优秀作文通常具有思路清晰、观点独到、论证充分的特点。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。
明天在等你初三（专业18篇）篇一
作文分开了许久了。我还想你、等你。我会遵守诺言。
现在你有想我么？不管你有没有想我，但请你知道，每天有一个固定时间内我都会想你，怀念你。
每次想你时，心和鼻子会不由的一酸，眼泪就被挤在了眼角，我会擦去，继续想我们的过去，写着我们的过去，我为你付出的一切都是因为我爱你，爱你是永远不会改变的，我想你，是永远也没人能组织的，我也不会停止对你的想念和消停对你的爱意。
我想你的每一天，不知道你过的快不快乐，幸福不幸福，有没有被人欺负，对你的付出不需要你的回报，只要你能懂我爱你的心就行了。
你……不在我身边，我每一天都想你。无限制的想你。ywj。
我很怕，很怕永远永远的看不见你，我不曾忘了我们的约定，我们的约定中有过于特殊的含义。没你的生活，我不知道真么过，想起那个夏天，我们是多么开心，现在的回忆的多么伤心，我想对这段记忆说bye-bye可是我舍不得，就算舍得，也根本忘记不了，你太过于重要。
我想你。想你那迷人的笑脸，扬起微笑的嘴唇，傻傻眨着的眼睛。
想知道，你现在真的过的好么？这一刻，，满脑子都是你，我没法去想别的，思维控制了我，脑子里除了是你，还是你。
我想你。想你，不忍不住不想你，我的心已被你无情夺走，所以你走到哪，我的心都会在你身上。
又在想，又在等，似乎许多夜晚，我所有的.情绪与时间，都在等待和想念你中度过、
明天的我，依然会想着你，或许是更想，因为我真的爱你。每次想你，都会有眼泪的陪伴，可能、眼泪现在对我来说，是我唯一的想念表达方式，但是我不会再任何人面前脆弱，我只会在晚上，想起我们的过去的时候会偷偷的哭，傻傻的笑。
我想你。我爱你。我等你。永远。一辈子的。我对你的承诺。
明天在等你初三（专业18篇）篇二
一个不平凡的新年一个特殊的新年！一场突如其来的冠状病毒的侵入让本应该热热闹闹的新年变得寂静城市也仿佛按上了暂停键似乎变成了空城！
因为疫情的严重，学校有了开学延期的通知。刚开始听到开学延迟，我的心情可以说是有史以来最开心了，那几天真的特别开心，作业都做完了！电视看得开心，手机玩得尽兴。可是好景不长，几天之后老师在群里发了几则通告，作业纷纷而至！这意味着我又要开始被作业洗脑了，更让我崩溃的是，课外辅导班也要上网课了，每天对着电脑说话两小时，是非常难受的！上完课后还有作业等着我完成。
虽然比较累，但是作业还是很快就能完成，本以为可以推迟几天就能开学，但是这次的冠状病毒实在太过厉害了，所以我们又被迫在家，继续延迟开学！学校的网课我能轻松应对，但同时另一场“台风”又向我袭来，辅导班的网课，钢琴的网课都来了！
手机、电脑与平板对学生来说明明是玩游戏的最佳拍档，但是假期这么长，这三样东西却成了我们最抵触的物品。此时的我已经不像刚开始那样喜出望外了，我更迫不及待地想去学校，与同学们嬉戏玩耍、在课堂上认真的学习，可现在这反而成了一种奢望！
如果不是因为这可恶又恐怖的疫情，我们就是一群在学校天真活泼的少年，而不是在对着一台伤眼睛的机器指手画脚；如果不是因为疫情，大家的生活还是井井有条，每个城市还是当初热闹的景象！
希望在大家的努力下，疫情快点结束！我们能够在学校开心地学习！我盼望着这一天能早点来到！
明天在等你初三（专业18篇）篇三
人生仿佛一叶轻舟，总是从一个起点始向终点，从一段旅程继续下一段旅程。或许有波涛汹涌，又或许云淡风轻。一模考试结束了，我们也将开启新一轮复习，开启新一轮征程。
若想要开始你的航行，你首先得确定你的目的地，你想去往何方？这样的航行才有了方向，你才可以为此准备。面对下次二模，面对即将来临的中考，或许有的人计划名列前茅，或许有人决定在某方面多加努力，亦或许有人准备在原地休息一下。而我则不亦然，我认为最重要的应是：做好做过的每一件事，脚踏实地。以此作为新的目标，领导我下一阶段的学习。
当你知道航行的目的地后，你就得为此作出计划。我将找到我所面临的困难，我丞待解决的问题。就像我一位老师说的，你们学的都是一样的知识，为什么成绩有高有低，那在于你们知识的漏点有多少。我们现在所要做的，就是把我们的漏点能补多少补多少。查漏补缺是制定计划的核心，这样才不至于让我们在航行过程中出现大大小小的问题。
既已确定了目的'地，制定好了计划，接下来我们还需要一艘结实的船，老师们恰恰是这艘船的船舵和桅杆，带领我们遨游在知识的海洋。我们要与老师们一起营造一种善学，乐学的氛围，努力吸取知识，丰富自身，这样这艘船才能牢固。知识更是这艘船的粘合剂，你得吸取更多的知识，才能不惧风浪。
小小的船已承载了我的目标，我的计划，以及老师对我们的期待。但有时还可以增添一些东西，比如指南针和航海图，就像父母的指导和旁人的经验，都可以使我们的船航行得更远。
明天的我，面朝大海，春暖花开。
明天在等你初三（专业18篇）篇四
今日复今日，明日复明日，失去的就是昨天一般！再也没有了昨天的美好。而今朝兮兮，你又将何去何从？没有所谓的拥有，又怎么会有今朝？没有所谓的辛勤，又怎么会有付出的经过？明天你好，像又只期待明天！时间如光阴一去不复返！只坦然的面对今朝，拥有便会是最幸福的。眺望远方，回首现在，明天依旧，美好生活其实很美。那就请温柔相待与我们！世间很美好！而你更值得被爱！
