心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
观看良师心得体会篇一
一、引言（200字）
观看良师教学是每个教育工作者的常规活动，也是教师自我提升的必经之路。最近我参加了一次观看良师的活动，从中获得了很多收获。本文将分享我观看良师心得体会，包括对良师教学的认识、对教学方法的理解、对教师素养的反思、对学生学习的启示，以及对自己教育工作的改进计划。
二、对良师教学的认识（200字）
通过观看良师的课堂，我深刻认识到良师教学的重要性。良师教学不仅仅意味着丰富的教学经验和深厚的学科知识，更重要的是良师能够将知识与学生实际生活相结合，课程设计精准而有趣，从而引发学生的兴趣与探索欲望。同时，良师还能够创设良好的教育环境，给予学生充分的自主学习空间，培养学生的创造力和解决问题的能力。
三、对教学方法的理解（200字）
良师教学的一个重要特点是注重灵活运用多种教学方法。在观看良师的课堂中，我见到了许多新颖的教学方法，如小组合作学习、项目制学习和情景模拟等。这些方法不仅能够激发学生的主动性和参与度，而且能够锻炼学生的合作能力和解决问题的能力。通过观察、借鉴和实践这些方法，我不仅丰富了自己的教学工具箱，还提高了自己的教学能力。
四、对教师素养的反思（200字）
观看良师教学让我对自己的教师素养有了新的认识。良师不仅能够具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还需要具备良好的沟通能力、情感管理能力和创新能力。在观看良师的课堂中，我发现良师能够与学生建立良好的师生关系，关心每个学生的发展，并且能够积极应对各种教学挑战。通过反思自己的教学实践，我意识到自己在某些方面还存在不足，需要在教师素养方面进行进一步的提升。
五、对学生学习的启示（200字）
观看良师的课堂让我深刻认识到学习是一个主动的过程。良师通过设计丰富多样的教学任务，让学生能够通过自主学习来掌握知识和提高能力。同时，良师鼓励学生自由表达和独立思考，培养学生的创造力和问题解决能力。这让我意识到，作为教育者，我们应该为学生创造一个积极进取的学习环境，激发他们的求知欲望和学习动力。
六、改进计划（200字）
通过观看良师的课堂和深入思考，我制定了自己的改进计划。首先，我将积极借鉴良师的优点，并创新自己的教学方法，以提高学生的学习效果。其次，我将加强自己的教师素养培养，提高自己的沟通能力和情感管理能力，以更好地与学生建立良好的师生关系。最后，我将鼓励学生积极参与课堂，促进学生自主学习和独立思考，培养他们的创造力和问题解决能力。
七、结论（100字）
通过观看良师的课堂，我深刻认识到良师教学的重要性和影响力。良师不仅能够帮助学生提高学习成绩，更重要的是能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，为其未来的发展打下坚实的基础。同时，观看良师的经历也让我对自己的教学有了更深刻的认识和思考，为自己的教育工作注入了新的动力和方向。
观看良师心得体会篇二
观看《为自己工作》心得体会：塑造自我 工作为我xx年3月11日，我们xx项目全体人员有幸与四公司领导一起观看了李强老师的《为自己工作》视频讲座，感觉受益匪浅。李强老师的话语风趣幽默，寓意深刻，能够直达人的心灵深处，引起人的强烈共鸣，真可谓珠玑，句句经典。下面，我从几个方面谈一下自己的心得体会。
一、树立积极的态度。我非常欣赏李强老师“静坐常思自己过”这句话，这充分表明了一个人应该具有的工作态度。态度决定命运，看一个人的工作，并不在于你在某一段时间体现了多大的能力，而在于你对工作采取了怎样的工作态度，因为一个人的能力是有限的，但态度是无限的。在工作和生活中，我们每个人不是简单的个体，而是处于一个整体中，只有每个人都发挥出了最大的能量，才能凸显出整体的价值。而每个人要想发挥出最大的能量首先要端正自己的态度，态度决定一切。
