范文范本的存在可以激发我们的写作灵感，促使我们有更多的创作思路。以下是一些经典的范文范本，希望能够为大家提供一些写作上的思路和灵感。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇一
1、要心态平和，快速敏捷地思考问题。
2、理智、客观、及时地分析自己所犯的错误和好的经验，找出解决办法，错误下次坚决避免，优点继续发扬。
3、抓住每一次能展现自我的机会。
4、学会扬长避短，争取主动权。
5、学会自我鼓励，自己要飞向更高远的天空。
对于学生来说，一方面要自己采取主动，在参加招聘会之前了解参加的单位的相关情况，提前确定目标，避免盲目散发简历，打无准备之仗；另一方面，要突出简历的特色。不是说要故意标新立异，在形式上引人注目，而是要真正在内容上下功夫，突出自己的特点和优势，而且在简历上也要强调匹配度，突出与岗位相关的实践信息、培训经验等，形式上要简洁清晰，使人一目了然。同时，在递上简历的同时，一定不要等招聘方提问，而要不失时机地、择要介绍自己的亮点、过人之处。招聘方在就简历提问的过程也是一个考察的过程，有时明知故问，这时不要以为简历上有的内容就可以避而不答，让对方自己去看简历，而要简明扼要地、耐心地回答每个问题。在此基础上，还要有推销自己的意识，不要小看这简短的几分钟的交流，它可能直接决定你的简历是否石沉大海，决定你是否能得到笔试或面试机会。要在这个环节出彩，之前的功课是一定要做的了，比如对企业提前进行了解，对企业需求进行了解，从而制作一份体现你和企业契合度的简历。
因为大部分大学生都处在学校，只知道上学，习惯学校的生活，不知道自己到底想要什么，想做什么工作，找工作的时候什么都投，没有任何的目标性。言谈中能看出来学生般的稚嫩，未曾思考自己想要的未来的生活，职业规划。
大学生找工作的时候需要知道自己需要的是什么，怎样才能达到自己的目标，这个中间自己需要付出多少努力。摆正心态，踏踏实实，在一个企业长期坚持下去，才会有比较好的发展。
现在的大学生总是觉得现在的用人单位太挑剔，用人标准太高，或者抱怨公司不给自己发挥才干的机会，但是另一面用人单位也在反应，现在的大学生不是太过文弱，一点点挫折就受不了，要么就是太过狂妄自大，觉得自己是最强的，老想做一些所谓的高难度工作，不屑于做底层的工作。
所以当我们抱怨用人企业时，是不是要自省一下，自己为什么不能吸引企业录用你呢，是自己的知识不足，还是综合素质不好，还是说在面试的过程中有什么地方做得不好以致于让面试官对你的印象大打折扣，正所谓细节成就未来。不要总是一味的抱怨他人，要懂得换位思考，看看自己的不足，这才能让自己在社会上站稳脚跟，站稳了脚才可以有提升之说！
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇二
我的暑期社会实践活动在今天圆满结束了。为期一周的社会实践让我获益匪浅，感受颇多，这些经验相信是我人生中一笔珍贵的`财富。
我们都俗称大学为“小社会”，我们作为一名大学生，更作为一名成人，提前在大学生涯里感受到社会的气息，这里有竞争，这里有进步，这里也有名利追逐？然而，我们终究是要奔向未来的大社会，我们要在这个真正的大社会里生存，我们要真正学会在大社会的生存之道，我们就有必要提前进行社会实践，来模拟未来的社会生活。
通过这一周的社会实践，我意识到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避风吹雨打，社会磨砺了我，锻炼了我，让我懂得社会的现实与理想的差距，但这并意味着我对社会的失望，反而更加增加了我对将来拼搏的信心。我们都是社会的一份子，我们都离不开社会，社会也不可缺少我们。正因为如此，我们要与社会和谐相处，积极投身于社会的建设，献出我们自己的绵薄之力。正如古话所说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
在一周的工作中，我也认识到自己的不足，但是我会努力改变自己，将来踏入社会时，我会比现在更加积极负责，认真完成一天的工作量，努力赢得上司的信赖，不让领导与家人失望，坚持不放弃。
社会实践是大学里最重要的一课，它是我们迈出大学校门走入大社会最重要的一步，我们每个大学生都应该正视社会实践。都说劳动最光荣，只有用自己双手创造出的合理合法的财富，我们才是学校的骄傲，父母的骄傲，是我们自己的骄傲。虽然短短一周的时间，只让我看到了社会的冰山一角，但我相信我的努力可以在未来看到更广阔的世界；虽然只付出了一点点的劳动，但我不会停止我的双手，我要创造出更多的经验来丰富我的人生。每个人都是在生活学习里不断地成长，人生之路还有很长，我们在一生中不能碌碌无为，不能安于现状。上帝为我们创造了双手，我们就要用双手创造未来。虽然一路有或多或少的坎坷，但是车到山前必有路，最重要的是坚定自己最初的信念。我们不能一辈子困在书里，我们要把书上学到的知识合理地运用到生活，让理论变成实践，让文字变成经验。谢谢。
转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。
这次实践我去了派派乐打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗？这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。
派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。
通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形__的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的美好回忆，它也会时刻的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。
时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇三
星期二下午，我们进行了课外活动，今天的课外活动真倒霉。被球砸了。今天下午，是我们六年级的课外活动，我们跑了一圈，解散了，解散后，有许多的人都去借篮球，拿到篮球后，就来篮球筐投球，因为一个被老师们占了，我们只能玩一个，许多的人，许多篮球，在篮球框上飞舞，这里面程子凡的球技最好——本来好好的，结果“嘣”的一声，一个篮球飞了过来，打中了鼻子，特别痛，感觉要流鼻血一样，我说：“我去去去去去！谁的破烂球技。”本想这次被打完之后就平安无事了，但是还暗藏杀机，我玩着玩着突然有一个球以迅雷不及掩耳之势砸来，就算身手再快的人，也会被砸中，“嘣”的一声，我又被一个篮球砸中了，幸亏我手疾眼快，抓住了掉了的眼睛，但是右脸却不知被谁那破篮球技术投中了，来了个黄金爆头。“我去，疼死爷啦！”我大叫一声，揉了揉右脸，感觉有点肿痛。但是我是不会屈服的，我用红领巾服擦了擦眼镜，擦完后戴上了。
