我喜欢的采访活动（优秀15篇）

优秀作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要有丰富的内容和准确的语言表达。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以汲取写作的经验和灵感。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）

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我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇一

飘飘洒洒的落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地飞扬在空中，深秋的脚步近了，到处一片明丽的亮色。为了锻炼我们的口才和表达能力，徐老师带我们去东湖公园主持采访。

东湖公园的西门有一块巨石，形状像金光闪闪的雄鸡。徐老师说，“那是中国的地图。”公园里，湛蓝的天空清新澄澈，似一片晶莹的海;火红的枫叶凝重欲滴，燃烧出一片火热的灿烂;坚韧的小草伸着懒腰，在微风的吹动下轻轻摇摆;清可见底，碧得发亮的湖水中可以看到一条条小鱼快活灵动的身影;兴高采烈的人们不约而同，来到东湖公园欣赏这迷人的美景。

徐老师先让我们想想要提问什么问题，然后让我们自己选择采访对象。

刚开始的时候我又紧张又激动，说话的声音很低，不敢大声说话。徐老师用温和的目光鼓励我，让我放松心情。我轻轻地呼出一口气，鼓足勇气走向了我的第一个采访对象，还好，正在锻炼的老爷爷停下脚步，认认真真地一一回答了我的问题，让我一下子轻松起来。提问得多了，我就不紧张了，变得越来越自信。不管是严肃认真的老爷爷，笑容满面的阿姨，还是活泼可爱的小朋友，我都可以跟他们流利地对话，开心地交流。

这次主持采访活动真是个有意义的活动，不仅锻炼了我的采访能力，还锻炼了我的胆量，让我变得更加勇敢，更加自信。

今天真是难忘的一天!以后我还要参加这种快乐的主持采访活动。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇二

活动目标：

1、幼儿交流分享观察收集的.有关糖果的信息，体验小组合作的快乐。

2、从种类、味道、形状、包装四个方面来比较糖的不同，并能让幼儿体会帮助他人和制作糖果带来的乐趣。

3、教育幼儿懂得换牙卫生，学会正确的刷牙方法。

活动准备：

活动过程：

一、与幼儿交谈“我喜欢吃的糖果”。

二、幼儿分成四组。

糖的种类糖的味道糖的包装糖的形状。

请每组幼儿为自己组起一个响亮的名字。

1、幼儿自由讨论。

2、选出小组“发言人”

3、利用实物投影仪展示每组幼儿的观察记录。

教师和幼儿一起交流分享收集的信息，并采用竞赛―“你问我答”的形式调动幼儿积极性。

重点：教师要灵活引导幼儿对提出的有价值的问题展开讨论，对个别幼儿提出的价值不大的问题，能巧妙转移并迅速引导幼儿回到主题中。

三、教师介绍自己收集的资料。

1、说说糖的由来（主要从甘蔗、甜菜中提炼）。

2、重点介绍糖对我们身体的作用。

3、请幼儿品尝跳跳糖，感受糖果带来的奇妙感觉，把活动引入高潮。

4、出示大头儿子的图片，配合说说换牙时的注意事项，教育幼儿懂得爱护牙齿，会正确的刷牙。

四、请幼儿运用各种材料动手设计制作糖果，体验帮助别人的快乐和制作糖果的快乐。

五、延伸活动：品尝糖果。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇三

9月15日，我参加了《小主人报》新闻学校组织的“进博少年行”的采访活动。下午天气有点闷热，我们一组三人来到了曲阳公园寻找采访对象。为了按时完成任务，我们三人分头行动。

我采访了五位路人，一位儿童和四位大人，其中有一位叔叔拒绝了我的采访，因为在我之前已经有其他小记者采访过他了。我心里虽然有些小失落，不过我还是笑着对他说了声“谢谢！”爸爸在一旁鼓励我说：“没事的，我们再往前走一些肯定还能找到没有被采访过的路人。”