青春。
青春又将会在几年之中所消失，而在这短暂的时光之中，你又将有了任何的希望吗？青春飞扬，而你又曾真的开心过无奈之中所度过。那么这样的结局就不该让他存留！付出的一切都应该做到知足而已，拥有的一切那就没有了同样的选择，而放弃之中却有往往在那一瞬间！青春之中没有永远的宴席，总会有一天我们都将会选择永远的离开，开始分道扬镳，开始追寻各自的美好生活。那么就请更加的珍惜拥有未来的未来时间很短，那就请更好的去珍惜现在，唯有这样女生才不会有。任何的遗憾！
珍惜。
所谓的生活也就是珍惜现在足矣，世界上没有很优秀的人，也没有永远的时间陪伴。青春飞扬之中，会遇到不断的困难挫折，但是你有真正的学会拥有了吗？不要总是颓废下去，毕竟青春总是会在光年之中所度过！明天的明天都将会是一个未知数字，但是前方的道路却又依旧要去前行，没有所谓的失败，又何来成长着成熟？当下所要珍惜的，也就是过好，现在对未来更应该抱有希望。做到希望长存，做到有梦想之人，这样足以！对自己说明天你好，常微笑面对，坦然面对，乐观面对！
明天你好，未来加油！
明天在等你初三（专业18篇）篇五
假如，明天，我死了。
在听到我死讯的那一刻，
谁会先是一愣，然后眼泪决堤，
谁会想着和我曾经一起度过的每一个瞬间，
然后闭上眼默念这不是真的，
期待着再睁开眼能看到我还活着，
可是，再睁开眼时，眼前仍是我在这个世界上仅存的那具冰冷的尸体。
在我死后一个星期，谁会看着我的遗相，回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹。
谁会一遍遍翻着我的遗物，幻想我还活着。
谁会在夜里忽然想起我，然后苦到难以入睡。
在我死去一个月以后，
谁会在闲暇时想起我，想着我的声音，想着我的坏笑，想着我们一直爱唱却一直唱跑调的歌，想起我出丑的样子，想起那个可恶的我，然后眼角溢出一抹晶莹，然后再也控制不来了自己的泪水。
在我死后一年，谁会还记得我面孔，记得这个世界上还曾经存在过这么一个人。
谁会在万家灯火的时候心里默念一句：要是她在就好了。
谁会在经过那些有过我的对方，驻足良久，然后慢慢蹲下，任眼泪肆虐。
谁会还记得我讨厌什么，我爱吃什么，
谁心里会一直有一道永远都抹不掉的伤疤，永远隐隐作痛。
假如，明天我死了，谁会怀念我？记得我？
假如明天我死了。
有谁会记得有我这个人存在？
又有谁会为我而落泪？
也许应该有人会拍掌叫好吧！
在这个广阔无矛的士地。
我只是一粒渺小的沙子。
一粒不起眼的沙子。
没有谁会在乎我的存在。
就算死了也仅仅如此。
永远不会有人在乎我的存在。
明天我就要死了。
你们永远也见不到我了。
在此说声。
再见！
明天在等你初三（专业18篇）篇六
时间老人像在溜冰似的，唰唰各种光速飞过。又来到我的xx年。
xx，一个崭新数字的组合，我也有了很大的变化，也有很多的计划。
首先要有一颗容量很大的心来面对我的xx，容下那些我爱的人和爱我的人以及那些恨我的人、讨厌我的人、对我很好的人、在我的'生命中路过打酱油的平凡人……等等那些美丽的人们，希望你们在新的一年里都要好好的，永远都要好好的。你们要记住，在你们快乐的时候，有那么一群人，会因为你们的快乐而快乐；在你们伤心的时候，也是那一群人，因为你们的伤心而更加伤心。我不奢求你们能知道在那一群人也有一个小小的我，也不奢求在你们的心里我存在过，或许我也只是一个路人，你们生命中的一个过往。也许只有我一个人知道，那一群人曾闯进过我的世界，带给我从未有过的惊喜，我也曾在你们的生命中出现过，但凡只是那一瞬间，或许你们已经忘记，但我却会永远记得。
但我们却不一样，我们还没有走到那道选择题，我们还有时间思考，认真选择。选择以后会努力朝着那个方向前进，用我们的青春作燃料，一点一点的殆尽。或许我们会因为这个正确的选择走向成功而雀跃；或许我们会因为这个错误的选择走向一条自己未知的路，因为迷茫而悲伤。但那又怎样，起码在xx年，我努力过，付出过，就不会在以后后悔难过。
明天在等你初三（专业18篇）篇七
中共、国务院曾转发《宣传部、司法部关于在公民中法制宣传教育的个五年计划》，从中“青少年学生要在法律素质的养成上下功夫。各级、学校要开设法制教育课，并且计划、课时、教材、师资‘四’，普及法律常识的任务在九年义务教育期间”的要求，的身边也仿佛多了一点点东西——法制。可见，在将来的法治社会中，拥有法律素质要;如此，而且法律能为人们的生活护航，法律是由指定的，以规定权利义务为主要内容，强制性和约束力的规则。在现代社会中，人们的生存与发展都离不开法律。
法律也着许多作用：它可以清楚地告诉在社会生活中可以做，有权做，做，做，这就使做事情方向，了它指引的作用。而用法律评价某种，并从中吸取经验教训，从而规范人们的，为生活护航的作用此为它的评价作用。它还可以使人们预先估计到的结果，从而决定的取舍和方向，这法律规定人们的法律后果，的预测作用。法律了教育作用，其规范体现社会的主流价值取向和道德观念，从而使人们受到法制和正义的教育。最的，它了强制作用，法律其强制力保护人们的合法权利，惩处犯罪，为公民的`生活护航。
生活在崇尚法制的时代。新时代的要发展社会中的一名合格公民，应该怎样做呢?