接着我又去玩足球，结果刚开始，我就被足球打中了退，接着踢了一会，感觉脚有点疼，接着又踢开了，突然飞来了一个足球，直接击中了腹部，但是不是我，而是——刘东旭，他被打的太痛了，一看，是一个四年级的小孩子，就没跟他计较。今天的课外活动有些倒霉，真希望下一次不会这样了。
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参加课外活动的感想（优秀18篇）篇四
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的.进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇五
小学生精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多-维的、多层次的和多色彩的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，才使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情。
随着科学技术的迅猛发展，许多新科技、新发明、新创造、新成就，通过各种信息传递的手段，广泛地影响着、教育着每一个小学生。而且，随着社会的进一步信息化，其作用还会大大加强，各种现代化传播手段发达，其信息量之多、之快、之广，已大大超过课堂教学这个信息传递的形式。课外活动不受课程、教材的*，它可以运用报刊、广播、电视、*、课外书籍等传播信息的工具，通过各种灵活多样的活动形式，帮助学生吸收新的知识。获得课外的“即时信息”，它对于扩大学生知识面，增加信息量，对于缩短课堂传授的“昔时信息”和科技迅猛发展之间的距离，了解世界新的动向和趋势，跟上时代脉膊，对于培养学生主动获取信息、处理信息的能力，都是十分重要的。
(一)课外活动能巩固知识并将其运用于实践。丰富的课外活动，可以使学生在课堂内所学的知识得到巩固、加深和提高;同时，又能使学生将已学到的知识初步运用到实践中去解决所遇到的一些实际问题。
(二)课外活动有助于扩大知识的视野。课外活动能发展学生对政治、科学、文学、艺术、体育的兴趣和才能。例如，我在班队活动中组织学生开展智力竞赛时，将内容涉及到小学各科教学知识,并拓展到环境保护、生态平衡、人口、航天等课外内容，不但将课外活动与课堂教*系起来，而且还深化了课堂教学。在学了《落花生》这篇课文后,我组织学生就“在现实社会中你愿意做像花生一样默默无闻的人,还是要做像苹果,桃子一样表现自我的人”开展辩论赛。学生们引经据典,各抒己见。着是平常的课堂不常见到的现象,这也不是单靠课堂知识能解决的问题,它要与社会实际联系,无疑是让学生在小课堂中体验社会,了解社会,为学生走入社会埋下伏笔。
(三)课外活动加深理解和记忆小学课外活动总结小学课外活动总结。课外活动不仅让学生了解和掌握了时事知识，而且还加深了对课堂知识的理解和记忆。小学生手年龄的限制对国家社会大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求学生在一周内收集身边的要闻,在下周一交流讨论。讨论时,学生非常踊跃,有的说他家的小狗出世了,非常可爱;有的说隔壁的*吵架了,还大打出手;有的说周六附近有人家着火了等等。并且还能对个别问题发表意见,结合网络或课外阅读知识表达自己的想法。为自己增加了知识量，积累了大量作文的素材。
(四)课外活动给学生想象的空间。科技节的制作和发明把学生带入到的一个新的科学天地，别看学生个不大,想法倒是挺多的,什么飞机模型,坦克模型,建筑模型,小战舰,先轮船等等应有尽有。虽然有些粗糙,但毕竟是学生通过动脑动手制作出来的!在肯定成绩的时候,也让他们切切实实感受到了,他们和大城市的孩子一样,只要有平台,他们也一样可以创造奇迹。
如果仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到游戏的水瓶，那就会犯认识上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动对开发学生的智力，促进课堂学习的作用是明显的。如前所述，知识型的课外活动已充分说明了这一点。即使是公益型和娱乐型的课外活动对学生的学习也有非常明显的促进作用。如我班一位男同学参加了围棋小组，通过一段时间的活动，他的棋艺有所长进，但他与小组其他成员对奕，总是结果胜少负多，他一方面钻研棋艺一方面反思，他发现只要是自己输棋，便一定是在对奕中丢掉了先手。“先手”是围棋中一个重要概念，“抢先手”是一种谋略。于是他又联想到他的学习，他找到了他自己学习成绩一般的原因。主要是丢失了勇敢发表意见与人交流的“先手”。自此以后，这位男生在以奕中和在学习中都注意“抢先手”，下棋和学习都取得了很大的进步。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇六
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从专业方面入手。所以，小组具体的讲解内容分为xxx个方面：首先重点辅导学生对于专业的理解，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力;其次在基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最后指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差“。但通过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，她们的学习能够自觉完成了，在他们的'影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初二年级的尤为突出。
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而且是有一句话说得好“美术生活而美化生活“，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
xxx活马上就要结束了，但是对于学生的这份执着还在继续，在此我也给予兴趣小组的学生们肯定，他们确实进步很大，也使我感到无比的欣慰，希望这份快乐能够一直延续下去!