果真没过一会儿，我就完成了老师规定的采访数额，我非常开心。有一位戴项链的阿姨，用不太确定的眼神看着我，但是她还是都回答出来了。

今天采访的叔叔阿姨们都很厉害，出乎我的意料他们居然都知道上海要召开首届国际进口博览会，还跟我分享了很多作为上海市民要如何从身边的小事做起。讲文明、懂礼貌、提高全民素质，树立上海美好的城市形象，我们小记者们更要以身作则，从身边力所能及的小事做起，为进口博览会的顺利召开做出自己的努力！

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇四

《我喜欢》是一篇优美的抒情散文。本篇文章的作者以独特的视角，诗一般的清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明自己喜欢的理由，表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。文章在语言结构上有两大特点：一、音乐美。文章语句优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。二、结构美。文章结构整齐，每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使十二个自然段，形成了排比段，句式工整，语言精美，情感贯通全文。针对本文中的这些特点，在教学中我也从两方面入手：

一、读中悟情，以读促悟。

学生初次接触这篇韵味十足的文章，可能无法立刻读懂，那么，怎么教学这篇语言优美的散文呢？首先，让学生对本文语言优美以及散文“形散而神不散”等特点有个初步的认识。再根据新课标的精神――“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”，在教学本课时，我引导学生采用朗读和想象的法宝，通过有层次地读，有梯度地读，按照：整体感知――情感共鸣――联系生活体验这样的规律，用情感培养情感，展开想象翅膀，引导学生走向心灵的触动，进而抒发内心的感动。在教学中“以读代讲”，以“读”这个主线贯穿整个教学过程，引导学生在读中学，学中悟，悟中思，读出文章包含的韵味，体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受，品味文章语言的优美，体会作者遣词造句的深厚功底，领略大自然的美好景象、生活的多姿多彩。学生在课堂上均能美美地朗读，细细地品味，并真诚地互相欣赏、评价，特别是一个女生能将老师的朗读与同学的朗读进行全面的评价，就像老师平时的引导评价一样到位，如：老师和同学读得富有变化，还有表情，能读出作者深深的感情，特别是注意了标点符号的作用，让朗读达到很高水平，使我们陶醉了。看到，整个学习过程同学们都十分投入。

二、放飞想象，仿写延伸。

在学生读中悟情后，我进一步引导学生发挥自己独特的想象仿写课文，用语言文字来抒发自己对大自然和生活的热爱，说一说自己喜欢什么，学习课文的'表达方式，以“我喜欢”开头来抒发自己的独特体验。由此激发学生灵感，放飞学生想象，发散学生思维，进一步陶冶学生的情操，激发学生兴趣。同学们因为之前的入情入境地朗读、品悟，通过借助第6自然段培养学生的语言表达能力的训练等环节学习，此时已经有了不吐不快之欲望，纷纷拿起笔，发挥自己独特的想象，以“我喜欢”开头来抒发自己的独特的体验。写完之后，进行了全班交流，孩子们积极展示，踊跃发言，个个从童真的视角，写出了自己对大自然对生活对社会的喜爱。虽然语言稚朴，但可以读到学生内心那份简单质朴的热爱。由此可见，这项环节的设计，在发展学生语言能力的同时，还发展了他们的思维能力，激发了学生的想象力和创造潜能。

文章在语言结构上两个特点：

一、音乐美。文章语句优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。

二、结构美。文章结构整齐每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段，句式工整、语言精美，情感贯通全文。针对这两个特点，在教学中，我努力将信息技术与语文教学实践进行整合，并将多元化评价落实到课堂中。

一、以读代讲，在读中学。课标指出：“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶”。以“读”这个主线贯穿整个教学过程，引导学生多读，在读中学，学中悟，悟中思，读出文章包含的韵味，体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受，品味文章语言的优美，体会作者遣词造句的深厚功底，领略大自然的美好景象、生活的多姿多彩，达到学生与文本的共鸣，生与师的共鸣，生与生的共鸣。

