三年级英语作文after school 三年级英语作文我的朋友5篇(汇总)

时间:2023-05-28 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

三年级英语myfamily篇一

导语:你每天都是怎么过的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

今天是星期日,我早起,因为我运动,我穿我的't恤和裙子,然后我去操场和露西打乒乓球,我们很开心,然后我们吃早餐,我喜欢喝牛奶,但是她喜欢喝果汁,在10:00,我弹钢琴,然后我在2:30吃午饭。我要去学校学英语。之后,我会回家吃晚饭,然后去睡觉。

这是我的日子。您喜欢吗?

三年级英语myfamily篇二

很多人喜欢音乐。它有很多种类:轻音乐很优雅,摇滚乐很快,古典音乐很棒,轻音乐放松,和儿童,音乐很有趣。

你可以选择任何你喜欢的。现在流行歌曲很流行。如果你喜欢音乐,一般你也会喜欢唱歌。我不例外。

我哥哥和我喜欢流行歌曲,和我的父母喜欢听轻音乐。我们是一个音乐世家。你喜欢音乐吗?你的家庭充满了音乐吗?音乐真的是太棒了!我非常喜欢它。

三年级英语myfamily篇三

在我家里,有一个非常幽默的爸爸,有一个关心,教育我的妈妈,还有一个活泼可爱的我。

我爸爸的工作很辛苦,每隔三天才回来一次,说实话,在他不在家的时候,家里总是缺少一份欢乐的笑声。

但是他把工作当做生活的追求,认真的对待每一份工作。从来不计较一些小事,他常常用一些生活的例子来教育我怎样做人,他还常常用一些笑话来逗我和妈妈开心,在我闷闷不乐的时候会用一些开心的事情让我高兴起来。他还非常勤劳,什么事都是他抢在前面,可是他有些时候又非常懒,每到星期天他都会睡到9:30才起床,而且还要让我们叫醒他,所以我爸爸是一个幽默,勤劳而又懒的人。

我妈妈是一名家庭主妇,她每天为我们打扫卫生,做饭,洗衣服……都是她包了,但她从来不嫌累,认真的干这些家务活,还特别关心我。作业和书写方面都要求的非常严格,数学是她的强项,所以她总是给我布置一些奥数题,还常常教我用x等式,方程组那些复杂的式子来做,是让我扩充知识面。觉得对我一生都有用,所以她才肯用这些难度大的知识让我进行训练。她的脾气很大,动不动就发火,但是她能体会到我是怎样的心情,所以我们常常沟通,来发现对方的不足。这就是我妈妈,严格又关心我的人。

这就是我的家,温馨而和睦的家。

i am in the father's eyes, i am his baby!

我的家住在三泉路上,看见了吗?那三幢粉红色的大房子,倒数第一幢,501室便是。我的小房间可是糟糕极了,东西乱的天翻地覆。走进房间,打开我的衣橱你便会看到红的、黄的、紫的、蓝的各种五颜六色的衣服几乎都聚集在我的衣橱里了。你们看,橱门上还贴着我最喜欢的各种各样的卡通形象,如:kitty猫,蜡笔小新等一些小动物。把我的房间打扮的漂亮极了,可就是房间太乱了,我可得好好的整理一下。

在我家中,爸爸、妈妈总是忍让我,因为我是他们的宝贝女儿呗!只要他们一让我,我就回骄傲的对他们说:“我是家中老大,你们都得听我的。”父母只好答应。就在这时我总会得意的笑起来。虽然我在家中还不算没大没小,但也算是蛮调皮的了。你们可别不信,我说出来你们一定信:有一次,我摘下爸爸的眼镜,挂在自己的耳朵上,就装起博士来啦!这回你们总相信了吧!不过调皮管调皮,但是学习成绩一定要好。爸爸、妈妈经常对我说:“读书是要靠自己的,靠别人管,可是管不起来的。”我妈妈就是有一些唠叨,不过我知道,妈妈这么做,也是为了我好。爸爸他对我可是关爱备至。

我在爸爸眼中,我可是他的宝贝呢!

每个人都有家。我们大家生活在那里,并从那里获取温暖,我们家有六口人,我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、妹妹,还有我。我们在一起幸福地生活,我们家有许多有趣的故事,特别是爸爸妈妈。

我爸爸工作认真。他是一名司机,他总是尽他最大的努力去搬运每一车的东西,尽力使他们舒服。有的时候,他工作太认真以致于忘了日期。

我妈妈是一位记性很不好的人。她总是做很多家务活,但有时却因为她的粗心而做错事。比如说,有一天,她用洗衣机洗衣服,最后却发现自己忘了在洗衣机中放水。

现在让我告诉你一件有趣的事:一天,爸爸想像平时一样早起,但是由于他前天没有设置闹钟,所以他起晚了,当他起床时,他匆匆忙忙地刷牙洗脸就去上班了,爸爸离开后,妈妈神秘地对我说:“他一会儿一定回来的。”“为什么?”我十分惊讶。“因为今天是星期天,他的假日。”妈妈正说着的时候,不一会儿,爸爸就回来了,并且再次上床睡觉了——因为他太累了。

你瞧,多么有趣的家庭!我希望你也有一个像我一样的家庭。

i love my family!

