光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
活动计划 活动计划格式篇一
《综合学习与实践》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始,涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动,以研究性学习为主要学习形式,以“实践、创新、发展”为主线展开。同时渗透相关法制教育内容。
1、通过半学年《综合实践活动课》的学习,学生们对《综合实践活动课》这门课已经有所了解,知道本学科是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
2、虽然经过一学年多的学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。
3、对活动感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。
4、本年级大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢综合实践活动,爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生,平时的学习习惯较差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以教师平时的教学带来了一定的困难。
1、学生的发展,围绕发展学生潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人。
2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与,自由活动,调动学生活动的积极性和探索欲望。
3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力,发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作。
5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
1、教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。
加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动,充分尊重学生的个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。
3. 鼓励学生大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
4. 让学生在实践活动中积累感性经验,运用和验证益友的学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合,让学生学会与人共处,学会沟通合作,学会互相交流,学会与大家分享研究成果。
6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。
7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。
1、迎接新学期————————————————————1课时
2、温暖的家庭——————————————————————2课时
3、庄稼的保护神———————————————————————2课时
4、认识自己——————————————————————1课时
5、猜字谜—————————————————————1课时
6、爱护公共财物——————————————————————1课时
7、昆虫大家族———————————————————————2课时
8、和好书交朋友——————————————————————2课时
9、奇妙的指南————————————————————1课时
10、谁最美———————————————————————2课时
11、小心火烛—————————————————————1课时
12、纸杯工艺——————————————————1课时
13、注意食品卫生——————————————————1课时
活动计划 活动计划格式篇二
3月28日——4月1日
1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯
2、引导幼儿多饮水。
1、建构区:喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。
2、美劳区:运用撕纸的方式,表现熟悉的事物。
3、益智区:乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。
材料:幼儿喜欢的各种玩具和积木、纸张
1、《传话》——培养幼儿倾听的好习惯,能复述别人讲述的简单话语。
2、《小鸡的一家》——游戏中激发幼儿模仿事物形象和动态的兴趣。
3、《我们是小工人》——尝试使用辅助材料制作饼干、点心。
4、《小鸡》——运用简单的图形有意识的表现熟悉的事物。
5、《小兔和狐狸》——在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象,激发幼儿模仿的兴趣。
6、《图形妈妈找孩子》——感知图形数量的多少。
7、《别说我小》——鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。
8、《猜猜看》——幼儿能够注意倾听他人讲话,并理解成人语言。
9、《我是懂事的好孩子》——遵守游戏规则,学习轮流、等待。
游戏:《小兔和狐狸》《熊和石头人》《快乐的小司机》《老狼老狼几点了》
目标:引导幼儿倾听成人指令,感受运动游戏的愉快。
材料:老狼头饰一个、狐狸和小兔头饰、方向盘每人一个
1、请家长保证幼儿出勤,本周开始集体服用板蓝根。
2、请家长有意识的培养幼儿爱劳动的习惯,教会他们做一些力所能及的事情。
种植大蒜,投放在自然角。
活动计划 活动计划格式篇三
美好的寒假生活已经来临,每天都应有一个完整的计划,这回我也应有一个完美的计划了。
这是我的计划:
9:00 起床
9:10-9:30 吃饭
9:40-10:40 写作业
10:50-11:20 玩
11:30-12:00 吃饭
12:00-13:30 休息
13:30-15:00 看书
15:00-15:30 看电视
15:30-15:50 做眼保健操
16:00-17:00 写作业
17:00-17:30 玩
17:30-18:00 运动
18:30-19:00 吃饭
19:00-20:00 看书
20:00-21:00 下棋、运动等等
21:00 睡觉
我一定要利用好这个假期的时间,争取在这个假期里多读几本好书,多学习一些关于电脑方面的知识,多充实一下自己的头脑和博客。再见!