二、重视说写训练，激发习作兴趣。课伊始，我便以生动感人的语言导入，再让学生以“我喜欢，因为。”训练学生说的能力。在学生读中悟情，披文入情后，我进一步引导学生，发挥自己独特的想象，仿写课文，用语言文字来抒发自己对四季、对大自然和生活的热爱，说一说自己喜欢什么，学习课文的表达方式，以“我喜欢”开头来抒发自己的独特的体验。从而在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发学生想象力和创造潜能。

三、借助多媒体课件，将信息技术与读、说、写进行有效地整合。课件中“宁静淡远的冬天、蓬勃向上的春天、绚丽多姿的夏天、凄美动人的秋天”一幅幅优美生动的画面带学生走进迷人的四季，配上优美的乐曲，学生自然而然地在朗读中感受到文章的韵味。

四、把握课前预设与动态生成的关系。在指导学生理清课文层次时，学生零散地将作者喜欢的事物罗列出来，我及时进行点拨，学生将课文作者喜欢的景物、事物归纳为四季景色、自然景物、社会生活三大部分。有学生质疑：“我喜欢梦”这部分不应归入自然景物，于是我让他们再读这一自然段，找出作者梦中的所见的景象，学生豁然开朗。

五、这节课上对字词的把握，我做到既重视又淡化，重视对生字新词的教学，指导上分轻重、难易。“殷勤”的“殷”字，学生掌握较难，又易写错，我便借助多媒体课件分析字形，突出重点。大部分学生能记住这个字。其它较简单的词语让学生通过自学掌握。

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我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇五

今天，我们新概念小记者团来到安居小区，采访路人，问他们国庆节有什么安排。

开始出发了，这时，天高云淡，阳光格外灿烂，树叶都变黄了，打着旋儿，从空中飘落下来，好似一只只蝴蝶在空中飞舞！很快，我们就来到了安居小区。

到了安居小区，老师让我们分头采访路人，十五分钟在门口集合，至少要采访三个人。小区里的花坛里小草绿茵茵的，我边走边欣赏，觉得这里的景色美丽极了！这时，我看见有一位阿姨在倒垃圾，我心里想：“到底去采访她呢，还是不去采访她呢？”虽然我这不是第一次采访了，但我的心情还是格外紧张，我还是鼓起勇气跑过去，对阿姨说：“阿姨您好，我是新概念的小记者，我可以问您几个问题吗？”“好的。”那位阿姨高兴的答应了。我问：“阿姨，国庆节您打算到哪里游玩呀？”那位阿姨说：“我打算到日照去玩！”我又问：“那您打算和谁一起去？”“和家人一起去呀。”“那您为什么要去哪里呀？”“听说那里的海洋馆不错！”“哦，谢谢阿姨！”因为我一时紧张，竟把谢谢阿姨说成谢谢大家了！

之后，我又顺利的`采访了三个人，从参访中，我了解大家国庆节要到哪里游玩，有的去天马山玩，有的要去地下大峡谷和彩虹谷，还有的要到青岛去玩。。。。。。在回来的时候，我看见一个年轻的叔叔，有了上几次的经历，我不再那么紧张了，顺利采访完了。

在这次采访中，既锻炼了我的语言表达能力，又锻炼了我的胆量，我真是受益匪浅！

山东临沂河东区临沂市河东区九曲店小学五年级:杨媛媛。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇六

10月24日上午，中山日报报业集团组织小记者去三角镇采访企业。我们第一站要去的是三角镇一个著名的水鱼养殖场。

远远的`，我望见星罗棋布的大大小小的池塘。池塘旁边还有一排长长的平房。我们小记者一下车就急不可待地向参观地冲去，团团围住养殖场负责人，七嘴八舌地问开了。

水鱼像乌龟，只是乌龟的是壳而水鱼背上是一片甲。这些水鱼在盆里游来游去，有的还爬到另外一只水鱼的甲上，压在下面的水鱼显然不高兴，用力一抖，把上面的水鱼抖了下来……真活泼，旁边“老年人”就安静多啦！它们一动不动地趴在原地，即使同伴在它的背上也不在意，真沉默，突然，有两小“青年”打了起来……看到这场景，我不禁哈哈大笑，连忙拿起相机照下了这一幕。