中学生应该努力学习法律知识。是与生活息息的最的法律知识和。现在正向知识经济时代迈进法盲是很难在飞速发展、的社会中生存更不必说大的成就了。多法律知识是法治社会对的最起码的要求守法、用法的前提。
应该遵纪守法养成的规范和道德修养。遵纪守法既是对他人权益的尊重对权益的保护。中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的性更要依法办事的自觉性把遵纪守法视为的义务视为尊重社会公德的;法律包含了人类的道德要求要高尚的人也具备的法律素质和的道德品质。既要遵纪守法又要修身立德做有尊严、有美德、品行高的人。
应该善于用法善于运用法律武器的合法利益。的权利由法律赋予的也会受到法律的保护。一旦的权益受到非法侵犯而且用的方法补偿时诉诸法律将是最明智、最的选择。反之忍气吞声、委曲求全让人觉得你软弱可欺也纵容了和犯罪。而那些以牙还牙、逞血气之勇自行报复的则会触犯法律使从受害者变成害人者结果会受到法律的制裁喝下酿造的苦酒追悔莫及。明白公民在的合法权益时损害他人的权利喔!
明天在等你初三（专业18篇）篇八
岁月脚步，无声无息。转眼间，我们又在高中的旅途中走过了一程。回首过去，我们有得亦有失;展望未来，我们有期盼与希望。为了让大家了解160班、亲近160班，在此，请允许我将一个真真实实的160班展现在大家的眼前。
一、负责的班主任，尽职的科任教师。
我们160班走到今天，所取得的各方面成绩，是离不开班主任吴老师的负责管理，也得益于各科任教师的辛勤付出。正因为老师们的尽心施教，才使160班的总体成绩日益见优。因此，160班的成绩是在老师们的共同尽心尽力下获取的。
二、活跃的160班。
160班有78位同学，是一个大集体、大家庭，也是一个活跃的大舞台。无论什么活动，只要是有益的，在我们160班就会得到积极响应。这是我们每一位同学表现出来的青春活跃的生命、积极的生活态度。
三、自信的160班。
“北大清华复旦科技大”，这是我们的目标标语;“没有什么还可以”，这是我们的观念标语;“这里没有差等生”，“我们都是优秀生”，这是我们的激励标语。也许大家看了听了都在心里暗笑吧，笑这些“荒唐的大话”，但我可以告诉大家，自信是推倒一切坚墙的伟大力量。我们160班不光喊出了这样的口号，也正为这个口号付诸行动。我们相信这个口号一定能够得到完美的答案。
四、兴趣广泛，多才多艺的160班。
海纳百川，方能无边无际、深不可测;山载万物，方能郁郁葱葱、高耸入云。我们160班因为集结了78个生命，也变成了多姿多彩的舞台。晚会舞台上，有我们同学的歌声、舞影;演讲台上，有我们同学的抒怀论志;写作场上，有我们同学的笔墨飞扬……兴趣各样的同学汇成了不一样的班级。
五、清洁卫生的160班。
一个班的班风、班貌如何?只要你走进这个班的教室去看一看地面卫生状况便会一目了然。当你走进160班的教室时，你会发现地面是异常的干净，几乎看不到地面有任何废弃物和纸屑等。这是可以保证的。因为我们班的全体同学都养成了讲究洁净的良好习惯，时刻保持地面清洁已成共识。
六、尚不完美的160班。
世界上任何事物都具有两面性，无法尽善尽美。160班亦然。当我们清点优点时，也不难发现美中的不足。现在，摆在我们面前的，如纪律、学习等各类问题正需要我们加大力度去解决。只有把这类问题正确地及时的解决了，160班才能一步步走向成熟。
高二就要过去了，高三的大门已悄悄向我们敞开，怎样走以后的每一步是至关重要的，无论哪个班都要为此作好充分的准备。下半学期以及更长的一段时间内，我想，我们160班还必须以纪律管理为一个重点，处理好纪律与学习的关系。确实抓好纪律问题，从而为学习提供保障。
事在人为，即使有再多的困难，只要我们勇于探索，善于发现问题，勇敢地正视缺陷，我坚信，一切问题都可以迎刃而解。只要我们抱着必胜的信心前行，以积极乐观的心态去开拓，团结一致，同心协力，顽强拼搏，明天的美好一定会如愿以偿!
