光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于大学文艺部部长工作计划(精)一
二、晚会地点：艺术设计学院南阶一
三、承办单位：大学生书画协会
所属分支：艺术设计学院分团委
四、活动负责人：刘振、毛龙飞、韩亚南
五、活动指导老师：肖红廷(主任)
张东(老师)
六、活动主题：“墨洒黄科、唱响青春”
七、活动内容：本次晚会主要以歌曲、舞蹈的形式呈现给大家，同时展现出协会的特色：将书画艺术以节目的形式展现给大家，让大家在感受欢乐气氛的同时，也从另一方面让感受到书画艺术的内涵。
八、活动目的：晚会以丰富在校广大师生的课余生活，营造活跃的校园气氛为目的;同时展现出当代大学生的精神面貌，构建出和谐校园;从另一方面来迎接新生的到来，展现协会的特色，增加每一个人的合作交流能力。
九、活动阶段：
1、宣传阶段：(11月15——11月30)大学生书画协会各部分工共同负责，以展出宣传版面、海报等形式，让学生对书协这次活动有基本了解，号召大家积极参与。欢迎他们届时前来观看。具体负责人：张德利、宋东龙
2、节目征集阶段：征集时间：11月17日——11月20日
各部门将节目名单统一报到组织部(负责人：陈世平)
3、节目彩排阶段：彩排时间：11月20号—12月3号
节目彩排大致分5次进行：
第一次：11月24日中午12点 艺术设计学院新4003
第二次：11月26日中午12点 艺术设计学院新4003
第三次：12月1日中午12点 艺术设计学院新4003
第四次：12月3日中午12点 艺术设计学院南阶一
第五次：12月4日中午12点 艺术设计学院南阶一
十、节目要求：1、歌曲 (健康、积极向上)
2、舞蹈 (舞种不限)
3、小品 (形式不限)
4、朗诵 (题材不限)
5、手语 (题材不限)
6、魔术 (形式不限)
7、现场书画(题材不限
十一、晚会工作具体分工：
技术部：负责打造协会特色节目，制作协会幻灯片，协助宣传部布置晚会会场;(负责人：张德利、晋淑丹、)
办公室：负责征集节目，并负责本次活动的财务出入，对本次活动进行总结。(负责人：陈世平)
宣传部：对本次活动进行宣传，并对本次活动会场进行布置，会场布置要体现出协会特色。(负责人：宋东龙)
组织部：负责本次活动的策划、详细的活动流程，并负责会场的花卉租借工作。(负责人：安同林、张晓倩)
公关部：负责本次活动的照片、信息采集工作，本次活动的会场礼仪，服装租借工作，并负责对老师的邀请工作。(负责人：申灵玲)
外联部：负责本次活动的外联赞助工作，维持协会现场的秩序;并负责邀请校内其他社团;(负责人：赵慧琰)
十二：本次晚会成立节目彩排小组，具体负责节目彩排工作：
组长：张东(老师)
具体负责：刘振、毛龙飞、路莹莹、韩亚南
小组成员：张德利、安同林、宋东龙、陈世平、晋淑丹、申灵玲、张晓倩、马磊、赵慧琰;
十三、晚会总结：对各个环节存在的问题进行总结，对各部门之间的协调、配合能力进行评估，并通过本次晚会提高书画协会成员之间的配合能力和整体协作的意识。
十四、活动收尾工作：各部门在12月6日—12月8日，将所租借物品、服装务必归还，另各部在本次活动中的财务开支进行报销，对活动进行详细总结.(具体负责落实：毛龙飞、韩亚南)
十五、其他
关于大学文艺部部长工作计划(精)二
新的学年开始，对于文艺部的组建，我们的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评和自我批评，这样大家才能不断进步。
学生会的工作也一步步步入正轨，对于文艺部的发展，以及今年的开展，有以下几点计划：
一、xx级新生合唱比赛
安排xx级新生练习合唱曲目，排队型，给他们作指导，争取为信息系取得优异成绩。
二、系十佳歌手大赛
我系十佳歌手大赛将分为：初赛、复赛、决赛三个环节。时间，地点待定。本着为我系选拔优秀歌唱人才的原则，我系将为全体大一新生提供一个展示自己的舞台，公平、公开、公正的展开系歌手大赛，同时将一部分表现突出的选手推进院里，参加学院十佳歌手大赛。
对于部门管理，最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我们工作来说，确实是一个挑战。我们会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
三、相声小品大赛
为了丰富大学校园活动生活，张扬指尖风采，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，文艺部特举办相声小品大赛，以重温经典相声小品作品的魅力，繁荣校园相声小品文化。也希望通过比赛的形式，并借此活动发掘更多有演艺特长的人才，给大家一个充分展示自己的舞台。
相声小品大赛也可以提升和丰富同学们的创造思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。
以上是文艺部这学期的工作计划。希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。
关于大学文艺部部长工作计划(精)三
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间一个学年悄然迈步尾迹，文艺部全体成员在院学生会的领导下，在关心爱护院学生会文艺部的老师级同学的帮助下，文艺部又向更高的台阶迈进，在这学年里，文艺部较出色的完成了这学年的工作，这学年的文艺活动在同学中激起了一阵阵艺术文化浪潮，让我们欣喜的是文艺活动不仅带给同学们艺术的享受而且使部里的新委员得到了很好的锻炼，在经历这学年之后，文艺部有多了份成熟，多了份恬然，多了份关怀。在这里文艺部的所有成员感谢院学生会的领导以及各部门对文艺部的包容、支持与帮助。我们有充分的理由相信，以后的文艺部会更加精彩。
文艺部的工作主要分两个阶段，第一阶段也就是第一学期，这一阶段的主要任务是锻炼新的成员，使新的成员在这一阶段了解学校的各项文艺活动和学院的各项大型活动，并熟练的投入到文艺活动当中，使文艺部的新老成员都能团结在一起，的发挥文艺部的团体效应，第二阶段的主要任务是让新的成员放手去搞文艺活动，着重培养他们的工作能力和工作效率，建成合理的梯队模式，为文艺部以后的工作打下坚实的基础。现在就文艺部于08-xx年度工作详细汇报；
一、20xx年迎新联欢会