参观完养殖场，我们乘车前往明锋灯饰礼品公司。“灯饰？”我叫道：“那还不如去古镇。那是有名的灯都哩。”我有些瞧不起地说。一走进展览厅，我就为我刚才的想法后悔了。嗬！大厅灯火通明，富丽堂皇。各种灯千奇百怪，美不胜收。钟型、树型、星型、啤酒型、油灯型……就连埃菲尔铁塔、自由女神像也出现在我的眼前。自由女神像有我半身高，浑身银色，我疑惑它是铁艺还是灯。正在这时，经理走了过来，他一伸手，这尊女神像银光闪闪，流光四溢。现在的科学技术越来越发达，灯的设计越来越美观，越来越人性化。我为人们的聪明才智所折服。

通过这次采访，我与人交往更大方得体，口才也得到了锻炼，并且学到了不少知识，增长见闻。我非常喜欢这样的活动。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇七

活动采访是一种重要的报道方式。采访能够让我们获取真实的信息，让我们更好地了解不同的人、事、物。我最近参加了一个活动采访，这是我第一次进行这样的采访，我体验到了很多。在这篇文章中，我将分享我的心得和收获，并谈谈我从中学到的东西。

第二部分：比较重要性。

活动采访很重要，因为它可以让我们了解不同的事件和情况。在采访中，我们可以获取直接的信息和答案。通过采访，我们可以获取更深入、更真实的信息，反过来，这也有助于我们写出更真实、更可靠的故事和文章。这是因为我们可以直接与受采访者沟通，让他们给出更详细的信息，以便我们整理和分析，然后进行有效的报道。

第三部分：挑战和困难。

在参加活动采访时，我也遇到了一些挑战和困难。首先是时间限制。有时，采访时间很短，我们需要尽快了解最重要的信息。其次，有时我们需要在嘈杂的环境下进行采访，这会让我们难以听清受访者的声音。此外，有些受访者可能会回答模棱两可的问题，这会让我们难以获取明确的信息。

第四部分：成功和收获。

在活动采访中，我成功地采访了几个受访者，获取了有用的信息。在采访中，我学会了如何提出明确而不冒犯的问题，如何有条理地整理答案，并如何调整自己的问题以适应受访者的个人风格。我也学会了如何在紧张和嘈杂的环境中进行有效的采访，以及如何在交谈过程中建立良好的关系和信任。

第五部分：结论。

通过参与活动采访，我体会到采访是一项有用的技能，这需要实践和经验。评估自己的表现是至关重要的，因为我们可以通过不断的练习和反思来提高我们的能力。采访是一门艺术，同时也是一项技能。通过参与更多的采访，我们可以更好地了解我们所报道的事物，并根据受访者的答案和反馈来提高我们的技能。总之，我感到很兴奋地继续发展我的采访技能，以便更好地帮助读者了解我写的故事。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇八

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇九

活动采访是一项重要的工作，在采访过程中，我们需要深入了解活动的背景、目的和组织方的努力。参与活动采访不仅是一种锻炼自己的机会，更是一种了解社会普遍问题的方式。在我的多次活动采访经历中，我经常尝试不同的采访技巧和方法来克服挑战并加强自己的技能。在本文中，我将分享我在活动采访中学到的几个重要方面。

第二段：细节和准备工作。

活动采访的前期准备十分重要。为了成功地进行采访，我们应该提前了解活动的具体信息。这包括了解活动组织者、活动类型、举办时间和地点等信息，以便更好地理解并提出相关问题。此外，在采访前，我们还应该准备好采访的工具，例如录音笔、相机和笔记本电脑。我们应该对活动进行全面的了解，这样才能使我们的采访更明确和专业。

