学生管理工作心得(模板19篇)

时间:2023-11-07 作者:ZS文王学生管理工作心得(模板19篇)

工作心得是在工作中积累的宝贵财富,通过总结和归纳,能够更好地发挥作用。在这里,小编为大家整理了一些经典的工作心得范文,供大家参考和学习。

学生管理工作心得(模板19篇)篇一

随着社会的发展和教育事业的不断进步,学生教育管理工作变得越来越重要。作为学校的一份子,参与教育管理工作已成为我们的责任和使命。在过去的几年里,我参与了学生教育管理工作,获得了一些宝贵的心得体会。在本文中,我将分享我个人的五个主要体会。

首先,学生教育管理工作需要注重全面发展。作为学生管理者,我们不能只关注学生的学业成绩,而应该全方位地关注学生的成长。学生的发展不仅包括学术上的成功,还包括道德、身体和社会层面的成长。在学生管理的过程中,我们应努力培养学生的品德和价值观,帮助他们树立正确的人生观和社会责任感。此外,我们还应为学生提供全面的发展机会,鼓励他们参与各种课外活动和社团组织,培养他们的艺术、体育和领导才能。

第二,学生教育管理工作需要注重尊重和关爱。学生是处于成长阶段的人群,他们需要被尊重和关爱。作为学生管理者,我们应该与学生保持良好的沟通,尊重他们的个性和差异。我们应该尽量理解并满足学生的需求,为他们提供良好的学习和成长环境。此外,我们还应该关注学生的心理健康,帮助他们解决困惑和难题。学生教育管理工作不仅是传授知识,更重要的是培养学生的健康人格和积极心态。

第三,学生教育管理工作需要注重目标导向。在学生管理的过程中,我们应该根据学生的特点和需求,制定清晰的目标和计划。我们应该帮助学生设定适合自己的目标,并提供正确的指导和支持。我们应该鼓励学生树立远大的人生目标,并帮助他们制定实现这些目标的具体计划。在实施管理计划时,我们应该及时跟踪学生的进展,并及时调整计划,以确保学生能够顺利实现他们的目标。

第四,学生教育管理工作需要注重团队合作。学生教育管理工作需要各方的共同努力和合作。作为学生管理者,我们应该建立良好的师生关系,与教师和家长保持密切的沟通和合作。我们应该与其他学校部门合作,共同制定学生管理政策和规范,营造良好的学校氛围。此外,我们还应鼓励学生互相合作,开展团队活动,培养学生的团队意识和合作精神。

最后,学生教育管理工作需要注重自我反思和提升。作为学生管理者,我们应该定期对自己的工作进行反思和评估,及时发现问题并加以改进。我们应该不断学习,提升自己的教育管理能力。我们可以参加相关的培训和研讨会,与其他学生管理者交流经验,分享心得体会。通过不断地反思和提升,我们能够更好地发挥自己的作用,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

综上所述,学生教育管理工作是一项重要的任务,它需要我们关注学生的全面发展,尊重和关爱学生,注重目标导向,加强团队合作,并不断进行自我反思和提升。只有通过这样的努力,我们才能更好地履行我们的职责,帮助学生成为德才兼备的社会栋梁。

学生管理工作心得(模板19篇)篇二

做了一个多学期的学生干部,心里有很多的体会,平时可能由于时间的关系,并不能静下来好好的总结一下,现在趁着写博文的这个机会。谈谈自己的一些看法,可能里面较多的东西只是自己的看法,并不代表所有学生干部的心得。

作为一个大一某班的班长,我只是从班长的角度上去谈这个问题。首先吧,假如要成为一名合格的学生干部,要注意一下几点:

1.“学生干部不是干部,而是责任”,同学们既然推选你作为班长,肯定是因为相信你,而你更多的要承担起作为一名学生干部应该有的责任,假如对于工作只是敷衍了事,并没有真正的把自己定位于一名学生干部的话,那可想而知,在你不负责的思想的支配下,你的班级工作会差到什么程度。我们当一名学生干部,不能单单只是说为了荣誉上的虚荣心,或者是为了自己的发展,其实更多应该考虑的是,既然成为了一名学生干部,你怎么承担起这种责任,怎么的做好自己的学生工作。

2.服务意识。不管做什么工作,我们都应本着“为学生服务,为学院服务’”的宗旨,时刻铭记“在其位,谋其政”,以自身的行动来带动大家,而不是布置任务,带头违纪。单有热情并不一定能真正的完成任务,没有行动,一切都是零。也只有真正做到了为同学服务,为班级服务,同学们才会认可你,你才会有良好的群众基础。

3.能力要求。作为一个班长,对于能力的要求还是比较高的,它包括策划能力,组织能力,管理能力,社交能力,行动能力,自我感情控制能力,分析能力,创新能力。。。。而能力的好坏,很大程度上会影响班级工作的成效。当一名学生干部,就要做到大公无私,不要过分的强调个人的得失。当一名学生干部,就要严于律己,要以身作则;当一名学生干部,就要学会合理安排时间,努力做到学习工作两不误,当一名学生干部,就要把自己定位好,要处理好老师和同学的关系;当一名学生干部,就要有决策和协调能力,要能独当一面。真正做到了以上几点,才能在将学生工作做的更加出色。

4.思想要求。作为一名学生干部,在思想上要时刻保持先进,在先进思想的支配下,你的行动才会更好的符合事物发展的规律。思想素质可以通过多种途径培养,也并不是能一蹴而就的事。团校培训,党校培训,有利的书籍,这些都是很好的途径,一些思想培训,并不是所谓的走形式,它必然有它核心的精神在里面,如果能真正的发掘精神层面的东西,并把这些东西理解透彻的话,我相信对于个人的思想提升还是有很大的作用的。

5.注重方法,不断创新。当已有的方法不能很好的解决问题的时候,就应该从不同的角度对它加以改进,使它更适合新的环境和要求。成熟、老套的办事方法能给人带来安全感,可以使人少犯错误,也少了很多麻烦,但是这种循规蹈矩的人,长期采用老套的方法难免会让人产生依赖情绪,甚至逐渐丧失进取心。同时对于不同的人、在不同的环境,单一不变的方法肯定会受到挑战,遇到阻力,变成一根“鸡肋”。因此,我们应当因时因地地对工作加以改进。有创新,才有发展。“用脑子去工作,而不是用手。”创造性的工作一是可以提高工作效率,祈祷事半功倍的作用,二是能激发我们无穷的智慧和力量。

同时,我们要注意发挥班里每个人的主观能动性,注重团队精神,注重团队意识,集体的力量是伟大的,充分发挥团队意识和协作精神,有利于充分发挥潜力,更高效的完成任务。以上只是暂时想到的一些,以后有新的感悟的话会继续的添加。只希望能够不断的总结经验,争取能把班级工作做的更好。

学生管理工作心得(模板19篇)篇三

一年来,在上级领导的关怀下,胡村小学加强校园的管理,使广大师生有一个安静,舒适的学习、生活、为一体的幽静环境,学校领导对安全工作非常重视。现将一年的安全工作作一个总结。

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,各班分工负责组织实施。学校领导对安全工作非常重视。先后成立以校长为组长的安全领导小组,建立健全各项制度,实行分工负责制,做到千斤重担人人挑,人人身上有指标,确保一方平安。学校专题研究安全工作,每月常规安全检查,并做好记载,把安全放在一切工作的首位。在去年专项整治周边环境的基础上,认真落实各项制度,在落实的过程中不断地完善。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,将安全工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签定安全目标责任书。

三、组织学生站路队注意交通安全。

学校领导决定,学生每天放学,学生必须站路队,由任课教师护送至校门口再放学回家,站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全,学校还利用升旗讲话、课间操的时间宣传安全时刻提醒学生注意安全。

四、广泛宣传,加强教育,提高安全意识。

学校利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。在本学期中。针对防火及时有效的宣传教育,使全体师生面对困难时能够妥善,科学,合理的处理。我们特别强调课间学生安全,要求学生的活动安全、有意义,不疯打、不狂奔、有序。

五、立足防范,变“堵”为“疏”。

本学期来,一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。”的方针,做足做好“防”文章,在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

总之,我们时刻把安全工作放在首位把师生安全挂在心中,但我们的工作还不够深入,不够细致。某些方面的管理还不到位,还需要进一步加强巩固和完善。

学生管理工作心得(模板19篇)篇四

心得一:(管理者必备)。

选人、培养人、用人、把适合的人放在适合的岗位。

2指团队中最拔尖7指团队中一般1批团队中淘汰对象。

心得二:(管理架构)。

搭建“绩效管理”目标-行动-成果-总结团队步调一致才能得胜利。

心得三:(用人)。

我一直在强调一句话:想加入我们的团队,想跟我一条心。不管是那个岗位里,必须要用心,积极,去对待每一件事。因为只要你的用心,你身边的人能体会到...因为你的用心,你的客户也能体会到。那样,不管你在哪里无论你做什么都会得到他人的.认可。