十月初，学院举办迎新联欢会，之前，文艺部对晚会进行了具体策划，对联欢会中的各项工作进行了具体安排；对各系选送的节目进行了审核、彩排，最终敲定节目单；使节目尽量展现大学生活和刚刚结束的军训生活，于此同时，对演员服装进行了租借及归还并负责了演员化妆；安排工作人员保证整台晚会按流程顺利进行。通过艺术表演的形式使新生都能够尽快的适应即将到来的既陌生有熟悉的大学生活。在联欢会后，进行了详细的总结，为以后的工作吸纳了好的经验和教训。我部在这次联欢会中特别重视大一新生的参与，专门组织人员到大一中去宣传，让大一新生一来到学校就能感觉到现代文理的温暖，同时也发掘了不少的艺术人才，为学校今后的文艺演出提供了充足的后备力量，本次晚会得到了广大师生的一致好评，同时也为今后的联欢会总积累了宝贵的工作经验。
二、文艺部纳新
军训结束后，我们部立即进行了纳新工作，本次纳新主要对象是大一新生，为了不让优秀的艺术人才流失，我们之前做了大量的宣传工作，而且形式多样，我们本着公平合理的选才办法，杜绝徇私舞弊的现象，采取1、自我介绍2、才艺展示3、评委问答等合理的程序，招收了一批不仅具有艺术才能，而且素质高的多型人才，使我部在舞蹈、歌曲、小品等多方面的到了极大的完善。为文艺部以后的工作奠定了基础。
三、主持人大赛
主持人大赛这不仅是文艺部为学院今后的各项活动选拔优秀的主持人而且也是我们部在纳新后首次举办的大型文艺活动，部里在精心策划，大胆创新，围绕主题的基础上，发扬内部民主，筹集优秀方案。同时采取以老带新的模式，对部里部新干事进行了赛前培训，了解这次活动的流程，熟悉自己的工作业务，还进行了现场的演练，使部里的新成员能够得心应手的做好这次活动的台前幕后工作，显然这次大赛相当成功。这次活动使新老文艺委员相处的更加和谐。赛后，又让每个成员认真的总结自己在这次活动中的认识，为今后的活动积累经验。使以后的工作更加激情、高效、便捷。
四、校园歌手大赛
校园歌手大赛是学生的自主创新充满了活动全程，体现了我院同学创新意识的增强，更提高了同学们的综合素质。是我院优良传统的集中体现也是我院开展学生素质教育的综合结果，歌手大赛是师大四个校区的一次文艺大比拼，也是体现每个校区精神面貌的一次盛会，这次活动也得到了部里的充分重视，在赛前的一个星期，我们主要进行宣传工作，使大赛将要举办的消息传遍校园的各个角落，争取不让任何一个有唱歌天赋的人才错过这次盛宴，赛制采取两场初赛和一场决赛，尽量的给参赛选手更多的机会，赛后请专业人士进行点评，学院复赛后选出的歌手将参加一校区的复赛，我们专门对这些歌手进行了赛前的培训，完善了他们的唱歌技巧和舞台风采，这使的我们校区在一校区的复赛中取得了优异的成绩，并得到了整个师大师生的喝彩。文艺部在此期间组织拉拉队到现场为我们的歌手加油助威，不仅使我校的歌手感受到了主场的氛围和学校对他们的关怀，同时也增加了我们部的凝聚力。
五、元旦晚会
经过校园歌手大赛和主持人大赛，我部的新委员的到了充分的锻炼，而且对现在的工作已经游刃有余，担任了本次元旦晚会的主力军，部长大胆创新，让更多的新人参加这次盛大的文化大餐，让这次晚会变的更有朝气，更激情和时尚，我们做了大量的工作：首先，在举行元旦晚会前的造势，使整个校园的沉浸在这欢乐的海洋中，其次，对各系选送的节目进行了严格的审查和大胆的创新，力求整场晚会的连续性和整体性，做到精艺求精，最后，进行了多次的彩排，彩排时，要求文艺部的全体成员每次必到，与此同时，对所有成员进行明确的分工，力求在这种大型的晚会中不会出现任何差错，最终在学院领导的关怀下，全体师生的爱护和支持下，全部成员和全体演出人员发扬吃苦耐劳、连续作战，团结一致的优良传统下，圆满完成了这次盛会。
六、“尧都信合会杯”综合运动会
20xx年5月16日，我院举办了第一届“尧都信合杯”综合运动会，因为这是文理人的第一届运动会，运动会得到了院领导、学生会的高度重视，文艺部深知运动会的重要性，部里多次开例会强调它的重要性，让我们从思想上高度重视，不敢有丝毫的怠慢情绪。在运动会期间，文艺部被分到了会务组，在得知我们的任务之重，工作时间之短，强度之大都是之前没有过的，但我部在部长的带领下，精城合作，团结一致…以的努力，激情、高效的完成了本届运动会中的会务工作，为本届运动会顺利的举办奉献出自己的微薄之力任务
七、毕业生晚会
第二个阶段我部的工作重心即策划一台高质量的毕业生晚会。为了欢送05级届毕业生，让他们感到文理是他们永远的家，永远的避风港湾，同时这场晚会也想对还没有毕业的文理人传达一个信念，好好珍惜现在的大学生活，这场晚会的重要性不言而喻，又鉴于元旦晚会准备时间仓促，毕业生晚会前一个半月就开始着手准备，1、我们分派文艺骨干提前到大四的生活区，主动了解毕业生即将离校的生活状况和此刻的情绪变化，通过调查能让我们更好的把握这场晚会的主题思想。2、在严格审查了一大批节目后，挑选一些主题有关的而且特别精致的节目，在节目的编排上张弛有度。3、注重大四学长的表演，因为他们和观众更有共鸣，他们用艺术的形式表达他们的心声，更有震憾力，整个晚会整体性和连续性都特别突出，而且气氛拿捏适当，得到了广大师生的一致好评
除了这些活动以外，我们部还定期举行聚餐，在开完例会后时常进行交流，在融洽的氛围中进行经验交流，使部里的每个人都能从中学到对自己有用的东西，使部内的关系达到空前的团结。
回首短短一年的工作，虽然我部成绩可喜，但也有不足之处，由于新人较多，工作经验缺乏，有着这样那样的缺点和不足是在所难免的，主要有：
一：由于新人工作经验不足，在实际工作中摸着石头过河，使学生会各项活动的组织。工作不能完全到位，有时候会缺乏整体性和连续性。
二：偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理，许多工作没有及时总结。
不足之处我们文艺部会及时总结，切实开展自我批评，积极发扬优点，克服不足，注意保持学生会和文艺部的先进性，坚持创新，本着为广大学生服务的宗旨去处理事情。我们部所有成员将团结一致努力使文艺部成为学校领导与学生们之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，我们期望学生会文艺部有更加辉煌的明天！
关于大学文艺部部长工作计划(精)四
一、活动背景
六月一日是国际儿童节，身为大学生的我们似乎已经离这个节日很远，但童年的美好回忆给我们留下了深刻的印象，拥有一颗童心也是我们毕生的追求。所以本次周末文艺广场就以“致 童年”为主题，邀请小朋友们一起度过一个欢乐的儿童节，让大学生们重温儿时的美好记忆，感受童年的阳光与热情。