明天在等你初三（专业18篇）篇九
小时候，我常常望着天上的星星发呆。曾经问过妈妈无数次，“妈妈，明天我们会在哪里？”她总是笑着告诉我：“明天，我们就在这里，在这里看星星，看月亮，看幸福，看美好。”
“明天”是一个未知数，因为我们不知道明天该做些什么，明天我们会在哪儿，也许在天涯，也许在海角。我不明白，什么是“已经启程”，什么又是“即将到达”，明天我们会在哪儿呢？不知道。也许就在这里，在这里等着提问“明天我会在哪里”。
井底之蛙说：“明天我仍然在这里，守望着我的这一小片天空。”卑微而又目光短浅，当有一天，它可以说：“明天，我将离开这里，我要去获取更多的美好与幸福，我要去一个遥远的国度。”它已经启程了，它能用含“x”的方程去猜想“明天”，即使只是“约等于”。但是它的梦想与未知数接近，但却又那么遥不可及，为了“明天”你敢想，但要做到。如果你许下了愿望，但如果明天你还这里，对不起，你的方程需要重解。
老爷爷说：“明天，我会在夕阳落下的地平线上，望着曾经自己做过的事，莹莹的光辉撒在海面上，微波粼粼，亮闪闪的，非常漂亮。我想我即将到达且该结束了我的旅途。”自己的故事将会以“特长篇小说”画上一个圆满的句号。但如果你这一生都没有完成这篇“长篇大论”，你的故事没有写完，画上了一个不满意的'逗号，你的旅途没有走完。明天，你会一直徘徊在海边，久久不肯离去。就像落不下去的太阳，一片凄凉。
明天我会在考场里，与许多同学竞争，与自己搏斗，或许成功，或许失败，但它却考验了我努力的程度，考验了我的勇气。明天我会在沙滩上，我会拾起一只贝壳，看它的纹路，看它经受的磨难，看它与海浪的搏斗，然后轻轻地放下它，我便去实现我的愿望。明天我会在火车上，载着沉甸甸的梦，驶向远方，把光秃秃的铁轨压在脚下。成功也好，失败也罢，我已付出，因为我的方程已打好了草稿。
明天我会在已经启程的路上，挥手对昨天说再见，我不会犹豫，因为很快的，“明天”也会成为“昨天”，也会成为我们的失败与成功。明天，或多或少，也会成为过去，成为“昨天”，明天，我不在这里，不呆望着天空许愿，但从未去真的实现。我要看到漫天璀璨的星点与希望。
如果明天我在天涯，我将望着明天的太阳升起。
如果明天我在海角，我将许下我的愿望。
如果明天我在这里，就不会有这句“如果”。
明天在等你初三（专业18篇）篇十
我猛然于黑暗中惊醒，背后冷风袭过，才觉汗浸透了衣衫。四下尽是漆黑一片的光景，我麻木地任由自己俯身于黑暗。四周遍是狼藉，一片肮脏的环境似乎也使我习惯于颓唐的生活。
忽然一声惊雷乍响，我惊恐地看着背影射在墙壁上，那扭曲的影子迅速爬到角落中瑟瑟发抖，像出生的牛犊需要等待母牛的抚慰一样，这感觉无疑是痛苦的，像利齿在割锯心脏般，每一分的刺激都令我抓狂。我惊叹中抬头，却没有看见墙壁上张牙舞爪的影子，只是看到一个在窗边的盆栽。
我好奇地移到窗边，有些怀疑地看着与我一同置于黑暗的盆栽。盆栽只有几条树枝还在挣扎。同是生活在黑暗中的生命，我不认为我们之间有何不同，就算给予它些水以维持生命，也不算厚此薄彼的态度，就当做以宽慰灵魂的乐趣吧。
放下水壶，我便在漆黑冰冷中昏沉睡去，我不知道明天会如何，但我知道明天也依旧漆黑冰冷。唯一与我相伴的那株盆栽，明天也仍在窗外，算是同病相怜的朋友了，每天在黑暗中浇水，便是我一天唯一可以在睡梦中回忆的事了。它一天天被浇灌，光秃秃的树叶也不像之前般死气沉沉了，我有些惊恐，它与我相比，似乎称不上“病友”的名号，我竟开始担心它会不会离我而去。
渐渐地它又恢复如初，我们依旧同病相怜，它也不会再离我而去，我开始在这过程中得意于我的做法，现在我是以掌控者的身份操控另一个生命的命运，所谓的同病相怜也渐渐不复存在，有的只是我掌握了它的命运的得意，像小时候小孩用开水烫死蚂蚁般得意于自身对生命的独裁。
又是一个明天中醒来，当我看到盆栽中透出的绿色，我惊恐不已地颤抖，但竟模糊了眼帘，这冲破黑暗的绿色是怎样的奇迹啊！我不由自主的来到窗边，盯着树枝上的绿叶怔怔出神，这一刻我不知何来的勇气用力推开了窗户。
明天在等你初三（专业18篇）篇十一
熟悉产生了一种错觉。
或许是第一眼难忘的眼缘，
或许是长久相望不觉的铭记，
心里悄悄地萌发一颗种子，
而我却从未察觉。
带着满脸的笑容，
顺着或逆着人流一步步地走着，
我的影子也悄悄地跟着我。
街道两旁昏黄的`灯光火，
似乎是若有若无的嘲弄，
影子也渐渐地变得佝偻，
笑容不觉地泛黄，
似乎一切只是旧时的一张照片，
或许是旧时错乱的记忆。
坐在喧闹的教室里，
思想的野马挣脱了缰绳，
心也在若有若无的叹息，
或是缅怀逝去的人，
或是追忆往昔的人生，
或是感慨飘渺浮生，
或是对未来的憧憬。
时而如一场烈火，
满腔沸腾，
时而如一汪碧水，
波澜不惊，
未知的感觉，
逐渐蔓延，
蔓延的尽头，
却是渐渐地沉寂。
或许这只是一场灿烂的烟火，
转眼消失于灰暗，
或许是春季满园的盛开的花朵，
总会一片一片凋零，
一切终将消逝于夜幕之下，
而明天的太阳照常升起。
未知的人带着未知的心情，
会在第一缕阳光的照射下。
静静地等你。
明天在等你初三（专业18篇）篇十二
昨天，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨天的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，心情极度郁闷难过。
无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但面对今天，我们又能做什么呢？