第三段：问问问题。

在进行采访时，问问题是必须的技能。这需要我们掌握如何提出正确的问题，并且适当地引导被采访人回答。在进行活动采访时，我们应该围绕着活动的主题提出问题，通过对于问题的提出，可以了解到活动的特点、组织流程以及细节等方面的信息。同时，我们也应该灵活应对采访过程中的突发情况。这需要我们在采访中保持冷静，优先考虑问题的重要性，然后决定采取什么行动。

第四段：提高观察力。

提高观察力也是在活动采访中非常必要的技能。采访者不仅需要向被采访者询问问题，还要快速地观察周围的情况，以便发现新的信息和细节。例如，在某次采访中，我发现场地上悬挂着一个标语，它的相关信息可以成为我们报道的关键所在。因此，在采访的过程中，要尽可能地保持细心和警惕，不要错过重要的信息。

第五段：总结。

通过我的多次活动采访经验，我意识到活动采访是一个需要综合使用多项技能的过程。在活动采访过程中，我们需要作充分的准备，并且灵活运用采访技巧，才能提出具有针对性的问题。同时，提高观察力也可以帮助我们扩大信息来源。当然，在活动采访过程中遇到阻力也是常见情况，我们需要快速解决问题，并掌握快速回应情况的能力。总而言之，活动采访需要掌握多项技能，采访者应该不断提高自己的采访能力，从而更好地完成采访任务。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十

今年是脱贫攻坚决战决胜之年，也是全面建成小康社会的收官之年。脱贫攻坚的战鼓擂得响不响，各级党政责任靠得实不实，各项帮扶措施到不到位，老百姓的日子过得好不好，稳定脱贫的成效显不显著，这些都需要我们新闻记者到火热的脱贫攻坚一线，走一走脱贫之路，看一看城乡变化，聊一聊群众生活，用手中的笔和镜头记录脱贫攻坚的伟大进程，讲述脱贫路上的感人故事。

为了深入宣传脱贫攻坚故事，乌海日报社决定开展脱贫攻坚主题采访活动，组织开展脱贫攻坚系列宣传报道，强化脱贫攻坚成就正面宣传力度，全方位总结好、宣传好我们的脱贫攻坚成效，集中展示脱贫攻坚的奋斗历程，主要措施，重大成果和成功经验。

以“小康路上补短板，全面迈向新征程”为主题，聚焦脱贫攻坚各项目标任务的冲刺“清零”，深入挖掘脱贫攻坚进程中的重大历史事件、典型经验和人物事迹，集中展示脱贫攻坚的奋斗历程，主要措施，重大成果和成功经验，书写新时代脱贫攻坚的最美画卷。

1、全市各级干部群众以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲奋战在脱贫攻坚一线的身影。

2、第一书记、帮扶队长（队员）战斗在脱贫攻坚第一线的典型人物和典型事迹。

3、“千企帮千村”结对帮扶中民营企业家、社会爱心人士的情怀和作为。

4、农村水、电、路、房以及文化、娱乐等基础设施明显改善；村集体经济收入显著增加；农村综合治理有效提升。

5、特色产业发展与扶贫车间带贫，贫困劳动力转移就业与稳定脱贫，生态文明建设与林下经济，易地扶贫搬迁与住房安全、美丽乡村建设与消除视觉贫困，农村人居环境改善与厕所革命，内生动力脱贫与精神扶贫等政策精准落实和成效。

（一）脱贫攻坚目标任务完成。

要点：综述式对三区脱贫攻坚工作做总结，其中包括三区的具体做法及具体投入（包括资金、政策及人力）。

以海南区为例。海南区是乌海市脱贫攻坚的主战场，承担着全市65、2%的脱贫任务。

具体做法：从20xx年起，该区启动“两手抓两步走”战略，稳定完成脱贫任务。“两手抓”即一手抓精准扶贫，一手抓乡村振兴；“两步走”分为：20xx年—20xx年，抓攻坚克难，实现全区建档立人口全部脱贫，贫困发生率从3、1%将至0。20xx年—20xx年，抓巩固提高，大力发展乡村产业，从根本上解决贫困户的后顾之忧。