心得四:(努力、用心)。

艾诺威的人并不比别人聪明多少,但他们很努力,很用心,做好产品的同时,能尽力做到:想客户所想,急客户所需.永远要创造奇迹,时时创新。

心得五:(工作态度)。

每天上班,就必须全力以赴投入工作,不允许做工作以外的事。

我说你听,我做你看,你说我听,你做我看。

心得六:(不要说“我办不到”,要积极去尝试)。

遇到困难,不要找借口,要多想一想,有没有别的解决方案?能不能将问题分解开来,一步一步地加以解决?或者,是否需要先提高自己在某方面的能力,然后再回头来处理这个难题?不要因为逃避而说自己没有选择或没有时间----没有人缺少时间,只不过每个人分配时间的方式有所不同。

心得七:(岗位调动)。

对于助理工作安排,一个人一年内如果一直做同一岗位的事,人难免都会枯燥;要么就自大,自满,因为她已丧失成长的机会了;你想让她成长,得及时调岗。

心得八:(工作安排心态)。

对于工作安排分析,如果不急,可以暂缓几天,以免没及时处理好手上其它的事。

碰到问题,及时沟通,及时解决问题。

心得九:(下属安排)。

对于安排事情,你听话照做,你执行,我喜欢。

心得十:(小题大做)。

处事不要小题大做,事事换位思考,那怕她是你的员工,或是你的领导,或是您的客户。

要记住每个人都会犯些小错误,分清事情轻与重。

心得十一:(服务,诚信)。

对每一个需要被服务的客户必须负责,说到做到,承诺的事一定要做到,时时讲诚信,时时考虑大局。因为你的一举一动,都是代表一家公司的品牌形象。

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学生管理工作心得(模板19篇)篇五

人要睡觉是一种生理反应,是大脑神经活动的一部分,是大脑皮质内神经细胞继续兴奋之后产生抑制的结果。当抑制作用在大脑皮质内占优势的时候,人就会睡觉。人们在生活中,有工作,有休息,在神经活动中,有兴奋,有抑制。抑制是为了保护神经细胞,以便让它们重新兴奋,让人们继续工作。每天的睡觉时长,孩子们必须达到11小时,小学生10小时,初中生8小时,高中生7小时。

睡觉同时是记忆细胞新陈代谢的过程:老化的细胞将每个记忆信息所使用的排列方式输入新细胞内,以备储存。其中包括运动、语言区、平衡键,以及日常生活中的一些往事和回忆。它们都是物质的,所以也以物质的方式存在。

如果一个人长期睡眠不足,导致记忆细胞无法健康生活,则容易产生某些健康问题,甚至疾病,比如失语症,痉挛,抽搐,或者强制性睡眠导致的休克和昏厥等。时间久了也容易产生癌变。

单纯从自然科学的角度来看,睡觉睡到自然醒是最好不过的了,不然都会折寿。规律生活是一个好的基础,但是为了“规律”而长期疲劳,是危险的。

哈欠是提醒我们睡眠不足的第一个标志。如果18个小时没有入睡,人类的反应时间将从0.25秒变为0.5秒并继续变长,而普通人会产生阵发性昏睡,大约每2到20秒,就会发现需要重新读一遍刚才读过的东西,眼皮变得越来越重,达到20个小时后,将开始打盹。研究表明,这时正常人的反应速度基本等同于血液中酒精含量为0.08的人—若保持这个数值驾车,很容易违章。还会忘记很多事情,例如写错名字或忘记拉手刹。

学生管理工作心得(模板19篇)篇六

今天,我们不谈别的,就一起聊聊人人都有的睡眠时间。

在现代生活,睡眠时间几乎已经成为了稀有物质。对于我们学生的日常来说,睡眠照样缺乏:早上6点准时起床,睡眼惺忪地开始了一天的学习;中午本该好好午睡,可有些好学生却主动申请中午留班写作业,但导致下午更加疲惫;好不容易熬到了晚上,晚自习上到9点半,10点上床睡觉,就想着和同学小声聊会天,等能够真正入睡就到10点半了……学生一天的睡眠不足8小时,更何况拼命加班的上班族,睡觉对人来说竟成为了奢望。

对于一位学生,学习是头等大事,为梦想而拼搏,为青春去热血,这是我们追求的,毫无怨言。但对于成年人来说,日益丰富的物质生活和快节奏带来的压力(又称作“现代资本才是真正的”罪魁祸首”。现代社会实际隐藏着巨大诱惑,说白了就是让你消费,为他们创造更多价值。比如现在越来越多行业都是通宵工作的,例如我家门口的某火锅店营业至凌晨3点;营业24小时的歌厅、网吧;干活到零点的路边摊……你没睡,就能不断创造消费。所以,相较于白天,人们更喜欢黑夜。还有一系列的手机app、社交软件,原本用来休息和缓冲的时间,都被这些软件无情剥夺。

同样,不睡或缺乏睡眠的危害还是要科普一下的:长期缺乏睡眠会引发严重的健康问题、影响判断力、令人健忘愚钝等等,对于爱美的女孩子来说,缺觉还会增加重量,甚至会减短人的寿命。

综上所述,我们不仅要了解不睡的原因以及危害,更要做一个清醒着,唤醒自己,让生活发光。争做时代的领头羊!

学生管理工作心得(模板19篇)篇七

学生教育管理工作是教育工作者的重要职责之一,也是促进学生全面发展的关键任务。在教育界,我有幸参与和见证了学生教育管理工作的各个环节,并积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我对学生教育管理工作的理解和感悟。

第二段:明确目标,确立规划。

学生教育管理工作的首要任务是明确目标和确立规划。作为教育管理者,我们必须明确学生教育的目标和导向,然后制定可行的管理计划。在建立目标时,我们需要考虑学生的个性差异和成长需求,为学生提供个性化的辅导和指导。同时,合理规划学生教育的方向,注重培养学生全面发展的能力。

第三段:激发学生潜能,提供支持。

学生教育管理工作的核心是激发学生的潜能和提供必要的支持。我们应该尊重学生的个性和价值观念,激发他们对学习和成长的热情。为此,我们可以通过开展丰富多样的教育活动,提供多种多样的学习机会,鼓励学生参与各种社团和俱乐部。此外,我们还应提供学生求知的环境和资源,将学生的学习兴趣转化为具有实际意义和价值的行为。

第四段:关注学生全面发展,培养核心素养。

学生教育管理工作的目标是促进学生全面发展和培养核心素养。核心素养是指学生在专业知识、技能和人文素养等方面的综合能力。作为教育管理者,我们应该引导学生发展多元智能,培养创新思维,增强团队合作,强化实际操作能力。此外,我们还应关注学生的人文素养,注重培养学生的道德情操、审美能力和社会责任感。

第五段:建立沟通与合作,构建和谐校园。

学生教育管理工作需要建立良好的沟通与合作机制,构建和谐校园。我们应建立学校、教师和家长之间的良好沟通渠道,加强师生关系的互动与交流,以便及时了解学生的学习和生活情况,提供必要的帮助与指导。同时,我们也要鼓励学生之间的合作和团队精神,在共同呵护文明校园的同时,促进学生关系的和谐发展。

结尾:

学生教育管理工作是一项具有挑战性和责任感的工作,需要教育工作者投入持续的努力和付出。通过对学生教育管理工作的实践和总结,我深刻领悟到,只有正确认识并有效开展学生教育管理工作,才能真正为学生的成长和发展贡献力量。我将继续倾注心血,不断提升自身素质,为学生教育管理工作做出更大的贡献。

学生管理工作心得(模板19篇)篇八

20xx年流火的七月,当弱柳已变作浓得化不开的绿,这片孕育着新生命的土地,沉浸在缤纷耀眼的绿色告别气氛里,我告别了深爱着的校园,告别了四年童话般的菁菁生活,告别了情谊深厚如手足的同学,站在未来的出发口,伴着阔朗壮美洒脱自如的夕阳红云憧憬未来。在现实中跌跌撞撞,蜕去娇柔华丽的翅膀,也曾不自知的彷徨迷惑,但我会快乐的去接受一切。

物业公司综合管理部的工作,对刚刚大学毕业的我来讲是一个很好的锻炼机会,从质量检查到文件的接收、发放,从档案整理到公司劳动人事管理,再从跟同事的沟通交流到如何对琐碎繁杂的日常工作进行合理的统筹安排等等,这些都是我在课本当中所学不到的,而在工作的过程当中领导的鼓励指导和信任、同事的帮助让我知道怎样去工作,如何去做好工作,同时也激励我去追求更高的目标。

对待工作、做任何事情需要的是一种责任。责任,一个凝结着厚重的字眼,责任是一种承诺,在他身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。对我来讲,在物业公司工作的这段时间里的点点滴滴让我感觉到,工作中的每一件事情虽然很细小,但都需要带着热情、带着责任去完成。

工作两个月了,我的付出,有辛苦,有快乐,同时,能够带着一种责任并快乐的工作,这就是最大的快乐!我将继续努力的学习和工作,因为我热爱这个工作,为自己加油!