今天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在今天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在今天，我们可以奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在今天，我们可以用汗水，认真去书写奇迹；在今天，我们可以用辛勤，努力去创建美丽。
虽然，今天已来临，但今天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？
明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。
专家点评:。
回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。
明天在等你初三（专业18篇）篇十三
看着那粉身碎骨的粉笔，不是痛惜它的自身，而是把丰富的知识教给了追求美好未来的我们。我们长大了，它又开始留给明天一个全新的梦想。
请留给明天一个勇敢的飞跃：
过去的我对学习有着厌倦，讨厌这枯躁、压抑甚至是一尘不染的高中生活。高中以来。我像变了一个自己。一个不自信、不勇敢，胆小怕事的我。曾经无数次的问自己：为什么人会变？而且是一种不情愿的改变。我想把希望留给明天，给自己一个勇敢飞跃的机会。我要积蓄全部的力量，去跨越前面的万丈深渊。这将是一个挑战自我的飞跃，一个完美的飞跃。
请留给明天一个真诚的微笑：
每天拥有一个真诚的微笑，能够抚平心中的悲伤。这么久以来我看到一个不真实的我、学会了敷衍了事。也不那么爱助人为乐，曾经被人评价为热心、能干、有着善良的心如今已被现实磨平了菱角。恨自己的早熟，弄得满脑杂乱的思绪。因为总是想着生活中不美好的事情，想得太多，心也就越复杂、也就越伤感。希望明天的我能够带着真诚的微笑，去面对每一个人、每一件事。
他们说自信是成功的关键，拥有了自信，也就拥有了成功的希望。目前的我们正为自己的梦想而努力拼搏着。每天的每天都是起早熬夜，为的就是一年后能够考上自己理想的大学。自己给自己希望胜过他人的称赞，如果说我们自己对自己都没信心的话，那么还希望别人给你带来多大的帮助吗？今天的我们是带着希望、充满朝气的，是一个厚实的茧，只需要拼命的挣扎去冲破那层厚厚的茧，相信明天的我们必将是一只缤纷美丽的蝴蝶。
错过了清晨，就一定不要在错过美丽的朝霞。我们一定要审清自己的过去，让明天以前所有的不快与不足烟消云散，将飞跃后的我、坚强的我、勇敢的我留给美丽而充满希望的明天。
明天在等你初三（专业18篇）篇十四
2006年6月22日，是我终生难忘的日子，这天是浙江省高考发榜的日子，高考分数下来了——604分，这个分数可以说发挥出了我的最高水平，以前不敢奢望的大学仿佛就近在眼前，我们一家都欣喜鼓舞。同一天，浙江省高招咨询会开幕，150多所大学在杭州摆开了阵势争夺优秀生源。
回忆起当天情形，我记忆犹新。那天成绩刚发榜，大家都异常兴奋，高招咨询会人潮涌动，到场咨询的考生和家长达5万人。清华大学、北京大学、上海交大、同济大学、复旦大学、南开大学、武汉大学等名牌大学咨询台前的人似乎要将咨询台挤翻，一个招生老师往往要应付数十张不停发问的嘴。
“好了，好了，终于拿到资料了”妈妈好不容易杀出重围，气喘吁吁地庆幸又拿到一份上海高校的资料。而此时的我总算能体会在高招咨询会“随波逐流”的感觉了——夹在人流中不能动弹，人流涌向哪儿就只能跟到哪儿。（没有好好对自己的成绩进行准确定位，过于乐观地估计了形势）。
到上海上大学一直是我心中的梦想，拿着这样的高分就能梦圆理想的大学吧。我们一家人兴高采烈，在人群中左右摇摆着。经过浴血奋战，咨询了几所上海的名牌大学，一位咨询老师的回答非常肯定——“可以填报!”而其他几所高校的老师的回答大致为“非常有希望，但就怕报考人数过多。”“应该有90%的希望。”有了这样肯定的回答，我们一家都仿佛吃了定心丸，义无反顾地报考了同济大学，本二批没有保底，心想肯定八九不离十了，就等着收拾行囊等待通知书。（缺乏冷静的思考，同济大学近两年在浙江的高考理科录取分数——最低分为648分，为551分，分数直降97分，那么2006年一定会回升，分数回升60、70分都不奇怪。604分，是一个非常危险的分数，目标只锁定在一本上海高校，过于单一，二本没有保底，选择的余地小。）。
几天以后，传来噩耗，同济大学在浙江省理科最低录取分数线为625分，比20涨了74分。我的成绩未达到而被退档不得不选择复读，前面的努力都前功尽弃，一家人痛哭流涕，追悔莫及。
理性分析正确定位。
考生家长马智林。
年，山东省报名考生72万，是知分报志愿的省份。在参加高招咨询会前，我给儿子做了一个科学分析：638分，高出一本线41分；省内排名7182~7567(385人)段、市内排在500名左右、区排名50名左右。
知分前，我们根据手中的资料和几次模拟成绩，按不同的因素选定几所学校，如按实力：吉林大学、兰州大学、山东大学、中国海洋大学、中国科技大学、东南大学；按地域：中国农业大学、北京工业大学，北京化工大学、北京中医药大学、华南理工大学、重庆大学、南京理工大学、福州大学；按可能出现的大小年：中山大学、大连理工大学等；然后我们将选定学校—20的招生情况作出统计，如计划数、投档数、两者间的差额数、最高分、最低分、两者间的分差以及最低分与当年本科线的差值，以山东大学为例：
知分后，就是参加高招咨询会了，咨询会只开两天，我们坚信赶早不赶晚，争取在一天内把信息收集完（事实证明，很多高校在第二天就撤展了。）在参加咨询会之前，我们把重点锁定的大学标注出来，把问题一个个写下来，做到不旁顾、不偏信。对每一个问题，我们都尽量咨询年龄较大的老师，看起来他们的招生经验比较丰富，但对于如何敲定学校，我们始终有自己的主心骨。