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇七
2015年12月21日，这是我第一次参加义工活动，说实话开始的时候有点想退缩。因为时间太紧凑了，昨天考六级，活动当天下午还有班级聚餐等，都不能好好的休息。但是一想到能够穿着鲜红的义工服为人们服务，心情骤然激动。历经这次义工之行，收获颇丰。在我们一行人进行的这次活动中，让我深深感受到了义务劳动的意义。 虽然早上没吃早餐就早早的出门，虽然12月份的早晨天气冷得让人直打哆嗦。但内心的激动却丝毫未受到影响。从开始的活动前现场的精心布置，到活动中义工们热情地为居民们详细地介绍志愿服务项目，最后认真地做活动结束善后工作。在整个这次义工活动过程中，我深深地体会到了义务劳动的辛苦，但是我们的辛苦是值得地，当看到居民接受服务后满意的笑容时，当听到他们对我们道谢的声音时，我感到非常的高兴和激动。体会到了义务劳动的意义：助人为快乐之本。虽然只有3个小时的义工活动，但我心里却充满了快乐，它来自于劳动和帮助别人收获的赞许。
经过这次义工活动，令我明白了出来社会工作是不同于在学校学习、考试的，两者是有大的不同。。做义工不仅充实了我的生活，更让我感到社会的温暖。
我想：义工活动是一片广阔的沃土，我希望更多的人能加入这支充满生机和希望的队伍，共同挖掘，共同探索，为社会，为他人做出一份有意义的贡献。这也是对自己的锻炼，对自己人格的一种升华。
生活，在我看来，就是既然“生存”就要“活动”。通俗来说，只要是生存在这个世界上，就必须通过活动来证明自己的存在价值。正如人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。
在毛概老师的号召下，11月11号，我与同宿舍的姐妹们去图书馆做了义工活动。我们在尽全力维持图书馆安静的前提下，本着不打扰同学看书的原则下，把每个书库的书进行了有序的整理及归位。虽然时间短暂，但我受益匪浅。在我们的工作下，图书的放置变得井然有序，方便读者的取阅，节约了他们寻找图书的时间，而我也掌握了在图书馆应做的相关工作。若是没有这次的义工活动，我不会认识到如何当一个图书馆管-理-员，毕竟“实践出真知”。
这次义工活动，是以小组为单位的劳动，它不仅启发了我们在任何集体活动中都要保持良好的心态，与搭档团结协作以获取最大收益，还帮助我们了解实践的必要,劳动的价值，同时使我们明白了，只有多奉献才能寻找到使我们对受到的教育有所感悟的亮点。
义工活动是不求回报的活动，也是激发我们对公共事业投以热情的活动。参加义工活动所获得的满足感，有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动，奉献的概念了解肤浅。这次的小组义工活动，使我们体会到了团队的力量、协作的优势，也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。老师有意识地号召我们去参加力所能及的义工活动，让我们每个人对劳动及奉献有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和奉献的满足，让我们重视实践，重视自己的劳动成果，同时懂得回报社会。这不仅加强了我们的劳动观念，而且帮助我们树立正确的人生观、价值观。
通过这次义工活动，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的'时代，我们又该如何快速的适应社会？我想光掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动接触社会，主动参加各种义工活动，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越早的占有先机。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。
当然，不仅仅是义工活动，各种实践活动的最终目的都是回馈社会。所以我们要摆正自己的立场，永远不要抱着功利心态去进行所谓的义工。那样的话，我们就会成为劳动的奴隶，白白将时间蹉跎给了所谓的名利。只要保持一颗平常心，在校认真学习理论知识，加强社会实践，踏入社会后，竭尽所能锻炼自己，争取早日奉献社会，报答社会的培养。
摘要：在课余时间，学院青少年志愿者协会组织了去前山敬老院看望和慰问老人的活动。通过这次活动，我学习到许多新的知识，更好地认识了世界，认识了人生。生活在当下的世界里，我们不能只为着自己的利益而做事，要学会关心别人，学会奉献爱心。在与老人的交谈当中，让我了解到他们在老人院的生活是多么的孤独与寂寞，在那里没有人可以聊天，没有人去关心他们，就像被社会遗弃的人，他们需要别人的关心与呵护，因此我们需要奉献出我们自己的爱心，让社会到处都可以看到爱的影子。我们做志愿者虽然能为老人们做的事情很少很少，但是意义却很大很大。这不仅能够温暖老人的心，而且还能够锻炼我们的能力，为构建和谐社会贡献一份微薄之力。
关键词：志愿者、社会服务、敬老院
又到了我们应用数学学院青少年志愿者协会的活动月,这次，我们策划了敬老院志愿者服务活动之行,前往前山敬老院，慰问敬老院的孤寡老人,让他们感受社会大家庭的温暖,给他们送去一份关爱和温暖。老子曾说到做人儿女的一境界:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。要做到这种境界不是那么容易的,但是一些小小的关爱,我们确是可以做到地；尊老敬老是中华民族的传统美德。然而,社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨，爱的呵护。
在此次活动前，我们各个部门进行了分工策划，而我们部门所负责的是游戏的环节。在这个环节的策划的中，我们可真是绞尽脑汁，因为要考虑到老人们的身体状况和条件，又要考虑到如何让老人们也参与到我们的游戏中，和我们一起享受其中的乐趣。我们日夜思索，终于我们想到了一个“我抛你接”的游戏，游戏规则：游戏分两组比赛，每一组各有一位爷爷（奶奶）配合我们的志愿者，由志愿者抛球，爷爷（奶奶）负责拿着篮子接球，所接到的球多的那组获胜。想好游戏，我们便准备好一切材料，满心期待着和爷爷奶奶们欢乐地游戏一场。
活动当天，当我一进门,从未去过敬老院的我，看着年迈孤独的甚至是身患疾病的老人们时,心里的第一个感觉是:难受!这次去敬老院,我以为那些老人会是像敬老院官网里看到的那样幸福地颐养天年的,但当我看到现实的情况时,当有老人告诉我说他们常吃不饱,吃的食物也没什么营养时,心中是一种难以抑制的心酸,那些为儿女操劳了大半生的老人们,如今却在应该安享晚年时来到敬老院。