二、组织单位
1、主办单位:校艺术团
2、承办单位:环境与规划学院学生会文艺部
三、活动主题
致青春 忆童年
重温童年记忆，追寻成长足迹，感受青春魅力
四、活动范围
全校学生、小记者团
五、活动时间、地点
2017年5月31日上午9点 图书馆对过
六、活动宣传报道
1、由文艺部干事通知环境与规划学院各班班长和文体委员，班长和文体委员通知本班学生，组织参与申报节目和观看演出。
2、由宣传部绘出展板放置于四号教学楼入口处进行宣传。
七、前期准备工作
1、节目准备工作：面向环境与规划学院全体学生进行节目的征集和选拔，组织选拔活动择优录取;联合校艺术团、校园内学生社团共同准备有针对性的优秀节目;同时与聊城市广电小记者团联谊共同进行一些互动环节。节目确定后会进行一系列的指导与彩排工作。
2、申请工作:递交申请表予学院分团委，经分团委书记、学生会主席团同意并盖章，再递交校艺术团审核，最后要经校团委审核并盖章。
3、所需物品：地毯、话筒、音响、话筒架、布置会场所用的装饰品、小品表演所需道具与互动环节所需道具等。
4、布置活动现场：文艺部联合各班文体委员对活动现场进行布置(包括地毯与幕布的架设、活动所需物品的摆放以及观众席的分配与调整等)。
八、活动流程
主持人开场，宣布本次周末文艺广场的开幕。
2、各表演人员根据节目单顺序依次进行前半场演出。
3、互动环节中，邀请聊城广电小记者团的小朋友们参与，进行游戏和环保时装秀等环节。
4、各表演人员根据节目单顺序依次进行后半场演出。
5、主持人宣布活动结束，所有演员和组织者合影留念。
(具体节目顺序请参照节目单)
九、活动预期效果
通过这次周末文艺广场的举办，向全校学生宣传我们环境与规划学院的特色，让大家看到了我们学院组织大型活动的能力与学生的文艺实力。同时，在活动的节目征集与举办过程中，活跃了学院上下的氛围，在大家忙碌的学习生活中增加了一抹亮色。
十、经费预算
地毯、条幅、装饰品、道具等约200元左右。
十一、注意事项
1.活动进行的前提是安全，我们需要维持好活动现场的秩序，处理好可能出现的矛盾，使晚会在一个和谐愉悦的氛围下进行。
2.此次活动的观众是面向全校学生，展现我们学院的形象，所以在活动组织和进行过程中，组织者和表演者都要注意文明礼貌，向全校师生展现环境与规划学院的良好风貌。
关于大学文艺部部长工作计划(精)五
述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家中午好！我是094班贾飞，自2010年9月担任起化学系文艺部副部长一职，通过一年的努力，我部立足本职，围绕学生会的工作大局，开拓创新，脚踏实地，以务实的工作作风，饱满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行职责，较好的完成了各项工作任务。在组织活动中做到了部长及部员共同协调配合，努力达到了预期的目的。我们开展各项活动时力求具有创新、条理性、知识性、整体性，同时注重激发广大学生参与活动的积极性，使得每位同学都能参与到活动中来，在举办活动期间，我部和其他部一起分工合作，每次活动都在大家的共同努力下完成。下面汇报一下我部在2010年度的工作情况：
一、立足本职，积极参加学生会各项工作
在学生会2010年的接新生活动中，我们文艺部全体成员本着“真诚迎新生，努力创温馨”的原则投入到了迎新生的活动中，努力为新生创造一个家的温暖，我们怀着一颗热忱的心，微笑着去为每一位新生和家长服务，关心他们的学习生活，帮助他们解决困难，使他们感受到家的温暖。
二、恪尽职守，狠抓落实各项工作
在2010年校园文化艺术节期间，我部主要承办了三项大型活动，迎新晚会、第九届主持人大赛和建党九十周年红歌比赛。具体工作汇报如下：
1、从十一月中旬，我部开始筹办第九届主持人大赛。通过拟定通知，筹复赛，决赛，从众多报名选手中选拔了33名选手参赛，各位选手都准备得很充分，通过自我介绍，模拟主持和综合素质三个环节的比拼，对选手全面的进行了测试，经过紧张激烈的角逐选拔前十名选手进入决赛。在决赛过程中许多选手运用了电脑课件，以丰富自己的参赛内容，使观众更加真切清晰的了解到选手的比赛内容及风格。
本次大赛既锻炼了选手的口语表达能力，也提高了作为教师的基本职业素养，同时丰富了校园文化生活，也为我系选拔了一批优秀的主持人才。
2、从十一月中上旬起，文艺部与其他部门积极配合，在系内积极征集迎新晚会节目，并对节目进行了多次筛选，初步确定人选节目，并对这些节目的排练进行监督，提出问题与不足，以便及时改进，以使节目尽量达到完美。最终经过讨论，确定了晚会节目。在同学们的积极参与与老师的支持下，晚会取得圆满成功。
3、从四月中旬开始，我部开始筹办建党九十周年红歌比赛。通过一系列的比赛环节，使比赛氛围达到高潮，使大家在唱红歌的同时领悟红歌的精神内涵，缅怀革命先烈，树立爱国主义精神。
现阶段，我部正在积极配合院里11月中旬举办的迎新晚会，并在11月下旬举办本部的“第十届主持人风采大赛”我们会继续保持本部特色，把活动办得圆满成功。
在文艺部两年的工作中我也有不少失误，自己经过总结和思考，也明显的感觉到自己还有许多加以注意和改进的地方。一是要注意工作的方式，严格管理是对的，但不宜要求太严。工作中应改掉急躁情绪，特别是注意不能将工作中急躁的情绪传递给部下成员。
二、应注意与干事的沟通，发现问题及时解决，从而最大限度的减少工作中的失误。
加入文艺部到现在已有两年多了，回首这两年的点点滴滴，我和我的同学们都在各自的岗位上努力工作，其中有苦、有甜、有疲惫、有欢笑，甚至还有一些争执。现在想起，觉得这些经历是那样美好和宝贵。因为正是这些成就了今天的我们，让我们真正做到了娱乐同学，为同学服务，也给每一位参加活动的同学提供了一个展示自我的平台。我以我是文艺部的一员感到骄傲！在接下来的日子里我会更加努力，总结经验，改正不足，把我们文艺部搞得更好，争取工作到最好！相信更加美好的明天更这我们！！谢谢大家！
2010——10——14
关于大学文艺部部长工作计划(精)六
1、是爱让我们相识，是爱让我们相知，是爱让我们相恋，是爱让我们流泪，是爱让我们难舍，是爱让我们挥手，是爱让我们牵挂，是爱让我们祝福，毕业之际，还是爱让我对你道一声——珍重。
2、毕业在即，愿同学情铺满未来的道路，一个人行走没有寂寞孤独；愿师生情支起顺风帆，行驶在波涛汹涌的海上，乘风破浪顺利靠岸；朋友，分别并不可怕，用勤奋装点未来，用拼搏打磨事业，祝你前途光明，事业辉煌，美梦成真。
