等候。
d、鸣喇叭催促。
46、图中标志表示该车道只供___。
a、机动车行驶b、小客车单向通行c、试车专用。
d、小客车专用。
47、雨天车辆在高速公路行驶发生“水滑”现象时，应___。
a、急踏制动踏板减速。
b、迅速转动转向盘进行调整c、握稳方向,逐渐降低车速。
d、提高车速增大车轮排水量。
48、图中标志的含义是___。
a、驼峰路b、房屋c、隧道。
d、村庄。
49、闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人___。
a、加速通过。
b、禁止通行。
c、可以继续通行。
d、通行时注意瞭望,确认安全后通过。
50、进入左侧道路超车，无法保证与正常行驶前车的横向安全间距时，应___。
a、加速超越b、并行一段距离后再超越c、放弃超车。
d、谨慎超越。
51、下长坡时，车速会因为惯性而越来越快，控制车速最有效的方法是___。
a、挂入空挡滑行b、利用发动机制动c、踏下离合器滑行。
d、用行车制动控制车速。
52、遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件就应___。
a、迅速减速或紧急制动。
b、让出适当空间加速行驶c、主动减速并示意后车超越。
d、靠道路右侧加速行驶。
53、被扣留的机动车，驾驶人或者所有人、管理人30日内不接受处理，经公安机关交通管理部门公告3个月仍不接受处理的，对该机动车___。
a、可以依法拍卖。
b、可以强制报废c、可以强行拆解。
d、无权处置。
54、图中标志的含义是___。
a、道路编号b、限制总质量7吨c、限制载质量7吨。
d、限制轴重7吨。
55、机动车向左转弯、向左变更车道、超车前、驶离停车地点及掉头时，___。
a、可以在转向的同时开启转向灯。
b、可以先转向后开启转向灯。
c、只要没有其他车辆可以不开转向灯。
d、应当提前开启左转向灯。
56、雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应当___。
a、以正常速度行驶b、持续鸣喇叭示意其让道c、加速绕行。
d、提前鸣喇叭,并适当降低车速。
57、车辆通过凹凸路面时，应当___。
a、低速缓慢平稳通过。
b、依靠惯性加速冲过c、挂空挡滑行驶过。
d、保持原速通过。
58、车辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆抢行，应___。
a、停车避让b、保持正常车速行驶c、提高车速抢先通过。
d、鸣喇叭抢先通过。
59、驶近没有人行横道的交叉路口时，发现有人横穿道路，应___。
a、减速或停车让行。
b、鸣喇叭示意其让道c、抢在行人之前通过。
d、立即变道绕过行人。
60、车辆在雪天临时停车时，应开启___。
a、前后防雾灯b、倒车灯c、前大灯。
d、危险报警闪光灯。
61、座椅安全头枕的主要作用是___。
a、在车辆行驶过程中使头部放松b、车辆发生追尾事故时保护颈椎。
c、车辆发生追尾事故时保持正确姿势。
d、长时间驾驶时使颈部放松。
62、行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应___。
a、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话。
b、尽量避开,少惹麻烦c、绕过现场行驶。
d、借故避开现场。
63、专用备胎使用的错误做法是___。
a、作为正常轮胎长期使用b、发生爆胎时临时使用c、在轮胎漏气临时使用。
d、不能作为正常轮胎使用。
64、车辆在高速公路上发生故障，依法采取必要的安全措施后，车上人员应当___。
a、在车内不得下车b、到车后帮助指挥其他车辆让行。
c、迅速离开车辆并转移到右侧路肩上或应急车道内。
d、帮助将车推到路边。
65、停放自动挡汽车时，变速器操纵杆应___拔下钥匙。
a、在r挡b、在n挡c、在d挡。
d、在p挡。
66、图中标志的含义是___。
a、注意落石b、傍山险路c、注意滑坡。
d、下陡坡。
67、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人___。