我有一个幸福的家庭,从小就开始有爸爸妈妈哥哥的疼爱。我很多谢父母给了我一个这样的家庭,给予我温暖的家。

我生活在一个农村里,虽然没有大富大贵的生活,至少充满人生乐趣,没有街市那么繁华,但有优美的田园风光,我喜欢我的生活。每天一早起床就可以面对新鲜的蔬菜和树林,说明我的身体健康。吸收了,清新的空气。但是我又我艰难的生活,家里不富裕,发生一些事了。使我全家烦死了,在外人的看来很好,有些苦只有自己才知道。那时家庭有一个困境,妈妈一边种菜一边外出打工,一个月350元,哪够?父亲瘦骨如柴,每天熬夜工作。还好还有爷爷和奶奶们的帮助。他们已经60多岁了,城里的人已经退休了,而爷爷奶奶仍然要工作,妈妈一下班回来就马上去田割菜,那时哥哥上1年级了。我没上学,时时刻刻的跟在爷爷的后面,自己一个人玩,经常会跌落水,自己坐在一边又回被蚊子咬。有一个疼我的哥哥,每当我不开心或是想要什么的时候他都会绞尽脑汁地想。看见一条鱼,我想捉它。而哥哥一直追紧不放,直道没气。

经过了这个困境,我的家采开始生活好了些。虽然生活很苦,但是我都没有怨恨生活在这家庭里,因为这里有人疼我。

我爱我的家庭!

三年级英语myfamily篇四

in my dream, everything is wonderful, but our world isn’t like it. so we must like my dream, to let our world get more beautiful!

每个人都有一个梦想,因为我们梦想家。在我们心中,都有一个五彩缤纷的梦。有时梦想是完美的,有时它的特别,有时甜蜜,有时它是美味的。

在我的梦里,有一些孩子。我总是和他们玩游戏,玩得很开心。有很多糖果。蓝色的糖果,粉红色的糖果,橙色糖果,苹果糖果…多么美味!在我的梦里,有一个特殊的天空。在我们的世界里,天空是蓝色的,但是我的梦想是粉红色的天空,一些天使有乐趣。在我的梦里,白色鸟会飞高,花朵可以唱歌,青蛙跳比赛,西红柿是蓝色的,土豆是黄色的,所有的东西都是不同的。

在我的梦里,中国人,韩国人,日本人,意大利人,西班牙人,美国人民和俄罗斯人民手牵手。所有的人微笑。这是一个平衡的世界。。

在我的梦中,一切都是美好的,但我们的世界并不喜欢它。所以我们必须喜欢我的梦想,让我们的世界更美丽!

三年级英语myfamily篇五

新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。基于以上认识,根据教材内容以及学生认知水平,本节课遵循以上的教学理念,以提高学生学习兴趣为原则,设计了多样化的教学活动,让学生在轻松愉快的环境下习得语言,下面我将从以下几个方面进行说课:一、说教材;二、说教法、学法;三、说教学过程;四、说板书设计。

从整一册教材来看,我们会发现,有关学生学习用具方面的话题是第二次出现了。第一单元,学生已经学习了关于教室的一些基本知识,从而为本单元学习埋下了伏笔。教学用书话题贴近学生生活实际,是课程标准要求掌握的一个重要的语言功能。通过本课时的学习使学生们对教学用书以及文具的话题有一个更完整更深入的了解。

1、教学内容:

a)让学生掌握句型:how many。do you have? / i have。

c)能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。

2、教学目标:

并能正确运用以下句子:how many。do you have? / i have。

[能力目标]能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。

[情感目标]激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度。

3、教学重难点:

2)学生能够理解句型how many。do you have? / i have。 的使用场合,并能运用它们进行情景交流。

3)能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。

1、说教法

为了更好地完成以上教学目标,突出重点,难点,结合教学内容,根据学生的`认知规律及身心发展特点,我主要采用以下教学方法进行教学:图片教学法、比较教学法、游戏法、tpr教学法、情景交际教学法以及任务活动教学法。教法的选择与运用充分体现英语课堂教学的直观性与趣味性原则。小学阶段英语教学注重趣味性,兴趣是学好语言的关键,因此,在教学中,通过灵活使用各种方法,结合愉快教学,最大限度调动学生积极性。同时,英语教学重视学生的积极参与,通过活动与情景,鼓励学生多开口进行英语交流,从而提高英语交际能力。

2、说学法

课堂教学是教与学的双边活动。现代教学理论告诉我们,学生的学的过程应是课堂教学的主要部分。教师要退到一个指导者的位置上。在教学过程中,我通过指导学生使用听、说、读、做等方式学习新知识,同时,为学生搭建一个自由交流的平台,通过使用语言掌握语言;针对学生活泼好动,善于表演的特点,组织学生进行小组任务活动,进行合作交流,真正体现教师主导与学生主体作用相结合的教学原则。

第一环节

1、warm-uprevision (热身复习)

(1)game1: 抽奖活动。(带出下一步复习的内容。)

(2)game2:转轮盘。(复习已学的文具单词。)

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