3、未来很长，青春还没有散场，我多想做一只飞扬的蝴蝶，在梦想与现实之间放飞，人若飞，心相随，毕业在即，我要对你说：祝福你的心，一直向你飞！
4、你在学校很有才气，毕业后，愿你的生活很阔气，工作很牛气，干起事业很霸气，对待朋友要和气，遇到困难别泄气，更不要和小人赌气，运气，喜气一起陪着你。
5、相遇不容易，转眼数年过，同窗情最浓，刻在心坎里，毕业季在即，祝福是第一，天南海北去，保重好身体，他日再相见，愿飞黄腾达，爱情甜蜜，生活美丽！
6、在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！让快乐随心，让忧伤远离，毕业之际，让我们自信满满去开创自己的一片天地！
7、四年光景，展望起来很长，涌动着蓬勃希望；青春岁月，回忆起来很短，充盈着美好时光；毕业在即，深厚情谊难忘，饱含着不舍泪花；祝福送上，真挚心愿传递，愿幸福快乐如意！
8、六月如风，又到了分手的时光，带着不舍的心情为自己和朋友祈祷着﹔毕业了，以后见面的机会少了，大家多在为自己的未来忙碌着，将这段美丽的同窗时光铭记在内心深处﹔结束意味着开始，世间没有不散的宴席、人生如梦在于珍惜！
9、要毕业了，我们就要到宽广的大海扬帆远航，到浩瀚的天空中展翅高飞，记住不论是惊涛骇浪还是晴空万里，我都在默默祝福你，祝你前程似锦！友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果、不会因一时的分别而淡忘！
10、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。
11、毕业了，空间距离将我们拉远，但我的扣扣不会变，我的手机号会一直沿用，随时随地你可以找到我，我们的情谊依旧如从前、记住我，常联系。
12、跳动的记忆里，有你有我，同甘共苦；数载的留恋中，有苦有乐，酸酸甜甜；不变的友谊下，有打有闹，真心祝福、毕业了，我最爱的你们，愿追梦的路上我们都努力拼搏，赢在未来。
13、带上梦想，你就有了希望；带上辛勤，你做什么都会好；带上激情，你的生活会很精彩；给人关爱，你会有好人缘、就要毕业，就要各奔前程了，没什么能送你就送你这些鼓励的话语吧，祝你前程似锦，生活幸福美满！老同学，要经常联系哦！
14、毕业了，这次真的走了，年轻的导演们，《我的大学》真的杀青了，不是不想回头，是回头有太多的不舍，四年里的亲情爱情友情基情都没有少，四年里爱过笑过哭过丢脸过，醉过痛过恨过嫉妒过、惟愿不管天涯海角，我们友谊长青，祈愿不论时光流逝，我们彼此惦念，只求无时不刻，你都幸福快乐！
15、忘记吧，我惹你生气的样子，就记得，那美丽相处的点滴瞬间；忘记吧，这不得不面对的分离，就记得，有朝一日定会相逢举杯、毕业了，亲爱的，未来是你的！
16、我想摘取一朵青春的蓓蕾，我想保留一段芳香的记忆，我想打开一本珍贵的书籍，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把我最诚挚的祝福带在身边，让快乐幸福永远伴随你。
17、毕业了，要拥有一颗快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画上一个完美的句号，给事业点个漂亮的开场、祝事业有成，一本万利，两全其美，三阳开泰，四通八达，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面威风！
18、我恨这时间，过得飞快，转眼就到毕业季；我恨这时间，过得缓慢，再见总觉遥遥无期、毕业了，无论怎样，生活的舞台就在眼前，祝你策马奔腾，万事顺利！
19、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，面对着岁月摆下的筵席，我们相互殷勤地劝酒，仿佛没有说爱恋与不舍，都收藏在语句的背后、我们都明白，之后再也不会有比这杯酒更纯更美的了！祝你回家一路顺风，祝你找工作一帆风顺，祝你在工作中顺心顺意，祝你在生活中一顺再顺，领导看你顺眼，父母看你顺心，事事顺，时时顺，顺顺顺，好运气。
20、毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想；毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望、毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧！祝你事事顺利，勇者无惧！
21、送你花，祝你永远如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你毕业贺词，祝你幸福快乐，青春永驻，好运连连，别忘了我们都会一直想你的！
22、我们相聚几年，欢声笑语总不停止；毕业我们分离，友谊将我们心相系；空间将我们阻隔，祝福让我们不孤寂；马上各奔东西，期的朋友们，我们要暂时分别了；"珍重珍重"的话，我也不再说了、在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
23、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间、像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁、若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！
24、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声"再会"，祝你鹏程万里！
25、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大、在成长中，我们成为了好朋友、当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。
26、四年的大学生涯不一定都活得愉快精彩，但"年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面"、这样的留言让人久久不能平复。
27、生活中有苦也有乐，岁月中有甜也有疼，分手时刻的痛，代表着相逢时的甜蜜，在你我的人生旅途中，还会有更多的快与乐，我们用开心的话祝福我们开心快乐的未来，把生活过更加辉煌。