——文章来源网，仅供分享学习参考 先别人一步的诀窍是什么？那就是主动，就是把事情做在前面。如果领导者想到的事让你去做，你完成了，这算不上主动，算不上把事情做在前面，因为前面还有领导者；如果领导者没有想到的事，你做完了，很好！所以，每一个人应该经常看看自己的努力是在前面还是在后面。如果你没完成任务，强调理由、讲述困难已没有丝毫意义；如果你获得了成功，那么这个过程才值得欣赏。竞争社会中，解释是没有意义的，这意味着你想推脱责任。面对失败，唯一的意义在于你应该好好反思、吸取教训，以利再战。完美来自认真，认真的人，所犯的错误就会少一些，不是因为他们是天才，而是因为他们的认真；认真的人，总能找到问题的症结所在和解决问题的办法；如果不想让问题成堆，再去找理由去解释这一切，或面对别人的嘲笑，那么，认真些，再认真些！永远记住，个人尊严只能来自认真的态度。不要被困难所吓倒，要正视困难，寻找对策。只有动手去做，才能把困难克服，才能把不可能变为可能，把可能转化为成功。
——文章来源网，仅供分享学习参考 中去。
四、端正态度努力工作，回报企业。李强老师说过：“每当我面对企业的时候，我都在问我自己一句话，我能为他做什么”。
现在的许多人时常在抱怨待遇低，工作环境差，可有没有想过在抱怨这些的时候，你为企业做了什么！而企业给了我们工作的机会，给了我们薪水，给了我们成长的机会，给了我们快乐，所以我们要用感恩的心来回报企业，前面即使冒着再大的严寒和风雨也阻挡不了我们前进的步伐。如何才能做好，很简单，沿着原则的方向前进！不要偏离，不要为人所左右。对于原则方向你只能接受它，不能抗拒。任何个人都仅仅是企业的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能产生巨大的合力，所以每个人都必须融入到集体中去。很多人喜欢自己说自己做的多么多，自己多么棒，这在一个团队中没任何意义，贡献、成就体现在事实中，因此应由事实说话。李强老师讲：什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，试问你真正都做到了吗？端正工作态度，做好自己的工作，你的才华定会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。
为了认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育，——文章来源网，仅供分享学习参考 单位组织我们党员干部观看了专题片《四风之害》，使党员干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育，并组织党员干部撰写心得体会文章，增强教育效果。组织党员干部学习寻明胜同志先进事迹，用身边的典型激励党员干部强化宗旨意识，努力创先争优。观看现场，我和大家凝神静听、认真观看、深深思索，以下为自己的一些心得：
《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。
作为一名党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。
本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章来源网，仅供分享学习参考 治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，建设现代化xx有新成效。要紧密联系我省实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。