具体投入：

人力：区委书记、政府区长任担任扶贫小组组长、副组长，8名县级干部包联8个行政村，完成顶层设计；8支驻村工作队，34名驻村干部扎根基层；13个专项工作精准落实行业部门扶贫政策和工作；319名结对干部定期入户实现一对一、点对点帮扶。

政策：制定13项政策从制度和体制层面推动脱贫问题根本解决。

资金：略。

（二）贫困群众收入水平大幅度提高。

要点：坚持开发式扶贫方针，引导和支持所有有劳动能力的贫困人口依靠自己的双手创造美好明天。建档立卡贫困人口中，xx以上得到了产业扶贫和就业扶贫支持，xx上主要靠外出务工和产业脱贫，工资性收入和生产经营性收入占比上升，转移性收入占比逐年下降，自主脱贫能力稳步提高。20xx年至20xx年，农区人均可支配收入由xx元增加到xx元，年均增长xx，比同期全国农民人均可支配收入增幅高xx个百分点。全市建档立卡贫困户人均纯收入由20xx年的xx元增加到20xx年的xx元，年均增幅xx。贫困群众“两不愁”质量水平明显提升，“三保障”突出问题总体解决。

（三）农区基本生产生活条件明显改善。

要点：建制村全部通硬化路，村村都有卫生室和村医，学校的办学条件得到改善，农网供电可靠率达到xx，农区通宽带比例达到xx农区群众出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等问题普遍解决，义务教育、基本医疗、住房安全有了保障。

（四）农区经济社会发展明显加快，呈现出新的发展局面。

要点：特色产业不断壮大，产业扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、旅游扶贫等较快发展，贫困地区经济活力和发展后劲明显增强。通过生态扶贫、易地扶贫搬迁、退耕还林还草等，贫困地区生态环境明显改善，贫困户就业增收渠道明显增多，基本公共服务日益完善。

（五）农区治理能力明显提升。

要点：推进抓党建促脱贫攻坚，贫困地区基层组织得到加强，基层干部通过开展贫困识别、精准帮扶，本领明显提高，巩固了党在农村的执政基础。全市共派出xx个驻村工作队、累计选派xx名县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部，目前在岗xx，特别是青年干部了解了基层，学会了做群众工作，在实践锻炼中快速成长。

围绕上述内容，用一周左右时间，从市直有关部门、各区委宣传部、乡镇村社、帮扶工作队广泛搜集新闻线索，筛选有新闻价值的'线索进行重点挖掘报道。

此次采访宣传活动为主题式集中采访，必须调度全报社力量展开较大规模的战役，必须充分保障宣传版面进行较大容量的宣传报道。

1、采访。组建骨干采编力量，深入全市农村基层，把深入脱贫攻坚一线采访作为锤炼“四力”和践行新闻理想的主战场，以文字、图片、视频等多种形式，全景展示乌海大地在脱贫攻坚奔小康之路上的变化和成就，呈现一批有深度、有新意、有特色、有温度的报道，为我市决战决胜脱贫攻坚这场伟大战役呐喊助威、鼓劲加油。

采取2—3人小分队的形式，由社领导分别带队，深入各区按照选的新闻线索开展蹲点式采访。调度编、采、新媒体等多部门力量，至少组建3支采访小分队同步展开采访，每个小分队采访1个区，每个区至少蹲点采访一周，集中采访持续15—20天。

2、编发。稿件边采边发，移动优先，原则上在新媒体平台首发。活动期间，报纸宣传统一设计主题宣传标识，各版通用，主要版面要保证每日刊发一篇稿件或一组新闻图片。每个区至少形成一篇3000字内的重点宣传稿件，编发头版头条。活动结束，视情况和需要，组织一篇全市脱贫攻坚综述文章，5000字左右。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十一