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学生管理工作心得(模板19篇)篇九

加油站是展示企业文化的窗口,是完成销售任务、实现经济效益的承载者,是营造“家庭”氛围的基本单元。作为加油站的站长,怎样管理好加油站,是我始终追求的目标和努力工作的方向。

加油站是我们向社会提供服务,展示精神风貌的窗口。日常管理中我十分重视加油站形象管理,始终做到加油现场环境整洁、卫生,不留死角,并随时清扫加油车辆带来的泥沙纸屑。我承包站上最难搞的卫生区-厕所,只要是我在加油现场,基本上是扫把不离手。

身教重于言教,员工们每当看到我拿着扫把打扫她们的卫生区时,不用我叫,他们自动就跑过来和我一起清扫了。在我和全站员工的共同努力下,展现在顾客眼前的,每时每刻都是整洁、清新的环境。

加油站是一个员工的集合体,作为加油站站长一项必不可少工作就是管理员工。在对员工的管理上我不断加强学习,努力提高自身业务能力。要想管好别人,首先自己要知道去怎么管。我不断向许多有经验的老同志学习,我注重对《加油站管理规范》和公司各种制度的学习,做到自己应该怎样管、对员工怎样要求心中有数。做促进员工和睦相处的促进剂。员工们各有各的生活习惯和脾气,加强了解员工,使大家相知并相互理解,减少矛盾发生,建立和谐的工作环境。

损耗管理工作是加油站的大事,损耗的大小直接关系到员工的薪酬,在损耗管理的工作中我从源头抓起,仔细核对每车进油单据,及时做好记录。从两方面入手:一是量油罐,看油罐空高的变化,二是每月和片区经理对加油机进行自校,检测加油机是否精确无误,发现损耗及时查明原并做好相关记录。接卸油品时,想方设法卸尽油罐车内的余油,做到点滴归仓。通过全体员工的共同努力,我站损耗管理工作取得长足进步。

带着美好憧憬,步入_年,我将不断鞭策自己,为琼中营根站做出应有的贡献!

学生管理工作心得(模板19篇)篇十

当前,人类社会已进入高度发达的信息时代,我国国民经济持续高速发展,加入世贸组织,与世界经济进一步接轨以及国际大公司、大财团对中国石油市场的虎视眈眈和即将融入等等,是我们面临的大环境;在我们的周边,中油的渗透,社会站点的崛起,渝怀铁路行将建成通车,邻省市场逐渐规范等诸多变数,是我们直接面对的小环境。

客观地讲,尽管我们暂时还谈不上遇到了巨大冲击和挑战,但所面临的形势和前景还是严峻的,至少我们是再也不能像以前那样高枕无忧,从容潇洒地过日子,新的形势决定了我们的企业管理工作应随时代潮流和社会发展而有所调整和积极应对。“以经济效益为中心,与时俱进求发展”就成为企业管理的主题,企业的一切工作都应当围绕这个中心来开展。

企业效益从何而来,不外乎由内部和外部两个因素所决定。外部因素就是前面提到的大、小两个环境以及政策法规等,内部因素则主指企业体制、经营机制、人员素质等等,且由这些因素共同构成和决定企业效率。在外部环境一定的情况下,我们就应当把注意力着重放到如何搞好内部科学管理上。本企业位处边远落后的湘西地区,缺少与兄弟单位攀比、较劲的基本条件,我们只能立足现实来进行企业运作。

长期的企业工作告诉我们,企业管理大致可分为两条线,其一是企业行政事务类的管理,其二是企业经营方面的管理。从狭义上讲,前者从企业的策划、企业决策,以及对企业目标的组织实施等,贯穿于企业管理的整个过程,大致包括企业的决策层、办公、纪检、工会、劳资政工、后勤等部门,后者大致涵盖生产、销售、核算、利润及企业分配等方面。行政工作决定和服务于经营工作,企业效益受行政效率所支配,两者对立统一,如若操作衔接得当,企业管理则有条不紊,经济效益天随人愿,反之就容易带来负面效应。

企业行政是指围绕企业总目标和子目标的实现所做出的一系列策划、决策到层层抓落实的全部过程,这其中企业制度的建立、机构的设置、人员的科学配备和效率第一是基本原则。各部门之间、人员之间既分工又合作,大家各施其职,目标一致,这类似于战争中的一切为了前线,一切为了打胜仗。

企业制度服从和受制于党纪国法,是对企业管理的具体补充,有令必行,有禁必止是基本要求,是对企业行为的必要规范。

策划是为制定和落实企业目标而做出的一系列谋划。

决策亦是在遵守党纪国法、大政方针、企业制度等基本原则下对市场规律的把握,使企业目标得以顺利实现而做出的决断。决策有其严肃性,一旦做出就应有始有终一贯到底,言而有信、取信于民是基本要求,不能朝令夕改,半途而废。

综合协调及监督系由某个职能部门或某个人牵头对各部门目标分解及落实过程的跟踪,督促检查和服务。是维护企业总体利益所在,是落实企业目标不可或缺的重要环节。

用人用工,用其所长,既要注重能力更要注重品行。

利益分配,这是生存所需,劳动所得和基本动力所在,需要兼顾好国家、企业、个人三者利益,考虑到岗位、部门、人员间的差异与贡献不一,适当拉开差距实属正常,但在现有体制和现行机制下差距过大又是不合适宜的,至少是有欠公允的,用人不当即会直接导致分配不公,所以我们在操作过程中既要讲差距又应讲平衡,否则于情于理都不通。对此我们不妨借鉴于他山之石。怎样实践“三个代表”,怎样落实xx大精神,带领大家奔小康,这是一块试金石。

“科学管理之父”泰勒说过“科学管理的基本点是坚信雇主和雇员基本利益是同一的和一致的。没有雇员的繁荣,雇主的繁荣是不可能持久的。反之亦然”。西方社会尚且如此,在所有制完全不同的条件下,我们似乎更应该正确处理好生产资料、生产关系和生产力等诸要素之间的内在关系,在缺少硬指标衡量,人为因素居多的今天,怎样搞好现代企业制度建设,制定和运用好科学合理的游戏规则,使企业管理正规化、制度化、法制化,成为一种必然。后勤服务,指企业辅助性部门为经营部门和人员做好相关支持及配合,使其能够全身心地投入。

对于企业管理中的公与私,情与法,轻与重,主与次;具体操作中的轻、重、缓、急及灵活应对;行政围绕经营转,经营围绕市场转的基本理念;对“两利相全取其重,两害相全取其轻”的正确运用和取舍;多规范,少随意等等乃是企业行政与经营中的基本要求,以德治企,理性行政是其根本所在。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十一

光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间20xx年已经退出历史舞台。一年来,**区域食堂在公司领导正确指导下,在食堂张经理和全体员工的共同努力下,食堂全面地完成了公司下达的各项任务指标,创造了良好的经济效益和社会效益。下面我将从以下几个方面对20xx年的工作做简要的回顾和总结。

1、加强业务培训、提升自己的综合能力。

在这一年中我认真学习,做好每周的会议笔记;听好张经理的指导方针。张经理给我们指明了方向,分析了团餐行业的特性,使我意识到团餐行业的伟大具有很强的挑战性。为了不给集团的发展添麻烦,迫使自己在平时的工作中要不断学习,积累经验,不断成长;成为公司的合格人才。

2、本年度完成的主要工作。

:1食品安全卫生活动,针对本次活动食堂张经理制定了安全检查小组,以班组为单位。我负责的红制定了四条方案:一:针对高三学子的高考专门指派了一个厨师对他们进行特殊跟踪服务为高三学生的高考提供了良好的后勤保障。二:加强物资的管理,由班长全权负责领料,回库,当天没有用完的物资在下班之前必须回库房、进冰箱锁好,防止物资丢失无漏洞。三:保证食品的绝对安全消除安全隐患,我每天在开餐以前对生产出来的食品进行质量跟踪调查,做好北师大食堂制定的(每日必查的几个关键环节详情表)确保食品安全万无一失。四:强化安全意识,要求值班人员每天要对二楼炒菜间的过道门和大厅楼梯口的大门进行开餐以外的全封闭式管理,防止陌生人进入操作间使破坏。

三存在差距及努力方向。

虽然过去的一年里做了一些工作,取得了一点成绩,但这都是食堂张经理带领我们共同努力的结果,我的工作能力,管理水平,与上级领导的要求和实际工作需要还有差距,主要表现在:1)业务知识结构不够全面,制约管理水平有待提升。2)对员工的培训抓的不够,整体水平提高不快,要增加对员工的培训力度,制定科学合理培训计划和考核措施,使员工的能力都要有很大的提高,为公司培养更多的优秀人才,在今后的工作中,本人要向各领导努力学习管理技巧,来提高自己的管理和处理各种问题的能力,打好扎实的业务基础,把食堂管理的更好。根据公司的发展形势,不断提高自己的交际能力和口才,在公司快速发展需要的时候,能完成公司交给每一个任务,在关键的时候能顶上去,不给公司的发展拖后腿。

四20xx年工作计划。

2.根据学生的喜爱口味增加卤菜和称菜窗口。

3.严格把关物资验收和采购渠道,降低物资成本,提高经济效益;。

4.认真钻研经营业务,推陈出新,吸引更多学生进餐,提高营业额;。

5.稳定员工队伍,做好员工培训工作,为公司的发展培养更多的优秀人才;。

6.根据公司的文件精神,结合食堂的实际情况,认真科学合理的制定班组核算计划和实施方案,最大的提升员工工作的积极性,降低营运成本,提高经济效益和利润.