28、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束、勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
29、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的.分别、但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
30、老同学，得到你以优异的成绩考入一中学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好、希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
31、来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。
32、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
33、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
34、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！
35、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆、那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
36、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
37、各位，好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了。
38、高尚的理想是人生的指路明灯、有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实、迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
39、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
40、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
关于大学文艺部部长工作计划(精)七
主办部门：校文体部
协办：社团部
xx、xx级同学以学长的身份用文艺节目、积极向上的气氛来迎接新生彰显大学风采
⒈要求每班至少上报一个内容积极向上的文艺节目，文艺委员组织本班同学利用课后时 间认真进行排练，参加彩排。 ⒉彩排进行筛选
⒊彩排时间：xx年x月x日、x日
⒋演出时间：xx年x月x日下午6点（初定）
5.举办地点：校综合楼二楼报告厅
⒈工作人员：彩排、演出均要准时到各自岗位，在新生基本入座之前xx级学生不得进场。
⒉节目内容要积极向上，引导新生正确的认识大学生活。
⒊演出人员提前做好准备在指定区域入座。
⒋在场的xx级同学有责任上台参加活动，以免造成游戏冷场。
⒌表演时应认真负责，如有临时改动应及时与工作人员联系。
⒍演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑有序。
主持人：xxx
嘉宾：陈老师，袁老师等校领导，以及团委学生会各部门主要负责人。
晚会活动均设前三名，获奖获得小礼品，给与相应的德育加分。
关于大学文艺部部长工作计划(精)八
古人曾以“立业成家”作为人一生当中的两件大事，可以看到，职业的成败直接决定着人生的成败。在现代社会，职业的成功与否与是否具有良好的职业素养有着密切的关系。然而随着近年来大学毕业生的数量逐年增加，就业竞争日趋激烈，大学生要想获得更多的就业机会，需要迅速适应学校环境向职业领域的转变。这种转变的成功与否取决于他们是否具备社会所认可的职业素养。同时需要认识到，这种素养的具备绝不是朝夕可获的，因此，大学阶段职业素养的培养就显得尤为重要。这些素养从意识层面包括秩序意识、合作意识和尊重意识，从能力方面包括实践能力、创新能力等。
一、意识层面的培养
1.大学生秩序意识的培养
人与动物的根本区别在于人是一种有意识的群居动物。人们必须进行各种社会交往才能满足生存和发展的需要。在人们互动交往的过程中，发展出了各种各样的公共活动，为了使人们的公共活动成为可能，相应的公共秩序开始形成。但是共同秩序的形成并不意味着社会就能够正常的运行和发展，只有秩序内化为人的意识并转化为具体现实行为的时候，这一过程才能实现。对于当代大学生而言，秩序意识的培养是获得良好职业素养的前提。但是，如何才能培养这种秩序意识呢？
首先，必须培养学生对角色的自我认同。秩序意识的培养是一个角色自我认同的过程。学者余兴中曾在《法律文化研究文献：法治文明秩序》中提到：文明秩序意识是指对权威制度、概念类别和制度安排的认可。身份是强制性的，也是自愿的；前者往往不持久，后者才是真正的身份。余教授在这里提到的认同实际上是一个角色或标准的认同过程，其自愿认同是角色的自我认同。马克思曾经提到，人们总是生活在一定的社会关系中，处理人与人之间的关系是良好社会关系的重要组成部分。对于一个组织来说，每个成员都是这个系统的有机组成部分。为了在这个平台上展示自己的才华，实现自己的人生理想和个人价值，每个人都必须遵守组织要求的游戏规则。然而，在现实中，传统的秩序概念仍然活跃在社会大学生的思想中。在以自我为中心的秩序意识的指导下，与用人单位签订合同只是自己的退路；违约是人走高的必然代价；在工作过程中，很难认同组织文化，与整个组织融合不足，目标低，目标高，工作懒惰，频繁跳槽。需要注意的是，高等教育教学生专业操作技能，只是满足职业岗位需要，承担组织秩序分工合作的基本前提。然而，职业技能的社会发挥是基于对职业角色的充分认可。只有当自己的角色变成自己的意愿，才能真正把自己的心、体、体融为一体，才能真正把自己和组织融为一体，才能有效实现组织的目标。