活动中,通过跟爷爷奶奶们的交谈，我深深地感受到了老人们对子女的思念。虽然，我已经尽量不提及他（她）们的儿女，尽量不问及来敬老院的原因，但是老人们似乎只想说说自己的子女。其中有个奶奶，她一直跟我说着她儿子的生活情况、工作情况，儿子及时她的骄傲和她的希望，还说明天就要回家了，她的儿子在家里等着她呢！她说得是如此的轻松，如此的喜悦，但背后的是怎样的情况我也是一无所知，这位奶奶是否真的明天就回家享福了呢？想想，阵阵心酸涌上心头。
此外组织者还为老人们安排了节目,有小品、舞蹈、歌曲，自然还少不了老人们最爱的粤剧，以此来给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。个唱,合唱还有邀请老人和我们同唱革命歌曲更是把气氛推到了高-潮,有几个老人唱歌还挺厉害的,唱到都不想停了，那劲不输给我们这帮年轻的大学生。这或许达到了胡书记提出的“老有所乐,老有所成”吧。
最后，到了我们所负责的环节，在精彩的表演后，老人们已经其乐融融了，当我们提出一起玩游戏时，老人们都鼓掌叫好，并表示愿意配合。期间，我们按原先分工好的，有的抛球，有的协助爷爷（奶奶）接球。在经过几轮的比赛后，无论是输赢，我们都给参加游戏的爷爷（奶奶）颁发了奖品。老人们都十分活跃，比我们预期的效果好得多了，虽说我们此行是为了给敬老院的老人们添些快乐，但是事实上，老人们也给我们带来了快乐。
考虑到老人的作息时间,活动的时间很快就结束了。和老人道别时,老人们很感谢我们的关心慰问,全部义工合影后,我们踏上了回程的路途。
在这次的活动中，我通过另一个视角，学习到许多新的知识，更好地认识了世界，认识了人生。生活在当下的世界里，我们不能只为着自己的利益而做事，要学会关心别人，学会奉献爱心。在与老人的交谈当中，让我了解到他们在老人院的生活是多么的孤独与寂寞，在那里没有人可以聊天，没有人去关心他们，就像被社会遗弃的人，他们需要别人的关心与呵护，因此我们需要奉献出我们自己的爱心，让社会到处都可以看到爱的影子。我们做志愿者虽然能为老人们做的事情很少很少，但是意义却很大很大。这不仅能够温暖老人的心，而且还能够锻炼我们的能力，为构建和谐社会贡献一份微薄之力。
这个社会太缺少对老人的关心了，让我们多多的关心关心老人，时常可以去敬老院看看他们，即使只是聊聊天也好，他们现在正如同小孩子一般需要人们的爱护，他们现在的样子就是我们未来的影子，不要让我们的未来在寂寞中度过，献出我们的爱心，给老人院中的老人一丝温暖吧！
通过这次敬老院义工服务活动,我相信一起的同学们将会更加的关注
老人,会在以后给他们更多欢乐,祝福,也会更加珍惜自己身边的老人。我希望我们社会的每一个人都能关爱老人,关爱他人,能从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心,将“服务社会,快乐自己”的义工服务宗旨贯彻到底;另外,以我所见我觉得我们的社会要到达到“老有所养,老有所依,老有所乐,老有所为”的状况,路还很遥远啊。
这次的活动组织者组织的很不错,即让老人得到了欢乐,又让我们知道如何与老人交流。令我遗憾的是:我和老人交流的并不是很好。对此，我认为以后活动应进行更加周密的计划，把更多问题考虑进去；多了解敬老爱老的相关知识及意义；多参加类似的活动，从活动中发现问题、解决问题，从而提高自身对敬老院志愿者服务活动的质量，让老人们感受到更多的关怀。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇八
本学期美术课外活动小组师生共21人，自20xx年9月9日开始至20xx年12月下旬，历时4个月，完成作品20幅，最后在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上得到圆满展示。本学期我们美术课外活动小组以“我画，我快乐”为口号，认真学习了超轻粘土和线描述生知识，并做了超多绘画练习，现将基本状况总结如下：
每一个参加活动小组的孩子都是带着快乐的情绪来学习的。不管是超轻粘土还是线描述生，孩子们都十分感兴趣。这些学习材料和主题资料十分新奇，并贴近学生生活。
超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的`新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。之所以没有选取橡皮泥作为手工材料是因为超轻粘土特性很好。
它们超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣;颜色多种，能够用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作;作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹;与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是珠片都有极佳的密合度;作品完成后能够保存4到5年不变质不发霉;原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。在我们制作超轻土作品时，学生都被这些鲜艳的色彩和生动的造型深深吸引住了，他们都很开心地捏玩。
我们的学生生活在城市，对都市风景都十分熟悉，他们经常去嘉定或者市区见到一些高楼大厦和公园，古镇老街。四、五年级学生认知潜力和表现潜力都比较强，他们喜欢眼前这些美景，急于想表此刻画纸上。画一些有透视感的风景写生对他们既是一种挑战又是一种自我潜力的肯定，是他们有一种成就感的快乐。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇九
本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是"美术来源于生活而美化生活"，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十
志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为等良好社会风气，是中国社会活动中一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。
志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是城市建设中必不可少的一部分，只有通过许许多多个志愿者无私的奉献，才会把我们的城市建设的更加美好，我们的生活才会变的更加和谐和幸福。