20xx的工作已过去,本人希望在20xx年的工作中坚持贯彻公司的各项指示精神,集思广益、多动脑经给公司创造更好的经济及社会效益,为公司的发展壮大做出更大的贡献.

学生管理工作心得(模板19篇)篇十二

一个优秀的基层管理人员并不是多难的事,难的是坚持,难的是持久地用心经营、用心管理,下面是本站带来的管理工作基层管理工作。

希望大家喜欢。

一、抓落实。

作为基层管理人员,要将上级的指示精神宣贯到基层,坚决执行,保质保量完成上级下达的各项指标任务,同时将加油站的问题及时反馈到上层。要不断总结加油站的各项工作情况,经常为员工通报这些情况,鼓舞士气,推动油品销售工作。

二、抓销售。

1、要深入研究本地油品市场客户需求特点,对市场进行深入调查和理性分析,不断捕捉市场机会,扩大油品销售,一是固定客户群。这个群体是加油站的“铁杆”合作伙伴。他们是加油站的义务宣传员和编外营销员,为加油站形象起到一定传播作用。所以对固定客户群,要定期沟通以了解情况,经常交流以完善服务,增进了解,促进友情,巩固合作。二是零散客户群。他们虽然不是固定客户,却应受到特别关注。因为只有关心他们的利益,以热情的服务感动他们,才能使他们逐渐成为加油站的常客,由零星加油的散户发展成为新增的固定客户。三是新增客户群。随着私家车和商务车的增加,这个客户群每天都在扩大。这个群体有着选点咨询、选站加油的迫切需求,正需要加油员耐心指导,热心帮助和真心服务。他们一旦认可你的产品和服务,就很有可能成为固定客户,对提升加油站的经济效益大有好处。四是潜在客户群。这是一个不容易看出来的客户群,他们今天路过加油站,也许明天就到这里加油。也许他们不加油,却可能影响着家人、同事和朋友们的选择。所以,要赢得这个群体,首先要保证整洁的站容站貌,热情规范的服务,要使服务被全社会赞许,赢得所有人满意。

3、充分结合石化品牌的质量优势,品牌优势,管理优势,服务优势,塑造自身独特优势来更好的满足消费需求。一是纵向创新,对现有市场的挖掘和深化,并积极开拓新市场,全面提高油品的市场渗透率,二是横向创新,对非油品业务的重视与开展,主动引导消费,以便利店的非油品经营激活加油站油品经营,实现两项业务的相互促进。

三、抓管理。

好榜样,长此以往,才能带动员工逐渐养成良好的习惯。三是以人为本,要经常关心员工的身体健康、生活和家庭,培养与员工的感情,用情动人,只有和员工建立起真诚的感情,才能充分调动员工的积极性。那么管理效果将会明显提高。四是安全第一,严格安全管理,严格操作规程,坚持勤检查,及时处理,及时汇报,牢固树立安全第一的思想,必须把安全管理工作做深、做细、落到实处。

四、主要工作方法,一是依靠骨干,发扬民主,统一思想,行动一致。二是切实发挥带头作用,“喊破嗓子,不如做出样子”,凡是自己提倡或要求员工做到的事情,自己都要身体力行,带头去做,并努力做好,才能有说服力和号召力。

作为基层管理人员,除了以上的一些不成熟的想法,在今后的工作中,我还要不断完善提高,首先要严于律己做到公正廉洁,实事求是,有全局大局观念,要有强烈的事业心、责任心、进取心和实干精神,时刻牢记自己的职责,树立以站为家的思想,以高度的事业心和责任感,全力以赴抓好各项工作。努力学习,不断提高业务能力、营销能力、决策能力、管理能力和组织协调能力。

我相信,做一个优秀的基层管理人员并不是多难的事,难的是坚持,难的是持久地用心经营、用心管理,把中国石化的成品油销售事业当作我自己的事业,做一名优秀基层管理人员的目标将不会遥远。

经过再三结论各部门生产过程不稳定的原因是,机器故障和产品质量问题经常发生,没有如何有效的控制、提高质量和提高设备利用率!(尤其是数控车间!)现场很多事情需要依靠下属和同级部门共同努力,可是经常是出了问题后,人人相互推脱,事情一误再误!

不要总以自己的工作水平和能力来衡量和要求员工,更不要刻意地去挑员工的毛病,要找出解决问题的突破口,从各个方面启发他们的工作热情,注重动之以情,晓之以理,对待他们工作中出现的问题和所犯的错误,应当给予耐心诚恳的帮助,多给他们以鼓励,使他们从中得到锻炼和提高。

领导靠的是自己的真正能力。领导力针对的是团队而不是个人。然而目前应该努力提升自己的综合素质,争取在技术、沟通能力、用人、工作思路等方面提升自己,言前三思。指令一定要合理,下令前要征询意见,慎重思考,使指令更具有操作性。避免草率决策、仓促下令,然后朝令夕改的情况。丑话在前。清楚表达命令的附加内容。言出如山。一旦指令下达,就必须照章办事,决不徇情。不怕怨,不怕冤,考核是管理手段,不能带丝毫的主观意见。而一次不公的惩罚,很可能破坏员工长久积攒的积极性,而失去人心。根据目前的情况作为一名领导者要想做好工作,首先要做好协调各种关系的能力,搞好服务工作,但是这些工作也需要各方面的配合。

沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。根据目前的情况好像就这么多了!

一、求真务实的原则。

基层管理工作必须立足于本单位、本岗位的实际,脚踏实地,求真务实,来不得半点的虚假或含糊。这是因为,基层岗位往往都是一个单位或一个部门实现职能、产生“成品”最后的“关口”,体现出的必须是“实打实”的东西。如果在这个“位置”不按既定的程序做,务虚、玩花样、搞“创新”,那它所生产的不是“废品”就是“伪劣”!

二、规行矩步的原则。

规行矩步,

成语。

的意思就是严格按照规矩办事、毫不苟且的意思。成语的解释虽然含有贬义的成分,但如果把它用在基层岗位的管理上,它是再合适不过了!!如前所述,因基层岗位是实现职能、产生“成品”最后的“关口”,“位置”的特殊性,就决定了它必须是严谨、有序、规范的。而如何保证它做到这一点?这就需要严格的贯彻落实。

规章制度。

用规章管理用制度约束并且做到制度目前人人平等奖罚严明!!特别是奖罚严明它即是管理程序中的必须的环节又是保证规章制度得到最大化贯彻执行的唯一保障!!它们环环相扣缺一不可!!

三、身先士卒的原则。

俗话说得说“火车跑得快,全靠车头带”、“打铁还需自身硬”!而且,这也是我党多年以来一直在努力倡导并曾卓有成效的好传统、好作风。只是这些年来这些优良的传统和作风在有些人的眼里不再“时尚”、不让人“待见”、传承的少了……现实的表现虽然如此,可并不能说她就是糟粕或“out”了,甚至还可以这样的说,当今的一些问题和矛盾的根源就在于此……!!!!所以,要做好包括基层管理在内的各项工作,解决现实中存在的种种问题,各级领导干部必须坚持身先士卒、以身作则的传统工作作风,要求同志们做得到,自己首先要做得好,以德服人!!

四、弘扬正气的原则。

管理的目的是“生产‘过硬’”的“产品”,“过硬”的产品又是靠“过硬”的团队来实现的!!而“过硬”的团队更是靠“弘扬正气、抵制歪风”、“坚持‘大原则’,反对‘潜规则’”以及倡导公正民主、奖优罚劣、能上庸下的思想宣传教育工作与具体的行政措施来促成的!!在弘扬正气的环境里,即能营造出一个单位崇尚求真务实、唾弃弄虚作假的良好风气!!更可以在单位或企业内部开创一种努力工作、尽职尽责、务实进取者光荣;低级趣味、庸俗行为、碌碌无为者可耻的工作和思想氛围。让勤奋工作的同志享受到尊敬和实惠,让不思进取者受到蔑视和惩罚,歪门邪道也更没有了泛滥的空间。坚持经常、持之以恒,渐渐的,一个“过硬”的团队也就此铸成!“产品”也必定“过硬”!!

