人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
妈妈的现代诗歌篇一
还是在赶赴一场心痛，
来了，来在了西府大地麦熟的地，
让一季的等待化作了泡影。
你忘了，
他们日月下劳作的艰辛，
寒冬中他们渴望春的脉动，
那是他们半年的`等待，心血呀，
那是他们一年的食粮、全部。
今天，你是如此的可恨，
让多少个农人们愁容满眉，
多少个希望落空，
多少个黑夜无眠，
多少个人无着。
今天，你来了，
你洒下的是泪，
让熟成的麦粒生芽，
你播在了多少个失落的心河，
让焦虑无处诉说。
你抑或、有无可的奈何，
我无力阻拦你的前行，
可否，感到了农人们的心泪，
比你还多！
可否，让我问你，
这般的扬洒，
是否过多？
忘了我的叙说
……
妈妈的现代诗歌篇二
精灵般的雪花在天地间自由地旋转着，美得像柳絮、像蒲公英、像芦花，牵动着我的心，我喜欢你洒落在脸庞上的感觉，触动着我跳跃的心；我喜欢你触碰指尖的感觉，让我感受到你的清凉清洁；我喜欢你飘洒在身上的感觉，那么柔、那么软。
我希望我是你白色世界中的一棵树，让我时刻感受到你的温柔，触摸到你的轻柔。但，此时此刻凝望着你，我竟有丝憎恨了。那片片飘落的不仅仅是美丽，还透着丝丝的冷漠，让我遗忘了曾经你的样子、你的美好，仿佛昔日你的洁白美丽在此时化成泡沫随风而飘散了。忧伤因你而走进了我。看着你，我有的只是无奈，内心在翻腾着你不再像我的朋友了，看见你，我不再有像看到久别重逢朋友的那种感觉了，我恨你的无情，是你阻挡了我归乡的路，故乡的路在向我招手，我已感觉到我就要触摸到它了，我就要踏上这块我梦回多次的土地了。但你的降临让我的心随你而缓缓沉落，我的希望又一次成了渺茫。归乡的心随你而融化。你曾经带给我的那份爱意哪去了，为什么要让我失望？难道真应了那句话：希望越大，失望就越大吗？我的.心再次沉下去。
我曾相信你是一个天使，一个给我带来快乐与微笑的精灵。可如今你只为我带来了落寞与忧伤，我思念家乡的亲人，想念我的朋友，我好想见他们，但内心的这份渴望被你否决，我的承诺也化为云烟。我答应过我的朋友我会回来，但承诺又一次不能兑现了。我已经失约过了，为什么你还让我再失约一次，你可知我的心在哭泣，我们之间有一句见证友情的誓言：我们之间会有分离，但永远不会有抛弃。但你让我知道，我又抛弃了他们，我失约了。你带给我的不再是牵动人心的美好，而是莫名的讨厌，我无言对你。我在想着昔日家乡的景色，归乡对我来说已不可能了，有的只是昔日的回忆。悲伤因你而穿透我，好想，好想在故乡的田野上奔跑，感受故乡的一切，享受和亲人在一起的快乐，对我来说在外乡过年是枯燥的、乏味的，我高兴不起来，因为我好想和故乡的亲人在一起迎新年，想着和姐姐在一起快乐的画面。想着这些，看到窗外的你依旧在无情地洒落，我希望你能停下你的步伐，远离我的世界，但我知道这只是我的奢望，只是为不快的内心添了一丝安慰罢了，你不可能停下。
漫天飞舞的你，让我认不清，看不透，你装扮了原本无色的冬季，但你却忽略了我们内心的情感，你的美，让我感受到的是孤寂，弥漫的是忧伤。
妈妈的现代诗歌篇三
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，我的妈妈
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，我的妈妈
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，我的妈妈
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，我的妈妈
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
妈妈的现代诗歌篇四
老师，您就像勤劳的园丁一样哺育我们健康成长，老师，您就像父母一样教导我们如何做人做人；您还每天在课堂上无私奉献地教我们新的知识，老师有时可能我们已经入睡了，你还在桌子面前批改我们的或者作业，这位老师就是我们班的贺羡老师。
贺老师，您每天在课堂上教我们新的知识，而且您教的每一个的知识你都是认真细致的交给的讲解给我们听，有时您把您自己书本上的笔记给我们看时，您的笔记比笔记多得多每段都有详细的写出内容。当我们有问题时去请教您时，就算是简单的问题你也会细致的给我们讲解，问题要是有很多是您也会给我们耐心的讲解，不会嫌问题太多。
每当同学之间产生了不愉快的矛盾，您总会合理的解决这个矛盾，有时在成绩上您想把成绩不理想的同学成绩提高儿很操心，您在学校里对我的`招呼和关心也有很多很多，我其实都知道，每当我想对您说一声谢谢时，因为不敢跟您说，所以说不出口。
后来老师在这篇里，我想敞开心扉，说声谢谢您，谢谢您对我们的成绩操碎了心，我一定会用我的实际行动来您报答对我们的辛苦你还对我们的成长也操了心，我们已经读四年级了，一定会让您少操点心，我也会为你减轻辛苦，不会让您再那么劳累，而且不会再让你笑交易，二年级的同学，让您的那么操心的。
妈妈的现代诗歌篇五
偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花一棵百合的天性，虽然它刚诞生时长得跟其他野草一模一样。但一个坚定的念头在它的心中悄悄萌生：我要开花，我要以花作证。为此，它努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛与自然环境顽强地抗争。
如果说与生长环境的抗争，只是野百合为实现美好心愿迈出的第一步的话，那么，野草的讥讽嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面对的更严酷的考验。野百合是执着的，野百合更是智慧的。面对野草的嘲讽讥笑、蜂蝶的鄙夷劝导，野百合坚定的信念始终没有动摇：不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!
不事张扬的野百合，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成正果：它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这花是信念的结晶，是心血的凝聚。野百合终于实现了自己的价值。正因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的圣地之时，每一朵野百合都能谨记第一朵百合的教导：全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：
一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是以花来证明。在20世纪七八十年代的台湾文坛，林清玄这个土生土长的作家，以其乡土气息、传统情怀、民族意识以及他独树一帜的禅佛文化，成为台湾最为多产而且作品畅销的作家之一。林清玄多次提到影响他性格和写作风格的母亲。他说，小时候母亲曾告诫他，写东西要有趣味的你要多写一点，与别人分享;辛酸的少写一点，留着自己晚上回房间里哭就行了。
因为人生已经够艰辛了，人家来读你的文章，应该从你的作品里得到安慰，得到启发，得到提升。而《心田上的百合花开》则巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中得到安慰，得到启发，得到提升。他认为人的富有即是人心灵中某些高贵物质的展现。野百合的形象，正是林清玄心中的富人的形象。林清玄就是企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念，表达一个人应该如何舍弃和实践，才能走上智慧的道路这一生活哲理。
在林清玄看来，人生的美分为三个层次：第一个层次是欲望、物质带来的美;第二个层次是文化、艺术、文明带来的美的满足。第三个层次是灵性、精神的美，这是最高境界的美。他信奉尽心就是完美，而野百合就是这样一个因尽心而近乎完美的形象，真正实现了灵性、精神的美。
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