4月29日上午，xx市红十会医院组织医院党员干部在4号楼6楼会议室集中观看吴天来同志先进事迹主题情景报告会。
报告会讲述了百色凌云县泗城镇陇雅村党总支部书记吴天来舍小家为大家，致力于解民之困，用“为了生存，永不放弃”的陇雅精神，带领村民们脱贫致富，把全县有名的贫困村建设成为社会主义新农村建设示范村的先进事迹。报告会上，吴天来亲自详细地讲述了他带领陇雅村群众勤劳致富的艰苦历程。
——文章来源网，仅供分享学习参考 的重要性和必要性的认识，以及医院开展活动各环节点的具体措施，为进一步提高党员思想认识，深入扎实开展教育实践活动做好思想准备。
通过观看吴天来事迹报告会和刚才的“群众路线是党的生命线”党课，唐书记分析了我们医院在开展党的群众路线教育实践活动中存在问题，并就下一阶段活动进行再动员、再部署。唐xx书记指出医院教育实践活动启动以来取得了一定的工作成效和新进展，但也发现存在一些问题：如个别党员领导干部和支部存在的思想不够重视、征求意见不够深入，医院开展活动的特色亮点不够突出，宣传力度还不够大等情况和问题。他强调，党的群众路线教育实践活动将作为医院党建工作的重点，在抓好业务工作的同时，严格按方案抓落实，不折不扣的完成好规定动作，坚持做好边学边改，强化督导，加大宣传力度，营造良好氛围，推动教育实践活动的每一个环节都做扎实、做到位，确保活动不虚不空不偏、不走过场，不翻“烧饼”，取得实实在在的效果。
今天上课的时候观看了一个xx市某学校初三某班的一个主题为
——文章来源网，仅供分享学习参考 “共创美好未来”的主题班会，收获颇多，感受蛮深刻的。对以后当班主任如何策划开展好每一个主题班会颇为有用。首先，简单回顾一下这个班会的全过程，首先是由两位主持人宣布班会开始并引入主题“共创美好未来”，接着提问了几个学生关于他们的理想目标，学生简要的描述了一下自己的近远期目标，接下来的一大环节是通过一些个人的才艺展示，如唱歌、跳舞等，还有小组形式的一些活动，如朗诵、手语等，活动环节的最后一个节目就是全班同学一起朗诵梁启超的一篇短文来升华情感，班会的最后由班主任总结肯定整个班会同学们的精彩表现。
从班会的整个过程来看，总体上开展得不错，我个人认为，此次班会优缺点同在，首先，做得好的地方，一是活动内容的丰富多样性，既有学生个人才艺展示的机会，也有小组合作进行的节目，更有全班同学共同参与的朗诵，这样充分调动了学生的积极性和主动性，充分锻炼了他们的协作能力，毕竟小组形式的活动在排练过程中总会有沟通合作的需要，所以这种以小组进行活动的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班会选取的歌曲如相亲相爱一家人、奔跑等歌曲都是宣传一种正能量的东西，是一种励志性的歌曲，有利于鼓励学生为创造美好未来而努力奋斗，所以，在资源的选取上是积极向上的，可见班主任策划班会策划得较好。
然而，这样的班会还是存在一些缺陷，首先，个人认为，作为一个主题班会，应当让学生既能得到适当的放松又能在轻松的环境中学到或悟到一些对他们自身有益的知识或道理，或者能引起他们情感的——文章来源网，仅供分享学习参考 共鸣，而在这个主题班会中，班会的全过程娱乐性的节目过多，到最后或许没能很好地达到教育效果。其次，在提问学生未来梦想的时候，学生的回答不够具体，仅仅是轻描淡写，或许没有达到让学生都明确自己的目标并树立为之奋斗的信念。再次，对于其中学生进行爵士舞表演这一节目，个人认为有点超越了初中生这一年龄阶段的学生的身心发展规律，不适合在班会课上在全班同学面前表演。最后，整个班会过程最终没能引起全班同学的情感共鸣，没能引起一种思想的碰撞。