高招咨询会让我们收获颇丰，经过咨询和确认，首先帮我们排除了中国科技大学和东南大学（分数不够）；然后在可能录取的学校中平衡，选定了山东大学、吉林大学、中国海洋大学为一志愿学校。山东大学：孩子看中的是生物科学学院，以他的分数肯定录取不了，我们便选择了化学学院，以保证当年被录取，争取大二时转专业到生物科学学院；吉林大学：他选了地球物理；海洋大学：他选了海洋环境；二志愿分别选了中山大学、南京理工大学、华南理工大学、福州大学、大连理工大学；二批、三批志愿都没有填。
为了保护考生的利益，市里有一次志愿平衡，结果仅我市填报山东大学的就有140多人，报出的最低分是620分。这时我们并没有慌乱，最终选定山东大学为第一志愿，理由是年山东大学出现了招生小年（一志愿没录满），前几年的调挡线最多高出本科线27分，我们的分数高出了41分，应该没有危险，学校离家也比较近。同时，我们认真地研究了二批的院校，选择了天津科技大学做第二批第一志愿来保底，确保不掉档。（选择的余地比较多，不偏执，眼光比较长远。志愿填报有梯度，有攻有守，确保万无一失。）。
我们的志愿填报很成功，2005年山东大学录取线634分，儿子以4分的微弱优势被化学院录取。同我们分析的一样，那一年，吉林大学、中山大学的一志愿都没有录满。
温馨提示：从上面的两个例子可以看出，咨询会虽然是考生和家长填报好志愿的好帮手，但绝不是科学填报志愿的全部。不应过于迷信咨询会，要充分利用相关平台获取数据，才能填报好志愿。正确的态度应该是把咨询会当作是搜集资料的一种补充，是解答在搜集、分析资料过程中遇到问题的一种途径。
科学利用咨询会。
亲密接触第一步：提前准备。
凡事预则立，不预则废。打无准备之仗必然会导致失败，参加咨询会前的准备工作是必要的，更是重要的，是你参加咨询会有多大收获。在选择参加咨询会前要先了解自己，做到心中有数，选好咨询方式，选好咨询学校。提早分析，要做好以下几点：
首先，要合理地自我定位。考前填报志愿省市的考生只能根据平时学习成绩和模拟考试成绩对自己进行综合评定，找准位置的关键在于把平时一贯的学习状况和高中阶段的若干次期中、期末以及有关模拟考试的成绩综合起来考虑，绝不能简单地依照某一方面或某一次成绩作评价。估分和出分填报志愿的考生应该充分搜集高考相关信息和自己所在中学乃至省市的情况，合理定位。初步确定自己报考志愿的重点在哪一批次。
温馨提示：录取批次是什么？目前，多数省市主要分成提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科一批、专科二批和专科三批依次进行，但也有个别省市少于或多于上述录取批次。上下批次之间是按顺序进行但又相互独立的，如果在某一批次被录取了，就不再参加下一批次的录取。
其次，要广泛搜集相关资料。应主要搜集高校的往年录取分数线。笔者建议最好五年最少三年的相关信息，算出二者的差值，结合自我定位，大范围地选择可能报考的学校。确定的重点考虑批次的高校初步选取以10所为宜，其他批次高校以5所左右为宜。
温馨提示：笔者通过多年经验总结出两种最为常用的利用往年录取分数的方法供大家借鉴：
1.样本法：参考自己平时成绩、模考成绩等在中学、所在地区的位置，了解本中学往年与自己名次相当的考生的情况，参考这些信息来判断自己的位置。在判断的过程中，应该结合本校近三年的录取率，本届考生与往届水平有无明显变化，以及本省当年招生计划与往年招生计划的变化情况等。中学教育规律性很强，一所中学的教学水平和质量也是相对稳定的，因此大体在中学处于相同名次的以往几届的学生均考入哪些高校可以作为自己的一个参考。
2.分差法：使用高校往年的录取分数与当年同批次录取控制分数线的差值来作为参考判断的一种办法。各批次录取控制分数线也就是我们平时所说的“重点线”、“一般本科线”、“专科线”等，它是由省招办根据当年全省招生计划、全省考生高考成绩和往年新生报到率等因素确定的。
以南开大学在吉林—2006年的文科录取情况为例：
从表中不难看出，南开大学在吉林近年来文科的录取分数线一般高于吉林文科重点线55分左右，而且比较稳定。考生可以根据自己的平时成绩、模考成绩与当次考试学校估计的重点线的差值来判断。分差法是判断考生相对位置一个很好的参考办法。
再次，按照刚才选定的可能报考的学校范围，通过这些学校的招生章程找出其学校性质、学校所在地、学校规模、学校当年录取政策、特殊注意事项等。最后，结合自身的特点和学校之间的比较，适当缩小学校范围，重点批次缩小至6所左右为宜，其他批次以3所左右为宜。有了重点走进咨询会就有的放矢了。
亲密接触第二步：设计咨询路线。
确定了重点咨询的高校后，通过各种媒体查询各种咨询会的情况，正所谓“磨刀不误砍柴工”，由于填报志愿时期的时间和精力有限，必须有选择地参加。在决定参加这些活动之前要了解清楚，咨询活动的主办方是谁？是否具有一定的权威性和社会公信。根据类别参加，不盲目从众，抓住重点是成功的第一步。因考生要么正处于复习阶段，要么刚刚经过紧张的高三生活，对信息掌握不够充分，因此家长应主动代替考生来完成准备工作，尤其重视自己列为重点的高校到哪些地方进行咨询，列好时间表，设计好咨询路线。
亲密接触第三步：咨询会我们问什么？
哪些问题不能问。
考生和家长问得最多的经常是一些立竿见影的问题，例如：“你们学校今年理科在天津多少分录取？”“我一模成绩在580分上下，想报考贵校金融专业，我能不能被录取？”“我考了576分，能不能考入你们学校，我报哪个专业能录取？”这种问题对于考生和家长而言一旦有了答复便是吃一颗定心丸，便是高枕无忧地填写志愿的一种保证。但考生和家长应该切记这颗定心丸吃不得，盲目地轻信他人往往导致事与愿违。其实，如果你经过仔细分析，就会发现录取工作没有完成，谁都无法断定学校、各专业的录取分数，因为它是自然形成的，并不是人为因素确定的。是根据报考情况等决定的，在录取以前谁都无法打包票。