学生管理工作心得(模板19篇)篇十三

第一点:规范化管理,制度化管理。

所谓“无规矩不成方圆”,既然项目部作为一个项目的管理核心,那么就必须对所要管理的队伍有一种约束力,这种约束就是一种规范,一种制度。管理框架的构建主要有以下三个方面:

一、社会化的各种法律、法规、规范以及指导性技术规程等。这些东西是来自于社会,在实践中得到充分证实的。

二、企业化的各种规章制度,各种补充性规定。这些东西来自于企业自身的经验总结和教训汲取。是针对企业自身情况的归纳,更切近于实际,其可操作性更强。

三、项目部对施工队伍的各种技术交底、约定及约束。这些一部分是对前面各种文本的具体化,一部分是对某项目的针对性建议,是班组队伍对各种约束的最直接的信息来源。因此,项目部的技术交底等一定要细、要全、要真、要频,要贯穿工程的始终。

对队伍的制度化管理,要严防教条主义。建筑工程任何的项目都有其特殊性,没有可以完全照搬的制度,没有可以完全相同的交底。活学活用才是管理成功的关键。

第二点:诚信化管理。

人无信不立,做人要讲信用。在自己做出承诺或要求别人做出承诺之前,要先对实际情况进行详细的了解。否则就很难以兑现承诺,严重的甚至会出现误导,产生更大的损失。

项目部做出的承诺主要体现在工程资金上。有些项目经理为了抢工期、赶进度甚至是笼络人心,往往会盲目的做出资金重点倾向上的承诺。而事先没有对资金情况进行预见性的估计,一旦资金回收不理想,往往会使自己陷入两难境地,既难以组织生产,也失去了施工队伍对项目部的信任。

项目部要求施工队伍做出的承诺主要在工程质量和工程进度方面。在未对工程进行深入的了解之前,一味的向施工人员要质量、要进度也是不适宜的。在很多一线施工人员眼中,项目部的指令时不容质疑的,项目部提出的要求是一定要答应的。但是这里要注意,我所说的是“一定要答应的”,而不是一定能够完成的。很多项目经理对工程实际质量、进度并不了解,而是习惯下硬指标。施工队迫于项目领导的“威严”,往往会先答应下来,即便是这个指标超出了自己的实际能力,自然指标的按时完成无从谈起。这种一时的蒙混过关思想在队伍里面非常普遍,直接对工程施工造成误导。

以诚信为本,让事实说话。有时候,大而空的承诺不如善意的拒绝。

第三点:人性化管理。

管理同样是一门技术。我将管理,尤其是对人的管理,分为三类,分别是“霸道”管理、“王道”管理”和“柔道”管理。

“霸道”管理讲求原则,施工中不打折扣的地方,就要坚持原则,在施工中,要严把质量关,不放过任何细小的失误。事前交底,事中监督,事后检查。交底要规范,监督要彻底,检查要仔细。发现问题不放过,不忽略,不降级处理。坚决杜绝“差不多就行的”敷衍迁就心理。

“王道”管理讲气度,项目重在管理,管理要有素质,要有形象,要有气度。现在的施工队伍是一种粗放型的劳务组合,人员文化水平低,总体素质低,易盲从,易冲动,任何的一点小摩擦都可能引发系列的时间,有时会发生暴力事件。所谓“上行下效”,一个项目部管理班子平时的为人处事会被施工队伍所效仿。这就要求项目管理班子要时时注意自己的形象,以德服人,要有容人的雅量。一个粗率鲁莽的项目经理领导不出一个成功的项目部,一个浮躁的项目部带不出一个扎实可靠的施工班组。

“柔道”讲策略,我所讲的“柔道管理”也可以说是一种亲情管理。工人也是人,是人就有缺点,是人就有需要,就有要求。有时候对人的管理要讲人情味。高高在上的领导往往会被架空。所谓“得道多助”,平易近人的项目部就是班组工人的“娘家”,就是一家人了,工人可以帮助你看到你所忽略的,工人可以为你检到你所遗漏的。无形中,项目部就想当于多了很多双眼睛,多了很多双手。管理靠大家,管理不仅仅是靠管理人员,也要靠被管理人员的共同努力。

不需要管理的队伍是理想化的,是不可能有的,既然如此,那就让我们共同努力去考虑如何管理好自己的队伍。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十四

一年转眼间过去了。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下:

一、师德方面。

加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面。

要提高教学质量,就要向课堂45分钟要效率。为了上好课,努力做到以下几个方面:

1、课前准备:充分备好课和了解学情。

2、考虑教法:包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格执行学校“361”自主合作学习模式。

3、多向老教师学习。在教学中注重对学生能力的培养,引导学生在合作交流中学习。

三、遵守纪律方面。

四、工作业绩方面。

这一学年,上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩,下半年所教的两个班:一个政史班在期中考试中组合第一,一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。

五、廉洁从教方面。

我坚持对学生负责,对自己的操行负责。面对学困生,想尽办法让他们进步,从不赞成“教师有偿家教”。

总之,在过去的一年,我取得了一定的成绩,但还有一些不足之处,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十五

八月以来,在办公室的正确领导和同事们的协作、帮忙下,经过自身努力,认真负责的完成了办公室和领导安排的各种事项。现将个人一年来学习、工作情景总结如下:

一、学习方面。

虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验,文字功底也逐步提高,各方面的本事在办公室领导指导下,以及同事的帮忙下得到多方煅炼,可是与市委办公室高标准要求还有许多差距,要弥补这些差距,就必须加强自身学习,经过学习——实践——再学习,不断提高自我的理论水平和分析问题,解决问题的本事。我深知:作为一位秘书,如果没有扎实的理论功底作基础,没有正确的理论指导实践工作,就不可能做好秘书这行工作,就不能真正成为一名合格的秘书。

二、业务方面。

我作为政法口的秘书,除进取完成办公室交办的各项工作以外,还主动为分管领导服好务。今年以来,我认真完成了办公室领导交办讲话及各种汇报、通知、总结、经验交流材料等材料的起草校对工作,及时编写了各类政法方面的信息;对领导交办的各类信访案件做到及时处理、及时报送。全年跟随领导5次下基层进行调研,并撰写了有价值的调研。听从领导,服从安排,今年根据办公室的安排,我参加民兵训练,在训练中,我始终坚持能吃苦能战斗的精神,认真完成各项训练任务,受到了阿克地委、阿克苏地区行署、阿克苏军分区的联合通报表扬,并颁发了先进个人奖牌。

三、自觉遵守办公室各项规章制度。

今年以来,我严格要求自我,认真遵守市委办公室的各项规章制度,自觉做到值好班,上班不迟,下班不早退,按要求及时签到,异常是在有急事、到其它单位办事、下单位调研等情景都自觉向办公室领导请假。

四、存在的问题及打算。

1、虽然自我平常也加强了学习,可是学习资料仅仅限于自我对口业务方面的学习,其它方面的知识看得比较少,知识面不广大。所以在新一年里我将进一步加强学习,更好的适应办公室工作。

2、心再细一点,工作再得细点,避免出现不必要的错误,进一步提高办文质量。

3、加强各方面本事的煅炼,不断提高自我的办事、办文本事,提高工作效率。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十六

自20xx年初,公司决定全面推行基础化、标准化、先进化的6s管理模式。作为员工,我们本着一种打造有道德、有责任、有内涵、有品位的文化型和学习型企业,在以项经理为6s管理领导的带领下,我们积极参与了此次活动。活动的过程中我们深刻地认识到6s管理是一个全方位的系统管理。“整理、整顿、清扫、清洁”即强化管理现场,优化质量环境,为员工创造一个舒适的工作场所,提供一个硬件设施整洁完善的办公场地;“素养、安全”即提升员工素质,提高工作效率,保障企业安全生产,建设一支具有高素质的员工队伍,塑造良好的企业形象。体会到了这些深刻地内涵我们便从实际落实,做关于6s的标语横幅,想关于6s的,每天的晨会都会以6s管理为重要主题,让6s深入人心。

这几个月来,每位员工从日常生活到工作都积极努力的以6s管理来约束自己,提升自我。不间断的学习使员工深切的认识到6s给自己工作带来的帮助。井然有序的工作环境,有条不紊的工作秩序,让每位员工在紧张的工作下按时按量,高效率高标准的完成任务。工作之余,企业开展的争先创优活动,落实创建学习型企业,根据自身工作岗位需求,针对性的学习专业知识,提高岗位技能,提升自身文化、政治、素质,全面的体现了人造板机器厂的高素质企业形象。

通过6s管理活动,规范工作和生产现场,培养员工良好习惯,不断提高素养,保证产品安全、设备安全和人身安全,把“以人为本”的管理理念落到实处。

6s管理重在细节,也难在细节。在6s管理推行之初,我们将“整理、整顿、清扫、清洁(两整两清)简单认为是“大扫除”;认为天天检查,真是“小题大做”;还认为“安全”天天讲,“素养”慢慢来等等。