今天，是三八妇女节。贾老师让我们三个人一组去校园里找些老师采访他们。

后来我就和沈思凡、大杨晨组成了一组。我们三个人先去采访了王老师，可采访王老师的同学太多了，所以我们只能采访陆老师了。

我们来到了陆老师的办公室，可陆老师那儿也有许多人在采访她。所以我们又没有采访到陆老师。

因为我们一直抢不到在其他同学前面采访到老师，所以只能在校园里晃悠了。不知不觉走到了乐顺楼，我突然想起了我三年级的老师——高老师。之后我就和沈思凡、大杨晨一起去采访了高老师了。就是我们不确定高老师在不在。

之后我们看到高老师在的。所以就进去采访了她。我和沈思凡、大杨晨轮流问了高老师：“高老师，三八妇女节的时候，您想怎样过？您喜欢这个日吗？您想对您的母亲说些什么？”高老师就对我说：“我想休息休息，泡个温泉。我蛮喜欢这个节日的。祝我的母亲身体健康天天辛福……”

任务终于完成了，我这才感受到采访是一件多么不容易的事情啊！

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十二

活动结束后，我有以下几点感受：

《指南》中指提出，“遵循幼儿的发展规律和学习特点，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣”，“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，从幼儿的兴趣出发生成活动的内容，让幼儿在活动中成为主体，教师进则是活动的引导者，综合活动《我喜欢的汽车》中，每位幼儿的兴趣都十分浓厚，活动中，将幼儿聊天的内容进行升华，如：“你心目中理想的汽车是什么样子?”，“它都具有什么本领?”，“你准备怎样设计它?”，逐层提问，让幼儿在脑海中建构出自己心目中理想的汽车，为幼儿最后的动手实践，打下基础。

《指南》中提出，“要注重学习和发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展”，活动中，我注重语言领域、艺术领域和社会领域的整合，艺术领域中“感受与欣赏，表现与创造”，将幼儿自己的感受通过语言表达出来，如：“我喜欢会飞的汽车!”，“我的汽车上有浆，它可以两用!”“我的汽车是无人驾驶的，永远不会撞车!”，在讨论中积累幼儿的想法，选择需要的制作材料，设计制作自己心中喜欢的汽车，“开”着自己的爱车进入“小社会”体验按规则行驶的乐趣，为幼儿将来步入“大社会”奠定基础。

《指南》中提出，“支持和引导每个幼儿从原有的水平向更高的水平发展”，我设计了分组进行手工制作活动，让孩子们依据自己的兴趣和水平选择和活动的材料，“扮点组---对已有的'材料进行加工、装饰”，“自由组---对材料进行随意组合，剪接、装饰”，“改造组---根据提供的组合材料，进行想象、添加、装饰”。

总之，孩子们在活动中参与度都非常高，自行开发和设计的“汽车”都很有特点，活动比较成功。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十三

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十四

为使广大学生朋友充分认识到维护自身权益的重要意义和作用，进一步增强维权意识，宿迁学院二系学生会决定以3·15消费者维权日为契机，开展以“服务*维权”的主题的宣传活动。

20xx年3月初~3月中旬(为期五天左右)。

三.活动地点：

英才大道(主要地点)。

四.参与成员：

二系学生会秘书处全体成员。

3月雷锋月策划书五.活动分组：

成员：委员5委员6委员7。

1.前期工作布置：时间：203月初。

地点：系办107。

可以充分发挥新委员的积极性，利用从各个班招来的委员进行宣传。宣传工作的.终极目标是通过宣传使全院上下对此次巡礼节产生期待。

赞助工作的对象集中在两方面，一是学院内部的两大超市，七个餐厅。二是学院外宿迁市内有影响的大型公司企业。赞助工作应提前展开。

2.主要内容：

(1)维权知识讲座若干场。

(2)维权文体活动(参照院元旦游园)。

宿迁学院首届维权巡礼节之维权知识讲座。

(一)校园内的维权。

主讲人：宿迁市工商局或宿迁市消费者协会、学生处相关老师时间：待定地点：老图报告厅。

内容：由主讲人自定，切合“维权”主题。

宿迁学院首届维权巡礼节之维权知识讲座(二)毕业生就业协议中的权益保护。

主讲人：一系法学专业老师时间：待定地点：老图报告厅。

宣传词(也可作开场词)。

你知道吗：

--就业时需要签订就业协议。

适合已经找好工作，正在找工作，以及将要找工作的同学招聘季，你准备好了吗?