关于对这次班会的改进意见，首先，适当删掉一些活动性的节目，比如那个跳爵士舞的节目可以考虑删掉，然后用其中的时间来扩充一下关于学生谈自己理想的环节，让他们谈得更具体点，或者适当考虑小组讨论，交流一下自己的梦想，然后班主任在价值观方面做出合理的引导。另外，准备一些学生家长对子女未来的希望的视频，现场播放给学生看，引起他们的情感共鸣，产生思想碰撞。此外，增加一个每一位学生都用小纸条记录下自己的梦想的环节，班会后收集好张贴在教室的墙上，让他们时刻铭记自己的梦想并努力为之奋斗。
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观看良师心得体会篇三
观看良师心得体会是提升自身能力、改进教学方法的重要途径之一。在当今信息爆炸的时代，我们随时都可以通过各种渠道获得世界各地的先进教学经验。下面我将结合自己的经历和体会，分享对观看良师的心得体会。
首先，观看良师是提高自身能力的有效途径。良师的教学方式广泛流行，并能够在实践中被证明是行之有效的。通过仔细观看良师的课堂，我们可以学习到他们的教学技巧，包括如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何调动学生的参与度等。比如，我曾经观看过一位优秀的语文教师，在课堂上通过引用名人名言、生动的故事等方式，生动有趣地呈现知识点，使学生在轻松的氛围中更好地吸收知识。通过观看良师的教学过程，我们可以借鉴他们的教学方法，提高我们自己的教学能力。
其次，观看良师有助于改进自己的教学方法。每个教师都有自己的教学风格和偏好，但不同的教学方法适用于不同的学生。当我们观看到一位成功的良师时，我们可以从他们身上汲取教学灵感，并结合自己的特点和学生的需求，调整和改进我们的教学方法。例如，我曾经观看到一位数学老师在课堂上使用了许多生动形象的示例，让学生能够更直观地理解抽象的数学概念，我在自己的教学中也开始尝试使用这样的方法，并发现学生的学习效果明显提高了。通过观看良师，我们可以不断尝试和改进自己的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
再次，观看良师可以拓宽我们的教育视野。教育是不断发展的，而观看良师可以使我们了解到教育的最新动向和前沿理念。在观看良师的过程中，我们有机会接触到先进的教学理念和新颖的教学方法。例如，我曾经观看过一位外语教师采用全英文教学的方法，学生在与教师的互动中，不仅提高了英语听说能力，还培养了自主学习的能力。通过观看良师的教学实践，我们可以更加全面地了解到不同的教学理念和方法，开阔我们的眼界，拓宽我们的教育视野。
此外，观看良师可以激发我们的教育热情。每个教师都有自己的教育理想和职业追求，但在职业生涯的某些时刻，我们可能会感到疲倦和乏力。而观看良师的教学过程和教育热情可以激发我们的内在动力，让我们重新燃起对教育事业的激情。当我们看到一位充满活力和热情的良师在课堂上与学生互动、引导学生成长时，我们也会受到潜移默化的影响，重新审视自己的教育态度和教学方法，注入新的动力和激情。
总之，通过观看良师，我们能够提高自己的教学能力、改进教学方法、拓宽教育视野，并重燃对教育的热情。从而更好地服务于学生，提高教学质量。因此，在日常的教学实践中，我们应该积极主动地观看良师，不断地学习和成长。只有这样，我们才能更好地迎接教育事业的挑战，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
观看良师心得体会篇四
电影《一条狗的使命》，刚开始打的是“宠物界的三生三世”的标签，这不禁令人好奇，这到底是怎样一部影片，可是后来看过之后发现，它不只是三生三世，它讲的是一只狗的“五世”的不同境遇，从而反映了人类现代文明的进程以及人类和动物逐渐和谐的相处模式。