其实不然,有管理者把灰尘、污迹、零乱、松动等现象叫作“微缺陷”,就是虽然目前并未直接导致故障,但存在劣化现象的隐患之处。为什么?因为看似细小的地方往往潜藏着很多隐患。6s管理就是从现场环境和习惯意识上防微杜渐,消除隐患。事实证明,“两整两清”不是“大扫除”,是实施标准化、规范化、精细化管理的一个重要环节,它做了平时看似细小该做而又未做的事,解决了以前该发现而又未发现的问题。例如:以前,生产现场的工具,有个人使用的、有公用的,有尖嘴钳、鱼口钳、加力杆、转接杆、螺丝等,大大小小,长长短短,种类不少,件数更多,仅扳手就有四种,十件,全部放在工具箱里或工具柜里,计量器具叠加在一起,不便清理和使用,遇有大检查就大清理一次,平时“忙于”工作,这些“细节”自然就被忽略了,如果不实施6s管理,让这种状态继续存在,其隐患很多:一是需用工具时,就在工具箱里翻找,费工费时,因为“多余的动作就是浪费”;二是翻找工具时,工具间摩察而导致损坏;三是上级检查,才到处查找、对照清理,临时抱佛脚,手忙脚乱,不能长时间保持。四是由于未对工具定置定位,工作者对工具无数,工作易出差错,存在严重的安全隐患。“两整两清”后,以上情况得到根本性改变,例如加工中心,你可在任何时候、查看任何个人或公用的工具,都是整整齐齐,一目了然,定置定位,“一个萝卜一个坑”,帐物相附,“两整两清”把在用和不用的工具进行了清理,把使用频率高低的工具进行了区分。现在取用方便,责任明确,安全保障。这看似简单,却要一留一弃,保留所需,定置定位,一一对应,正确区分,分类摆放,统一标识,规范管理,它需要把很多细节的事情做到位,而且要天天检查,随时保持,养成习惯。6个“s”个个都要小事着手,大事着眼,可谓细微之处见真功!

现在我们厂的6s工作顺序已全面的展开如下:

1、明确区分了物品要与不要的标准,清除了车间、露天跨、仓库中的废品和废料,并对车间中的成品和半成品,仓库中的原材料、零部件进行了归类整理,基本做到了分类摆放,标识清楚,取用方便的效果。

2、对办公室的格局重新进行了划分,使得部门中的空间利用更为合理。

3、对现有文件进一步整理,规范了文件柜及文件盒上的标识、标签。

4、对车间、场地、露天跨进行了合理的布局,规划出消防通道、人行道、成品区、半成品区等,并划出区域界线,作出了明确标识。

1、集中清扫:对车间、仓库和办公区的墙壁、地面的灰尘、油污做了彻底清扫。车间内、办公室的玻璃擦拭光洁明亮。对车间内的所有机床设备进行彻底清洁。

2、自觉清洁:划分卫生责任区,督促每位员工做到“工作间隙勤清扫、上班之前小清扫、下班结束大清扫”,保持整洁、明快、舒畅的工作环境,坚持分工负责,每日进行检查、反馈,使生产现场和办公区域始终保持最佳状态。

3、制度保障:为使车间环境能保持常态,企业制定了详细的车间卫生执行标准,划分了详细的卫生责任区域,责任到人。班与班之间制定了《交接班管理制度》,规定了交接班的具体内容,从环境卫生到设备保养全部责任到人,谁的责任区出了问题谁负责。另外男女更衣室的环境卫生也实行了轮流值日的制度,做到谁值日,谁管理,谁负责。

1、为了规范员工的行为规范,展现员工的风采,部门制定了《员工行为规范》,规范了员工的衣着、行为等规范,大大提升了车间员工的精神风貌。

2、为了确保办公室、车间的环境卫生,以提高素养,建立长效机制为目标,生产制造部还制定出《6s管理实施细则》、《工具摆放规范》、《办公室物品摆放标准》等制度,做到用制度做保障、做约束,使6s管理工作长期执行下去。

3、进一步规范了线路的敷设,检查了设备的线路、接零接地、漏电保护及照明设施。

4、对消防器材进行了全面的检查、清洁,保证消防通道的.畅通。

5、明确标识了安全警示,安全标语,防火区域等等。

1、为了宣传6s管理工作,车间组织员工学习培训,利用班前会及班后会积极宣讲6s的知识,使员工在思想上认识6s管理工作的内涵及意义。

2、为营造6s管理工作的氛围,车间制作了6s管理看板、画报等物品,使得车间处处洋溢着6s的氛围,使员工在意识上融入到6s管理工作中来。

以前,我们觉得自己是一个被管理者,现在大家都认为自己是工作现场的管理者,因为现场的好坏直接与自己的工作紧密结合,与自己所在团队的荣誉紧密结合,更是与个人荣辱、得失紧密结合“工作环境变得更加整洁有序,每天打扫卫生已成为习惯,所有机件、工具、设备等都能按要求进行定置摆放,给人以赏心悦目的感觉。”“办公场所干净、整洁,在这样的环境下工作的确是一种享受”。所有这一切,无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。

在这几个月中,厂部领导亲历亲为,出谋划策,带头进行。使我们干劲十足,不怕脏、不怕累、按照6s稳步工作。生产制造部人员就是在这样团结协作、理解支持、互融共进的团队精神,克服不利因素,群策群力,想尽办法克服困难,取得了现有的成果。但是在我们看到成绩的同时,也感觉到存在许多不足之处,如车间的环境卫生还存在死角,有灰尘,有油污。手头的工具摆放错乱,不规范。车间的6s文化氛围还有待加强,员工的文化素质及安全意识还有待提高。同时我还意识到:

1、“6s”管理是一种要全体员工养成的行为模式,而不是一种工作的形式。所以其实是更重要的是在内心认识上的实施和认同,而不是行为上的服从和履行。因此,应做好知识普及和思想认识的宣传工作,不应流于形式。使“6s”最终变成全体员工自觉自愿的行为。

2、“6s”管理应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。

责、权、目标明确。更需要得到中层管理者的理解和支持,并且得到有力的贯彻执行。

3、“6s”管理应注意方式方法,不能照搬别人的做法,应同自己企业的实际相结合,找到适合自己的方式方法。“6s”是不断的改进、完善,不是达到了预期的目标后就停止不前。应不断地提出更高的目标和要求,不断改进,不断完善。

4、“6s”管理是一个系统的工程,应该有计划的分步骤推进实施。不易一股脑的全面铺开。应该在一些部门、班组进行试点,总结经验,再逐步推广。

5、“6s”管理不是一朝一夕就可以实现的。它可能需要一两年,也可能需要三五年。所以不能急于求成,要求马上见到想要的效果。人的行为是逐渐养成的,不是一纸制度就可以改变的。并且“6s”是连贯推行的,不是现在工作不忙就推行,等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。应该按照推行实施计划,按部就班的连贯实施,不易中断。如果随意中断,就等于告诉大家我们搞得还是一种形式。

做好6s管理工作与做产品的质量一样,只有越做越好,同样,只有开始没有结束的一天。尽管6s管理是极其艰巨的工作,但我们坚信,只要我们共同努力,全力以赴,不论是在现场管理上还是在员工素养上都将会有极大的提高,定会给我们提供进一步发展的可靠基础,进而为企业的发展做出更大贡献!

学生管理工作心得(模板19篇)篇十七

通过6s管理学习,让我认识到6s现场管理模式是经实践证明为一种实用性更先进的管理系统,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分,主要功能作用是为企业解决用好空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。

6s现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的内容,其主要功能是为企业创造一个良好的工作空间,使每个职工都形成良好的职业素养,从而达到提高工作效率,降低生产成本,保障生产安全,最终实现提高企业经济效益的目的。温故而知新,从学习6s管理过程中,我渐渐的领悟到做一个有责任感的员工是对学习和掌握6s管理的诠释。

人是决定事和物的主导,提高人的思想意识是解决问题的'关键。所以首先要从思想上认识到“6s”管理对企业的生产、安全和经济效益的重要性,自觉的遵守各项管理制度,使之在工作和生活中都养成一个良好的习惯。

我觉得要把工作真正做好,一定要有责任感,这样才会积极主动地去工作。我记得《你在为谁工作》这本书的引用了美国前总统杜鲁门的一句格言:“责任到此,不能再推。”这句话应当是我们每一位员工对待工作的态度。

责任感是我们战胜工作困难的强大精神动力,它使我们有勇气去排除万难;再艰难的任务,如有责任感也可以完成得相当出色。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十八