每次参加志愿志服务队组织的社会志愿活动，总会有一种奉献的喜悦。我突然感悟到：如果我们做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。 这就是我在志愿者服务中的收获。所以我希望在以后有志愿者活动的时候，都能出现我的身影，我会尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，但是享受到得快乐，却是什么都换不来的。
青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
所以，在此我建议大家多多参加志愿者活动，让自己融入这个社会，也多多锻炼自己，让自己成长，也许，这就是我参加志愿者活动给我留下最深的印象吧。
电影《志愿者》中有这样一句台词：“一个人的一辈子有70年，如果把七十分之一的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将更加美好。”
志愿者是个神圣的名词，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有掌声，没有花环，有的只是一种默默奉献的精神。
因为从穿上志愿者服装，戴上志愿者证件那一刻起，我们就清楚地知道自己的责任。工作的内容虽然有一些单调和枯燥，但是那种自豪和快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮助的人服务，是在为活动尽自己的一份绵薄的力量。
在活动会场的各个角落，都可以看到我们志愿者忙碌的身影。在志愿者的岗位上，我们用自己的微笑和热情去感染身边的每一个人，也将这种微笑传递下去。微笑，简简单单的嘴角上扬就是最美丽的风景。 人生很长，永远的志愿生活并不存在，却又无时无刻不在，短暂的时光将嵌入一个人一生的回忆。我是志愿者，我很幸运，也很自豪。或许我离一个合格的志愿者还有很长的距离，但是我不会放弃努力，不会放弃提高自己，因为我知道；我是志愿者，我承担一份责任。
义工一词、在国大陆一般叫志愿者活动。对社会而言，志愿活动具有以下几点意义：
3、是促进社会进步。 社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。
对于我们而言，是奉献社会。我们参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务；是丰富生活体验。我们闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对我们的成长和提高是十分有益的；提供学习的机会。我们在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。总之、很感谢我们的老师让我们走进了义工这个大家庭、去帮助那些没有温暖的人、让他们感受我们给于他们无微不至的关怀。
我觉得我们每个人都应该参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。既然，我们属于社会的一员，那么，社会作为我们实践的场所,我们需要参与到社会之中,在公益活动的实践中有所启示。志愿服务能启发我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些不仅让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福生活来之不易，也让我们感觉到了身负的责任。虽然我们要付出许多努力，但我们很高兴，因为我们心里都有一股幸福感。而这种幸福感不是在学校里能够体会到的。公益活动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；而是靠我们的爱心，我们的责任感能够心甘情愿为社会服务。公益活动是忘我的活动，也是培养我们关心公共事业热情的活动。参加公益活动的光荣感，幸福感，不仅塑造自己美好的心灵，而且让我们觉得自己是在逐渐成长。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，在处理人际关系和进行自我评价等方面都有所不足。而这次的集体公益活动中，我也深深地体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了能帮助别人找到快乐的满足感。这些都促进了我努力改进自身的不足，正确认识自己。当下是一个物欲横流的时代，由于拜金主义的影响，在一些人的心里只注重金钱和利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬的认为是傻瓜，甚至有的“公益活动”也成了功利性的活动。在这种情况下，我们积极地去参加力所能及的公益活动，对于抵制拜金主义的腐蚀可以起到很好的作用。这次活动让我们亲身体会到了在劳动中体现生命价值的真理，抵制了我们轻视劳动和希望不劳而获的思想，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，公益活动同样也培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。在此我要感谢各位老师、感谢我们的青年志愿者协会给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年志愿者协会让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独。以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。
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参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十一