影片开始，贝利在刚生下来没多久就夭折了，看起来有些离谱的剧情，其实反映的是作为我们新时代的人类，在刚开始接触宠物喂养时难免有些生涩，不懂得该怎么去照顾它们，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顾不周，就容易结束了生命。
后来，它开始有人喂养，做了正式的登记，它几乎成为了这个家的一员，可以在院子里自由自在地跑来跑去，闲暇时依偎在主人身边，舒适不已。
第三部分，这只狗不惜献出了自己的生命，这让我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生为了主人而活，忠诚不二，这也是它的价值体现，而影片中的这只狗，也算是实现了自身的社会价值。
到了第四阶段，它成了一只名副其实的宠物犬，一生被主人爱护喂养，看似平安无忧，但其实却失去了自身的自由。
影片最后，在面对那对贫穷的青年男女的无视和放任其自生自灭的状态下，它依旧在顽强的生存着，这也是影片的一个奇妙的转角，它也因此等来了生命的转机。
其实，看似单纯讲动物世界的影片都蕴含着丰富的人生哲学，它代表的不只是狗这一个物种，更是所有的被人类喂养的动物，只有当人、物、社会这三者达到一个平衡的时候，才是真正的自由状态。
观看良师心得体会篇五
观看良师是一种学习和成长的方式，它可以帮助我们汲取智慧和经验，激发我们的学习兴趣和潜能。在现代社会，观看良师不再局限于实际面对面的教学，而是可以通过网络、电视、视频等多种形式进行。观看良师使我们有机会接触到各个领域的专家，了解他们的专业知识和人生哲学。本文将分享我在观看良师时所得到的一些心得和体会。
第二段：观看良师带来的学习启发和思考
在观看良师的过程中，我深刻感受到了他们的激情和专业素养。他们以独特的思维方式和深厚的学识和经验为我开启了一扇新的学习之门。他们的每一个观点和见解都让我受益匪浅。比如，当我看到一位科学家用生动形象的语言描述一个复杂的科学理论时，我发现学习科学并不是一件枯燥乏味的事情，而是充满趣味和启发的。观看良师也使我开始重新思考自己的学习方式和习惯，我意识到只有在不断刷新自己的知识储备和提高自己的思维能力，才能不断追求进步。
第三段：通过观看良师提升自己的技能和能力
良师不仅仅是传授知识，他们还会教会我们如何运用所学的知识和技能。作为观看者，我可以从他们的实际操作中学到许多技巧和经验。比如，当我观看一位大厨的烹饪教学视频时，我不仅可以学会如何烹饪一道美味的菜肴，还可以了解到烹饪中的一些小窍门和技巧。观看良师使我能够实际运用所学的知识，提升自己的技能和能力。
第四段：观看良师对人格塑造的影响
一个好的良师不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。观看良师带给我们的不仅是知识和技能，还有他们的人生智慧和价值观。当我观看一位思维敏捷、胸襟开阔的良师时，我意识到不仅要注重自己的学识和能力，还要培养自己的情商和人际关系。良师们的人格魅力激发了我对自己人生的思考和规划，让我明白了一个人不仅仅要追求成绩的优秀，更重要的是做一个有温度和魅力的人。
第五段：自己成为良师的责任
观看良师之后，我意识到自己有责任成为一个良师。每个人都可以成为他人的良师，无论是在工作中还是在生活中。我要以积极向上的人生态度和乐观的情绪影响他人。我要用自己的行动和言传身教，成为他人的榜样。观看良师带给我的不仅是知识和智慧，更是塑造了我对自己和他人的责任感和承诺。
总结：观看良师是一种学习和成长的方式，通过观看良师，我们可以从他们的激情和专业素养中汲取智慧和经验，激发自己的学习兴趣和潜能。观看良师带给我们学习启发和思考，提升我们技能和能力，影响我们的人格塑造。观看良师之后，我们还有责任成为他人的良师，用自己的行动和言传身教影响他人。在学习和生活中，我们应当不断寻找和观看良师，成为一个不断进步的人。