在高招咨询时面对考生这样的问题，回答往往是“不好说”，即便给了你一个肯定的答复也是毫无意义的。这样，高招咨询失去了它本来的意义，填报志愿也就缺乏科学性了，最后导致的结果是双双受损。
哪些问题不必问。
在咨询会上经常能看到一些家长大包小包地装着各个学校的招生简章，还有一些家长拿着笔和本，到每一所高校前去索要往年的录取分数线等，把咨询会当成了收集资料的最好场所。这么做也是不对的，因为如果在咨询会上才开始搜集资料，那么你的准备工作已经太晚了，这些信息应该是参会前准备好的。如果此时你还没有相关的信息，那么肯定就没有分析，没有分析也就没有疑问，又怎么能在咨询会上有所收获呢？考生和家长在此类的常见问题是：“老师，你们去年的理科录取分数线是多少？”“去年金融专业录取多少分？”等等。这种问题浪费时间、浪费精力，考生和家长完全可以充分地利用网络资源提前了解，原则应该是把咨询会当作搜集资料的一种补充而不是一种方式，也就是说自己可以轻易获取的资料建议不要在咨询会上询问。当然，也有一部分考生是因为在划定大范围学校的时候没有考虑某一学校，在咨询会上又觉得不错，这种情况下现场搜集资料也是可以的，建议留下联系方式，以便报考时进一步咨询。
哪些问题需要问。
在咨询会上也有一些家长拿着模拟填写的志愿表让咨询老师给一些指导意见，这种做法是非常有效和有收获的。给予指导后，还可以询问有关学校是否进入“211工程”和“985工程”以及与学生成长息息相关的校风、学风、大学精神、办学理念等文化层面的学校概况，还可以询问自己预报考的专业情况。
通过自己的分析后再具体询问一下学校在本省招生是否存在大小年现象、咨询以前本省考生大体情况等等。此类常见问题包括“请问学校大一的同学是否住在本部？”“学校的学风如何？”“学校某某专业是否本硕博连读？”“是否有国外合作办学？”等等。
哪些问题必须问？
首先，对于在搜集资料的过程中没有搞清楚的问题必须要问，其次，对于填报志愿前与考生息息相关的录取规则等核心问题必须要问。此类问题既包括对进档考生的专业安排办法、是否有专业级差，接收非第一志愿考生的办法、对加分或降低分数要求投档考生的处理原则、有无相关科目加试要求，也包括专业培养对外语语种的要求、招收男女生比例、身体健康状况以及与录取相关的要求等。此类问题主要包括：“学校是否有专业级差？”“是否招收非第一志愿考生”等等。最后，咨询老师的联系方式一定要问，如咨询组所住宾馆、行程等，以便日后联系。
温馨提示：考生和家长一定要提前了解志愿填报过程中常见的基本常识，如专业级差、大小年现象、预留计划、死档等术语，以便更好地和招生老师进行交流（专业术语详见《高考金刊》7、8期合刊志愿填报篇）。
咨询会后做什么？
咨询会过后，消除了各种疑虑，就应该静下心来好好分析相关情况，结合学校的录取政策将重点志愿确定下来，在填写之前可以再次与高校咨询老师联系，确认报考事宜。要切记填报志愿的工作并不是到此为止，其他批次的志愿有条件的仍然要按照同样的方法填报，同时要重视每一批次非第一志愿的填报，对每一个学校志愿的填报如有问题均可以通过电话咨询相关学校招生办或者参加教育部组织的网上咨询活动。
温馨提示：对于高分考生而言，要慎重对待提前批次的高校，经常有考生和家长本着“不填白不填”的想法填报了提前批志愿，可对于填报的这类学校并不十分满意，只是觉得不填有点可惜，结果被录取后才发现自己真正希望的是被下面批次的其他学校录取，而且按自己的成绩是完全可以实现的，但是已经没有机会了，追悔莫及。还要注意近年来兴起的独立学院的志愿填报，家庭经济条件有限的考生要慎重考虑。
明天在等你初三（专业18篇）篇十五
明天，我该在哪一站等你？是在我盛夏聆听一整夜电话的居所，还是我晚秋沉默到离别的人行道旁？或者在那位凄苦的唐代大诗人的百流泉下，或者是某个秋雨朦胧的公交站口，或者邀约不应。我该独自游荡在蔷薇歌唱的街道，去仰慕别人的幸福吧，午夜前，会高唱我是一棵秋天的树跟影子结伴回家。九月是疯狂的，并不是因为前世种在三生河畔的思念，也不是因为爱情，更不是命运，而是懂得。湮没在痛失花园的慌乱迷茫中，曾经意气风发的少年，独自走过十年的心灵沙漠，再回到出发的地方，蓦然发现，物是人非，惟爱依然，我举止失措，继续漫无目的地幸福奔跑。
已径习惯等待，这越来越少越来越轻的震动，思念的人很傻，等待的人很笨，午夜入睡的人很幸福。错失良机并不是心甘情愿，但也沒有后悔不迭，只是希望沒有我的日子，你依然能感到开心快乐。思念是一种幸福的毒药。
明天在等你初三（专业18篇）篇十六
为了方便考生、服务高校，江苏省高校招生就业指导服务中心将组织“江苏省20高考第二次志愿填报咨询会”系列活动，具体日程安排如下：
一、第二次志愿填报咨询会时间、地点：
（一）主会场：
南京。
时间：7月22日（8：00——14：00）。
地点：南京国际展览中心（南京市龙蟠路88号）。
（二）分会场：
1、常州。
时间：7月23日（8：00——14：00）。
地点：常州信息职业技术学院（常州大学城内）；
2、扬州。
时间：7月24日（8：00——14：00）。
地点：扬州国际展览中心（扬州文昌西路延伸段）。
3、泰州。
时间：7月25日（8：00——14：00）。
地点：泰州市人才服务中心（泰州市凤凰东路68号）。
二、咨询电话：
电话：025—86297136、86297131。
明天在等你初三（专业18篇）篇十七
关键词：四川科技馆,招生组,招生宣传。