物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参加学科讨论、制作科技模型、观看实验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料、参加各种竞赛，不仅能帮助他们复习、记忆、理解学过的物理知识，培养联系实际的能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的物理基础知识，主要课本，但大量物理知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们物理教师只有把课堂教学和课外活动有机地xxx好，才能培养学生对物理学习的兴趣，引导他们通过观察和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理知识的理解、掌握和运用的能力。
1.物理课外活动能促进基础知识向实际能力转化，是培养学生能力的重要途径。
学生从书本上获得系统的物理知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。开展丰富多彩的课外活动，是十分有效的措施。有计划，有步骤的课外活动能促进学生的基础知识向实际能力转化，是培养学生能力的重要途径。例如学过照相机原理后，xxx学生参加课外摄影小组活动，学生会对照相机的原理更加深刻地理解。学过凸透镜，凹透镜的光学性质后，xxx学生到实验室去自制望远镜，学过照明电路后，xxx学生xxx简单的照明电路等等，学生会从物理知识的大量应用中，看到学习物理知识的重要性，就会增强学好物理的信心。
学生从书本上学习了一些物理规律、原理以后，要使学生更加深刻地理解这些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让学生搞一些小制作。例如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后，可让学生自制一个测力器;学过物体的浮沉条件后，让学生自制一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让学生自制杆秤等等。对一些重要的物理现象、实验还可让学习自制实验器材进行小实验，例如用大小广口玻璃瓶两个、木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热;自制验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动，既激发了学生学习物理的兴趣，又培养了学生的能力。
2.物理课外活动能发挥学生的个性与特长，促进非智力因素的发展。
最终还是成功了，从中学生会得到尊重客观规律的教育，体会到科学家从事科学研究的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是锻炼了自己的意志。在小论文比赛中，学生会展开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中学生会领略到物理知识的无穷xxx力，使他们对物理学科产生了极大的兴趣和情感。心理学认为：“情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式。它是人对待外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。“凡能满足需要的事物，会引起肯定性的体验，如快乐、满足、热爱等。情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或意向所决定的，学生在学习物理的过程中，如果把学习物理知识作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习物理知识就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。所以我们在物理教学中应努力培养学生对物理学科的情感，而从这一点上看物理课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计xxx学生参加各种课外活动，让学生从中学到知识，能力得到提高。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十二
3月24日由福建省人力资源保障厅和职业介绍服务中心联手举办的“相约星期六海西招聘会”在五一广场旁的福州市人民会堂拉开序幕。作为一名即将毕业承担巨大的就业压力的大三学生，我有幸能够亲临现场感受紧张的求职气氛。
初入会场，并没有想象中人山人海犹如集市的混乱现象，一切都是井然有序。每位来求职的应聘者都会事先在场外的工作人员处拿到有关此次招聘会、企业招聘职位、企业招聘要求和待遇等相关信息的报纸。进入会场的前台是此次招聘会主办方信息和此次招聘会企业名称的信息公告，同时前台还提供印刷、文案等服务。走进会场可以看到整个会堂被划分为三个通道，通道两侧是招聘企业临时面试以及信息交流的位置，在这些位置的背后张贴的是企业招聘的职位、要求以及薪水等相关信息的海报，而每个企业现场的面试官平均是两位。在现场我们可以看到大多数的求职者是带着自己的简历来应聘的，着装比较正式，举止也相对稳重，现场的气氛也比较紧张沉闷，没有随随便便的大声喃喃，每个应聘者和招聘官的交流都是轻声细语，这个招聘现场秩序安然。
虽然此次招聘会现场并没有人山人海的‘盛况’，但是仍然可以感受的到空前的就业压力。首先，每个招聘企业要求都相对较高，无论是对应聘者基础技能还是专业技能都有自己的要求。其次，招聘的职位稀少也带来巨大的压力，在现场可以看到一个公司所要招聘的人数很少有超过10位的，而职位也很少，差不多都是二到三个，但是应聘人数却远远多于招聘人数，这种供远远大于求的局面使我们的就业压力剧增。
参观完整个招聘会引发我对未来就业的深深思考——是什么导致了就业难的局面？总节有以下三点：首先，大学毕业生数量的逐年上涨，随着我国教育事业的不断发展，大学教育已经趋于普及，大学生已经不再是令人羡慕的稀罕物，但是，相比于大学毕业生的增多就业岗位却没有明显的变化，这种趋势造成了僧多粥少的局面。其次，求职者的能力不足，在招聘现场我们可以看到许多企业对于应聘者的实际操作能力较为看重，许多职位都是基层职位，但是，在大学中我们学到的较多的却是理论知识，能力的缺失也是造成找工作难的一大问题。第三，应聘者的心理问题，许多招聘企业给予应聘者的薪水相对较少，这让许多应聘者望而却步，而基层岗位也不是应聘者的理想职位，所以许多应聘者另可没有工作也不想‘屈就’。
面对这样的就业环境，我认为最应该改变的是我们自己，首先是对自己的未来有个良好的定位，有一个较为完整的职业人生规划，这样可以给自己一个良好的指标和奋斗目标。其次，是自身能力的提高，无论是基础知识还是其他的能力都要不断的去锻炼提高，许多企业对应聘者的要求是有工作经验，而当前大学生多数局限于课堂学习而不注重学以致用，这大大限制了大学生的求职机会。