a、不得撤离现场。
b、应当迅速报警。
c、应当先撤离现场再进行协商处理。
d、应当将车停在原地协商赔偿。
68、行车中遇畜力车时，应___。
a、急加速绕过b、临近时鸣喇叭。
c、在较远处鸣喇叭,并提前减速。
d、紧随其后行驶。
69、图中标志的含义是___。
a、无人看守铁道路口。
b、禁止通行。
c、禁止通过铁道路口。
d、有人看守铁道路口。
70、图中标志的含义是___。
a、左侧通行b、右侧通行c、两侧通行。
d、禁止通行。
71、车辆在高速公路发生故障需停车检查时，应在___停车。
a、最外侧行车道上b、内侧行车道上c、应急车道。
d、匝道口三角地带。
72、行车中与其他车辆已不可避免地发生正面碰撞时，应___，以减少正面碰撞力。
a、改正面碰撞为侧面碰撞。
b、紧急制动。
c、向右急转转向盘躲避。
d、向左急转转向盘躲避。
73、图中标志的含义是___。
a、停车检查b、禁止通行c、禁止驶入。
d、停车让行。
74、图中标志表示机动车驶入前方道路的___。
a、平均时速限制b、最低时速限制c、解除最低限速。
d、最高时速限制。
75、图中标志的含义是___。
a、前方事故b、禁行c、停车。
d、注意危险。
76、机动车在高速公路行驶，___。
a、可在路肩停车上下人员b、可在紧急停车带停车装卸货物。
c、可在减速车或加速道上超车、停车。
d、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。
77、图中警察手势为___信号。
a、减速慢行。
b、示意车辆靠边停车c、变道。
d、右转弯。
78、行车中遇行为异常行人影响车辆正常行驶时，应___。
a、提前减速慢行,必要时停车b、鸣喇叭催其让路c、从一侧加速绕过。
d、开启前照灯警示。
79、在山区道路超车时，应___超越。
a、选择较缓的下坡路。
b、抓住任何机会尽量。
c、选择宽阔的缓上坡路段。
d、选择较长的下坡路。
80、驾驶证转出原车辆管理所管辖区的，驾驶人应当向___车辆管理所申请换证。
a、原籍地b、就近地c、转入地。
d、以上都可以。
81、驾驶机动车时，___转向盘。
a、双手可以临时离开b、可以随意操作。
c、严禁双手同时离开。
d、可以原地转动。
82、图中标志表示该道路只准___行驶。
a、非机动车。
b、小客车c、一切机动车。
d、出租车。
83、行车中遇盲人时，应当___。
a、鸣喇叭示意其让道b、迅速绕过。
c、紧随其后行驶。
d、减速、避让。
84、图中标志的含义是___。
a、向右行驶b、绕行。
c、向左急弯路。
d、向右急弯路。
85、图中标志的含义是___。
a、桥面变宽b、两侧变宽c、窄桥。
d、驼峰桥。
86、行车中变更车道，___开启转向灯。
a、应提前1秒钟b、应至少提前3秒钟,提醒后方来车注意c、不需要提前。
d、根据情况决定是否。
87、后轮胎爆裂时，驾驶人应保持镇定，___，极力控制车辆保持直线行驶，减速停车。
a、迅速转动转向盘调整。
b、双手紧握转向盘。
c、迅速向相反方向转动转向盘。
d、迅速采取制动措施。
88、图中标志的含义是___。
a、禁止借道行驶b、禁止超车。
c、解除禁止超车。
d、禁止变更车道。
89、雾天行车时，应及时开启___。
a、倒车灯。
b、近光灯c、远光灯。
d、防雾灯。
90、发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，应向___跳车。
a、运行的前方b、翻车方向。
c、翻车相反方向。
d、翻车一侧。
91、机动车有被盗抢嫌疑的，交通警察可以依法___。
a、注销b、扣留c、拍卖。
d、罚款。
92、发现前方道路堵塞，正确的做法是___。
a、继续穿插绕行。
b、选择空当逐车超越。
c、鸣喇叭示意前方车辆快速行驶。
d、按顺序停车等候。
93、机动车与机动车发生财产损失事故，当事人对事实及成因无争议的，可自行协商处理损害赔偿事宜，填写___。
a、知情人证明。
b、道路交通事故损害赔偿协议书c、当事人的报告。
d、赔偿费用发票。
94、行人参与道路交通的主要特点是___。