3•15，让我们将维权进行到底!

a人选：主持人(包括主持稿的确定)、礼仪人员、会场服务、秩序维持、技术人员(例如，ppt的播放)。

a技术：现场所需要的特殊设备的租借/采购、安装、调试，ppt、视频、音频文件的制作、调试，相应工作人员的确认和必要的培训演练。

(5)信息联络：主要是相关参与人员的联络工作，包括参赛者、嘉宾评委领导、观众、工作人员，赞助单位、合作单位，甚至采访的媒体等的联络工作，确认活动的各项准备工作以及活动的时间、地点、内容的告知等。

特别注意：要事先安排好领掌的(托儿)，即制造气氛的人员要特。

七：活动注意事项：

1.突出主题“服务维权”

2.后勤工作人员应按时到位，准备好活动所需的水，桌椅等用具。

3.认真做好分内的事，并即使做好活动总结。4.工作人员应发扬谦虚，谨慎，友好，和善的作风。

八.所需经费(来源：赞助商)：

1，茶水1*20=20元。

2.横幅1*15=15元3.宣传单。

4.其他。

九：赞助商待遇：

赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。整个活动中，我们会不定时的宣传赞助商，扩大赞助商在我校的影响。

我喜欢的采访活动（优秀15篇）篇十五

每年的三月十五日是国际消费者权益保护日，借此机会通过相应活动的宣传，不仅能够促进消费者权益保护工作的展开，向公众宣传《消费者权益保护法》，还能够提升法律援助中心影响，唤起消费者的维权意识，引导公众积极维护自身利益。

二、举办组织。

~~~~法律援助中心。

三、参与人员。

活动策划书法律援助中心指导老师及社团相应人员负责人：~~。

1、双拥广场法制宣传2、校园内问卷调查。

五、活动流程。

(一)前期。

1、联系相关负责人，取得此次活动举办权。

2、联系各班负责人，商量活动具体事宜。

3、办公室负责人员安排。

4、外联部准备若干调查问卷。

5、业务部组织人员做好业务接待准备。

6、学习部准备相关人员准备向群众解答疑问。

(二)中期。

1、三月十五日早晨八点半于校门口集合。

2、清点人数，分发物品。

3、上午于广场进行宣传，具体事宜由负责人安排。

4、活动期间进行拍照留念，于11:30集合并清点人数，打扫场地，收拾物品。

5、下午于校内进行发放调查问卷，并收集整理。

6、在校内进行宣传单发放，并讲解相关知识。

(三)后期。

1、收集并整理物品，且归档记录。

2、整理活动照片并保存。

3、归纳整理调查问卷，并得出结论。

4、组织参与人员记录活动完成情况，并交流经验。

5、整理活动相关材料并上交老师。

六、物资准备。

1、一条印字条幅(与主题相关)2、一定数量宣传单3、胶带剪刀等小工具。

4、便携式移动桌5、相机一台6、一定数量的关于主题的调查问卷7、适量的签字笔。

七、应急措施。

1、因人员问题(如，请假不及时等)活动出现意外状况，则由事先安排好的机动人。

员及时顶替，保证活动顺利实施。

2、因活动中出现紧急事件而至使活动不能正常进行的，由现场负责人全权处理，必。

要时可请求老师帮助。

3、现场负责人应保证手机通话正常，应以安全为主。保证活动高质量完成，保证参。

与人员人身安全。如遇突发事件应当及时报警，依法解决。