活动计划 活动计划格式篇四
为了认真贯彻教育部阳光体育冬季长跑活动,大力加强学生的体质健康工作,使更多学生走下网络、走出宿舍、走向操场,同时,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动,丰富教师的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强教师的身体素质,创设文明、健康、和谐的校园氛围,进一步展示我院师生崭新的精神风貌,我院拟于元旦来临之际组织开展“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动。
(一)成立“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动组委会
组 长:刘xx
副组长:何xx、董xx、赵xx、段xx
成 员:各工会小组长、各系分管学生工作副书记
(二)职责及分工
组委会下设办公室、宣传组、裁判组、竞赛组、服务保障组。各组职责及分工如下:
1、办公室
负责本次活动的组织协调工作;负责活动指引牌、号码布、荣誉证书、纪念品等制作。由工会、学工部、团委负责。
2、宣传组
负责活动的宣传报道及摄像录像工作。由宣传部负责。
3、裁判组
体育系负责本次活动的裁判工作,由仝红发老师担任总裁判长,陈xx、李xx老师担任副总裁判长,学生裁判员30名,志愿者150人。
4、竞赛组
策划活动方案,制定竞赛规程;负责参赛师生的报名工作;科学合理组织比赛。由工会、团委、体育系负责。
5、服务保障组
负责赛事交通管制及安全,保障赛道通畅,维护活动秩序;负责活动的医疗保障,紧急救护工作。由保卫处、后勤处负责。
时间:20xx年12月12日下午2:00
地点:xx学院xx校区
5000米长跑、校园健步走
教工健步组:图文信息广场---学院西一门---(校内向南沿学院围墙)西操场---沙排场---学院办公楼---东操场---图文信息中心广场
学生组和教工长跑组:图文信息广场---学院主校门---(校外向西沿学院围墙)学院西二门---学院北外环---学院东门---(校外向南沿学院围墙)学院主校门---图文信息中心广场
教工组下设健步组、长跑组(45岁以上为中老年组,45岁以下为青年组)。其中,长跑组下设专业组(体育系教师)和非专业组。
学生组下设甲、乙两组,甲组由非体育系学生组成;乙组由体育系学生组成。
(一)全院在岗教职工(含学院聘任的外籍教师)和具有xx学院正式学籍的学生均可以报名参赛。
(二)参加甲组的各系代表队限报领队一名、教练一名。参赛运动员限报男、女各50名。请各系在报名时将每位参赛运动员的个人信息在报名时注明。
(三)参加乙组的体育系学生以班级为单位报名参赛,每班限报男20名、女10名。
(四)参加教工长跑组、健步组的教师以工会小组为单位报名,无报名人数限制。
参赛师生必须是身心健康,且能承受较剧烈的运动强度者;有心脏病史或近期身体状况欠佳者请勿参赛。
(一)单项录取办法
学生甲组录取男、女各前50名,并颁发荣誉证书。(1—10名一等奖,11—25名二等奖,26—50名三等奖)。
学生乙组录取男、女各前20名,并颁发荣誉证书。(1—3名一等奖,4—10名二等奖,11—20名三等奖)。
教工长跑组录取按报名人数的20%给予奖励,奖励等级名额根据参加人数待定。教工健步组不设奖项。所有完成比赛人员均有参与奖。
(二)团体录取办法
学生甲组分别录取总团体前3名,并颁发奖牌;学生乙组分别录取男、女团体前3名,并颁发奖牌。教工组不设团体奖。
(三)团体名次计分办法:
学生甲组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前100名以内的运动员成绩之和计算总团体成绩。个人项目成绩计分办法:第一名101分,第二名99分,第三名98分,以次类推。
学生乙组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前50名以内的运动员成绩之和计算男、女团体成绩。个人项目成绩计分办法:第一名51分,第二名49分,第三名48分,以次类推。
当团体计分相同无法判定名次时,则以前50名内人员多者列前,如仍相同则以前40名内人员多者列前,以此类推。
(四)学生甲组每单位报名人数不足男50名、女50名;学生乙组每班报名人数不足20名男、10名女则不能计入团体总分。
各单位请于12月10日上午12时前将参赛师生信息报于工会或团委。
1、如遇恶劣天气,紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行,主办方将及时通知各参赛单位,将比赛日程顺延。