其次，必须培养学生认识差异、了解差异并接受差异的意识。在市场经济的条件下，社会的发展犹如高速飞转的车轮，事先的预计永远不能完全与现实的发展相接轨，任何事物都处在时刻变化的过程之中，而有变化，就会有差异。相对于大学毕业生来说，这些差异包括：生存环境的差异、社会资本的差异、理想现实的差异、人性自然的差异、所学专业技术与现实需求的差异，等等。在走向社会、走向组织以及在人与人的交往过程中，了解与熟悉的过程本身就是一个了解差异、认识差异并且接受差异的过程。美国学者霍兰德在《性格分析学》中曾指出：现实中，每个个体都需要找回真实的自我，同时让自己了解别人，进而了解人与人之间的差异，最后喜欢这个差异，让自己宽容别人，从而不断锻造自己的人格魅力，才能够真正满足社会的要求。事实也如此，差异的存在是不以人的意志为转移的，不能一味强求事物的统一，这样一个求同存异的过程也便是一个秩序认同的过程。在“熟人社会”中形成的“以个人是非为是非”的为人处事原则，往往是不能接受这种差异的，现实中具体体现在缺乏宽容、恃才放旷、刚愎自用、目空一切。这样带来的后果必然是自身价值与社会认同的严重脱钩，虽然“才高八斗、学富五车”，但只能自我封闭、孤芳自赏。
2.大学生合作意识的培养
合作意识的培养是社会快速发展的必然要求，日益分化的社会，需要越来越多的人来共同完成发展目标。因此，近年来我国教育界一直在强调素质教育，而素质教育中最重要的素质之一就是团结合作。社会与各级组织已经意识到，在全球化的今天，要与国际接轨，高素质的现代化人才是必备的人力资源。在培养创新意识和竞争意识的同时，合作意识或团队意识正越来越成为人们关注的焦点。高等教育的理念不是培养独立的个体，而是培养一批拥有独立意识的“社会人”。因而，合作意识理应成为现代人应有的内涵。合作意识是社会人重要的素养之一，每个受教育者在接受高等教育的过程中，必须树立较强的社会合作的意识，才能适应社会化职业的要求。
首先，合作意识要求首先培养个体较强的操作能力。意识是属于思维方面的东西，它不可能独立于客观物质之外，因此，专业的操作能力是合作意识形成的必要前提。一个合作意识较强的团队，是一个战斗力很强的集体，个体在团队中只有充分发挥自身的特长，才能最终使团队完成赋予自身的使命。这种操作能力，应该包括对工作流程和目标的充分认识，对操作环节的充分熟悉，以及操作技能的娴熟程度。只有满足了这种前提，合作才有可能，合作的过程才能得以实现，团队精神才能得以形成，合作意识才能真正得以具备。
其次，合作意识的培养还需要具有高度的责任感或责任心。责任心包括认真、负责的特质，还包括与意志相关的变量，如努力工作、成就取向以及坚持真理等。在工作中，无论员工职位高低，能力大小，责任心是其必不可少的素质。因为，责任心是对工作本身的负责，同时也是对他人工作的负责。在团队合作中，出现多人共同完成一项任务是必然的，个体要能在集体中充分发挥自己能力的同时，密切配合他人，支持他人，才能激发出集体更大的潜能，达到“1+12”的效果。“以私为始，以己为终”是一种不负责任的表现，其结果是不仅自己份内之事无法做好，甚至会影响整个工作的最终完成。
在走向全球化的今天，中国社会的现代化正与国际接轨，美国社会学家英克尔斯曾经讲到：“在发展过程中，一个基本要素是个人，除非国民是现代的，否则一个国家就不是现代的”，而现代人的特点之一就具有可依赖性和信任感，也即“可合作性”。对生活的世界以及周围的人的积极相处，并获得他们的信任，使社会成为依赖人类理性力量和由理性支配下的社会。高等教育培养的理应是这样一种高素质的现代人，因此，合作意识必然成为其重要的品质。
3.大学生尊重意识的培养
尊重，是对有价值的存在给予最充分的尊敬和重视。学会尊重是一个人成为有人格的人，并能享有做人尊严感的关键。中国传统人文精神之一就在于教人充分地学会尊重。可以这么讲，在人的内心中，如果没有了这种尊敬和重视之感，一切都会化为乌有。对于正在接受高等教育的大学生来说，具备尊重意识，是其获得幸福、自由、尊严和终极价值的前提，也是其必须具备的一个最基本的伦理理念。
首先，高等教育应该将树立大学生的尊重意识放在正确的位置上认真加以对待。我们认为，首先是要教会学生学会自尊。因为尊重自己是尊重他人、尊重社会的起点和基础。尊重自己就要正确认识自己和接纳自己，每个人应该承认遗传、环境、条件的差异和影响，承认现实中自己的优点和不足，在工作、学习、生活中善待自己、热爱生命，热爱生命存在的每一瞬间。其次要教会学生尊重他人。要让大学生明白，个人生命尊严的获得是建立在对他人生命尊严的充分尊重之上的，尊重他人，并不是失去自我。尊重他人是在平等和张扬个性的基础上，对他人人格尊严的尊重。人只有在与他人的现实联系之中，才能发展出人的生命本质。自卑和自傲都不利于同他人进行正常的交往。尊重别人要学会平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度形成良好的人际交往习惯。真正做到“己所不欲，勿施于人”，能够将心比心，推己及人。再次，要让学生学会尊重社会。尊重社会就是要有责任意识，社会是人与人发生关系的场所。这个场所需要共同的规则来规范，遵守规则就是尊重社会最基本的表现，权利和责任意识是尊重社会的基本内容，所以每个人都要学会尊重社会、遵守社会的共同规范，在维护自身权利的同时，勇于承担自己所应负的社会责任。最后，教会学生尊重自然。尊重自然就是要和自然和谐相处。自然是人类赖以生活的环境，每个人都应具有环境意识，通过保护环境形成人与自然、人与环境的和谐共存。只有学会了尊重自己，尊重他人，尊重社会，尊重自然，才能说是一个具备了尊重意识的人。因此，尊重教育应当是21世纪高等教育培养学生的理性追求。
其次，培养大学生的尊重意识应该遵循科学的认识规律。尊重的过程是一个接受、重视和赞扬“三位一体”的过程。接受，表现为承认每一个个体生命的存在都具有其存在的意义，每一份劳动及劳动的过程都有其内在的价值，即便是存在差异，也须了解这种差异，尊重这种差异、接受这种差异。重视，表现为对他人存在、行为及其结果的关注，不仅要体现对于其他同时在场者的适度关心和谦让，还要对于体力和智力上较弱的在场者的适度照顾。赞扬，表现为对他人言语、行为方式和劳动成果的称赞和颂扬，即积极的肯定。这三个方面的内容互相依存、互为前提、互为基础，构成了整个尊重意识形成的三大环节。
二、能力层面的培养
1.大学生实践能力的培养