[提要]昨日，四川高考成绩出炉后的首场招生咨询会在成都新会展中心1号馆举行，包括清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、四川大学等名校在内的近400所省内外高校招生负责人来到现场“摆摊设点”，接受考生和家长的一对一咨询。
昨日，四川高考成绩出炉后的首场招生咨询会在成都新会展中心1号馆举行，包括清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、四川大学等名校在内的近400所省内外高校招生负责人来到现场“摆摊设点”，接受考生和家长的一对一咨询。
为抢夺优质生源而来的各个高校，在接受咨询的同时，还忙着收集高分考生的信息。据统计，昨日至少有4万考生和家长前来咨询，咨询会将持续至今日中午12：00结束。
高校支招。
“服从调剂”进理想学校，转专业或可“曲线”圆梦。
名校表情。
忙碌的复旦。
咨询会上记满高分考生信息；进入名校进行招生宣传。
淡定的北师大。
不会收集高分考生信息，“怎么选择还是在于考生自己”
复旦：600分以上入“花名册”“马不停蹄只为抢优质生源”
昨日下午两点，天府早报记者在现场看到，按照各高校录取批次的不同，招生咨询会大致分为a、b、c、d四个区域。其中，a区成员便是在这场“掐尖”大战中扮演着重要角色的名牌大学。
“除了这场咨询会，我们今天还在四川科技馆设有咨询点，六月的行程都安排得非常满，马不停蹄只为抢到优质生源啊。”复旦大学负责招生的老师告诉记者，除了参加咨询会，复旦大学四川招生组还会走进川内的部分名校进行招生宣传，并向社会公布招生组老师的联系方式和下榻酒店，以供考生随时咨询。
复旦大学的招生老师还出示了一个笔记本，本子的前几页纸上记满了考生的名字、高考成绩、联系电话等信息，而留下这些联系方式的考生，分数几乎都在600分以上。
北师大:不收集高分考生信息“强扭的瓜不甜，考生自己选择”
和复旦大学一样，清华大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学等名校也都收集有高分考生的信息。“对于有意向的优质考生，我们一般都会记下联系方式，好对他进行宣传，介绍我们学校，最后希望他能选择我们学校。”南京大学负责招生的老师告诉天府早报记者。
天府早报记者在咨询会现场发现，北京师范大学在这场生源争夺战中则显得“淡定”得多。“强扭的瓜不甜，还是让考生自己选择吧！”北师大负责招生的老师一脸轻松地告诉记者，并表示不会收集、记录高分考生的信息，在接受完考生和家长的咨询，介绍完学校以后，“究竟怎么选择还是在于考生自己”。
高校把脉。
入校转专业或可“曲线”圆梦。
天府早报记者采访了浙江大学、复旦大学、电子科技大学、西南财经大学等多所高校后得知，只要考生符合调档条件，且在专业上服从调剂，被调档以后，高校一般就不会再进行退档。而平行志愿中，考生只要没有被前面的志愿调档，就不会影响后面志愿的录取，浙江大学负责招生的.老师笑称平行志愿为“零风险”。
在专业的选择上，各高校招生老师的意见出奇地一致：专业要跟着考生的兴趣走，所谓热门专业、最好就业的专业等，都不如考生自己的兴趣来得重要。“考生填志愿时不要重学校、轻专业，将来决定就业的是考生所学的专业，而学校的牌子所起的作用非常有限。”
不少高校的招生老师还表示，对于分数不高的考生而言，可以选择“服从调剂”先进入到理想的大学，然后再通过转专业来实现自己的目标。但是需要提醒的是，考生必须提前了解该校的转专业政策，如果学校不允许转专业，或者转专业的难度非常大，则就要慎重考虑了。
明天在等你初三（专业18篇）篇十八
我清楚地记得上第一节电脑课的时候，许老师给我们讲的几句话：“同学们，你们是跨世纪的少年，步入信息时代的你们，如果不懂电脑，就等于是文盲;如果不懂电脑，将来你们就无法驰骋在“信息高速公路上;如果你们不懂电脑，就无法使我们的国家走向世界。”这些话，至今使我记忆犹新，也就是这句话把我一步步引入课堂之外的新天地——精彩的网络世界。
我怀着一颗好奇的心开始走进电脑，随着电脑知识的逐步增多，我不得不承认这一方小小的天地真是太奇妙了。我们可以利用它来做许许多多有益的事情。我们在课余时间上网看书，充实自己的头脑;老师布置查阅的资料我们可以上网查找。记得有一次老师布置预习一篇关于体育方面的课文，我家里正缺这方面的资料，我就到网上去查找，这样一来，什么“体操王子”，“乒坛魔女”，我都认识了。上课时，我的回答赢得了老师的一次又一次赞许。有时，我们还可以在网上看新闻，知悉国内外最新动态;周末，到教育网站去听全国名师在线授课，可谓是一种享受;我们还可以到全国学生网去，看看全国各地的同学们是怎样学习、生活的，倾听同龄人的心声……网上可做的有意义的事情太多太多，那里有我们取之不尽，用之不竭的知识资源。
事物总是一分为二的。网络时代给我们带来了许许多多的方便，当然，它也有许多负面效应。有多少青少年上网，玩游戏沉迷其中，乐不思归，他们忘记了上学，忘记了回家，躲进自己虚拟的世界，结交一些“知已”，没钱就去骗、抢、偷，甚至走上了不归路。我就在电视节目里看过这样的报道：辽宁省辽阳市某中学一年级学生，因向母亲索要钱上网被母亲拒绝，恼羞成怒的他举起尖刀刺向母亲，残忍地将母亲刺了16刀。血的事实告诉我们，上网要有一种健康的`心态，只有文明上网，健康上网，适时、适度才是有益的。
同学们，擦亮我们的眼睛吧，我们生活在这日新月异的时代，今日的懵懂少年，将是未来社会的栋梁，让我们用正确的心态来运用网络这一时代工具，当我们步入网络这块新天地时，只要能保持清醒的头脑，不让虚幻的网络游戏绊住自己探索的脚步，正确运用网络我们终会聚沙成塔，不断进步，我们的未来，祖国的明天将一定会更加灿烂辉煌。