人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
夏天真美啊二年级一处景物篇一
我们学校位于尧山路中段，“北关小学”四个大字十分显眼。
一进大门，一排排冬青映入眼帘，仿佛那是一片绿海。春天，冬青新长出来的芽簇拥在一起，像一个个小竹笋似的。
穿过冬青，就来到了花园，花园里有牵牛花、满天星、桃树……体育课上，班里的一些女生结伴走到花园里，捡起地上被风吹落的花和叶子，编起各种各样的饰品来，有的编戒指，有的编花环，有的编手环……一下课，同学们就争先恐后地把自己的作品展示出来。
走出花园就来到了中院，中院里有两棵大松树，这两个大松树有几十年的历史了，我奶奶上小学的时候都有了呢。秋天，一些调皮的男生把掉落的松果当球踢，松果被踢开了，他们就把散落的松子捡起来，带回家。
操场南边有十几棵柳树，一上体育课，同学们就把自己的草稿本和水杯带上，有时候玩累了，玩渴了，就把草稿本铺在地上，靠着柳树，喝喝水，聊聊天，可开心了。
生活在这样的校园里，谁能不感到幸福呢？
夏天真美啊二年级一处景物篇二
在我小的时候，妈妈带我去过老家，那里非常的美丽。
虽然我那时候还很小，但是那离有趣的生活和美丽的景色都深深的印在了我的脑海里。
上次你的早晨不像是城市，整天都是灰蒙蒙的。山村的早晨就像是一副美丽的山水墨图。但红色的太阳从浓雾后偷偷的跑了出来。一望无际的新绿，那是一片碧绿的、未长成熟的麦子。在小麦那细细的叶子上，挤满了一个咯晶莹剔透的露珠，宛如一个可可爱的小精灵。
太阳渐渐升了起来，农民开始农做了。有的农民在农田里锄地，有的农民拉着老牛在耕地，有时老牛还在“哞——哞——”叫唤几声。有的农民还在给土地施肥。
中午到了，每家的烟囱都猫起了缕缕炊烟和浓浓的饭菜香，让人非常地留恋。
到了夏末晚上的时候，田野中的音乐家开始了他们的演唱会，蟋蟀和长安开始一起合唱“夏天交响曲”，让人听得陶醉。
这就是我的老家，我美丽的老家，让人留恋的地方，让我喜欢的地方。
夏天真美啊二年级一处景物篇三
乡下人家，处处都有独到的风景，处处都有动人的情怀。
乡下人家并不太忙碌，踏着晨光，借着暮色，三五成群，大家坐在屋前的阶上，一起聊聊天，说说话，谈谈家常。在说话声中，他们的脸上露出快乐的笑容。
走过房前，总有一只母鸡领着一群小鸡在觅食。母鸡非常尽职，找出各种食物都是留给小鸡。小狗是最忠诚的，护卫着一家人的平安。有了它，就再不用担心盗贼了。
晚上吃饭，大家都喜欢搬一面桌子到门口，鸡鸭鱼肉少不了，新鲜的蔬菜也有，还有婺源特色的美食，清明果、糯米子糕，吸引着人们。
乡下的傍晚最美丽，天边的晚霞色彩艳丽，有的是红色，像绸缎；有的是紫色，像葡萄；有的是粉白，像花朵……美丽极了。
乡下真是美丽。
夏天真美啊二年级一处景物篇四
我的家乡在深圳，那里有个地方叫四海公园。
四海公园真是个好地方!公园里有花，也有草，花草们把四海公园打扮的像一个五彩缤纷的大花园，每当人们从草地上走过，鲜艳的花儿都站看了笑脸!给人们一些欢乐的情感。
四海公园的水，是那样清，小鱼在水里欢快的有着，在蓝天的照耀下显得更加活泼，鱼儿的颜色是数不胜数的，有红的、黑的、橙的等等……只见小鱼的嘴里吐出又大又远的泡泡，泡泡落在水面上，好像一颗颗珍珠在湖面上滚动，荷花是水上明珠，一朵又一朵的姿势，都绽放着。
人门很喜欢到四海公园来，有的喜欢带上一点东西在草地上野餐，边看风景边吃;有的喜欢在湖边欣赏荷花;还有的喜欢带着风筝跟大伙儿分享快乐。
每当我走过小步散步时，坐在亭子里都会勾起我的童年的回忆，四海公园是多麽的亲切啊!
四海公园真是我们快乐的天堂。
夏天真美啊二年级一处景物篇五
2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
6. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
8. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
9. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
11. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
12. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。