实践是将知识转化为能力不可缺少的途径，人的认识的升华和动手能力的提高也离不开实践活动。实践能力是衡量人才的重要标准之一，也是职业素养的重要组成部分。随着现代科学技术的迅猛发展，人类社会正在由学历社会向能力社会发展，社会上的用人观念也在转变，用人单位在招聘人才时，不仅要看求职者的文凭和学历，而且要看其能力，看其是否有真才实学。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”那么，作为大学生如何培养自己的实践能力呢？
首先，从实践的理念来讲，正确实践意识的确立是实践能力培养的前提。大学生实践能力的提高需要发挥个人的主观能动性，为此首先需要强化参与意识，要积极参加课内外、校内外的各种实践活动，使自己在活动中经受锻炼，要重视实践参与的过程，而不要过分计较实践参与的结果；其次要强化创新意识，在各种实践活动中，大学生要勇于解放思想，善于发现和提出问题，敢于打破常规，在提高自己的创新能力上下苦功；再次要有竞争意识，竞争为大学生能力的培养带来压力和动力。大学生要通过各种实践机会，培养竞争意识和挑战意识，不怕失败，不怕挫折，永不言败，经受各种磨练和考验，使自己百炼成钢，成为一名具有复合型知识结构的素质高、能力强的优秀人才；最后要强化精品意识，无论参加什么实践活动，都要精益求精，善始善终，扮演成功的角色，力求做到不干则已，干则一定干好干出名堂来，而不要滥竽充数或虎头蛇尾、半途而废。
其次，从高校角度来讲，合理的教学实践过程的安排是实践能力培养的载体。实践教学是培养大学生实践和动手能力的主要途径，许多高校都非常重视实践教学。实践教学主要有实验课、计算机操作课、实习和毕业设计等内容。大学生要克服重理论轻实践、重知识学习轻动手能力培养的错误观念，强化实践意识，重视实践教学的每一个环节，充分发挥个人的主观能动性。在实践教学中要力求做到严细认真，一丝不苟，把知识学习同实践锻炼有机结合起来，从而将自己的知识优势转化为能力优势，使自己的人才价值不断升值。
最后，从学生角度来讲，积极参加校园文化活动和社会实践活动是自身实践能力培养的途径。校园文化活动是课堂学习的延伸，是培养大学生实践能力和科研能力的重要环节。大学教育中学生有很多科学研究的机会，但大都限制在课程论文的范围之内，只有在校园文化活动的过程中，可以参与社会竞争，例如，全国大学生“挑战杯”、大学生科研竞赛等活动可以让在校大学生根据自己的兴趣、特长，结合自己所学的专业，选择自己喜欢的课余学术研究活动，培养自己的科研能力和动手能力。而社会实践活动则为大学生能力的培养提供了广阔的舞台。社会实践的内容十分丰富，包括“三下乡、科技和教育扶贫、青年志愿者活动、社会调查、挂职锻炼”等活动。大学生要力所能及地参加社会实践活动，以加深对社会的认识，增强社会适应能力和社会责任感，为更好地融入社会、服务社会做好准备。
２.大学生创新能力的培养
随着信息社会的来临，知识、信息正逐步取代劳动力成为社会经济发展的主要战略资源。任何一种职业的发展，都有赖于高素质的人才。因此，是否具备创新能力，成为大学生择业过程中的一扇“龙门”。如何适应知识经济的需要，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，是任何一多高等院校都在思考的问题。
首先，从整个高等教育的角度来看，教育模式的改革是培养大学生创新能力的前提。我们可以看到传统的教学方式早已难以满足学生的需要和兴趣，不仅忽视了学生个体的主动性和积极性，束缚了学生的思维活力，而且压抑了学生的创新精神，使学生始终处于被动接受的地位，在今天这个迈向知识经济的时代，其不良后果尤为明显。要调动学生的主观能动性和创造性必须进行高等教育的改革。
其次，从学校师资来看，高素质的教师队伍是培养大学生创新能力的基本保证。事实证明，在广大青年学生中蕴藏着巨大的创造潜能，如果教师善于发现并加以正确引导，将极大地促进学生创造性潜能的开发，在他们之中将有可能产生更多的发明家。如果教师具有较强的创新意识，就会通过潜移默化有效地感染学生，激发学生的创新意识，促进创造能力的形成和发展。反之，如果一个教师缺乏创新意识，思想僵化，缺乏活力，学生就会变的循规蹈矩，无法创新。
最后，从学生角度来看，个性的充分发展是大学生创新能力培养的必要条件。由于每个人所处的环境、所受的教育和主观努力各不相同，性格特点、兴趣爱好、智力水平也不一样，因此，处在同一发展阶段的不同主体既有共性的相似，又有个性的差异。然而，传统教育所实行的是集体教学、同步发展，很少考虑学生的个性特征和兴趣点，很少为学生的个性提供必要的发展空间，这在很大程度上束缚了学生自主思维意识和独立创新精神，影响了学生个人特长的发挥，造成发展上的平庸，处事上的千篇一律。知识经济时代需要的不再是整齐划一的行动，而是丰富多彩的创造性思维和创新能力。高等教育所要培养的不是单纯接受知识的工具，而是个性鲜明，有独立意识的人。因此，在教育过程中应注意因材施教，根据学生个人的特点，专才专用，注重个性发展，提倡标新立异，即提倡创新教育。只有允许学生个性充分自由的发展，他们的潜能才能够得到最大程度的发挥，才可能发现新问题、作出新成果，孕育出真正的创造力，成为适应不断变化着的社会要求的人才。
在现代社会，职业的成功与良好的职业素养有着密切的关系。随着中国现代化进程的加快，高等教育必须与社会需求相统一。在此背景下，职业素养的培养也就成为了高等教育的重要职责和凸显功能。
作为职业素养的意识层面，秩序意识、合作意识和尊重意识是当代大学生走向社会，融入社会所必须拥有的“三大法宝”。这三者之间互相关联，互为前提。只有将“秩序”内化为主体意识的时候，个体才能明确自己的定位，才会懂得尊重他人、尊重社会，才会具有高度负责的责任心和责任感；只有具备较强的合作精神，个体才能做到遵从秩序，以大局为重，才会懂得尊重和珍惜他人的劳动；只有学会了尊重，个体才会学。
关于大学文艺部部长工作计划(精)九
在xx财经大学宿舍管理委员会十年之际，举办宿管十年系列活动之“芳华潋滟，舍韵绵延”社区文艺晚会。突出表现xx财经大学宿舍管理委员会在学生社区文化中不可或缺的重要角色，同时也是在总结十年来宿管走过的峥嵘岁月。
为了展现我们宿舍管理委员会十年来走过的历程，更为了体现我们作为宿管人的综合素质，同时也为了把我们完善宿舍管理委员会的制度切实贯彻，以及对宿管经历这十年做一次总结，继往开来，更上新层楼，并以创宿管品牌，传承宿管精神为目的。特此举行这次第三届“芳华潋滟，舍韵绵延”的社区文艺晚会。旨在通过这次晚会，把我们宿舍管理委员会以一个全新的姿态展现的全校师生面前，同时也营造出我们为社区服务，丰富南财莘莘学子文化底蕴的氛围。并在此基础上，展望宿管会在重新改制后如何续写新的篇章，畅想宿管的未来，用宿管独具特色的魅力来感染每一位观众。