观看良师心得体会篇六
法与情，理性与感性，主观与客观，天生是一对矛盾，相互对立，但在一定程度上又能得以转化和相互作用。
情，是人类作为动物所有的天然产物。在母系社会，因为血缘，母亲与子女必然成为一个亲密的小团体。因为这份血浓于水的感情，在生存问题上考虑的不再仅仅是个人。由此沿袭，因情感联系在一起的部落、社群、集体不在少数。当然，在这一过程中，为了维持不断扩大的集体，需要用理性的规则加以维护。这里，就开始了法与情的相爱相杀。
不可否认，毫无人情的法在治理中的作用。但是，我们先要明确法产生的逻辑起点。当感性无法解决集体中的冲突时，就需要具有统一标准的规则介入，化解说不清道不明的关系人情所产生的冲突。因此，法在情无法解决问题的情况下产生。
这里，就有一个疑问，法能否完全替代情来解决集体生活中出现的一切问题?我想，是不能的。至少，人无法成为完全没有感情的动物。失去主观意识，仅凭强大的理性来生活、生产，那就失去了人之为人的意义。
在影片中，展现的是人间百态。为了生存，为了苟且存于世，有些人买药品，有些人卖药品。求生的本能是法所无法控制的。
主人公的转变和心路历程。何尝不是理性和感性的对抗。为了筹集老父亲手术的钱，他走上了泰国买药的路。进价500元的药，他卖5000元。当有人提醒他卖假药会被判刑，他选择了保全自己。这一切，无疑是人性使然。男主也担心自己家人的身体健康，他也希望自己过上有钱人的生活，他也不希望自己的后半生在监狱里度过。他将个人的名利置于最高位置，用理性战胜来自白血病人的乞求和不幸。
但后来，当他直面白血病人的死亡和家庭破裂，当他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他选择500的进价卖出药品。在面对供药的危机时，他依旧选择用500的价格卖20__的进口药。在面对警察的追捕时，他试图拯救那几个白血病人。这一切，依旧是人性使然。他看到了这些努力活下去的人的不易，他的同情战胜了为了个人私欲的理性。
影片中另外一个主角，无疑是那个个面带口罩的白血病人。他们无疑是游离在法理之外的人群。他们对天价药的无能为力，让他们路上购买印度格列宁的不法之路。面对奸诈无良的黑心药商，最终仍将其出卖。面对帮助他们的男主，他们选择保护他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番话所讲，“不要再追究印度药了，因为他在救我们的命。”活着，对他们来说，就是最大的希望。在这里，活下去远比卖假药要被判刑来的重要。
影片结尾，男主被判刑前说的那段话，大概讲到，他服从法律对他的审判，但是希望，天价药的现状，有所改变。在这里，法与情有个和解。法仍然是维持社会秩序的基本，但此之上的情，却是推动法得以进步的动力源泉。
我不是药神这部影片，平铺直叙的剧情，毫不尴尬的笑点，令人泪目得细节处理，成功撑起了中国电影的口碑。商业电影，不再是小鲜肉爱情片为主打。走进人情冷暖，深入社会百态的影片，才是引起世人共鸣的佳作。
观看良师心得体会篇七
人们常说“师傅领进门，修行在个人”。良师的作用可以是培养学生的品德、学识、技能和思维能力，同时，良师还可以引导学生走向正确道路，明确自我价值。然而，如何成为一个优秀的学生，如何受益于良师之道，这是每个学生都需要面临的问题。
第二段：感性认识
在我读大学的时候，我的导师是位非常严厉的老师，没有给我任何容错的机会。一开始，我总是感到很有压力，并且感到自己做不好。然而，通过和老师的交流，我逐渐体会到，老师的“严格要求”背后是一份对我的关心和期望，他期望我有所成就。同时，我也意识到，一个人的发展需要进行自我增进，需要不断努力，才能获得成功。
第三段：理性认识