一,要负责生活方面的日常事务以及班集体建设和学生活动的组织等;学生秘书主要负责对学生作业的收集、信息反愧学生出勤统计以及学生课程学习、小组讨论、专题演讲的安排等日常事务;学生支持导师则主要负责与学习上出现重大问题的学生的沟通和交流以及对问题学生的帮教工作。学生管理工作小组的工作流程基本如下:每周学生秘书对前一周的学生作业和出勤情况进行统计,将结果知会班主任与学生支持导师,班主任根据统计情况,与表现相对较差的同学进行谈话,帮助其分析原因,找出差距,并对其进行必要的教育,帮助其有效完成各项学习任务。而学生支持导师再根据班主任谈话结果对经教育不改的学生进行深入谈话,并将谈话结果形成书面报告反馈给国际部负责人。事实证明,该流程的执行,在帮助学生学习的同时,也可以使教师更为详细的'掌握学生情况。成都理工大学信息管理学院的国际合作办学部将学生管理工作小组以一个工作团队的形式配备,每两个星期该团队将与专业授课教师团队及学生代表团队座谈,通过例行交流,强化工作人员之间的密切联系,保证教育教学的顺利进行,提高了学生学习的主动性和自觉性。

二、特色学籍管理制度与传统班规制度的合二为一在充分发挥了新型学生管理组织模式功能的基础之上,特色的学籍管理制度也为联合办学项目的成功奠定了一定基矗日常课堂教学是整个教学过程的基础和关键,但是联合办学项目中由于办学项目双方在教学水平、学生基础以及管理模式上的显著差异,因此,在办学过程中就非常需要创建一个统一、完善的跨校教学管理体系,实行有效协调和规范管理,以此来激励学生认真学习。因此,除了专业授课教师团队、专门的学生管理工作小组之外,为保证教学质量,实现教育目标,还应该要实行特色学籍管理制度。特色学籍管理制度可以借鉴已有的管理制度,并结合联合办学另一方的教育特点,形成具有联合办学特色的学籍管理制度,以项目须知的形式作为基本管理形式。项目须知以双语的形式对课程体系的设置、评估程序和规则、项目管理要求等方面进行全方位的阐述,要求学生管理工作小组的成员与全体学生共同熟悉。在学生管理工作中,班主任将学生在学校生活中的表现、考试等在校情况作详细的记录和监测,每个星期提供一份关于学生工作总结的记录汇报。事实上,学生综合考评,是学籍管理中的重要一项,通过平时考核,对学生学习生活中的表现进行全面评价,当学生出现某些不正常表现时,学生管理工作小组就会采取适当的方式支持纠正教育。通过记录和监测,学生管理工作小组更能了解学生的学习状况,在必要时候协调教育,提高教学质量。另外,基于当今教育是以internet的自主自觉学习为主,而联合办学大多数学习者自主学习能力较差,需要有效的引导。因此,在特色学籍管理的基础之上,仍然延用传统的班规制度,以专业为单位,在学籍管理制度的强化下,辅以班规细则,进一步的规范学生的行为。简言之,联合办学将西方教学体系与中方管理体系合二为一。

学生管理工作心得(模板19篇)篇十九

以育人为根本目的,更好地为教学服务,在巩固和加强学风建设的基础上,我处对创新辅导员工作开展了理论性研究。我在探索与实践中,得到如下四个方面的启示。

一、确立学生管理的新理念

学院对机构、教学、管理进行了一系列的调整,核心在于调整管理理念和教育理念,改变固有的思维习惯和工作方法。这本身就意味着一场新的变革。就班级制度而言,我认为建章建制的目的不是限制学生,束缚学生,而是唤醒学生,激励学生。因此09级新生班的规章制度一改过去用限制的言辞、管束的口吻去制订条条框框,而是经过学生讨论后拟订两个公约式的文件,然后以四言和六言的“顺口溜”写成《建设文明班级公约》和《建设文明寝室公约》,以“提倡”和“反对”等措辞表达同学们自律的心声。语言简练,合辙押韵,琅琅上口,便于记忆。紧扣班级和寝室两大文明建设体系,注入民主化、人性化管理意识和人文理念。在落实两大文明体系建设的方法上也积极追求创新。学风建设月活动开展以来,针对晚自习出勤率不高的问题,把点名考勤改为签到,由同学自己签上到课时间,一并作为全年考勤的重要依据,晚自习的到课率有所上升。

尽管如此,还是有少数同学管不住自己,仍然迟到早退。在学生管理方面,我们提出了“辅其心,导其行”为工作重点。经常深入到寝室去和他们交心谈心,在不经意的闲聊中有目的地开展思想工作,纪律教育,文明寝室建设教育。这种办法对大多数同学起到积极作用。但是,也有少数人无动于衷。那么,就采取个别谈话的方式“开小灶”。今年来,谈话人数达50%以上,谈话在非常轻松的气氛下进行的,以朋友的身份先拉家常,和他们谈生活,谈起居,慢慢引入正题,谈喜悦,谈酸楚,谈成败,谈体验。用一些既通俗、幽默又富于哲理箴言开导他们。如:“舍得——先舍而后得。”“心里只有锤子的的人,看到的到处都是钉子。”学生易于接受,感觉谈得来,也受启发。在日常生活和社会经验方面,主动当他们的参谋,师生关系十分融洽。当我穿一件漂亮的衣服时,他们称我“帅老爷子”,当我开玩笑说他们是“偷菜贼”时,他们就说我是“坏老爷子”,当我忍不住发火时,他们就说我是“怪老爷子”,完全是朋友心态。

然而,他们毕竟是90后出生的高考落榜生,也出现过不少让我们烦心的事。但仔细分析,他们受社会多元化价值的影响,喜欢追求自由、活跃、新意。辅导员可以顺乎这种趋势,充分调动他们的积极性去营造和谐的班级氛围和校园风貌。比如鼓励并参与他们组织社团,组织球赛,布置教室等等。这是应当因势利导和发扬的一面,同时以自己切身的经历告诫他们如何正确处理好“业”和“余”的关系,指导他们正确地对待学习,对待课外活动。对那些上网成瘾的孩子一是跟踪管理,二是教育他们要汲取高考失败的教训,认识玩物丧志的危害,重新建立信心。请他们经常想想中学哪门功课最好,为什么能学好,对那门功课的感觉如何,这种感觉现在还能找到吗?借以培养他们取得成功的自信。

前段工作收到了三种效应:

1、育人效应——公约给每个同学提供了自觉发展的空间,有一批优秀学生,现在不许早上叫门也能起床上课了,虽然出勤率时高时低,但一般稳定在80%左右。这种公约似的制度,是同学们实现的是“应该既做什么”的愿望,而不是“不容许做什么”的屈从。

2、转化效应——谈话使现代教育理念和学院校纪校规自觉转化为师生为人处事的日常行动,同时也实现了辅导员在新形势下学生管理工作观念的转化,也促进了有逆反心理和悖逆行为的后进学生的思想转化。

3、创新效应——制度创新成为辅导员整体工作的突破口,可以收到与以往不同的效应,也是探索管理新理念的尝试与实践。

二、策划主题班会的新思考

主题班会是辅导员老师与学生情感沟通的桥梁,也是贯彻学院工作的动员会。过去主题班会内容大多是传达学院领导指示,或是对班里出现的不良现象加以批评。有同学提出将班会改名为“相约星期天”。这虽然是一句玩笑话,却给了我极大的启迪。如何使主题班会达到与同学情感交流的目的,我想,每一次班会都必须精心策划,对每一次班会主题都要赋予丰富的文化内涵。主题上要有新意,有档次,有激情,有韵味,不可随心所欲。以下仅举及几例:

1、“一轨同风,双管齐下、三步达标。”

这是新生开课后的第一次班会,主题是根据《学工处2009~2010学年度工作提纲》中“一个目标,两条措施,三项指标,‘四个一’工程”拟定的,重点考虑它的号召性。

一轨同风——要求同学们尽快如入新的大家庭,以专业学科为共同目标,尽快养成良好的学习习惯和生活习惯,为共建优良学风、班风,营造和谐的学习氛围而团结协作,和衷共济。

双管齐下——在教师中开展“守师德、严自律、重修养”的为人师表学习教育活动;在学生中开展认真执行规章制度,确保出勤率、到课率,认真完成笔记、作业,提高考试通过率的学生自律教育活动。

三步达标——到课率达80%以上,笔记作业优良率80以上,考试通过率80以上。

2、“不为积习所蔽,不为时尚所惑。”

这是乔羽先生的座右铭。我把它借来作班会主题。在开展学风建设月活动以后,经常告诫那些迟到早退、上课打瞌睡和追求时尚、我行我素而迷失学习目标的的同学。

3、“自律是一种习惯,人最怕的是没有习惯的习惯。”

有些同学认为自律很难。为鼓励学生养成良好的生活、学习习惯,希望他们自己找出自己的两三种坏习惯,总结养成这种坏习惯的原因后,自己给自己规定几条“注意事项”,逐步“别旧我,塑新人”。人不怕有坏习惯,一旦好的习惯养成改变了坏习惯,就能成人成才。最怕的是“没有习惯的习惯”,“没有习惯的习惯”就是忽冷忽热,不懂自律,或者说害怕自律,害怕自己亏待自己。