基于以上对求职了解，我对自己未来的努力目标有了较为清晰的认识，也看到了自身存在的差距和不足，希望在剩下的大学生活里可以更好的锻炼自己，提高自己。
清雨原创。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十三
《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。
一、指导思想。
通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。
同时，通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。
二、活动目的。
1、通过数学课外活动课，使学生尝试经历数学知识的形成过程，激发学生学习知识的情感、态度、方法。
2、通过数学活动、猜想、探究、验证的过程，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
3、通过课外活动课的开展，张扬学生的个性和意志品质，真正谋求“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。
三、活动原则。
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、课内拓展与课外延伸相结合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。
3、主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。
4、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。
四、活动步骤。
1、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。
2、分章节确定各阶段的活动主题，活动前让学生明确活动目标，并给予恰当的活动培训，指导学生加强活动资料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活动结束，组织学生将相关的文字材料、影音材料及活动作品整理成册。
4、成果交流共享、过程反思。定期进行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。
5、成果归档。学期结束组织老师们进行资料整理及建档工作，确保活动有过程、有效果、有痕迹。
为丰富学生的课余生活，拓宽学习视野，通过课外活动的开展，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。本学期课外活动计划如下：
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十四
在葬礼上送来的鲜花可以是花圈或花篮。有一个挽联，有上下段落，写下逝者的称谓和一个非常简短的悼词，表明对逝者的怀旧。因为每朵花表达不同的含义，它仍然需要具有花的意义，主要是黄色和白色，并且不要送太亮的花。
黄菊和白菊并列在一起表示庄严的哀悼。
白菊表达了真正的哀悼。
翠菊表示追念和哀悼。
黄色和白色的康乃馨表现出怀旧的意义，让逝者走好。
白色大丽花可以放在大厅，灵车和哀悼中。
白百合在印度寓意对亡灵的哀悼。
白玫瑰代表着老人的回忆和哀悼。
白色马蹄莲表示真挚的哀悼。
但它有所不同，但它并没有太大的不同，还有更多：
1.黄色鸢尾种植在墓地里，意味着它可以为逝者的来世带来财富。
2.蓝紫色花朵：在巴西等一些不错，紫色的花朵是葬礼的花朵。当哀悼不死生物时，在黄色和白色调的花篮中，使用一些紫色的花作为装饰。
3.紫色勿忘我“我们会永远想念你。”
4.紫色鸢尾希腊神话中的希腊女神与汕尾同名，被称为爱丽丝。它的职责是通过天地之间的彩虹将善与善的灵魂带到天空。提供紫色鸢尾，我希望逝者尽快进入天堂!
如果是已经去世的老人，自然去世的老人可以增加红色和粉红色花朵的比例。因为这是一个喜葬，这些暖色调可以更好地反映后辈绵绵的思念之情。应该注意的是，如果没有特殊情况，较好不要使用香气浓郁，色彩鲜艳的花朵，以免给人以不尊重逝者的印象。
在葬礼上使用鲜花是要注意逝者的怀旧和悲伤，所以在送花时，不要选择那些节日鲜花，以免让人觉得你不尊重逝者。在葬礼上送鲜花是对逝者的致敬和对家人的安慰，所以必须在送花的同时表达这些信息。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十五
课外活动是实现教育目的的重要途径，它的总任务在于根据学生的特点，组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的创造力。
1、培养学生的主体精神和自主学习能力；
2、开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造力；
3、培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力；
4、拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十六
职，但是，说起社会经验，真的还是少的可怜。抱着仅仅参观的心态，在次参加了学校组织的招聘会感受还是很深的。招聘会不到一下午的时间，留给我的不只是简单的疲惫，相对于在那特殊的场面留下的特殊的感受，那一点疲惫已变得微不足道。
人潮涌动的招聘现场，咨询台是堵的水泄不通，场面是非常拥挤，用人山人海来形容也不为过分。洋溢着自信的笑脸的学长学姐们，负责招聘的工作人员，让我切身感受到了大学生求职的酸甜苦辣。看着学长学姐们拿着精心准备的简历在人群里穿梭，眼睛时时地张望着各种招聘单位的宣传单，他们的心情不是我们所能体会的吧，或许焦虑，或许心慌，或许欣慰，或许„„手中的简历拿起又放下，此时的他们除了焦虑，更多的还有忧郁和迷茫吧„„顿时觉得招聘会仿佛就是一个硝烟弥漫的战场，让人感觉一旦放慢脚步你的生存机会就会被别人夺走，给人一种无形的压力。
参加一些工作，与企业的关系弄熟了，哪还用来参加这种招聘会，毕业后直接过去就行了。”且不论他的话是否全对，从这些话中，我们可以听出来他们对工作经验有多么的重视。所以，在学习的同时，不要忘了要多多地实践。经常去一些单位实习，积累工作经验对以后就业来说是百利而无一害。