在事件中我发现，我不能总是让老师来指出我的错误，而应该学会自我找出错误，并对其进行改正。在寻找问题所在时，我总是保持着谦虚的态度，然后积极探索找出解决方案。通过这个过程，我学会了自我思考，以免重蹈覆辙。我也越来越能够将注意力集中在眼前的问题上，从而将复杂的问题简化为小的目标，并找到应对的方法和策略。总之，我意识到，良师导师当然很重要，但学生自己也应该积极的承担自己的学习责任。
第四段：思考美好未来
通过学习和工作中的实践，我意识到，一个合格的学生必须要有一颗好奇心，勇于探索世界，同时要有与世界相连的能力。我们的教育不能只停留在书本知识上，我们还需要通过身体力行，实际加以实践。正如艾迪生所说，“我不希望只是将知识传送给学生，我希望帮助他们以一种有效的方式贡献社会，并以智慧和热情为人类的未来贡献力量。”
第五段：结尾
每个学生都应该谦虚地向良师请教，求教解疑，并且全身心地投入学习。你必须自我关注并时刻承认你的弱点。通过不断地自我反思和改进，你会逐渐地强大起来。学会投入，学会承担，成长不远。一个人的成功取决于自己的努力，和一个良好的师德沟通。这里有一句话，也许会对每位学生有所启示：“教授们是如此的显赫，是我们的导师；班上的学生是如此的富有活力，是我们的同伴，我们都需要相互成就。”
观看良师心得体会篇八
在这部电影中，令我印象最为深刻的就是娜佳女士最后向一块纪念第二次世界大战的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花让我想起了那个一身纯白的松叶子，那个看似柔弱可是却无比坚强的松叶子，这个日本女孩给我上了一课，什么叫爱国，什么叫坚持，什么叫真正的勇敢。
这个日本女孩在人高马大的俄国人的手枪下仍然坚定的将他们带进了日本人的军事封锁圈。想为自己的国家抓住他们几个，在这个女孩身上我看到了也许在当代我们这个年龄人身上也许并不会有的聪明。看到了在当初那个战乱的年代里许多个像松叶子一样的中国孩子就这样的死在的日本人的刀枪下。
在这个女孩的身上我看到了人性好的一面，在这个女孩的身上我看到了那个年代希望和平的心愿，可是最开始看到女孩坚强的一面时，我想也许她会一如继往的坚强下去，可是一个八音盒却让我看到了女孩柔情的一面，也许她并不是表面上看到的坚强，她也有女孩子的一面，有许多女孩一样的梦想，后来当日本天皇说战争结束的时候，坚强的松叶子在这个时候才放松了下来。就你娜佳女士说的：“这时候的我看到松叶子，就像看到了一个天真烂漫的孩子。”
看，这就是战争，战争让人成长。这个如花一样柔弱的少女在战争来临的时候就必须挺直自己的腰杆，紧崩自己的精神，让自己随时处于战争状态，即使她还是一个孩子。
可是最后当看到漫天的花从松叶子的手中抛向天际的时候，我还是差点流下了盈满眼眶的泪水。因为当看到一脸震惊的松叶子跑向自己国家人民身边的时候，却在即将接近时如一朵白花在暴风雨后终于坚持不住自己的腰杆，倒在了地上，手中抛出的漫天的花束不在是为迎接战争结束而准备的，而是为自己的葬礼所准备的花束。这样一个如白花一样的女孩倒下了，不是倒在了战乱，而是倒在了战后。多么的可悲。坚强的松叶子留在了大兴安岭，如一朵白花回到了母亲的怀抱。而柔弱的松叶子却被杨带出了森林。
多年后当八音盒被人送到了大兴安岭的时候，就好像柔弱的松叶子也被送还了大兴安岭一样，松叶子完整了。不论是坚强的她，还是柔情的她，都被大兴安岭的树木包围着。
观看良师心得体会篇九
观看良师，是很多人提高自己能力的方法之一。良师不仅能够传授知识，更能够开阔我们的思维和视野。本着这样的目的，笔者与一位技术领域的良师博士进行了交流和学习，以下是笔者的心得体会。
第二段：良师的分析和优点
在交流和学习的过程中，笔者深深地感受到良师博士的高超技术、卓越才华和丰富经验。他讲授知识形象生动、深入浅出，思维逻辑清晰有序、条理分明，使我们更好地理解了知识点。同时，他还鼓励我们表达自己的观点，交流思想，分享经验，启发灵感，使我们在学习的过程中不断进步。