4、“精心是态度,精细是过程,精品是目标。”

检查学生的笔记、作业以后,强调笔记、作业要出“精品”。从优秀笔记、作业中可以审视一个人的学习态度、学习精神、所追求的目标。

在确定了班会主题后,班会如何开也是需要策划的。共性问题,大班一齐开,涉及到要指出某个小班存在的问题时,一定要分别开。因为学生很讲面子,他们认为把问题张扬出去是过分。重点工作传达,由辅导员主持召开,联系到班里的日常工作尽量由班长主持召开。开会时,同学们随时可以举手提问,并且注意听好他们的发言,不要因为维护所谓师道尊严而不理会他们,或是随意打断他们的讲话。这样的讨论使班会真正成为心灵互通。又一次,调皮学生把我寝室的锁用签子塞死了,我在班会上讲了这件事,没有批评,没有发火,而是以开玩笑的口吻寓情感与幽默之中,寓严肃于轻松之内。并借这件事情,劝诫鼓励他们先成人,再成才。鼓励号召有激情,劝诫有诚意,把班会开得真的像相约星期天那样和谐。

这样的主题班会解决了许多问题,产生了很好的作用:

1、纽带作用——班会真正成为师生之间情感联系的纽带,沟通了师生之间的思想。

2、补偿作用——班会是第二课堂,是校园精神文化建设的的再补充。很多的社会经验、人文知识,学生最欠缺的思想意识修养,都可以在班会中交流和补充。

3、引领作用——班会也是贯彻学院中心工作的动员会。首先辅导员吃透这些精神,剖析其内涵,然后引领学生把学院的中心任务尽快化为自觉行动。

三、培养各类典型的新要求

对班干部的培养,对后进学生做好转化工作是育人的重要环节之一,也是创新管理理念落实到学生培养问题上的日常活动。从军训开始,我就一直在考察表现好的学生,为组成班委会做准备;也十分注意那些表现差的学生,观察他们的性格和喜好,开展针对性的工作。因此,在班委会成立后就立即贯彻实施今年提出的“四个一工程”:

1、一个学生干部是一面旗帜。所谓旗帜,就应随时随地站在全班的最前列,充分体现班干部的.模范带头作用,以班级为载体,以班级工作为落脚点,从德、能、勤、绩诸方面培养和开发基本素质和综合素质。班干部工作一段必须向同学述职,然后由同学按优秀、称职、基本称职和不称职四个方面测评。不称职的干部进行诫勉谈话。

本学期以来,大多数班干部都是全勤。班长李有成每天三点名,找逃课 的同学做深入细致的思想工作。学习委员马世琪同学工作不计功利,处处为同学服务,每天上大课都为班里领还扩音器材,为同学报考登记,收取资料费、报考费,分发复习资料, “阵阵打先锋”。副班长娄梦龙主动请缨,和0904班生活委员胡立一起抓好文明寝室建设工作,对4楼的寝室卫生开展一周两查。备考期间,还涌现了一批学习上进,工作积极的小组长,开展互帮互学。

2、一个班至少要抓一两个后进变先进的典型。开学不久,有位同学说小姨结婚要求请假4天,没获批准便擅自离校。与其家里联系后得知,该同学既无小姨,又没回家,费尽周折在qq上才找到她。回校后,我及时找她谈话,转告了她父兄的期望,强调了校纪校规,强调了要以正确的目标来指导自己的学习,动之以情,晓之以理,并责成写出检讨。学生认错态度较好,从检讨书的和字里行间,可以看出她的认真态度和改正错误的决心,是一个既通情达理又喜欢张扬个性的孩子,但能体谅父母的爱心和老师的责任心。这是一个可以转化的工作对象。为此,我经常和他聊天,把关注和关爱结合起来,赏识并鼓励她的每一点进步,及时向家长通报他的表现。此后,这个学生从不旷课,积极参加集体活动。

3、一个寝室是一颗明星。狠抓寝室文明建设,重点培养,普遍提高。09级联合行动,寝室卫生一周两查,对条件较好的811、402室提出更高要求,要创建学习型星级寝室,对402 室布置颇具文化气息加以表扬,但指出经常迟到的缺点,对较差的寝室805、414室则限期整改。抓紧抓好文明寝室建设,为创建星级寝室而努力。

“四个一工程”的实施,对班级文明建设,对创新辅导员工作有如下三大作用:

1、能动作用——充分发挥了学生干部、骨干同学的主观能动性,变“要我干为我要干”,这些学生干部和骨干同学都成了学生工作的自愿者,形成了巨大合力。

2、互动作用——没有学生的成长就没有学生管理工作的进展,也就没有事业的发展。只有这样的师生互动,互相影响,互相促进,创新工作才不至于是一句空话。

3、推动作用——教育改革,教师先行。改革决不是简单的方法改变,而是不断地和学生一道挖掘自身潜能,研究实际问题,以不断创新的思想和实践去推动这种变革。

四、探索转化工作的新思考。

喜欢张扬个性,自制力差是90后学生的共同特点,即使很多要求进步的学生在这一问题上也会出毛玻所以我们应当研究一下据说是90后“潮人”的典型行为:

——喜欢穿稀奇古怪的衣服,比如乞丐服,越花越好,越破越好。在她们的眼里,一个洞,时尚,两个洞,潮流,三个洞,个性。

——标准的“麦霸”,喜欢飚歌,还很能跳,热衷玩劲舞团,不玩就好像少了些什么。

——热衷于网络联系,上网和吃饭睡觉是一样重要。炫耀的资本当然是自己与众不同的qq秀,还有好几个太阳的qq等级。

——手机是她们的生活的必需品。发短信狂煲手机粥,没事就挂个耳机摆酷。个性是他们的追求,据说手机也换得超快,遇到烧包的,手机和包包一样,绝不止一个。

——任性、慵懒众人皆知,都是小皇帝、小公主。玩累了,不管三七二十一,倒头就睡,鞋还在脚上,睡醒了再说吧!

——彩铃是五花八门,什么口味的都有,搞笑的居多。但是往往不会存在3天,有的更是一天换几个,永远都是新鲜的,刚出炉的。

—— 据说有的酒量惊人,啤酒白酒,喝开水一样。好不容易熬到喝酒的法定年龄,就想玩个醉呢?当然,品牌大部分还是很不错的。

——自信爆棚,没把老人放在眼里。觉得自己可搞定一切,他们的口头禅比起80后的“我的地盘我作主”更酷:“boss是谁?当然是我自己啦!”

针对以上种种表现,联想我们的生源状况,原因何在?有人归咎于“学校教育不正常,社会教育帮倒忙,家庭教育打乱战,自我教育更荒唐。”我想,我们不妨钻钻 “牛角尖”,来个换位思考。他们所处的社会是多元的,家庭是殷实的,生活条件是丰厚的,但承受着高考 后的失败,思想则是空虚的。学校条件又远远赶不上家,每天重复教室——食堂——宿舍乏味的“三部曲”,思想上一时很难转个弯来,自己又没有能力释负,因而自暴自弃,只好重蹈覆辙去网吧消遣,去酗酒,去飚歌,去谈个朋友弥补空虚。加上有些课根本听不懂,便肆无忌惮地逃课“放松”。违纪违规后如果面临的是辅导员的批评或向家里投诉,则更引起他们的反叛,其表现就会走向极端。

辅导员如何针对这些特征做转化工作是一个永远研究不完的课题,我想,在坚定不移的维护学院的规章制度的前提下,既要敢管,也要善管。至少有两点是可以做到的:

首先,我们要用心去做工作。辅导员就应做到“辅以心,导其行。”他们嗜睡,我们就天天去叫门,直到从床上拖起来为止。他们喜欢夜间上网,我们就认真查寝,跟踪进行教育。一旦发现违纪违规行为,以我们的积极工作去感化他们。以对学生的真爱,自身的人格魅力和平等的姿态去和他们做一个推心置腹的忘年交,同情他们的遭遇,理解他们的想法,同时也要规劝他们面对现实,凡事都要向前看,逐渐消除它们他们心中的隔阂与障碍,静下心来学习。借学风建设月活动的东风,大张旗鼓地开展思想工作,开展养成良好的学习习惯和生活习的教育。当然,要想使这批同学在自律上有根本转变并非一日之功,我坚信,只要我们的工作到位,重在育人,大部分同学是可以转变好的。

其次,关注、研究他们的思想感情,既要指出他们的错误,又要注意不在大庭广众进行批评。尤其重要的是及时发现和表扬他们的进步和优点,及时与家长通报,使他们找回信心。我么要以多-维的思想方法去研究转化工作,既要引领他们选择未来的人生道路又要鼓励他们脚踏实地地从现在做起。既要鼓励他们政治上要求进步,也要从组织上为他们争取入党创造条件。

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