每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一次打乒乓球第一次打乒乓球字篇一
2月3日，我和爸爸一起去“三人行乒乓球俱乐部”报名。
刚进去，偌大的乒乓球室映入眼帘，柜台里放满了各种球拍和可口的食物，再里面，一次张张球台整整齐齐的摆放着，乒乓球与桌面撞击的声音不绝于耳，大家正热情高涨地打乒乓球呢！
我的手也不禁痒痒了起来，拿起球拍，与一位妹妹开始pk，我那胡编乱造的打球技术，逗得妹妹直笑。
等到教练来了，大家便歇下来，集中在一起，听教练讲话。教练让我们有基础和没基础的分开，并告诉我们商店里的球拍是没用的，要我们用自贴球拍。
开始打了，我和我的妹妹分在了一组。教练姓裘，他开始叫我们弓球，我还满不在意，漫不经心看着地做起了动作，后来，裘教练让我们跟他一对一对打，这可吓死了我，看着大家轻松地和教练对打，我心里的那块大石头总算落了地，但发现和教练对打时我是那么紧张，小心翼翼地做着每一个动作，时不时还来了个“高抛”，使得教练不停地说“球板压低一点！”“身体前倾！”之类的话，我着急地不断的自言自语，说自己，后来就变成了“职业病”。
在教练地细心指导下，我的球打得越来越好，这也和勤奋练习是分不开的哦！
第一次打乒乓球第一次打乒乓球字篇二
开学第一天，我拿了一块球拍来到了青少年宫，看见已经有许多同学拿着球拍，一副跃跃欲试的样子，有的还做了几个打球的手势，仿佛自己正在奥林匹克运动会上和国际运动员比赛。老师到了，我们立马排好队。
老师点过名后，就开始教我们打球的姿势。“双腿分开弯曲，收腹，球板微微倾斜，前后摆动。”老师一边说，一边做着给我们示范。我们照着老师的样子做着，很快便有模有样了。
接着，我们上“战场”了。老师发来一个球，一个同学一接，球直直地飞到了空中，落到了他自己的头上。大家捧腹大笑。老师说：“球拍要微微倾斜，靠小臂的力量推出去！”那人点点头，难为情地下去了。很快，轮到我了。老师一发球，我一接，没有过网。老师说：“再稍稍用点力！”接着，又发来一个球，我用力一接，球儿调皮地飞了过去，落到了对方的球桌上。正当我得意洋洋时，只听“乓”地一声，那球不偏不倚，正好砸中老师的眼镜，一个小朋友大声说：“准，太准！”我心想：这下可糟了。不料老师大声说：“好球！”，向我竖起了大拇指。
后来，老师又教我发球等各种打球方法，我都一一学会了。
第一次打乒乓球第一次打乒乓球字篇三
在这个暑假，我报名了乒乓球兴趣班。
开学第一天，我拿了一个球拍到了“畅寄乒乓”，一进门我就看到许多的同学手里拿着乒乓球拍，一副跃跃欲试的样子。有的还做了几个打球的手势，仿佛自己正在奥林匹克运动会上和国际运动员比赛。老师到了，我们立马排好队。
老师点名过后，就开始教我们打球的姿势。“双腿分开弯曲、收腰，球拍微微倾斜、前后摆动。”老师一边说着，一边做着示范动作。我们隔着老师的样子做着，很快便有模有样起来。
接着，我们上“战场”了。老师发来一个球，一个同学一接，球直直地飞到空中，落到了他的头上。大家捧腹大笑。老师指导说：“球拍要微微倾斜，靠小臂的力量去推动。”那名同学点点头，难为情的下去了。很快就轮到我了，老师一发球，我一接，球没过网，老师说：“再稍稍用力一点。”接着又发来一个球，我用力一接，球儿调皮的飞了过去，落在对方的球桌上，正当我洋洋得意的时候，只听见“乓”地一声，那球不偏不倚正好砸中了老师的眼镜，一个小朋友大声说：“准，太准了。”我心想：这下可糟了。不料老师大声说：“好球！”同时给我竖起了大拇指。
后来，老师又陆续教会了我发球等各种打球技巧，我一一都学会了。