第三段：其中体验
良师博士的教学体现了学生为中心的教学思想，他把学生放在了学习的最前列，尽可能地让学生参与到教学中来，让学生变成学习的主人。他注重学生的个性化，了解每一位学生的特长和需求，尊重学生的选择，给学生指点迷津，使学生在学习的过程中找到方向、实现成长。
第四段：观看良师的几点建议
观看良师，首先要有一颗虚心学习的心态。其次要懂得分辨良师，选择适合自己的良师和良师的内容。最后要有机会与良师交流，互相学习，毕竟不是所有东西都能在书本中获得。
第五段：总结
观看良师是提高自己能力的一种方法，它使我们走在学习的前沿，开阔我们的视野，启迪我们的灵感，指引我们的方向。通过与良师交流的学习方式，我们可以得到指导和启示，成为一个更好的自己。所以，我认为观看良师是一种学习方式，它具有深刻的意义和积极的影响。
观看良师心得体会篇十
近日，我有幸观看了电影《良师》，这部电影以教师无私奉献的情怀为核心，描绘了一群充满激情和责任感的教育工作者的奋斗历程。通过观影，我深深地感受到了教育事业的伟大和教师们的无私奉献，也对教师这一职业有了更加深刻的理解和认识。在此，我将从影片的主题、剧情和人物等方面，对观看《良师》所得的心得进行总结。
首先，电影《良师》以教师的角度展开了一幅深刻的教育图景，表达了“情系学生、爱护学生”等教师初心的价值理念。电影中的校长李文华无论面对极端的家长还是不合理的教育制度，始终保持坚定的信念和对学生的关心。与此同时，他用自己的实际行动唤起了学生们的内心，激发了他们的学习热情。在他的引领下，学生们不再迷失，明确了未来的目标和生活的方向。这让我深感教师既是知识的传授者，更是学生情感和价值观的引导者。观影过程中，我认识到了教师这一职业的神圣和重要，也更加明确了传道、授业、解惑的教育使命。
其次，影片深刻地揭示了当代教育中存在的一些问题。影片中的教育改革，在推广“科研先行”之后出现问题，最终又修正，给人一种轮回不已的感觉。这让我深感教育改革是一个动态的过程，需要不断探索和尝试。同时，电影还以李文华为代表，展现了一位认真负责的好老师所面临的困境和挫折。他对学生负责，不惜与上级对抗；他教书育人，但却饱受学生逃课与作弊的打击。这种教师遭受的挫折引起了我对教师生存环境和待遇的深思。作为社会的中坚力量，教师应该得到更多的关注和尊重，以激发他们更好的教学热情。
另外，电影塑造的一系列形象各异、性格各异的人物，给我留下了深刻的印象。譬如，男主角李文华，勇敢善良、坚守初心，深爱教育事业。当他面对家长的愤怒和斥责时，他没有气馁，反而思考自己的不足，努力改进。他的表现使我意识到了作为一名教师，不仅要有教书育人的本领，更要有无私奉献的精神。还有女主角张艾娜，作为一名实习教师，不惧挑战，爱心满满地对待学生。她对教育工作的热情和执着让我深受感动。从这些人物塑造中，我深深体悟到优秀教师的品质和行为对学生和学校的推动作用。
最后，我被电影中催人泪下的教育情节深深打动。影片中，李文华主演的老师用自己最后的力量为学生铺就了一条通向成功的道路。他用心去教，用爱去关心，甚至不惜将病情隐瞒，最终以自己的生命换取学生的未来。这种无私奉献的精神深深地触动着我，让我深刻明白了教师是一种最宝贵、最伟大的职业。同时，这种情节也告诫我，教育是需要一份深情和耐心的事业，只有真心对待学生和教育事业，才能真正做到事事负责、爱生如子。
通过观看《良师》，我进一步意识到教师是祖国重要的建设者和传播者，展现了教师的责任和担当，也引发了我对教育问题的深入思考。希望未来的教育能够更加重视教师的权益和教育整体的改革创新，为每一个学生创造更美好的教育环境。毫无疑问，《良师》这部电影是对教育工作者的一次肯定和鼓舞，我深受触动也备受鼓舞，立志将来能够为教育事业做出自己的贡献。