4月28日 晚6：30
(1)活动时间表
节目征集：时间：2月28日—3月18日。具体内容：节目征集分为三部分：一：站内征集：社区工作部在各站进行宣传，从各站征集节目，同学可通过发放的报名表，在各站阿姨处报名，有才艺的阿姨也可参与其中，预计每站最少征集两个节目，共十五个站，预计共三十个预审节目。二：兄弟院校征集：长久以来，南京财经大学宿管会与兄弟院校自治组织来往密切，在宿管十年之际，征集兄弟院校之优秀节目，即体现宿管一家之精神，又提高了晚会水平及层次。预计征集4个预审节目。三：宿管会内征集：宿管会内不乏多才多艺的人才，晚会也应成为宿管人展示自身形象的舞台，从中选出积极向上的，体现宿管精神的优异节目，既能展示宿管人形象，又能体现宿管精神。预计征集3个预审节目。共预计征集预审节目三十七个。
节目审核：时间：3月19日—3月25日。具体内容：三方面征集的节目审核全部完成。确定兄弟院校的节目，并派专人负责，完成对阿姨节目的彩排，在3月25日当晚，对所有节目进行统计，再次确定所有上场节目，制定内部节目单。
晚会宣传：时间：3月25日—4月27日(晚会前)。具体内容： 晚会宣传分为两部分：一：前期宣传(3月25日—4月17日)：即以横幅、宣传海报、展板形式在各宿管站、食堂、教学楼、专科楼等地宣传。二：晚会前宣传(4月18日—4月27日)：在4月18日中午，携宿管会吉祥物star在中院食堂门口进行大力宣传，并附赠宿管会小纪念品(由赞助商提供)，在4月19日中午，携宿管会吉祥物star在西苑食堂门前进行宣传，并附赠宿管会小纪念品。制作晚会宣传视频，由团支书在课间在班内放映，时间定于4月18日—4月22日之内在各班内播放晚会宣传视频。4月25日—4月27日，进站宣传，做到全校每个大都有一份宣传册和节目单(三天一天一个苑，具体分配看进站宣传前安排)。并让阿姨协助晚会宣传。
晚会彩排：时间：4月25日—4月28日下午。具体内容：租用大学生活动中心大礼堂，25日、26日无道具彩排，27日有道具服装彩排，整个晚会进行预演，灯光师进行灯光编排，28日下午，晚会最后一遍走场，不需道具。
社区晚会：时间：4月28日18:30—20:30。
其他：4月11日开始对与会嘉宾的邀请。4月15日完成服装的定制(出成品)，完成道具以及布置会场所需物品的制作及购置。
(2)晚会流程
进场视频。
主持人：下面有请宿管会成员为我们带来开场舞蹈《歌舞青春》 开场：《歌舞青春》(集体舞，宿管会内部成员舞蹈,时长：5分钟) 节目一：《海阔天空》(研究生站，男声独唱，研究生会会长刘涛华，前流行乐团团长，前金属公社社长，时长：5分钟)
节目二:《爱一直都在》(道德小品大赛一等奖作品，时长：15分钟) 节目三:《陪你等天亮》(3号站，女生对唱，时长：5分钟)
节目四：《蛊碗舞》(七名女生，民族舞，时长4分钟)
节目五:《小人国》(新奇舞台剧，宿管会成员表演，时长：8分钟)节目六:《歌唱祖国》(7号站，阿姨学生大合唱。绣红旗，红星闪闪，歌唱祖国。时长：7分钟)
节目七:《青春的誓言》(节目名称待定，预计时长：5分钟)
节目八：《dancing for you》(南京林业大学学管科助理团，时长5分钟)
节目九:《pk秀场》(3号站，6号站，8号站，9号站，13号站等。学生，阿姨才艺大比拼，时长：15分钟)
节目十:《亲人》(13站，女声独唱，时长：5分钟)
节目十一：《你们是我的星光》(宿管会全体成员)
(3)推广途径
1、通过悬挂横幅宣传。
2、在各个宿管站以海报的形式进行宣传。
3、在学校的食堂、教学楼、专科楼等地方以海报、展板形式宣传。
4、制作巨幅彩喷，展示在中苑食堂。
5、star在中苑，西苑做活动宣传。
6、制作视频，进个班宣传。
7、拿宣传册或节目单进站宣传。
8、阿姨以口相传，进行号召。
9、制作“宿管十年”纪念会标。
10、其他(还可能有其他宣传方式)。
(4)物品准备
1、横幅至少三条，分别挂在中、西、北苑起宣传作用。
2、宣传单若干份，以发宣传单来增大效应，可同时在各个站中分发宣传单。
3、节目单或者门票两千多份。
4、演员服装、道具、以及发型的设计。
5、幕布，荧光棒、气球及气球充气装置等的物品。
6、工作人员工作证、工作餐。
7、灯光、音响、麦克风、支架、投影仪、dv等设备。
8、相应奖品的准备。
(1)领导组：主席团
(2)策划统筹：文体部
对节目进行审核，对整台节目进行统筹，演出人员的出场顺序，前台的突发状况，以及后台的演出人员秩序问题进行全局统筹。
(3)财务管理：秘书处
晚会的所有开支，以及购买物品的所有支出全部秘书处统一管理，购买物品或者其他费用的支出一定要有相关凭证或者票据，届时由秘书处做出相关处理。
(4)宣传组：宣传部
主要负责前期的海报、彩喷的宣传工作，也可以借助电视台做适当的宣传。完成晚会现场的布置方案的构想。制作节目单与宣传册。并设计“宿管十年”纪念会标。
(5)推广组：社区工作部，信访部
主要负责进站宣传，以及与阿姨沟通，希望以阿姨之口传达参与晚会之意。向各班播放推广宣传视频，以及进站发放宣传单及节目单。
(6)媒体制作：编辑部
晚会开幕词、闭幕词等发言材料的准备，晚会刚开始视频材料的制作(相关的文字说明及配乐)
(7)治安维护：治保部
现场的治安问题，人员座位的安排以及在晚会开始前节目单及荧光棒和气球等的发放问题。
(8)后勤服务：治保部，监察部
协助宣传部及文体部搞好晚会现场的布置问题，重点负责演出人员的演出道具以及其他道具及时搬上舞台和撤出舞台，以及晚会所需要的所有道具的搬运问题。
(9)物料采购：生活部
主要负责采购晚会所需要的物品的采购，以及收集晚会的信息反馈问题，并且协助宣传部做好在各个宿管站的宣传问题。
(10)公关组：组织部，公关部
组织部：主要负责邀请校领导，邀请各院领导及相关人员，邀请兄弟院校自治组织学生干部，以及联系历届以来老会长，老部长，老部员。
公关部：负责礼仪小姐的挑选及训练，以及演职人员的化妆。
(11)外联组：外联部
晚会的赞助问题，搞好届时要为商家的宣传问题。
1、自身准备要充分，主要体现在征集节目宣传期、以及相关节目搭配上理应控制在2小时之内。
2、安排明确，分工详细，尤其体现在责任部门一定要分工明确，落实到人，让每个部员明白自己的任务所在，积极参与到活动当中。
3、确定下来的负责人员，在晚会现场不要随意更改，加强音控人员培训。