a、行动迟缓b、喜欢聚集、围观c、稳定性差。
d、行走随意性大,方向多变。
95、当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，应___。
a、加速通过。
b、正常行驶c、减速慢行。
d、连续鸣喇叭。
96、在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通过，应___。
a、继续倒车b、鸣喇叭示意c、主动停车避让。
d、加速倒车。
97、检查发动机机油时，应把车停在平坦的地方，在发动机___进行。
a、熄火后立即。
b、怠速时c、高转速时。
d、冷车起动之前或熄火30分钟后。
98、机动车在夜间通过没有交通信号灯控制的交叉路口时，应当___。
a、使用远光灯b、使用近光灯。
c、使用危险报警闪光灯。
d、减速慢行并交替使用远近光灯示意。
99、在同向4车道高速公路上行车，车速高于每小时110公里的车辆应在___车道上行驶。
a、最左侧。
b、第二条c、第三条。
d、最右侧。
100、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，___。
a、应“减速、鸣号、靠右行”b、可靠弯道外侧行驶。
c、可短时间借用对方的车道。
d、可加速沿弯道切线方向通过。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十五
c、鸣喇叭提示。
d、加速从右侧超越。
44、停车时，以下做法正确的是什么?
a、按顺行方向停放。
b、车身不得超出停车泊位。
c、关闭电路。
d、锁好车门。
45、关于超车，以下说法正确的是什么?
a、超车时从前车左侧超越。
b、超车时从前车右侧超越。
c、超车完毕，立即开启右转向灯驶回原车道。
d、超车完毕，与被超车拉开必要的安全距离后开启右转向灯驶回原车道。
46、行车中驾驶人接打手机或发短信有什么危害?
a、影响乘车人休息。
b、分散驾驶注意力。
c、影响正常驾驶操作。
d、遇紧急情况反应不及。
47、雨天驾驶机动车，不宜超车的主要原因是什么?
a、不能准确判断周围车辆距离。
b、周围车辆驾驶人不容易看清超车信号。
c、道路湿滑，车辆易出现侧滑现象。
d、不能够及时发现危险情况。
48、跟车行驶时，要留有足够的安全距离，是因为什么?
a、遇到紧急情况时，能有足够的避让空间。
b、跟车越近，越不容易掌握前车前方的情况。
c、防止因前车尾灯损坏，不能及时发现前车制动。
d、跟车太近，容易发生追尾。
a、货车超载。
b、货车违法超车。
c、客车超员。
d、客车驾驶人疲劳驾驶。
50、机动车在夜间发生故障时，驾驶人要做什么以确保安全?
a、选择安全区域停车。
b、开启危险报警闪光灯。
c、开启示廓灯和后位灯。
d、按规定设置警告标志。
家庭模拟考试（专业16篇）篇十六
一、读单音节字词100个(10分)。
我被慌信掌购浊武阿服。
宽女光寸床拼舜苏且降。
很标连在涌瞥宋习刺石。
翁阅剪丢总配枕溺俩褪。
君挎顶黑贰佳杨榻磨叶。
司痣江入挺餐沈六旋臊。
穷虐逢坡怀播润凹券苔。
面软吃热铲闩荫刷蒙逮。
病春讯米舱踹妞调否扎。
饭扔紫割阔欧秦率龟嗑。
二、读双音节词语50个(20分)。
小曲儿单元抓举围脖儿人家。
知识森林努嘴安然地下。
透亮儿群婚没错图片方法。
死囚雇佣搅扰耐心婆家。
诚恳首府中文拐弯日常。
分别观察熊猫奢侈修改。
赞同策略走道儿边疆相声。
电压珠子情况快乐损害。
恶性洒脱而已进化网罗。
曾经渲染命运正确妖孽。
说话。
这一项考察应试人再无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考查语音标准程度。它对应试人的心理素质、文化水平也有一定要求，是真正决定应试人普通话等级的关键项。
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。
5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。说话的时候不一定要看考官，这样可以减少不必要的紧张。考官会在应试人说话时为应试人计时，3分钟一到，就会示意应试人停止。