从这次招聘会中可以看出企业对于应聘者的英语能力和个人能力、经验还是相当看重的。因此，英语能力对自己的就业和工作会产生比较大的影响，而且在学校的学习过程中也要尽量找一些能够锻炼自己的机会，积累自己的经验，提升自己的能力。在此次招聘会中也看出企业对于同学考的各类证书也不是很注重，还是偏重同学的个人能力。
这次招聘会让我真正认识到竞争的激烈。我一名大二的学生，还有两年即将毕业，到时也要面临这样的情况。现在的我，会的东西,拥有的资本太少，在接下来的日子我要不断地提高自己在各方面的能力，认清自己，充实自己。还有不能放弃英语，英语真的很重要，争取在一年以后可以做一个能够让人肯定，能找到自己喜欢的工作的毕业生。我一定会成功的！相信自己！
对外汉语0902曹苏萍29。
上周末，学校举行了一次招聘会，虽然说是专门给大四的毕业生准备的，但我这个好奇的大二学生也想办法进去了。
我环顾在体育场里面，看着两边各式各样的招聘信息，我惊叹了，真正要招聘人才的根本就没有几家，而多数却都是招聘实习生。
如今我已经到了大二，我对招聘会又有了新的看法。
看了那些公司贴出来的招聘广告，我觉得自己有很多不足的地方。比如说英语四级，交流沟通能力以及应变能力等。趁我们还没离开学校，还有时间去准备一些该具备的证书、技巧、能力，从现在开始努力改变自己，完善自己。公司说现在急缺人，而人急需找到一份工作。彼此需要。但是公司需要的是人才，而真正的人才需要付出努力的。很多大学生经常是有想法却没有行动，经常怨天尤人。工作并没有想象中那么难找，而是许多人对自己的期望太高，对社会的要求太多。我认为我们大学生应该以一颗平常心去对待。我个人认为大学生没什么可值得骄傲，大学生不一定比初中生、高中生聪明，不一定比他们有能力，但素质要更高，思想要更成熟。从最低层做起，收获会更多。学习技术技巧是件快乐的事。其实很多道理我们都懂，但在社会久了就会被动摇。总是希望快点升职，快点涨工资。参加这次招聘会让我更加自信，更加清楚自己需要的是什么。要想用人单位认可你并且聘用你，就得有值得他们那么做的理由。给自己更多的信心，付出更多的努力，到时面试时就不再那么畏惧。
招聘会的最大好处，是用人单位与应聘者之间可以初步交流下，留下一定印象，可以说是“初试”，“初试”都不抓住，如何“复试”？如果参加招聘会，只是为了“投简历”
一开口就问面试官一些工作岗位上的问题，我认为是“错上加错”，自己首先暴漏了对面前这家单位的一无所知，这已经不大好了，还给人一种冒冒失失的感觉。
简历方面，且不说内容上怎样既准确又言简意赅地“推销自己”，单单简历排版就看得出做事不够细心。应该去收集下面试官最有可能提出的问题，并准备好如何回答，面试仅仅靠“即兴思考”“即兴回答”，吃亏是自然的。前面两点都做不到，这点也就更难得了。
简历内容，如同一个人的外相，如性别，身高等；简历排版，就像穿在身上的衣服，不是你自己缝纫的，但却是你形象的一部分；而面试中的交谈，就如一个人的内涵。
会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位。不要眼高手低，也不能自卑。事先打好简历，把自己的工作经历及求职意向清晰表述，在简历中把自己的联系方式注明，使用人单位能及时与你取得联系。
参会时最好不要带上过多的证书原件。充分利用招聘会的会刊。在招聘会入口处领取免费的会刊，上面刊登了参会所有单位及用人情况和条件。应聘者应仔细地查看会刊，把自己的专业和感兴趣的公司划下来，然后直接去其所在场馆，这样能够节省大量时间体力，提高应聘的效率。
争取良好的第一印象。参加招聘时应着装得体，最好着正装，保持良好的个人形象。说话时不卑不亢，表示出对招聘代表的尊重。简单明了地把自身情况介绍一下并表示对那项工作的兴趣，非常希望能够加入其公司，做出一份自己的贡献。不要太着重提到薪金，因为这只是初次面试，如果用人单位满意，还会与你联系的。
参会时不要被应聘单位列出的条件吓倒，首先要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望。敢于争取，不怕失败。表示出你有在工作中学习及能很快地适应工作，在试用期间，发愤努力，创造出业绩来的信心。
会后二三天内及时与感兴趣的用人单位进行联系，不能被动等待。如果你感觉双方都很满意，你当时应及时记下这家公司的联系方式及负责人电话。因为用人单位会收到很多简历，可能将你忽略。应及时电话联系询问什么时间再次面试。一方面表示你对公司的尊重，二是表达出你迫切加入其公司的愿望，给用人单位又一次深刻的认识。
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十七
今天，阳光明媚，我们学校的春季运动会开幕式就在这个好时节里开始了。
开幕式上，伴着义勇军进行曲，我校全体师生迈着整齐的步伐，以饱满的精神面貌高呼着口号，走过主席台，接受领导的检阅。听到从主席台上传来的掌声时，我知道，我们的努力没有白费，我和我的同学有信心，有能力在赛场上好好发挥，取得好的成绩。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向五(1)班，一会儿又移向五(4)班，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们五(1)班胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
接着就是60米赛跑。起跑线上，运动员个个神采奕奕，精神抖擞，准备以最佳状态迎接即将来临的挑战。随着“嘭”地一声枪响。我们班的运动员于傲箭一样的冲了出去。瞬间，同学们的目光都聚集在跑道上，接着各班都响起了为自己队员加油呼声。短短的几秒钟已经冲过了终点。啊!我们胜利了，顿时，操场变成了欢呼海洋。
运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只能团结，才能取得好成绩。今天我们为班级争光，将来我们会为学校争光，为祖国争光!
参加课外活动的感想（优秀18篇）篇十八
课外活动下午第三节课，课外活动的铃声响了，同学们像潮水一般涌向了操场，去参加自己喜爱的活动，寂静的校园顿时沸腾起来。
我们来到大操场荡秋千。我和我的`好朋友欣喜地跨上秋千，两手紧紧地抓住铁绳，两脚用力的蹬呀。秋千越荡越高，我们越荡越快乐，简直成了小鸟在天空中飞翔。围观的同学不时发出一阵阵赞叹声和欢笑声。同时在秋千旁的荡桥上，一些同学正在使劲的摇荡桥。他们摇的多欢呀。只见荡桥一低一高，一前一后，好像船儿在波浪中荡漾。
荡桥旁的滚筒上，一个胖胖的小朋友抓紧铁杆，两脚慢慢的踩着。渐渐的越踩越快，越踩越高兴，像一匹骏马在草原上奔驰。