2、本次活动主办方提醒参赛者:请着舒适运动装、运动鞋参赛;活动设置志愿者服务导引及医疗救护点,师生可根据个人实际选择。
二〇xx年十二月五日
活动计划 活动计划格式篇五
作为幼儿园的孩子,体育锻炼,有利于孩子智力的开发,兴趣爱好的发展,身体的茁壮成长,身体各个组织器官发面平衡协调的发展。因此,体育课程应做为基础课程,务必严格认真执行以下各年龄段的课程计划方案。
一、小班体育课程计划方案。
1、课程目标
依据小班朋友年龄小,不懂事,刚离开父母的特点,身体锻炼应以接触体育活动为出发点,让其明白什么是体育活动,使其产生对体育活动大致的印象与浓厚的兴趣爱好。依此制定出各种教育目标如下:
课程目标 对体育活动初步认识与培养适合自身的体育活动
身体目标 能够简单掌握动作要领完成基本动作要求
心理目标 能做到集中注意力即可
社会参与目标 培养与老师之间的互动关系
2、课程计划
热身运动
头部运动 活动颈关节,四个八拍,前两个八拍头依次向上下左右摆动,后两个八拍,头由顺时针到逆时针摆动
肩部运动 活动肩关节,手成钩型肘关节,指向肩膀,四个八拍,前两个八拍由后向前,后两个八拍由前向后
腰部运动 活动髋关节,双手叉腰,双腿与肩同宽,四个八拍,前两个八拍顺时针方向转动髋关节,后两个八拍逆时针转动。
膝关节运动 活动膝关节,四个八拍,双手撑膝,膝关节微屈,方向同上。
手腕踝关节 活动手腕踝关节,四个八拍,双手手掌交叉合十,双脚与肩同宽,前两个八拍活动左踝关节与腕关节,后两个八拍活动右踝关节与腕关节。
3、放松练习
所谓放松,就是让孩子紧张的肌肉与神经松弛下来。在体育活动过后,放松很重要,往往能起到事办功倍的效果。放松活动可以采用游戏放松与直接放松两种。
游戏放松可以采用能适应这个年龄段的孩子的各种简单游戏,如,丢手巾,过家家等。直接放松可以采用老师帮孩子按摩。
二、中班体育课程计划方案
1、课程目标
中班的孩子在幼儿园的环境已经生活一年,基本上能适应这个集体,在身体心理上变化都较大,因此可以适当增加动作难度与动作质量的要求。依此制定课程目标如下:
课程目标 在对体育产生初步认识与兴趣的基础上,进一步学习体育运动,形成爱运动的好习惯
身体目标 能初步掌握较复杂的体育活动技术动作
心理目标 能够认真的学习技术动作,尽快的.学会技术动作
社会参与目标 培养孩子之间的互相学习与协作精神,互帮互助共同完成体育活动。
2、课程计划
(热身运动同上)
3、主要课程(以球类运动为例)
运动名称 技术要点,要求与执行方案
拍球 五指分开,手腕下压放松,自然拍球,不求速度,只求质量
熟悉球性练习 双手拿球,在身体任何一个部位转动,从头到脚,或让其孩子自己玩球,发展其对球的感觉,熟称球性
抛接球球练习 老师抛球,孩子依次接球,抛球高度在一米之内。
接地滚球练习 孩子相互间滚球,并接球,接球时顺球滚动方向向后接球(缓冲)。
4、放松练习
游戏放松可以采用较为复杂的老鹰抓下鸡,趣味报数,跑圈抱团等。
直接放松可以采用孩子间背靠背放松法和仰卧踢腿放松法等。
三、大班体育课程计划方案。
1、课程目标
大班的孩子思维比较活跃,智力开发处于巅峰时期,因此应依据此特点开展体育教学活动。课程目标如下:
课程目标 发掘有运动特长的孩子,发掘每个孩子的运动特长
身体目标 能较好的掌握较复杂的动作,并能发挥自己创新想像的空间
心理目标 有一定的自学能力,适当培养孩子的抗干扰能力
社会参与目标 培养孩子与老师孩子与孩子之间良好的互动关系,互帮互助,为建立良好和谐的社会人际关系打下基础
2、课程计划
(热身活动同上)
3、主要课程(以武术练习为例)
动作名称 简要动作要点与基本要求 图示
马步练习 双腿与肩同宽或略宽与肩,膝关节弯曲成75度双手握拳向前伸直。时间第一次为15秒,再逐渐增加。
正踢腿练习 双手叉腰,绷直脚尖,向前踢腿,膝关节尽量不弯,两步一踢,没只脚各一次。
马步出拳练习 在马步的基础上,练习出拳,手握紧拳,依次向前用力出拳。出拳要平,收拳要快。
弓步练习 两脚分开,一腿弯曲一腿伸直,身体中心尽量下压,直至不能下压为止。时间第一次为15秒,再逐渐增加。
4、放松练习
游戏放松,可采用较复杂的黄河长江,贴膏药等。
直接放松,可采用慢跑,多少抱团打滚放松(在海面垫上)。
5、注意事项
四、 以上各个年龄段的活动都应该注意一下问题:
a).注意安全,老师应该时刻提高警惕,注意所带孩子的安全,安全问题,任重道远。
b).注意根据不同孩子的特点,制定各自不同的任务目标,做到因材施教。
c).注意孩子状况的把握,如果孩子感觉累了,或者没兴趣做了,可以更换课程内容,提高孩子学习的积极性。
d).注意时间的把握。